PESQUISAS EM ANDAMENTO E CONCLUÍDAS
Linha de pesquisa: formação e atuação de profissionais da educação:
desafios postos pela complexidade do fenômeno educativo escolar e não
escolar
Nº
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40
PROFªs
SITUAÇÃO
ORIENTADORA
SUBLINHA 3: SAÚDE, EDUCAÇÃO E SOCIEDADE NA
APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO HUMANOS.
Adriana Generosa
de
Novaes
As atribuições da
Cassimiro,
escola e da família Celeste Aparecida Concluído
Débora
de
e a inversão de Dias
2010/2
Carvalho Pires e
papéis
Maísa Araújo V.
Gonçalves
Compreensão da
Fernanda Batista
evolução histórica
Rodrigues
e
do conceito de Celeste Aparecida Concluído
Solange Freitas
indisciplina
na Dias
2010/2
da
Cunha
sociedade
Genelhú
brasileira.
Indisciplina
no
Luceli Aparecida
contexto da sala
de Oliveira Maria
de aula dos alunos Celeste Aparecida Concluído
de Lourdes Pinto
do 1º ao 5º ano do Dias
2010/2
e
Tatiane
de
ensino
Souza Moura
fundamental
A
educação
alimentar centrada
Ana
Paula na
cultura
da Inês Aparecida de Concluído
Bratiliere
criança como fator Souza Azevedo
2010/2
de proteção à
obesidade infantil
Práticas
de
Lílian Carla de participação dos
Celeste Aparecida Concluído
Oliveira e Josiane pais na escola na
Dias
2010/2
Eliane Damásio
visão de alunos do
1º ao 5º anos
Compreensão da
Danielly
Vieira
indisciplina
na
Ferreira e Zenilda
Celeste Aparecida Concluído
visão
de
de Souza Vieira
Dias
2010/2
professores do 6º
Batista
ao 9º anos
Rejane Gonçalves Possíveis causas
Tânia
Araújo Concluído
Senra,
Renata que
levam
Costa
2010/2
Nunes Chavier e adolescentes a se
ACADÊMICOS
TÍTULO
41
42
43
44
45
46
Sônia
Tavares envolverem com
Chaves Viana
drogas na escola
Análise da forma
como
os
Ana Cláudia dos professores
da
Reis de Souza rede
pública
Santos e Maísa trabalham o tema
Isabel
Mafra sexualidade
nas
Ramos
séries iniciais do
ensino
fundamental
As dificuldades de
aprendizagem
Marizeth Rosa da mais
comuns
Slveira
Neves, apresentadas
Savila
Crispim pelas crianças no
Vieira da Silva e início
da
sua
Samayra Santos escolaridade: seus
Ferreira Virtuoso
reflexos
no
desempenho
acadêmico
A construção de
regras
de
convivência e a
manifestação de
Eliane Marques comportamento
da Silva Santos e indisciplinados na
Tereza Cristina de sala de aula: um
Oliveira
estudo
com
professores
dos
anos iniciais do
ensino
fundamental
Carolina
Influência
da
Nascimento
relação
família
Machado
escola
no
Maria Rodrigues desempenho
Ribeiro Cabral
escolar da criança
Manifestações das
Vanessa Luciana
sensações
de
Oliveira
corporais geradas
Cassimiro
e
pelas
práticas
Viviane Pereira de
sexuais e formas
Jesus
de autocontrole.
Práticas de (falta
Lucimar de Souza de) respeito e de
Martins e Camila maus tratos na
de
Siqueira relação professor e
Pimentel
adolescentes em
salas de aulas de
Tânia
Costa
Araújo
Concluído
2010/2
Maria Aparecida
Gomes
Concluído
2010/2
Tânia
Costa
Araújo
Concluído
2010/2
Celeste Aparecida
Dias
Concluído
2011/1
Celeste Aparecida
Dias
Concluído
2011/1
Celeste Aparecida
Dias
Concluído
2012/2
47
Ana Paula Helena
da Silva
48
Juliana Aparecida
Ribeiro
Schirley
M.
Marques Lima e
49
Jaiane
Camilo
Fernandes
Tatiane da costa
oliveira Lopes e
50 Luiza
Angela
Natasha Pereira
da Silveira
Fabrícia Teixeira
de A. Boaventura
51
e Sebastião José
da silva
52
Ana
Paula
Aparecida Moreira
8º e 9º anos e
ensino médio de
uma escola pública
estadual do leste
mineiro.
Práticas de (falta
de) respeito e de
maus tratos na
relação professor e
adolescentes em
salas de aulas de
8º e 9º anos e
ensino médio de
uma escola da
zona rural.
A perspectiva dos
adolescentes
sobre o ambiente
escolar
e
professores
Efeitos de um
trabalho
reeducativo
fundamentado na
afetividade
com
crianças que não
aprendem
conteúdos
escolares
ensinados:
um
estudo de caso.
Eficácia de um
projeto
de
educação musical
como auxílio para
reinserção
de
crianças
e
adolescentes na
sociedade.
A
popularização
das práticas de
discriminação
e
preconceito racial
nos
espaços
escolares
Investigando
alternativas para a
escola lidar com o
fenômeno bullying.
Celeste Aparecida
Dias
Concluído
2012/2
Celeste Aparecida
Dias
Concluído
2012/2
Celeste Aparecida
Dias
Concluído
2012/2
Celeste Aparecida
Dias
Concluído
2012/2
Inês
Aparecida
Sousa Azevedo
Inês Aparecida de
Souza Azevedo
Concluído
2012/2
Concluído
2013/1
53
Edvânia
Costa
Lopes
54
Ana
Paula
Aparecida Moreira
55
Paula Soares de
Paulo
56
Flávia Moreira do
Carmo
57
Alana Rocha de
Lima
Cristiana Ribeiro
P. Carvalho
58
Maria Joana A. de
Oliveira Alves
Fabiana Estevam
da Silva
59 Marilene
dos
Santos
Alves
Pereira
Geraldo Serafim
Pessoa
60
Fernanda C. da
S. S. Machado
Perfil familiar de
agressores
e
vítimas do bullyng
na
escola
de
ensino
fundamental:
Investigando
alternativas para a
escola lidar com o
fenômeno bullying.
A influência da
família
na
aprendizagem da
criança
Manual
de
paternidade
responsável
na
vida escolar dos
filhos.
Atuação
do
Pedagogo
no
CRAS e CREAS
Inês Aparecida de
Souza Azevedo
Concluído
2013/01
Inês Aparecida de
Souza Azevedo
Concluído
2013/01
Inês Aparecida de
Souza Azevedo
Concluído
2013/01
Celeste Aparecida
Dias
Em
andamento
Celeste Aparecida
Dias
Em
andamento
O preconceito e a
Celeste Aparecida
discriminação no
Dias
ambiente escolar.
Em
andamento
Participação dos
pais
na
vida
Celeste Aparecida
escolar dos filhos e
Dias
desempenho
acadêmico.
Em
andamento
O
bullying
no Inês Aparecida de
ambiente escolar. Souza Azevedo
Em
andamento
O
ensino
da
cultura e história
afro-brasileiras,
Diego Rodrigues africanas
e
61
indígenas
nas
da Silva
escolas através da
aplicação da lei
10.639.
Casos
de
indisciplina numa
Júlia
Graciela
62
escola
pública
Lopes Batista
estadual da cidade
de Caratinga-MG
Inês Aparecida de
Souza Azevedo
Em
andamento
Inês Aparecida de
Souza Azevedo
Em
andamento