AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MOGADOURO
2014/2015
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO - DISCIPLINA DE HISTÓRIA
7.º, 8.º e 9.º ano do ensino básico
Competências em História
 Utiliza noções de evolução, multiplicidade temporal e de relatividade cultural no
relacionamento da História de Portugal com a História Europeia e Mundial;
 Aplica procedimentos básicos de metodologia específica da História, nomeadamente a
pesquisa e interpretação de fontes diversificadas, utilizando técnicas diversificadas de
comunicação;
 Integra e valoriza elementos do património histórico no quadro do património histórico
mundial;
 Manifesta respeito por outros povos e culturas;
 Compreende conceitos básicos;
 Desenvolve competências ao nível da leiturae da escrita, da compreensão e interpretação
de documentos;
Considerando que “a avaliação incide sobre os conhecimentos e competências adquiridos, tendo em conta
os valores e atitudes desenvolvidas pelos alunos” segundo a legislação em vigor (Decreto-Lei n.º 139/2012
de 5 de julho) a avaliação na disciplina de História inclui:
Instrumentos de recolha de
informação(artigo24º , ponto 3)
Domínio cognitivo
Testes
Observação sistemática:
Intervenção oral (participação
na aula e trabalhos)
Apresentações orais
Produção escrita
Trabalhos de casa/ Caderno
de atividades
Trabalhos individuais e/ou
grupo
Análise e interpretação de
documentos históricos
Fichas de trabalho/formativas
Critérios de avaliação
Avaliação de conhecimentosterá em conta:
nos testes:
- umacorreta aplicação dos conhecimentos;
- clareza e rigor na linguagem;
- adequação das respostas às questões colocadas;
- assimilação e compreensão de conteúdos.
Na participação na aula:
- a qualidade das intervenções (responde
correctamente a questões, fundamenta as suas
opiniões, faz observações pertinentes e originais, utiliza
vocabulário adequado, expressa-se de forma fluente,
clara e coerente);
- o respeito por princípios éticos da comunicação (fala
um de cada vez, fala com seriedade sobre os assuntos
em discussão, aceita que discordem da sua opinião)
Nos trabalhos escritos individuais e/ou de grupo:
- a qualidade da informação e da apresentação
Peso relativo
dos diversos
items
65%
20%
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2014/2015
Domínio atitudinal
Avaliação das atitudes e valoresterá em conta:
- postura adequada na sala de aula;
Empenho,
autonomia
e -motivação,empenho e responsabilidade nas atividades
responsabilidade
nas letivas;
atividades letivas
- respeito pelo professor;
- respeito pelos colegas;
- pontualidade e assiduidade
O Coordenador de Departamento
Mário Afonso
15%