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Centro: Licenciaturas
Curso:
Pedagogia
Titulo: MÉTODOS E TÉCNICAS DE INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA APLICADOS À PRODUÇÃO TEXTUAL UNIVERSITÁRIA.
Autores: Carneiro, A.P.
Palavra Chave:
Metodologia
Email: [email protected]
Produção textual
papers
epistemologia
IES:
UNESA
ABNT
Resumo:
O projeto de pesquisa-ação , desenvolvido em parceria com estudantes e Professores, é uma iniciativa pioneira, integrado à proposta do
curso de métodos e técnicas de pesquisa aplicadas à produção textual científica veio de encontro ao solicitado por Professores nos cursos de
graduação do Campus Campos dos Goytacazes e que visou atender propósitos de orientação para a produção de Pesquisa e Extensão,
voltados aos interesses de participação de Professores em eventos universitários ,como também, gerar uma metodologia de produção
textual científica. A característica do registro desse trabalho na Plataforma Lattes é indicada a Linha de Pesquisa : Andragogia e
Cientificidade, com interatividade de experiência do pesquisador , docente nos cursos de Pedagogia, Psicologia, Administração , Fisioterapia
e Segurança do Trabalho , na Universidade Estácio de Sá iniciado em 2003. Como resultado imediato do projeto de pesquisa, verifica-se a
iniciativa da realização de um curso de extensão , atividade educativa resultante da pesquisa , promovida pela Coordenação de Fisioterapia e
integrada com a participação de Professores e Coordenadores de outro cursos ,sendo a divulgação realizada no SAI, convidando Professores
e gestores interessados em suas atividades científicas nos cursos para atualizar as suas informações a respeito da Epistemologia da
ciência,das dinâmicas de produção textual e das normas e padrões na ABNT .Visa o projeto incentivar e ampliar decisões de continuidade de
processos de geração de projetos de pesquisas e de produção textual, tais como , leituras e fichamentos, resumo, resenhas, artigos e TCC. A
temática envolveu a dinâmica dos serviços da Biblioteca do Campus, como instrumento de ensino-aprendizagem e a utilização do acervo
bibliográfico , com treinamento ao acesso eletrônico para indicação de referências disponíveis e fontes de dados e informações nos
principais sítios Científicos. Esse trabalho também está vinculado à experiência dos trabalhos de pesquisa , com projetos de pesquisa
orientados no Grupo de Pesquisa, Interinstitucional de desenvolvimento municipal/regional/reg.Cnpq em parceria com a ITEP- Incubadora
de empreendimentos populares na Universidade Estadual do Norte Fluminense-UENF, cujo projeto atende aos grupos de pesquisa e
extensão coordenados pelo Professor ministrante na Estácio desde 2005.O projeto de pesquisa sobre Métodos e técnicas de Investigação
Científica integrado a multidisciplinaridade, resultou na proposta de um curso de capacitação e desenvolvimento de competências e
habilidades para professores e gestores interessados na produção textual científica universitária e culminou no curso de extensão que
cumpre sessenta horas de atividades programadas em etapas , às quartas –feiras, com início antes da atividade cotidiana dos cursos
noturnos , o que permitiu com essa estratégia a concretização do modelo em ação.Os conteúdos e procedimentos da pesquisa em
foco,estão sendo utilizados em atividades educativas(aulas) em diferentes disciplinas promovendo o espírito científico nos estudantes.
Nesse sentido , as atividades pesquisadas e que estão sendo ministradas foram:I - Universidade , Ciência , Produção científica e textual
científica. II – Epistemologia – contextos interativos de autorrealização na Universidade.III – Normatização – legislação - Novas
Tecnologias.IV - Produção textual- Tipologia e configuração de textos para eventos Universitários e concursos em Instituições científicas.V Infovia – gestão e prática em atividades orientadas no laboratório informática.VI - Editoração -Intercâmbio e Divulgação Científica.VII Estágio Supervisionado de cientificidade – evento de avaliação . A culminância ocorrerá com as experiências pesquisadas defesa oral e
escrita de um projeto de pesquisa científica nos padrões da ABNT, em seminário de avaliação, como efeito-demontração para atender aos
editais de concursos em instituições de fomento e a produção de textos .
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