Escolas I Dr. João Araújo Correia
Departamento de Línguas
Área Disciplinar de Português
3.º Ciclo do Ensino Básico
2012/2013
CONTEÚDOS 7.º Ano
COMPREENSÃO E EXPRESSÃO ORAL
Escutar par a aprender e construir conhe cimento
 Ouvinte
 Informação – Os temas apresentados a cinza
constituem metalinguagem a ser utilizada
apenas pelo professor.
 Discurso: universo de discurso
 Processos interpretativos inferenciais
 Contex to
 Características da fala espontânea e
características da fala preparada.
 Tipologia textual: Texto conversacional.
 Língua padrão (traços específicos)
 Variação linguística
Falar para construir e expressar conhe cimentos(s)
 Variedades situacionais: variedades sociais.
 Oralidade
 Coerência, coesão
 Princípio de pertinência e da cooperação
 Deixis pessoal, temporal e espacial
 Tipologias Textuais:
- texto narrativo
- texto descritivo
- texto argumentativo
 Prosódia/Nível Prosódico
Entoação e elocução
 Características acústicas
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Participar em situações de interação oral
Tipologia textual: texto conversacional
Comunicação e interação discursivas
Locutor; interlocutor
Princípios reguladores da interação discursiva
Máximas conversacionais; princípio da cortesia,
formas de tratamento
Diálogo, dialogismo
Estratégias discursivas
Competência discursiva
Argumentação
Princípios reguladores da interação discursiva
Máximas conversacionais; princípio da cortesia
LEITURA
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Ler para construir conhecimento(s)
Leitor
Informação
Bibliografia
Descritores temáticos
Hipertexto
Texto
Tema
Propriedades configuradoras da textualidade
Sequência textual
Contex to e cotexto; Significação lexical
Processos interpretativos inferenciais
Figuras de retórica e tropos
Princípio da pertinência
Texto Literário e texto não literário
Tipologia textual (texto conversacional, texto
narrativo, texto descritivo)
Ler para apreciar textos variados
Semântica lexical: significação e relações
semânticas entre palavras
Intertexto/intertextualidade
Contex to
Contex to extraverbal
Ler textos literários
Paratexto; posfácio
Enciclopédia (conhecimento do mundo)
Informação; universo de discurso
Géneros e subgéneros literários dos modos
narrativo, lírico e dramático
Níveis e categorias da narrativa
Elementos constitutivos da poesia lírica
(convenções versificatórias)
Elementos constitutivos do drama e espetáculo
teatral
Enunciação; enunciado; enunciador
Autor
Significado; Sentido
Figuras de retórica e tropos:
- de natureza fonológica: aliteração;
- de natureza sintática: apóstrofe;
- de natureza semântica: antítese, hipérbole.
Intertexto/Intertextualidade
Texto literário e texto não literário
Interdiscurso/Interdiscursividade
Contex to
Contex to extraverbal: situacional, sociocultural
CONTEÚDOS PORTUGUÊS 7 | 1
ESCRITA
Escrever par a construir e expressar conhecimento(s)
 Enunciação: enunciado

Enunciados instrucionais

Texto/textualidade

Macroestruturas textuais (semânticas e formais)

Plano de texto

Tipologia textual
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Sequência textual
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Sequência narrativa (eventos; cadeia de eventos)

Sequência dialogal (intercâmbio de ideias,
comentários de acontecimentos)

Sequência descritiva (descrição literária,
descrição técnica, planos de descrição)

Coerência textual

Convenções e regras para a configuração gráfica

Pontuação e sinais auxiliares de escrita

Configuração gráfica
Escrever em termos pessoais e criativos
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Texto/textualidade
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Polifonia
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Intertexto/intertextualidade
CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA
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NOTA: Os conteúdos a cinzento são abordados
sem a explicitação da nomenclatura.
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Plano da Líng ua, variação e mudança
Língua padrão
Gl ossários
Plano Fonológico
Sílaba gra ma tical
Sílaba métri ca
Propriedades a centuais das sílabas
Plano Morfológico
Verbo regula r
Verbo i rregula r
Flexã o verbal
Composiçã o
Composiçã o morfológi ca e morfossintáti ca
Afi xa ção
Plano da Classes de Palavras
Classe aberta de pala vras, Classe fechada de pala vras
Nome: contá vel e não contá vel
Adjeti vo: relacional
Verbo principal : tra nsiti vo di reto, indi reto, di reto e
indi reto
Determinante: Indefi nido
Conjunção Coordena ti va : Conclusi va
Conjunção Subordina ti va : Consecuti va
Locução conjuncional
Advérbio de predi cado
Pronomes : próclise, mesóclise, ênclise
Plano Sintático
Grupo nominal
Grupo verbal
Funções sintáti cas ao nível da frase
Funções sintáti cas :
- Sujei to e predi cado
- Complemento e modifi cador (verbo)
Coordena ção: ora ção coordenada conclusi va
Subordina ção: ora ção subordinada adverbial
consecuti va
Plano Lexical e Semântico
Es trutura lexi cal
Ca mpo semânti co
Si gni fica ção lexi cal ; monossemia e polissemia
Plano Discursivo e Textual
Prefá cio; bibliografia ; pos fá cio
Enunciaçã o; enunciado/destina tá rio; intençã o
comunica ti va ; contexto extra verbal , pa ra verbal ,
verbal ; uni verso do discurso
Ato de fala
Princípio da coopera ção
Pressuposição, implica ção
Conetores dis cursi vos (aditi vos , conclusi vos ;
contrasti vos)
Ma croestruturas textuais/mi croestruturas textuais
Modo na rra ti vo, modo líri co e modo dra má ti co
Tipologia textual
Plurissigni fi cação
Alitera çã o; a náfora ;
Antítese, hipérbole
Metá fora
Plano da Representação Gráfica e Ortográfica
Si nais de pontua ção
Aspas
Formas de des taque
Homonímia
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