MANUAL
Colégio
Português
APRENDER COM RESPEITO E ALEGRIA
Ano letivo 2014/2015
Manual do Colégio Português
Aprender com Respeito e Alegria
ÍNDICE
Introdução
3
Colégio Português
Lema
Declaração de Missão
Organização Curricular
Pré-escolar
1º Ciclo
2º Ciclo
3º Ciclo
Direitos e Deveres da Comunidades Escolar
Direitos e Deveres do Alunos
Direitos e Deveres dos Encarregados de Educação
Direitos e Deveres dos Professores
Direitos e Deveres das Auxiliares
3
3
3
5
5
6
6
7
8
8
8
Referência Alfabética
Avaliação
Assiduidade/Pontualidade
Admissões
Acidentes
Alimentação
Aniversários
Apoio Pedagógico
Biblioteca
Calendário
Comunicação Colégio/Encarregado de Educação
Disciplina
Dispositivos Eletrónicos
Dinheiro e Bens Pessoais
Enriquecimento Curricular
Extracurriculares
Faltas
Férias
Horário
Intervalos
Material
Medicação
Necessidades Educativas Especiais
Participação dos Pais e Encarregados de Educação
Pagamento de Propinas
Projetos Sociais
Perda ou Dano de Bens
Quadro de Honra e Excelência
Refeitório
Religião
Serviços
Segurança
Trabalho de Casa
Uniformes
Visitas de Estudo
2
9
9
9
11
11
11
11
11
12
12
13
13
14
14
15
15
15
15
16
16
16
16
16
17
17
17
17
17
18
18
18
18
19
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Manual do Colégio Português
Aprender com Respeito e Alegria
INTRODUÇÃO
Este manual pretende ser um guia para o Encarregado de Educação, sendo o seu objetivo ajudá-lo a fazer
um correto acompanhamento do seu Educando ao longo de todo o ano letivo.
Nele encontrarão tanto algumas regras de funcionamento desta instituição de ensino, desde os serviços
administrativos à vertente pedagógica, bem como a Declaração de Missão e os direitos e deveres dos
elementos pertencentes à Comunidade Educativa.
Serão também abordados aspetos gerais de funcionamento.
COLÉGIO PORTUGUÊS
O Colégio Português de Luanda é uma instituição de cariz particular, vocacionada para o ensino e
promoção da língua e cultura portuguesa.
Leciona o currículo e programas portugueses, sendo direcionado para os alunos do pré-escolar (3, 4 e 5
anos) ao 9º ano de escolaridade.
O Colégio Português está associado à E.S.C.O.L.A (English School Community of Luanda, Angola),
beneficiando os seus alunos de uma experiência multicultural enriquecedora, que lhes é proporcionada
pela diversidade cultural, educacional, social, linguística, entre outras. O Colégio Português funciona sob as
orientações do Ministério de Educação Português, no que diz respeito à certificação das aprendizagens e
ao reconhecimento do ensino, ministrando o currículo português, sendo, também, membro da Associação
Angolana de Escolas Privadas.
LEMA DO COLÉGIO PORTUGUÊS
O nosso lema é:
“Aprender com Respeito e Alegria”
DECLARAÇÃO DE MISSÃO
O Colégio Português tem como missão:
Proporcionar, no meio da comunidade de língua portuguesa, um programa educacional de Pré-escolar,
1º, 2º e 3º Ciclos com elevado valor ético, moral e intelectual;
Promover a difusão do ensino português no estrangeiro e proporcionar um centro de língua portuguesa
de referência para todas as faixas etárias.
Tendo em conta a nossa declaração de missão, o contexto em que nos inserimos e as necessidades da
nossa comunidade educativa, pretendemos ser um colégio que:
a) Maximiza o potencial de cada discente, desenvolve aptidões de raciocínio, de pensamento e de
aprendizagem ao longo da vida;
b) Promove a participação de todos, ensina a pensar, a relacionar informação, a construir
coletivamente os saberes e a formular opiniões/juízos de valor;
c) Motiva e valoriza os seus colaboradores, apostando na formação necessária à autoeficácia
profissional;
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Manual do Colégio Português
Aprender com Respeito e Alegria
d) Vê o currículo como um projeto dinâmico, flexível e ativo, que compete à instituição organizar para
a construção de aprendizagens significativas;
e) É aberto ao diálogo e ao intercâmbio com a comunidade exterior e promove a participação das
famílias na vida escolar dos seus educandos;
f) Respeita a individualidade de cada discente e educa para os valores da cidadania, da tolerância e do
respeito pelo outro;
g) Desperta nos seus discentes o sentido da autodisciplina, da auto motivação e da responsabilidade
pelos seus atos, contribuindo para a promoção da confiança entre pares, desenvolvendo
sentimentos de orgulho e de pertença ao grupo;
h) Proporciona segurança e bem-estar, criando e mantendo níveis apropriados de equipamento,
programas tecnológicos e outros recursos;
i) Tenta desenvolver estratégias de aprendizagem, reflexão e de superação, de forma a melhorar
todos os dias a qualidade do ensino que presta aos seus alunos e respetivas famílias;
j) Discute e desenvolve mecanismos de avaliação que estimulem a progressão dos alunos, a
valorização pelo mérito e excelência, incrementando estruturas de ação em prol da qualidade, da
inclusão e da equidade;
k) Aposta no trabalho colaborativo docente como estratégica, estimulando a existência de uma
equipa de trabalho coesa e solidária, com uma intenção educativa claramente reconhecida e
assumida por todos;
l) Proporciona atividades de enriquecimento curricular que fomentem e exercitem aptidões físicas,
culturais e criativas.
ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
PRÉ-ESCOLAR
Formação Pessoal e Social
Áreas de conteúdo
Conhecimento do Mundo
Motora
Dramática
Expressões e
Comunicação
Expressões
Domínios
Plástica
Musical
Linguagem oral e abordagem da escrita
Matemática
Atividades de enriquecimento curricular: Natação e Hora do Conto na Biblioteca.
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Manual do Colégio Português
Aprender com Respeito e Alegria
1º CICLO
Componentes do currículo
Carga horária semanal
Português
Mínimo de 7 horas
Matemática
Mínimo de 7 horas
Estudo do Meio
Mínimo de 3 horas
Expressões Artísticas e Físico-Motoras
Mínimo de 3 horas
Apoio ao Estudo a)
Mínimo de 1,5 horas
Oferta complementar:
- Informática
1 hora
Tempo a cumprir
Entre 22,5 e 25 horas
Atividades de enriquecimento curricular b)
5 a 7,5 horas
Educação Moral e Religiosa c)
1 hora
a)
Atividades a desenvolver em articulação, integrando ações que promovam, de forma transversal a educação para a cidadania e componentes de trabalho
com as tecnologias de informação e comunicação;
b)
Inglês, Natação, Clubes e Hora do Conto na Biblioteca;
c)
Disciplina de frequência facultativa.
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Manual do Colégio Português
Aprender com Respeito e Alegria
2º CICLO
CARGA HORÁRIA SEMANAL
(blocos de 45 minutos)
5º ANO
6º ANO
COMPONENTES DO CURRÍCULO
Áreas Disciplinares
Línguas e Estudos Sociais: — Português
— Inglês
— História e Geografia de
Portugal
Matemática e Ciências: — Matemática
— Ciências Naturais
Educação Visual
Educação Musical
Educação Tecnológica
Educação Física
Educação Moral e Religiosa a)
TOTAL
Oferta Complementar b) – Natação
- Informática
Apoio ao Estudo c)
a)
b)
c)
6
4
3
6
4
3
6
3
2
2
2
3
1
31(32)
2
1
5
6
3
2
2
2
3
1
31(32)
2
1
5
Disciplina de frequência facultativa.
Frequência obrigatória para os alunos desde que criada/ formalizada pela escola. Carga letiva flexível a ser utilizada com o crédito da escola.
Oferta obrigatória para as escolas e frequência facultativa para os alunos, segundo indicação do Conselho de Turma e dos Encarregados de Educação.
3º CICLO
COMPONENTES DO CURRÍCULO
CARGA HORÁRIA SEMANAL
(blocos de 45 minutos)
7º ANO 8º ANO
9º ANO
Áreas Disciplinares
Português
Inglês
Língua Estrangeira II
Ciências Sociais e Humanas: — História
— Geografia
Matemática
Ciências Físicas e Naturais: — Ciências Naturais
— Físico-Química
Educação Visual
TIC/ Oferta da Escola
Educação Física
Educação Moral e Religiosa a)
TOTAL
Oferta Complementar b)
a)
b)
5
3
3
3
2
5
3
3
2
2
3
1
34(35)
2
5
3
3
3
2
5
3
3
2
2
3
1
34(35)
2
6
3
3
3
3
6
3
3
2
1
3
1
36(37)
1
Disciplina de frequência facultativa.
Frequência obrigatória para os alunos desde que criada/ formalizada pela escola. Carga letiva flexível a ser utilizada com o crédito da escola.
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Manual do Colégio Português
Aprender com Respeito e Alegria
DIREITOS E DEVERES DA COMUNIDADE ESCOLAR
DIREITOS E DEVERES DOS ALUNOS
A realização de uma escolaridade bem-sucedida, numa perspetiva de formação integral do cidadão,
implica a responsabilização do aluno enquanto elemento nuclear da comunidade educativa, assim como a
assunção dos seguintes direitos e deveres gerais:
DIREITOS
Tenho direito a:
1- Sentir-me feliz e ser tratado com compreensão e
carinho.
2- Sentir-me seguro.
3- Ser tratado de forma justa e com respeito.
4- Manter os meus pertences em segurança.
5- Receber benefício total, tanto das aulas como
das outras atividades escolares.
6- Desenvolver aptidões pessoais e sociais, tais
como autodisciplina, boa cidadania e capacidade
de interação.
7- Poder expressar as minhas crenças e opiniões.
8- Obter apoio da Comunidade escolar e sentir
respeito e orgulho pela minha escola.
9- Possuir um espaço escolar agradável, limpo e
cuidado.
10- Ter a minha saúde protegida.
DEVERES
Tenho o dever de:
- Tratar os outros com consideração e atenção.
- Ter em conta os sentimentos dos outros, não os provocando
ou gozando.
- Cumprir e respeitar todas as regras do colégio.
- Respeitar a integridade física e psicológica de todos os
membros da comunidade educativa, não praticando quaisquer
atos, designadamente violentos, independentemente do local
ou dos meios utilizado, que atentem contra a integridade física,
moral ou patrimonial dos professores, pessoal não docente e
alunos.
- Tratar outras pessoas de forma educada, respeitando a
autoridade e as instruções dos professores e do pessoal não
docente.
- Respeitar a propriedade dos bens de todos os elementos da
comunidade educativa e não trazer para o colégio objetos de
valor, os quais são da minha inteira e exclusiva
responsabilidade.
- Cooperar com os docentes, colegas e restantes membros da
comunidade educativa.
- Estudar, aplicando-me e empenhando-me em realizar todos
os trabalhos nas aulas e em casa, dar o meu melhor em todas
as atividades propostas, esforçando-me por desenvolver as
minhas capacidades ao máximo.
- Ser assíduo, pontual e empenhado no cumprimento de todos
os deveres no âmbito das atividades escolares.
- Guardar lealdade para com todos os membros da comunidade
educativa.
- Aceitar e refletir quando for chamado à atenção.
- Contribuir para a harmonia da convivência escolar e para a
plena integração na escola de todos os alunos.
- Dar a minha opinião de forma correta e educada.
- Ouvir as opiniões de outras pessoas, respeitando o seu direito
de ser ouvido.
- Comportar-me exemplarmente, promovendo e suscitando o
respeito pela minha escola.
- Zelar pela preservação, conservação e asseio das instalações,
material didático, mobiliário e espaços verdes da escola,
fazendo uso correto dos mesmos.
- Comunicar sempre que assista a um ato que danifique
materiais e equipamentos.
- Proteger a minha saúde, adotando hábitos alimentares
saudáveis e uma higiene pessoal cuidada.
Nota: Um aluno pode ser permanentemente suspenso caso as expectativas acima não sejam cumpridas, dentro e fora do horário/recinto escolar.
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Aprender com Respeito e Alegria
DIREITOS E DEVERES DOS ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
DIREITOS
DEVERES
- Ser atendidos pelo Educador, Professor Titular (PT) ou
Diretor de Turma (DT) respetivo, em horários afixados para o
efeito no início do ano letivo, sempre que o solicitem ou
sejam solicitados;
- Ser recebidos pelo Diretor Pedagógico para tirar dúvidas,
fazer perguntas ou apresentar sugestões;
- Conhecer o regulamento interno da escola.
- Tomar conhecimento do percurso escolar do seu educando,
tanto ao nível do seu aproveitamento como do seu
comportamento.
- Apoiar os educandos nas suas atividades, sempre que
solicitados, e acompanhar o seu percurso escolar,
apoiando e orientando;
- Responsabilizar-se pela assiduidade e pontualidade do
seu educando;
- Colaborar em atividades promovidas pelo Colégio.
- Assegurar o cumprimento do regulamento interno da
escola.
DIREITOS DOS PROFESSORES
DIREITOS
DEVERES
- Ser respeitados pela comunidade escolar;
- Participar em ações de formação;
- Ser informados de toda a correspondência do Colégio,
que tenha a ver com o Processo Educativo;
- Ser ouvido/aconselhado pela Direção Pedagógica;
- Ter condições/materiais adequados à prática letiva.
- Empenhar-se no sucesso educativo dos seus alunos;
- Ser assíduo e pontual;
- Informar os Encarregados de Educação, por escrito, de
eventuais faltas ou outros assuntos relacionados com o
educando;
- Colaborar em todas as atividades escolares;
- Ter um comportamento ético e moral que possa servir de
exemplo a todos os alunos.
- Guardar sigilo profissional.
DIREITOS DOS AUXILIARES
DIREITOS
DEVERES
- Ser informados de todas as atividades que dizem respeito ao
Colégio e nas quais devem participar;
- Ser respeitados pela comunidade escolar;
- Participar em ações de formação.
- Ser assíduos e pontuais;
- Zelar pelo asseio, conservação e arrumação das
instalações;
- Seguir as orientações da direção do Colégio em tudo o
que se prende com as atividades escolares;
- Guardar sigilo profissional.
Nota: Estes são apenas alguns dos deveres e direitos da comunidade escolar; poderá encontrar os restantes no Regulamento Interno do Colégio.
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Manual do Colégio Português
Aprender com Respeito e Alegria
REFERÊNCIA ALFABÉTICA
AVALIAÇÃO
A avaliação é uma componente importante do processo de ensino e aprendizagem do aluno. Avaliar é
verificar se o aluno está a acompanhar de forma eficaz os conteúdos dos programas e as atividades
propostas, e verificar se revela algumas dificuldades na aprendizagem, analisando o modo como vai
desenvolvendo as suas capacidades, aperfeiçoando as suas atitudes e, simultaneamente, adquirindo novos
valores.
A avaliação é contínua, isto é, baseia-se na observação diária do aluno, da sua atitude e participação nas
aulas e não, unicamente, nas classificações obtidas nas fichas de avaliação escritas.
A avaliação é também formativa, uma vez que permite detetar e ajudar a ultrapassar as dificuldades dos
alunos.
De acordo com o Despacho Normativo 24-A/2012, de 6 de dezembro, “a avaliação, constituindo-se como
um processo regulador do ensino, é orientadora do percurso escolar e tem por objetivo a melhoria da
qualidade do ensino através da aferição do grau de cumprimento das metas curriculares globalmente
fixadas para os níveis de ensino básico”.
Para um esclarecimento mais profundo, deverá solicitar o Manual de Avaliação, no qual constam todos os
Critérios de avaliação dos diversos departamentos curriculares.
ASSIDUIDADE/PONTUALIDADE
Os alunos devem estar pontualmente nas salas de aula às 8:00 no período da manhã.
Será tolerado um atraso de 15 minutos, no máximo, ao 1º tempo letivo (8h). Esta tolerância contempla
apenas atrasos devido a trânsito, avaria do carro, ou outros motivos de força maior que impeçam a
chegada pontual do aluno à escola. Se o aluno estiver na escola às 8h, deve dirigir-se para a sala de
imediato.
Terminado o prazo de tolerância, os alunos ficam sujeitos a uma falta de presença.
À hora de entrada dos restantes tempos letivos, os alunos devem dirigir-se imediatamente para as suas
salas de aula. Se não se encontrarem na sala de aula nos 5 minutos posteriores ao horário de entrada
destes tempos letivos, serão sujeitos a uma falta de presença intercalar.
ADMISSÕES
O Colégio está aberto à admissão de alunos de ambos os sexos, para as seguintes turmas:
Infantil 3
Infantil 4
Pré
1º Ciclo do Ensino Básico
2º Ciclo do Ensino Básico
3º Ciclo do Ensino Básico
Se completarem 3 anos até 15 de setembro
Se completarem 4 anos até 15 de setembro
Se completarem 5 anos até 15 de setembro
Se completarem 6 anos até 15 de setembro
– do 2º ao 4º ano de escolaridade
– do 5º ao 6º ano de escolaridade
– do 7º ao 9º ano de escolaridade
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Aprender com Respeito e Alegria
Nota1: A matrícula de crianças que tenham os seus aniversários entre 16 de setembro e 31 de dezembro é aceite, a título
condicional, dando-se preferência às crianças mais velhas, sendo a respetiva frequência garantida caso exista vaga no
estabelecimento de educação à data de início das atividades letivas (Despacho n.º 13170/2009 de 4 de junho).
Nota2: Os alunos transferidos de outro sistema educativo serão submetidos a provas de admissão, para aferir o grau de
conhecimento e poder informar o respetivo Encarregado de Educação quanto ao ano de escolaridade para o qual o aluno
reúne condições para ingressar.
A admissão nas referidas turmas dependerá da idade e do percurso escolar dos alunos candidatos, tendo
em conta os seguintes aspetos:
 A idade máxima para admissão será de dois anos a mais em relação à idade que deveriam apresentar
no ano letivo que pretendem frequentar. Todos os alunos que excedam esses dois anos, a completar
até ao dia 31 de dezembro desse mesmo ano letivo, não serão admitidos no Colégio.
 Não serão igualmente admitidos os alunos que tenham ficado retidos dois anos consecutivos no
mesmo ano. Caso o aluno tenha sido alvo de retenção em dois anos não consecutivos, poderá ser
admitido, não lhe sendo renovada a matrícula em caso de posterior retenção.
Renovação da matrícula
Os Encarregados de Educação deverão confirmar a renovação da matrícula até ao final do mês de fevereiro
e matricular os seus educandos até 1 de maio (entrega de todos os documentos solicitados e regularização
de matrículas e propinas); caso não se proceda de tal forma o Colégio não lhes poderá garantir lugar no
ano pretendido, em caso de lotação completa, como também não se responsabilizará pela aquisição dos
manuais escolares (os mesmos serão adquiridos pelos Encarregados de Educação).
Alunos em situação de terceira retenção não serão alvo de renovação de matrícula.
Questões disciplinares podem impedir a renovação da matrícula.
As vagas existentes em cada ano serão preenchidas pela seguinte ordem:






Irmãos de alunos que já frequentem o Colégio;
Filhos de trabalhadores do Colégio;
Ex-alunos do Colégio;
Candidatos em lista de espera por ordem de inscrição;
Alunos que venham do mesmo ensino;
Alunos de expressão portuguesa.
Nota: A admissão não está limitada a crianças de expressão portuguesa, porém o domínio da língua é aconselhável,
especialmente a partir do 3º ano.
A efetivação da matrícula/inscrição e o direito à frequência do Colégio obtêm-se através da aceitação das
condições previstas no Regulamento Interno e do pagamento das importâncias constantes da tabela de
preços.
Procedimentos a ter em conta ao realizar o processo de admissão
 Preenchimento de uma declaração de intenção que será submetida a análise;
 Preenchimento de um formulário de inscrição, que deverá ser acompanhado de um atestado médico,
cópia do cartão de vacinas, registo biográfico passado pela escola de onde é proveniente e registos de
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Aprender com Respeito e Alegria
avaliação do último ano frequentado, assim como uma taxa de inscrição, só reembolsável caso o
Colégio não tenha vaga;
 Análise, pelo departamento de admissões do Colégio, de todos os documentos de candidatura e,
posteriormente, convite ao Encarregado de Educação e aluno proponente para uma entrevista com o
Diretor Pedagógico ou respetivo Coordenador de Ciclo;
 Resposta relativa à admissão ou não do aluno, até uma semana após a realização da entrevista.
ACIDENTES
Em caso de acidente, será chamado um membro da equipa de professores com qualificação em primeiros
socorros, sendo estes administrados de imediato. Caso seja necessário transportar o aluno para uma
clínica, os pais serão imediatamente avisados. Um membro da equipa do Colégio acompanhará o aluno. É
fundamental que a informação relativa ao seguro de saúde em vigor seja entregue na secretaria e que os
Encarregados de Educação, sempre que alterem os seus contactos telefónicos, os comuniquem ao Colégio.
ALIMENTAÇÃO
Os Encarregados de Educação devem assegurar que os seus educandos tragam sempre um lanche, ou
adquiram a respetiva senha para usar na cantina (partindo do princípio que as crianças tomaram um
pequeno-almoço adequado, deverão trazer um lanche ligeiro, sem bebidas gaseificadas). É muito
importante que façam uma alimentação saudável e nutritiva em cada intervalo. A água, para consumo
individual dos alunos, deverá ser trazida de casa ou adquirida na cantina. Os alunos devem sempre fazer-se
acompanhar de um cantil.
Os alunos estão expressamente proibidos de pedirem a qualquer funcionário de colégio que comprem
alimentos, bebidas ou outros artigos no exterior das instalações do Colégio.
Não é permitido o consumo de qualquer tipo de refrigerantes, batatas fritas de pacote, ou produtos afins.
Estes devem apenas ser consumidos pelas crianças em “dias especiais” ou em festas.
ANIVERSÁRIOS
Os aniversários dos alunos poderão ser celebrados no espaço do Colégio podendo, caso desejem, trazer
um bolo e algumas bebidas. O Encarregado de Educação deverá contactar a Educadora, Professor(a) Titular
ou Diretor(a) de Turma, por forma a eleger a melhor hora para o fazer, de modo que não haja grande
interferência com as atividades letivas.
APOIO PEDAGÓGICO
As aulas de apoio pedagógico são facultadas aos alunos que apresentem constrangimentos na aquisição
dos conteúdos lecionados. O professor da turma ou da disciplina fará a indicação para a frequência destas
aulas, sempre que considerar que o(a) aluno(a) necessita de um apoio extra para superar as suas
dificuldades. A frequência do apoio pedagógico dependerá da assiduidade do aluno, sendo o mesmo
excluído caso tenha mais de duas faltas injustificadas. Alunos com comportamentos menos adequados em
sala de aula e cujo insucesso seja resultado dos mesmos, não serão indicados para as aulas de apoio
pedagógico.
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Manual do Colégio Português
Aprender com Respeito e Alegria
BIBLIOTECA
Regras de funcionamento da Biblioteca:
1. A Biblioteca é um local de trabalho, pelo que os alunos deverão manter-se sempre em silêncio ou, em
situações extraordinárias, falar muito baixo;
2. Não é permitido comer ou beber na Biblioteca;
3. Em situação alguma se poderão dobrar os livros ou escrever nas suas páginas, sob pena de aplicação de
multa (25usd);
4. Os livros e outros materiais devem ser recolhidos das estantes com a ajuda do responsável e ser
colocados, depois de utilizados, no local indicado;
5. A devolução dos materiais requisitados deve ser feita dentro do prazo (quinze dias), sob pena de ficar
impossibilitado de requerer empréstimos;
6. A utilização dos computadores está sujeita à ordem de chegada, pelo que o aluno deverá perguntar
sempre ao responsável se poderá ocupar o lugar;
7. A utilização do espaço está condicionada ao horário.
CALENDÁRIO
Ver calendário escolar para 2014/2015
COMUNICAÇÃO COLÉGIO/ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO
Manter um contacto claro e direto será um dos desafios de toda a nossa equipa multidisciplinar.
Os pais dos alunos poderão ser atendidos pelo(a) Educador(a), Professor(a) Titular da Turma ou Diretor(a)
de Turma respetivo, em horário a afixar e a ser transmitido aos Encarregados de Educação no início de
cada ano letivo.
Sempre que tiverem dúvidas, perguntas ou sugestões a fazer, devem dirigir-se aos respetivos docentes e,
em caso de necessidade, recorrer ao Diretor(a) Pedagógico(a). No caso de precisarem de contactar o(a)
Educador(a), Professor(a) Titular ou Diretor(a) de Turma ou o(a) Diretor(a) Pedagógico fora deste horário,
devem fazer uma marcação prévia.
Serão ainda utilizados os seguintes meios de comunicação/informação:
 Calendário anual com a informação dos períodos letivos, férias e feriados;
 Correio eletrónico com o envio de informações periódicas acerca de acontecimentos escolares e de
carácter pedagógico e disciplinar;
 Reunião anual de pais, efetuada no início do ano letivo, onde se poderão colocar todas as questões de
carácter pedagógico e de funcionamento, possibilitando também o conhecimento do corpo docente;
 Envio de planificações semanais ou outros indicativos do trabalho realizado e a realizar;
 Entrega periódica de resultados de desempenho;
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Aprender com Respeito e Alegria
 Eventos educacionais, culturais e sociais aos quais os pais serão convidados a assistir e/ou participar.
DISCIPLINA
A relação do aluno com os colegas, com os professores e com a restante comunidade educativa deverá ser
de respeito, de colaboração e de boa educação.
Serão aplicadas medidas disciplinares sancionatórias (a saber repreensão registada e ida para casa após a
mesma, suspensão por um dia, suspensão até 10 dias e transferência de escola) sempre que o aluno revele
comportamentos inadequados ou faltas de respeito para com qualquer elemento da comunidade
educativa.
Serão ainda utilizadas outras medidas disciplinares sempre que se considerar necessário ou adequado, e
sempre que o comportamento dentro da sala de aula impeça o bom funcionamento da mesma, sendo
estas:
1. Pedido para que o aluno se ausente da sala de aula e aguarde à porta até 15 minutos;
2. Condução do aluno a outros serviços onde o aluno permanecerá o resto do tempo da aula,
efetuando as tarefas propostas pelo docente;
3. Trabalho comunitário a decidir pelo(a) Diretor(a) de Turma e Direção Pedagógica, de acordo com
o estabelecido pelo Regulamento Interno do Colégio.
As entradas e saídas das salas de aula devem ser feitas de forma ordeira e educada.
A criança deve ser motivada e estimulada pelos Encarregados de Educação a resolver os seus conflitos pelo
diálogo.
Brincadeiras agressivas, que ofendam moral ou fisicamente outros alunos, sofrerão penalização de acordo
com o estipulado no Estatuto do Aluno e no Regulamento Interno do Colégio.
O professor que está destacado para o acompanhamento dos intervalos deve ser sempre solicitado para
ajudar a resolver um conflito. O mesmo deverá ser respeitado e as suas recomendações ser sempre
acatadas.
DISPOSITIVOS ELETRÓNICOS
1. Apesar de reconhecida a utilidade de aparelhos eletrónicos (telemóvel, computador pessoal, Ipods,
Iphones, MP3, MP4, etc.) como instrumentos de comunicação, de trabalho e de lazer, pretende a Direção
do Colégio Português, evitar o seu uso desregrado e excessivo, de modo a preservar a boa formação dos
jovens e a melhorar o convívio, a concentração nas atividades escolares, a privacidade e a segurança.
2. Assim, recomenda-se a todos os Encarregados de Educação que estejam atentos à utilização que os seus
educandos fazem desses equipamentos tecnológicos pessoais e que os autorizem a trazê-los para o
Colégio apenas quando e se considerarem que são indispensáveis. A Direção do Colégio Português não
será responsável pela perda, roubo ou dano destes equipamentos.
3. Os alunos que insistirem em trazer aparelhos eletrónicos para o Colégio, devem, durante as aulas ou
atividades equiparadas a estas:
a. desligá-los
b. guardá-los nos cacifos, em mochila ou saco.
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Aprender com Respeito e Alegria
4. O uso destes dispositivos não será permitido até ao 4º ano, inclusive.
5. No Colégio, a utilização dos computadores pessoais e/ou tablets só é permitido:
a. nas atividades letivas e na Biblioteca Escolar, quando solicitado/ autorizado pelos docentes.
b. nos intervalos, apenas na Biblioteca e Refeitório.
6. O uso e a exibição de auscultadores, nas atividades letivas do Colégio, dependem de autorização do
professor.
7. O uso e a exibição de auscultadores nos espaços exteriores deve ser controlada, permitindo a audição do
que se passa em redor.
8. O não cumprimento das normas anteriormente apresentadas levará à aplicação de medidas corretivas, de
acordo com as seguintes situações:


primeira vez – participação de ocorrência e apreensão do equipamento pelo período de um mês;
segunda vez e seguintes – repreensão registada, apreensão do equipamento por um período a
determinar pela Direção Pedagógica e realização de tarefas e atividades de integração escolar, de
acordo com o estabelecido no Regulamento Interno do Colégio.
9. As situações de apreensão do equipamento pelos professores ou por outros educadores serão
comunicadas aos Encarregados de Educação pelos Diretores de Turma.
10. Durante a permanência do aluno nas instalações do Colégio (salas de aula, laboratórios, biblioteca, piscina,
recreio, cantina, WCs), é expressamente proibida a recolha de quaisquer imagens ou sons sem a
autorização prévia da Direção Pedagógica, podendo a infração desta regra ser alvo de medida disciplinar
sancionatória.
11. A divulgação de imagens ou sons, que ponham em causa o bom nome do Colégio e de todos os que lá
exercem a sua atividade, implica a aplicação de medidas por parte da Direção do Colégio, ouvido o
Conselho de Turma, que poderão ir até à exclusão da frequência deste estabelecimento de ensino
DINHEIRO E BENS PESSOAIS
As crianças não devem trazer objetos pessoais de valor significativo para o Colégio. Sempre que o façam
serão responsáveis pela sua perda ou dano.
ENRIQUECIMENTO CURRICULAR
O Colégio tem, no 1º Ciclo do Ensino Básico, três disciplinas de enriquecimento do currículo, que abrangem
três áreas distintas da educação e do desenvolvimento integral da criança, sendo elas:
-
-
Inglês – Consideramos essencial o desenvolvimento precoce de competências comunicativas numa
língua de comunicação internacional por excelência, bem como a sensibilização para uma mentalidade
multicultural e plurilingue.
Informática – Tendo em conta que hoje em dia as tecnologias da comunicação e informação são uma
ferramenta essencial no acesso à informação, não poderíamos, enquanto Colégio, deixar de dotar os
nossos alunos de competências que lhes permitam ter acesso às mesmas.
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Manual do Colégio Português
-
Aprender com Respeito e Alegria
Natação - A prática desportiva é fundamental no crescimento e desenvolvimento integral da criança,
não só física, como também socialmente, contribuindo para o desenvolvimento do seu espírito
individual e coletivo.
No 2º e 3º ciclo, disponibilizamos as seguintes disciplinas de enriquecimento do currículo, como oferta
complementar:
-
Natação;
Informática;
Educação para a cidadania;
Apoio ao estudo.
EXTRACURRICULARES
Os alunos terão a opção de frequentar as extracurriculares oferecidas pelo Colégio. Estas estarão sujeitas a
um número máximo de alunos, que será previamente definido, por ordem de inscrição. A apresentação
das várias opções, horários e respetivas inscrições estarão disponíveis na primeira semana de cada
período.
FALTAS
Sempre que haja necessidade de um aluno se ausentar, é obrigatória a apresentação de uma justificação
escrita por parte dos Encarregados de Educação (ver R. I., Estatuto do Aluno, Faltas).
No caso de essa ausência ser por um período superior a três dias, será necessário proceder à apresentação
de uma justificação médica (ver Regulamento Interno, Estatuto do Aluno, Faltas).
Ter em atenção as faltas de assiduidade excessiva no início/ final dos períodos letivos; o Colégio faculta
antecipadamente o calendário escolar, sendo importante marcar as viagens dos alunos em função do
mesmo; a falta de assiduidade impede os alunos de acompanharem os conteúdos lecionados, o que poderá
condicionar/afetar o seu desempenho.
FÉRIAS
As pausas escolares são definidas no calendário anual e dadas a conhecer aquando da inscrição/
reinscrição.
HORÁRIO
De 2ª a 5ª feira
Para todos os anos:
das 8h às 15h30
6ª Feira
Para todos os anos:
das 8h às 13h
A recolha dos alunos deverá ser efetuada, obrigatoriamente, até 15 minutos após o horário de saída, às
15:45, sendo exigido rigor no cumprimento do mesmo aos Encarregados de Educação. A recolha após a
hora de saída estipulada será sujeita ao pagamento de uma multa de valor a determinar anualmente e a
informar no ato da inscrição ou reinscrição.
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Manual do Colégio Português
Aprender com Respeito e Alegria
INTERVALOS
Os alunos devem aproveitar o intervalo para brincar, comer, beber água e ir à casa de banho.
À hora de entrada para as aulas, os alunos devem terminar as brincadeiras e dirigir-se imediatamente, de
forma calma e ordenada, para as suas salas.
Durante os intervalos, os alunos não podem entrar nas salas de aula, a não ser que tenham autorização
prévia.
MATERIAL
Cada aluno é responsável pelo seu material e pelo seu equipamento desportivo, dentro e fora da aula, bem
como pelas respetivas lancheiras.
Os alunos devem estimar e conservar não só o material escolar, como também todo o espaço físico desta
instituição.
Devem, ainda, trazer para o Colégio todo o material didático necessário ao bom desempenho das suas
atividades escolares, ficando sujeitos à marcação de uma falta de material caso tal não aconteça.
Cabe aos Encarregados de Educação colaborar com os seus educandos, verificando se todo o material e
equipamento necessários se encontram nas devidas condições, garantido que o aluno se faz acompanhar
dos mesmos diariamente.
O Colégio faculta os manuais escolares e fichas de trabalho aos alunos. Em caso de perda a sua substituição
é da responsabilidade do Encarregado de Educação.
O serviço de reprografia não é disponibilizado para uso dos alunos.
MEDICAÇÃO
Caso seja necessário o aluno tomar algum medicamento durante o período letivo, o Encarregado de
Educação deverá transmitir essa informação à Educadora, Docente Titular de Turma ou Diretor de Turma,
com indicações precisas relativas à dosagem e hora. No caso de o aluno ficar doente no espaço do Colégio,
o Encarregado de Educação será previamente contactado caso seja necessário ministrar qualquer tipo de
medicação.
NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
O Colégio envidará todos os esforços para trabalhar de forma inclusiva, dentro das possibilidades que lhe
conferem as suas instalações, recursos humanos e ambiente envolvente.
PARTICIPAÇÃO DOS PAIS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO
É extremamente importante que os Encarregados de Educação e o Colégio trabalhem em conjunto, para
que o aluno retire o máximo partido do seu período de aprendizagem e do que temos para lhe
proporcionar.
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Manual do Colégio Português
Aprender com Respeito e Alegria
Existem várias maneiras de auxiliar o seu educando, nomeadamente:
 Sensibilizá-lo para que se torne responsável pelos seus atos;
 Responsabilizá-lo pela elaboração dos trabalhos de casa;
 Motivá-lo para o cuidado dos seus bens;
 Estimulá-lo para o gosto pela escola e atividades escolares;
 Apoiar o Colégio nas suas medidas, código de conduta e disciplina;
 Estar presente nos eventos que envolvem a sua participação, estimulando desta forma o envolvimento
do aluno.
PAGAMENTO E PROPINAS
Toda a informação acerca de pagamentos deverá ser dada diretamente pela secretaria. Quaisquer
questões relativas a este assunto devem ser endereçadas à área de admissões e faturação.
PROJETOS SOCIAIS
Enquanto instituição de ensino, o Colégio Português pretende empenhar-se no cumprimento do seu dever
na formação de cidadãos ativos e socialmente responsáveis. Deste modo, tem vindo, ao longo da sua
existência, a desenvolver ações de âmbito social apoiando diversas instituições locais. Continuará a agir de
acordo com este princípio, participando em atividades de proteção das camadas sociais mais
desfavorecidas, centrando a sua atenção na promoção, junto dos seus alunos, do espírito de partilha e
cooperação, no sentido de formá-los para que contribuam para uma sociedade mais justa, harmoniosa e
solidária.
PERDA OU DANO DE BENS
Os alunos deverão ser responsáveis pelos seus bens pessoais. O Colégio não se responsabilizará pela perda
ou dano dos mesmos.
QUADRO DE HONRA E EXCELÊNCIA
1. O Quadro de Honra e Excelência serve para reconhecer publicamente os alunos de 2º e 3º ciclo do
ensino básico que, durante o seu percurso escolar, revelem grandes capacidades ou atitudes
exemplares, tenham desenvolvido iniciativas ou ações de benefício claramente social ou comunitário,
ou de expressão de solidariedade dentro ou fora dos espaços escolares.
2. Para os efeitos previstos neste regulamento, o Quadro de Honra e Excelência concretiza-se através da
atribuição de um certificado escrito a constar do processo do aluno, podendo também existir a
atribuição de Menções Honrosas.
3. O Regulamento será dado a conhecer no início do ano letivo.
REFEITÓRIO
Normas de Utilização do Refeitório
1.
2.
3.
4.
Todos os alunos devem entrar pontualmente no refeitório, acompanhados do respetivo professor.
A entrada no refeitório deve fazer-se de forma correta e organizada.
Uma vez lá dentro, os alunos devem recolher a sua refeição e dirigir-se aos seus lugares.
Os alunos devem respeitar os funcionários de serviço no refeitório, assim como os professores que se
encontram a supervisionar e acatar as suas instruções.
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Manual do Colégio Português
Aprender com Respeito e Alegria
5. Não é permitido o uso de equipamentos eletrónicos, durante a refeição, entre as 13h e as 13h20.
6. Aos alunos não é permitida a aquisição de refeições externas. As refeições serão trazidas de casa pelos
alunos, entregues pelos Encarregados de Educação (ou terceiros em nome deste) ou forneci
das
pelo Catering.
7. Os alunos deverão ingerir as suas refeições na sua totalidade.
8. Durante a refeição, todos os alunos devem permanecer sentados. A saída do refeitório, após a refeição,
a partir das 13h20, deve ser feita de forma correta e organizada.
9. Não é permitido o consumo de qualquer tipo de refrigerantes ou sumos durante o almoço, exceto na
1ª quarta-feira de cada mês. A única bebida permitida é a água.
10. Não é permitido que nenhum elemento da comunidade educativa tire objetos de cozinha (colheres,
taças, garrafas de água das mesas…etc.) do refeitório;
11. Durante a refeição devemos conversar num tom de voz moderado, proporcionando um ambiente
calmo e harmonioso.
A hora da refeição é um momento de convívio e descanso para todos. Vamos contribuir para que seja um
momento agradável.
RELIGIÃO
O Colégio reconhece todas as religiões. Todos os alunos terão o direito às suas crenças e formas de
adoração. No entanto, a prática de uma determinada religião não deve interferir na sala de aula ou
ambiente de aprendizagem escolar.
SERVIÇOS
O Colégio terá ao seu dispor um serviço de catering, havendo, também, um serviço de refeitório para os
alunos que preferirem essa opção.
Toda a informação acerca de pagamentos deverá ser dada diretamente pela secretaria.
SEGURANÇA
Durante o horário letivo, os alunos deverão permanecer no recinto do Colégio, não se podendo ausentar
do mesmo em circunstância alguma, nem abrir e/ou fechar os portões da escola, tarefa atribuída ao
porteiro no posto.
A pessoa responsável pela recolha dos alunos terá de se fazer acompanhar do respetivo cartão de
segurança, sendo este verificado pelo porteiro de serviço.
TRABALHOS DE CASA
O trabalho de casa tem o propósito de rever, consolidar e ampliar o trabalho de sala de aula, sendo
também projetado para desenvolver bons hábitos e métodos de trabalho, auto motivação e autoconfiança.
Os pais desempenham um papel importante no sucesso do seu educando, devendo para isso:




garantir o cumprimento dos trabalhos de casa;
promover um lugar adequado para a realização dos trabalhos;
fornecer artigos de papelaria para completar os trabalhos de casa;
definir um tempo para a realização destes trabalhos;
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Manual do Colégio Português
Aprender com Respeito e Alegria
 fazer uma leitura das tarefas em conjunto;
 interessar-se pelo conteúdo e pela clareza na apresentação de trabalhos escritos;
 estimulá-lo para o estudo, encorajando-o perante as dificuldades e elogiando os seus progressos.
UNIFORMES
O uniforme é adquirido na secretaria do Colégio e é constituído por:
 um bibe para o Pré-escolar;
 pólo e calças, calções, corsários ou saia de ganga lisa de cores: azul, preto, branco ou cinzento (dentro
dos tamanhos considerados aceitáveis) para o 1º, 2º e 3º ciclos;
 um kit de Educação Física que é constituído por uma T-shirt e uns calções; e o kit de Natação,
constituído por um fato de banho, touca, óculos e sacola, sendo obrigatório para todos os níveis que
tenham estas modalidades.
O uso do uniforme é obrigatório durante toda a permanência do aluno no Colégio. Se tal não acontecer o
aluno ficará limitado à sala de aula, saindo apenas para ir à casa de banho e comer.
Nos dias em que têm Educação Física, os alunos devem trazer, além do uniforme, o kit de Educação Física
(T-shirt e calções) e sapatilhas.
Nos dias de Natação, os alunos devem trazer o kit de Natação, bem como uma muda de roupa interior,
para ser vestida após a aula.
O uniforme, as toucas de Natação, mochilas e lancheiras devem estar devidamente identificados, para
evitar trocas entre os alunos. O Colégio não se responsabiliza pelo seu extravio.
VISITAS DE ESTUDO
A visita de estudo é uma das estratégias pedagógicas que mais estimula os alunos, dado o carácter
motivador que constitui a saída do espaço escolar. A componente lúdica que envolve, bem como a relação
professor-aluno que propicia, leva a que estes se empenhem na sua realização. Contudo, a visita de estudo
é mais do que um passeio. Constitui uma situação de aprendizagem que favorece a aquisição de
conhecimentos de forma prática, proporcionando o desenvolvimento de técnicas de trabalho e facilitando
a sociabilidade.
É efetuado anualmente um levantamento das atividades mais interessantes, que vão ao encontro dos
conteúdos lecionados e aprendizagens a adquirir. Destas serão realizadas algumas saídas, que constarão
do Plano Anual de Atividades.
Nesses dias, os alunos deslocam-se no autocarro do Colégio, sendo sempre acompanhados da respetiva
Educadora, Docente Titular de Turma ou Docente responsável pela disciplina que promove a atividade,
bem como da assistente de sala, no caso do Pré-escolar e 1º ciclo e um porteiro.
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