AVALIAÇÃO DO CURSO DE ANIMAÇÃO SOCIOEDUCATIVA
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Agosto 2008
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
ÍNDICE
1. Enquadramento
2. População e Amostra
3. Apresentação de Resultados
3.1. Opinião dos alunos de Animação Socioeducativa sobre a ESEC
3.1.1. Percentagem de respostas aos itens de avaliação da ESEC, por ano curricular
3.1.2. Comentários/Sugestões
3.2. Opinião dos alunos sobre o curso de Animação Socioeducativa
3.2.1. Percentagem de respostas aos itens de avaliação do curso de Animação Socioeducativa, por ano curricular
3.2.2. Comentários/Sugestões
3.3. Opinião sobre o Plano de Estudos do Curso de Animação Socioeducativa
3.1.1. Unidades do 1º Ano
A) Importância das Unidades Curriculares do 1º Ano
B) Satisfação com as Unidades Curriculares do 1º Ano
C) Adequação da Carga de Trabalho Exigida nas Unidades Curriculares do 1º Ano
D) Formação Geral e Transversal
3.1.2. Unidades Curriculares do 2º ano
A) Importância das Unidades Curriculares do 2º Ano
B) Satisfação com as Unidades Curriculares do 2º Ano
C) Adequação da Carga de Trabalho Exigida nas Unidades Curriculares do 2º Ano
D) Formação Geral e Transversal
3.1.3. Unidades Curriculares do 3º ano
A) Importância das Unidades Curriculares do 3º Ano
B) Satisfação com as Unidades Curriculares do 3º Ano
C) Adequação da Carga de Trabalho Exigida nas Unidades Curriculares do 3º Ano
3.1.4. Unidades Curriculares do 4º ano
A) Importância das Unidades Curriculares do 4º Ano
B) Satisfação com as Unidades Curriculares do 4º Ano
C) Adequação da Carga de Trabalho Exigida nas Unidades Curriculares do 4º Ano
1
1
2
2
3
4
5
6
8
9
9
9
10
11
12
13
13
14
15
16
17
17
18
19
20
20
21
22
2
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4. Avaliação do Desempenho Pedagógico dos Professores do Curso de Animação Socioeducativa, por disciplina
1º Ano
4.1. Antropologia Social e Cultural
4.2. Atelier de Análise Social da Educação
4.3. Fundamentos da Animação
4.4. História Regional e Local
4.5. Psicologia Social
4.6. Atelier de Animação Cultural do Património
4.7. Educação e Intervenção Comunitária
4.8. Psicologia da Aprendizagem
4.9. Técnicas de Animação Comunitária
4.10. Técnicas de Animação de Grupos
4.11. Relações Interpessoais
4.12. Temas e Problemas Sociais nas Sociedades Contemporâneas
4.13. Ética e Cidadania
4.14. Tecnologias da Informação e Comunicação
4.15. Ciências, Tecnologia, Saúde e Ambiente
2º Ano
4.16. Concepção de Projectos de Intervenção Comunitária
4.17. História Regional e Local
4.18. Técnicas de Animação de Grupos
4.19. Políticas Educativas e de Desenvolvimento Local e Regional
4.20. Exclusão e Inserção Social
4.21. Educação, Lazer e Animação de Tempos Livres
4.22. Educação ao Longo da Vida
4.23. Gestão de Equipamentos, Recursos e Infraestruturas Locais
4.24. Análise de Necessidades e Potencialidades Educativas
4.25. Atelier de Animação Cultural do Património
4.26. Atelier de Projectos de Intervenção
23
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
3
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.27. Necessidades Educativas Especiais
4.28. Modelos e Práticas de Educação de Adultos
4.29. Actividades Lúdicas e Desportivas
4.30. Literacia
4.31. Desenvolvimento Local e Animação Comunitária
3º Ano
4.32. Psicologia Ecológica e do Desenvolvimento Humano
4.33. Análise das Necessidades e Potencialidades Educativas
4.34. Gestão de Equipamentos, Recursos e Infraestruturas Locais
4.35. Técnicas de Animação de Grupos
4.36. Formação de Formadores
4.37. Seminário
4.38. Desenvolvimento Local e Animação Comunitária
4.39. Estágio
4º Ano
4.40. Desenvolvimento Local
4.41. Dinâmicas Grupais do Desenvolvimento Local
4.42. Estratégias Educativas Integradas
4.43. Estratégias e Técnicas de Educação de Adultos
4.44. Perspectivas e Práticas de Educação ao Longo da Vida
4.45. Literacia
4.46. Metodologias de Investigação-Acção
4.47. Avaliação e Regulação de Projectos
4.48. Psicopedagogia de Adultos
4.49. Estratégias de Reinserção Social
4.50. Formação de Formadores/Animadores Socioeducativos
4.51. Seminário
4.52. Projecto de Investigação / Intervenção Socioeducativa
4.53. Disciplinas sem tratamento dados
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
80
4
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
1. Introdução
O presente relatório tem como objectivo apresentar os resultados obtidos através da
aplicação dos questionários de Avaliação da Satisfação dos Alunos (Im-08-17-C0) e de
Avaliação da Satisfação com o Desempenho Pedagógico dos Professores do Curso de
Animação Socioeducativa (Im-08-15-C0). Estes questionários foram aplicados durante os
meses de Maio e Junho de 2008, com o objectivo de dar cumprimento ao definido no PSG 08 –
Medição e Monitorização e descrito no Im-08-03 – Mapa de Caracterização de Dispositivos de
Medição e Monitorização. Com a aplicação destes questionários pretende-se recolher a opinião
dos alunos de Animação Socioeducativa sobre a ESEC, sobre a Licenciatura de Animação
Socioeducativa e sobre o desempenho dos docentes que ministram disciplinas neste curso.
A aplicação dos questionários ocorreu em articulação directa com os docentes. O
coordenador de curso indicou-nos uma disciplina por ano curricular e o docente da referida
disciplina “levantou” os questionários no Gabinete da Qualidade, fazendo depois a sua
aplicação durante a aula. Em alguns casos uma técnica do gabinete deslocou-se também às
salas de aula e fez ela própria a aplicação dos questionários.
2. População e Amostra
Quadro 1: Número de alunos inscritos e inquiridos por curso e ano curricular
Ano
Nº de alunos
Nº de
Questionário
% respondentes
Curricular
inscritos
respondentes
Avaliação da Satisfação
dos Alunos
Avaliação da Satisfação
dos Alunos com o
Desempenho Pedagógico
dos Professores
1
55
34
61.8
2
47
27
57.4
3
44
26
59.1
4
42
27
64.3
Total
188
114
60.6
1
55
32
58.2
2
47
27
57.4
3
44
26
59.1
4
42
27
64.3
Total
188
112
59.6
5
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
3. Apresentação de Resultados
3.1. Opinião dos alunos de ASE sobre a ESEC
O Quadro 2 apresenta de uma forma genérica o posicionamento médio dos alunos, por
ano curricular, face a cada um dos itens de avaliação da ESEC.
Quadro 2: Média de respostas com os itens de avaliação da ESEC
Ano
Média de resposta
1º
Média global
5,76
(Concordo quase totalmente)
2º
4.70
(Concordo)
Gosto de estudar na ESEC
3º
4.00
4.88
(Concordo)
(Concordo Moderadamente)
4º
5.07
(Concordo)
1º
5,59
(Concordo quase totalmente)
Se um amigo meu quisesse tirar um curso numa área em que a ESEC
oferece cursos eu recomendava-lhe a ESEC
2º
4.63
(Concordo)
3º
4.12
4.76
(Concordo)
(Concordo Moderadamente)
4º
4.70
(Concordo)
1º
5,47
(Concordo quase totalmente)
Se hoje tivesse de voltar a escolher uma escola para estudar escolhia a
ESEC
2º
4.11
(Concordo Moderadamente)
3º
3.85
(Concordo Moderadamente)
4º
4.45
(Concordo
Moderadamente)
4.37
(Concordo Moderadamente)
1º
5,38
(Concordo)
2º
3.33
(Discordo)
Gosto da forma como sou tratado/a na ESEC
3º
2.96
(Discordo)
4º
4.08
(Concordo
Moderadamente)
4.63
(Concordo)
1º
5,24
(Concordo)
2º
4.11
(Concordo Moderadamente)
Gosto da diversidade de actividades promovidas na ESEC
3º
3.15
(Discordo)
4º
4.24
(Concordo
Moderadamente)
4.44
(Concordo Moderadamente)
1º
4,29
(Concordo Moderadamente)
2º
4.26
(Concordo Moderadamente)
Gosto das condições de trabalho que me são oferecidas
3º
3.35
(Discordo)
4º
4.16
(Concordo
Moderadamente)
4.74
(Concordo)
Escala: 1=Discordo Totalmente; 2=Discordo quase totalmente; 3= Discordo; 4=Concordo
Moderadamente;
5=Concordo;
6=Concordo
quase
totalmente;
7=Concordo
totalmente.
6
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
3.1.1. Percentagem de respostas aos itens de avaliação da ESEC,
por ano curricular
Gráfico 1 - Percentagem de respostas dos alunos do 1º ano
Se um amigo meu quisesse tirar um curso numa área em
que a ESEC oferece cursos eu recomendava-lhe a
ESEC
Se tivesse de voltar a escolher uma escola para estudar
escolhia a ESEC
Gosto das condições de trabalho que me são
oferecidas
Gosto da diversidade de actividades promovidas pela
ESEC
Gosto da forma como sou tratado na ESEC
Gosto de estudar na ESEC
0
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90
Não concorda
Concorda moderadamente
Concorda
Gráfico 2 - Percentagem de respostas dos alunos do 2º ano
Se um amigo meu quisesse tirar um curso numa área em que
a ESEC oferece cursos eu recomendava-lhe a ESEC
Se tivesse de voltar a escolher uma escola para estudar
escolhia a ESEC
Gosto das condições de trabalho que me são oferecidas
Gosto da diversidade de actividades promovidas pela
ESEC
Gosto da forma como sou tratado na ESEC
Gosto de estudar na ESEC
0 5 10 15 2 0 2 5 3 0 3 5 4 0 4 5 50 55 6 0 6 5 70 75 8 0 8 5 9 0
Não concorda
Concorda moderadamente
Concorda
Gráfico 3 - Percentagem de respostas dos alunos do 3º ano
Se um amigo meu quisesse tirar um curso numa área em que a
ESEC oferece cursos eu recomendava-lhe a ESEC
Se tivesse de voltar a escolher uma escola para estudar
escolhia a ESEC
Gosto das condições de trabalho que me são oferecidas
Gosto da diversidade de actividades promovidas pela ESEC
Gosto da forma como sou tratado na ESEC
Gosto de estudar na ESEC
0 5 10 15 2 0 2 5 3 0 3 5 4 0 4 5 50 55 6 0 6 5 70 75 8 0 8 5 9 0
Não concorda
Concorda moderadamente
Concorda
7
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
Gráfico 4 - Percentagem de respostas dos alunos do 4º ano
Se um amigo meu quisesse tirar um curso numa área em que
a ESEC oferece cursos eu recomendava-lhe a ESEC
Se tivesse de voltar a escolher uma escola para estudar
escolhia a ESEC
Gosto das condições de trabalho que me são oferecidas
Gosto da diversidade de actividades promovidas pela
ESEC
Gosto da forma como sou tratado na ESEC
Gosto de estudar na ESEC
0
5
10 15 2 0 2 5 3 0 3 5 4 0 4 5 50 55 6 0 6 5 70 75
Não concorda
Concorda moderadamente
Concorda
De modo a apresentar os dados de forma gráfica e sistematizada foram agrupados os valores da
escala da seguinte forma:
- os valores Discordo totalmente (1), Discordo quase totalmente (2) e Discordo (3) foram
agrupados passando a constar como Não concorda;
- o valor Concorda Moderadamente (4) manteve-se inalterado constituindo um valor da nova
escala;
- os valores Concordo (5) , Concordo quase totalmente (6) e Concordo totalmente (7) foram
agrupados passando a constar como Concorda.
Este mesmo procedimento foi realizado para a avaliação do curso.
Destacam-se as seguintes conclusões:
a) são os alunos do 1º ano que manifestam maior grau de satisfação com a ESEC;
b) o item Gosto das condições de trabalho que me são oferecidas é o que apresenta o
maior grau de discordância (logo de insatisfação) nos 4 anos curriculares;
c) os alunos dos 2º e 3º anos são os que apresentam maior percentagem de respostas
no valor Não concorda face a todos os itens de avaliação da ESEC, sendo assim os
mais insatisfeitos com a ESEC.
3.1.2. Comentários/Sugestões:
Os alunos de Animação Socioeducativa apresentam as seguintes sugestões para
melhoria do serviço prestado pela ESEC:
- Atribuição das salas de aula de acordo com o nº de alunos das turmas;
- Constituição de turmas mais pequenas;
- Existência de um bar no Pólo II;
- Necessidade de mais gabinetes de trabalho;
- Necessidade de melhorar a comunicação entre funcionários;
- Necessidade de melhorar a comunicação entre serviços;
- Necessidade de melhorar o atendimento ao público;
- Criação de uma área/serviço de apoio ao trabalhador-estudante;
8
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
3.2. Opinião dos alunos sobre o curso de Animação Socioeducativa
O Quadro 3 apresenta de forma genérica o posicionamento médio dos alunos, por ano
curricular, face a cada um dos itens de avaliação do curso de Animação Socioeducativa.
Quadro 3: Estatísticas descritivas relativas à s atisfação com o curso
Ano
Média de resposta
1º
Média global
6.18
(Concordo quase totalmente)
2º
4.93
(Concordo)
Gosto do curso que estou a frequentar
3º
5.04
(Concordo)
4º
5.53
(Concordo
quase totalmente)
5.96
(Concordo quase totalmente)
1º
5.36
(Concordo)
2º
3.70
(Concordo moderamente)
O curso é melhor do que eu esperava
3º
3.15
4.31
(Concordo
moderadamente)
(Discordo)
4º
5.04
(Concordo)
1º
5.72
(Concordo quase totalmente)
Se um amigo meu quisesse tirar um curso na mesma área,
recomendava-lhe este curso da ESEC
2º
4.07
(Concordo moderadamente)
4.70
3.73
(Concordo)
3º
(Concordo moderadamente)
4º
5.26
(Concordo)
1º
5.55
(Concordo quase totalmente)
2º
Sabendo o que sei hoje voltaria a escolher este curso da ESEC
3.93
(Concordo moderadamente)
4.48
3.31
(Concordo)
3º
(Discordo)
4º
5.11
(Concordo)
1º
5.27
(Concordo)
2º
3.81
(Concordo Moderadamente)
Gosto das disciplinas do meu curso
3º
3.62
4.30
(Concordo
moderadamente)
(Concordo Moderadamente)
4º
4.48
(Concordo)
1º
5.55
(Concordo quase totalmente)
2º
Gosto dos professores do meu curso
4.22
(Concordo moderadamente)
4.92
5.04
(Concordo)
3º
(Concordo)
4º
4.85
(Concordo)
1º
5.45
(Concordo)
2º
5.56
(Concordo quase totalmente)
Gosto dos colegas do meu curso
3º
5.23
5.57
(Concordo quase
totalmente)
(Concordo)
4º
6.04
(Concordo quase totalmente)
Escala: 1=Discordo Totalmente; 2=Discordo quase totalmente; 3= Discordo; 4=Concordo
Moderadamente;
5=Concordo;
6=Concordo
quase
totalmente;
7=Concordo
totalmente.
9
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
3.2.1. Percentagem de respostas aos itens de avaliação do curso de Animação
Socioeducativa, por ano curricular
Gráfico 5 - Percentagem de respostas dos alunos do 1º ano
Gosto dos colegas do meu curso
Gosto dos professores do meu curso
Gosto das disciplinas do meu curso
Sabendo o que sei hoje voltaria a escolher este curso da ESEC
Se um amigo meu quisesse tirar um curso na mesma área,
recomendava-lhe este curso da ESEC
O curso é melhor do que eu estava à espera
Gosto do curso que estou a frequentar
0
10
20
30
Não concorda
40
50
60
70
Concorda moderadamente
80
90
100
Concorda
Gráfico 6 - Percentagem de respostas dos alunos do 2º ano
Gosto dos colegas do meu curso
Gosto dos professores do meu curso
Gosto das disciplinas do meu curso
Sabendo o que sei hoje voltaria a escolher este curso da
ESEC
Se um amigo meu quisesse tirar um curso na mesma área,
recomendava-lhe este curso da ESEC
O curso é melhor do que eu estava à espera
Gosto do curso que estou a frequentar
0 5 10 15 2 0 2 5 3 0 3 5 4 0 4 5 50 55 6 0 6 5 70 75 8 0 8 5 9 0
Não concorda
Concorda moderadamente
Concorda
Gráfico 7 - Percentagem de respostas dos alunos do 3º ano
Gosto dos colegas do meu curso
Gosto dos professores do meu curso
Gosto das disciplinas do meu curso
Sabendo o que sei hoje voltaria a escolher este curso da
ESEC
Se um amigo meu quisesse tirar um curso na mesma área,
recomendava-lhe este curso da ESEC
O curso é melhor do que eu estava à espera
Gosto do curso que estou a frequentar
0
5
10
15
Não concorda
20
25
30
35
40
45
50
55
Concorda moderadamente
60
65
70
75
80
Concorda
10
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
Gráfico 8 - Percentagem de respostas dos alunos do 4º ano
Gosto dos colegas do meu curso
Gosto dos professores do meu curso
Gosto das disciplinas do meu curso
Sabendo o que sei hoje voltaria a escolher este curso da
ESEC
Se um amigo meu quisesse tirar um curso na mesma área,
recomendava-lhe este curso da ESEC
O curso é melhor do que eu estava à espera
Gosto do curso que estou a frequentar
0
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90 95
Não concorda
Concorda moderadamente
Concorda
Destacam-se as médias de avaliação do item Gosto do curso que estou a frequentar
que manifesta um agrado generalizado dos alunos deste curso pelo mesmo.
Destacam-se as seguintes conclusões:
a) os alunos manifestam estar satisfeitos com o curso; em todos os anos curriculares
a maioria dos alunos concorda com o item Gosto do curso que estou a frequentar;
b) os alunos do 2º e 3º ano são os que manifestam maior nível de discordância face
às afirmações de avaliação do curso, demonstrando assim alguma insatisfação;
c) destaca-se o facto de mais de 50% dos alunos do 3º ano que responderam ao
questionário considerarem que sabendo o que sabem hoje não voltariam a
escolher este curso;
d) situação semelhante acontece com a avaliação que os alunos do 3º ano fazem aos
itens: Se um amigo meu quisesse tirar um curso na mesma área recomendava-lhe
este curso da ESEC e O curso é melhor do que eu estava à espera; a maioria
discorda destas afirmações.
11
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
3.2.2. Comentários/Sugestões:
Os alunos de Animação Socioeducativa apresentam as seguintes sugestões para
melhoria do curso de Animação Socioeducativa:
- Articulação entre os docentes, de cada ano curricular, relativamente à quantidade de
trabalhos que vai ser solicitada aos alunos, porque uma elevada carga de trabalhos
compromete a participação dos alunos noutras actividades;
- Necessidade de rever conteúdos das Unidades Curriculares de modo a que não haja
repetições desnecessárias;
- Valorização dos processos educativos ao invés dos resultados formais, enfatizando,
assim, competências e aprendizagens próprias;
- Articulação mais eficiente entre a matéria e avaliação de cada disciplina;
- Melhoria da definição e coerência de critérios de avaliação tendo em conta os
contextos em que as disciplinas se desenrolam;
- Estímulo de um maior envolvimento/articulação entre os conteúdos ministrados nas
disciplinas e a formação em contexto de trabalho;
- Valrorização de algumas Unidades Curriculares de modo a que estas correspondam à
expectativas dos alunos.
12
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
3.3. Opinião sobre o Plano de Estudos do Curso de Animação Socioeducativa
3.1.1. Unidades Curriculares do 1º Ano
A) Importância das Unidades Curriculares do 1º Ano
Gráfico 9 - Média de respostas dos alunos do 1º Ano para cada uma
das Unidades Curriculares
Técnicas de Animação de Grupos
Fundamentos da Animação
Técnicas de Animação Comunitária
Psicologia da Aprendizagem
Psicologia Social
Educação e Intervenção Comunitária
Atelier de Análise Social da Educação
Escala de
Importância:
1=Nada Importante;
2=Pouco Importante;
3=Importante;
4=Muito Importante
Atelier de Animação Cultural do Património
Antropologia Social e Cultural
História Regional e Local
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Gráfico 10 - Percentagem de respostas dos alunos do 1º Ano
Técnicas de Animação de Grupos
Fundamentos da Animação
Técnicas de Animação Comunitária
Psicologia da Aprendizagem
Psicologia Social
Educação e Intervenção Comunitária
Atelier de Análise Social da Educação
Atelier de Animação Cultural do
Património
Antropologia Social e Cultural
História Regional e Local
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75 80 85 90
Nada Importante
Pouco Importante
Importante
Muito Importante
13
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
B) Satisfação com as Unidades Curriculares do 1º Ano
Gráfico 11 - Média de respostas dos alunos do 1º Ano para cada
uma das Unidades Curriculares
Atelier de Análise Social da Educação
Antropologia Social e Cultural
Psicologia Social
Técnicas de Animação Comunitária
Atelier de Animação Cultural do Património
Técnicas de Animação de Grupos
História Regional e Local
Escala de
Satisfação:
1=Nada Satisfeito;
2=Pouco Satisfeito;
3=Satisfeito;
4=Muito Satisfeito
Psicologia da Aprendizagem
Educação e Intervenção Comunitária
Fundamentos da Animação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Gráfico 12 - Percentagem de respostas dos alunos do 1º Ano
Técnicas de Animação de Grupos
Fundamentos da Animação
Técnicas de Animação Comunitária
Psicologia da Aprendizagem
Psicologia Social
Educação e Intervenção Comunitária
Atelier de Análise Social da Educação
Atelier de Animação Cultural do
Património
Antropologia Social e Cultural
História Regional e Local
0
Nada Satisfeito
5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75
Pouco Satisfeito
Satisfeito
Muito Satisfeito
14
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
C) Adequação da Carga de Trabalho Exigida nas Unidades Curriculares do 1º Ano
Gráfico 13 - Média de respostas dos alunos do 1º Ano para cada
uma das Unidades Curriculares
Educação e Intervenção Comunitária
Psicologia Social
Psicologia da Aprendizagem
História Regional e Local
Atelier de Animação Cultural do Património
Técnicas de Animação Comunitária
Escala de Carga de
Trabalho:
1= Muito Leve;
2=Leve;
3=Adequado;
4=Pesado;
5=Muito Pesado.
Atelier de Análise Social da Educação
Técnicas de Animação de Grupos
Antropologia Social e Cultural
Fundamentos da Animação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 14 - Percentagem de respostas dos alunos do 1º Ano
Educação e Intervenção
Comunitária
Psicologia Social
Psicologia da
Aprendizagem
História Regional e Local
Atelier de Animação
Cultural do Património
Técnicas de Animação
Comunitária
Atelier de Análise Social da
Educação
Técnicas de Animação de
Grupos
Antropologia Social e
Cultural
Fundamentos da Animação
0
5
10
15
20
Muito Leve
25
30
Leve
35
40
45
Adequada
50
55
Pesada
60
65
70
75
Muito Pesada
15
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
D) Formação Geral e Transversal
Gráfico 15 - Média de respostas para a
Formação Geral e Transversal
Carga de
Trabalho
3,09
Importância
2,91
Os alunos não identificaram a disciplina que
frequentaram,
pelo
que
não
foi
possível
realizar a avaliação em separado para cada
uma das disciplinas da Formação Geral e
Transversal.
Importância
Satisfação
Carga de Trabalho
Satisfação
2,91
Escalas
Importância: 1=Nada Importante; 2=Pouco Importante; 3=Importante; 4=Muito Importante
Satisfação: 1=Nada Satisfeito; 2=Pouco Satisfeito; 3=Satisfeito; 4=Muito Satisfeito
Carga de Trabalho: 1=Muito Leve; 2=Leve; 3=Adequado; 4=Pesada; 5=Muito Pesada
16
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
3.1.2. Unidades Curriculares do 2º Ano
A) Importância das Unidades Curriculares do 2º Ano
Gráfico 16 - Média de respostas dos alunos do 2º Ano para cada
uma das Unidades Curriculares
Concepção de Projectos de Intervenção Comunitária
Desenvolvimento Local e Animação Comunitária
Atelier de Projectos de Intervenção
Necessidades Educativas Especiais
Educação ao Longo da Vida
Modelos e Práticas de Educação de Adultos
Exclusão e Inserção Social
Análise de Necessidades e Potencialidades Educativas
Actividades Lúdicas e Desportivas
Educação Lazer e Animação de Tempos Livres
Técnicas de Animação de Grupos
Escala de
Importância:
1=Nada Importante;
2=Pouco Importante;
3=Importante;
4=Muito Importante
Gestã3 de Equipamentos, Recursos e Infra-estruturas Locais
Literacia
Políticas Educativas e de Desenvolvimento Local e Regional
Atelier de Animação Cultural do Património
História Regional e Local
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Gráfico 17 - Percentagem de respostas dos alunos do 2º Ano
Concepção de Projectos de Intervenção Comunitária
Desenvolvimento Local e Animação Comunitária
Atelier de Projectos de Intervenção
Necessidades Educativas Especiais
Educação ao Longo da Vida
Modelos e Práticas de Educação de Adultos
Exclusão e Inserção Social
Análise de Necessidades e Potencialidades Educativas
Actividades Lúdicas e Desportivas
Educação Lazer e Animação de Tempos Livres
Técnicas de Animação de Grupos
Gestão de Equipamentos, Recursos e Infra-estruturas Locais
Literacia
Políticas Educativas e de Desenvolvimento Local e Regional
Atelier de Animação Cultural do Património
História Regional e Local
0
Nada Importante
10
Pouco Importante
20
30
Importante
40
50
60
70
80
90
100
Muito Importante
17
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
B) Satisfação com as Unidades Curriculares do 2º Ano
Gráfico 18 - Média de respostas dos alunos do 2º Ano para cada
uma das Unidades Curriculares
Necessidades Educativas Especiais
Concepção de Projectos de Intervenção Comunitária
Educação Lazer e Animação de Tempos Livres
Exclusão e Inserção Social
Desenvolvimento Local e Animação Comunitária
Actividades Lúdicas e Desportivas
Literacia
Atelier de Projectos de Intervenção
Gestão de Equipamentos, Recursos e Infra-estruturas Locais
Técnicas de Animação de Grupos
Modelos e Práticas de Educação de Adultos
Escala de
Satisfação:
1=Nada Satisfeito;
2=Pouco Satisfeito;
3=Satisfeito;
4=Muito Satisfeito
Políticas Educativas e de Desenvolvimento Local e Regional
História Regional e Local
Atelier de Animação Cultural do Património
Educação ao Longo da Vida
Análise de Necessidades e Potencialidades Educativas
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Gráfico 19 - Percentagem de respostas dos alunos do 2º Ano
Concepção de Projectos de Intervenção
Comunitária
Desenvolvimento Local e Animação Comunitária
Atelier de Projectos de Intervenção
Necessidades Educativas Especiais
Educação ao Longo da Vida
Modelos e Práticas de Educação de Adultos
Exclusão e Inserção Social
Análise de Necessidades e Potencialidades
Educativas
Actividades Lúdicas e Desportivas
Educação Lazer e Animação de Tempos Livres
Técnicas de Animação de Grupos
Gestão de Equipamentos, Recursos e Infraestruturas Locais
Literacia
Políticas Educativas e de Desenvolvimento Local e
Regional
Atelier de Animação Cultural do Património
História Regional e Local
0
Nada Satisfeito
10
20
30
Pouco Satisfeito
40
50
60
Satisfeito
70
80
90
Muito Satisfeito
18
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
C) Adequação da Carga de Trabalho Exigida nas Unidades Curriculares do 2º Ano
Gráfico 20 - Média de respostas dos alunos do 2º Ano para cada
uma das Unidades Curriculares
Educação ao Longo da Vida
Desenvolvimento Local e Animação Comunitária
Análise de Necessidades e Potencialidades Educativas
Educação Lazer e Animação de Tempos Livres
Políticas Educativas e de Desenvolvimento Local e Regional
História Regional e Local
Atelier de Animação Cultural do Património
Gestão de Equipamentos, Recursos e Infra-estruturas Locais
Modelos e Práticas de Educação de Adultos
Exclusão e Inserção Social
Escala de Carga de
Trabalho:
1= Muito Leve;
2=Leve;
3=Adequado;
4=Pesado;
5=Muito Pesado.
Literacia
Concepção de Projectos de Intervenção Comunitária
Atelier de Projectos de Intervenção
Técnicas de Animação de Grupos
Necessidades Educativas Especiais
Actividades Lúdicas e Desportivas
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Gráfico 21 - Percentagem de respostas dos alunos do 2º Ano
Concepção de Projectos de Intervenção Comunitária
Desenvolvimento Local e Animação Comunitária
Atelier de Projectos de Intervenção
Necessidades Educativas Especiais
Educação ao Longo da Vida
Modelos e Práticas de Educação de Adultos
Exclusão e Inserção Social
Análise de Necessidades e Potencialidades Educativas
Actividades Lúdicas e Desportivas
Educação Lazer e Animação de Tempos Livres
Técnicas de Animação de Grupos
Gestão de Equipamentos, Recursos e Infra-estruturas Locais
Literacia
Políticas Educativas e de Desenvolvimento Local e Regional
Atelier de Animação Cultural do Património
História Regional e Local
0
10
20
30
Muito Leve
Leve
40
Adequada
50
60
Pesada
70
80
90
Muito Pesada
19
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
D) Formação Geral e Transversal
Gráfico 22 - Média de respostas para a
Formação Geral e Transversal
5
Os alunos não identificaram a disciplina que
4,5
frequentaram,
4
pelo
que
não
foi
possível
3,5
realizar a avaliação em separado para cada
3
uma das disciplinas da Formação Geral e
2,5
Transversal.
2
1,5
1
Importância
Satisfação
Carga de Trabalho
Escalas
Importância: 1=Nada Importante; 2=Pouco Importante; 3=Importante; 4=Muito Importante
Satisfação: 1=Nada Satisfeito; 2=Pouco Satisfeito; 3=Satisfeito; 4=Muito Satisfeito
Carga de Trabalho: 1=Muito Leve; 2=Leve; 3=Adequado; 4=Pesada; 5=Muito Pesada
20
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
3.1.3. Unidades Curriculares do 3º Ano
A) Importância das Unidades Curriculares do 3º Ano
Gráfico 23 - Média de respostas dos alunos do 3º Ano para cada
uma das Unidades Curriculares
Estágio
Análise de Necessidades e Potencialidades Educativas
Seminário
Desenvolvimento Local e Animação Comunitária
Técnicas de Animação de Grupos
Escala de
Importância:
1=Nada Importante;
2=Pouco Importante;
3=Importante;
4=Muito Importante
Formação de Formadores
Gestão de Equipamentos, Recursos e Infraestruturas
Locais
Psicologia Ecológica e do Desenvolvimento Humano
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Gráfico 24 - Percentagem de respostas dos alunos do 3º Ano
Desenvolvimento Local e
Animação Comunitária
Estágio
Seminário
Formação de
Formadores
Técnicas de Animação de
Grupos
Gestão de
Equipamentos, Recursos
e Infraestruturas Locais
Análise de Necessidades
e Potencialidades
Educativas
Psicologia Ecológica e
do Desenvolvimento
Humano
0
10
Nada Importante
20
30
40
Pouco Importante
50
60
70
Importante
80
90
100
Muito Importante
21
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
B) Satisfação com as Unidades Curriculares do 3º Ano
Gráfico 25 - Média de respostas dos alunos do 3º Ano para cada
uma das Unidades Curriculares
Estágio
Técnicas de Animação de Grupos
Desenvolvimento Local e Animação Comunitária
Gestão de Equipamentos, Recursos e Infraestruturas Locais
Seminário
Formação de Formadores
Escala de
Satisfação:
1=Nada Satisfeito;
2=Pouco Satisfeito;
3=Satisfeito;
4=Muito Satisfeito
Análise de Necessidades e Potencialidades Educativas
Psicologia Ecológica e do Desenvolvimento Humano
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Gráfico 26 - Percentagem de respostas dos alunos do 3º Ano
Desenvolvimento Local e
Animação Comunitária
Estágio
Seminário
Formação de Formadores
Técnicas de Animação de
Grupos
Gestão de Equipamentos,
Recursos e Infraestruturas
Locais
Análise de Necessidades e
Potencialidades
Educativas
Psicologia Ecológica e do
Desenvolvimento Humano
0
5
10
15
20
Nada Satisfeito
25
30
35
40
Pouco Satisfeito
45
50
Satisfeito
55
60
65
70
Muito Satisfeito
22
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
C) Adequação da Carga de Trabalho Exigida nas Unidades Curriculares do 3º Ano
Gráfico 27 - Média de respostas dos alunos do 3º Ano para cada
uma das Unidades Curriculares
Estágio
Desenvolvimento Local e Animação Comunitária
Análise de Necessidades e Potencialidades Educativas
Seminário
Escala de Carga de
Trabalho:
1= Muito Leve;
2=Leve;
3=Adequado;
4=Pesado;
5=Muito Pesado.
Gestão de Equipamentos, Recursos e Infraestruturas
Locais
Técnicas de Animação de Grupos
Formação de Formadores
Psicologia Ecológica e do Desenvolvimento Humano
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
70
75
Gráfico 28 - Percentagem de respostas dos alunos do 3º Ano
Desenvolvimento Local e
Animação Comunitária
Estágio
Seminário
Formação de Formadores
Técnicas de Animação de
Grupos
Gestão de Equipamentos,
Recursos e Infraestruturas
Locais
Análise de Necessidades e
Potencialidades Educativas
Psicologia Ecológica e do
Desenvolvimento Humano
0
5
10
Muito Leve
15
20
Leve
25
30
35
Adequada
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
40
45
Pesada
50
55
60
Muito Pesada
65
23
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
3.1.4. Unidades Curriculares do 4º ano
A) Importância das Unidades Curriculares do 4º Ano
Gráfico 29 - Média de respostas dos alunos do 4º Ano para cada
uma das Unidades Curriculares
Formação de Formadores/Animadores
Seminário
Desenvolvimento Local
Metodologias de Investigação-Acção
Avaliação e Regulação de Projectos
Projecto de Investigação/Intervenção Socioeducativa
Estratégias e Técnicas de Educação de Adultos
Escala de
Importância:
1=Nada Importante;
2=Pouco Importante;
3=Importante;
4=Muito Importante
Dinâmicas Grupais de Desenvolvimento Local
Psicopedagogia de Adultos
Estratégias de Reinserção Social
Perspectivas e Práticas de Educação ao Longo da Vida
Literacia
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Gráfico 30 - Percentagem de respostas dos alunos do 4º Ano
Seminário
Projecto de
Investigação/Intervenção
Socioeducativa
Formação de
Formadores/Animadores
Socioeducativos
Estratégias de
Reinserção Social
Psicopedagogia de
Adultos
Avaliação e Regulação de
Projectos
Metodologias de
Investigação-Acção
Literacia
Perspectivas e Práticas
de Educação ao Longo
da Vida
Estratégias e Técnicas de
Educação de Adultos
Dinâmicas Grupais de
Desenvolvimento Local
Desenvolvimento Local
0
10
Nada Importante
20
30
40
Pouco Importante
50
60
70
Importante
80
90
100
Muito Importante
24
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
B) Satisfação com as Unidades Curriculares do 4º Ano
Gráfico 31 - Média de respostas dos alunos do 4º Ano para cada
uma das Unidades Curriculares
Estratégias e Técnicas de Educação de Adultos
Formação de Formadores/Animadores
Socioeducativos
Estratégias de Reinserção Social
Seminário
Desenvolvimento Local
Metodologias de Investigação-Acção
Projecto de Investigação/Intervenção Socioeducativa
Psicopedagogia de Adultos
Escala de
Satisfação:
1=Nada Satisfeito;
2=Pouco Satisfeito;
3=Satisfeito;
4=Muito Satisfeito
Avaliação e Regulação de Projectos
Dinâmicas Grupais de Desenvolvimento Local
Perspectivas e Práticas de Educação ao Longo da
Vida
Literacia
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Gráfico 32 - Percentagem de respostas dos alunos do 4º Ano
Seminário
Projecto de
Investigação/Intervenção
Socioeducativa
Formação de
Formadores/Animadores
Socioeducativos
Estratégias de
Reinserção Social
Psicopedagogia de
Adultos
Avaliação e Regulação de
Projectos
Metodologias de
Investigação-Acção
Literacia
Perspectivas e Práticas
de Educação ao Longo
da Vida
Estratégias e Técnicas de
Educação de Adultos
Dinâmicas Grupais de
Desenvolvimento Local
Desenvolvimento Local
0
Nada Satisfeito
10
20
30
Pouco Satisfeito
40
Satisfeito
50
60
70
80
Muito Satisfeito
25
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
C) Adequação da Carga de Trabalho Exigida nas Unidades Curriculares do 4º Ano
Gráfico 33 - Média de respostas dos alunos do 4º Ano para cada
uma das Unidades Curriculares
Projecto de Investigação/Intervenção Socioeducativa
Avaliação e Regulação de Projectos
Formação de Formadores/Animadores
Socioeducativos
Perspectivas e Práticas de Educação ao Longo da Vida
Metodologias de Investigação-Acção
Literacia
Seminário
Desenvolvimento Local
Escala de Carga de
Trabalho:
1= Muito Leve;
2=Leve;
3=Adequado;
4=Pesado;
5=Muito Pesado.
Estratégias e Técnicas de Educação de Adultos
Psicopedagogia de Adultos
Dinâmicas Grupais de Desenvolvimento Local
Estratégias de Reinserção Social
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 34 - Percentagem de respostas dos alunos do 4º Ano
Seminário
Projecto de Investigação/Intervenção Socioeducativa
Formação de Formadores/Animadores
Socioeducativos
Estratégias de Reinserção Social
Psicopedagogia de Adultos
Avaliação e Regulação de Projectos
Metodologias de Investigação-Acção
Literacia
Perspectivas e Práticas de Educação ao Longo da Vida
Estratégias e Técnicas de Educação de Adultos
Dinâmicas Grupais de Desenvolvimento Local
Desenvolvimento Local
0
Muito Leve
Leve
10
20
Adequada
30
40
Pesada
50
60
70
80
Muito Pesada
26
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4. Avaliação do Desempenho Pedagógico dos Professores do Curso de
Animação Socioeducativa, por disciplina
Escala: 1=Discordo Totalmente; 2=Discordo; 3=Concordo Apenas Parcialmente; 4=Concordo;
5=Concordo Totalmente.
4.1. Antropologia Social e Cultural
Docente: Nuno Manuel dos Santos Carvalho
Gráfico 35 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a valiação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
3,4
3,6
3,8
4
4,2
4,4
4,6
4,8
5
Gráfico 36 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a valiação dos testes e
trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os sumários e o
Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
Concordo
40
50
60
70
80
Concordo totalmente
27
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.2. Atelier de Análise Social da Educação
Docente: Maria Teresa Henriques da Cunha Martins
Gráfico 37 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor é de uma forma geral excelente
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 38 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a valiação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
28
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.3. Fundamentos da Animação
Docente: António Guilherme da Cruz Duarte Leal
Gráfico 39 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor é de uma forma geral excelente
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 40 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
valiação dos testes e trabalhos realizados
ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos
critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
Concordo totalmente
29
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.4. História Regional e Local
Docente: Maria do Rosário Castiço Barbosa de Campos Coelho e Silva
Gráfico 41 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor é de uma forma geral excelente
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor disponibilizou ou inidiou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 42 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
valiação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais
,
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
Concordo totalmente
30
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.5. Psicologia Social
Docente: Catarina Isabel Rodrigues Morgado
Gráfico 43 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação dos
testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor é de uma forma geral excelente
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de apoio
O professor foi claro na definição dos critérios de avaliação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 44 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
30
Concordo apenas parcialmente
40
50
Concordo
60
70
80
Concordo totalmente
31
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.6.Atelier de Animação Cultural do Património
Docente: Maria do Rosário Castiço Barbosa de Campos Coelho e Silva
Gráfico 45 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor é de uma forma geral excelente
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 46 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação dos
testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
32
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.7. Educação e Intervenção Comunitária
Docente: António Guilherme da Cruz Duarte Leal
Gráfico 47 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor é de uma forma geral excelente
O professor analisou com os estudantes a avaliação dos
testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 48 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
Concordo totalmente
33
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.8. Psicologia da Aprendizagem
Docente: Alda Dulce Ferreira de Sousa Matos
Gráfico 49 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor é de uma forma geral excelente
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor analisou com os estudantes a avaliação dos
testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de avaliação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 50 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
Concordo
40
50
60
70
Concordo totalmente
34
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.9. Técnicas de Animação Comunitária
Docente: Mário Miguel Vieira Montez
Gráfico 51 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor é de uma forma geral excelente
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 52 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
Concordo
40
50
60
70
Concordo totalmente
35
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.10. Técnicas de Animação de Grupos
Docente: Fernando José Sadio Ramos
Gráfico 53 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação dos testes
e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de avaliação
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os sumários e o
Programa da disciplina
O professor é de uma forma geral excelente
O professor este sempre disponível para atender os estudantes
O professor é atento e sensível às dificuldades dos estudantes
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de apoio
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Gráfico 54 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
Concordo totalmente
36
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
5
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.11. Relações Interpessoais
Docente: Susana Maria de Almeida Gonçalves
Nº de alunos respondentes = 20
Gráfico 55 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 56 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao longo
do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
Concordo totalmente
37
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.12.Temas e Problemas Sociais nas Sociedades Contemporâneas
Docente: Adília Rita Cabral de Carvalho Viana Ramos
Nº de alunos respondentes = 14
Gráfico 57 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação dos
testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de apoio
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 58 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
Concordo
40
50
60
Concordo totalmente
38
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.13. Ética e Cidadania
Docente: Fernando José Sadio Ramos
Nº de alunos respondentes = 14
Gráfico 59 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor é de uma forma geral excelente
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 60 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
70
Concordo totalmente
39
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.14. Tecnologias da Informação e Comunicação
Docente: João Gilberto de Matos Orvalho e Augusto Neto
Nº de alunos respondentes = 13
Gráfico 61 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 62 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
Concordo totalmente
40
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.15. Ciências, Tecnologia, Saúde e Ambiente
Docente: Susana Silveira
Nº de alunos respondentes = 17
Gráfico 63 - Média das respostas dos alunos do 1º Ano
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor é de uma forma geral excelente
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 64 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou inidiou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
Concordo totalmente
41
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.16. Concepção de Projectos de Intervenção Comunitária
Docente: Maria Teresa Henriques da Cunha Martins
Gráfico 65 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação dos
testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os sumários
e o Programa da disciplina
O professor é de uma forma geral excelente
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor disponibilizou ou indicou materiais de apoio
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de avaliação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 66 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
42
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.17. História Regional e Local
Docente: Maria do Rosário Castiço Barbosa de Campos Coelho e Silva
Gráfico 67 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor é de uma forma geral excelente
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 68 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
Concordo totalmente
43
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.18. Técnicas de Animação de Grupos
Docente: Inês Maria Leal Oliveira Cerca
Gráfico 69 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor é de uma forma geral excelente
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 70 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
Concordo totalmente
44
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.19. Políticas Educativas e de Desenvolvimento Local e Regional
Docente: Mário Miguel Vieira Montez
Gráfico 71 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor é de uma forma geral excelente
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 72 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
Concordo totalmente
45
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.20. Exclusão e Inserção Social
Docente: Nuno Manuel dos Santos Carvalho
Gráfico 73 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor é de uma forma geral excelente
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 74 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados
ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos
critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
46
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.21. Educação Lazer e Animação de Tempos Livres
Docente: António Guilherme da Cruz Duarte Leal
Gráfico 75 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor é de uma forma geral excelente
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 76 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
47
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.22. Educação ao Longo da Vida
Docente: Sofia de Lurdes Rosas da Silva
Gráfico 77 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 78 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados
ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos
critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
Concordo
40
50
60
70
Concordo totalmente
48
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.23.Gestão de Equipamentos, Recursos e Infraestruturas Loca i s
Docente: Maria de Fátima Pereira da Silva
Gráfico 79 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor é de uma forma geral excelente
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 80 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
Concordo totalmente
49
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.24. Análise de Necessidades e Potencialidades Educativas
Docente: Virgílio Gomes Correia
Gráfico 81 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor é de uma forma geral excelente
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Gráfico 82 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
50
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
5
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.25. Atelier de Animação Cultural do Património
Docente: Maria do Rosário Castiço Barbosa de Campos Coelho e Silva
Gráfico 83 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor é de uma forma geral excelente
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 84 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados
ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos
critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
Concordo totalmente
51
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.26. Atelier de Projectos de Intervenção
Docente: Maria Teresa Henriques da Cunha Martins
Gráfico 85 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor é de uma forma geral excelente
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 86 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
20
30
Concordo
40
50
60
Concordo totalmente
52
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.27. Necessidades Educativas Especiais
Docente: João Luís Pimentel Vaz
Gráfico 87 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 88 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
53
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.28. Modelos e Práticas de Educação de Adultos
Docente: Mário Miguel Vieira Montez
Gráfico 89 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
50
60
70
Gráfico 90 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
30
Concordo
40
Concordo totalmente
54
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.29. Actividades Lúdicas e Desportivas
Docente: Ricardo José Espírito Santo de Melo
Gráfico 91 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor é de uma forma geral excelente
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 92 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados
ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos
critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
50
Concordo
60
70
80
90
Concordo totalmente
55
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.30. Literacia
Docente: Lucília Maria Cardoso Salgado Mexia Alves
Gráfico 93 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor é de uma forma geral excelente
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 94 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados
ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos
critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
56
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.31. Desenvolvimento Local e Animação Comunitária
Docente: Nuno Manuel dos Santos Carvalho
Gráfico 95 - Média das respostas dos alunos do 2º Ano
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor é de uma forma geral excelente
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 96 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
Concordo totalmente
57
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.32. Psicologia Ecológica e do Desenvolvimento Humano
Docente: Maria de Lurdes Mendes Rocha Cró Brás
Gráfico 97 - Média das respostas dos alunos do 3º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor é de uma forma geral excelente
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 98 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
Concordo totalmente
58
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.33. Análise de Necessidades e Potencialidades Educativas
Docente: Sofia de Lurdes Rosas da Silva
Gráfico 99 - Média das respostas dos alunos do 3º Ano
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 100 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
59
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.34. Gestão de Equipamentos, Recursos e Infraestruturas Locais
Docente: Maria de Fátima Pereira da Silva
Gráfico 101 - Média das respostas dos alunos do 3º Ano
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor é de uma forma geral excelente
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 102 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
70
Concordo totalmente
60
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.35. Técnicas de Animação de Grupos
Docente: Inês Maria Leal Oliveira Cerca
Gráfico 103 - Média das respostas dos alunos do 3º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor é de uma forma geral excelente
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 104 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
Concordo totalmente
61
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.36. Formação de Formadores
Docente: Lucília Maria Cardoso Salgado Mexia Alves
Gráfico 105 - Média das respostas dos alunos do 3º Ano
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 106 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
70
Concordo totalmente
62
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.37. Seminário
Docente: Maria Teresa Henriques da Cunha Martins
Gráfico 107 - Média das respostas dos alunos do 3º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 108 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
Concordo
40
50
60
70
Concordo totalmente
63
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.38.Desenvolvimento Local e Animação Comunitária
Docente: Nuno Manuel dos Santos Carvalho
Gráfico 109 - Média das respostas dos alunos do 3º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 110 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados
ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos
critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
Concordo totalmente
64
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.39. Estágio
a) Docente: Lucília Maria Cardoso Salgado Mexia Alves
Nº de respondentes = 4
Gráfico 111 - Média das respostas dos alunos do 3º Ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor é de uma forma geral excelente
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 112 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
65
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
b) Docente: Virgílio Gomes Correia
Nº de respondentes = 6
Gráfico 113 - Média das respostas dos alunos do 3º Ano
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor é de uma forma geral excelente
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor disponibilizou ou indicou materiais de apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 114 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos
realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos
critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas
aulas, com os sumários e o Programa da
disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral
excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
20
Concordo apenas parcialmente
40
Concordo
60
80
100
Concordo totalmente
66
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
c) Docente: António Guilherme Duarte Leal
Nº de respondentes = 10
Gráfico 115 - Média das respostas dos alunos do 3º Ano
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor é de uma forma geral excelente
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Gráfico 116 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados
ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos
critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
67
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
5
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
d) Docente: Mário Miguel Vieira Montez
Nº de respondentes = 6
Gráfico 117 - Média das respostas dos alunos do 3º Ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor é de uma forma geral excelente
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 118 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados
ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos
critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
50
Concordo
60
70
80
90
Concordo totalmente
68
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.40. Desenvolvimento Local
Docente: Nuno Manuel dos Santos Carvalho
Gráfico 119 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor é de uma forma geral excelente
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 120 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
70
Concordo totalmente
69
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.41.Dinâmicas Grupais do Desenvolvimento Local
Docente: Maria Teresa Henriques da Cunha Martins
Gráfico 121 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor é de uma forma geral excelente
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 122 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados
ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos
critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
70
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.42. Estratégias Educativas Integradas
Docente: António Guilherme da Cruz Duarte Leal
Gráfico 123 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor é de uma forma geral excelente
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Gráfico 124 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados
ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos
critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
Concordo totalmente
71
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
5
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.43. Estratégias e Técnicas de Educação de Adultos
Docente: Mário Miguel Vieira Montez
Gráfico 125 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor é de uma forma geral excelente
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 126 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
72
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.43. Perspectivas e Práticas de Educação ao Longo da Vida
Docente: Lucília Maria Cardoso Salgado Mexia Alves
Gráfico 127 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor é de uma forma geral excelente
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 128 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
73
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.44. Literacia
Docente: Lucília Maria Cardoso Salgado Mexia Alves
Gráfico 129 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor é de uma forma geral excelente
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor disponibilizou ou indicou materiais de apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 130 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
70
Concordo totalmente
74
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.44.Metodologias de Investigação-Acção
Docente: Sofia de Lurdes Rosas Silva
Gráfico 131 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 132 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
75
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.45. Avaliação e Regulação de Projectos
Docente: Dina Isabel Mendes Soeiro
Gráfico 133 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor é de uma forma geral excelente
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Gráfico 134 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
Concordo apenas parcialmente
20
30
Concordo
40
50
60
Concordo totalmente
76
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
5
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.46. Psicopedagogia dos Adultos
Docente: Catarina Isabel Rodrigues Morgado
Nº de respondentes=12
Gráfico 135 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 136 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
Concordo totalmente
77
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.47. Estratégias de Reinserção Social
Docente: Amadeu Baptista
Nº de respondentes=6
Gráfico 137 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Gráfico 138 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
90
Concordo totalmente
78
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.48. Formação de Formadores / Animadores Socioeducativos
Docente: Fernando José Sadio Ramos
Gráfico 139 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
Gráfico 140 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
79
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
5
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.49. Seminário
Docente: Sofia de Lurdes Rosas Silva + Dina Isabel Mendes Soeiro
Gráfico 141 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação dos
testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de apoio
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 142 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
Concordo
40
50
60
70
Concordo totalmente
80
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.50. Projecto de Investigação/Intervenção Socioeducativa
A) Docente: Lucília Maria Cardoso Salgado Mexia Alves
Nº de respondentes: 8
Gráfico 143 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor disponibilizou ou indicou materiais de apoio
O professor é de uma forma geral excelente
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
Gráfico 144 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios
de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais
de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
30
Concordo apenas parcialmente
40
50
Concordo
60
70
80
90
Concordo totalmente
81
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
4,5
5
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
B) Docente: Dina Isabel Mendes Soeiro
Nº de respondentes: 9
Gráfico 145 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor analisou com os estudantes a avaliação dos
testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor é de uma forma geral excelente
O professor disponibilizou ou indicou materiais de apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 146 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às
dificuldades dos estudantes
O professor este sempre disponível para
atender os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados
ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos
critérios de avaliação
O professor disponibilizou ou indicou
materiais de apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas,
com os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
10
20
Concordo apenas parcialmente
30
40
Concordo
50
60
70
80
Concordo totalmente
82
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
C) Docente: Nuno Manuel dos Santos Carvalho
Nº de respondentes: 3
Gráfico 147 - Média das respostas dos alunos do 4º Ano
O professor é atento e sensível às dificuldades dos
estudantes
O professor este sempre disponível para atender os
estudantes
O professor analisou com os estudantes a avaliação
dos testes e trabalhos realizados ao longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor relacionou o que fez nas aulas, com os
sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
Gráfico 139 - Distribuição das percentagens de resposta em cada item
O professor é atento e sensível às dificuldades
dos estudantes
O professor este sempre disponível para atender
os estudantes
O professor analisou com os estudantes a
avaliação dos testes e trabalhos realizados ao
longo do ano
O professor foi claro na definição dos critérios de
avaliação
O professor disponibilizou ou indicou materiais de
apoio
O professor relacionou o que fez nas aulas, com
os sumários e o Programa da disciplina
O professor foi claro na abordagem dos
conteúdos
O professor é de uma forma geral excelente
0
Discordo totalmente
Discordo
20
Concordo apenas parcialmente
40
60
Concordo
80
100
120
Concordo totalmente
83
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade
Avaliação da Satisfação dos Alunos
de Animação Socioeducativa – 2008
4.51. Disciplinas Sem Tratamento
a) Disciplinas cujo tratamento de dados não foi realizado por número de respondentes
insuficiente:
- 1º ano: Comunicação Oral e Escrita em Língua Portuguesa, Inglês e
Francês;
- 3º ano: Literacia;
- 4º ano: Projecto de Investigação/Intervenção Socioeducativa.
b) Impossibilidade de distinguir docentes:
- 2º ano: Formação Geral e Transversal uma vez que os alunos não
identificaram as disciplinas que frequentaram não nos permitindo fazer
uma análise diferenciada por docente.
84
Gabinete da Qualidade
Observatório da Qualidade