Escola Estadual Senador Filinto Müller
Profº: Severino Aparecido Veloso
Turma: 2ºAno A (Ensino Médio)
Período: Vespertino
Projeto: Sociologia no Brasil
I - INTRODUÇÃO
A sociologia brasileira começou a ganhar identidade no início da década de 1930, com a
publicação de trabalhos como Casa grande e senzala, de Gilberto Freyre, e Formação do Brasil
contemporâneo (Colônia), de Caio Prado Jr. Esses livros coincidiram com o início dos primeiros
cursos de Ciências Sociais nas principais universidades do Rio de Janeiro e São Paulo.
Graças a especialistas estrangeiros foram publicadas, nestas universidades, obras de
sistematização teórica que permitiram o nascimento de uma geração de sociólogos formada dentro do
país. Neste contexto, começou a se destacar a obra de Florestan Fernandes, na qual a preocupação com
a interpretação do fato social tinha mais relevância do que, apenas, sua descrição. Na década de 1960,
a sociologia brasileira conheceu sua idade de ouro. Neste período, pensadores de formação marxista
influenciaram fortemente a produção intelectual nacional. Entre estes pensadores está Fernando
Henrique Cardoso, atual presidente da República.
Nessa nova geração, destacam-se os trabalhos de Renato Ortiz, no campo da cultura, e de
Ricardo Antunes, dando assim um novo rumo ao pensamento sociológico brasileiro.
II – OBJETIVO GERAL
 Analisar o histórico da formação do pensamento sociológico no Brasil.
III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Entender os principais acontecimentos que levaram a sociedade brasileira a pensar que havia
necessidade de compreender as atuais conjunturas existentes.
 Compreender a importância significativa e participativa dos sociólogos brasileiros na resolução
dos problemas sociais na atualidade.
 Analisar a atual sociedade brasileira enquanto sujeitos participativos dos direitos e deveres que
lhe são impostos.
IV – METODOLOGIA
A pesquisa será realizada na Sala de Tecnologia Educacional (STE) e o projeto será dividido
em três etapas distintas:
 Primeiro serão formados sete grupos de alunos, os quais receberão um tema específico a ser
pesquisado; os alunos durante essa etapa farão pesquisas na internet e posteriormente estarão
escrevendo no Writer e selecionando as imagens que serão utilizadas na elaboração dos vídeos.
(1 aula)
 Durante a segunda etapa, os alunos estarão elaborando Slides utilizando o Impress. (2 aulas)
 Na terceira e última etapa, os alunos estarão apresentando suas pesquisas para os demais
colegas utilizando o Data Show como recurso tecnológico. (2 aulas)
V - RECURSOS
•
Tecnológicos
Computador, Internet, Writer, Impress e Data Show.
•
Humanos:
Professor: Severino Aparecido Veloso
Professora: Maria Aparecida Terenciani Nazaro
VI - AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados quanto ao resultado das pesquisas que farão em relação ao conteúdo
proposto para cada grupo, bem como, quanto a produção e apresentação que farão dos trabalhos.
VII – WEBGRAFIAS
http://www.brasilescola.com/sociologia/sociologia2.htm
http://www.mundoeducacao.com.br/sociologia/
http://sociologos.blogspot.com/
http://www.infoescola.com/sociologia/
Angélica – MS, Abril de 2011.
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Professor:
Coordenador:
Severino Aparecido Veloso
Francisco Marcolino da Costa Filho.