Projeto Pedagógico de Curso – PPC
O Projeto Pedagógico de Curso da Universidade de Mogi das Cruzes - UMC - é
elaborado tendo como bases legais: diretrizes curriculares, Catálogo Nacional de Cursos,
exclusivo para os Cursos Superiores de Tecnologia, Plano de Desenvolvimento Institucional –
PDI -/ Projeto Pedagógico Institucional - PPI - e o contexto socioeducacional e econômico da
região. Contempla conteúdos que favorecem a interdisciplinaridade, flexibilidade,
compromissos institucionais em relação ao ensino, à pesquisa e a extensão. A metodologia
empregada incentiva o desenvolvimento do espírito científico e formação de sujeitos
autônomos e cidadãos, amparadas por políticas institucional, divulgadas amplamente por
meio de Instruções Normativas:

01/2008 – Altera a Instrução Normativa 05/2007 que regulamenta a Avaliação do
Desempenho Discente;

01/2009 – Regulamenta os procedimentos relativos à Atividade Discente
Orientada;

02/2009 – Altera a Instrução Normativa PROGRAD 006/2007 e estabelece normas
para as disciplinas cursadas em regime de dependência e adaptação;

03/2009
–
Regulamenta
os
procedimentos
relativos
às
Atividades
Complementares e revoga a Instrução Normativa PROGRAD 003/2007;

04/2009 – Estabelece o Regulamento da Monitoria e revoga a Instrução
Normativa PROGRAD 001/2007;

05/2009 – Regulamenta os Estágios Obrigatórios e não Obrigatórios e revoga a
Instrução Normativa PROGRAD/PROPPGE 001/2002;

006/2009 – Estabelece a política de formação complementar e nivelamento de
formação de ensino básico do discente;

007/2009 – Estabelece o regulamento de Trabalho de Conclusão de Curso e
revoga a Instrução Normativa PROGRAD 002/07;

008/2009 – Estabelece os procedimentos relativos à Orientação Pedagógica e
Psicológica do Discente;

009/2009 – Regulamenta os procedimentos relativos à Orientação Didática
Pedagógica aos Docentes;

010/2009 – Estabelece as políticas das Bibliotecas dos campi da Universidade de
Mogi das Cruzes;

011/2009 – Amplia a política de acompanhamento de egressos;

012/09 – Disciplina os procedimentos relativos às atividades de Extensão e Ação
Social.

13/09 – Dispõe sobre o Internato para o curso de Medicina da Universidade de
Mogi das Cruzes.

01/10 – Estabelece a constituição e funcionamento do Núcleo Docente
Estruturante – NDE dos cursos de graduação.

02/10 – Regulamenta a Avaliação do Desempenho Discente.

03/10 – Estabelece normas para a compensação de faltas por motivo de saúde.

Portaria UMC/GR – 002/10 – Aprova o regulamento para as eleições dos membros
do Conselho Universitário e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão.
Consideram-se, na concepção dos projetos, a missão da UMC, que é: “Gerar e
disseminar o conhecimento para formar profissionais socialmente responsáveis,
empreendedores e transformadores da realidade contemporânea” e eixo temático central:
Educação e sua Influência na Sociedade e no Desenvolvimento da Cidadania, admitindo
subeixos:
 Comunicação e Cultura Contemporâneas;
 Tecnologia a Serviço do Meio Ambiente, Gerenciamento de Projetos e Inovação
Cultural;
 Saúde Preventiva e Curativa Aplicada à Comunidade;
 Lei, Cultura e Lazer; Componentes de Segurança, Desenvolvimento e Bem-estar
Social.
Salienta-se, o Projeto Pedagógico de Curso é composto pelos subitens: perfil do curso;
objetivos; perfil do egresso; representação gráfica do perfil de formação, com certificações
intermediárias, se houver; matriz curricular; ementas e bibliografia.
Ressalta-se, os discentes têm acesso eletrônico aos planos de ensino do semestre
vigente por meio do portal do aluno, no link secretaria – horário de aulas. O Projeto
Pedagógico de Curso, bem como, o plano de ensino de todas as disciplinas estão disponíveis
no site da UMC, na página do curso.
Projeto Pedagógico de Curso – Radiologia
1. Justificativa do curso, no contexto socioeconômico de sua inserção regional.
O curso Superior de Tecnologia em Radiologia é ofertado no Campus da sede- de Mogi
das Cruzes desde janeiro de 2009. Desta forma o curso atende a toda região do Alto Tietê, Vale
do Paraíba e grande São Paulo. A proximidade a grandes centros como São José dos Campos e
a própria cidade de São Paulo, faz com que Mogi das Cruzes apresente forte expansão
populacional, habitacional e industrial, contando com três parques industriais e uma
incubadora tecnológica.
O município de Mogi das Cruzes está situado em uma área de 714,16 km², com uma
população de 383.413 habitantes, com representativa faixa populacional com menos de
quinze anos (25%) se comparada com a população com mais de sessenta anos (9,48%).
A infraestrutura urbana interna é adequada para 83,07% dos domicílios destacando-se:
coleta de lixo para 97,29% das residências, abastecimento de água para 91,75%, esgoto
sanitário 80,05%, esgoto sanitário tratado 42%. Quanto as Estatísticas Vitais e Saúde a taxa de
natalidade (por mil habitantes), em 2008, foi de 16,51%, com uma mortalidade infantil (por mil
nascidos vivos) de 11,39%.
A empregabilidade, no ano de 2008, gerou rentabilidade econômica à população, nas
áreas a seguir: agricultura (3,24%), indústria (23,12%), construção civil (8,02%), comércio
(20,77%). O ramo metalúrgico lidera o setor, seguido do setor de material elétrico, das
indústrias de alimentação, das empresas químicas, da construção e do mobiliário, das de papel
e têxtil. O rendimento médio no total dos vínculos empregatícios (em reais correntes) foi de R$
1.252,00.
As perspectivas são muito otimistas e promissoras, em um município que oferece
facilidade de acesso, espaços disponíveis, mão de obra e um potencial mercado consumidor.
Esses fatores têm atraído grandes investimentos para Mogi das Cruzes. Segundo o Conselho
Nacional de Estabelecimentos de Saúde (CNES), o Estado de São Paulo apresenta 23,48% dos
estabelecimentos de saúde no país. Deste montante, a capital paulista apresenta 10.516
estabelecimentos de saúde, somados a 1.661 estabelecimentos nas regiões do Alto Tietê e
Vale do Paraíba.
Neste contexto, os Conselhos Superiores da UMC autorizaram o Curso Superior de
Tecnologia em Radiologia – eixo: Saúde, Ambiente e Segurança, de acordo com Catálogo
Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia. O Projeto Pedagógico do Curso – PPC foi
elaborado considerando o Projeto Pedagógico Institucional – PPI, que tem como Eixo Temático
Central: Educação e sua Influência na Sociedade e no Desenvolvimento da Cidadania e subeixo:
Saúde Preventiva e Curativa Aplicada à Comunidade.
Considerando todos estes estabelecimentos de saúde temos um total de
aproximadamente 8.000 estabelecimentos que envolvem o uso de radiologia e técnicas afins.
Devido ao grande e crescente numero de estabelecimentos de saúde que se utilizam da
radiologia, existe a carência de profissional especializado de nível superior que possa operar e
gerenciar estes equipamentos, assim como aplicar as técnicas adequadas de radioproteção.
Uma vez que a Missão da Universidade de Mogi das Cruzes é gerar e disseminar o
conhecimento para formar pessoas socialmente responsáveis, empreendedoras e
transformadoras da realidade contemporânea o curso de tecnologia em radiologia da
Universidade de Mogi das Cruzes, visa formar profissionais com capacidade de compreender,
modificar e executar fenômenos e processos radiológicos, ligados à área de saúde, como
ocorre no diagnostico por imagens e medicina nuclear, também é versátil o suficiente para
atuar nas áreas da radiologia ligadas a indústria farmacêutica, de materiais, alimentícia,
automobilística e de combustíveis.
O Curso deve, ainda, formar profissionais capazes de gerenciar e liderar
estabelecimentos e trabalhadores ligados à radiologia. As áreas de atuação dos profissionais
de radiologia envolvem a operação, gerenciamento e analise de informações obtidas de
equipamentos radiológicos convencionais, ressonância magnética nuclear, tomografia
computadorizada, mamografia, densitometria óssea, gama câmara e fluoroscopia, aplicados
na radiologia medica, veterinária, odontológica e industrial. Pode-se citar entre as
competências e habilidades destes profissionais: a realização de exames utilizando os
equipamentos supracitados, manipulação, reconstrução e processamento de imagens por
meio de técnicas convencionais e digitais, gerenciamento de resíduos oriundos das técnicas
radiológicas, aplicação de radioproteção diminuindo assim, os efeitos biológicos das radiações
ionizantes, assim como, também, a realização e a garantia da qualidade de serviços
radiológicos. É importante ressaltar que o Curso de Radiologia faz interface entre as áreas da
saúde e das ciências exatas, tornando-o um profissional versátil e diferenciado. O projeto
pedagógico do curso vislumbra este tipo de profissional, pois é moderno e está de acordo com
as diretrizes curriculares exigidas no Catalogo Nacional de Cursos de Tecnologia do MEC.
O Curso Superior de Tecnologia em Radiologia da UMC apresenta 2850 horas, sendo
que são 2450distribuídas entre as disciplinas do curso, incluindo a disciplina optativa “Libras”.
Às 400 horas restantes refere-se ao Estágio Supervisionado, que embora não seja obrigatório
pelo MEC, é exigido pelo Conselho Nacional de Técnicos em Radiologia (CNTR). O Curso é
dividido em três módulos, sendo que ao fim do primeiro módulo o aluno recebe a certificação
de Aprendiz em Saúde. Ao completar o segundo módulo a certificação de Auxiliar de Câmara
Escura, e ao concluir o terceiro modulo a graduação como Tecnólogo em Radiologia. Por sua
vez, a Instituição mantém corpo docente capacitado, projeto pedagógico do curso
acompanhado e revisado pelo Colegiado /NDE. O colegiado de curso é constituído por todos os
docentes, representante discente, presidido pelo coordenador do curso, que é graduado em
Farmácia, mestre e doutor em Fármaco e medicamentos. O colegiado de curso tem como
titulação: 4 Doutores, 1 mestre e 3 especialistas. Gerando um NDE com 3 doutores e 1 mestre,
em regime de trabalho integral.com instalações físicas adequadas ao número de discentes e
são utilizados os seguintes laboratórios de aulas práticas: anatomia, citologia e histologia,
imagenologia, primeiros socorros e enfermagem, Física, informática, radiologia odontológica
incluindo câmara escura e radiografia panorâmica. O acompanhamento de egressos ocorre por
meio da Avaliação Institucional.
2. Perfil do Egresso:
A Universidade de Mogi das Cruzes visa criar profissionais altamente qualificados que
possam atender a demanda do mercado de trabalho. O profissional oriundo deste curso
recebe subsídios para desenvolver suas competências de forma autônoma; integrar os
diversos conhecimentos adquiridos colocando-os em ação de forma a aperfeiçoar o
gerenciamento de sua carreira e também suprindo a necessidade que o mercado tem de um
profissional de radiologia que possa atuar como um agente de saúde, assim como um
profissional industrial.
O perfil do aluno formado pelo curso de Radiologia da Universidade de Mogi das
Cruzes é o de um profissional: crítico-analítico com capacidade de compreender, modificar e
executar fenômenos e processos radiológicos ligados à área da saúde no diagnóstico por
imagens e medicina nuclear; versátil o suficiente para compreender, modificar e executar
processos e fenômenos ligados a indústria de materiais, farmacêutica, alimentícia,
automobilística e de combustíveis. Este profissional é ainda capaz de gerenciar
estabelecimentos e trabalhadores ligados à radiologia, demonstrando assim seu caráter
empreendedor.
Um aspecto importante deste profissional de nível superior consiste no bom
conhecimento sobre a legislação que rege o uso de fontes e materiais radioativos. Esse
conhecimento, associado ao das técnicas de radioproteção, confere ao tecnólogo em
radiologia, a capacidade para garantir a segurança ocupacional e ambiental dos trabalhadores
e pacientes dessa área, assim como para a sociedade, pois o tratamento de resíduos
provenientes de serviços de radiologia consiste em um problema de saúde-pública primordial.
Este profissional terá como locais de trabalho: Clínicas médicas, radiológicas,
veterinárias, hospitais, indústrias farmacêuticas, indústrias de materiais, laboratórios de
pesquisa e órgãos governamentais relacionados à energia nuclear.
3. Estágio Supervisionado
O Estágio Supervisionado é concebido como uma atividade pedagógica, planejada e
supervisionada, com o objetivo de transformação do pensamento em ação, ou seja, de
articulação teoria e prática, mediada por um processo de reflexão contínuo, fundamentado no
saber acadêmico. O Estágio constitui-se em fator de integração das atividades de ensino,
pesquisa e extensão, não se limitando a mera ação de terminalidade do curso, mas,
incorporando-se ao processo de formação do aluno, estimulando sua reflexão crítica e sua
criatividade a construção do conhecimento sobre a realidade social, a sensibilização para o
atendimento das necessidades sociais e o respeito aos princípios éticos que devem orientar a
prática profissional.
As experiências vivenciadas pelo estagiário podem ser utilizadas para a elaboração dos
Trabalhos de Conclusão de Curso. As ações previstas para o estágio na UMC proporcionam ao
aluno a oportunidade de planejar a inserção no mundo do trabalho a partir da análise crítica
da realidade objeto de estudo e de nela interferir por meio de uma ação planejada e
acompanhada e teoricamente fundamentada.
Para o Curso Superior de Tecnologia em Radiologia, o Conselho Nacional de
Tecnólogos em Radiologia (CNTR) não estipula carga horária mínima de estágio, embora o
estágio seja obrigatório, segundo a resolução nº 9, de 24 de setembro de 2008. Estipula-se
uma carga horária 400 horas atendendo o que ocorre em cursos de graduação. Os estágios são
divididos em Estágio Supervisionado I e II, onde os alunos cumprem a carga horária em
diversos estabelecimentos como hospitais, clínicas médicas, indústrias de equipamentos
radiológicos, indústrias farmacêuticas de produtos estéreis que utilizam radiações e indústrias
de materiais.
Para o acompanhamento do estágio, este é formalizado por meio de um contrato
(termo de compromisso de Estágio Curricular) celebrado entre a Empresa Concedente e a
Universidade de Mogi das Cruzes, no qual o beneficiário é o aluno-estagiário.
A Universidade oferece um apoio especial aos estudantes em relação a estágios
através do SAE (Serviço de Apoio ao Estudante), o qual tem o papel de orientar e auxiliar o
aluno no quesito estágio, além de buscar uma maior proximidade com as indústrias.
Caso a empresa concedente não tenha um formulário próprio para a formalização do
compromisso de estágio, o aluno-estagiário deve procurar o SAE, para que o mesmo forneça
um modelo como sugestão à empresa concedente.
Todos os alunos estagiários deverão preencher uma ficha de identificação com
informações sobre o aluno, empresa na qual realiza o estágio e resumo das atividades
desenvolvidas.
Existe uma normatização Institucional – (Instrução Normativa 05/2009) – que
regulamenta os Estágios Obrigatórios e não Obrigatórios. O curso tem o seu regulamento
específico para o acompanhamento dos estágios.
CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM
RADIOLOGIA
primeiro e
segundo períodos
terceiro e quarto
períodos
Quinto e sexto
períodos
•Primeiro módulo: composto pelo primeiro e segundo periodos: 720 horas. Certificação: Aprendiz em
saúde. Inclui-se a disciplina opcional de libras com 30 horas.
•Segundo módulo: composto pelo terceiro e quarto periodos: 880 horas. Certificação:auxiliar de
Câmara escura e radiologia.
•Terceiro módulo: composto pelo quinto e sexto periodos: 1250 horas. Completando 2850 horas
incluindo 400 horas de estágio supervisionado . Uma vez todas as exigencias cumpridas recebe a
certificação de Tecnologo em Radiologia
•Conclusão do curso e graduação como Tecnólogo em Radiologia