COLÓQUIO INTERNACIONAL
O ENSINO DA HISTÓRIA E CULTURA DA ÁFRICA E DA DIÁSPORA
09 a 12 de novembro de 2009 BRASÍLIA BRASIL
Universidade Coorporativa dos Correios - (SCEN, Trecho 2, Lote 4 – Via L4 Norte)
PROGRAMAÇÃO
09 de novembro (Segunda-feira)
07h30 – Traslado Hotel – Universidade dos Correios
08h às 12h - Recepção e Credenciamento
2. Edeh Peter Daniel - Nigéria
Ensinando a História da Filosofia Africana para africanos
na Diáspora.
3. Menkowra Clem Marshall - Canadá
Talking Cheddo to Teach Tough Kushitic Truths.
13h às 14h30 – Almoço
15h às 16h30 - Mesa Redonda I: Experiências de Formação
de Professores na África e na Diáspora.
(Auditório)
• Kofi Anyidoho - Gana
• Mônica Lima e Souza – RJ/Brasil
• Júlio César de Tavares – RJ/Brasil
• Wilson Roberto de Matos – BA/Brasil
Mediadora: Leila Maria Hernandes – SP/Brasil
16h30 às 17h – Pausa Café / Traslado para o Ministério das
Relações Exteriores
4. Sharon Omotoso, Ademola Fayemi - Nigéria
Ensino de História da Filosofia Antiga no Continente
Africano e na Diáspora África.
Sala I - Grupo temático II – História e Historiografia Africana
e Diaspórica. (G1)
Mediador: Taiwo Oladokun - Nigéria
1. André Santos Luigi – SP/Brasil
Feições do comércio em sociedades centro ocidentais
africanas.
18h – Abertura Palácio do Itamaraty
(Auditório Wladimir Murtinho)
2. Paulo Vinicius dos Santos – RJ/Brasil
Imagens do fiel e do desviante muçulmano na obra
Muqadimah, de Ibn Khaldun.
19h30 – Conferência Magna: História da África e da
Diáspora no século XXI.
• Boubacar Barry - Senegal
3. Renato Fonseca Lima – DF/Brasil
A Ruptura Epistemológica de Cheikh Anta Diop: o Panafricanismo Científico.
21h – Coquetel
Sala II: Grupo Temático III - Mulheres na História e Cultura
da África e da Diáspora. (G1)
Mediadora: Molara Ogundipe – Ghana
10 de novembro (Terça-feira)
07h30 – Traslado Hotel – Universidade dos Correios
08h às 9h30 - Mesa Redonda II: Mulheres na História e
Cultura da África e da Diáspora.
(Auditório)
• Jurema Pinto Werneck – RJ/Brasil
• Molara Ogundipe - Gana
• Selma Alves Pantoja – DF/Brasil
Mediadora: Lady Gloria Chuma-Ibe - Nigéria
09h30 às 11h - Sessões Paralelas
Auditório: Grupo Temático I - Experiências de Ensino da
História e Cultura da África e da Diáspora no Ensino
Fundamental e Médio. (G1)
Mediador: Kofi Anyidoho – Ghana
1. Bruno Borda, Lúcia Maciel Lima – PA/Brasil
“Rapensando” a Sociologia.
1. Afia S. Zakiya - Nigéria
Culture, Rites and Rights in African Indigenous Societies:
Unraveling Symbolic Meaning, Myths and Gendered
Practices in Transition Rituals of Death.
2. Janaina Couvo Teixeira de Aguiar - SE/Brasil
As Senhoras do Axé: A reconstituição das histórias de vida
das Mães de Santo de Aracaju – SE.
3. Magali da Silva Almeida – RJ/Brasil
Das Irmandades Negras dos séculos XVII à XIX às políticas
sociais contemporâneas: uma necessária reflexão sobre a
invisibilidade do negro como sujeito histórico.
4. Tereza Almeida Cruz – SC/Brasil
Mulheres quilombolas do Vale do Guaporé (Rondônia) e
da Floresta de Mayombe (Angola) e suas relações com o
meio ambiente.
11h às 11h30 – Pausa Café
-1-
11h30 às 13h - Sessões Paralelas
Auditório: Grupo Temático IV – Cultura e Sociedades
Africanas e Diapóricas. (G1)
Mediador: Anderson Oliva – DF/Brasil
1. Amailton Magno Azevedo – SP/Brasil
Expressões culturais da Diáspora no Atlântico Sul através
da música.
2. Dele Layiwola - Nigéria
A diáspora africana e a reinvenção de uma outra
identidade.
3. Ires dos Anjos Brito - BA/Brasil
A pesquisa Samba de raiz e afrodescendência...
4. Jaqueline Lima Santos – SP/Brasil
Negros, Jovens e Hip Hoppers: Narrativas, Histórias e
Identidades em Sorocaba.
Sala I: Grupo Temático V - Experiências de Formação de
Professores na África e na Diáspora. (G1)
Mediadora: Eliane Cavalleiro – DF/Brasil
1. Aline Garcia, Benedito G. Eugênio - BA/Brasil
A disciplina História e Cultura Africana na Rede Municipal
de Jequié: As percepções dos Professores.
2. Amilton Gonçalves Sá Barretto - PA/Brasil
Titulação de Terra Quilombolas no Pará e Formação de
Professores Quilombolas para o Ensino da História e
Cultura Africana e Afro-Brasileira.
3. Carmen Silvia Batista – DF/Brasil
Trilhas da Cidadania: Ações Pedagógicas para o
estabelecimento da Educação das Relações Étnico-Raciais
no DF a partir da Formação Continuada de Professores.
4. Sérgio Roberto Cardoso – SP/Brasil
Africanidades no Horário de Trabalho Pedagógico
Coletivo. Uma experiência de Ensino de Cultura e História
Africana e Afro-Brasileira para professores de escola
pública em Sorocaba/SP.
5. Ynaê Lopes dos Santos – RJ/Brasil
ÁFRICA: ENSINANDO A ENSINAR. Reflexões sobre os
desafios do ensino da História da África no ensino
superior.
Sala II: Grupo temático VI – Experiências de Ensino da
História e Cultura da África e da Diáspora no Ensino
Fundamental e Médio. (G2)
Mediador: J-M Mabeko Tali – Estados Unidos
1. Antônia da Silva Bezerra, Lucélia de Vasconcelos, Nadson
Nei de Souza – RR/Brasil
Mini - Oficinas e Cartilhas sobre religiosidade e
africanidade: uma alternativa de facilitar o ensino da
História e Cultura Afro-brasileira na educação infantil em
Roraima.
2. Azoilda Loretto da Trindade – RJ/Brasil
O Racismo no Cotidiano Escolar Pré e Pós Lei 10639/2003.
3. Benedito Eugênio, Justino dos Santos - BA/Brasil
Marujada, trabalho docente e relações étnico-raciais
numa escola quilombola.
4. Edimilson Antônio Mota – RJ/Brasil
A percepção dos agentes escolares sobre a Lei 10.639/03:
o desafio de sua implementação.
13h às 14h30 - Almoço
14h30 às 16h - Mesa Redonda III: Experiências de Ensino da
História e Cultura da África e da Diáspora no Ensino
Fundamental e Médio. (G3)
(Auditório)
• Andebeng Alingue - Colômbia
• Amaury Mendes Pereira – Brasil
• Greg E. Carr – EUA
• Marisa Pineau – Argentina
Mediadora: Leonor Araújo - Brasil
16h às 16h30 – Pausa Café
16h30 às 18h – Mesa Redonda IV: Cultura e identidade na
África e na Diáspora.
(Auditório)
• N. André Siamundele – Estados Unidos
• Miriam Gomes – Argentina
Mediador: Kabenguele Munanga – Congo/Brasil
11 de novembro (Quarta-feira)
07h30 – Traslado Hotel – Universidade dos Correios
08h às 9h30 – Mesa Redonda V: Criatividade, Artes,
Literatura e Teatro na África e na Diáspora.
(Auditório)
• Acácio Almeida - Brasil
• Harry Garuba – África do Sul/Nigéria
• André Ntonfo – Cameroun
• Júlio César de Tavares - Brasil
Mediador: Femi Osofisan
9h30 às 11h – Sessões Paralelas
Auditório: Grupo Temático VII – Experiências de Formação
de Professores na África e na Diáspora. (G2)
Mediador:
1. Bárbara Oliveira Souza, Edileuza Penha Souza – DF/Brasil
Experiências de Formação de Professores na África e na
Diáspora (História da África e da Diáspora: Questões
Pedagógicas e Metodológicas).
2. Josiane Angélica de Melo Ferreira, Marina Rosa da
Conceição Lopes, Juan de Ávila Barão – RJ/Brasil
Descobrindo as raízes da ciranda das palavras.
-2-
3. Rosangela Malachias – SP/Brasil
Experiências de Formação de Professores na Diáspora.
Questões Pedagógicas e Metodológicas. Práticas
Educomunicativas na Implementação da Lei 10.639/03.
4. Vivian do Carmo, Fernanda Arruda, Eliana Marques
Ribeiro Cruz – SP/Brasil
Professoras do Ensino Fundamental na gestão escolar:
desafios e possibilidades para a implementação da Lei
10.639/03.
Sala I: Grupo temático VIII – Cultura e Sociedades Africanas
e Diaspóricas. (G2)
Mediador: Dele Layiwola - Nigéria
1. Beatriz Morales Faba – Estados Unidos
Racismo e o estudo das pessoas de ascendência africana
em Cuba e no México: Uma análise comparativa de dois
sistemas de conhecimento nativos.
2. Luciana L. Contarino Sparta – Argentina
Da invisibilidade da Diáspora: O caso da população
africana na Argentina.
3. Maria de Lourdes Teodoro - DF/Brasil
Introdução à cultura angolana.
4. Winston Wreford LaRose – Canadá
O Legado Roubado: O Patrimônio Cultural e o legado
africano de povos da diáspora do Caribe ao Canadá: Em
disputa.
Sala II: Grupo Temático IX - Experiências de Ensino da
História e Cultura da África e da Diáspora no Ensino
Fundamental e Médio. (G3)
Mediador: Greg Carr – Estados Unidos
1. Allan Santos da Rosa – SP/Brasil
Imaginário, Corpo e Caneta - Matriz Afro-Brasileira em
Educação de Jovens e Adultos (EJA).
2. Ângela Baraldi Pacheco - AL/Brasil
Literatura e Identidade: algumas reflexões sobre práticas
educativas em escolas do ensino médio.
3. Giovani Grillo de Salve – SP/Brasil
Falando àqueles que falam: Que história da África
queremos ensinar?
4. Ibrahim Maina Waziri - Nigéria
Rumo a uma efetiva reconstrução da história dos
africanos: a necessidade de tradições orais no ensino e
pesquisa da história da África.
1. Ilka Joseane Pinheiro Oliveira - PA/Brasil
Marujada de Tracuateua - Heranças Africanas na
Amazônia.
2. Karla Rascke e Paulino Cardoso – SC/Brasil
A Festa da “Virgem Santíssima do Rosário” e de São
Benedito e as procissões na Irmandade de Nossa Senhora
do Rosário e São Benedito dos Homens Pretos em
Desterro/SC entre 1860 e 1890.
3. Vanessa Adriano Marinho - PE/Brasil
Cuá Téla: A tradição oral africana e a cultura popular em
São Tomé e Príncipe.
Sala I: Grupo Temático XI - Experiências de Formação de
Professores na África e da Diáspora. (G3)
Mediador: Anderson Oliva – DF/Brasil
1. Elisângela Ferreira Sentanin – SP/Brasil
Desmistificando as diferenças raciais na Educação Infantil:
um projeto desenvolvido em parceria escola/comunidade
2. Fábio Figueiredo, Zelinda Barros - BA/Brasil
Formação de Professores em História da África a Distância
– Bahia.
3. Henrique Cunha Júnior - CE/Brasil
Alfabetos, escritas e símbolos nas culturas africanas: Um
aspecto do ensino da história e da cultura africana.
4. Jorge Luís Rodrigues dos Santos – RJ/Brasil
Projeto Curricular: “Conhecendo a África e Entendendo o
Brasil"
Sala II: Grupo temático XII – Experiências de Ensino da
História e Cultura da África e da Diáspora no Ensino
Fundamental e Médio. (G4)
Mediadora: Deborah Santos – DF/Brasil
1. Djalma Bruno Luiz, Leni Nobre, Marcus Caetano
Domingos, Rodrigo de Andrade – MG/Brasil
Memória e tradição dos afrodescendentes de Araxá.
2. Felippe Jorge Kopanakis Pacheco - GO/Brasil
Cartografia Histórica e Geografia do Continente Africano.
As Diásporas, Os Povos, A História.
3. Luiz Fernandes de Oliveira – RJ/Brasil
Novas tecnologias a serviço da promoção da igualdade
racial.
4. Maria Goretti da Costa Tavares - PA/Brasil
Moçambique e África do Sul - Similitudes e Diversidades.
Por uma Geografia do continente africano.
11h às 11h30 – Pausa Café
13h às 14h30 – Almoço
11h30h às 13h - Sessões Paralelas
Auditório: Grupo temático X – Cultura e Sociedades
Africanas e Diaspóricas. (G3)
Mediador: Jacques D’adesky - Brasil
14h30 – 16h – Sessões Paralelas
Auditório: Grupo temático XIII – Cultura e Sociedades
Africanas e Diaspóricas. (G4)
Mediadora: Aminata Kiello - Niger
-3-
1. Cândice Elizabeth Nery Silva Teixeira - PA/Brasil
A Luta Marajoara E Os Processos De Resistência Cultural
Afro-Brasileira Na Ilha Do Marajó/PA.
2. Maria Caroline de Figueiredo Veloso - DF/Brasil
Identidade e diferença – Representações de negras e de
negros na Revista Nossa História – ano I (2003/04).
3. Olukemi A. Fadehan - Nigéria
Renascimento Cultural através de Sistemas de
Conhecimento em África: Oportunidades e Desafios para
Instituições de Memória.
4. Silvio Cezar de Souza Lima - RJ/Brasil
Medicina e escravidão no Império do Brasil
Sala I: Grupo temático XIV – Políticas de Consolidação do
Ensino Obrigatório da História da África e da Diáspora. (G1)
Mediadora: Renisia Gustavo – DF/Brasil
1. Ademir Ribeiro Junior, Antônio Luiz Figueiredo, Kilma
Fernanda Duarte Castro - BA/Brasil
A arte como recurso pedagógico para o conhecimento e
difusão da História das sociedades e culturas da África: a
experiência de implantação da Sala Claudio Masella de
Arte Africana (DIMUS/IPAC).
2. Ana Paula Brandão – RJ/Brasil
Projeto A Cor da Cultura.
1. Amani Olubanjo Buntu – África do Sul
Da impotência à capacitação; Combatendo seqüelas da
histórica opressão sobre os africanos e descendentes de
africanos.
2. Gustavo Henrique Araújo Forde – ES/Brasil
A presença africana na História da Matemática: O
ressurgir do corpus africano na matemática ocidental.
3. Lisa Earl Castillo - BA/Brasil
O êxodos de 1835: Histórias de vida, redes de
sociabilidade e o retorno a África.
Sala I: Grupo temático XVII – Políticas de Consolidação do
Ensino Obrigatório da História da África e da Diáspora. (G2)
Mediador: Alhaji Sheidu Ozigis - Nigéria
1. Graziela dos Santos Lima, Paulino Cardoso, Tamna
Amandio, Thaís de Carvalho, Virginia Boff, Maria
Aparecida Clemêncio, Neli Ribeiro – SC/Brasil
Diversidade Cultural, Africanidades e Acervos em Escolas
Públicas de Santa Catarina: Um estudo sobre processo de
implementação da Lei Federal nº. 10639/03, que
estabelece a obrigatoriedade do ensino da História e
Cultura Afro-Brasileira e Africana nas redes oficiais de
educação.
2. Joseneida Mendes Eloi de Souza - BA/Brasil
Trajetórias das Literaturas Africanas no Brasil: pensando a
questão editorial.
3. Maria Isabel Mena Garcia – Colômbia
Colômbia: Dilemas sobre o ensino da história africana das
Escola Colombiana – O caso dos textos escolares e suas
ilustrações.
3. Luiza Nascimento dos Reis - BA/Brasil
Intercâmbio acadêmico Brasil-África: os
estudantes africanos no Brasil (1961-1963).
4. Tomás Fernández Robaina - Cuba
Experiências de um programa sobre a história dos negros
em Cuba, e a diáspora africana das Américas.
4. Márcia Guerra – RJ
História da África em perspectiva comparada – Brasil,
Colômbia, Venezuela e Cuba.
Sala II: Grupo temático XV – Experiências de Ensino da
História e Cultura da África e da Diáspora no Ensino
Fundamental e Médio. (G5)
Mediador: Ibrahim Maina Waziri – Nigéria
5. Marílio Wane – Moçambique
A Timbila como patrimônio da Humanidade: política
cultural contemporânea em Moçambique (1994-2007).
1. Antonio Gomes da Costa Neto – DF/Brasil
Tradições Negras ou Políticas Brancas: o ensino religioso e
às religiões de matrizes africanas.
2. Eunice Ngongkum PhD - Cameroun
Literatura africana como um instrumento válido para o
Ensino de História e Cultura Africana na Diáspora.
3. Mateus Ceni de Oliveira – RS/Brasil
Capoeira angola da nossa escola.
primeiros
Sala II: Grupo temático XVIII – Criatividade, Artes, Literatura
e Teatro na África e na Diáspora. (G1)
Mediador: Nelson Inocêncio – DF/Brasil
1. Akinwale Onipede - Nigéria
Towards a Better Appreciation of Africaness through
Visual and Verbal Definitions.
2. Babásèhìndé Adémúlèyá - Nigéria
Bahia se volta para casa: uma exposição sobre a síntese
da forma, a estrutura e os motivos da Bahia e das
arquiteturas iorubas em edifícios afro-brasileiros.
16h às 16h30 – Pausa café
16h30 às 18h – Sessões Paralelas
Auditório: Grupo temático XVI – História e Historiografia
Africana e Diaspórica. (G2)
Mediador: Hon. Kanayo Oguakwa - Nigéria
3. Femi Osofisan - Nigéria
“The African Playwright and the Burden of History –
Soyinka’s Death and the King’s Horseman and Osofisan’s
Nkrumah-Ni, Africa-Ni!”
-4-
4. Jeleel O. Ojuade - Nigéria
Negotiating the ‘Nexus’ in the Teaching of Nigerian
Yoruba Bata History and Culture to the Diaspora and
Africa.
5. Josephine Mokwunyei - Nigéria
Uma experiência de música alternativa para a Diáspora.
6. Tama Hamilton-Wray – Estados Unidos
“Excising the Past: Haile Gerima and the Creation of Slave
History in Sankofa”.
12 de novembro (Quinta-feira)
07h30 – Traslado Hotel – Universidade dos Correios
08h às 9h30 – Mesa Redonda VI: Políticas de Consolidação
do Ensino da História da África e da Diáspora.
(Auditório)
•
Alain Kaly – Senegal
• J-M Mabeko Tali - Estados Unidos
• Paulino Cardoso – SC/Brasil
Mediador: Alexander Gebara – SP/Brasil
3. Rafael Antonio Díaz Díaz - Colômbia
Ausência e presença de África nos textos escolares na
Colômbia.
4. Vanicléia Silva Santos - BA/Brasil
A escrita da História da África e da Diáspora no Brasil.
Sala II: Grupo temático XXI – Criatividade, Artes, Literatura e
Teatro na África e na Diáspora. (G2)
Mediador: George Ufot - Nigéria
1. Sola Olorunyomi, PhD - Nigéria
Conceptualising Continuity and Shifts in the African and
the Black Diaspora Performance Traditions.
2. Duro Oni – Nigéria
Towards a Historiography of Representations of Africans
and Disporan Africans in Theatrical Works: Performance
Paradigms of Walcott, Aidoo and Onwueme in
Perspective.
4. Arthur Leandro, Gianno Quintas e Alex Leovan PA/Brasil
O cinema como mecanismo lúdico de valorização da
história e da cultura afro-brasileira – relato das
experiências do Instituto Nangetu em Belém do Pará.
09h30 às 11h – Sessões Paralelas
Auditório: Grupo temático XIX – Cultura e Sociedades
Africanas e Diaspóricas. (G5)
Mediador: Shedrach Y. Golen – Nigéria
11h às 11h30 – Pausa Café
1. Aminata Salamata Kiello - Niger
A identidade africana, uma exigência.
11h30h às 13h - Sessões Paralelas
Auditório: Grupo temático XXII– Cultura e Sociedades
Africanas e Diaspóricas. (G6)
Mediador: Ivair Augusto dos Santos – DF/Brasil
2. Deyse Luciano de Jesus Santos - BA/Brasil
“Tá repreendido em nome de Jesus!”
3. Joy A. Prime – Reino Unido
Finalização da partilha cultural entre o continente
africano e a diáspora africana: A conectividade da Cultura,
Esporte, Lazer e identidade.
4. Lia Paula Rodrigues - Denmark
O sujeito epistêmico no Candomblé.
Sala I: Grupo temático XX – Políticas de Consolidação do
Ensino Obrigatório da História da África e da Diáspora. (G3)
Mediador: Paulino Cardoso – SC/Brasil
1. Creusa Barbosa dos Santos, Adriana Leonidas de
Oliveira, Ricardo Augusto Pereira - PA/Brasil
Política educacional à diversidade no Estado do Pará nos
anos de 2008-2009: Uma análise empírico-analítico do
papel da educação na superação das desigualdades
raciais.
2. Iris Maria da Costa Amâncio - MG/Brasil
Literaturas Africanas e da diáspora negra como subsídio
para o ensino de História da África.
1. Alyxandra Gomes Nunes - BA/Brasil
A literatura nigeriana no Brasil: tradução, temas, autores
e desafios.
2. Maria Paula Fernandes Adinolfi - BA/Brasil
Abordando a história da África e a religiosidade afrobrasileira a partir do museu: a experiência do Museu AfroBrasileiro da UFBA.
3. Jegede, Charles Obafemi - Nigéria
Identidade global africana além de cores e de Fronteiras:
Evidências da participação em festivais iorubas e iniciação
nos cultos de orixás.
4. Joseph Muleka – Kenya
Cultura Oral Africana: Vinculando o continente africano a
diáspora.
Sala I: Grupo temático XXIII– Políticas de Consolidação do
Ensino Obrigatório da História da África e da Diáspora. (G5)
Mediador: Senador Yisa Braimoh - Nigéria
1. Eliane Costa Santos – SP/Brasil
Cultura material de Gana: uma nova lente para o ensinoaprendizagem da matemática.
-5-
2. Ivan Costa Lima - CE/Brasil
O continente africano como referencial na pedagogia do
movimento negro: Uma proposta aos sistemas de ensino
no Brasil.
3. Maria Roseane Corrêa Pinto Lima – RJ/Brasil
“Ingleses Pretos”: barbadianos na Amazônia nas primeiras
décadas do século XX - identidade e racismo.
4. Mônica Velasco Molina – México
O racismo, a desigualdade e a exclusão. O caso de Brasil.
5. Olufolajimi Adejokun – Estados Unidos
Political Ethnicity and Racism: A Hegemonic Power
Politics.
6. Rita de Cássia Camisolão – RS/Brasil
Universidade Publica e Poder Local: articulações possíveis
na Região Metropolitana de Porto Alegre para efetiva
implementação da Lei 10639/03
Sala II: Grupo temático XXIV – História e Historiografia
Africana e Diaspórica. (G3)
Mediador: Alexander Gebara – SP/Brasil
1. Adewale Banjo – África do Sul
AU-CARICOM Partnership and the Modern History of
Diaspora Diplomacy.
2. Conchita Penilla-Cespedes - França
A oralidade como expressão da cultura africana na costa
pacífica colombiana.
3. Edna dos Santos Oliveira - AP/Brasil
A Tradição Oral no Quilombo de Curiaú.
4. Tayo Ajayi – Nigéria
O Nagô Brasileiro ou o Ioruba: Um dialeto ou uma lingual
arcaica?
13h às 14h30 – Almoço
14h30 às 16h – Sessões Paralelas
Auditório: Grupo temático XXV – Cultura e Sociedades
Africanas e Diaspóricas. (G7)
Mediador: Sales Augusto dos Santos – DF/Brasil
Sala I: Grupo temático XXVI– História e Historiografia
Africana e Diaspórica. (G4)
Mediador: Jacques D’adesky - Brasil
1. Bankie Forster Bankie - Namíbia
Sudão e os "Borderlands" - Áreas de Estudos em História
Africana e da diáspora.
2. Elias Alfama Vaz Moniz – Cabo Verde
Cabo Verde, mãe da diáspora negra!
3. Jesiel Ferreira de Oliveira Filho – BA/Brasil
Triangulações Tropicais: Outras leituras para o valor
cultural da mestiçagem.
4. Larissa Oliveira e Gabarra – RJ/Brasil
Dificuldades e perspectivas do estudo do reino do Congo
na África central a partir do olhar do reinado do Congo no
Brasil.
Sala II: Grupo Temático XXVII - Mulheres na História e
Cultura da África e da Diáspora. (G2)
Mediadora: Denise Botelho – DF/Brasil
1. Tatiana Raquel Reis Silva - BA/Brasil
Gênero em África: as rabidantes e o comércio informal
em Cabo Verde.
2. Deize de Jesus Ribeiro, Waldirene de Melo, Helena da
Rocha - PA/Brasil
Acesso e permanência da mulher negra ao ensino
superior de pós-graduação no IFPA como forma de
inserção social.
3. Jacimara Souza Santana - BA/Brasil
História e Culturas de Moçambique na Revista Tempo
(1975-1985).
4. Tanimara Santos – DF/Brasil
Corporalidade e identidades políticas: análise de
elementos estéticos em mulheres negras do Distrito
Federal.
16h às 17h - Sessão Propositiva e Encaminhamentos de
Intercâmbios.
17h às 17h30 – Encerramento
1. Ana Paula de Mesquita Sampaio – PA/Brasil
O corpo negro ente a cruz e a encruzilhada: A
compreensão da corporeidade negra por meio das
religiões afro-brasileiras.
17h30 – Confraternização
18h – Traslado para Hotel
2. Leni Nobre de Oliveira - MG/Brasil
Diáspora Na Diáspora: Os Quilombos No Sertão Da
Farinha Podre.
3. Maria Aparecida de O. Souza - PE/Brasil
Nem modelo, nem cópia: a singularidade de Conceição
das Crioulas.
-6-