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PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
Questões numeradas de 01 a 15
QUESTÃO 01
A busca por unidades fundamentais da matéria teve início na antiguidade. A versão moderna da teoria
atômica foi concebida por John Dalton. Esse cientista postulou:
A) Os elementos químicos são constituídos por minúsculas partículas: o átomo.
B) Uma reação química resulta da destruição e formação de novos átomos.
C) Os compostos são constituídos por átomos de um único elemento químico.
D) Os átomos de um elemento são diferentes quanto ao tamanho e massa.
QUESTÃO 02
A tabela a seguir indica o número de elétrons, prótons e nêutrons em átomo ou íons de alguns elementos
representados por algarismos romanos.
Átomo ou íon
I
II
III
IV V
VI
VII
Número de elétrons
5
10
18
28 36
5
9
Número de prótons
5
7
19
30 35
5
9
Número de nêutrons
5
7
20
36 46
6
10
Em relação às espécies envolvidas, está CORRETO o que se afirma em
A) As espécies III e IV são neutras.
B) As espécies II e VII são isoeletrônicas.
C) As espécies II e V têm cargas negativas.
D) As espécies I e VI têm cargas positivas.
QUESTÃO 03
O ácido fosfórico (H3PO4) é um líquido viscoso, incolor, utilizado em detergentes, fertilizantes, creme
dental e para dar sabor picante em bebidas carbonadas. A composição percentual (%,) de oxigênio no ácido
fosfórico é, aproximadamente:
A) 3,09%.
B) 31,61%.
C) 65,31%.
D) 84.03%.
QUESTÃO 04
Nas condições atmosféricas normais, apenas 11 elementos são gases. Constituem como moléculas gasosas
diatômicas:
A) carbono.
B) neônio.
C) hélio.
D) nitrogênio.
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QUESTÃO 05
Os diagramas (a) e (b) representam as variações de energia nos processos da eletrólise da água e na queima
do gás hidrogênio, respectivamente.
Em relação aos processos, é CORRETO o que se afirma em
A) Ao queimar o hidrogênio, há absorção de energia.
B) Na eletrólise da água, o sistema absorve energia.
C) Nos dois processos, a água é a substância reagente.
D) Nos dois processos, os produtos têm a mesma energia.
QUESTÃO 06
Solo típico da evolução de solos em clima quente, com regime de chuvas moderadas a intensas, encontramse, geralmente, recobrindo agregações de partículas argilosas e apresenta elevada concentração de ferro e
alumínio na forma de óxidos e hidróxidos, daí a sua coloração avermelhada. Essas características
correspondem ao solo:
A) residual.
B) concrecionado.
C) transportado.
D) laterítico.
QUESTÃO 07
Duas mochilas de 2 kg cada são levantadas simultaneamente à altura de 1m por duas pessoas. Uma executa
o trabalho em 1s, ao passo que a outra o executa em 2s. Considerando os dois trabalhos, pode-se afirmar
que, para realização do trabalho em 1s, foi desenvolvido(a):
A) uma potência menor.
B) um trabalho maior.
C) uma potência maior.
D) um trabalho menor.
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QUESTÃO 08
Considere o calor específico de algumas substâncias e as proposições a seguir.
Substância
Calor específico ( cal/gºC)
Água
1
Cobre
0,092
Ferro
0,12
I. Se for fornecida a mesma quantidade de calor a massas iguais de água e de ferro, o ferro aquecerá mais
rapidamente.
II. A quantidade de calor necessária para elevar de 24ºC para 80ºC a temperatura de um bloco de 100 g de
cobre equivale a 515,2 cal.
III. Se for fornecida a mesma quantidade de calor a massas iguais de cobre e de ferro, o cobre aquecerá mais
lentamente.
IV. A quantidade de calor perdida por 300 g de água a 60ºC para que sua temperatura reduza para 18 ºC
equivale a 15 600 cal.
Estão CORRETAS as proposições:
A) I, II e III, somente.
B) II e III, somente.
C) III e IV, somente
D) I, III e IV, somente.
QUESTÃO 09
Sobre o sistema imune, assinale a alternativa CORRETA.
A) As quimiocinas dificultam a migração de leucócitos dos vasos sanguíneos em um sítio de lesão.
B) Os antígenos como proteínas não interagem com imunoglobulinas produzidas pelas células B.
C) A imunidade adaptativa ou adquirida é direcionada contra qualquer invasor.
D) Um epítopo é a menor parte de um antígeno que se liga ao anticorpo e aos receptores das células T.
QUESTÃO 10
A principal droga de tratamento das doenças autoimunes envolve a utilização de glicocorticoides, sendo o
mais importante deles o cortisol. Os efeitos benéficos dos glicocorticoides são sobrepujados, entretanto,
pelos seus efeitos colaterais indesejados, que incluem osteoporose e diabetes. Sobre os glicocorticoides e
suas implicações, assinale a alternativa INCORRETA.
A) Os glicocorticoides regulam diretamente a síntese de citocinas pela interação com os genes.
B) A função do cortisol é aumentar as concentrações de glicose e glicogênio no corpo.
C) Doenças como artrite reumatoide, esclerose múltipla e psoríase são autoimunes.
D) O cortisol é um mineralocorticoide, e o aumento da sua secreção eleva a reabsorção de K+.
QUESTÃO 11
Em relação ao código genético, assinale a alternativa INCORRETA.
A) A “universalidade” do código genético implica que toda matéria viva na terra surgiu dos mesmos
organismos primordiais.
B) No código genético, a sequência de três nucleotídeos, códons, determina a sequência de aminoácidos da
proteína.
C) Um códon corresponde a uma sequência de três nucleotídeos no tRNA que são complementares ao
códon no mRNA.
D) O aminoácido representado pelo códon CGU corresponde à arginina e seu anticódon é GCA.
QUESTÃO 12
Considerando a histologia do tubo digestivo, é CORRETO afirmar que o órgão que apresenta epitélio
estratificado pavimentoso não queratinizado é:
A) duodeno.
B) esôfago.
C) piloro.
D) fundo do estômago.
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QUESTÃO 13
O processo celular de englobamento de material, particulamente grande, como microrganismos, fragmentos
celulares (células mortas) é reconhecido como
A) exocitose.
B) fagocitose.
C) clasmocitose.
D) pinocitose.
QUESTÃO 14
A doença de Parkinson é caracterizada por rigidez muscular, tremor constante e movimentos lentos. Essa
doença debilitante está relacionada com a ausência do neurotransmissor:
A) acetilcolina.
B) serotonina.
C) dopamina.
D) encefalina.
QUESTÃO 15
Os aminoácidos estão distribuídos ao longo dos neurônios individualmente ou constituindo peptídeos e
proteínas. Eles também podem funcionar como neurotransmissores excitatórios ou inibitórios. Um
neurotransmissor inibitório que reduz a neurotransmissão é
A) o ácido glutânico.
B) o ácido aspártico.
C) a cisteína.
D) o γ- aminobutírico (Gaba).
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PROVA DE LÍNGUA PORTUGUESA
Questões numeradas de 16 a 25
Herói pelo que não fez
1
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Wanderlei Paulo Vignoli, soldado da PM paulista, de 42 anos, é um brasileiro honra¬do. No meio
dos tumultos da última terça-feira em São Paulo, promovidos por bandos selvagens que protestavam contra
o aumento das tarifas do transporte coletivo, destacou-se pelo equilíbrio, sensatez e humanidade. Merece do
colunista o galardão de personagem da semana. Quando é um PM que se destaca por tais qualidades, em
meio a uma situação de conflito como aquela, já se tem ideia de como andaram as coisas do outro lado.
Manifestantes depredaram ônibus, agências bancárias, vitrines de lojas e estações de metrô. Provocaram
monstruosos congestionamentos na cidade. Deixaram muita gente que supostamente pretendem proteger —
os usuários do transporte coletivo — atrasada para ir ao trabalho ou voltar para casa, desorientada e com
medo.
Os protestos são promovidos por um certo Movimento Passe Livre. Seu fim último é zerar o custo das
passagens de ônibus, metrô e trem. O objetivo é louvável. Melhor ainda se incluísse supermercado livre,
farmácia livre e shopping center livre, sem esquecer da tarifa aérea livre e do hotel livre. Esses últimos itens
vão em homenagem ao jeitão da massa manifestante. O ar geral é de estudantada. E não a nova estudantada,
em que ressalta o pessoal das cotas e do ProUni. É a estudantada tradicional, oriunda da mais pura e
característica "elite branca", na memorável expressão do ex-governador paulista Cláudio Lembo. (Confirase nas fotos e filmes do site do Movimento Passe Livre, saopaulo.mpl.org.br). Tem jeito de massa a quem
tarifas aéreas dizem mais respeito do que tarifas de ônibus.
O soldado Vignoli não fazia parte do destacamento encarregado de conter os manifestantes. Ele
trabalha na segurança do Palácio da Justiça, sede principal do Poder Judiciário de São Paulo, situada junto à
Praça da Sé. Sua função é guardar a entrada, protegendo o entra e sai de desembargadores, funcionários e
público, e a incolumidade do edifício. Quando viu um jovem pichando um dos muros do palácio, correu e
agarrou-o. O jovem tentava desvencilhar-se, o soldado tentava mantê-lo imobilizado. Os dois caíram no
chão, um agarrado ao outro. O repórter Giba Bergamim Jr., da Folha de S.Paulo, estava bem próximo, e é
graças a ele que se tem o relato detalhado da cena. Com o PM e o pichador no chão, outros manifestantes os
cercaram. Passaram a agredir o soldado com pedradas, chutes e socos. "Eram cerca de dez contra um",
relatou o repórter. Uma pedrada atingiu o soldado bem no alto da cabeça, coberta por ampla calva. O sangue
começou a escorrer-lhe pelo rosto. Vignoli ouvia gritos de "lincha, mata, tira a arma dele". Foi então que,
com uma mão ainda a imobilizar o pichador, com a outra sacou do revólver e, erguendo-se a meia altura do
solo, apontou-o para os agressores.
Eis o momento que define uma vida. Eram 8 e meia da noite de terça-feira, 11 de junho de 2013, no
ponto mais central da cidade de São Paulo, e a sorte cochichava a Vignoli, numa infame provocação: "E
agora? Sai dessa". Atirasse, e o esperava o opróbrio devido a mais um PM assassino, o julgamento, o
afastamento das fileiras da corporação, o fim do ganha-pão, o colapso do sossego e do futuro, a ruína. Não
atirasse, e o que seria dele diante dos agressores ensandecidos, ainda mais que a sangueira lhe inundava o
rosto e escorria pela farda, cegava-o e o fazia suspeitar que estivesse seriamente ferido? Os objetos
continuavam a ser lançados contra ele. "Pensei que fosse morrer", diria depois. Não atirou.
Um outro grupo de manifestantes ajudou a conter os agressores e proteger o soldado. "O PM ia ser
linchado", comentou um estudante de ciências sociais ao repórter da Folha. O próprio repórter ajudou a
proteger Vignoli, que, enfim, encontrou uma brecha para escapar e sair em marcha acelerada, intercalada
por corridinhas, até o portão dos fundos do Palácio da Justiça, por onde penetrou escoltado pelos colegas da
segurança do local. Pouco depois era levado a um hospital, onde recebeu cinco pontos na cabeça e ganhou
folga de cinco dias para repousar e fazer novos exames. O soldado Vignoli foi submetido ao grande teste
que não apenas sua profissão, mas a vida em geral reserva contra certas pessoas, o supremo momento do
vamos-ver-afinal-quem-é-você, e passou. Há heróis que se notabilizam pelo que fizeram. Ele se notabilizou
pelo que não fez.
(TOLEDO, Roberto Pompeu de. Herói pelo que não fez. Revista Veja. p. 126. 19 de junho de 2013.)
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QUESTÃO 16
Todos os termos e expressões abaixo foram usados pelo autor para referir-se aos manifestantes, EXCETO
A) “... bandos selvagens...” (Linha 2)
B) “... gente que supostamente pretendem proteger...” (Linha 7)
C) “... agressores ensandecidos...” (Linha 34)
D) “... estudantada...” (Linha 13)
QUESTÃO 17
“... e o esperava o opróbrio devido a mais um PM assassino, o julgamento, o afastamento das fileiras da
corporação, o fim do ganha-pão, o colapso do sossego e do futuro, a ruína.” (Linhas 32-33)
Assinale a alternativa que apresenta o sinônimo mais apropriado para a palavra negritada, tendo em vista o
contexto em que foi utilizada.
A) Impropério.
B) Desonra.
C) Afronta.
D) Injúria.
QUESTÃO 18
Considere o trecho: “Merece do colunista o galardão de personagem da semana.” (Linhas 3-4)
Assinale a alternativa que NÃO poderia substituir o termo negritado acima, mantendo o sentido que se
pretendeu construir no texto.
A) A denominação.
B) A homenagem.
C) A honra.
D) A recompensa.
QUESTÃO 19
O autor identifica os estudantes que participaram da manifestação referida como aqueles que,
possivelmente,
A) são carentes.
B) formam a elite intelectual.
C) não são carentes.
D) buscam garantia de direitos.
QUESTÃO 20
Assinale a alternativa em que se encontra a passagem que justifica o título do texto.
A) “ ‘Pensei que fosse morrer’, diria depois. Não atirou.” (Linha 36)
B) “Quando viu um jovem pichando um dos muros do palácio, correu e agarrou-o.” (Linhas 21-22)
C) “... sacou do revólver e, erguendo-se a meia altura do solo, apontou-o para os agressores.”
(Linhas 28-29)
D) “Passaram a agredir o soldado com pedradas, chutes e socos.” (Linha 25)
QUESTÃO 21
Assinale a alternativa em que a mudança de posição do adjetivo negritado altera a semântica do trecho, em
relação ao termo a que se refere.
A) “Wanderlei Paulo Vignoli, soldado da PM paulista, de 42 anos, é um brasileiro honrado.” (Linha 1)
B) “Provocaram monstruosos congestionamentos na cidade.” (Linhas 6-7)
C) “Os protestos são promovidos por um certo Movimento Passe Livre.” (Linha 10)
D) “... a sorte cochichava a Vignoli, numa infame provocação...” (Linha 31)
QUESTÃO 22
Assinale a alternativa em que há um pronome oblíquo átono usado com valor semântico de posse.
A) “Seu fim último é zerar o custo das passagens de ônibus, metrô e trem.” (Linhas 10-11)
B) “Sua função é guardar a entrada, protegendo o entra e sai de desembargadores, funcionários e público...”
(Linhas 20-21)
C) “O sangue começou a escorrer-lhe pelo rosto.” (Linhas 26-27)
D) “Quando viu um jovem pichando um dos muros do palácio, correu e agarrou-o.” (Linhas 21-22)
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QUESTÃO 23
Em todas as alternativas, verifica-se o uso de substantivação de verbos como recurso de expressão,
EXCETO em
A) “... o fim do ganha-pão, o colapso do sossego...” (Linha 33)
B) “Seu fim último é zerar o custo das passagens de ônibus, metrô e trem.” (Linhas 10-11)
C) “Sua função é guardar a entrada, protegendo o entra e sai de desembargadores, funcionários e público...”
(Linhas 20-21)
D) “... o supremo momento do vamos-ver-afinal-quem-é-você, e passou.” (Linhas 43-44)
QUESTÃO 24
Considere o trecho: “Wanderlei Paulo Vignoli, soldado da PM paulista, de 42 anos, é um brasileiro honrado.
No meio dos tumultos da última terça-feira em São Paulo, promovidos por bandos selvagens que
protestavam contra o aumento das tarifas do transporte coletivo, destacou-se pelo equilíbrio, sensatez e
humanidade.” (Linhas 1-3)
Em relação à presença das vírgulas no trecho acima, é correto afirmar que foram usadas para, EXCETO
A) separar oração coordenada.
B) separar elementos de enumeração.
C) intercalar aposto explicativo.
D) separar adjunto adverbial antecipado.
QUESTÃO 25
Considere o trecho: “Quando viu um jovem pichando um dos muros do palácio, correu e agarrou-o.”
(Linhas 21-22)
Se os verbos destacados no trecho acima fossem usados, respectivamente, no futuro do subjuntivo, no
imperativo afirmativo e no imperativo afirmativo, a redação CORRETA do trecho seria:
A) Quando ver um jovem pichando um dos muros do palácio, corre e agarra-o.
B) Quando vir um jovem pichando um dos muros do palácio, corre e agarra-o.
C) Quando vir um jovem pichando um dos muros do palácio, corra e agarre-o.
D) Quando virdes um jovem pichando um dos muros do palácio, correi e agarrai-o.
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UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS - UNIMONTES
COMISSÃO TÉCNICA DE CONCURSOS - COTEC
GABARITO (APÓS RECURSOS) DAS PROVAS DO
CONCURSO PÚBLICO PARA PROVIMENTO DE CARGOS EFETIVOS DA PREFEITURA MUNICÍPIO DE
BRASÍLIA DE MINAS/MG - EDITAL 12014
06/07/2014
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CONTEÚDO:
PROVAS DE CONHEC. ESPECÍFICOS E LÍNGUA PORTUGUESA
CARGO(S)
Professor 2 – P2b (Professor de Ciências)
Questões 01
A
Respostas A
C
02
C
C
03
C
D
04
D
B
05
B
D
06
D
C
07
C
A
08
A
D
09
D
D
10
D
Questões 21
A
Respostas C
C
22
C
C
23
B
D
24
A
B
25
C
D
26
C
27
A
28
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29
D
30
C
11
C
B
12
B
NOTA: Gabarito divulgado de acordo o Edital do Concurso.
Brasília de Minas, 21 de julho de 2014.
B
13
B
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14
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15
D
B
16
B
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17
B
A
18
A
C
19
C
A
20
A