Escola Básica Fernando Caldeira
Departamento de Línguas
Currículo da disciplina de Português - 6.º ano
Domínio: Oralidade
Objetivos
Conteúdos
Interpretar discursos orais
 Informação (registo e retenção: tomar
notas)
 Texto oral (construir uma
argumentação, emitir opiniões, pedir
informações, reconto, dar instruções,
descrever personagens, exposição,
dramatização)
breves
Utilizar procedimentos para
registar e reter a informação
 Princípios de cooperação e cortesia
 Frase interrogativa total e parcial
 Reconto
 Contexto
 Texto conversacional
 Diálogo
 Leitura (dramatizada, com alteração do
Produzir discursos orais com
diferentes finalidades e com
coerência
Compreender e apresentar
argumentos
narrador, expressiva, dialogada)
 Entoação
 Informação (registo e retenção: tomar
notas)
 Princípios reguladores da interação
discursiva
Domínio: Leitura e Escrita
Objetivos
Conteúdos
Ler em voz alta palavras e textos
 Texto literário e texto não literário
 Texto literário em prosa e em verso
 Texto narrativo (notícia, reportagem,
Ler textos diversos
conto, lenda, mito, fábula)
Compreender o sentido dos textos
 Texto conversacional (entrevista)
 Texto argumentativo (texto de
Fazer inferências a partir da
opinião, crítica, publicidade)
informação prévia ou contida no
 Texto expositivo
 Texto instrucional (regulamento)
 Texto descritivo (personagem e
texto
Organizar a informação contida no
espaço)
texto
 Intenção comunicativa
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Escola Básica Fernando Caldeira
Departamento de Línguas
Domínio: Leitura e Escrita
Objetivos
Conteúdos
 Pesquisa e organização da informação
 Facto e opinião
 Paratexto
 Texto narrativo: componentes,
estrutura da narrativa
 Valores semânticos
 Texto literário – modo narrativo,
dramático e lírico
 Texto narrativo (romance juvenil,
Avaliar criticamente textos
Planificar a escrita de textos
Redigir corretamente
Escrever textos narrativos
Escrever textos informativos
conto fantástico e policial, crónica,
banda desenhada)
Escrever textos de opinião
 Componentes da narrativa
 Contexto
 Texto descritivo (personagem e
Escrever textos diversos
espaço)
Rever textos escritos
 Intenção comunicativa
 Pesquisa de informação
 Modo narrativo
 Texto narrativo (biografia,
autobiografia ficcionada)
 Modo dramático
 Texto dramático: ato, cena, fala,
indicações cénicas
 Modo lírico
 Texto poético: estrofe, rima e
esquema rimático
 Recursos expressivos: metáfora,
perífrase e anáfora
 Síntese
 Reescrita
 Regulamento, convite, cartaz
 Pontuação e sinais auxiliares de
escrita
 Provérbios e expressões idiomáticas
Domínio: Educação Literária*
Objetivos
Conteúdos
 Texto literário – modos narrativo,
dramático e lírico
 Texto poético (estrofe, rima e
Ler e interpretar textos literários
Tomar consciência do modo como
esquema rimático)
os temas, as experiências e os
 Texto narrativo: componentes,
estrutura da narrativa
 Conto
 Poema
 Texto dramático: ato, cena, fala,
indicações cénicas
 Recursos expressivos: metáfora,
anáfora, perífrase
valores são representados nos
textos literários
Ler e escrever para fruição
estética
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Escola Básica Fernando Caldeira
Departamento de Línguas
Domínio: Gramática
Objetivos
Conteúdos




Explicitar aspetos fundamentais
da morfologia
Conhecer classes de palavras.
Pronome (subclasses).
Determinante (interrogativo).
Verbo: principal, copulativo e auxiliar
Modos e Tempos Verbais (condicional
e conjuntivo; infinitivo e gerúndio)
Expressão idiomática
Citação
Texto oral; texto escrito
Advérbio (subclasses)
 Formação de palavras (derivação e




Analisar e estruturar unidades
sintáticas
composição)
 Conjunção coordenativa: copulativa,
adversativa, disjuntiva
 Frase ativa e frase passiva
 Funções sintáticas:
-Predicativo do sujeito
-Complemento oblíquo
-Complemento agente da passiva
-Modificador do GV e de frase
 Frase simples e frase complexa
 Discurso direto/indireto
 Interjeição
*LISTA DE OBRAS E TEXTOS PARA EDUCAÇÃO LITERÁRIA – 6.º ANO
1Alice Vieira, “ Chocolate à Chuva”
2 Almeida Garrett, “A Nau Catrineta”; “A Bela Infanta” in Romanceiro
3Maria Alberta Menéres, “Ulisses”
4 Manuel Alegre, “As Naus de Verde Pinho”. “Viagem de Bartolomeu Dias…”
5 Manuel António Pina, “Os Piratas – Teatro”
6 Sophia de Mello Breyner Andresen (sel.),“ Primeiro Livro de Poesia”
7 Irmãos Grimm,“Contos de Grimm
8 Daniel Defoe, « Robinson Crusoe » (adapt. John Lang)
V. http://www.planonacionaldeleitura.gov.pt/escolas/uploads/livros/sexto_ano_leit_orientada_7set.pdf
Nota: O presente documento foi elaborado tendo em conta as metas curriculares
definidas para o 6.ºano (domínios e objetivos) e os conteúdos do programa em vigor.
A gestão deste currículo far-se-á considerando a sua adaptação ao perfil de cada
turma e a especificidade didática da disciplina. Serão retomados conteúdos dos
anos anteriores.
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