Escola Secundária de Avelar Brotero
Plano Anual de Atividades 2014/15
O Plano Anual de Atividades (PAA) desenvolver-se-á ao longo do ano letivo 2014/2015. Este documento pretende ser de fácil consulta, com as atividades apresentadas por ordem cronológica, a
fim de facilitar a sua monitorização e a interdisciplinaridade. As atividades propostas pelas diferentes estruturas devem articular-se de forma coerente, tendo em conta os objetivos gerais do
Projeto Educativo.
A Escola Secundária de Avelar Brotero (ESAB) tem como missão a formação qualificada de pessoas capazes de dar resposta eficaz às solicitações das instituições do ensino superior e do mercado
de trabalho e de exercer a cidadania de forma ativa, responsável e sustentável, pautada por uma atuação ética consistente ao serviço do bem comum.
As atividades incluídas no PAA concorrem para a assunção dos
seguintes objetivos do Projeto Educativo:
a) Melhorar a qualidade do serviço educativo, promovendo a
formação de pessoas qualificadas e eticamente responsáveis;
b) Promover um código de conduta que assente numa cidadania
ativa, responsável, sustentável e eticamente coerente;
c) Promover as relações entre a escola-família/meio, a fim de
melhorar o serviço educativo e responder às necessidades da
escola e do meio;
d) Promover uma gestão participativa, transparente e assente
em critérios de qualidade e equidade, reforçando as
competências de liderança do pessoal docente e não docente;
e) Promover a autoavaliação da escola numa perspetiva de
melhoria contínua.
A planificação e execução das atividades visa, igualmente,
contribuir para o desenvolvimento das competências que
abaixo se enunciam:
1.
Agir autonomamente;
2.
Conhecer autonomamente;
3.
Agir socialmente;
4.
Agir eticamente.
AVALIAÇÃO DO PAA
A avaliação do PAA resulta da avaliação de cada atividade, a efetuar
pelos respetivos dinamizadores, na ficha reservada a esse efeito. Esta
informação deverá ser enviada ao Delegado de Grupo Disciplinar, que a
remeterá ao Coordenador de Departamento Curricular.
A Comissão do Conselho Pedagógico responsável pela gestão do PAA
realizará, no final de cada período letivo, um balanço sobre o
desenvolvimento do PAA e dará conhecimento do relatório final em
Julho de 2015.
RECOMENDAÇÕES
Com o objetivo de uniformizar procedimentos relativos à planificação e concretização das atividades, recomendamos o seguinte cronograma:
• Entrega do modelo 1 do PAA, preenchido pelos Delegados de Grupo Disciplinar, aos Coordenadores de Departamento – até 17 de outubro.
• Lançamento das propostas de atividades de cada Departamento na Plataforma Moodle – até 31 de outubro.
• Envio do relatório de avaliação das atividades do 1º Período pelo Coordenador de Departamento – 23 de janeiro.
• Envio do relatório de avaliação das atividades do 2º Período pelo Coordenador de Departamento – 10 de abril.
• Envio do relatório final de avaliação pelo Coordenador de Departamento – 22 de junho.
• Entrega do Relatório de Avaliação do PAA pela Comissão do Conselho Pedagógico – 17 de julho.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 1/
Atividade
Visita de
estudo aos
CTT –
Correios de S.
José
Dia Mundial
da
Contraceção
Passagem e
discussão do
filme
“Contraceção
em Portugal”
Workshop –
“Utilização do
programa
Inovar
Profissional
no âmbito da
direção de
turma”
Intervenientes/
dinamizadores
Grupo
disciplinar
(cód.)
Recursos
Calendarização
Objetivos
PEE
910
Alunos CEI 11 e
CEI 12 /Alexandra
Ilharco
Conhecer instituições e serviços existentes na
comunidade.
-
25/09/2014
c)
Conhecer os modos de vida e as funções de alguns
membros da comunidade;
Prof. Isabel
Veloso
520
Prof. Isabel
Mendonça
Promover a educação para a saúde e a educação
sexual
Internet
26/09/2014
a); b)
1 de outubro de
2014
a)
c)
d)
Promover uma formação humanista, técnica e
científica
Prof. Eugénia
Lemos
12_1B / 12_1C /
12_1E
Susana Veiga
Simão Pereira
Coordenadora
dos diretores
de turma dos
cursos
profissionais
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 2/
Objetivos
Proporcionar aos diretores de turma dos cursos
profissionais as ferramentas e conceitos básicos para
uma exploração e utilização autónoma das
potencialidades da aplicação.
Potenciar a adequação da aplicação às necessidades
específicas dos diretores de turma dos cursos
profissionais.
Sala com
computadores com
ligação à intranet.
Palestra
sobre
prevenção
do cancro do
pescoço e
cabeça
Equipa de
Gabinete do
Aluno
520
620
Promover a Educação para a Saúde
Materiais trazidos
pelos Formadores
Promover uma formação científica
2/10/2014
Auditório
Técnicos do IPO
Comunidade
escolar
a) ; c)
12_1D / 12_1E /
12_1B
910
Visita de
estudo aos
Bombeiros
Sapadores de
Coimbra
Alunos CEI 11 e
CEI 12 /Alexandra
Ilharco
Dia Mundial
Alimentação
Construção
de uma
“Roda de
Alimentos “
gigante
Equipa de
Gabinete do
aluno
Conhecer
serviços.
520
620
Comunidade
escolar
Recolha de
alimentos
para
entregar à
Associação
Integrar
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 3/
Conhecer instituições e serviços existentes na
comunidade.
funcionalmente
os
elementos
-
c)
destes
Promover a Educação para a Saúde
Cartaz
Promover uma formação científica
Materiais produzidos
pelo Gabinete do
aluno
Promover uma formação humanista
11-10-2014
Hall da escola
a); b); c)
16/10/2014
Visita ao
Portugal
Fashion Porto
Ana Amaral /
Teresa Miraldo
(Projeto
Ecomoda)
Sensibilizar os alunos para a Moda, suas
características, evolução e desenho.
600
Desenvolver o espírito criativo.
Comboio
Dia 25 de
outubro de
2014
a)
27 a 31
outubro
a)
Desenvolver o espírito crítico e a autonomia.
620
Aplicação dos
testes
Fitnessgram
Balança
Fita métrica
Todos os
professores de EF
Avaliar a aptidão física dos alunos da escola
Leitor de CDs
Réguas
BPI
430
Proporcionar aos alunos a familiarização com
produtos financeiros de aplicação da poupança
Literacia
financeira
Halloween
Creative
Writing
Contest
Mónica
Sebastião/
Comunidade
escolar
27 de outubro
a);c)
- Cartazes
- Divulgação audiovisual no átrio da
escola(ecran)
de 27 a 31 de
outubro;
a)
330
Promover a escrita criativa na língua inglesa a partir de
uma imagem;
Recordar uma festividade da cultura anglo-saxónica
(“Halloween”);
Premiar a criatividade e a qualidade da escrita, com a
divulgação do conto vencedor no jornal escolar.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 4/
Auditório
- Jornal da Brotero
“Día de los
muertos”
Ação de
sensibilização
– “Bullying e
Cyberbullying
” -com a
“Escola
segura”
Exposição Semana da
Contraceção
- aulas
interativas
na Biblioteca
Cátia Andrade
Sílvia Dias
350
Promover a cultura hispânica.
Incentivar o gosto pela língua espanhola.
Alunos CEI 10, CEI
11 e CEI 12,
11ºPFCPMA
Alexandra
Ilharco, Olga
Monteiro e PSP
Escola Segura
910
outubro/novem
bro
Auditório
3-11-2014
a)
e)
a); b)
Promover uma escola inclusiva e equitativa.
Desenvolver as competências:
Conhecer autonomamente;
Agir socialmente.
Equipa do
Gabinete do
Aluno
520
620
Promover a educação para a saúde e a educação
sexual
Materiais do
Gabinete do Aluno
Cartaz da atividade
Comunidade
escolar
Turmas do 12º
ano de Biologia e
outras que se
inscrevam
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 5/
- Papel
- Cartazes
- Computadores
Promover uma formação humanista, técnica, estética
e científica;
Biblioteca Escolar.
3/11/2014 a
14/11/2014
a); b)
Semana
Olímpica 14:
“Vive o
olimpismo,
inspira-te
para a vida”
Paula Constantino
Alunos CEI e
Docentes de
Educação Especial
910
Participar no evento;
Pavilhão Multiusos
5, 6 e 7 de
Novembro
b)
10-11-2014
b)
11-11-2014
b)
Promover o desporto;
Conhecer as modalidades olímpicas;
(turmas CEI 10 B,
CEI 11 e CEI 12)
Conhecer atletas olímpicos;
Interagir socialmente
Desenvolver práticas de vida saudável
Sessão de
esclareciment
o:
Divulgação de
respostas no
âmbito da
vida pósescolar
Comemorar o
Dia de S.
Martinho
Paula
Constantino, José
Rêgo
e APPC de
Coimbra
910
920
Olga Monteiro e
José Rêgo
Alunos com NEE e
outros
910
Biblioteca Escolar
Esclarecer os pais sobre o Currículos Específico
Individual dos seus educandos e suas implicações no
percurso educativo dos seus educandos
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 6/
Esclarecer os pais sobre possíveis saídas profissionais
no término da escolaridade obrigatória;
Promover uma escola inclusiva e equitativa.
Desenvolver as competências:
Conhecer autonomamente;
Agir socialmente
Castanhas
Cantina
Um auxiliar educativo
Outros
620
Curso de
árbitros de
Voleibol
António Tendeiro
Rodrigues
Ensinar a história e as regras da modalidade;
Sensibilizar os alunos para o fundamental papel dos
árbitros na modalidade de Voleibol
António Carlos
Gomes
Computador
12 Novembro
a)
Vídeo Projetor
620
Curso de
árbitros de
Badminton
Ensinar a história e as regras da modalidade;
Teresa Silvano
Sensibilizar os alunos para o fundamental papel dos
árbitros na modalidade de Badminton
Computador
13 novembro
a)
13 novembro
a); b)
19/11/2014
a)
Vídeo Projetor
620
Formação de
juízes
árbitros de
ARE
Ensinar a história e as regras da atividade;
Professor Alberto
e Coordenação do
DE - CE
Sensibilizar os alunos para o fundamental papel dos
juízes nas ARE.
Computador
Vídeo Projetor
620
Balança
Aplicação dos
testes
Fitnessgram
Todos os
professores de EF
Fita métrica
Avaliar a aptidão física dos alunos da escola
Leitor de CDs
Réguas
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 7/
Comemoraçã
o do Dia
Mundial da
Filosofia
Exposição:
Filosofia e
Ciência ao
longo da
História
Professores de
Filosofia
410
Incentivar o estudo da Filosofia.
Despertar o gosto pela disciplina de Filosofia.
Sala de aula e
materiais cedidos
pela APF
20 de
Novembro
Dia da Filosofia
a)
Cartolinas, cola,
papel, e impressora,
Net
20 de novembro
-Dia da Filosofia
a)
Reforçar a qualidade e eficácia do ensino.
Professores de
Filosofia
410
Refletir criticamente sobre o poder e os riscos da
ciência.
Conhecer diferentes perspetivas filosóficas sobre o
conhecimento científico.
Problematizar a noção de progresso científico.
Visita de
estudo à
EMAFFeira
Internacional
Máquinas
Equipamento
s e Serviços
para a
Indústria
Turmas:
11º PAC
Contactar com o mundo empresarial no âmbito de
novas tecnologias para as Instalações e Manutenção
Industrial.
11º PEL
12º PAC
540
António Ceia,
Virgílio Pires e
João Borges
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 8/
Promover a inovação na área científica e tecnológica;
Utilização de
autocarro de aluguer
para transporte de
alunos e Professores
Apoio Financeiro par
Inscrições
20 de novembro
de 2014
a);c)
Direito à
Diferença
Semana dos
Direitos
Humanos e o
cinema
Palestra do
Físico e
escritor Nuno
Camarneiro,
Dia
Internacional
da Filosofia /
Mês da
Ciência
Turma 11º 2 A,
Biblioteca Escolar
410
Sensibilizar para o diálogo entre a ciência e as artes.
21 de
novembro,
10h30m
a);b)
Biblioteca Escolar
21 de
novembro,
10h30m
a)
Desenvolver competências de leitura, análise e
interpretação de textos.
Incentivar gosto pela leitura.
Turma 11º 2 A,
Coordenadora da
Biblioteca
410
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 9/
Biblioteca Escolar
Sensibilizar para o diálogo entre a ciência e as artes.
Desenvolver competências de leitura, análise e
interpretação de textos.
Incentivar gosto pela leitura.
Exposição Dia Mundial
para a
Eliminação
da Violência
contra as
Mulheres
Equipa do
Gabinete aluno/
Biblioteca
520
620
330
Promover uma formação humanista
Materiais do
Gabinete do aluno
25/11/2014
a); b); c)
Promover uma Educação para a Paz
Biblioteca Escolar
Professora Helena
Loureiro e Chefe
Manuel de Jesus
da PSP deCoimbra
Informar sobre o protocolo de defesa às vítimas
Auditório
APF Centro
Comunidade
escolar
3 Turmas: 11º1E,
12º1C 12_PMA
Palestra no
âmbito da
divulgação
científica
intitulada
“Física das
Partículas
Elementares”
Professores de
Física e Química
da zona de
Coimbra
510
Todos os
professores da
escola
interessados na
temática
Carlos Boavida
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 10/
Proporcionar um debate interpares sobre Física das
partículas elementares
Auditório.
Computador
Apresentar as partículas elementares existentes de
uma forma integrada e associadas às interações.
Videoprojetor
Compreender o carácter evolutivo dos modelos
científicos ao nível das partículas elementares.
Sistema de som
(microfone)
Responder a possíveis questões apresentadas pelos
nossos alunos
a); b);c)
28 de novembro
Visita de
estudo a um
cabeleireiro
Alunos CEI 11 e
CEI 12 /Alexandra
Ilharco
910
Promover uma escola inclusiva e equitativa.
novembro
Desenvolver as competências:
c)
Conhecer serviços;
Interagir com o meio social.
Formação
Docente Folha de
Cálculo
Microsoft
Excel para
Professores
José Carlos
Martins
550
Promover a formação de índole tecnológica,
pedagógica e didática.
Promover a utilização das T.I.C. na atividade docente.
Melhorar a eficácia e eficiência da atividade docente
na área avaliativa.
novembro
a), b), c)
Sala com Quadro
Interativo fixo.
Computadores com a
aplicação "Microsoft
Excel 2007" instalada
Promover a colaboração e cooperação no trabalho
docente.
XXX
Olimpíadas
Portuguesas
de
Matemática
Maria José
Helena
Elisa
Francisca
500
Desenvolver nos alunos o raciocínio e o pensamento
lógico;
Proporcionar aos alunos a resolução de problemas
numa perspetiva de competição nacional;
Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática;
Detetar vocações precoces nesta área do saber;
Selecionar as equipas que irão representar Portugal
nas Olimpíadas Internacionais
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 11/
Salas
novembro
a)
janeiro
.
Fotocópias
Comemoraçã
o do para Dia
Mundial luta
contra a SIDA
Atividades
nas turmas
sobre:
“Valores e
Sida –
História do
João e da
Maria”
Visita de
estudo à
fábrica da
Cuétara e da
Sumol em
Pombal
Equipa do
Gabinete do
Aluno
520
620
Promover uma formação humanista e científica.
Materiais do
Gabinete do aluno
1/12/2014
a); b)
Envolver a comunidade na vida da Escola.
Cartaz
DTS do 10º ano e
Professores
responsáveis pelo
Projeto EPS/ES
nas turmas
Biblioteca Escolar
Sala de aula
Comunidade
escolar
e 10ºs anos
Alunos CEI 10, CEI
11 e CEI 12/
Alexandra Ilharco
910
Promover uma escola inclusiva e equitativa.
Autocarro
dezembro
a);c)
Desenvolver as competências:
Conhecer serviços;
Interagir com o meio social.
620
Curso de
árbitros de
Basquetebol
Ensinar a história e as regras da modalidade;
Cristina Ferreira
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 12/
Sensibilizar os alunos para o fundamental papel dos
árbitros na modalidade de Basquetebol
Computador
3 dezembro
Vídeo Projetor
a)
Semana dos
Direitos
Humanos
(Visionament
o de filme,
cartaz,
dramatização
, música
pelos alunos
com NEE,
trabalho s
multimédia
pelos alunos
surdos)
Clube do
Parlamento
dos Jovens
Docentes de
educação
especial, em
colaboração com
o grupo de
Filosofia.
910
920
Contribuir para uma sociedade equitativa e mais justa.
Desenvolvimento das seguintes competências:
Átrio.
Auditório e respetivo
apetrechamento.
3-12-2014 a
10-12-2014
Agir socialmente;
c)
Agir eticamente.
Helena Gonçalves
e Maria Selda
Andrade e
Paula Constantino
410, Psicologia
e 910 e 920
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 13/
Promover uma escola inclusiva e equitativa;
Promover o direito à diferença através do caso das
pessoas portadoras de deficiência.
Sensibilizar para a importância dos Direitos Humanos.
Apelar para uma consciência universal dos Direitos
Humanos
Computador,
retroprojetor e DVD
3 de dezembro
(Dia
Internacional da
pessoa
portadora de
deficiência)
10 de dezembro
(dia Mundial
dos Direitos
Humanos)
a) b)
Natal em
LGP:
Conferência,
sarau e
lanche.
Dina Almeida,
Comunidade
educativa.
Em colaboração
com a ESEC e com
A Escola
Secundária
Alexandre
Herculano- Porto
e outras escolas
da região centro
920
910
Grupo de Estágio
de Educação
Física
Cátia Andrade
Sílvia Dias
11-12-2014
c)
Incentivar a participação dos alunos em atividades
diversificadas, de forma criativa e saudável.
Cronómetros, apitos,
fitas separadoras,
fichas de inscrição,
dorsais
15 dezembro
a)
350
“Navidad”
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 14/
Átrio, sala de aula,
Auditório e respetivo
apetrechamento
Contribuir para uma sociedade inclusiva.
Promover e desenvolver a LGP.
620
Corta-mato
Promover uma escola inclusiva e equitativa e
multicultural;
Conhecer a forma de comemoração do Dia de Natal
em espanhol.
- Consumíveis
dezembro
a) b)
c) d)
1º momento
da Semana
da Educação
Física
Todos os
professores da
ACEF
Prof. Valdemar
Mendes
Concurso de
fotografia
Ação sobre
Feltragem
Biblioteca escolar
Teresa Miraldo /
Fernanda
Contente
(professora
convidada)
620
Incentivar a participação dos alunos em atividades
diversificadas, de forma criativa e saudável.
600
Promover a prática artística da fotografia
Biblioteca
Escolar
Promover as relações entre os vários intervenientes
do contexto escolar
15 e 16
dezembro
a); b)
Expositores e
espaços da biblioteca
dezembro/janei
ro
a)
b)
Sala de aula
dezembro ou
janeiro
a)
Sensibilizar os alunos para novas técnicas de
tecelagem/ fabricação de têxteis.
600
Turma do 12º
PDM
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 15/
Cronómetros, apitos,
fitas separadoras,
fichas de inscrição,
dorsais
Desenvolver a criatividade.
Desenvolver o espírito crítico e a autonomia.
Visita estudo
ao “Penedo
da saudade
no âmbito da
iniciação à
disciplina de
Geologia –
12º ano
Dinamização
de duas aulas
no âmbito do
projeto de
Educação
para a saúde
/educação
sexual
Acompanham
ento de
pedidos de
mudança de
turma ou de
mudança de
curso
Alunos dos 12ºs
12_1A e 12_1E
520
Alunos
1º Período
a), c)
Promover as boas relações professor-aluno fora da
sala de aula
Aplicar e concretizar objetivos do programa de
geologia do 12º ano
FT com o protocolo
da visita
M Eugénia Lemos
Alunos do 10º ano
das turmas de
Economia
420
SPO
Direção
DT(s)
SPO
Explicar o declínio da fecundidade no nosso país.
Videoprojector
Trabalhos dos alunos
1º Período
a), b), c)
1º Período
a)
Reconhecer a importância de adotar medidas
natalistas.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 16/
Divulgar a Ciência
Conhecer as motivações dos alunos, dar informação
sobre a oferta educativa, fazer orientação escolar e
profissional e receber as famílias (principalmente
dirigido aos alunos de 10º ano, mas abrangendo casos
de outros anos de escolaridade)
Júri dos
Concursos
para Tradutor
e Interprete
de Língua
Gestual
Júri
Diretor
Dina Almeida
Paula Constantino
Ana Bela Cardoso
Acompanham
ento de
pedidos de
mudança de
turma ou de
mudança de
curso
SPO
Direção
DT(s)
Dina Almeida em
colaboração com
o Centro de
Formação
Minerva.
Ciclo de
Conferências:
sobre
temáticas
relacionadas
com a
inclusão
socioeducativ
a e com a
intervenção
pedagógica
em alunos
com NEE.
Selecionar os candidatos aos lugares de ILGP
1º Período
a)
SPO
Conhecer as motivações dos alunos, dar informação
sobre a oferta educativa, fazer orientação escolar e
profissional e receber as famílias (principalmente
dirigido aos alunos de 10º ano, mas abrangendo casos
de outros anos de escolaridade)
1º Período
a)
910
920
Melhorar a qualidade da resposta educativa a alunos
com Dificuldades de Aprendizagem e com
Necessidades Educativas Especiais.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 17/
Auditório e respetivo
apetrechamento
Durante o 1º e o
2º Período
c)
Alunos
Criação de
Protocolo
com a
Faculdade de
Psicologia e
de Ciências
de Educação
de Coimbra
Clube do
Parlamento
dos Jovens
520
Gabinete do
Aluno
M Eugénia Lemos
Promover a Educação para a saúde
Alunos
Colaboração ESEC/Escola Secundária de Avelar
Brotero no sentido de dinamizar um Estágio em
Educação para a Saúde na escola Avelar Brotero
Estagiária de EPS
a)
Materiais do
Gabinete do aluno
Promover atividades de Educação para a Saúde com a
intervenção da Estagiária
Helena
Gonçalves,
Fernando Barroso
e Luís Felino
410
430
600
Motivar os alunos para práticas de participação cívica
e política.
Impressões, cartolina
e fotocópias
Desenvolver competência argumentativa.
Átrio da escola e
Auditório
Incentivar o gosto da defesa das ideias com base no
respeito e tolerância face a ideias e valores diferentes
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 18/
De novembro a
maio
Final do 1º
período e 2º
período
a)
1.a
Fase do
TECLA:
Preparação e
participação
dos alunos da
ESAB na 1.a
Fase do
Torneio
Estudantil de
Computação
multilinguage
m
de Aveiro
(TECLA)
Visita de
Estudo ao
Instituto
Superior de
Engenharia
de Coimbra:
Departament
o de
Engenharia
Informática e
de Sistemas.
Departament
o de
Engenharia
Eletrotécnica.
Sensibilizar os alunos para a área da programação de
computadores;
Pascoal
Albuquerque
José Carlos
Martins
Pedro Costa
Promover a participação dos alunos de informática em
torneios de computação
multilinguagem;
550
Computadores
com ligação à
Internet.
1.º e 2.º
Períodos.
Fomentar o gosto pelas disciplinas de programação;
Promoção do intercâmbio e cultura entre os
alunos de diferentes escolas.
João Martiniano;
Promover a formação de índole tecnológica,
pedagógica e didática.
José Carlos
Martins; Mário
Lopes; Maria José
Motivar e incentivar os alunos para as aprendizagens
na área da Informática e Robótica.
Sebastião; Pedro
Costa; Susana
550
Pereira.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 19/
Aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas
onde se lecionam as linguagens de
programação;
a); c)
Transportes coletivos
rodoviários de
Fomentar o contacto e trocas de experiências com o
ensino superior.
Experienciar o uso das tecnologias informáticas em
aplicações reais ou em fase de desenvolvimento.
Coimbra (SMTUC).
2ºP – Janeiro
a) c)
Dia de reis
Cátia Andrade
Sílvia Dias
350
Divulgar uma tradição tipicamente espanhola no
âmbito das comemorações da época natalícia.
Consumíveis
Computadores
Janeiro
Dar a conhecer as diferenças entre Portugal e Espanha
Palestra
técnica sobre
Projeto de
uma caixa de
velocidades
sequencial
para
competição
automóvel a
realizar pelo
Professor
Doutor Luís
Coelho do
Departamento
de Engenharia
Mecânica do
Instituto
Politécnico de
Leiria.
a)
Professores e
Alunos das turmas
12º PMA,
11ºPMA1 e 11º
PFCMA/ Rafael
Relvão
Mecânica 530
ME
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 20/
a)
b)
c)
d)
e)
Adquirir conhecimentos inerentes à mecânica
automóvel.
Auditório
26 de janeiro de
2015.
a), b), c)
Segurança na
Internet
Susana V.S.
Pereira
João Martiniano
Biblioteca Escolar
Promover uma utilização esclarecida, crítica e segura
da Internet
550
Biblioteca
Escolar
Promover o respeito pelos direitos de autor e de
propriedade intelectual
Videoprojetor
Computadores com
ligação à Internet
Última semana
de aulas do 1º e
2º Períodos
Obras selecionadas
Fichas de leitura
janeiro (fase
escola)
Sensibilizar para a necessidade de adotar normas de
conduta adequada no meio digital
Concurso
Nacional de
Leitura
Biblioteca Escolar
Fernanda Madeira
Maria do Carmo
A. Sousa
Ana Paula Ribeiro
300
Incentivar o gosto pela leitura.
Desenvolver a competência leitora.
Estimular a apresentação oral de pontos de vista.
Diversificar as experiências de leitura.
Difundir as orientações do PNL e participar nas
atividades e projetos promovidos no seu âmbito.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 21/
abril (fase
distrital)
a)
Visitas de
estudo a
instituições
artísticas do
país
Professor
Antonino Neves e
José Vieira
600
Promover o contacto com instituições artísticas do
país, no sentido de alargar e enriquecer o
conhecimento cultural e artístico dos alunos.
Dar a conhecer o espólio artístico das instituições a
visitar.
Instituições artísticas
do país.
Professores,
Escola,
Outros
janeiro 2015
fevereiro 2015
a)
b)
d)
Promover as relações interpessoais, entre alunos,
professores e entidades envolvidas no programa das
visitas de estudo.
a)
Visita de
estudo à
Veneporte Indústrias
Metálicas, S.A.
Águeda
Professores e
Alunos das
turmas 11ºPMA1
e 11º PFCMA /
Mecânica 530
ME
Isabel Cristina
Outro(s)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 22/
Observar o fabrico industrial de componentes para a
indústria automóvel.
janeiro –
Meio de transporte
fevereiro
a)
Observar o fabrico industrial de componentes de
Meio de transporte
iluminação para a indústria automóvel, ciclomotores,
Visita de
estudo à SIMSociedade
Irmãos
Miranda S.A.
Águeda
Visita de
Estudo ao
MUDE/
Lisboa e Casa
das Histórias
– Paula RêgoCascais
Professores e
Alunos das
turmas 11ºPMA1
e 11º PFCMA /
Isabel Cristina
Outro(s)
Anabela Fortuna/
Isabel Pião
/ Teresa Miraldo
Turmas do 10º,
11º e 12º PDM
motos, máquinas agrícolas e industriais.
Mecânica 530
ME
600
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 23/
janeiro –
fevereiro
Sensibilizar os alunos para a Moda, suas
características, evolução e desenho.
Desenvolver o espírito criativo.
Desenvolver o espírito crítico e a autonomia.
Autocarro,
Desdobrável sobre os
diferentes espaços
visitar
12 de fevereiro
a)
Cátia Andrade
Sílvia Dias
350
Incutir valores de tolerância, amor e paz.
Divulgar a língua, a arte e a cultura espanholas na
comunidade escolar.
Dia de S.
Valentim
Desenvolver o sentido social e a sensibilidade estética.
Materiais
policopiados
Computadores
Expositores
Powerpoints
Data show
Jornais e revistas
espanhóis
fevereiro
a)
b)
d)
fevereiro (fase
escola)
a) e c)
Estimular a capacidade criativa.
Preservar costumes e tradições populares.
Rede de
Bibliotecas de
Coimbra
“Há Poesia na
Escola”
Concurso de
poesia
300
Professora
bibliotecária
Fernanda Madeira
Emília Melo
Ana Paula Ribeiro
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 24/
Fomentar o gosto pela poesia.
Contribuir para o estímulo do ato criativo.
Desenvolver atividades de escrita criativa como forma
de ativar o gosto pela partilha de textos.
Treinar as capacidades associadas à leitura.
Cartazes de
divulgação
Consumíveis
março (fase
concelhia)
Oficinas de
escrita
criativa
Professora
bibliotecária
Emília Melo
Maria do Carmo
A. Sousa
Fernanda
Madeira
Ana Paula Ribeiro
António Marques
300
Isabel Pereira
Pedro
José Miguel
Vítor
500
Contribuir para o estímulo do ato criativo.
Desenvolver competências de escrita aplicadas a
diferentes géneros textuais.
Campeonato
Nacional de
Jogos
Matemáticos
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 25/
Desenvolver atividades de escrita criativa como forma
de ativar o gosto pela partilha de textos.
Mostrar outras facetas da Matemática;
Despertar interesse pela participação em atividades
relacionadas com a Matemática;
Desenvolver nos alunos o raciocínio e pensamento
lógico;
Evidenciar o aspeto lúdico da Matemática.
Textos e imagens
policopiados
Cartolinas
Objetos
selecionados
Computador e
projetor
CD áudio
Salas
a)
fevereiro
fevereiro
a)
Palestra
técnica no
âmbito da
Inspeção
Automóvel a
realizar por
técnico
credenciado.
Semana do
Cinema
Francês
a)
Professores e
Alunos das turmas
12º PMA,
11ºPMA1 e 11º
PFCMA/ Rafael
Relvão
Ana Patrão
Isabel Bigote
Mecânica 530
ME
320
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 26/
Adquirir conhecimentos no âmbito da inspeção
automóvel.
Promover a língua e a cultura francesas.
Instalações ESAB
Auditório
Papel
Cartazes
Computadores
fevereiro –
março
fevereiro
março
a)
b)
c)
d)
e)
Professores e
Alunos das turmas
Visita de estudo 12ºPER
à Centauro
(Portugal) 11º PFCMA
Sgps., S.A.
Cristina Vieira,
Castelo Branco Maria Gabriela,
Outro (s)
Professores e
Visita de estudo Alunos das turmas
à BITZER
12ºPER
(Portugal) Compressores
11º PFCMA
para Frio, S.A.
Castelo Branco
a)
Mecânica
530 ME
e Ar Condicionado
Mecânica
530 ME
Cristina Vieira,
Maria Gabriela,
Outro (s)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 27/
Observar o fabrico industrial de componentes de Frio
fevereiro – março
Meio de transporte
Meio de transporte
Observar montagens de compressores para frio e
grupos de condensação.
fevereiro –
março
a)
Visita de
estudo à
MITSUBISHI –
Fuso Truck
Europe S.A.
Tramagal
Professores e
Meio de transporte
Alunos da turma
12ºPMA
Mecânica
a)
fevereiro –
Observar a montagem de veículos automóvel.
março
530 ME
Teixeira Rosa,
Rafael Relvão
a)
Meio de transporte
Professores e
Visita de estudo Alunos da turma
à MDF Tramagal 12ºPMA
Indústrias de
Fundição, Lda.
Teixeira Rosa,
Tramagal
Rafael Relvão
Mecânica
530 ME
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 28/
Observar o fabrico industrial de peças/equipamentos
por fundição.
fevereiro –
março
José Carlos Martins;
Promover a divulgação à comunidade escolar de
Pedro Costa.
aplicações desenvolvidas pelos discentes e a utilização
das mesmas.
Utilização pela
comunidade
escolar de
aplicações de
rede
desenvolvidas
pelos alunos do
12ºPSI
550
Motivar os discentes para o desenvolvimento de
Servidor web e de
aplicações.
bases de dados.
Promover nos discentes o desenvolvimento de
Rede informática da
competências pessoais e de relacionamento.
Escola.
Promover o interesse e a motivação dos discentes
2 PC´s e dois Touch
para as atividades de ensino-aprendizagem nas
Screen
março
a)
diversas disciplinas da componente técnica, científica
e sociocultural do curso.
Dia Mundial
da Mulher
Conversa –
debate sobre
Igualdade de
Género
Alunas do Curso de
Secretariado 12º
ano
Telma Martinho
Biblioteca Escolar
400
com vista ao planeamento contextualizado das Provas
de Aptidão Profissional.
Refletir acerca das diferenças entre pessoas e as
Professora Doutora
Cristina Vieira
(FPCEUC)
Outros convidados
formas como são interpretadas.
Debater situações concretas de atropelo à igualdade
de oportunidades do ponto de vista do género.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 29/
a); b)
Promover o trabalho articulado com alguns docentes
Biblioteca Escolar
9 de março
Comemoraçã
o dos 600
anos da
tomada de
Ceuta
Telma Martinho
Biblioteca Escolar
400
Colaborar com a rede de bibliotecas de Coimbra na
exposição comemorativa dos 600 anos da tomada de
Ceuta.
Biblioteca Escolar
2º período
março/abril
a);b
Promover oportunidades de intervenção nos domínios
cultural e formativo, apoiando a Escola na articulação
com o Município de Coimbra.
Incentivar a interdisciplinaridade.
Demonstrar a importância da ação lusa na construção
das rotas da multiculturalidade e do conhecimento.
Tertúlia de
Poesia
Professora
bibliotecária
Emília Melo
Edite Pimentel
Luísa Pacheco
300
Promover atividades que aproximem os alunos da
leitura de textos poéticos.
Incorporar nas atividades pessoas significativas,
docentes e não docentes, que assumem o papel de
leitores.
Textos e imagens
policopiados
Papel
decorativo
Computador e
projetor
a)
março
Favorecer a partilha de ideias e de sensibilidades
entre os elementos da comunidade educativa.
Roteiro
Queirosiano
em Sintra
Professores que
lecionam o 11.º
ano
300
Criar hábitos de reflexão pessoal, motivando a
capacidade crítica dos alunos.
Sensibilizar para a vida e obra de Eça de Queirós.
Fortalecer a vertente cultural da escola.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 30/
Autocarro
Consumíveis (para as
planificações em
suporte de papel,
formalidades de
comunicação aos EE
e desdobráveis)
março
a) e c)
Emília
Teresa
Anabela
500
Proporcionar aos alunos a resolução de problemas
numa perspetiva de competição nacional
Incentivar e desenvolver o gosto pela Matemática.
MAT 12
Estimular a capacidade de trabalho de pares.
Fase Final
do TECLA:
Preparação e
participação
dos alunos da
ESAB na Fase
Final do
Torneio
Estudantil de
Computação
multilinguage
m de
Aveiro
(TECLA).
Fotocópias
a).
março
Transporte para
Aveiro
Sensibilizar os alunos para a área da programação de
computadores;
Promover a participação dos alunos de informática em
torneios de computação multilinguagem;
Pascoal
Albuquerque
José Carlos Martins
Pedro Costa
550
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 31/
Salas
Aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas
onde se lecionam as linguagens de
programação;
Fomentar o gosto pelas disciplinas de programação;
Promoção do intercâmbio e cultura entre os alunos de
diferentes escolas.
a); b); c);
d) e e)
Transporte
para alunos e
professor(es)
(percurso ESABÁgueda, ESTGA).
2.º Período.
Preparação e
participação
dos alunos da
ESAB na
Prova de
Qualificação
na Internet
das
Olimpíadas
Nacionais de
Informática.
a); b); c);
d) e e)
Sensibilizar os alunos para a área da programação de
computadores;
Promover a participação dos alunos de informática em
torneios de computação multilinguagem;
Pascoal
Albuquerque
550
Aplicar os conhecimentos adquiridos nas disciplinas
onde se lecionam as linguagens de
programação;
Computadores
com ligação à
Internet.
2.º Período.
Utilização de
autocarro de aluguer
para transporte de
alunos e Professores
2º Período
Fomentar o gosto pelas disciplinas de programação;
Promoção do intercâmbio e cultura entre os
alunos de diferentes escolas.
Turmas:
Proporcionar experiências com equipamentos
10º PACPEL
relacionados com a Robótica, Sistemas de Informação
11º PACPEL
e Energia;
Tomar conhecimento do processo de produção,
Visita de
Estudo ao
Museu da
Eletricidade
em Lisboa
Cristina Rodrigues
transporte e distribuição da energia elétrica;
Mário Rui Ferreira
Promover a inovação na área científica e tecnológica;
Conhecer regras de Higiene, Saúde e Segurança no
Eletrotecnia
540
Trabalho;
José Augusto
Despertar o espírito de empreendedorismo,
Teixeira
criatividade e inovação;
João Borges Santos
Estimular o interesse pela curiosidade e
conhecimentos tecnológicos;
Desenvolver competências na área do saber-fazer.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 32/
a)
Visita ao
Exploratório
Infante D.
Henrique,
Centro
Ciência Viva
em Coimbra
do Centro;
10º PACPEL
10º VMI
Realizar experiências simples com materiais acessíveis
Eletrotecnia
540
Cristina Rodrigues
Mário Rui Ferreira
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 33/
a)
Proporcionar experiências com os recursos educativos
Turmas:
e de fácil montagem pelos alunos;
Executar atividades delineadas para a compreensão de
fenómenos físicos, tendo em conta dificuldades
conceptuais comuns a grande parte dos alunos.
Utilização de
transporte público
para deslocação de
alunos e Professores
2º Período
Visita à
Vidreira da
Turmas:
Contactar com os processos de fabrico automatizados;
Fontela /
11º PAC
Contactar com a realidade empresarial no âmbito das
Utilização de
Instalações e Manutenção Industrial.
autocarro de aluguer
Promover a inovação na área científica e tecnológica;
para transporte de
alunos e Professores
Central a Gás
12º PAC
Eletrotecnia
da EDP ou
540
alternativa à
António Ceia, Mário
Consolidar os conteúdos lecionados nas áreas da
SEWEURODRI
Bicho e João Borges
eletrónica, robótica, automação.
a)
2º Período
VER
Visita de
estudo
Alunos do 10º ano –
turmas 3A, 3B e
PING e do 12º PS,
acompanhados
pelas professoras
Ana Martinho,
Deolinda Pessoa,
Luzia Andrade e Mª
Victória Neves
420
430
530SE
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 34/
Objetivos de Economia:
Contactar com o mundo do trabalho;
Observar o processo produtivo de bens;
Tomar contacto com a utilização de diversas
tecnologias;
Reconhecer a necessidade da formação profissional do
trabalhador ao longo da vida;
Observar e reconhecer os diferentes tipos de capital
(fixo e circulante);
Promover uma consciência crítica sobre os impactos
provocados pelos consumos.
Objetivos de Geografia:
Desenvolver o espírito de observação;
Reconhecer a importância da mudança de escala de
análise na compreensão do espaço geográficos;
Observar as caraterísticas gerais da costa.
Objetivos de Técnicas de Secretariado:
Proporcionar aos alunos uma visão real de todos os
procedimentos a realizar/efetuar quando da
importação e exportação de produtos por uma
2º período
(março)
a);c)
empresa.
Vista de
estudo ao
Alentejo no
âmbito do
programa de
Geologia do
12º ano, e do
programa de
Biologia e
Geologia de
11ºano
Alunos dos 12º1ª,
12º1E , 11º1C e
11º1D
520
Promover as boas relações professor-aluno fora da
sala de aula
Material de apoio à
visita – folheto de
protocolo das visitas
de estudo.
M Eugénia Lemos
Margarida
Pinheiro
Centro de Ciência
Viva de Estremoz
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 35/
Divulgar a Ciência
Aplicar e concretizar objetivos do programa de
geologia do 11º ano de Biologia e geologia e do 12º
ano de geologia
Documento do
CCviva de Estremoz
de Declaração de
compromisso
Protocolo para
realização de
relatório pelos alunos
19/20 março
a);c)
Desenho em
espaço
aberto (ex.
Jardim
Botânico e
Jardim da
Sereia)
Professores de
desenho do 11ºano
600
Despertar a sensibilidade artística no contacto direto
com a natureza.
novembro,
fevereiro,
março.
Desenvolver exercícios diretos de integração da figura
humana em espaços naturais, com observâncias das
condições
atmosféricas,
condições
de
luz,
enquadramentos compositivos, relações forma-espaço
envolvente, fatores de dinâmica compositiva.
Ana
Lurdes
Piedade
500
Canguru
Matemático
sem
Fronteiras
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 36/
Espaços naturais
existentes na cidade.
b)
c)
e)
Estimular o gosto e o estudo pela Matemática.
Salas
Atrair os alunos que têm receio da disciplina de
Matemática permitindo que estes descubram o lado
lúdico da disciplina.
Fotocópias
Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões
matemáticas e percebam que conseguir resolver os
problemas propostos é uma conquista pessoal muito
recompensadora.
a)
abril
Alunos da Esab
520
SPO
Palestra no
Dia Mundial
da Saúde
IPO de Coimbra
Gabinete do Aluno
da Esab
Promover a Educação para a saúde e para a cidadania
Alunos
Criação de um grupo de alunos voluntários para
dinamizarem algumas atividades no IPO
Serviços do IPO
Colaboração IPO/Escola secundária de Avelar Brotero
Auditório da ESAB
Fomentar uma educação para os media, promovendo
a formação dos alunos ativos e críticos;
- transporte
(autocarro de
aluguer);
8 de abril
a);b)
abril
(7, 14 ou 21)
b)
M Eugénia Lemos
Mónica Sebastião
(+ 1 professor
acompanhante)
Visita de
Estudo
(Radio
Comercial/
SIC/
Embaixada
dos EUA)
330
11º3A- Inglês
(cont.)
Alunos NAS do 11º
PM2
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 37/
Proporcionar o contacto direto com empresas de
comunicação social em contexto real e com as várias
profissões inerentes a essa área;
Interagir com a cultura de expressão inglesa no
mundo, demonstrando abertura e respeito face a
diferenças culturais.
- fotocópias
(folhetos)
Visita de
estudo ao
Museu da
Ciência e
Museu da
Mineralogia
Isabel Veloso
520
Realizar uma prática educativa inovadora e
motivadora da aprendizagem.
2º Período
a), c)
Estimular nos alunos a curiosidade científica e o gosto
pelo Saber.
Proporcionar aos alunos situações de aprendizagem
numa realidade diferente do contexto da sala de aula.
Valorizar o papel do conhecimento biológico e
geológico na sociedade atual.
Sensibilizar para a preservação do património
histórico-científico.
Promover o desenvolvimento integral do aluno.
Exposição
Objeto na
paisagem
Prof Valdemar
Mendes
600
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 38/
Desenvolvimento e realização de iniciativas de
complemento cultural.
Pátio da escola e
montra da papelaria
a)
2º Período
Visita estudo
ao “Parque
de campismo
de Coimbra”
no âmbito da
iniciação à
disciplina de
Geologia –
12º ano
Intercâmbio
de alunos de
espanhol da
ESAB e da
ESDICA
(Alcobaça)
Alunos dos 12ºs
12_1A e 12_1E
Divulgar a Ciência
Promover as boas relações professor-aluno fora da
sala de aula
M Eugénia Lemos
Cátia Andrade
Sílvia Dias
350
Intensificar a troca de experiências e o convívio entre
alunos de diferentes escolas.
2º Período
a);c)
Autocarros
Consumíveis
2.º Período
a)
b)
d)
Desenvolver a autonomia.
Estimular a curiosidade e a criatividade
520
Informar e promover práticas com Kits de
Biotecnologia (matéria do 12º ano de Biologia):
Isabel Veloso
Extração de DNA humano
Aplicação de DNA para PCR
Reprodução e genes
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 39/
FT com o protocolo
da visita
Aplicar e concretizar objetivos do programa de
geologia do 12º ano
Isabel Mendonça
Visita de
estudo ao
Exploratório
Infante D.
Henrique
520
a),c)
2º Período
M João Gurito
520
Olimpíadas
de Biologia
Palestras
científicas
proferidas
pelos alunos
Preparação
de um after
shave para
comemoraçã
o do dia do
Pai
Coimbra,
Património
da
Humanidade
2º Período
a)
Promover o Desenvolvimento sustentável
Alunos de Química
do 12º ano
Desenvolver competência de literacia científica.
a); c)
2º Período
Desenvolver competências de pesquisa e de seleção
de informação.
Proporcionar um maior treino no falar em público.
Alunos de Química
do 12º ano e alunos
da Escola Básica nº
10
Ana Amaral
Ana P. Ribeiro
Desenvolver um projeto que conduza à elaboração de
um produto eficaz e estável.
2º Período
Proporcionar o contacto com alunos do ensino básico
300
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 40/
Salas de aula
Promover a literacia científica
Conhecer o património artístico e arquitetónico da
cidade.
Abordar os locais mais emblemáticos de Coimbra
abril e maio
a)
c)
d)
e)
Feira de
Cursos e
Profissões
Receção a
alunos de 9º
ano das
escolas de
Coimbra
SPO
Biblioteca Escolar
Professores
DT
Profissionais de
diversas
Universidades
e de Institutos
Superiores
Politécnicos
Disponibilizar informação escolar e profissional a nível
nacional – acesso ao ensino superior público, privado,
politécnico
SPO
Professores
Direção
Professores e
psicólogos de
outras escolas
Proporcionar aos alunos de escolas de Coimbra um
contacto direto com a Brotero através de uma visita
guiada
Química do 12º ano
Feira da
Ciência (visita
de alunos dos
vários cursos
da UC à
escola)
maio
a), c)
maio
c)
Última semana
do 2º período
(5ª-feira)
a); c)
Proporcionar aos alunos e a toda a comunidade
educativa um contacto direto com as Instituições de
Ensino Superior e Profissionais de diferentes áreas
Facultar informação sobre a Oferta Formativa da ESAB
Apresentar a nossa oferta formativa
510
Toda a comunidade
escolar/ grupo de
Física e Alunos de
Física e Química do
12º ano
Auxiliar a compreensão das inter-relações Ciência /
Tecnologia / Sociedade /Ambiente.
Laboratórios de Física
e Química
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
Material a adquirir
para a realização de
experiências do diaa-dia
Desenvolver o espírito de colaboração, de
solidariedade e de tolerância.
Dinamizar interações escola /comunidade educativa.
Dar a conhecer trabalhos elaborados pelos alunos.
Divulgar ciência para a comunidade escolar.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 41/
Átrio da escola
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
Proporcionar aos alunos uma visão diferente das
realidades dos vários cursos
Proporcionar contactos com os estudantes
universitários.
Facultar aos alunos informações sobre os vários
cursos, por pessoas que os frequentam.
510
Alunos do 1º ciclo /
grupo de Física
Dia da Física
e da Química
Auxiliar a compreensão das inter-relações Ciência /
Tecnologia / Sociedade /Ambiente.
Laboratórios de Física
e Química
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
Material a adquirir
para a realização de
experiências do diaa-dia
Desenvolver o espírito de colaboração, de
solidariedade e de tolerância.
Dinamizar interações escola /comunidade educativa.
Dar a conhecer trabalhos elaborados pelos alunos.
Divulgar ciência para a comunidade escolar.
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 42/
Última semana
do 2º período
(5ª-feira)
a); c)
Visita de
estudo a
Mafra
Ana Sebastião
Ana P. Ribeiro
Luísa Pacheco
Maria do Carmo
Sousa
300
Fomentar, nos alunos, o desenvolvimento da
autonomia e o espírito crítico.
Conhecer o espaço de inspiração da obra Memorial do
Convento.
Autocarro
Consumíveis
(para as planificações
em suporte de papel,
formalidades de
comunicação aos EE
e desdobráveis)
6 de maio
a)
c)
2 vezes ano
espaçadas 6
meses
b)
Sensibilizar os alunos para o estudo desta obra de José
Saramago
Comunidade escolar
Colheita de
sangue e de
medula
óssea
520
Equipa de dadores
de sangue da CGD
Coimbra/Instituto
do sangue
Pátio e Hall da escola
Promover a Educação para a saúde e para a cidadania
M Eugénia Lemos
Professores de
Eletrotecnia
Formação
ARDUINO
540
Eletrotecnia
540
Mário Bicho
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 43/
Contactar com novos equipamentos.
Proporcionar conhecimentos na área de aplicação
deste equipamento
Proporcionar conhecimentos básicos de utilização e
programação
Sala de aula com
computadores.
Equipamentos
existentes na escola
3º Período
a)
Palestra no
âmbito da
Física
Moderna, a
proferir pelo
Professor
Catedrático
Manuel
Fiolhais,
Departament
o de Física,
FCTUC.
Alunos do 12ºano
Turmas D e E
510
Proporcionar um debate sobre Física Moderna com
um cientista.
3º Período
Manifestar uma atitude crítica e objetiva na discussão
dos problemas da ciência.
Toda a Comunidade
Educativa
a); c)
Compreender o carácter evolutivo dos modelos
científicos
/
António Faustino e
outros professores
de Física e Química
Sensibilizar para o prosseguimento de estudos.
Turmas:
Permitir um contato mais direto com cursos que os
alunos possam vir a frequentar;
10º PACPEL
11º PACPEL
Visita ao ISEC
Cristina Rodrigues
Eletrotecnia
e à FENGE
Mário Rui Ferreira
540
José Augusto
Teixeira
João Borges
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 44/
a)
Conhecer de perto a realidade do ensino superior
(participação em aulas práticas);
Utilização de
Estimular o interesse pela curiosidade e
conhecimentos tecnológicos;
para deslocação de
Promover a inovação na área científica e tecnológica;
Consolidar os conteúdos lecionados nas áreas da
eletrónica, robótica, automação.
transporte público
alunos e Professores
3º Período
José Carlos Martins
Pedro Costa.
Programa
Leonardo da
Vinci e
Estágios
Internacionai
s
550
Pascoal
Albuquerque
Professores de
Português, Francês,
Espanhol
Colaborar na receção e acompanhamento de
professores e alunos estrangeiros, nas visitas à ESAB e
às empresas e nas
visitas culturais.
300
320
350
Idas ao teatro
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 45/
Promover a divulgação à comunidade escolar de
aplicações desenvolvidas pelos discentes e a utilização
das mesmas.
Motivar os discentes para o desenvolvimento de
aplicações.
Promover nos discentes o desenvolvimento de
competências pessoais e de relacionamento.
Promover o interesse e a motivação dos discentes
para as atividades de ensino-aprendizagem nas
diversas disciplinas da componente técnica, científica
e sociocultural do curso.
Contribuir para a continuidade da cooperação entre a
ESAB e os parceiros internacionais;
Contactar com a realidade do espetáculo teatral ao
vivo.
Observar valores e temáticas veiculados pelas
personagens e pelo espetáculo.
Servidor web e de
bases de dados.
Rede informática da
Escola.
2 PC´s e dois Touch
Screen.
1.º, 2.º e 3.º
Períodos.
a), b), c) e
d)
Viatura
automóvel
Autocarro
Consumíveis (para as
planificações em
suporte de papel,
formalidades de
comunicação aos EE
e desdobráveis)
Ao longo do ano
letivo
a)
b)
c)
d)
e)
Professores de
Português, Francês,
Espanhol
Idas ao
cinema
Visitas a
museus/expo
sições
Comemoraçã
o do ano
internacional
da Luz
Visitas aos
vários
departament
os da
faculdade de
Ciências e
Tecnologias
da UC
300
320
Consumíveis
Ao longo do ano
letivo
a)
b)
c)
d)
e)
Promover a criação de momentos culturais e de
reflexão e debate em torno de áreas tão diversas
como as Artes, a História social, económica e cultural
de uma região ou do país e/ou do mundo.
Autocarro
Consumíveis
Ao longo do ano
letivo
a)
b)
c)
d)
e)
350
Professores de
Português, Francês,
Espanhol
300
320
350
Proporcionar momentos culturais, de forma lúdica,
aos alunos.
Toda a comunidade
escolar/ grupo de
Física e Química
510
Toda a comunidade
escolar/ grupo de
Física e Química/
Alunos de Física e
510
Manifestar uma atitude crítica e objetiva na discussão
dos problemas da ciência.
Celebrar uma das maiores descobertas da história da
Ciência
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 46/
Refletir sobre temas vários no âmbito dos conteúdos
programáticos e sobre tudo o que implique a
construção dos discentes.
a); c)
2015
Proporcionar aos alunos um maior conhecimento da
realidade do ensino Universitário.
Proporcionar contactos com os professores
universitários.
Proporcionar aos alunos um conhecimento sobre as
várias áreas de investigação.
a); c)
Ao longo do ano
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 47/
Desenvolvime
nto de
atividades no
Departament
o de Química
da UC
Alunos de
Química do 12º
ano
510
Proporcionar aos alunos um maior conhecimento da
realidade académica.
510
Motivar para o estudo da disciplina.
Ao longo do ano
a); c)
Auxiliar a compreensão das inter-relações Ciência /
Tecnologia / Sociedade/Ambiente.
Ciclo de
Palestras
(pelo DEC,
DFUC,
DQUC…)
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
Cuidar do enriquecimento cultural dos alunos.
Pascoal
Albuquerque
550
Fomentar a colaboração
entre a ESAB e instituições universitárias;
Colaborar na receção e acompanhamento de
professores e/ou alunos estrangeiros, nas visitas à
ESAB.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 48/
a); c)
Proporcionar aos alunos o desenvolvimento de
atividades práticas no Universidade.
Toda a
comunidade
escolar/ grupo de
Física
Colaboração
ESAB-FPCEUC.
Ao longo do ano
Viatura
automóvel
1.º, 2.º e 3.º
Períodos.
a); b); c);
d) e e)
Teresa Fonseca
520
Reconhecer aspetos essenciais da geologia de Coimbra
e compreender a sua evolução;
Filomena Silva
Alunos do 10º ano
de Biologia e
Geologia (turmas
1A, 1B, 1C e 1D)
Reconhecer que quase tudo que nos rodeia é
composto por rochas;
Observar e interpretar os diferentes aspetos
geomorfológicos:
Identificar rochas sedimentares;
Identificar rochas metamórficas;
Aula de
campo “À
Descoberta
da geologia
no Penedo da
Saudade”
Aplicar princípios geológicos;
Utilizar algumas técnicas de obtenção de dados de
campo: mapas, cartas geológicas e topográficas,
recolha de amostras, etc.;
Discutir os efeitos da intervenção humana na
paisagem;
Valorizar a Ecologia na vida quotidiana.
Avaliar a importância da preservação do património
histórico e geológico.
Valorizar o trabalho de campo como atividade
fundamental no estudo da geologia.
Sensibilizar para a preservação do património
geológico.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 49/
Fotocópias do
Roteiro Geológico.
a)
Participação
na
Masterclasses
- Física das
partículas no
Departament
o de Física da
FCTUC.
Alunos de Física e
Química A do 11º
ano, turmas a
designar
Ana Zulmira
Ivone Amaro
510
Auxiliar a compreensão das inter-relações Ciência /
Tecnologia / Sociedade/Ambiente.
Bilhete de autocarro
(adquirido pelos
alunos)
a); c)
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
Cuidar do enriquecimento cultural dos alunos.
Alunos do 10 e
11º anos/
Ana Zulmira
Ivone Amaro
510
Participação
nas
Olimpíadas
de Física e de
Química
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 50/
Motivar para o estudo da disciplina.
Motivar para o estudo da disciplina.
Auxiliar a compreensão das inter-relações
Ciência / Tecnologia / Sociedade/Ambiente.
Proporcionar situações de ensino e aprendizagem não
formal.
a); c)
JORNAL DA
BROTERO
Programas de
Orientação
Escolar e
Profissional
Analisar
pedidos de
anulação de
matrícula de
casos
Intervenientes:
Comunidade
Escolar
Divulgar as boas práticas de utilização de jornais em
contexto educativo, dando conta do trabalho realizado
pelos docentes, nas escolas, com os seus alunos;
Dinamizadores:
Promover nos alunos a criatividade e o espírito de
iniciativa;
Manuel Carlos
Esteves da
Fonseca (Diretor
da ESAB)
António Marques
(Coordenador)
Emília Melo
Fernanda Madeira
Hélia Marques
José Vieira
Isabel Sá
Pedro Falcão
2 alunos
Mostrar a Escola Brotero à Comunidade Educativa,
através de uma formação integral, numa perspetiva de
interdisciplinaridade;
Vários
Ano letivo de
2014/2015
computadores
1 número por
período letivo
a), b), c)
impressora
papel
sala para reuniões
Estimular a reflexão, análise e partilha de saberes e de
experiências entre os diferentes agentes da escola e
da comunidade envolvente;
Assumir-se como um “canal” de expressão de
opiniões;
Divulgar o alojamento do Jornal da Brotero na
Plataforma digital do MEC:
http://jornaisescolares.dge.mec.pt/2013/06/19/jornal
-da-brotero
SPO/DT(s)
Definir perfis vocacionais, desenvolver a capacidade
de tomar decisões, dar informação sobre o ensino
superior e outros percursos de formação – alunos de
11º e 12ºanos
SPO
Compreender as motivações dos alunos
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 51/
Equipamentos da
Escola:
Informar alunos e famílias
Testes Psicológicos
Fichas de trabalho
Acesso Internet
1º, 2º e 3º
Períodos
a)
Anual
a)
sinalizados
Evitar as anulações
SPO
Apoio
psicopedagóg
ico
Consulta
Psicológica
Grupo de
Tutoria
Intervir em situações de insucesso escolar
implementando programas de desenvolvimento de
competências e métodos de estudo
Questionários, fichas
de trabalho
Anual
a)
Anual
a); b);c)
Reunião semanal
Anual
a); b);c)
Investigação
Reuniões
Anual
a), b), c)
Prevenção
Ações de
sensibilização
Desenvolver a autonomia face ao estudo e a
motivação para a aprendizagem
SPO
Colaboração com
Hospital
Pediátrico,
Médicos de
família e com o
Serviço de
Violência
Doméstica dos
CHUC
Promover o bem-estar dos alunos
Professores
Tutores,
Coordenadores de
DT, Direção, SPO
Prevenir as situações de indisciplina e outros
comportamentos disruptivos, com vista à melhor
integração dos alunos e ao seu sucesso educativo.
Encaminhar para outros serviços quando necessário.
Apoiar as famílias
Discussão de casos e encaminhamentos
Projeto
Noites
Saudáveis /
Projeto Escola
contra a
Violência
Centro do Trauma
Psicogénico –
CHUC, IREFREMA
SPO Escolas do
distrito de
Coimbra,
elementos do PES,
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 52/
Conhecimento dos fenómenos
Intervenção
CPCJ, etc.
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 53/
Equipa de
coordenação do
PAA
Piedade Ferreira,
Carla Fernandes,
Ana Bela Cardoso
Coordenar e organizar as propostas do PAA e as
avaliações das atividades
Colaboração
com o
Departament
o de
Educação
Especial
SPO
Professores de
NEE
Facilitar o acesso a medidas educativas especiais,
elaboração de PEI (s), acompanhamento de casos
Formação
Pessoal
Violência
Doméstica –
Bullying /
Projeto
Noites
Saudáveis em
Coimbra
Centro do Trauma
Psicogénico –
CHUC
IREFREA
Instituto Europeu
para o Estudo dos
Fatores de
Risco em Crianças
e Adolescentes
Trabalhar em rede
Formação
Pessoal
Elementos dos
SPO de Escolas de
Coimbra
Partilhar experiências, discussão de casos.
Coordenação
do PAA
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 54/
Desenvolver competências para identificar e intervir
nestas áreas.
Aprofundar conhecimentos na área da consulta
psicológica, nomeadamente na problemática da
ansiedade e depressão
Reunião semanal
Ações mensais PNSC
Anual
e)
Anual
a)
Anual
a);c)
Anual
a);c)
ECOMODA
Exposição de
coordenados
de anos
anteriores
Informação
do projeto aos
alunos
Reformulação
do Projeto
Profª
Responsável:
Ana Amaral
Professores das
Áreas Curriculares
envolvidas
Português
(300)
Artes(600)
Desenvolver uma atuação ativa do projeto entre as
várias áreas curriculares envolvidas
Recolha de
materiais a
reutilizar na
criação de
adereços e
peças de
vestuário…
Sensibilizar os alunos para a utilização de desperdícios
e para a proteção do ambiente.
Promover hábitos corretos de pesquisa.
Profªs
Responsáveis:
Ana Amaral
Teresa Miraldo
Professores das
Áreas Curriculares
envolvidas
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 55/
out./ nov.2014
Desenvolver a competência para empreender.
Conhecer com pormenor a criação de estilistas
célebres.
Ida ao
Portugal
Fashion, Porto
Humanos,
Computador Projetor
Internet
Fomentar a cultura estilista.
Desenvolver a curiosidade.
Desenvolver a autonomia
25 out.
a);b)
Pesquisa
sobre a
evolução da
moda
portuguesa
desde a
década de 20
Casting a
alunos da
Escola para o
desfile
Convite a
manequins
profissionais
dos 6 aos 20
anos para
desfilarem no
dia do desfileConvite a uma
Agência de
Moda
Início da
concretização
prática do
projeto pelos
alunos de
Design de
Moda entre
outros
Profª Ana Amaral,
e manequim
profissional
convidada ou
agência de moda
Equipamento
fotográfico e de
vídeo
Intensificar a troca de experiências e o convívio com
pequenos profissionais.
Prof.ª Teresa
Miraldo
Fomentar o dinamismo cultural e artístico.
Contribuir para a compreensão da moda actual.
Aproximação progressiva ao mundo empresarial.
Desenvolver a criatividade.
Valorizar o desenvolvimento do saber técnico,
científico e cultural.
Prof. António
Baptista
a); b)
jan. 2015
nov. 2015
Profª Ana Amaral
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 56/
Auditório
Papel de aguarela;
lápis de grafite; lápis
de cor aguarelas;
pincéis; pastéis
secos; tinta-da-china,
…
Ao longo do ano
Desenvolver o espírito de execução das tarefas em
projetos de moda
Interpretar e/ou efetuar uma coleção Alterar bases
para obtenção de outras formas estilísticas
Materiais,Tecidos
vários, máquinas de
costura…
(armários…)
Produção de
adereços e
peças de
vestuário
Cartazes de
divulgação
Criação de
separadores
com os
esboços da
criação
artística dos
alunos venda
solidária
a); c)
Profª Ana Amaral
- em parceria com
a Câmara
Municipal de
Coimbra
Promover ações de solidariedade junto da sociedade.
Incrementar o intercâmbio com instituições.
Contactar
entidades
com vista a
ceder um
espaço para
realização de
um Desfile de
Moda e
apresentar e
divulgar o
Projeto
Melhorar a articulação Escola e Sociedade,
aproveitando a potencialidade dos alunos.
Divulgar a criação artística junto da sociedade.
Fomentar o empreendedorismo através de atividades
de organização, administração e execução
Professora
Ana Amaral e
Teresa Miraldo
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 57/
Equipamento
fotográfico, áudio e
vídeo Estúdio de
Fotografia (sala
anexa ao laboratório
-câmara escura)
Fotografia e
vídeo -registo
da evolução
da criação
artística do
aluno criador
Ensaio geral
do Desfile de
Moda
Solidário
Desfile de Moda
Solidário- registo
a cargo da
TVBrotero
Desfile de
Moda
Solidário Concurso
Jovens
Criadores
(vide
Regulamento
Concurso)
ESAB_ Plano de Atividades_2014-15
P 58/
Data a definirAuditório
Esc. Sec. de Avelar
Brotero (Auditório)
Data a definirAuditório
Esc. Sec. de Avelar
Brotero ou outro
espaço;
protocolo com
Câmara Municipal de
Coimbra
a); c)