PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
É uma forma dos professores do
Colégio Platão contribuírem com
seus alunos, orientando-os na
resolução das questões do PAS
da UEM.
Este caderno ajuda o aluno
no processo de aprendizagem
porque comenta a resolução de
cada questão de forma clara e
objetiva.
No ﬁnal, temos um gráﬁco de
porcentagens dos conteúdos
que foram exigidos por disciplina
e o comentário geral da prova,
feito pelos professores do
Colégio Platão.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
REDAÇÃO
Texto 1
O da foto
(Luis Fernando Veríssimo)
Ela com 18 anos, ele bem mais velho. Mas no seu
chat pela Internet os dois tinham mentido. Ela dissera
“mais de 20”, ele “menos de 35”. Ela se descrevera
como romântica, carinhosa e um pouco teimosa. Ou,
como dizia a sua mãe, “cabeça dura”. Ele fora mais
vago: era sincero, amigo dos amigos, talvez um pouco
obsessivo. Ela gostava de frutos do mar, rock e algumas
novelas. Ele de Chico e Caetano, e só ligava a tevê para
ver as notícias e o futebol.
Depois de algumas semanas, em que tinham
descoberto alguns gostos e desgostos em comum,
marcaram um encontro num bar. E trocaram
fotograﬁas.
Ela chegou no bar primeiro. Olhou em volta,
procurando um rosto que correspondesse ao da
fotograﬁa que ele mandara. Ele ainda não estava lá. Ela
pediu uma Coca Diet e ﬁcou olhando para a fotograﬁa.
Pensando: tirei a sorte grande. Gostamos das mesmas
coisas. Rimos das mesmas coisas. E ele, ainda por
cima, tem esses olhos azuis.
Um homem parou ao lado da mesa e disse:
– Olá.
Ela levantou os olhos. Não era ele. Disse:
– Alô...
– Sou eu – disse o homem.
Não era ele. Ou não era o da fotograﬁa.
– Desculpe – disse ela. – Estou esperando alguém
que...
– Sou eu – repetiu o homem. E disse seu nome.
– Mas esta fotograﬁa... – mostrou ela.
– É do James Dean.
– Quem?
– James Dean. O ator.
O homem não era feio. Ou pelo menos não era
repugnante. Mas era mais velho do que o da foto. E
não tinha olhos azuis.
– Pensei que você fosse achar engraçado – disse
ele.
– Achar o que engraçado?
– Eu mandar uma foto do James Dean em vez
da minha.
– Por que eu acharia engraçado?
– Era uma brincadeira. Você logo ia ver que não
era eu, que eu estava me autoironizando e...
O homem desistiu no meio da frase. Viu pela
expressão no rosto dela que ela não estava entendendo
nada.
Perguntou:
– Você não reconheceu o James Dean, é isso?
– Eu não sei quem é o James Dean.
– Tá – disse o homem.
E sentou-se. Ainda conversaram um pouco, sem
muito entusiasmo. Ela tentando esconder a decepção
porque ele nem se parecia com o da foto. Ele pensando:
que futuro eu posso ter com alguém que não sabe
quem foi o James Dean? Com alguém do outro lado
do abismo?
Ele pagou pela Coca, apesar dos protestos dela,
se despediram e nunca mais se viram.
(Texto retirado de Gazeta do Povo. Curitiba, 07/6/2009)
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO
GÊNERO TEXTUAL 1 – RESPOSTA
ARGUMENTATIVO-INTERPRETATIVA
A partir do texto O da foto, elabore uma RESPOSTA
ARGUMENTATIVO-INTERPRETATIVA, com no máximo
20 linhas, para a seguinte questão: Que cuidados
devem ser tomados nas interações virtuais para que as
diferenças de expectativas não culminem em desfechos
semelhantes ao do relacionamento apresentado no
texto?
Texto 2
Palavras e ideias
(Othon M. Garcia)
Em pesquisa que realizou, o Dr. Johnson O’Connor,
do Laboratório de Engenharia Humana, de Boston, e
do Instituto de Tecnologia, de Hoboken, Nova Jersey,
submeteu a um teste de vocabulário cem alunos de um
curso de formação de dirigentes de empresas (industrial
executives), os executivos. Cinco anos mais tarde,
veriﬁcou que os dez por cento que haviam revelado
maior conhecimento ocupavam cargos de direção, ao
passo que dos vinte e cinco por cento mais “fracos”
nenhum alcançara igual posição.
Isso não prova, entretanto, que, para vencer na
vida, basta ter um bom vocabulário; outras qualidades
se fazem, evidentemente, necessárias. Mas parece não
restar dúvida de que, dispondo de palavras suﬁcientes
e adequadas à expressão do pensamento de maneira
clara, ﬁel e precisa, estamos em melhores condições
de assimilar conceitos, de reﬂetir, de escolher, de julgar,
do que os outros cujo acervo léxico seja insuﬁciente ou
medíocre para a tarefa vital da comunicação.
Pensamento e expressão são interdependentes,
tanto é certo que as palavras são o revestimento das
ideias e que, sem elas, é praticamente impossível
pensar. Como pensar “amanhã tenho uma aula às 8
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horas”, se não preﬁguro mentalmente essa atividade por
meio dessas ou de outras palavras equivalentes?
Não se pensa in vacuo. A própria clareza das ideias
(se é que as temos sem palavras) está intimamente
relacionada com a clareza e a precisão das expressões
que as traduzem. As próprias impressões colhidas em
contato com o mundo físico, através de experiência
sensível, são tanto mais vivas quanto mais capazes
de serem traduzidas em palavras – e sem impressões
vivas não haverá expressão eﬁcaz. É um círculo vicioso,
sem dúvida: “... nossos hábitos linguísticos afetam e
são igualmente afetados pelo nosso comportamento,
pelos nossos hábitos físicos e mentais normais, tais
como a observação, a percepção, os sentimentos, a
emoção, a imaginação. De forma que um vocabulário
escasso e inadequado, incapaz de veicular impressões
e concepções, mina o próprio desenvolvimento mental,
tolhe a imaginação e o poder criador, limitando a
capacidade de observar, compreender e até mesmo
de sentir. “Não se diz nenhuma novidade ao aﬁrmar
que as palavras, ao mesmo tempo em que veiculam
o pensamento, lhe condicionam a formação. Há
século e meio, Herder já proclamava que um povo não
podia ter uma ideia sem que para ela possuísse uma
palavra”, testemunha Paulo Rónai em artigo publicado
no Diário de Notícias, do Rio de Janeiro, e mais tarde
transcrito na 2ª edição de Enriqueça seu vocabulário
(Rio, Civilização Brasileira, 1965), de Aurélio Buarque
de Holanda Ferreira.
Portanto, quanto mais variado e ativo é o vocabulário
disponível, tanto mais profundo e acurado é o processo
mental da reflexão. Reciprocamente, quanto mais
escasso e impreciso, tanto mais dependentes estamos
do grunhido, do grito, do gesto, formas rudimentares de
comunicação capazes de traduzir apenas expansões
instintivas dos primitivos, dos infames e... dos
irracionais.
COMENTÁRIO DE REDAÇÃO
Os gêneros resposta interpretativa-argumentativa e
resumo, solicitados este ano, foram cobrados na primeira
edição do PAS (2009). Este ano, na prova de Redação,
foram apresentados dois (2) textos ao candidato;
o primeiro serviu de apoio para o desenvolvimento
de uma resposta interpretativa-argumentativa, e o
segundo deveria ser resumido. No texto “O da foto”, Luis
Fernando Veríssimo discute as interações virtuais, estas
tão presentes no nosso cotidiano, sobretudo , na vida
dos jovens. Em seguida, o comando para a produção
da resposta aparece de forma clara e objetiva ao
candidato. O texto de apoio para a produção 2(resumo) é
de Othon Garcia, ”Palavras e ideias”, que, com certeza,
exigiu do candidato uma leitura cuidadosa para a sua
compreensão. Feito isso, o candidato estaria pronto
para desenvolver o seu resumo.
CONHECIMENTOS GERAIS
01. Utilizando o conceito de indústria cultural, os
ﬁlósofos Adorno e Horkheimer criticaram os meios
de comunicação de massa, como a televisão,
o rádio, o cinema e os jornais, aﬁrmando que
produzem e vendem mercadorias culturais sem
qualidade com os objetivos de obter lucro e de
fazer propaganda da forma de vida capitalista e
desumanizada. Tendo em vista essa concepção,
é correto aﬁrmar que:
(GARCIA, O. M.. Comunicação em prosa moderna, 26 ed. – Rio
de Janeiro: Editora FGV, 2006. p. 173-174)
GÊNERO TEXTUAL 2 – RESUMO
A partir da leitura do texto Palavras e ideias,
produza um RESUMO desse texto, com no mínimo 10
e no máximo 20 linhas. Lembre-se de que o RESUMO
é um gênero textual que tem por objetivo passar ao
leitor as informações mais relevantes do texto original
e a ele ser ﬁel.
01) os meios de comunicação contribuem para a
conscientização política e o senso crítico dos
cidadãos.
02) a televisão é um meio completamente
inofensivo, já que os espectadores podem
mudar de canal.
04) é necessária uma crítica severa aos conteúdos
divulgados pelos meios de comunicação,
visando à libertação dos seres humanos da
inﬂuência da indústria cultural.
08) através de programas de entretenimento a
indústria cultural contribui para a qualidade
de vida dos indivíduos.
16) os meios de comunicação contribuem para o
conformismo dos espectadores, que tendem
a se tornar passivos diante do mundo.
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estava relacionado à política energética do
regime militar, que privilegiou a construção
de termelétricas.
RESPOSTA : 20 – nível fácil
01) INCORRETA. O próprio cabeçalho da
questão deixa claro que, na visão de Adorno
e Horkheimer, o objetivo da indústria cultural é
fazer propaganda da forma de vida capitalista
e desumanizada.
02) INCORRETA. A televisão aparece no cabeçalho
da questão como um dos instrumentos usados
pela indústria cultural.
04) CORRETA. Contra a razão instrumental,
Adorno e Horkheimer defendiam o uso da
razão prática como forma de esclarecer e
emancipar o homem.
08) INCORRETA. A indústria cultural expressa
a ideologia capitalista; sob seu comando,
as obras de arte foram esvaziadas de seu
caráter crítico e se transformaram em puro
entretenimento, isto é, objetos de consumo
direcionados para um espectador desprovido
de reﬂexão e, portanto, passivo.
16) CORRETA. Na medida em que se consolida
a indústria cultural, os consumidores vão
tendo suas necessidades produzidas e
disciplinadas pelos meios de comunicação em
massa. Enﬁm, a indústria cultural padroniza
e nivela a subjetividade e o gosto de seus
consumidores.
02. A era industrial é caracterizada pelo crescimento
populacional e pelo grande consumo de produtos
industrializados e agrícolas, o que resulta no
aumento da demanda de energia. Sobre esse
processo, no Brasil, é correto aﬁrmar que:
01) para diversiﬁcar suas fontes de energia o
Brasil implantou duas usinas nucleares no
município e Angra dos Reis, Estado do Rio
de Janeiro.
02) o desenvolvimento sustentável na atividade
de produção de energia tem os objetivos de
reduzir o impacto ambiental e promover o
crescimento econômico e a inclusão social.
04) o desenvolvimento da indústria automobilística
levou a um aumento no consumo de derivados
de petróleo, fato que determinou a liberação
de grandes quantidades de gás carbônico na
atmosfera.
08) desde a década de 1980 a utilização da
biomassa tem crescido como fonte de produção
de energia elétrica ou de biocombustível,
como o biodiesel e o etanol.
16) um dos maiores entraves à expansão das
hidrelétricas, entre as décadas de 1970/1990,
RESPOSTA: 15 - nível fácil
01) CORRETA. No final dos anos 1960, o
Governo Brasileiro decidiu ingressar na
geração termonuclear, visando conhecer
melhor essa tecnologia e adquirir experiências
para um futuro supostamente promissor da
opção nuclear. Motivada pela crise do petróleo
(1973), em 1974 foi criada a NUCLEBRÁS
(Empresas Nucleares Brasileiras AS), com
a ﬁnalidade de desenvolver e pesquisar a
lavra de jazidas de minérios radioativos e
implantar usinas nucleares para a produção
de eletricidade.
02) C O R R E TA . P a r a s e r a l c a n ç a d o , o
desenvolvimento sustentável depende de
planejamento e do reconhecimento de
que os recursos naturais são ﬁnitos. Esse
conceito representou uma nova forma de
desenvolvimento econômico, que leva em
conta o meio ambiente.
Muitas vezes, desenvolvimento é confundido
com crescimento econômico, que depende
do consumo crescente de energia e recursos
naturais. Esse tipo de desenvolvimento tende
a ser insustentável, pois leva ao esgotamento
dos recursos naturais dos quais a humanidade
depende. Atividades econômicas podem
ser encorajadas em detrimento da base
de recursos naturais dos países. Desses
recursos depende não só a existência humana
e a diversidade biológica, como o próprio
crescimento econômico.
O desenvolvimento sustentável sugere, de
fato, qualidade em vez de quantidade, com
a redução do uso de matérias-primas e
produtos e o aumento da reutilização e da
reciclagem.
04) CORRETA. Com a inovação dos motores
de combustão interna, e a popularização do
automóvel, ocorreu aumento signiﬁcativo do
uso dos combustíveis fósseis, em especial
a gasolina, o óleo diesel e o querosene de
aviação. Com a intensa utilização dessas
fontes energéticas houve um incremento
na emissão de CO2 (gás carbônico) em
detrimento da queima desses combustíveis.
08) CORRETA. Percebe-se um aumento na
produção de energia elétrica com a biomassa a
partir da década de 1980, em parte pela busca
de novas fontes e modelos para produção de
energia elétrica, tal como a queima do bagaço
de cana para a geração de eletricidade.
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Existe uma tendência de aumento no uso dessa
fonte energética para a produção de energia
elétrica (ver gráﬁco). Percebe-se no gráﬁco um
aumento de 0,9% em 2008 para 2,7% no uso da
biomassa para geração de energia elétrica.
Dados do MME prevêem uma ligeira alteração na
matriz energética brasileira nos próximos anos,
conforme gráﬁcos abaixo.
Foonte: EPE - Plano Decenal 2008-2017
16) INCORRETA. Ao contrário do que se aﬁrma na
questão, os governos militares privilegiaram
a construção de hidrelétricas. Tucuruí, Ilha
Solteira, Jupiá e Itaipú são exemplos de
hidrelétricas construídas durante este período
da história brasileira.
03. Assinale o que for correto.
01) No Brasil, o uso de tecnologias propiciou
o aumento da produtividade, mas não do
desenvolvimento econômico do meio rural,
pois acentuaram-se a concentração fundiária,
a dependência tecnológica e a poluição
proveniente do uso de pesticidas.
02) No Norte do Paraná, o avanço da produção de
soja e de milho produziu mudanças radicais
na sua organização agrária. A formação de
complexos agroindustriais, organizados em
torno de cadeias produtivas, foi comandada
por grandes empresas, como a Bünge, e
por cooperativas agroindustriais, como a
Cocamar.
04) Na década de 1970, a EMBRAPA (Empresa
Brasileira de Pesquisa Agropecuária)
desenvolveu semente de soja adaptada às
condições tropicais e um produto à base
de calcário capaz de neutralizar a acidez
do solo dos cerrados. Com isso, os estados
do Mato Grosso, Mato Grosso do Sul e
Goiás, que dispunham de terras abundantes,
transformaram-se na nova fronteira agrícola
do País e o Centro-Oeste, atualmente, é a
principal região produtora de soja.
08) Depois de passar por quase todas as tecnologias
mecânicas, os complexos agroindustriais
concorrem para a modernização tecnológica
da agropecuária brasileira e já deram início à
incorporação das tecnologias da informática
e da engenharia genética.
16) O manejo inadequado da terra ainda é
uma marca característica da agropecuária
brasileira, cujas estimativas indicam taxas
de perdas de solo, por erosão, muito acima
dos índices mundialmente considerados
toleráveis.
RESPOSTA: 03 – nível fácil
01) CORRETA. A modernização/mecanização
do campo ocorrida no Brasil foi excludente
e gerou um intenso êxodo rural, provocando
aumento da concentração fundiária, e também
gerando problemas ambientais.
02) CORRETA. A agroindústria e o agronegócio
constituem atualmente uma parcela importante
da economia do Paraná. Não só a Cocamar,
como a Coamo e Cocari são exemplos dessa
nova reorganização agrária.
04) CORRETA. O Centro-Oeste surgiu como
uma nova opção produtiva da soja, a partir da
década de 70, quando houve uma mecanização
na agricultura. O cerrado, antes visto como um
solo pobre, ganhou então um novo olhar, pois
surgiram insumos que corrigiram as alterações
ou as deﬁciências de substâncias, tornando o
solo apto à prática da agricultura. Outro motivo
favorável para a expansão da soja foi o relevo
mais plano.
Atualmente o Brasil é o segundo maior
produtor mundial do grão.
Produção: 75,0 milhões de toneladas
Área plantada: 24,2 milhões de hectares
Produtividade: 3.106 Kg/ha
Fonte: CONAB
Podemos observar no gráfico abaixo o
aumento da produção do grão nos estados
do centro-oeste.
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04. Aristóteles (384-322 a.C.) afirma em Política:
“Diremos que nenhum indivíduo é cidadão só
porque habita num determinado lugar, pois, tal
como os cidadãos, também os metecos (homens
livres) e os escravos possuem um local para
habitar. (...) Ora, não há melhor critério para
definir o que é o cidadão, em sentido estrito,
do que entender a cidadania como capacidade
de participar da administração da justiça e no
governo.” (ARISTÓTELES. Política, livro III, cap. 1
1275a6-7 e 22-23). A partir desse trecho, é correto
aﬁrmar que:
08) CORRETA. É cada dia mais frequente a
busca de novas tecnologias para o aumento
da produtividade no campo, dentre essas
tecnologias, estão os maquinários agrícolas,
que recebem cada vez mais equipamentos
informatizados, tanto para o plantio como
para a colheita. A informática é muito utilizada
no cálculo de perdas de safra e perdas
durante a colheita. Os transgênicos entram
nesse cenário como esperança de maior
produtividade e rendimento por hectare.
16) CORRETA. Mesmo com a disseminação de
técnicas de manejo de solo o Brasil ainda
apresenta taxas de perdas de solo acima dos
níveis mundiais.
O manejo do solo consiste num conjunto
de operações realizadas com objetivos de
propiciar condições favoráveis à semeadura,
ao desenvolvimento e à produção das plantas
cultivadas, por tempo ilimitado. Uma prática
simples e eficiente é o “Sistema plantio
direto” que se trata de um sistema de
produção conservacionista, que se contrapõe
ao sistema tradicional de manejo. Envolve o
uso de técnicas para produzir, preservando
a qualidade ambiental. Fundamenta-se na
ausência de preparo do solo e na cobertura
permanente do terreno através de rotação de
culturas.
01) a atividade política não é restrita a um pequeno
grupo de cidadãos, mas está acessível a todos
que têm cidadania.
02) a cidadania é garantida em função de se
habitar um lugar.
04) o principal critério para deﬁnir um cidadão é a
possibilidade de ele participar da vida política
da cidade.
08) a nem todos os habitantes de uma cidade é
garantido o direito de ocupar cargos públicos
ou tomar parte nas decisões judiciais, mas
somente àqueles que são considerados
cidadãos naquela cidade.
16) a participação política não é uma questão de
escolha para Aristóteles, uma vez que, para
ele, todos os habitantes da cidade deveriam
agir politicamente, independente de sua
condição social ou econômica.
RESPOSTA: 13 - nível fácil
01) CORRETA. Todos os cidadãos de Atenas
podiam participar da política, mas isso não
incluía os dependentes ﬁnanceiramente.
02) INCORRETA. Aristóteles deixa claro que os
metecos e os escravos habitam a cidade, mas
nem por isso são considerados cidadãos.
04) CORRETA. O cabeçalho da questão já
conﬁrma a veracidade desta alternativa.
08) CORRETA. Conforme o cabeçalho: “não
há melhor critério para definir o que é o
cidadão, em sentido estrito, do que entender
a cidadania como capacidade de participar da
administração da justiça e no governo”.
16) INCORRETA. A cidadania é garantida em
função da independência ﬁnanceira, capaz
de garantir a participação política somente
aos que podiam desfrutar do “ócio digno”.
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16) INCORRETA. Estes pilotos italianos, devido a
decadência da navegação no mediterrâneo,
buscaram servir outros países como Portugal
e Espanha.
05. Os séculos XVI e XVII são marcados por grandes
acontecimentos que tiveram profundos impactos
nos rumos da história. Assinale o que for correto
sobre esse período.
01) Em 1517, o monge Martinho Lutero aﬁxou
na Igreja de Wittemberg, no Sacro Império,
um panfleto constituído de 95 teses, nas
quais denunciava a corrupção do clero e
o desvirtuamento da Igreja Católica. Esse
acontecimento é considerado o marco inicial
da chamada Reforma Protestante.
02) A Reforma Protestante não foi um movimento
homogêneo, assumindo características
diferenciadas em seus vários centros
irradiadores. O luteranismo, o anglicanismo
e o calvinismo são as principais correntes da
fase inicial da reforma religiosa.
04) No campo cientíﬁco, o período foi marcado
pelo surgimento de novas ideias e novos
métodos de investigação, como o teocentrismo
e a ﬁlosoﬁa escolástica.
08) No plano político, o período foi marcado
pelo fortalecimento da sociedade civil,
pela descentralização administrativa e
consequente redução das atribuições do
poder monárquico.
16) A participação de pilotos italianos, como
Cristóvão Colombo, Américo Vespúcio e
Alvise Cadamosto nas grandes descobertas
marítimas do período, reforçou a hegemonia
da Itália no comércio mundial.
06. Resultado de uma tendência acelerada nas
últimas décadas, o Brasil é um país de população
predominantemente urbana. A respeito do processo
de urbanização do Brasil, assinale o que for
correto.
RESPOSTA: 03 – nível fácil
01) CORRETA. Martinho Lutero iniciou a Reforma
Protestante com a aﬁxação das 95 teses,
entretanto, havia processos pré-reformistas
como de Jan Huss e John Wycliffe.
02) CORRETA. As Reformas Protestantes
representaram os anseios de grupos sociais
dentre de um determinado período e em
determinados locais. Assim, a religião surgida
no Sacro Império Romano-Germânico já
nasce com anseios e interpretações diferentes
da surgida na Suíça e na Inglaterra.
04) INCORRETA. O teocentrismo e a ﬁlosoﬁa
escolástica foram questionados através de
novas interpretações na transição da Idade
Média para a Idade Moderna. A fé passou,
dessa forma, gradativamente a ser substituída
pelo racionalismo.
08) INCORRETA. A transição da Idade Média
para a Idade Moderna foi marcada pela
centralização política com o fortalecimento da
Monarquia Absolutista.
01) Os marcos iniciais da história urbana do Brasil
são a fundação, em 1532, da Vila de São
Vicente, no litoral paulista, e da cidade de
Salvador, na Bahia, em 1549.
02) No início da colonização portuguesa, as
cidades concentraram-se na faixa litorânea.
04) Em 1970, foi a primeira vez que o censo
registrou que a maioria da população brasileira
estava radicada nas cidades.
08) Nos censos de 1960 e 1970, somente as
regiões Sudeste e Nordeste apareciam
como urbanas. As demais só foram assim
caracterizadas no censo de 1980.
16) Segundo o censo de 2000, a região
metropolitana de São Paulo era detentora da
maior concentração de favelas no Brasil.
RESPOSTA: 23 – nível médio
01) CORRETA. O processo de urbanização no
Brasil iniciou-se em 1532 com a fundação
da Vila de São Vicente, no litoral paulista.
Salvador, a primeira cidade brasileira, foi
fundada em 1549. No século XVI existiam
apenas três cidades no Brasil, todas situadas
na fachada atlântica: Salvador, então capital,
Rio de Janeiro (1565) e Nossa Senhora das
Neves, atual João Pessoa (1585). Havia cerca
de 14 vilas, com destaque para São Vicente
(1532) e São Paulo (1554).
O primeiro surto de urbanização veriﬁcou-se
no século XVIII, com o ciclo da mineração.
A atividade mineradora contribuiu para
esse processo por vários motivos: provocou
a transferência da capital da Colônia (de
Salvador para o Rio de Janeiro – 1763) e o
deslocamento do eixo produtivo do Nordeste
açucareiro para o Sudeste aurífero, originando
inúmeras vilas e cidades (Vila Rica, Mariana,
São João del Rei, Diamantina, Cuiabá e
outras) e promovendo a interiorização do
crescimento econômico do País.
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02) CORRETA.
04) CORRETA. Com base no gráﬁco podemos
observar que foi na década de 1970 que se
registrou a maioria da população brasileira
vivendo nas cidades.
além de identiﬁcar a terra como única fonte
de riqueza, fazia críticas ao intervencionismo
do Estado na economia. A frase que sintetiza
o pensamento dos ﬁsiocratas é: laissez faire,
laissez passer, le monde va de lui-même
(deixai fazer, deixai passar, que o mundo anda
por si mesmo).
16) Jean Jacques Rousseau foi o primeiro
economista a formular a tese de que o trabalho
é a origem e o fundamento do direito de
propriedade. Foi autor do livro Princípios de
Economia Política e de Tributação, no qual
fez uma defesa intransigente do liberalismo
econômico e da inviolabilidade da propriedade
privada.
RESPOSTA: 11 – nível médio
08) INCORRETA. Com base no gráﬁco acima
nota-se que somente a região Sudeste
apresentava maioria da população vivendo
nas cidades, portanto ela é a única região
urbanizada neste momento da história.
16) CORRETA. Por se tratar de uma metrópole
global, a maior cidade brasileira apresenta
graves problemas sociais.
07. Entre os séculos XVII e XVIII, ocorreu no mundo
ocidental uma grande transformação no plano do
pensamento, com grandes inovações na forma de
o homem pensar a natureza, a história, a política, a
economia, as relações sociais e a cultura de uma
forma geral. Assinale o que for correto sobre esse
movimento de renovação cultural.
01) As inovações do movimento cultural conhecido
como Iluminismo contribuíram, no plano das
ideias, para a independência dos Estados
Unidos e para a Revolução Francesa de
1789.
02) Um dos autores mais importantes para o
desenvolvimento do liberalismo político foi
o ﬁlósofo inglês John Locke. Em seu livro
Segundo Tratado sobre o Governo, ele
contestou o absolutismo real e aﬁrmou que
a principal função do Estado é garantir os
direitos naturais dos indivíduos à vida, à
liberdade e à propriedade privada.
04) Montesquieu, autor do livro O Espírito das Leis,
foi um crítico do racionalismo dos ﬁlósofos
iluministas e defensor da centralização do
poder monárquico.
08) Quesnay, Gournay e Turgot são nomes ligados
à ﬁsiocracia, um movimento de ideias que,
01) CORRETA. A Independência dos EUA foi o
primeiro movimento, de grande porte, que
aplicou preceitos e ideias da teoria Iluminista.
Estas bases foram, posteriormente, adotados
no processo revolucionário burguês francês.
02) CORRETA. O ﬁlósofo inglês John Locke foi
essencial para a expansão das ideias liberais
que haviam entrado em vigor na Inglaterra pós
Revolução Gloriosa (1688-1689).
04) INCORRETA. O ﬁlósofo iluminista francês
Montesquieu defendeu a descentralização
administrativa com a criação da tripartição
dos poderes em três instâncias: executivo,
legislativo e judiciário.
08) CORRETA. A ﬁsiocracia francesa representada
por Quesnay, Gournay e Turgot inﬂuenciou o
pensamento liberal clássico do britânico Adam
Smith na segunda metade do século XIX.
16) INCORRETA. O ﬁlósofo iluminista francês
Jean Jacques Rousseau criticava o excessivo
racionalismo que, a seu ver, reprimia os
sentimentos, sendo criticado pela alta burguesia
francesa. Para Rousseau a desigualdade
social advinha da propriedade privada, não
defendendo assim a sua inviolabilidade. Para
ele, ”O verdadeiro fundador da sociedade
civil foi o primeiro que, tendo cercado um
terreno, lembrou-se de dizer ‘isto é meu’ e
encontrou pessoas suﬁcientemente simples
para acredita-lo. Quantos crimes, guerras,
assassínios, misérias e horrores não pouparia
ao gênero humano aquele que, arrancando
as estacas ou enchendo o fosso, tivesse
gritado aos seus semelhantes: ‘Defendieivos de ouvir este impostor; estareis perdidos
se esquecerdes que os frutos são de todos
e que a terra não pertence a ninguém”.
(ROUSSEAU, Jean-Jacques. Discursos sobre
a desigualdade. São Paulo: Nova Cultural,
1991. P.259. – Os Pensadores).
Página 10
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
08. As artes no mundo, a partir do ﬁnal do século
XIX, e no Brasil, nas primeiras décadas do século
XX, passam por alterações significativas, que
culminaram na produção do que atualmente é
chamada de arte moderna. Considerando esse
contexto, assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) O conceito estético de beleza no campo
das artes é imutável no tempo; refere-se a
tudo o que consideramos bonito ou a todo
tipo de expressão artística que provoque no
observador sensações agradáveis.
02) O Modernismo no Brasil teve inicio com a
Semana de Arte Moderna, no Teatro Municipal
de São Paulo, aberta no dia 11 de fevereiro de
1922, ano do centenário da Independência do
Brasil, por iniciativa dos artistas e intelectuais
participantes que desejavam marcar a
consciência de uma arte nacional.
04) Com relação ao Modernismo no Brasil,
pode-se dizer que foi um período de busca
de autonomia e independência artística em
relação à forte inﬂuência da clássica cultura
europeia. Em busca de uma identidade
genuinamente brasileira e inﬂuenciadas pela
vanguarda europeia, expressões étnicas e
populares acabaram sendo incorporadas
à produção artística brasileira, como, por
exemplo, nos quadros de Alfredo Volpi, que
buscava inspiração no imaginário popular e
na simplicidade do povo brasileiro, bem como
em suas festas e crenças.
08) Um dos expoentes da arte moderna paranaense
foi o artista plástico Poty Lazarotto, reconhecido
pelo seu trabalho em grandes painéis que,
por vezes, foram incorporados como parte
importante de obras arquitetônicas. É o caso
do painel do Teatro Guaíra em Curitiba (PR).
16) Nas calçadas de uma rua de Curitiba, as pinhas
confeccionadas como mosaicos são, hoje, um
dos poucos registros da produção artística
regionalista denominada Paranismo.
02)
04)
08)
16)
RESPOSTA: 30 – nível médio
01) INCORRETA. O conceito de beleza nas artes,
não é imutável no tempo, ao contrário ele
muda de acordo com a sociedade e a época
em que ela viveu. Na Antiguidade Clássica ,
por exemplo, o belo se baseava em um ideal
de perfeição, harmonia e equilíbrio. No século
XX, a arte moderna assume uma atitude crítica
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em relação às convenções artísticas e aos
parâmetros do belo clássico, criando novos
conceitos para o belo.
CORRETA. A Semana de Arte Moderna
Brasileira, foi realizada entre 11 e 18 de
fevereiro de 1922, no Teatro Municipal de
São Paulo. Contou com a participação de
escritoires, artistas plásticos, arquitetos e
músicos. O objetivo era renovar o ambiente
artistico e cultural do Brasil, desenvolver
uma arte brasileira autêntica refletindo
características do povo e do país.
CORRETA. O Modernismo tinha como
princípio “devorar” a estética europeia
e transforma-la numa arte brasileira. O
Manifesto Antropofágico elaboradp por
Oswald de Andrade propunha que os artistas
brasileiros conhecessem os movimentos
estéticos modernos europeus, e criasse uma
arte enraizada na cultura do país. Assim, após
a Semana de Arte Moderna e a agitação que
ela provocou, aos poucos, foram surgindo
novos artistas e expondo suas ideias e obras
que se caracterizavam pela valorização da
cultura brasileira. Dentre esses artistas está
Alfredo Volpi (1896- 1988), passou por várias
fases em sua pintura e criou sua própria
linguagem na pintura.
CORRETA. Napoleón Potyguara Lazzarotto
(1924-1998), ou Poty, é tido como o maior
criador artítico paranaense de sua geração.
Atualmentye , a maioria dos murais encontrados
em Curitiba são de sua autoria. Além de
Curitiba, sua obra pode ser vista também em
São José dos Pinhais, Londrina, Maringá e no
Rio de Janeiro, em Copacabana.
CORRETA. Lange de Morretas (1892-954)
realizou um trabalho de geometrização do
pinhão para as calçadas do centro de Curitiba.
O Paranismo foi um movimento regionalista
ocorrido entre as dé¬cadas de 1920 e 1930,
conduzido por um grupo de intelectuais
que procurava cultuar e divulgar a história
e as tradições do Paraná, in¬centivando
a construção de uma identidade regional,
impregnada pe¬la crença no progresso
e no desenvolvimento social que foram
carac¬terísticos na Primeira República. O
movimento sugeria que os artistas utilizassem
em suas obras referências locais, como o
pinhão, araucária, erva-mate, chimarrão, entre
outros.
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
09. O gás amônia (NH3) em contato com água sofre
a seguinte reação química, formando hidróxido de
amônio:
dois anfíbios, duas aves e dois répteis.
08) Há 11 agrupamentos de aves com, pelo
menos, duas espécies.
16) Há 80 agrupamentos de quatro animais com,
exatamente, um de pele úmida e permeável
e três com glândulas mamárias.
De acordo com essa informação, assinale o que
for correto.
RESPOSTA: 13 – nível médio
01) CORRETA. Três agrupamentos de dois
(cavalo e boi, cavalo e girafa, boi e girafa)
02) INCORRETA. Combinação: C15,12 = 455
01) O hidróxido de amônio é uma dibase.
02) O pH de uma de solução aquosa de NH4OH
é maior que 7.
04) O hidróxido de amônio é uma base forte.
08) Para ser utilizado pelas células vegetais, o
nitrogênio precisa estar na forma de íons
amônio (N4+) ou de íons nitrato (NO3−).
16) O produto do equilíbrio 1 encontra-se pouco
dissociado.
04) CORRETA. São 4 aves, 2 anfíbios e 3 répteis.
C2,2 . C3,2 . C4,2 =18
08) CORRETA. São 4 aves, com pelo menos duas
espécies. C4,2 + C4,3 + C4,4=11
16) INCORRETA. Sapo e rã apresentam pele
úmida e permeável. Seis animais apresentam
glândulas mamárias. C2,1 . C6,3 =40
RESPOSTA: 26 – nível fácil
01) INCORRETA. O hidróxido de amônio é uma
monobase.
NH4OH
_>
NH4
+ (aq)
+ OH- (aq)
11. Considerando as características da luz e sua
importância para os vegetais, assinale o que for
correto.
02) CORRETA.
04) INCORRETA. As bases fortes são formadas
são formadas por metais alcalinos (família 1A),
portanto, NH4OH é uma base fraca.
08) CORRETA.
16) CORRETA.
10. Seja C a coleção dos seguintes quinze animais:
lagarto, avestruz, gato, sapo, onça, galinha, jacaré,
cavalo, raposa, rã, boi, águia, tartaruga, pato e
girafa.
Considerando a classiﬁcação dos seres vivos, a
anatomia e a ﬁsiologia animal, assinale o que for
correto sobre o número de agrupamentos não
ordenados e distintos que se pode formar com as
espécies da coleção C.
01) Há três agrupamentos de dois mamíferos
herbívoros.
02) Há 2730 agrupamentos de doze animais do
ﬁlo Chordata.
04) Há 18 agrupamentos de seis animais, sendo
01) A luz visível é um movimento ondulatório de
alta frequência, da ordem de 1014 hertz, e
comprimento de onda da ordem de 10−4
mm.
02) A luz emitida pelo Sol é policromática, sendo
composta de várias radiações, e a cor verde
dos vegetais é resultante da reﬂexão difusa,
somente da componente verde.
04) A intensidade luminosa é um dos fatores
envolvidos na abertura e no fechamento dos
estômatos.
08) A eﬁciência do processo de fotossíntese é
independente dos comprimentos de onda
absorvidos pelas moléculas de cloroﬁla.
16) O ﬁtocromo, relacionado aos processos de
ﬂoração e de germinação de sementes, é um
pigmento capaz de absorver a luz vermelha.
RESPOSTA: 23 – nível fácil
01) CORRETA.
02) CORRETA.
04) CORRETA. A luz e a água são fatores
envolvidos no mecanismo de abertura e
fechamento dos estômatos.
08) INCORRETA. A eficiência da fotossíntese
é dependente dos comprimentos de onda
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
(vermelho e azul) absorvidos pela cloroﬁla
para a produção de moléculas de ATP.
16) CORRETA. O ﬁtocromo é um pigmento azul
que absorve a luz vermelha e participa da
ﬂoração e germinação de sementes.
01) No sangue humano, uma concentração de
ácido úrico no valor de 4,5 x 10– 4 mol/dL, está
fora da faixa de normalidade.
02) A pintura dos automóveis pode ser atacada por
produtos químicos derivados da decomposição
do ácido úrico, quando expostos às condições
ambientais.
04) Essa forma de excreção favorece a
sobrevivência das aves que vivem perto do
mar.
08) Nos peixes, a excreção de substâncias
nitrogenadas ocorre da mesma forma que nas
aves.
16) A maioria dos répteis, como as aves, excreta
resíduos nitrogenados na forma de ácido
úrico.
12. Sobre as características dos diferentes grupos de
organismos incluídos no reino Animalia, assinale
o que for correto.
01) Os animais são organismos heterotróﬁcos,
eucarióticos e multicelulares.
02) Todos os animais se movimentam ativamente,
devido à presença dos tecidos muscular e
nervoso.
04) O s m o l u s c o s , o s a n e l í d e o s e o s
equinodermos são animais deuterostômios
e pseudocelomados, devido à simetria e à
presença de cavidades corporais.
08) Os nematódeos, os artrópodos e os cordados
apresentam sistema digestório completo, com
duas aberturas.
16) A respiração nos insetos é traqueal; nos répteis,
nas aves é pulmonar; e nos platelmintos é
cutânea.
RESPOSTA: 19 – nível fácil
01) CORRETA.
1mol ácido úrico ----- 168g
4,5 . 10 -4mol ----- x
x = 0,0756g / dL.
Logo, temos: 75,6mg / dL, portanto, fora da faixa
de normalidade.
02) CORRETA. O ácido úrico presente na
urina das aves pode manchar a pintura de
automóveis.
04) INCORRETA. Essa forma de excreção permite
a sobrevivência das aves que vivem no
ambiente terrestre com pouca disponibilidade
de água.
08) INCORRETA. Os peixes eliminam amônia ou
uréia, pois apresentam grande disponibilidade
de água.
16) CORRETA. Vertebrados terrestres como
os répteis e aves e invertebrados como os
insetos apresentam excretas na forma de
ácido úrico.
RESPOSTA: 25 – nível fácil
01) CORRETA. Os animais pertencentes ao
reino Animalia (Metazoa) são eucariontes,
consumidores e pluricelulares.
02) INCORRETA. Os animais poríferos são
aneuromiários, isto é, não apresentam tecido
nervoso e muscular.
04) INCORRETA. Moluscos e anelídeos são
animais protostômios devido a origem do
blastóporo e eucelomados devido a presença
de cavidades corporais.
08) CORRETA. O sistema digestório é completo
com boca e ânus.
16) CORRETA. Os sistemas respiratórios e os
respectivos representantes estão corretos.
13. A principal substância orgânica nitrogenada
excretada pelas aves é o ácido úrico, removido
do sangue pelos rins e conduzido à cloaca pelos
ureteres. Na cloaca, o ácido úrico, altamente
concentrado, adquire cor esbranquiçada e
consistência pastosa e, posteriormente, é eliminado
juntamente com as fezes. O sangue humano
também contém ácido úrico, cuja concentração,
normalmente, varia entre 3,5 e 7,2 mg/dL.
Considerando que a massa molar do ácido úrico
é 168,0 g/mol, assinale o que for correto.
14. A conservação da natureza, tema bastante atual,
faz parte da agenda política brasileira desde o
século XIX. Foram criados diversos instrumentos
visando à proteção do patrimônio ambiental
brasileiro, porém, sem o uso eﬁcaz. Os primeiros
mecanismos realmente eﬁcientes foram o Código
de Águas e o Código Florestal. Atualmente, a
legislação separa as Unidades de Conservação em
duas grandes categorias de manejo: Unidade de
Proteção Integral e Unidade de Uso Sustentável.
A esse respeito é correto aﬁrmar que
01) para garantir o intercâmbio genético e reforçar
Página 13
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
02)
04)
08)
16)
o sistema das Unidades de Conservação
foram criados os chamados “corredores
ecológicos”.
os códigos federais foram suﬁcientes para a
defesa integral dos ecossistemas ﬂorestados e
dos recursos hídricos no Brasil, principalmente
na preservação do cerrado e da mata
atlântica.
o desmatamento provocou a fragmentação dos
hábitats das espécies de plantas e de animais.
Esse fato favoreceu o desaparecimento
de muitas espécies que dependiam de um
território amplo para a preservação.
as Unidades de Conservação foram criadas
com a ﬁnalidade de manutenção, preservação
e restauração da biodiversidade, bem como a
de estimular o uso sustentável dos recursos
naturais, entre outras.
a Reserva Particular do Patrimônio Natural
destina-se a conservar a diversidade biológica
em áreas privadas, mediante compromisso
assumido pelo proprietário.
RESPOSTA: 29 – nível médio
01) CORRETA. Corredores Ecológicos são
áreas que possuem ecossistemas ﬂorestais
biologicamente prioritários e viáveis para a
conservação da biodiversidade na Amazônia
e na Mata Atlântica, compostos por conjuntos
de unidades de conservação, terras indígenas
e áreas de interstício. Sua função é a efetiva
proteção da natureza, reduzindo ou prevenindo
a fragmentação de ﬂorestas existentes, por
meio da conexão entre diferentes modalidades
de áreas protegidas e outros espaços com
diferentes usos do solo.
São áreas onde se destacam ações
coordenadas, com o objetivo de proteger a
diversidade biológica na escala de biomas.
Essas ações envolvem o fortalecimento, a
expansão e a conexão de áreas protegidas
dentro do corredor, incentivando usos de baixo
impacto, como o manejo ﬂorestal e os sistemas
agroﬂorestais; além do desencorajamento de
uso de alto impacto, como o desmatamento
em larga escala. A implementação de
corredores ecológicos demanda alto grau de
envolvimento e cooperação de instituições
e de interessados de diversos setores. Em
suma, o conceito de corredor ecológico
simboliza abordagem alternativa às formas
convencionais de conservação da diversidade
biológica que é, a um só tempo, mais
abrangente, descentralizada e participativa.
02) INCORRETA. Os códigos federais fazem
parte da organização e tentativa da
preservação de nossos ecossistemas,
porém, sozinhos não conseguem impedir o
avanço do desmatamento e contaminação
de recursos hídricos. Não bastam leis e
códigos, estas devem ser aplicadas e os
violadores punidos. O cerrado é um bioma
profundamente ameaçado pelo avanço da
fronteira agrícola e ainda relegado pelo poder
público e organismos internacionais. Hoje,
o bioma passa por um avançado processo
de descaracterização, suas árvores dão
lugar a extensas áreas com soja, algodão,
cana, eucalipto e pastagens para crescentes
rebanhos de gado. O estágio de conservação
de áreas de Cerrado é pouco expressivo,
enquanto o avanço da fronteira agrícola se
dá de forma rápida e desordenada.
04) CORRETA. A retirada da cobertura vegetal
expõe o solo ao impacto das chuvas. As
conseqüências dessa interferência humana
são várias:
- aumento do processo erosivo, o que leva a um
empobrecimento dos solos, como resultado da
retirada de sua camada superﬁcial e, muitas
vezes, acaba inviabilizando a agricultura;
- assoreamento de rios e lagos, como
resultado da elevação da sedimentação, que
provoca desequilíbrios nesses ecossistemas
aquáticos, além de causar enchentes e, muitas
vezes, trazer diﬁculdades para a navegação;
- extinção de nascentes: o rebaixamento do
lençol freático, resultante da menor inﬁltração
da água das chuvas no subsolo, muitas vezes
pode provocar problemas de abastecimento
de água nas cidades e na agricultura;
- diminuição dos índices pluviométricos, em
conseqüência do fenômeno descrito acima,
mas também do ﬁm da evapotranspiração.
Estima-se que metade das chuvas caídas
sobre as ﬂorestas tropicais são resultantes da
evapotranspiração, ou seja, da troca de água
da ﬂoresta com a atmosfera;
- elevação das temperaturas locais e regionais,
como conseqüência da maior irradiação de
calor para a atmosfera a partir do solo exposto.
Boa parte da energia solar é absorvida pela
ﬂoresta para o processo de fotossíntese e
evapotranspiração. Sem a ﬂoresta, quase toda
essa energia é devolvida para a atmosfera
em forma de calor, elevando as temperaturas
médias;
- agravamento dos processos de desertiﬁcação,
devido à combinação de todos os fenômenos
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
até agora descritos: diminuição das chuvas,
elevação das temperaturas, empobrecimento
dos solos e, portanto, acentuada diminuição
da biodiversidade;
- proliferação de pragas e doenças, como
resultado de desequilíbrios nas cadeias
alimentares. Algumas espécies, geralmente
insetos, antes em nenhuma nocividade,
passam a proliferar exponencialmente com
a eliminação de seus predadores, causando
graves prejuízos, principalmente para a
agricultura.
08) CORRETA. São áreas protegidas por lei, de
acordo com sua função e utilidade para o
equilíbrio do meio e o bem estar do homem.
Não são apenas bens públicos: são bens
comuns. Instituídas pelo poder público, as
UCs podem se localizar em áreas públicas
ou privadas. Podem ser federais, estaduais e
municipais e, de acordo com a possibilidade
de interferência humana no meio, são divididas
em dois grandes grupos: unidades proteção
integral e unidades de uso sustentável.
16) CORRETA. É uma unidade de conservação
criada em área privada, gravada em caráter de
perpetuidade, com o objetivo de conservar a
diversidade biológica. A criação de uma RPPN
é um ato voluntário do proprietário, que decide
constituir sua propriedade, ou parte dela, em
uma RPPN, sem que isto ocasione perda do
direito de propriedade.
02)
04)
08)
16)
ciclo reprodutivo diplobionte com alternância
de fases haploide e diplóide.
INCORRETA. Nas brióﬁtas a fase gametofítica
é a mais desenvolvida e persistente.
CORRETA. Os vegetais citados são traqueóﬁtas
(vasculares) cujo xilema apresenta traqueídes
(mais comum em pteridóﬁtas e gimnospermas)
formados por células mortas e ocas.
CORRETA. As gimnospermas e angiospermas
são vegetais espermáﬁtas ou espermatóﬁtas,
isto é, apresentam semente formada a partir
do desenvolvimento do óvulo.
INCORRETA. Colênquima e esclerênquima
são tecidos de sustentação presente nos
vegetais.
16. Ao preparar uma solução de Ca(NO3)2 (nitrato de
cálcio) em laboratório, um aluno, inadvertidamente,
pesou 1,64 g de NH4NO3 (nitrato de amônio)
por engano e o dissolveu em água destilada,
preparando 1,0 L de solução. Considerando a
densidade da água igual a 1,0 g/mL a 25 oC, e
dadas as massas molares dos sais,
15. Considerando a diversidade de plantas e suas
características morfológicas e reprodutivas,
assinale o que for correto.
01) A alternância entre uma fase gametofítica
haploide e uma fase esporofítica diploide
é uma característica comum a todas as
plantas.
02) No ciclo de vida das algas macroscópicas
e das brióﬁtas, a fase esporofítica é mais
desenvolvida e persistente.
04) Angiospermas, gimnospermas e pteridóﬁtas
apresentam traqueídes, células tubulares
ocas, constituindo o xilema.
08) A produção de semente, a partir do
desenvolvimento do óvulo, é uma característica
das gimnospermas e das angiospermas.
16) Colênquima e esclerênquima são tecidos
condutores presentes nos caules e nas raízes
das brióﬁtas e das pteridóﬁtas.
Ca(NO3)2 = 164 g/mol
NH4NO3 = 80 g/mol, assinale a(s) alternativa(s)
correta(s).
01) A temperatura de ebulição da solução de
NH4NO3 é maior que a temperatura de ebulição
da solução de Ca(NO 3 ) 2 , considerando
a mesma massa dos dois sais (1,64 g)
dissolvidas em 1,0 L de solução.
02) A concentração da solução de NH 4 NO 3
preparada é de, aproximadamente, 0,020
mol/L.
04) O título em massa da solução de Ca(NO3)2,
considerando-se a massa de 1,64 g desse sal
em 1,0 L de solução, é de 30%.
08) As soluções de ambos os sais são eletrolíticas,
uma vez que os dois compostos são iônicos.
16) A solução de NH4NO3 apresenta pressão
máxima de vapor maior que a pressão
máxima de vapor para água pura, na mesma
temperatura.
RESPOSTA: 11 – nível fácil
NH4NO3
0,02M
RESPOSTA: 13 – nível fácil
01) CORRETA. As plantas embrióﬁtas apresentam
Página 15
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__>
NH4+ (aq)
0,02M
0,04mol íons
+
NO3- (aq)
0,02M
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
Ca(NO3)2
0,01M
Ca+2 (aq) + 2NO3- (aq)
0,01M
0,02M
- Número de funcionários com numeração até 46
inclusive é 35.
x = 77,7%
0,03mol íons
02) CORRETA
- Total de funcionários - 45
-Número de funcionários com numeração 42 é 9.
Os maiores efeitos coligativos serão observados
na solução de nitrato de amônio. Logo, temos a
solução de NH4NO3 com:
•
Menor pressão máxima de vapor;
•
Maior temperatura de ebulição;
•
Menor temperatura de congelação e
•
Maior pressão osmótica.
Frequência relativa
04) CORRETA
01) CORRETA.
02) CORRETA.
04) INCORRETA.
Média
1,64g Ca(NO3)2 ----- 1000g solução
x
----- 100g solução
08) CORRETA
Rol =
{ 42,...,42,44,...,44,46,...,46,48,...,48,50,...,50}
44 é o elemento que se posiciona na 23a posição
do ROL, que representa sua mediana.
x = 0,164% Ca(NO3) 2
08) CORRETA.
16) INCORRETA.
17. A seguinte distribuição de frequências se refere a
uma pesquisa realizada por uma fábrica quanto
à numeração de calças que seus operários usam
com a ﬁnalidade de confecção de uniformes.
16) INCORRETA
O conjunto de numeração (ROL) apresenta
somente 1 (uma) MODA.
Mo = 44
18. Dados a matriz
Sobre o exposto, assinale o que for correto.
01) Menos de 70% do total de operários usa
numeração até o 46, inclusive.
02) A frequência relativa, em porcentagens, da
numeração 42 é 20%.
04) A média aritmética ponderada das numerações
de calças é, aproximadamente, 45,16.
08) A mediana das numerações de calças é 44.
16) O conjunto de numerações de calças é
bimodal.
RESPOSTA: 14 - nível fácil
, em que a e b são números
linear
reais, assinale o que for correto.
01) O determinante da matriz A é zero.
02) A matriz A é invertível.
04) Se a =1 e b = 2, o sistema linear S não admite
solução.
08) Se a = b = 0, o sistema linear S admite uma
única solução.
16) A2
01) INCORRETO
-Total de funcionários - 45
Página 16
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
RESPOSTA: 22 - nível fácil
19. Certa quantidade de gás ideal é submetida a um
processo adiabático. A partir dessa aﬁrmação,
assinale o que for correto.
01) INCORRETA
01) A temperatura do gás aumenta, se o processo
for uma compressão.
02) Para qualquer processo adiabático, o volume
final é sempre menor do que o volume
inicial.
04) A energia cinética do gás varia.
08) A velocidade média de cada partícula varia
inversamente com a temperatura.
16) A densidade do gás diminui, se o processo for
uma expansão.
(Relação fundamental da trigonometria)
02) CORRETA
A matriz é invertível , pois
04) CORRETA
Para a = 1
e
b=2
RESPOSTA: 21 – nível fácil
01) C O R R E TA . E m u m a t r a n s f o r m a ç ã o
adiabática Q=0, portanto pela primeira lei da
termodinâmica, temos:
∆U = Q - τ, e em se tratando de uma
compressão temos o trabalho (τ) negativo,
assim ∆U > 0, o que caracteriza um aumento
de temperatura.
02) INCORRETA. O gás pode sofrer uma
expansão.
04) C O R R E TA . E m u m a t r a n s f o r m a ç ã o
adiabática Q = 0, portanto pela primeira lei
da termodinâmica, temos ∆U = - τ.
08) INCORRETA. A velocidade média é função
direta da temperatura.
16) C O R R E TA . P o i s e m u m a e x p a n s ã o
aumentando-se o volume diminui-se a
densidade.
Portanto:
Se
08) INCORRETO
Para a = 0 e b = 0
Sistema homogêneo
16) CORRETA
20. Uma mola (que obedece à lei de Hooke) é presa
verticalmente no teto de uma casa. Na extremidade
livre, é pendurado um bloco de massa de 1kg e
nota-se que o comprimento da mola é aumentado
em 10 cm. Nessas condições, considerando a
aceleração da gravidade g = 10 m s2 , assinale o
que for correto.
01) A constante elástica da mola vale 100 N m.
02) A constante elástica da mola independe da
massa utilizada.
04) Duplicando-se a massa m, a deformação
da mola é também duplicada, assim como a
constante da mola.
08) Se esse experimento for feito na Lua, o valor
da constante elástica da mola terá o mesmo
valor do obtido na Terra.
16) Colocando o sistema massa-mola para oscilar,
a velocidade do bloco de massa m varia
senoidalmente com o tempo.
Página 17
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
RESPOSTA: 27 – nível fácil
01) CORRETA. A força elástica é dada por F = k.
x, sendo que F representa o peso da massa
de 1kg (10N) e x a distensão da mola (0,1m),
assim, substituindo-se os valores obtemos k
= 100N/m.
02) CORRETA. Pois a constante é uma propriedade
intrínseca da mola.
04) INCORRETA. A constante não é alterada.
08) CORRETA. vide alternativa 02
16) CORRETA. a função velocidade do MHS, é
uma função senoide.
04) INCORRETA. Em reações exotérmicas a
entalpia dos reagentes é maior que a entalpia
dos produtos.
08) CORRETA.
Nas CNTP, temos:
1mol C2H4(g) ----- 22,4L ----- 337kcal
44,8L ----- x
x = 674kcal
16) INCORRETA. Em uma reação de combustão
a variação de entalpia (∆H) assume valores
negativos.
22. Sejam A,B e C eventos com probabilidades
21. Considere a reação de combustão de 1,0 mol
de eteno (C2H4), a 25 oC e 1,0 atm, conforme a
equação a seguir:
C2H4(g) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 2 H2O(l) ΔH =
= -337 kcal/mol
A esse respeito e considerando que A e B são
eventos independentes, assinale o que for
correto.
01)
Sobre o exposto e considerando seus conhecimentos
sobre entalpia, assinale o que for correto.
(Dado: volume molar nas CNTP = 22,4 L)
01) A reação de combustão do eteno é do tipo
endotérmica.
02) Considerando-se 80% de eficiência, a
quantidade de energia liberada na
reação exposta será de 270 kcal,
aproximadamente.
04) No tipo de reação apresentada, a entalpia total
dos reagentes é menor do que a entalpia total
dos produtos.
08) Nas CNTP, um volume de 44,8 L desse gás,
ao ser queimado, libera 674 kcal de energia,
admitindo-se 100% de rendimento.
16) Numa reação de combustão, a variação
total da entalpia sempre assume valores
positivos.
02) O s e v e n t o s A e B s ã o m u t u a m e n t e
exclusivos.
04) Os eventos B e C não são independentes.
08)
16)
RESPOSTA: 20 - nível médio
01) INCORRETA
Como A e B são eventos independentes
temos:
Sabemos que:
RESPOSTA: 10 – nível fácil
01) INCORRETA. As reações de combustão são
exotérmicas.
Sendo
02) INCORRETA
Eventos mutuamente exclusivos
04) CORRETA
02) CORRETA.
337kcal ----- 100%
x
----- 80%
x = 269,6kcal
Página 18
Página 18 - ETAPA 2
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
P(B
C) = P(C), P(B)
02)
04)
08)
16)
INCORRETA.
INCORRETA.
INCORRETA.
INCORRETA.
24. Um pêndulo simples é deslocado de sua posição
de equilíbrio e passa a oscilar, realizando pequenas
oscilações. É suposto que não haja atrito e que
o ﬁo do pêndulo seja inextensível e de massa
desprezível. Com essas considerações, o corpo
oscilante realiza um movimento harmônico simples
e sua posição x, em metros, como função do
tempo t, em segundos, é dada por ( ) 0,04 cos
08) CORRETA.
16) CORRETA.
sendo x = 0 a posição de
equilíbrio. A respeito do exposto e considerando
g = 10m/s2 , assinale o que for correto.
01) O período da oscilação é
02) No início da oscilação, o corpo se encontra a
0,04m do ponto de equilíbrio.
04) O primeiro instante em que o corpo passa pela
23. A maioria dos gases industriais, exceto hidrogênio,
amônia e metano, são mais densos que o ar.
Considerando essa informação, em caso de
acidente com liberação de gases numa estrada,
assinale a(s) alternativa(s) correta(s) quanto à
associação da recomendação, para as pessoas
próximas ao local do acidente e à natureza do gás
envolvido.
Recomendação 1: dirigir-se para o local mais alto
possível.
Recomendação 2: dirigir-se para depressões ou
lugares baixos.
01) Recomendação 1: Cloro;
Recomendação 2: Amônia.
02) Recomendação 1:Metilisocianato;
Recomendação 2: Dióxido de Carbono.
04) Recomendação 1: Amônia;
Recomendação 2: Metano.
08) Recomendação 1:Propano;
Recomendação 2: Metilisocianato.
16) Recomendação 1: Butano;
Recomendação 2: Propano.
posição
08) A amplitude da oscilação é 0,08 m.
16) A função horária da posição também é dada
por
RESPOSTA: 17 – nível médio
01) CORRETA. A equação da posição do MHS
é dada por x(t) = A.cos(ω . t + ϕ0), sendo
assim temos,
segundos.
, portanto T= 4π/9
02) INCORRETA. Para t = 0, temos x(0) =
0,02m
04) INCORRETA. Para x = 0,02m temos:
RESPOSTA: 01 – nível fácil
01) CORRETA. Para gases como hidrogênio,
amônia e metano segue-se a recomendação
2, e para os demais gases a recomendação
1.
Página 19
Página 19 - ETAPA 2
segundos
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
LÍNGUA PORTUGUESA
08) INCORRETA. A amplitude corresponde a A=
0,04m.
16) CORRETA.
Texto 1
Desaﬁo da Economia Verde
Ricardo Abromovay
Não está afastado o desaﬁo de repensar nossos
padrões de consumo, os estilos de vida e o próprio lugar
do crescimento econômico nas sociedades
25. Sobre luz e ondas, assinale o que for correto.
01) A n a t u r e z a o n d u l a t ó r i a d a l u z p o d e
ser demonstrada pelo fenômeno da
interferência.
02) Uma onda longitudinal se propaga na mesma
direção do movimento de oscilação de
qualquer ponto da mola.
04) O fenômeno da difração só pode ser observado,
quando a luz passa por fendas com abertura
superior a 100 vezes o comprimento de onda
da luz.
08) Ondas de luz correspondentes às diferentes
cores possuem diferentes velocidades no
vácuo.
16) Diferentemente do som, a luz não se propaga
no vácuo.
RESPOSTA: 03 – nível fácil
01) CORRETA. A interferência é um fenômeno
ondulatório.
02) CORRETA. Quando a direção de propagação
coincide com a direção de vibração, temos
uma onda longitudinal
04) INCORRETA. O fenômeno de difração é
observado quando menor for a fenda próximo
ao comprimento de onda.
08) INCORRETA. A luz é uma onda de natureza
eletromagnética, propagando-se no vácuo
sempre com a mesma velocidade.
16) INCORRETA. vide alternativa (08).
Página 20
Página 20 - ETAPA 2
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
em “interior” (linha 50).
08) Em “reformar” (linha 33), o prefixo ‘re-’
tem sentido de repetição, assim como em
“retornos” (linha 14).
16) Em “inigualável” (linha 2), o prefixo ‘in-’
tem sentido de negação, assim como em
“impossível” (linha 6).
RESPOSTA: 24 - nível fácil
01) INCORRETA: O vocábulo “descasamento”
trata-se de um neologismo que possui o
preﬁxo “des-“ com sentido de separação. Já o
vocábulo “destaque” é um substantivo comum,
do gênero masculino que não é formado por
nenhum preﬁxo.
02) INCORRETA – O vocábulo “reciclagem” tratase de um substantivo e não tem o sentido
de movimento para trás. Apesar do seu
signiﬁcado ser de reaproveitamento, serve
como matéria-prima de um novo produto e não
do mesmo. Já o vocábulo “repensar” transmite
a ideia de repetição.
04) INCORRETA- Em “inovação” a palavra é
formada a partir de outra palavra: tem-se
o preﬁxo “in-“ acrescentado a uma palavra
primitiva já existente “– novo-“ e mais o suﬁxo
“-ção”, designando sentido de mudança de
estado. Já o vocábulo “interior” é um adjetivo
que não possui preﬁxo.
08) CORRETA - As palavras “reformar” e “retornos”
são formadas por outras palavras: “formar”e
“tornar”, respectivamente. Em ambas, o
preﬁxo “re-“ tem sentido de repetição.
16) CORRETA- O vocábulo “inigualável” é formado
a partir do preﬁxo “in-“ acrescido à palavra
primitiva “igual” e mais o suﬁxo “-avel”, assim
como o vocábulo “impossível”, em que se tem
o preﬁxo “im-“ acrescido à palavra “possível”.
Ambas apresentam o sentido de negação.
26. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) em relação
ao valor semântico dos preﬁxos na formação das
palavras.
27. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) quanto à
função textual dos vocábulos no texto.
01) Em “descasamento” (linha 59), o preﬁxo ‘des-’
tem sentido de separação, assim como em
“destaque” (linha 30).
02) Em “reciclagem” (linha 45), o preﬁxo ‘re-’ tem
sentido de movimento para trás, assim como
em “repensar” (linha 85).
04) Em “inovação” (linha 40), o preﬁxo ‘in-’ tem
sentido de mudança de estado, assim como
01) A expressão “retornos” (linha 14) refere-se ao
equivalente a 110 unidades de energia obtidas
nos anos 1940.
02) A expressão “economia fóssil” (linha 34)
é empregada pelo autor para referir-se à
economia baseada na utilização do petróleo.
04) O autor emprega a expressão “efeitos” (linha
7) para manifestar sua opinião contrária ao
uso da energia oriunda do petróleo.
08) A expressão “exemplo” (linha 55) refere-se
Página 21
Página 21 - ETAPA 2
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
à conversão de parques tecnológicos em
parques ecológicos.
16) A expressão “escravo barato” (linha 6) é
empregada pelo autor para qualificar a
eﬁciência energética do petróleo.
petróleo para garantir o montante de energia
necessária para as próximas gerações.
RESPOSTA: 03 - nível médio
01) CORRETA: Como o autor aﬁrma no último
parágrafo: “(...) apesar da importância
estratégica de que a economia verde ocupe o
centro da inovação, isso não afasta o desaﬁo
de repensar os padrões de consumo, os
estilos de vida e o próprio lugar do crescimento
econômico, como objetivo autônomo, nas
sociedades contemporâneas”.
02) CORRETA: Mesmo as fontes alternativas de
energia ampliando-se surpreendentemente,
“(...) nada indica que nos próximos 40 anos,
consigam substituir a dependência em que se
encontram as maiores economias do mundo
de carvão, petróleo e gás”, como aﬁrma o
autor no terceiro parágrafo.
04) INCORRETA: A maior parte da energia
proveniente do petróleo é desperdiçada
pelo sistema econômico mundial,
independentemente da tentativa de
reciclagem.
08) INCORRETA: A substituição de petróleo
por outras fontes de energia não é barata,
tampouco renovável a curto prazo.
16) INCORRETA: Segundo o autor, é preciso
reformar a gestão do atual sistema, para que
se dobre o montante de energia que se extrai
de um barril de petróleo. “Inovação e limite
são as duas palavras-chave (...)”.
RESPOSTA: 19 - nível fácil
01) CORRETA: Inclusive, a expressão “retornos”
vem precedida do pronome demonstrativo
“esses”, termo anafórico, cuja função é
retomar termos já citados.
02) CORRETA: Perfeitamente, tendo em vista,
que o atual sistema é baseado na utilização
do petróleo e segundo o autor, nomeado como
“sistema fóssil”.
04) INCORRETA: O autor emprega a expressão
“efeitos” para sugerir os problemas causados
pelo uso da energia oriunda do petróleo e não
a sua opinião.
08) INCORRETA: Introduz a citação de um
lugar, a Dinamarca, que faz a simbiose
(associação com vantagens recíprocas) no
uso de materiais e energias entre diferentes
indústrias. Referindo-se então à simbiose e
não à conversão de parques tecnológicos em
ecológicos.
16) CORRETA: Como a própria História comprova,
a utilização da mão-de-obra escrava sempre
foi eﬁciente e sobretudo, barata. Dessa forma,
o autor utiliza a expressão “escravo barato”
para caracterizar a eﬁciência energética do
petróleo: “três colheres contêm o equivalente
à energia média de oito horas de trabalho
humano”.
28. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) quanto ao
conteúdo do texto.
29. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) quanto às
concordâncias nominal e verbal presentes nos
fragmentos a seguir.
01) A economia verde não é só uma questão
de modismo ou de inovação, mas uma
mudança de mentalidade para o crescimento
econômico.
02) O aumento na produção de riqueza não
signiﬁca eﬁciência, pois haverá um estímulo
maior para o consumo de energia.
04) A maior parte da energia proveniente
do petróleo é desperdiçada pelo sistema
econômico mundial, apesar da tentativa de
reciclagem.
08) A substituição de petróleo por outras fontes
de energia é barata, mas não é renovável a
curto prazo.
16) É preciso multiplicar a extração de barris de
01) Em “O crescimento demográﬁco e econômico
do século 20 teria sido impossível”, a forma
verbal “teria” (linha 5) pode ser ﬂexionada
no plural para concordar com as expressões
“demográﬁco” e “econômico”.
02) Em “O desaﬁo mais importante da economia
verde, a seu ver, consiste em reformar a gestão
do atual sistema, baseado na economia”, o
particípio verbal “baseado” (linha 34) pode ser
ﬂexionado no feminino para concordar com
“gestão” (linha 33).
04) Em “É apenas um indicativo do potencial da
reciclagem e da reutilização industriais para
atenuar”, o adjetivo “industriais” (linha 46)
pode ﬁcar no singular para concordar apenas
com a expressão “reutilização” (linha 45).
Página 22
Página 22 - ETAPA 2
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
08) Em “Esse é um exemplo dos promissores
processos capazes de promover um relativo
descasamento”, a forma verbal “promover”
(linha 58) pode ser ﬂexionada no plural para
concordar com a expressão “capazes” (linha
58).
16) Em “É verdade que cada unidade de produto
hoje é obtida com o uso de menos materiais
e energia”, o particípio verbal “obtida” (linha
64) pode ser ﬂexionado no masculino para
concordar com a expressão “produto” (linha
63).
30. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) quanto ao
que se aﬁrma sobre os elementos linguísticos
empregados no texto.
RESPOSTA: 04 - nível médio
01) INCORRETA: A forma verbal “teria” concorda
com o termo “crescimento” e não com os
adjetivos “demográﬁco” e “econômico”, por
isso não pode ser ﬂexionada no plural.
02) INCORRETA: O particípio verbal “baseado”
concorda com o substantivo “sistema”,
portanto não pode ser ﬂexionado no feminino.
Caso isso acontecesse, haveria mudança de
sentido: a “gestão” seria baseada na economia
e não o “atual sistema”, como explicita o
contexto.
04) CORRETA: Adjetivos pospostos a dois
substantivos podem concordar no plural com
os dois substantivos ou no singular com o
substantivo mais próximo. Portanto, as duas
formas são corretas.
08) INCORRETA: “Concordância” vem do
verbo “concordar”, ou seja, é um acordo
estabelecido entre termos. A concordância
verbal diz respeito ao verbo em relação ao
sujeito: o primeiro deve concordar em número
(singular ou plural) e pessoa (1ª, 2ª, 3ª) com o
segundo. Nesse trecho, ocorre uma situação
peculiar: a presença do verbo “ser” que
permite dupla concordância, com o sujeito ou
com o predicativo que, nesse caso, ambos
estão no singular e, portanto, o verbo “ser”
também no singular. Assim, a forma verbal
“promover”, nesse contexto, nada tem a ver
com a concordância verbal, pois sua função
nesse contexto é de complemento do nome
“capazes”.
16) INCORRETA: O particípio verbal “obtida”
concorda com o termo “cada unidade”
(feminino). Sendo o particípio uma forma
nominal do verbo, deve concordar em gênero
e número com o substantivo a que ele se
refere.
01) O elemento “apesar” (linha 73), em “...apesar
do declínio relativo, o consumo absoluto de
materiais aumentou 36%.”, é empregado
pelo autor para manifestar sua indignação em
relação ao consumo de materiais.
02) O primeiro elemento “por” (linha 77), em “E o
horizonte 2002/2020 é de que o aumento na
produtividade por unidade de produto seja
contrabalançado por um consumo quase
50% maior de materiais”, é empregado para
estabelecer relação de causa.
04) O primeiro elemento “com” (linha 64), em “É
verdade que cada unidade de produto hoje é
obtida com o uso de menos materiais e energia
e até com menos emissões de gases de efeito
estufa”, é empregado para estabelecer relação
de meio.
08) O elemento “como” (linha 55), em “...garantindo
a simbiose no uso de materiais e energia entre
diferentes indústrias, como já ocorre, por
exemplo, na Dinamarca.”, é empregado para
estabelecer relação de conformidade.
16) O elemento “mas” (linha 50), em “No coração
da economia verde está um esforço de
desenho industrial, não apenas no interior
de cada empresa, mas na própria relação
entre empresas”, estabelece uma relação de
contraste.
RESPOSTA: 12 - nível médio
01) INCORRETA - A locução “apesar do” está
empregada no texto com sentido de “embora”,
introduzindo uma oração subordinada
concessiva. Dessa forma, o efeito produzido
é o oposto àquele sugerido pela questão.
02) INCORRETA- Ao utilizar a expressão “por”, o
autor estabelece uma relação de consequência
do aumento da produtividade com a unidade
de produto.
04) CORRETA- O elemento “com”, nesse
contexto, representa a forma, a maneira como
cada unidade de produto hoje é obtida.
08) CORRETA- A palavra “como” é empregada no
texto com sentido de “conforme”, sendo então,
uma conjunção subordinada conformativa.
16) INCORRETA- O elemento “mas” não
estabelece relação de contraste e sim de
adição, tratando-se de uma conjunção
coordenada aditiva, podendo ser substituída
por “mas também”:”(...)um esforço de desenho
industrial, não apenas no interior de cada
empresa, mas também na própria relação
entre empresas”.
Página 23
Página 23 - ETAPA 2
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
04) O emprego da expressão “porrete”, na
charge 1, anula a possível eficiência da
regulamentação de florestas e de terras
brasileiras.
08) A expressão “logo”, na charge 2, pode
signiﬁcar tanto uma conclusão a que chega
a personagem quanto uma expressão
temporal.
16) A expressão “o maior desmatador” é
empregada, na charge 2, como uma forma
de atribuir um epíteto ao Estado de Mato
Grosso.
A questão 31 refere-se às charges 1 e 2.
CHARGE 1
RESPOSTA: 30 - nível médio
01) INCORRETA: A charge 1 tece críticas ao
Código Florestal e aos políticos e não ao
desmatamento de ﬂorestas nativas brasileiras.
Já a charge 2, somente critica o desmatamento
de ﬂorestas nativas brasileiras.
02) CORRETA: A expressão deixa claro que
os próprios defensores do Código Florestal
estão aliando-se a outras bases, mudando
de opinião (partido), possivelmente por não
concordarem entre si.
04) CORRETA: Se a regulamentação de ﬂorestas
e de terras brasileiras fosse eﬁciente, não
haveria a necessidade da utilização de
“porrete” (arma; força física) para solucionarse os problemas, sequer de brigar por ele.
08) CORRETA: Segundo o contexto os dois
significados para a conjunção “logo” são
coerentes: conclusão, indicando a que
conclusão o leitor chegou mediante a
manchete do jornal; expressão temporal,
indicando a brevidade, proximidade de o
fato vir a acontecer, devido às circunstâncias
indicadas na manchete.
16) CORRETA: A expressão “o maior desmatador”
funciona como um cognome, um qualiﬁcador
para o Estado de Mato Grosso. Funciona
como uma ﬁgura de linguagem que consiste
em qualificar um nome através de uma
característica que já lhe é inerente.
(http://www.nanihumor.com/2011/05/quebra-pauno-códigoﬂorestal. html. Acesso em 12/9/2011, às
17h)
CHARGE 2
(http://www.nanihumor.com/2011_05_01_archive.html.
Acesso em 12/9/2011, às 17h)
31. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) quanto às
charges 1 e 2.
01) As charges 1 e 2 tecem críticas ao Código
Florestal, aos políticos e ao desmatamento
de ﬂorestas nativas brasileiras.
02) A expressão “base aliada naquela base”, na
charge 1, permite inferir que os defensores
do Código Florestal não estão inteiramente
de acordo entre si.
A questão 32 refere-se ao Texto 1 e às charges 1
e 2.
32. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) quanto ao
texto 1 e às charges 1 e 2.
Página 24
Página 24 - ETAPA 2
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
01) O texto 1, de forma explícita, e a charge 2,
de forma implícita, tratam dos impactos das
mudanças climáticas no Brasil.
02) O desmatamento a que faz alusão a charge 2
está vinculado à possível projeção devastadora
sobre o clima e os ecossistemas mencionados
no texto 1.
04) O texto 1, implicitamente, e a charge 1,
explicitamente, tratam da crise política
que envolve as questões de produção de
matériaprima.
08) O Código Florestal, mencionado na charge 1,
é uma necessidade e um desaﬁo para gerir a
economia verde, mencionada no texto 1.
16) A charge 2 remete ao rápido processo de
aceleração do desmatamento em consonância
com a aceleração da transição econômica do
texto 1.
LITERATURAS EM LÍNGUA
PORTUGUESA
33. Leia atentamente o fragmento abaixo e, a seguir,
assinale a(s) alternativas correta(s).
RESPOSTA: 10 - nível fácil
01) INCORRETA: No texto 1, o autor apenas cita
os impactos nas mudanças climáticas globais
e não só no Brasil, como um dos efeitos do
uso do petróleo como fonte de energia. Já
na charge 2, levando-se em consideração
que o desmatamento provoca alterações
climáticas, então tem-se essa questão de
forma implícita.
02) CORRETA: O desmatamento seria como mais
uma das causas e a projeção devastadora
sobre o clima e os ecossistemas seria a
consequência.
04) INCORRETA: O texto 1 trata da utilização do
petróleo como fonte de energia, buscando a
substituição desse sistema pela “economia
verde” e não da crise política que envolve
as questões de produção de matéria-prima,
assunto tratado, de forma implícita, na
charge 1.
08) CORRETA: Respeitando-se o Código Florestal,
preserva-se o meio ambiente e torna-se viável
gerir a “economia verde”.
16) INCORRETA: A charge 2 remete à aceleração
do desmatamento, porém não em consonância
(de acordo) com a aceleração da transição
econômica, pois esse, sequer é o foco das
discussões no texto 01.
Como eu te amo (...)
Assim eu te amo, assim; mais do que podem
Dizer-te os lábios meus, - mais do que vale
Cantar a voz do trovador cansada:
O que é belo, o que é justo, santo e grande
Amo em ti. - Por tudo quanto sofro,
Por quanto já sofri, por quanto ainda
Me resta de sofrer, por tudo eu te amo.
O que espero, cobiço, almejo, ou temo
De ti, só de ti pende: oh! nunca saibas
Com quanto amor eu te amo, e de que fonte
Tão terna, quanta amarga o vou nutrindo!
Esta oculta paixão, que mal suspeitas,
Que não vês, não supões, nem te eu revelo,
Só pode no silêncio achar consolo,
Na dor aumento, intérprete nas lágrimas.
(DIAS, G.. Poesia e prosa completas. Organização
Alexei Bueno. Rio de Janeiro: Nova Aguilar,
2006)
01) Gonçalves Dias é considerado pela crítica
um poeta culto, porque traduz os seus
sentimentos através de tropos e ﬁguras de
palavras. Conﬁrma-se essa ideia nos versos:
“Com quanto amor eu te amo, e de que fonte/
Tão terna, quanta amarga o vou nutrindo!”.
02) Gonçalves Dias representa a poesia
romântica brasileira, em sua fase indianista.
Compôs também poemas líricos de caráter
ultraromântico, ao apresentar o amor como um
sentimento idealizado, tal como nos versos:
“Assim eu te amo, assim; mais do que podem/
Dizer-te os lábios meus”.
04) O fragmento em questão compõe-se de versos
octossílabos graves: “Esta oculta paixão, que
mal suspeitas,/ Que não vês, não supões, nem
te eu revelo”. As rimas internas são alternadas
e emparelhadas: vale/grande; sofro/amo/
temo.
08) No fragmento em questão, evidencia-se
uma das mais importantes características
do movimento romântico - a subjetividade,
conﬁgurada na exaltação do amor como o
mais sublime dos sentimentos, capacitando
o homem a manter o coração apaixonado e
a valorizar no ser amado a beleza, a justiça e
a pureza de sentimentos: “Assim eu te amo,
Página 25
Página 25 - ETAPA 2
PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
assim (...) O que é belo, o que é justo, santo
e grande/ Amo em ti”.
16) O fragmento em questão apresenta um
sentimento exacerbado, uma ternura ímpar,
que encontra no silêncio o consolo da dor da
separação ou da indiferença do ser amado:
“... de que fonte/ Tão terna, quanto amarga o
vou nutrindo!/ Esta oculta paixão (...) Só pode
no silêncio achar consolo”. Essa interpretação
do amor como fuga da realidade foi uma das
mais signiﬁcativas inﬂuências do romantismo
europeu na poesia brasileira.
RESPOSTA: 25 - nível médio
01) CORRETA – A questão não oferece diﬁculdade,
já que é bem elaborada e permite ao aluno boa
compreensão. O senão ﬁca para a palavra
tropos, pouco usual para o aluno de ensino
médio, a não ser nas aulas em que aprende
as ﬁguras de linguagem.
02) INCORRETA – Gonçalves Dias escreveu
poemas indianistas, de caráter nacionalista,
além de poemas lírico-amorosos, em que o
sofrimento amoroso é presente. Contudo,
não escreveu poemas ultrarromânticos,
como sugere a questão. Poemas com esta
característica apresentam o amor idealizado
e distante, visto que a amada é inatingível e
o amor só se realiza no nível do sonho e do
devaneio.
04) INCORRETA – O poema em questão apresenta
versos livres, sem rima nem métrica, o que
representa um dos ideais românticos: a
liberdade formal.
08) CORRETA – A questão exempliﬁca bem a
subjetividade romântica e a exaltação do
amor, características do Romantismo.
16) CORRETA – O amor enquanto idealização,
fuga da realidade foi uma das características
mais marcantes da poesia romântica.
34. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) Na composição do romance Triste fim de
Policarpo Quaresma, observa-se, a partir de
uma perspectiva irônica, muito das cenas de
violência estúpida e de injustiça que o autor,
Lima Barreto, testemunhou durante a Revolta
da Armada, em 1893.
02) A narrativa veicula também uma sátira
extremamente crítica à imprensa do Rio de
Janeiro e tem como foco principal “O Globo”,
jornal ﬁctício que representava “O Correio da
Manhã”, em cuja redação trabalhavam ﬁguras
importantes do jornalismo e da literatura no
Brasil.
04) Policarpo Quaresma foi considerado o “Dom
Quixote brasileiro”, justamente, por ser, ao
mesmo tempo, como o herói de Cervantes,
lúcido e ingênuo, patético e heroico.
08) Olga e Ricardo Coração dos Outros, esposa e
ﬁlho de Quaresma, são as únicas personagens
que tentam salvá-lo da prisão na Ilha das
Cobras, para onde é levado por não ter se
aliado ao Marechal Floriano Peixoto, durante
o episódio da Revolta da Armada.
16) Triste fim de Policarpo Quaresma é um
romance de memórias, narrado em primeira
pessoa, na voz da personagem título, recurso
que permite ao autor o extravasamento de
todo seu ressentimento contra a sociedade,
uma vez que os sentimentos patrióticos
vislumbrados em Quaresma se assemelham
aos do escritor.
RESPOSTA: 05 – nível médio
01) CORRETA – A questão foi bem elaborada. No
entanto, ela traz informações sobre o próprio
autor que a maioria dos alunos de ensino
médio desconhece e que inﬂuenciaram na
resposta. Acabou acertando o aluno que
percebeu que o autor, Lima Barreto, escreveu
sobre um assunto contemporâneo seu, a
Revolta da Armada, e que, por isso mesmo,
pode ter presenciado atos de violência e
injustiça.
02) INCORRETA – Lima Barreto, em suas obras,
faz inúmeras críticas: ao academicismo (O
homem que sabia javanês); às máscaras
sociais (Miss Edith e seu tio); à ambição
exagerada (A nova Califórnia). Contudo, em
Triste ﬁm de Policarpo Quaresma, as críticas
são político-sociais: em relação à cultura do
povo, ao descaso com o pequeno agricultor
e ao próprio Governo, por maltratar e até
matar os soldados revoltosos, presos na
Ilha das Cobras e guardados pelo batalhão
de Quaresma. Não há as críticas apontadas
na questão com relação ao ﬁctício jornal “O
Globo”, no entanto.
04) CORRETA - Como o herói de Cervantes,
Policarpo é um visionário. Se Dom Quixote
lutava contra moinhos pensando serem
dragões para salvar a doce Dulcineia, nosso
herói é um brasileiro ufanista, que vê a pátria
como o melhor lugar do mundo para se viver.
Além disso, Policarpo é um patriota que não
Página 26
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
percebe que sua ingenuidade vai acabar,
como realmente acontece, levando-o à
condenação por traição.
08) INCORRETA – Olga e Ricardo Coração
dos Outros, os únicos que tentam salvá-lo
da morte certa, não são a esposa e nem o
irmão de Quaresma: ela é sua aﬁlhada e ele,
o violeiro com quem nosso herói tem aulas
de violão no começo da narrativa. A questão
traz outros problemas, Quaresma alia-se a
Floriano, mas é considerado traidor por este
e é condenado à morte.
16) INCORRETA - Triste ﬁm é narrado em terceira
pessoa e nem é um romance memorialista,
como propõe.
35.
Leia atentamente o soneto a seguir.
Grinaldas e véus brancos, véus de neve,
Véus e grinaldas puriﬁcadores,
Vão as Flores carnais, as alvas Flores
Do sentimento delicado e leve.
Um luar de pudor, sereno e breve,
De ignotos e de prônubos pudores,
Erra nos pulcros, virginais brancores
Por onde o amor parábolas descreve...
Luzes claras e augustas, luzes claras
Douram dos templos as sagradas aras,
Na comunhão das níveas hóstias frias...
Quando seios pubentes estremecem,
Silfos de sonhos de volúpia crescem,
Ondulantes, em formas alvadias...
01) No soneto, as expressões “Grinaldas e véus”,
“véus de neve” estão associadas à cor branca
e exempliﬁcam uma característica marcante
da linguagem simbolista na poesia: o uso de
sinestesias.
02) O soneto apresenta uma estrutura formada
por dois quartetos e dois tercetos; as rimas
são interpoladas e emparelhadas; e todos os
versos são decassílabos.
04) O soneto apresenta adjetivos pospostos e
antepostos ao substantivo (véus brancos e
alvas Flores), como também uma adjetivação
binária (sentimento delicado e leve) e a
repetição do mesmo adjetivo no verso
(Luzes claras e augustas, luzes claras),
caracterizando as influências clássica e
barroca recebidas pelo poeta Cruz e Sousa.
08) O soneto apresenta na primeira estrofe o uso
constante das aliterações, como a repetição
do l e v e sua combinação com as vogais (al,
ﬂo, li, le, va, ve, vão), sugerindo musicalidade
e leveza.
16) O soneto sugere imagens de claridade,
religiosidade e tristeza do eu-lírico,
principalmente nos versos que compõem os
tercetos.
RESPOSTA: 11 – nível difícil
(CRUZ e SOUSA. Obra completa. Rio de Janeiro:
Nova Aguilar, 1997)
Vocabulário
ignotos: ignorados; desconhecidos.
prônubos: que dizem respeito a noivo ou noiva.
pulcros: belos; formosos.
parábolas: narrações alegóricas.
aras: pedras de altar.
pubentes: termo sem registro no dicionário,
provavelmente seu sentido pode ser
entendido como relativo à puberdade,
passagem da infância à adolescência.
silfos: ﬁguras mitológicas que vivem nos ares;
seres vaporosos, delicados.
alvadias: brancas; alvas.
Esse soneto é de autoria do poeta simbolista
Cruz e Sousa e nele se encontram as principais
características da poesia simbolista brasileira.
Com relação ao poeta Cruz e Sousa e ao soneto,
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) CORRETA – A sinestesia é uma ﬁgura de
linguagem que permite a criação de imagens
através da junção dos órgãos dos sentidos.
Em “véus de neve”, temos a associação da
sensação visual com a sensação tátil para a
criação da imagem sugerida pela poesia.
02) CORRETA – O poema é constituído realmente
por um soneto e apresenta a estrutura
proposta pela questão.
04) INCORRETA – Ao contrário do que propõe a
questão, em Cruz e Sousa não encontramos
influências barrocas ou clássicas,
principalmente no poema que compõe a
questão.
08) CORRETA – A musicalidade proposta pelo
movimento simbolista é de fácil caracterização
neste poema. Tal musicalidade é conseguida
justamente pelo uso das aliterações e também
pelo uso de plurais.
16) INCORRETA – Ao contrário da proposta da
questão, a tristeza não parece ser a temática.
entretanto, é verdadeira a sugestão de
claridade, brilho e religiosidade.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
INGLÊS
Texto
A brief history of Facebook
(Adapted from a text available at http://www.
guardian.co.uk/techonolgy/2007/jul/25/media.
newmedia. Accessed on 02/6/2011, at 9h10min)
36. Choose the correct alternative(s) according to the
text.
01) “freshmen” (line 13), “staff” (line 14) and
“undergraduate” (line 16) all refer to
“students”.
02) In September 2006, the Facebook network
was restricted to educational institutions.
04) The words “network” (line 26) and “site” (line
29) refer to Facebook.
08) The words “users” (line 43), is a synonym of
“members” (line 52). The verb “had signed up”
(line 15) is a synonym of “had registered” (line
47).
16) The words “programmer” (line 3), “users” (line
43), and “founder” (line 51) all refer to someone
responsible for performing the actions related
to these verbs.
RESPOSTA: 28
01) Freshmen signiﬁca calouro e undergraduate
significa universitário, portanto fazem
referência à aluno. Porém staff significa
funcionário e não faz referência à aluno,
tornando a questão INCORRETA.
02) A partir de setembro de 2006 o facebook foi
estendido além das instituições educacionais
(linhas 26 a 29), e portanto, não estava mais
restrito. INCORRETA.
04) As palavras network e site são sinônimas de
facebook no texto. CORRETA.
08) A palavra usuários é sinônimo de membros e
os verbos matricular-se e registrar-se também
possuem o mesmo significado no texto.
CORRETA.
16) A palavra programador refere-se a programa,
usuários a usar e descobridor ou inventor a
descobrir ou inventar, portanto a alternativa
está CORRETA.
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
37. Assinale o que for correto aﬁrmar em relação aos
vocábulos e excertos do texto.
chegou às universidades britânicas. (linha 25)
CORRETA
04) Secondary schools (escolas secundárias) não
é o mesmo que undergraduated population
(universitários), portanto a alternativa está
incorreta.
08) Não é necessário pagar taxas para se
cadastrar no facebook conforme linha 29 (...
the site remains free to join...), portanto a
alternativa está incorreta.
16) Prince William não consta na lista de famosos
que têm facebook, portanto alternativa
incorreta.
01) “keen” (line 3) and “attractiveness” (line 9) have
a positive meaning.
02) “over half of the undergraduate population”
(lines 16-17) is equivalent to “less than 50%
of the university students”.
04) “eventually” (line 20) means “at some later
time”.
08) “US universities” (line 20) and “UK universities”
(line 25) both refer to American universities.
16) “purchased” (line 22) can be replaced by
“bought”.
01) Keen signiﬁca aﬁado, preciso e attractiveness
significa atraente, portanto têm sentido
positivo na frase.
02) Over half signiﬁca mais que a metade, portanto
não é equivalente a 50% dos universitários.
INCORRETA.
04) Eventually signiﬁca em algum momento no
futuro, portanto alternativa correta.
08) US universities são universidades americanas
e UK universities universidades britânicas,
portanto alternativa incorreta.
16) purchased(adquiriu) é um sinônimo de bought
(comprou). CORRETA.
39. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s) considerando
os elementos gramaticais do texto.
38. According to the text, it is correct to say that
01) the words “Coursematch” (line 6) and
“Facemash” (line 8) refer to social-networking
websites developed by Mr Zuckerberg.
02) Facebook.com reached UK universities in
October 2005.
04) in February 2004, Facebook became popular
among educational institutions in the US,
including secondary schools.
08) one needs to pay a fee to become a Facebook
member.
16) Prince William, Orlando Bloom, and
Jimmy Wales are all Facebook high-proﬁle
members.
01) Coursematch e Facemash são redes sociais
criadas por Mr. Zuckerberg conforme consta
no texto entre as linhas 6 e 9. CORRETA
02) Segundo o texto em agosto de 2005 o
facebook tornou-se facebook.com e no mês
seguinte, portanto em setembro de 2005,
01) The structures “had already developed” (line
4), “had signed up” (line 15), and “had a proﬁle”
(line 17) All refer to the same verb tense.
02) The words “originally” (line 11) and “promptly”
(line 18) are adverbs.
04) The words “universities” (line 25) and
“companies” (line 31) follow the same rule to
form the plural.
08) The apostrophe “s” (‘s) in the word “site’s” (line
36) is the contracted form of the verb to be.
16) The words “Earlier” (line 46) and “largest” (line
44) are, respectively, the comparative and
superlative of “early” and “large”.
01) Os verbos had signed up e had already
developed estão no passado perfeito pois
constituem-se da partícula had + verbo no
particípio, porém o verbo have a proﬁle está
no presente simples pois não consta um
verbo no particípio depois de have, portanto
a alternativa está incorreta.
02) As palavras originally e promptly são advérbios
porque modiﬁcam o verbo e terminam em
–ly.
04) Tanto company quanto university terminam
em consoante + y portanto a forma do plural
é –ies.
08) O -`s em site´s indica o possessivo e não a
forma abreviada do verbo to be.
16) Earlier termina em –er e largest em –est,
portanto indicam as formas comparativa
e superlativa dos adjetivos early e large.
CORRETA
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
40. Choose the correct alternative(s).
01) In September 2006 the companies Yahoo
and Google together bought Mr Zuckerber’s
network for around $2bn.
02) The number “23” (line 1) refers to Mark’s
age.
04) The number “1,200” (line 14) refers to the
number of people who signed up Facebook
within a month time.
08) The text “A brief history of Facebook” was
written in September 2006.
16) The number of people registred in Facebook
in 2007 was around 30 million.
01) Segundo o texto (linha 34), apesar das
ofertas, Mr. Zuckerber não aceitou vender sua
invenção até agora.
02) O número 23 que segue o nome de Mark
Zuckerber indica a idade dele.
04) O número 1,200 indica o número de pessoas
que se cadastraram no facebook em 24 horas
e não em 1 mês.
08) Segundo a fonte que consta no ﬁnal do texto,
“A brief history of Facebook” foi escrito em
julho de 2007 e não em setembro de 2006.
16) Alternativa correta, o número de usuários
chegou a 30 milhões segundo o texto (linha
44).
ESPANHOL
Texto
“La vida moderna es un tóxico”
Emilio de Benito
(Disponible en http://www.elpais.com/articulo/salud/vida/
moderna/toxico/ elpepusal/20110531elpepisal_1/Tes acceso
el 01/6/2011 a las 15h20min)
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
36. Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).
01) O artigo “el” que aparece em “el día” (linha
25) e “El cuerpo” (linha 35) seguem a mesma
regra quando usados em “el cansacio” e “el
irritabilidad”.
02) De acordo com o texto, a primeira atitude que
se deve ter para diminuir os riscos de alergias
é não se expor a possíveis substâncias
tóxicas.
04) O texto demonstra que ainda não se reconhece
a alergia e suas consequentes infecções com
o status de real doença.
08) Os sintomas da sensibilidade química nem
sempre são visíveis, como é o caso de dor
de cabeça ou no corpo. Além disso, podem
aparecer de forma diferenciada, sendo mais
ou menos intensa.
16) O termo “adicciones” (linha 19) pode ser
substituído por “enfermedades” sem mudança
de sentido.
plural.
08) o plural de “imagen” (linha 8), “realidad” (linha
13) e “exposición” (linha 45) é, respectivamente,
“imágenes”, “realidades” e “exposiciones”.
16) o pronome “su” que aparece em “En su caso”
(linha 63) pode ser substituído pelo pronome
“tu”, sem alterar o sentido da frase.
39. Señale la(s) alternativa(s) correcta(s).
01) Tanto los centinelas como los canarios tienen
la función de detectar el grisú.
02) “Algunas” (línea 24) se reﬁere a “personas”
(línea 24). Si el vocablo “personas” fuera
sustituido por “enfermos”, el indeﬁnido que le
acompañaría sería “algúns”.
04) El vocablo “burbuja” (línea 7) puede ser usado
en la expresión “burbuja tecnológica” con el
mismo sentido del texto.
08) El término “tras” (línea 47) quiere decir
“através” en portugués.
16) El término “encerrada” (línea 64) quiere decir
“trancada” en portugués.
37. Señale la(s) alternativa(s) correcta(s).
01) La oración “Por algún motivo, no la eliminan,
sino que las acumulan” (líneas 34-35) puede
ser sustituida por: “por alguna razón no la
eliminan, por el contrario, las acumulan”.
02) El pronombre “le” (línea 20) está relacionado con
una información presentada anteriormente.
04) La oración “La ﬁnca El Olivar está aislada, sí,
pero, presidida por una encina milenaria ...”
(líneas 13-15) puede ser sustituida por “La
hacienda está alejada, sí, mas, presidida por
una cultura milenaria ...”.
08) El vocablo “sitio” (línea 49) se reﬁere a un lugar
que los campesinos habían desinfectado.
16) Las oraciónes “Aislarse es, por eso, el primer
paso” y “Evitar la exposición” (líneas 67-68)
son ejemplos de prescripciones.
40. Señale lo que es correcto.
38. Com referência aos elementos linguísticos, é
correto aﬁrmar que:
01) El texto demuestra que hay que repensar el
empleo de algunos productos comunes de
uso diário porque pueden dañar a la salud de
niños y de diferentes hombres.
02) El texto trata del problema de la imagen
esteriotipada que las personas suelen tener
de los afectados por sensibilidad química
múltiple.
04) El término “burbuja” (línea 7) está empleado
en el texto en el sentido ﬁgurado.
08) Las instrucciones para visitar la Fundación
Alvorada hace uno pensar que es un lugar
inhabitable.
16) El centro de desintoxicación creado por la
médica afectada, aunque haga a la gente
temer por las instrucciones que se presentan,
tiene un aspecto de residencia veraniega.
01) o verbo “Apaga” (linha 1) está em seu
modo imperativo aﬁrmativo e, em seu modo
imperativo negativo, seria “no apagues”.
02) o numeral “dos” (linha 19) sofre ﬂexão de
gênero. É o mesmo caso do numeral “un”, o
qual com a ﬂexão de gênero ﬁcará “una” como
em “una residencia...” (linha 16).
04) o artigo “los”, como em “Los avances” (linhas
36-37), será usado também para o substantivo
“información” (linha 25), quando estiver no
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
Distribuição dos conteúdos exigidos
por disciplina na prova de conhecimentos gerais
A prova de conhecimentos gerais PAS/UEM foi elaborada
com 40 questões de alternativas múltiplas contendo 5
proposições, indicadas com os números 01, 02, 04, 08 e 16
envolvendo as disciplinas distribuídas no quadro abaixo:
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PROCESSO DE AVALIAÇÃO SERIADA DA UEM/2011 - ETAPA 2
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE QUÍMICA
Mais uma vez a prova do PAS – UEM, quanto a parte de Química, foi fantástica em relação ao nível de cobrança coerente com o programa,
clareza, interpretação, priorizando realmente o aluno mais preparado.
Quando nos deparamos com uma avaliação deste nível como foi a prova deste ano, em relação as três etapas, temos a certeza que UEM e
instituições de ensino médio convergem quanto ao propósito da inserção do programa de avaliação seriada, respeitando e beneﬁciando o maior
interessado: o aluno.
Parabéns a CVU mais uma vez!
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE FÍSICA
Mais uma vez o aluno Platão foi agraciado com uma prova surpreendente, em que as questões não apresentaram diﬁculdade em sua
compreensão e resolução.
Os textos se mostram num nível esperado para questões pertencentes a uma prova de conhecimento gerais.
A prova foi abrangente e de fácil acesso, contemplando os alunos que se dedicaram durante o ano.
Parabéns à comissão organizadora e aos professores elaboradores pela bela avaliação.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE MATEMÁTICA
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COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE LITERATURA
Novamente, as provas do PAS UEM foram bem elaboradas. De caráter abrangente, as questões primaram pela qualidade. Os assuntos
tratados na prova – o poema como eu te amo, Gonçalves Dias, a obra Triste ﬁm de Policarpo Quaresma e o soneto de Cruz e Sousa foram
acessíveis e valorizaram o bom aluno. Parabéns.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE BIOLOGIA
Parabéns! A prova de biologia apresentou questões acessíveis para os candidatos que se prepararam bem. A prova foi bem elaborada com
boa divisão de conteúdo. A proposta de questões interdisciplinares é bastante interessante e desta vez foi utilizada de maneira exemplar.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE GEOGRAFIA
A prova de geograﬁa abordou temas bastante interessantes e dentro do contexto esperado. O problema foram questões extensas
demais e, para piorar, com muitas informações para serem consideradas. O grande problema de tantos detalhes é que abre o questionamento
sobre o que é realmente importante para testar o conhecimento e a capacidade de análise do candidato. A questão sobre os tecnopólos, por
exemplo, foi um enorme exagero. Pelo menos houve o bom senso de não fazer o vestibulando incorrer em erro por estes detalhes que por lógica
eles poderiam observar que estavam corretas.
Fica a pergunta ainda, se há restrições quanto a mapas, ﬁguras, tabelas e gráﬁcos.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE LÍNGUA PORTUGUESA
O que se percebe na prova de Língua Portuguesa é que os conteúdos foram muito bem distribuídos: quatro questões interpretativas e
três questões envolvendo a gramática normativa. É claro que a interpretação textual prevaleceu, tendo em vista a relação semântica/gramática.
Mais uma vez, a prova privilegiou alunos mais preparados, “antenados” às discussões em sala de aula, mostrando a seriedade na seleção dos
candidatos às vagas pretendidas. Assim, parabenizamos aos elaboradores pelo trabalho centrado, coerente e realmente seletivo, que valoriza o
aluno que verdadeiramente se preparou.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE HISTÓRIA
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COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE INGLÊS
A prova explorou somente um texto de tema atual e que faz parte da realidade dos alunos. As questões de interpretação de texto cobraram
um grau de interpretação apropriado, nada muito aprofundado e que exigisse raciocínio, tudo estava facilmente identiﬁcável no texto. Foi uma
prova mista, com alguns enunciados em português e outras questões totalmente em inglês. Quatro das questões foram sobre interpretação de
texto e apenas uma abordou gramática pura (questão 39 – gabarito1), esta questão, apesar de cobrar a gramática presente no texto, cobrou
conteúdos inerentes ao primeiro ano e que não faziam parte nem do conteúdo do segundo ano e tão pouco constavam no programa de conteúdos
disponibilizado pela UEM, que era, no caso, interpretação de texto e discurso direto e indireto. A questão cobrou advérbio (item 02), comparativo
e superlativo(item 16), regras de plural (item 02) e caso possessivo (item 08) que foram conteúdos abordados apenas no primeiro ano, além de
presente perfeito (item 01) que foi explorado no primeiro ano porém também consta no programa do segundo ano.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE FILOSOFIA E SOCIOLOGIA
A questão 01 discutiu o conceito de indústria cultural, assunto tratado com frequência tanto em sociologia quanto em ﬁlosoﬁa. Da maneira
como foi formulada, a questão levou o aluno a pensar sobre o papel desempenhado atualmente pelos meios de comunicação em massa, permitindo
também a reﬂexão a respeito de ideologia e alienação. A questão 04 tratou da maneira como a cidadania foi concebida pelos gregos antigos, tendo
como referência os escritos de Aristóteles. É importante salientar, como ponto positivo, que, tanto no caso da questão 01 quanto no caso da questão
04, houve compatibilidade entre o cabeçalho proposto e as alternativas, fato que certamente facilitou as resoluções das mesmas, ao mesmo tempo
em que ressaltou a importância da interpretação sobre a memorização. Mais uma vez, parabéns à CVU pela seriedade e proﬁssionalismo.
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE ARTES
A arte requer imaginação, envolve ousadia, dá prazer, desperta os mais variados sentimentos. É um produto da criatividade humana que,
mediante conhecimentos, técnicas e um estilo pessoal transmite uma experiência de vida ou uma visão de mundo, expressando verdades humanas,
anunciando a maneira de ver o homem, a natureza, Deus e despertando emoções em quem a usufrui. Ela permite várias interpretações, leituras,
formas de ver e sentir o mesmo produto artístico. Ela tem uma tarefa fundamental de crítica social e política. Provoca as mais diversas reações
emocionais e quase sempre nos leva a reﬂetir sobre o homem e o mundo, sobre nós mesmos e os outros. A arte é capaz de mudar, libertar e
emancipar o homem. Por isso é tão importante estudarmos e conhecermos Arte!
É uma pena que a Universidade Estadual de Maringá contemple com tão poucas questões um conteúdo tão abrangente e tão rico
quanto qualquer outra disciplina. Já que o conteúdo não será cobrado em sua totalidade o programa da prova de Arte deveria ser revisto, pois
penso ser incoerente um programa tão extenso para uma cobrança mínima. Isso acaba desestimulando o aluno a estudar.
A prova em si foi bem elaborada, porém, é muito conteúdo para tão pouca lembrança. Aﬁnal, o propósito não é selecionar o aluno melhor
preparado?
COMENTÁRIO SOBRE O CONTEÚDO DE REDAÇÃO
Portanto, mais uma vez, e não podendo ser diferente, a prova de Redação do PAS –UEM avaliou a leitura e a escrita de forma integrada.
Com isso, conﬁrmamos que o trabalho cuidadoso de leitura nas escolas é o caminho para o bom desempenho dos candidatos na produção de
qualquer gênero textual.
“As palavras são pequenas formas no maravilhoso caos que é o mundo; formas que focalizam e prendem ideias, que aﬁam os pensamentos,
que conseguem pintar aquarelas de percepção.”
Diane Ackerman.
Sucesso aos nossos alunos!
Professora Sara
Página 34
Página 34 - ETAPA 2

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- Colégio Platão de Apucarana

- Colégio Platão de Apucarana

Questão 98 Resolução

CERTIFICADO DE GARANTIA

Em relação ao conceito de fenômeno, confor

cargo: professor adjunto de educação básica - paeb (40

Unidade 3

Comentário - Sistema de Ensino Energia

027 - Resultado dos Recursos da Provas Objetiva 04-12-2012

aula 5 C 2012

Curso de Especialização Saúde Mental e Intervenção Psicológica

Ciências Naturais | 2013