PROVA INTEGRADA – 1o TRIMESTRE DE 2013
PROVA A
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NOME__________________________________________________No________ 2a SÉRIE
A compreensão do enunciado faz parte da questão. Não faça perguntas ao examinador.
A prova deve ser feita com caneta azul ou preta.
É terminantemente proibido o uso de corretor. Respostas com corretor serão anuladas.
Esta prova é composta por VINTE E SEIS testes dispostos em OITO páginas.
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FIS
BIO
ESP
GEO
FÍSICA – CAIONE
01. A figura a seguir representa esquematicamente as situações imediatamente anterior e posterior à colisão
unidimensional de dois carrinhos A e B. Calcule o coeficiente de restituição ( e=? ) e, em seguida, assinale
a alternativa correta.
1
; colisão parcialmen te elástica
2
b) e = 0; colisão inelástica
c) e = 1; colisão perfeitamente elástica
a) e =
1
; colisão parcialmen te elástica
9
e) e = 3; colisão perfeitame nte elástica
d)e =
02. Três esferas estão eletrizadas com cargas p, m, g, tais que
A carga elétrica g vale:
a) 3 x 10-6 C
b) 2 x 10-9 C
c) 3 x 10-6 C
d) 6 x 10-9 C
e) 6 x 10-6 C
g + m = 9µC
g + p = 8µC
m + p = 5µC
03. As afirmativas a seguir se referem aos processos de eletrização.
I – Na eletrização por atrito, os corpos ficam com cargas elétricas de sinais iguais.
II - Duas esferas condutoras idênticas estão carregadas com cargas +Q e -3Q e separadas por uma
distância d. Se as esferas são postas em contato e, em seguida, levadas de volta para suas
posições originais, a carga de cada uma será -Q.
III - Na eletrização por contato, os corpos ficam com cargas elétricas de sinais diferentes.
É correto afirmar que
a) apenas a afirmativa I é verdadeira.
b) apenas a afirmativa II é verdadeira
c) as afirmativas I e II são verdadeiras.
d) as afirmativas I e III são verdadeiras.
e) as afirmativas I, II e III são verdadeiras.
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RASCUNHO
1
04. Duas pequenas esferas idênticas A e B têm cargas respectivamente QA = 16x10-6C e QB = 24x10-6C . As
duas são colocadas em contato e após atingido o equilíbrio eletrostático são separadas. Lembrando-se que
a carga elementar tem valor e= 1,6x10-19 C, pede-se determinar o número de elétrons (n=?) que são
transferidos de uma esfera para outra. Informe também se a transferência ocorre de A para B ou
de B para A.
a) Foram transferidos n= 2,5 x 1013 elétrons da esfera A para a esfera B,
b) Foram transferidos n= 2,5 x 1013 elétrons da esfera B para a esfera A,
c) Foram transferidos n= 4,0 x 106 elétrons da esfera A para a esfera B,
d) Foram transferidos n= 4,0 x 106 elétrons da esfera B para a esfera A,
e) Foram transferidos n= 1,0 x 1014 elétrons da esfera A para a esfera B,
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TERESA
05. Um estudante no laboratório de física, por descuido, colocou 20 g de água liquida (calor específico
1 cal/(g.ºC)) a 100 ºC no interior de um calorímetro de capacidade térmica 10 cal/ºC, que contém 100 g
de água a 30 ºC. A massa de água líquida a 0 ºC, que esse aluno deverá adicionar no calorímetro, para que a
temperatura de equilíbrio térmico fique em 20 ºC, é
a) 60 g
b) 40 g
c) 35 g
d) 30 g
e) 25 g
06. (Mack-SP) Num copo de capacidade térmica desprezível, tem-se inicialmente 170 g de água a 20°C. Para
resfriar a água, colocam-se algumas ‘pedras’ de gelo, de massa total 100 g, com temperatura de -20°C.
Desprezando as perdas de calor com o ambiente e sabendo que após um intervalo de tempo há o equilíbrio
térmico entre a água líquida e o gelo, a massa de gelo remanescente no copo é:
(Considere: calor específico da água = 1,0 cal/g°C; calor específico do gelo = 0,5 cal/g°C e calor latente de
fusão do gelo = 80 cal/g)
a) zero
b) 15 g
c) 30 g
d) 38 g
e) 70 g
07. (Mack-SP) Um gás perfeito, a 27 °C, está aprisionado em um cilindro indilatável por um êmbolo de peso P.
Coloca-se sobre o êmbolo um peso 2P e aquece-se o gás a 127 °C. Despreze a pressão atmosférica. Sendo
V o volume inicial do gás, o seu volume final será:
a) V/2
b) 8V/9
c) 4V/3
d) 4V/9
e) 2V/3
08. (Fuvest-SP) Um cilindro contém uma certa massa M0 de um gás a T0 = 7 ºC (280 K) e pressão P0. Ele
possui uma válvula de segurança que impede a pressão interna de alcançar valores superiores a P0. Se essa
pressão ultrapassar P0, parte do gás é liberada para o ambiente. Ao ser aquecido até T = 77 ºC (350 K), a
válvula do cilindro libera parte do gás, mantendo a pressão interna no valor P0. No final do aquecimento, a
massa de gás que permanece no cilindro é, aproximadamente, de:
a) 1,0 M0.
b) 0,8 M0.
c) 0,7 M0.
d) 0,5 M0.
e) 0,1 M0.
2
BIOLOGIA – DONADON
09. Qual das alternativas apresenta, corretamente, uma distinção entre pteridófitas e gimnospermas?
Características
a)
b)
c)
d)
e)
Meiose
Semente
Xilema e floema
Dominância da geração diplóide
Alternância de gerações haplóide e diplóide
Pteridófitas
apresentam
não apresentam
não apresentam
não apresentam
apresentam
Gimnospermas
não apresentam
apresentam
apresentam
apresentam
não apresentam
10. Um estudante recebeu nove cartões, cada um apresentando uma característica ou o nome de uma
estrutura presente em diferentes grupos de plantas.
1
2
Xilema
4
3
Sementes
5
Rizóides
7
6
Gameta
masculino
natante
8
Endosperma
Cones
Gameta
masculino
não-móvel
9
Alternância
de gerações
Anterozóides
Sua tarefa era formar dois grupos de três cartões, de modo que no grupo I fossem incluídos apenas
cartões com características ou estruturas encontradas em briófitas e, no grupo II, apenas cartões com
características ou estruturas encontradas em angiospermas.
Indique a alternativa que, no quadro, apresenta possibilidades de formar corretamente os grupos I e II.
a)
b)
c)
d)
e)
Grupo I - Briófitas
3, 5 e 9
4, 5 e 7
3, 4 e 5
4, 5 e 9
4, 5 e 9
Grupo II - Angiospermas
1, 2 e 4
1, 2 e 7
2, 6 e 8
4, 6 e 8
1, 2 e 7
11. Considere as seguintes angiospermas:
I. Bananeira, que se reproduz através de brotos formados do caule subterrâneo.
II. Ervilha, planta na qual ocorre polinização direta, resultando em auto-fecundação.
III. Milho, planta na qual ocorre polinização cruzada, sendo o transporte do pólen feito pelo vento.
IV. Laranjeira, planta na qual ocorre polinização cruzada, sendo o transporte de pólen feito por insetos.
Dos casos citados, os dois que apresentam menor variabilidade genética são:
a) I e II
b) I e III
c) II e III
d) II e IV
e) III e IV.
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RASCUNHO
3
12. Flores hermafroditas de uma determinada espécie de planta foram polinizadas manualmente sendo que,
em algumas, o pólen depositado sobre os estigmas era proveniente de anteras das mesmas flores (grupo
A). Em outras, o pólen depositado sobre os estigmas era proveniente de anteras de outras flores da
mesma espécie (grupo B). A figura apresenta os resultados obtidos a partir dessas polinizações.
Tendo o gráfico como referência, pode-se afirmar que:
a) Esta espécie de planta apresenta algum tipo de
mecanismo que impede a autofecundação.
b) Esta espécie de planta apresenta algum tipo de
mecanismo que impede a fecundação cruzada.
c) Nesta espécie de planta, a fecundação cruzada
garante maior sucesso reprodutivo.
d) Nesta espécie de planta, o androceu amadurece antes que o gineceu.
e) Nesta espécie de planta, o gineceu amadurece antes que o androceu.
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EDUARDO
13. O esquema ao lado exemplifica o tipo de sistema nervoso
constituído de cérebro composto de gânglios na
extremidade anterior, cordão nervoso ventral duplo de
gânglios e nervos segmentares.
Este tipo de sistema nervoso é encontrado em:
a) anelídeos
b) turbelários
c) vertebrados
d) equinodermos
e)moluscos
14. Os moluscos bivalvos (ostras e mexilhões) são organismos economicamente importantes como fonte de
alimento para o homem, por possuir alto valor nutritivo. Eles conseguem filtrar grandes volumes de água
em poucas horas, daí serem comumente chamados "organismos filtradores", mas, em consequência, podem
acumular, no seu trato digestivo, altas concentrações de microorganismos e compostos químicos tóxicos,
eventualmente presentes na água onde vivem, assim pondo em risco a saúde pública e exercendo grande
impacto social e econômico nas áreas de sua criação.
Assinale a afirmação correta.
a) Os moluscos não possuem sistema digestivo
b) Os moluscos não possuem sistema nervoso ganglionar
c) Os mexilhões possuem concha com apenas uma valva
d) Nos mexilhões, as brânquias têm função respiratória e importante papel na nutrição
e) Os moluscos são sempre hermafroditas.
15. Durante uma aula de Zoologia, um professor descreveu um artrópode como: "pequeno animal sem asas,
com três pares de patas, antenas e o corpo segmentado em três partes distintas: cabeça, tórax e
abdome".
Com esta descrição o animal deveria ser:
a)um escorpião
b)um ácaro
c)um inseto
d)uma aranha
e)um diplópode ou um quilópode
4
16. Observe o esquema do embrião de um cordado, em
corte transversal, e analise as afirmativas seguintes.
I - A letra D representa a endoderme.
II - Os pulmões originam-se a partir do folheto C.
III - O folheto indicado por B dá origem ao cérebro.
IV - O coração forma-se a partir do folheto indicado
pela letra A.
V -Alterações no folheto D não podem afetar as
glândulas do tubo digestivo.
Assinale a alternativa que contém apenas afirmativas VERDADEIRAS:
a) I, II e III
b) I, III e IV
c) III, IV e V
d) II e III
e) IV e V.
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ESPANHOL – VOLNEI
Lee con atención y marca la opción donde el Imperativo está conjugado correctamente. No te
olvides de ponerle atención a la posición correcta del Pronombre Complemento.
17. Poner (tú) el libro y la carpeta en la estantería.
a. Los pongas en la estantería.
b. Ponlos en la estantería.
c. Póngalos en la estantería.
d. Pon el libro y la carpeta en la estantería.
e. Poneslo en la estantería.
18. No
a.
b.
c.
d.
e.
consumir (usted) productos grasos.
No consúmalos.
No los consumas.
No consúmanlos.
No los consuma.
No consuman productos grasos.
Lee con atención y marca la opción donde el Pretérito Imperfecto de Subjuntivo está conjugado
correctamente para completar el espacio.
19. Julia no quiere aprender inglés. Si ____________ (querer) aprender, hablaría inglés.
a. quisera.
b. quisese.
c. quisiera.
d. quisieras.
e. quisieses.
20. Pedro no tiene novia. Si ____________ (salir) más, conocería a muchas chicas.
a. saldría.
b. salga.
c. saliera.
d. salera.
e. salise.
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GEOGRAFIA – FERNANDO
21. Observe o texto e o mapa abaixo:
Sudão do sul, independente e vulnerável
O mundo ganhou um novo país: o Sudão do Sul. A nação, maior que a Bahia, nasce carregando o título do
Estado mais pobre do mundo, onde três dos estimados nove milhões de habitantes precisam de ajuda
humanitária para se alimentar e 90% vivem com até 50 centavos de dólar por dia.
(Carta Capital disponível em http://www.cartacapital.com.br/internacional/ sudao-do
do-sul-independente-e-vulneravel.
Acesso: 30/09/11)
Em relação à geografia do novo país, está correto afirmar:
a) Localizado na África Austral, as ricas jazidas de ferro e cobre apresentam-se
apresentam
como oportunidades
futuras em melhores dias para amenizar o alto índice de miséria existente.
b)Localizado entre a África
ca Oriental e Central, e de maioria cristã e animista em oposição ao norte
islâmico, o Sudão do Sul vê no petróleo as melhores perspectivas futuras.
c) Localizado na África Ocidental, o novo país tem nas áreas deplantationa base da economia exportadora
de gêneros tropicais, como cacau e açúcar.
d) O conflito étnico entre tutsis e hutus levou a um genocídio nesse novo país da África Oriental, cuja
separação em duas partes pareceu ser a única solução possível.
e) O novo país de maioria islâmica localiza-se
localiza
na África Setentrional e o clima mediterrâneo favorece o
cultivo de videiras e oliveiras, os principais produtos de exportação.
22. África vive (...) prisioneira de um passado inventado por outros.
Mia Couto, Um retrato sem moldura, in Leila Hernandez, A África na sala de aula. São Paulo: Selo Negro, p.11, 2005.
A frase acima se justifica porque
a) os movimentos de independência na África foram patrocinados pelos países imperialistas, com o
objetivo de garantir a exploração econômica do continente.
b) os distintos
tos povos da África preferem negar suas origens étnicas e culturais, pois não há espaço, no
mundo de hoje, para a defesa da identidade cultural africana.
c) a colonização britânica do litoral atlântico da África provocou a definitiva associação do continente
continen à
escravidão e sua submissão aos projetos de hegemonia europeia no Ocidente.
d) os atuais conflitos dentro do continente são comandados por potências estrangeiras, interessadas em
dividir a África para explorar mais facilmente suas riquezas.
e) a maioria
a das divisões políticas da África definidas pelos colonizadores se manteve, em linhas gerais,
mesmo após os movimentos de independência.
6
23. UERJ
Quinze anos depois do genocídio que vitimou mais de 800 mil pessoas, visitar Ruanda ainda é uma espécie
de jogo de adivinhação – a cada rosto que passa tenta-se
tenta se descobrir quem foi vítima e quem foi algoz na
tragédia de 1994. O governo do país recorre à união do povo. O censo e as carteiras de identidade étnicas
não existem mais, todos agora são apenas considerados ruandeses.
ruandeses. O esforço do presidente Paul Kagame
em evitar um novo conflito é tão grande que chamar alguém de “tutsi” ou “hutu” de maneira ofensiva é
crime, com pena que pode chegar a 14 anos.
Marta Reis
A presença do trauma do genocídio é o principal problema
problema social de Ruanda, maior inclusive que a pobreza.
Tratar esse trauma coletivo devia ser prioridade número um, e não transformá-lo
transformá num tabu. A política do
transformágoverno é a do esquecimento por lei, por obrigação. Errada é a vitimização do genocídio, pois existe uma
história de conflitos anterior e posterior ao massacre.
Marcio Garciato
Adaptado de O Globo, 12/04/2009
A polêmica sobre os efeitos do genocídio de Ruanda, ocorrido em 1994, aponta para contradições dos
processos de constituição de Estados nacionais na África contemporânea. Com base na análise dos textos,
a resolução dessas contradições estaria relacionada à adoção das seguintes medidas:
a) conciliação político-religiosa – afirmação das identidades locais
b) punição das diferenças culturais – unificação da memória nacional
c) denúncia da dominação colonial – integração ao mundo globalizado
d) reforço do pertencimento nacional – revisão das heranças da descolonização
24. ESTADOS DOS BÁLCÃS EM 1949 E EM 2008
DURAND, M.F. et alii. Atlas da mundialização. São Paulo:Saraiva, p.75.
Dois fatores fundamentais responsáveis pelas mudanças territoriais, registradas nos mapas, encontram-se
encontram
em:
a) emergência de nacionalismos e fortalecimento de diferenças culturais
b) controle externo de arsenais nucleares e diversidade étnico-linguística
étnico
c) perseguições religiosas e interesses do capital especulativo
d) radicalismos político-ideológicos
ideológicos e desagregação da União Europeia
e) controle da produção de gás e reação à presença militar estrangeira
7
25. Os doiss países possuem arsenal nuclear e travam uma disputa histórica por um território que é
reivindicado por ambos. A falta de disposição para o diálogo e a recusa dos dois países em assinar o
Tratado de não Proliferação Nuclear (TNP) leva à preocupação da comunidade
comunidade internacional. Os países que
são palco desta disputa são:
a) Israel e Irã.
b) Coréia de Sul e Coréia do Norte.
c) Índia e Paquistão.
d) Síria e Israel.
e) Quirziquistão e Turcomenistão.
26. UNESP - Cerca de 90% da população do Oriente Médio é muçulmana.O Islã, no entanto, está longe de ser
uma fé monolítica. (...)Ainda que não disponhamos de estatísticas confiáveis, um cálculo crível aponta que
65% dos muçulmanos do Oriente Médio são sunitas e uns 30%, xiitas.
(Dan Smith. O Atlas do Oriente Médio. São Paulo: Publifolha, 2008.)
Em relação aos conflitos religiosos do Oriente Médio, é possível afirmar que
a) a disputa religiosa entre judeus e muçulmanos nunca atrapalhou o amplo intercâmbio comercial na região.
b) os muçulmanos
çulmanos se mantêm politicamente unidos e xiitas e sunitas jamais se opuseram ou se enfrentaram.
c) islamismo, judaísmo e cristianismo nasceram na região, mas só os muçulmanos conservaram seus lugares
santos.
d) os judeus reivindicam o controle territorial completo do Oriente Médio, pois são maioria em todos os países
da região.
e) a maior população muçulmana não impediu a formação de um Estado judeu, nem proporcionou a criação de um
Estado palestino.
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