Engenharia da Computação
Uma Visão Geral
Edna Barros
Aluizio F R Araujo
Centro de Informática – UFPE
www.cin.ufpe.br
1
Roteiro
• Contexto Atual: Evolução Tecnológica
• Formando o profissional em Engenharia da
Computação
• Perfil do Profissional do Centro de
Informática
• Perfis de Especialização
• Atuação no Mercado de Trabalho
– Visão Global
– Visão Local
• Conclusões
2
Evolução Tecnológica
• Computadores estão
presentes nos mais
diversos equipamentos
3
Evolução Tecnológica
No nosso dia a dia ....
4
Evolução Tecnológica
Centro de Dispatch
Terminais de
Dados
Chamada
Rede
CDPD/GPRS
GPS/AVL
Voz e Dados
E todos estes computadores/equipamentos podem
estar conectados em rede ....
5
Evolução Tecnológica
Comunicação
Controle
Computação
•hardware
•software
6
Evolução Tecnológica
Comunicação
Controle
Computação
•hardware
•software
7
Formando o profissional de
Engenharia da Computação
8
QUAIS AS OCUPAÇÕES DE UM
ENGENHEIRO?
EMPREGANDO
PRINCÍPIOS
• UM ENGENHEIRO É SÓLIDOS
UM REALIZADOR ECUJA
CIENTÍFICOS
PRINCIPAL PREOCUPAÇÃO
É PROJETAR,
FERRAMENTAS
MATEMÁTICAS,
ELES
CONSTRUIR
E
APERFEIÇOAR
CONCEBEM,
PROJETAM,
DESEVOLVEM,
EQUIPAMENTOS,
UTENSILHOS,
PROCESSOS,
MODIFICAM
E
MELHORAM
PROJETOS
E
MANTÊ-LOS
EM
BOM
 O TIPO DE RESULTADOS QUE DELE SE
FUNCIONAMENTO.
PRODUTOS,
FERRAMENTAS,
E
ESPERA, DEPENDE DE SUA ÁREA DE
SISTEMAS.
ESPECIALIDADE.

9
Definição de Engenharia de
Computação
Engenharia de computação é um curso que utiliza ciência e
tecnologia para projeto, construção, implementação e
manutenção de componentes de software e hardware de
modernos sistemas de computação e equipamento
controlado por computador. Engenharia de Computação foi
tradicionalmente vista com uma combinação de Ciência da
Computação (CS) e Engenharia Elétrica (EE).
Fonte: Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Computer
Engineering (IEEE Computer Society Association for Computing Machinery ACM)
10
CC X EC X EE
Ciência da
Engenharia daEngenharia
Computação
Computação Elétrica
11
Atuação Profissional
Software Básico e Aplicativo
Bacharel em
computação
Hardware
Software
Software de Suporte
e aplicativo
Comunicação
Controle
Matemática, Física e Eletrônica
Engenheiro da
computação
Eng. Eletrônico,
Físico, Matemático
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Habilidades, Atributos e Qualidades
de um Engenheiro
Maddocks AP, Dickens JG, Crawford AR, 2002, "Encouraging Lifelong Learning by means of
a Web-based Personal and Professional Development Tool", ICEE 2002, UMIST,
Manchester, 18-22 Aug,
• Conhecimento
•
•
•
•
•
Capacidade de compreensão
Capacidade intelectual
Habilidade prática
Habilidades transferíveis gerais
Qualidades como profissional
13
Conhecimento e Compreensão
•
•
•
•
Specialist (Discipline) knowledge
Understanding of external constraints
Business and Management techniques
Understanding of professional and
ethical responsibilities
• Understanding of the impact of
engineering solutions on society
• Awareness of relevant contemporary
issues
14
Intellectual Abilities
•
•
•
•
•
•
The ability to solve engineering problems, design systems
etc. through creative and innovative thinking
The ability to apply mathematical, scientific and
technological tools
The ability to analyze and interpret data and, when
necessary, design experiments to gain new data
The ability to maintain a sound theoretical approach in
enabling the introduction of new technology
The ability to apply professional judgment, balancing
issues of costs, benefits, safety, quality etc.
The ability to assess and manage risks
15
Practical Skills
• Use a wide range of tools, techniques, and
equipment (including software) appropriate
to their specific discipline
• Use laboratory and workshop equipment to
generate valuable data
• Develop, promote and apply safe systems
of work
16
General Transferable Skills
•
•
•
•
•
Communicate effectively, using both written
and oral methods
Use Information Technology effectively
Manage resources and time
Work in a multi-disciplinary team
Undertake lifelong learning for continuing
professional development
17
Qualities
• Creative, particularly in the design process
• Analytical in the formulation and solutions of
problems
• Innovative, in the solution of engineering
problems
• Self-motivated,
• Independent of mind, with intellectual integrity,
particularly in respect of ethical issues
• Enthusiastic, in the application of their knowledge,
understanding and skills in pursuit of the practice
of engineering
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Desirable Traits
• Interested in mathematics, physics, and
science
• Scientific curiosity and the desire to
understand how things work
• Desire to learn continuously
• Good communication skills
• Good team player
• Persistent, but flexible
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Education
• Bachelor of Science (B.S.) degree ( 4 years) in
CmpE
• For more in-depth knowledge: Master of
Science (M.S.) degree (1.5 to 2 additional
years)
• For research and college teaching: Doctor of
Philosophy degree (3 to 5 additional years)
• Opportunities exist to spend summers (intern)
or half-year (co-op) in industry during programs
20
Engenharia da Computação no CIn
Formação Profissional Básica:
disciplinas obrigatórias
65%
Formação Especializada:
disciplinas eletivas
com ementa fixa
30%
Formação Livre:
disciplinas sem ementa fixa, de
outros centros, e atividades
credenciadas
5%
21
EC no CIn –Disciplinas Obrigatórias
Comunicações
Matemática
Controle
Física
Eletrônica
Computação
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Formação em Engenharia da
Computação no CIn
• Formação Básica
• Matemática
• Física
• Computação
• Hardware
• Software
• Comunicação
• Eletrônica
• Telecomunicações
• Controle
• Formação
Especializada
•
•
•
•
Sistemas Embarcados
Controle e Automação
Sistemas Inteligentes
Processamento de
Sinais
• Redes Computadores
• Segurança de
Sistemas
23
Processamento de Sinais
• Processamento de Imagem, Voz e
Vídeo
24
Automação e Controle
• Desenvolvimento de Sistemas de Controle
e Automação
25
Sistemas Inteligentes
• Robótica, Redes Neurais, Agentes
Inteligentes
26
Comunicação
• Sistemas sem Fio, Redes de Computadores
27
Segurança de Sistemas
• Algoritmos e Técnicas de Segurança
Princípios de
Comunicação
Segurança
de Aplicações
Interface
Hardware-Software
Segurança
de Sistemas
Informática
Teórica
Transmissão
de Dados
Sistemas
Inteligentes
Gerenciamento de
Dados e Informação
Aprendizagem
de Máquina
Criptografia
Segurança
de Redes
Detecção
de Invasão
Integração de Informação:
Web e Warehousing
Administração
de Sistemas
Heterogêneos
Mineração de Dados
e Sistemas de
Suporte a Decisão
28
Sistemas Embarcados
• Desenvolvimento de Software
Embarcado e Hardware
29
Atuação no Mercado de Trabalho
30
Superando Mitos
• Superando o mito econômico
• Tecnologia é coisa para país desenvolvido
e custa muito caro.
• O Brasil não pode desenvolver tecnologia
em computação e a população brasileira
jamais terá acesso a esse universo
tecnológico.
• Será?
31
Nós somos melhores que
os americanos em …
32
E também em…
33
E ainda em…
34
Qual o papel do Engenheiro da
Computação neste cenário?
• Análise, desenvolvimento, venda e utilização
de sistemas computacionais/digitais
• Aplicar tecnologia da informação nos vários
setores da economia e da sociedade
– Agricultura,
telecomunicações,
industrial, saúde
• Inventar novas tecnologias
tecnologias existentes.
automação
e
melhorar
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Funções
• Desenvolvimento de Projetos
–
–
–
–
Circuitos Integrados
Placas de circuitos impresso
Software/Firmware
Sistemas
• Manufatura e Suporte
– Automação para Facilitar Produção
– Controle da produção e Supervisão
– Tecnologia da Informação
• Marketing e Vendas
– Marketing de produtos
– Representação de Produtos em Nichos Específicos
• Consultoria, Pesquisa e Ensino
36
Dez maiores pagamentos anuais para
profissionais com nível universitário de
2004 a 2005 (Nos EUA, em dólares)
And the trend is ever upwards
Source: Summer 2005 Salary Survey, NACE, http://www.jobweb.com/SalaryInfo/05_toppdmajors.htm
37
Estágios e Empregos
– Recife:
• Empresas: FRT, Serttel, CESAR, UNISYS, LAFEPE,
Link Automação, ITEP, CETENE (LINCS), Chesf,
UFRPE, M2S, Instituto Nokia.
• Parceiros CIn: Motorola, Samsung, Itautec, Mecaf,
• Labs do CIn: GPRT, Projeto Petrobrás,
– Nacional:
• ChemTec – Rio (refinaria),
• Ford (Salvador)
– Internacional:
• Intercâmbio: Bosch (Alemanha), Sony (Suíça).
39
Projetos feitos por alunos de
EC: 8051
186.531 transistores
8 mm2
40
Projetos feitos por alunos de
EC: 8051
186.531 transistores
8 mm2
41
Projetos feitos por alunos de
EC: 8051
186.531 transistores
8 mm2
42
Projetos feitos por alunos de EC:
Guia de Museu
43
O Profissional que queremos
formar....
Capacidade
Técnica
Ético e
responsável
Capacidade de
Análise
Criativo e
Inovador
Motivado e
Entender e Aplicar
Atuar em Equipe Novas tecnologias
44