PROCESSO SELETIVO 2015
2° SEMESTRE · TÉCNICO SUBSEQUENTE
Caderno de prova: Curso Técnico Subsequente
14/06/2015
INSTRUÇÕES
1. Leia cuidadosamente cada questão da prova e ASSINALE a letra correspondente à resposta certa. Há
apenas uma resposta para cada questão. Para sua segurança, a contracapa servirá de rascunho.
2. Ao receber a folha de respostas e a folha de redação, proceda da seguinte forma:
Confira atentamente seu nome e número de inscrição.
Transfira as respostas para a folha de respostas, preenchendo com caneta azul ou preta.
3. Até o horário fixado, entregue ao aplicador a Redação a limpo, redigida na folha específica, com caneta
azul ou preta e sem rasuras.
4. Esta prova possui 15 (quinze) páginas. Confira o caderno e o número de páginas antes de iniciar a prova.
Disciplinas
Língua Portuguesa
Matemática
Redação
Total
Questões Pontos
01 a 15
30
16 a 30
30
40
30
100
OBSERVAÇÕES
A folha de respostas e a folha de redação não devem ser dobradas, amassadas, rasgadas ou
rasuradas. Elas deverão ser preenchidas corretamente. Não haverá substituição das mesmas.
BOA PROVA!
Nome do candidato:
Inscrição:
LÍNGUA PORTUGUESA (Questões de 01 a 15)
Leia o texto abaixo. As questões de 01 a 04 referem-se ao Texto 01.
TEXTO 01
Leia atentamente o trecho de texto abaixo, retirado de uma publicação de circulação semanal:
Código Virtual
A linguagem dos chats não é tão absurdo quanto parece,
desde que seja usada na hora e no lugar certo
5
10
Para a geração que cresceu em frente ao computador, escrever por códigos é tão natural quanto falar.
Abreviações como vc (você) e pq (porque) são usadas dezenas de vezes enquanto os internautas batem
papo. As abreviações assustam os puristas do idioma. E até entre os viciados em internet há quem
abomine esse linguajar. Um grupo dos Fóruns PCs, uma comunidade de discussão virtual, lançou a
campanha “Eu Sei Escrever”, a fim de moralizar a língua portuguesa. A turma tem uma comunidade no
Facebook destinada a combater o que ela chama de “analfabetismo virtual”.
Mas para a linguista Maria do Carmo Fontes, da PUC-SP, a linguagem de internet tem sua razão de ser.
“Cada contexto vai permitir a criação de uma nova linguagem”, opina. “Se a ideia é ser mais ágil, é justo
que se criem novas palavras e abreviações.” A linguista chama a atenção para os contextos: “internetês”
só serve num chat ou numa mensagem de celular. Até em e-mail deve ser evitado. “Em uma prova,
o professor não está avaliando se você é rápido, mas seu conhecimento daquela matéria e, claro, a
norma culta do português”, compara a professora, que já pegou diversas vezes alunos escrevendo
“mais” no lugar de “mas” de tanto usar o símbolo + nas conversas virtuais. (...)
http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/0,,EDR71694-6014,00.html
QUESTÃO 01
Assinale a alternativa INCORRETA a respeito do texto:
a) A linguagem de códigos se popularizou com o acesso dos jovens à internet.
b) O internetês é abominado tanto pelos puristas como pelos viciados em internet.
c) O combate ao “analfabetismo virtual” é defendido por algumas pessoas.
d) As opiniões são divergentes em relação à linguagem usada na internet.
QUESTÃO 02
O verbo assustar (linha 3) está empregado como:
a) verbo intransitivo
b) verbo transitivo indireto
c) verbo transitivo direto e indireto
d) verbo transitivo direto
QUESTÃO 03
Considerando a estrutura, o modo de organização da linguagem e o conteúdo expresso, o gênero do
texto acima está corretamente classificado na alternativa:
a) informativo
b) filosófico
c) narrativo
d) descritivo
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LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 04
Os novos gêneros textuais, surgidos com a mídia eletrônica, como chats e e-mails, apresentam
características próximas da modalidade oral. Marque a alternativa INADEQUADA a respeito da
linguagem desses novos gêneros textuais:
a) As abreviações decorrem da velocidade do contexto comunicativo.
b) O emprego de gírias reforça a integração do indivíduo no grupo.
c) Os códigos usados revelam grande capacidade criadora dos usuários.
d) A popularização do internetês ocasionou o fraco desempenho dos alunos.
As questões de 05 a 07 referem-se ao Texto 02:
TEXTO 02
Surfamos a Internet
Nadamos em Revistas
A Internet empolga. Revistas envolvem.
A Internet agarra. Revistas abraçam.
A Internet é passageira. Revistas são permanentes.
E essas duas mídias estão crescendo.
Um dado que passou quase despercebido em meio ao Barulho da Internet foi o fato de que a circulação
de revistas aumentou nos últimos cinco anos. Mesmo na era da internet, até mesmo entre os grupos
ligados a mídia digital, o apelo das revistas segue crescendo.
Pense nisso: o Google existe há 12 anos. Durante esse período, o número de títulos de revistas no Brasil
cresceu 234%.
Isso demonstra, mais uma vez, que uma mídia nova não substitui uma mídia que já existe. Assim como
a TV não acabou com o cinema. Uma mídia estabelece uma experiência única.
É por isso que as pessoas não deixam de nadar só porque gostam de surfar.
Isto É, ano 35, nº 2175, 20 julho de 2011, p. 31, com adaptação
QUESTÃO 05
É correto afirmar que o Texto 02:
a) apresenta as revistas como uma mídia consolidada e que oferece uma experiência ímpar aos
leitores;
b) destaca apenas o uso da internet;
c) apresenta a internet como substituta de revistas;
d) aponta o avanço da internet como causa do decréscimo de 234% do número de títulos de revista
no Brasil.
QUESTÃO 06
As expressões “A internet agarra” e “Revistas abraçam” são, respectivamente:
a) prosopopeia e prosopopeia;
b) personificação e hipérbole;
c) personificação e metonímia;
d) personificação e metáfora.
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LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 07
Assinale a alternativa que analisa corretamente a regência do termo “mídia”, presente na expressão
“até mesmo entre os grupos ligados a mídia digital”:
a) está em desacordo com a norma culta, pois “a mídia” é uma locução adverbial de tempo formada
por palavras femininas;
b) está em desacordo com a norma culta, pois “a mídia” é um termo regido pela palavra “ligados”, que,
por sua vez, exige a preposição “a”;
c) o correto seria “à mídia”, pois a palavra “grupos” exige preposição;
d) o termo “a mídia” foi utilizado de acordo com a norma culta;
As questões 08 e 09 referem-se ao Texto 03:
TEXTO 03
Em defesa da propaganda
A propaganda força os consumidores a comprar produtos de que não precisam ou não querem.
Esta é, essencialmente, a primeira crítica “social” da propaganda. A propaganda supostamente atinge
seu objetivo fazendo com que os consumidores mudem seus gostos e preferências. De acordo com esta
acusação, a propaganda ou controla os impulsos internos dos consumidores para fazer com que eles
mudem seus gostos ou, como uma força poderosa no ambiente, provoca diretamente uma mudança
no gosto de seus consumidores. A propaganda, segundo os críticos, força os consumidores a agir de
uma maneira que não agiriam se não houvesse propaganda. A doutrina filosófica que fundamenta esta
crítica é o determinismo, que nega a validade do livre-arbítrio.
Existem duas formas desta crítica. A primeira diz que a propaganda ilude e manipula os
consumidores através de mensagens subliminares. A segunda diz que a propaganda cria necessidades
e vontades usando técnicas de persuasão, o que os críticos afirmam ser o mesmo que coação.
Adaptado de: Em defesa da propaganda, Jerry Kirkpatrick.
QUESTÃO 08
Quanto ao uso da crase, assinale o que for INCORRETO:
a) A crítica faz referência às propagandas mal feitas.
b) A mídia se sustém devido à propaganda em excesso.
c) Fomos coagidos à compra de produtos desnecessários.
d) Àqueles que acreditam em propaganda devem ser advertidos.
QUESTÃO 09
Assinale o que for INCORRETO quanto à classificação das palavras grifadas:
a) A propaganda força os consumidores a comprar produtos. – verbo.
b) Existem duas formas desta crítica. – substantivo.
c) Afirmam ser o mesmo que coação. – substantivo.
d) A propaganda cria necessidades e vontades – adjetivo.
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LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 10
Observe a imagem abaixo:
DAHMER, André. Quadrinhos dos anos
10. In: Os Malvados, n.1571. Disponível
em: http://www.malvados.com.br/
tirinha1571.jpg
De acordo com a tira “Quadrinho dos anos 10”, de André Dahmer, é possível afirmar que:
a) a qualidade da informação oriunda da internet é incontestável.
b) a quantidade de informações basta para a aquisição do conhecimento.
c) há uma critica evidente ao descaso pela pesquisa e pelo conhecimento.
d) o acesso facilitado à informação é garantia de conhecimento.
QUESTÃO 11
Nas frases a seguir, marque a alternativa em que a concordância esteja de acordo com a norma culta
da Língua Portuguesa:
a) Hão de haver pessoas interessadas em estudar no Instituto Federal.
b) Os alunos são a alegria de uma escola.
c) Necessitam-se de pessoas mais comprometidas no serviço público.
d) É proibido a entrada de pessoas no clube.
QUESTÃO 12
MAGALHÃES, Thereza Cochar. – 3. Ed. ver e ampl. p. 90. – São Paulo: Atual, 2008.
Indique a alternativa que melhor define o emprego do “porquê” na fala da personagem Mafalda, no
texto abaixo:
a) a palavra “porque” poderia ser substituída por “porquê” sem prejuízo para a norma culta;
b) a palavra “porque” poderia ser substituída por “por que” sem prejuízo para a norma culta;
c) a palavra “porque” poderia ser substituída por “por quê” sem prejuízo para a norma culta;
d) a palavra “porque” está empregada de acordo com a norma culta indicando a razão da
personagem não poder tomar sopa;
QUESTÃO 13
Em todos as alternativas, o termo destacado exerce a função de sujeito, EXCETO:
a) Raramente se entrevê o céu nesse aglomerado de edifícios.
b) Amanheceu um dia lindo, e por isso todos correram à piscina.
c) Era somente uma velha, jogada num catre preto de solteiro.
d) É preciso que haja muita compreensão para com os amigos.
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LÍNGUA PORTUGUESA
QUESTÃO 14
Leia o texto abaixo para responder à questão:
Samba da caixa preta
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Nosso amor explodiu no ar
e foi destroço pra tudo que é lado.
Recuperaram aquele colar
e um bilhete chamuscado
dizendo “não tente me achar,
entre nós está tudo acabado.”
E dentro da caixa preta
o meu coração a pulsar.
Oi, a pulsar.
Luís Fernando Veríssimo, Poesia numa hora dessas?
Assinale a alternativa CORRETA:
a) Em “E foi destroço pra tudo que é lado” (verso 02), o trecho em negrito é um adjunto adnominal,
uma vez que qualifica destroço.
b) “a pulsar”, em ambas as ocorrências (versos 08 e 09), expressa finalidade e corresponde a “para
pulsar”.
c) “Recuperaram aquele colar / e um bilhete chamuscado” (versos 03 e 04) é construção em que o
predicado antecede um sujeito composto.
d) Em “dizendo ‘não tente me achar” (verso 05), a forma destacada poderia ser substituída por “que
dizia”, sem prejuízo de sentido.
QUESTÃO 15
Observe a tirinha de Laerte e responda ao que se pede.
www.laerte.com.br
Assinale a alternativa INCORRETA:
a) No primeiro balão da tirinha, o termo “Capitão” exerce função de aposto.
b) Em “o senhor” está vivo, o termo destacado é sujeito da oração.
c) Em “Capitão, o senhor está vivo”, o termo destacado é vocativo.
d) “Capitão”, no primeiro quadrinho, e “Madame”, no último, exercem a mesma função sintática.
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MATEMÁTICA (Questões de 16 a 30)
O futuro de nosso planeta depende da forma como usamos a água hoje
O Dia Mundial da Água foi criado pela ONU (Organização das Nações Unidas) no dia 22 de março de
1992. O dia 22 de março, de cada ano, é destinado à discussão sobre os diversos temas relacionados
a este importante bem natural.
Fonte: http://www.suapesquisa.com/datascomemorativas/dia_mundial_da_agua.htm
O enunciado abaixo refere-se às questões 16 e 17.
Todos os moradores de um bairro X responderam a uma pesquisa sobre o consumo de água mineral
das marcas A, B e C. Os resultados obtidos aparecem na tabela abaixo:
Marcas
A
B
C
AeB
AeC
BeC
A, B e C
Nenhuma das marcas
Números de consumidores
109
203
162
25
28
41
5
115
QUESTÃO 16
Pode-se concluir que ­­número de pessoas que respondeu à pesquisa foi:
a) 474
b) 500
c) 589
d) 684
QUESTÃO 17
A razão entre o número de consumidores que utilizam as marcas A, B e C simultaneamente e o número
daqueles que não utilizam nenhuma das marcas é:
a) 1/25
b) 1/24
c) 1/23
d) 1/20
QUESTÃO 18
O volume de água no nível máximo normal do reservatório da Hidrelétrica de Itaipu (localizada na
cidade de Foz do Iguaçu, no estado do Paraná) é de cerca de 29.000.000.000 m³. A metade desse volume
corresponde, em m³, a:
a) 1,45.10⁴
b) 1,45.10⁸
c) 1,45.10⁹
d) 1,45.10¹⁰
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MATEMÁTICA
QUESTÃO 19
Um mergulhador sentiu que, à medida que aumentava a profundidade (x) do mar, a pressão (P) também
aumentava, segundo a fórmula linear P= 1 + 0,1x. As unidades da profundidade e da pressão são metro
(m) e (atm), respectivamente. Pode-se afirmar que as pressões sobre o mergulhador quando ele se
encontrava ao nível do mar e a uma profundidade de 20 m são respectivamente:
a) 1 atm e 3 atm
b) 0 atm e 21 atm
c) 0 atm e 3 atm
d) 1 atm e 21 atm
O enunciado abaixo refere-se as questões 20 e 21.
Para abastecer um condomínio residencial, construiu-se uma caixa d’água com a forma de um cubo.
QUESTÃO 20
Sabendo que a área da base da caixa d’água é de 9.10⁴ cm², a medida de sua aresta é, em decímetros:
a) 9
b) 18
c) 27
d) 30
QUESTÃO 21
Quando totalmente cheia, o volume de água que essa caixa armazena é, em litros:
a) 3000
b) 9000
c) 18000
e) 27000
O enunciado abaixo refere-se as questões 22 e 23.
Apesar de inúmeras campanhas informativas, a conscientização sobre o uso racional da água ainda
não atingiu a maioria da população. Observe, na tabela, alguns dados sobre a disponibilidade de água
no Brasil.
Região
Área (mil km²)
População (milhão hab.)
Volume anual (10¹²l)
Bacia Amazônica
3900
224
1029
524
6,6
12,9
31,5
36,3
4350
125
255
125
Atlântico Sudeste
Atlântico Norte/Nordeste
Atlântico Leste
Adaptado de Ciência Hoje, nº 211, 2004
QUESTÃO 22
Considerando apenas o volume anual de água por região, em 10¹² l , o número que representa a média
aritmética do volume das quatro regiões é:
a) 1213,75
b) 1950
c) 2175
d) 2427,5
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MATEMÁTICA
QUESTÃO 23
Qual a região que mais se afasta da média aritmética do volume das quatro regiões?
a) Bacia Amazônica
b) Atlântico Sudeste
c) Atlântico Norte/Nordeste
d) Atlântico Leste
QUESTÃO 24
Uma piscina olímpica possui 50 metros de comprimento, 25 metros de largura e 3 metros de
profundidade, com capacidade total de 3750 m³ de água. Às 8h da manhã de uma segunda feira, a
piscina estava totalmente vazia e começou a receber água, na razão de 150 metros cúbicos a cada hora.
Considere que esse processo permaneceu constante até que a piscina estivesse completamente cheia,
fato que aconteceu às:
a) 2h de terça-feira
b) 5h de terça-feira
c) 9h de terça-feira
d) 13h de terça-feira
QUESTÃO 25
ANAGRAMA é uma palavra (com ou sem sentido na linguagem usual), formada com todas as letras
de uma palavra dada. Considerando as letras da palavra PISCINA, é possível formar 2.520 anagramas
distintos. Quantos começam e terminam pela letra i?
a) 1.260
b) 720
c) 120
d) 24
QUESTÃO 26
Numa competição de natação, sete atletas participaram da prova final. De quantas maneiras diferentes
pode ter ocorrido a premiação de 1º, 2º e 3º lugares, considerando que um dos atletas sentiu-se mal,
durante a prova, e não a concluiu?
a) 240
b) 120
c) 7
d) 3
QUESTÃO 27
Para medir a largura de um trecho do rio Tietê, um topógrafo, fixou-se na margem esquerda do rio, no
ponto A. Localizou duas árvores B e C, situadas nas margens esquerda e direita do rio, respectivamente.
O topógrafo verificou que o triângulo ABC era retângulo em B. Após medições, constatou que o ângulo
BÂC media 45º. Sendo x a medida do ângulo ACB, marque a alternativa FALSA:
a) O triângulo ABC é isósceles
b) sen x = 1/2
c) sen x = cos x
d) tg x = 1
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MATEMÁTICA
O enunciado abaixo refere-se as questões 28, 29 e 30.
Uma academia de esportes aquáticos, oferece 4 modalidades de atividades: natação, hidroginástica,
polo aquático e nado sincronizado. No gráfico de setores abaixo, estão representadas as porcentagens
de alunos matriculados em cada curso, sendo que natação, com 118 alunos matriculados, é a atividade
que possui maior número de alunos, seguida das atividades de hidroginástica, polo aquático e nado
sincronizado, respectivamente. Cada aluno está matriculado em apenas uma atividade.
QUESTÃO 28
A medida, em graus, do ângulo central correspondente à atividade polo aquático é:
a) 10
b) 18
c) 30
d) 36
QUESTÃO 29
A quantidade de alunos da aula de nado sincronizado é um número:
a) Primo
b) Quadrado perfeito
c) Múltiplo de 6
d) Maior que 20
QUESTÃO 30
No mês de fevereiro, foi sorteado um aluno para ganhar um bimestre de aulas gratuitas. Qual a
probabilidade de este aluno não praticar natação?
a) 59/100
b) 41/59
c) 41/100
d) 59/41
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RASCUNHO
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REDAÇÃO
INSTRUÇÕES
1. O rascunho da redação deve ser feito em lugar apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta, na folha própria, em até 25 (vinte e cinco) linhas.
3. Será atribuído nota zero à redação que:
• apresentar menos de 15 (quinze) linhas escritas;
• fugir ao tema;
• não atender ao tipo dissertativo-argumentativo escrito em prosa;
• apresentar conteúdo que desrespeite os direitos humanos.
• apresentar letra ilegível.
4. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões
terá desconsiderado o número de linhas copiadas, para efeito de avaliação.
Escreva um texto dissertativo-argumentativo, apresentando sua clara posição acerca da
superexposição nas redes sociais, com argumentos que explorem vantagens e desvantagens desse
tipo de comportamento.
Elabore uma dissertação considerando as ideias a seguir:
TEXTO 01
De ‘barracos’ a superexposição, web mudou o comportamento humano
Cristina Moreno de Castro Do UOL, em Belo Horizonte - 28/03/2013
(...)
Hoje, as redes sociais influenciam das relações amorosas e entre amigos às escolhas profissionais; das
maneiras de estudar para uma prova às formas de reivindicar direitos; da produção acadêmica à exibição
artística. E, claro, principalmente, na forma de se comunicar. As mídias sociais são tão importantes que
acabaram motivando o surgimento de profissionais especializados em prestar consultoria sobre elas.
http://mulher.uol.com.br/comportamento/noticias/redacao/2013/03/28/de-barracos-a-superexposicao-web-mudou-ocomportamento-humano.htm
TEXTO 02
Universo paralelo
Hoje em dia o sucesso das redes sociais é altíssimo. Isso é assunto em qualquer ambiente,
e entre as mais diversas faixas etárias. Se antes as redes sociais eram só para os jovens, hoje são
para todos. As pessoas se preocupam com suas redes, preocupam-se com a sua “reputação virtual”,
selecionam as melhores fotos para colocar no perfil, acessam cinco, dez, até vinte vezes por dia sua
página na web. O sucesso é tão grande, que as pessoas criam inúmeras amizades virtuais, só para
terem mais e mais amigos no perfil, e assim se tornarem “populares” na rede. Alguns fazem da sua
página, um diário online, contam quantas vezes foram ao banheiro, que horas levantaram, o que e
aonde vão almoçar, enfim são os detalhes mais sórdidos possíveis, e pior isso dá repercussão! Outros
resolvem transformar sua página numa loja virtual, vendendo produtos e serviços. E muitos outros
tipos mais de página, de evangelização, de causas sociais, de humor... (...)
http://opiniaocritika.blogspot.com.br/2012/06/universo-paralelo.html
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TEXTO 03
Fonte: http://youpix.virgula.uol.com.br/
comportamento/imagem-do-dia-casamento
RASCUNHO PARA REDAÇÃO
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RASCUNHO PARA GABARITO
Língua Portuguesa
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Matemática
26.
27.
28.
29.
30.