AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE SÃO JOÃO DO ESTORIL
EB 2,3 de S. João do Estoril
DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
Ano lectivo 2011 / 2012
Critérios de Avaliação na disciplina de Educação Visual
A avaliação define-se segundo os seguintes parâmetros:
1. Compreensão de formas, cores, técnicas.
A compreensão dos conceitos associados às áreas de estudo – Comunicação, Forma, Espaço,
Estrutura e Luz-Cor - é avaliada na apreciação verbal/escrita destes e através dos efeitos
observados na elaboração dos trabalhos práticos, de fichas e testes.
2. Conhecimento de diversas formas de expressão.
A avaliação deste conhecimento faz-se através da avaliação da diversidade de meios de
expressão plástica utilizados na realização dos trabalhos. Neste parâmetro também é avaliada a
qualidade expressiva do traço e da utilização dos vários materiais.
3. Domínio progressivo de técnicas e procedimentos.
Os procedimentos são avaliados nos níveis da autonomia do aluno, do planeamento e da
utilização correcta de métodos de trabalho adequados a cada situação.
As técnicas são avaliadas nos níveis de domínio e de expressão. E também, quanto à sua
adequação em relação àquilo que o aluno quer expressar ou comunicar.
Relativamente às técnicas de representação normalizada, acentua-se a exigência de rigor e
clareza nos 8º e 9º anos.
No domínio da percepção/representação do real avalia-se a sensibilidade às qualidades formais e
expressivas do envolvimento e dos objectos, bem como, a evolução da capacidade de
representar a terceira dimensão no espaço e dos objectos.
4. Capacidade de executar projectos.
Na elaboração de projectos, os procedimentos estão definidos no chamado ‘Método de Design’.
Estes procedimentos (devidamente adaptados à idade e ao ano de escolaridade dos alunos) são
avaliados nos níveis do planeamento e da utilização dos métodos de trabalho adequados a cada
tipo de projecto.
Com este parâmetro também se avalia o processo criativo em geral, mesmo quando não
enquadrado num projecto.
5. Valores e atitudes.
- Assiduidade e pontualidade; comportamento e atitudes correctas; atenção e participação nas
aulas; empenho na realização das tarefas das aulas e nos trabalhos de casa; correcta utilização e
manutenção do material didáctico do aluno e da escola, bem como, a preocupação de
apresentação do material necessário às aulas.
Nota: A avaliação não incide apenas nos produtos finais de expressão, comunicação e design,
mas também na evolução do processo criativo.
Critérios de Avaliação na disciplina de Educação Visual
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
PESOS
Avaliação dos parâmetros 1 a 4, através
de:
Trabalhos desenvolvidos na aula,
trabalhos de casa, fichas e testes.
Avaliação do parâmetro 5 (Valores e
Atitudes), através da observação directa
na sala de aula.
80% (4/5)
Total
100% (1)
20% (1/5)
Avaliação 2ºPeríodo:
Classificação atribuída no 1ºPeríodo X 1/4 + Classificação do trabalho desenvolvido no
2ºPeríodo X 3/4
Avaliação 3ºPeríodo:
Classificação atribuída no 2ºPeríodo X 1/2 + Classificação do trabalho desenvolvido no
3ºPeríodo X 1/2
QUADRO DE COTAÇÕES E RESPECTIVAS NOTAÇÕES
Cotações
0% - 19%
20% - 49%
50% - 69%
70% - 89%
90% - 100%
Níveis
Nível 1
Nível 2
Nível 3
Nível 4
Nível 5
Notações
Fraco
Não Satisfaz
Satisfaz
Satisfaz Bem
Satisfaz Muito Bem
Abreviatura
Fraco
NS
Sat.
SB
SMB