EDUARDO PAES PREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO CLAUDIA COSTIN SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO REGINA HELENA DINIZ BOMENY SUBSECRETARIA DE ENSINO MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOS COORDENADORIA DE EDUCAÇÃO ELISABETE GOMES BARBOSA ALVES MARIA DE FÁTIMA CUNHA COORDENADORIA TÉCNICA Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 ANDERSON DE OLIVEIRA MELO SILVA EDUARDA CRISTINA DA SILVA LIMA NAIRA CRISTINA VIEIRA LEMOS NICANOR VIEIRA TRINDADE SILVIA MARIA SOARES COUTO VÂNIA FONSECA MAIA ORGANIZAÇÃO E ELABORAÇÃO FRANCISCO RODRIGUES DE OLIVEIRA SÉRGIO FERREIRA BASTOS REVISÃO FÁBIO DA SILVA MARCELO ALVES COELHO JÚNIOR DESIGN GRÁFICO EDIOURO GRÁFICA E EDITORA LTDA. EDITORAÇÃO E IMPRESSÃO bigmae.com Prezado Aluno, Prezada Aluna, Desde o ano passado que os resultados do 9.° Ano, nas provas bimestrais, vêm demonstrando a necessidade de aprofundamento de estudos. No 1.° bimestre de 2013, a média da Rede foi 3,5. Observe os gráficos abaixo. Eles apresentam os dados comparativos entre os resultados da Prova Brasil em Língua Portuguesa, em Matemática e as médias de 2005 a 2011. Verifique que houve um crescimento significativo nos dados, Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 mas consideramos que os resultados ainda precisam melhorar muito. Neste momento, estamos compartilhando dados, reflexões e responsabilidades. Precisamos verificar se todos os alunos estão aprendendo. Por isso, contamos com o empenho e a dedicação de todos os envolvidos, inclusive você, prezado(a) Aluno(a). Atenciosamente, 3 Equipe de Matemática Veja, questão a questão, o percentual de acerto de todos os alunos da Rede Pública dessa cidade. MATEMÁTICA 9.° ANO Questões 1.ª Linha Opção 2.ª Linha Acerto% 1 2 3 4 5 6 7 8 29,53 64,39 26,53 35,31 21,58 32,57 31,13 30,05 9 10 11 12 13 14 15 44,61 53,74 20,05 41,32 25,01 31,79 51,40 Observe, com atenção, os descritores de cada questão. Os descritores vão indicar o conhecimento necessário que você precisa ter para fazer a questão. foram entendidas por você, de forma a favorecer a aprendizagem e o estudo dos conhecimentos apresentados nas provas bimestrais. Atenciosamente, Equipe de Matemática Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 Esperamos que este caderno venha auxiliá-lo na compreensão das questões consideradas difíceis ou que ainda não 4 Vejamos por questão. Questão 1 Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 Descritor: Identificar a localização de números reais na reta numérica. Legenda: Opção mais assinalada Opção correta Estude sobre o assunto na página 32 do Caderno Pedagógico - 1.° Bimestre - 9.° Ano/2013 5 ATIVIDADES CORRELATAS 1. Observe a reta numérica. Determine a localização exata ou mais próxima dos números representados pelas letras abaixo. 0 1 A 2 6 3 B 2 3 C 3 2 D 3 6 2 2 3 3 2 Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 6 3 6 2 6 2. Na reta abaixo, assinale a localização de cada letra de acordo com o número que representa. S 1,5 T 1,5 V 2,2 W 0,3 X 0,3 Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 3. Determine que letra aponta para a localização mais próxima de A 0 3 4 7 B 1 Y 1,7 Z 2,3 3 . 4 CD 2 3 4 5 Questão 2 Descritor: Efetuar cálculos com números reais. QUESTÃO 2 Determine o resultado de 53 ÷ 52. (A) 5 64,39% (B) 25 (C) 125 Legenda: Opção correta Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 (D) 625 Estude sobre o assunto na página 11 do Caderno Pedagógico - 1.° Bimestre 9.° Ano/2013. 8 Questão 3 Descritor: Efetuar cálculos que envolvam as propriedades da potenciação em situações-problema. Legenda: Opção mais assinalada Opção correta 31,76% Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 26,53% 9 Estude sobre o assunto na página 15 do Caderno Pedagógico - 1.° Bimestre 9.° Ano/2013. Questão 4 Descritor: Efetuar cálculos que envolvam as propriedades da potenciação em situações-problema. Legenda: Opção mais assinalada Opção correta Estude sobre o assunto na página 16 do Caderno Pedagógico - 1.° Bimestre - 9.° Ano/2013. Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 38,49% 35,31% 10 Resolvendo... 1. Para compor um medicamento, um farmacêutico coloca 2³ ml do produto A para cada ml do produto B. Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 Se num frasco são colocados 5³ ml do produto B, quanto do produto A deve ser colocado nesse frasco? 11 2. Para um teste de sangue, são colocados 54 ml de um produto para cada ml de sangue. Para testar 10 4 ml de sangue, são necessários _______ml desse produto. ATIVIDADES CORRELATAS Relembrando potências. 1. Determine as potências a seguir. a) 15 =_____ b) 7¹ = _____ c) 10² =_____ d) 2-1 =_____ e) 80 =_____ f) 05 =_____ g) 3² =_____ h) (2)³ =_____ 2. Utilizando as propriedades, calcule. b) 3² x 3 = __________________ c) 5³ x 52 = ___________________ a) 25 x 2² = _________________ d) 10³ : 10² = _________________ e) 75 : 7³ = __________________ f) 9² : 91 = ___________________ 3. Determine em forma de potência. 3 ___________ b) 32 1 ____________ 32 __________ 3 c) d) 32 __________ 3 e) (32 )1 ________ 4. Complete com = ou as lacunas a seguir. 2 2 a) 23 ...... 23 b) 32....... 3 2 d) 54 3 .........54 53 c) 3³ x 3² ......... 3 3+2 e) (32)-1 ........(31)2 5. Simplifique as expressões. a) (5 . 2)² = ______________________ d) 31 33 1 2 b) 3 5 . 25 = ___________________ ___________________________ e) 22 42 83 1 c) 6 7 : 27 = ________________ Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 2 a) 3 16 _________________________________ 12 Questão 5 Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 Descritor: Resolver problema utilizando notação científica. 21,58% 38, 91% Legenda: Opção mais assinalada Opção correta Estude sobre o assunto nas páginas 24 a 27 do Caderno Pedagógico – 1.° Bimestre 9.° Ano/2013. 13 ATIVIDADES CORRELATAS 1. A massa do planeta Terra é de aproximadamente 5 970 000 000 000 000 000 000 000 kg. Em notação científica, a massa do planeta Terra é de __________________ kg. 2. A massa de um elétron é 0, 000 000 000 000 000 000 000 910 938 291 microgramas. Em notação científica, a massa do elétron é de _____________________________________. 3. Determine o valor das expressões dando o resultado em notação científica. a) (3,4 . 10³) . 10−2 = _____________________________________ b) (5,1 . 10−8) : (3 . 10−3) = _____________________________________ c) ( 0,2 . 103 ) . ( 1,4 . 10-5 ) = _____________________________________ d) ( 3 . 10² )³ = _____________________________________ 4. A luz percorre, no vácuo, 3,0 . 108 m em cada segundo. a) Quantos metros ela percorre em uma hora? ___________________. b) Quantos metros ela percorre em um dia?__________________. Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 e) 5,4 . 10³ − 3,2 . 10³ = _____________________________________ c) Ano-luz é a distância que a luz percorre, no vácuo, em 1 ano. Quantos quilômetros correspondem a 1 ano-luz? 14 Questão 6 Descritor: Efetuar cálculos simples com valores aproximados de radicais. 10 está entre as raízes exatas 9 e 16 , mais próxima de 9 9 3 10 3 Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 32,57% 32, 95% Legenda: Opção mais assinalada Opção correta 15 Estude sobre o assunto nas páginas 30 e 31 do Caderno Pedagógico - 1.° Bimestre - 9.° Ano/2013. ATIVIDADES CORRELATAS 1. Determine o valor inteiro mais próximo de: 5 ____ b) 7 ____ c) 10 ____ d) 20 ____ e) 30 ____ Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 a) 16 2. Utilizando o inteiro mais próximo de cada raiz, determine o valor aproximado de: a) 3 + 5 ________________ b) 7 1 ________________ Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 c) 10 10 ________________ d) 20 3 ________________ e) 30 4 ________________ 3. Complete com > ou < as sentenças matemáticas abaixo. a) 10 ........ 5 f) 2 ........ 1 17 b) 3 ........ 3 g) 10 ........ 2 c) 20 ........ 10 h) 20 ........ 0 d) 10 ........ 1 i) 3........ 20 e) 30 ........ 3 j) 20 ........ 5 Questão 7 Descritor: Simplificar e operar com radicais. 36,27% Legenda: Opção mais assinalada Opção correta Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 31,13% Estude sobre o assunto na página 38 do Caderno Pedagógico - 1.° Bimestre - 9.° Ano/2013. 18 ATIVIDADES CORRELATAS 1. Calcule. a) 49 _______ b) 100 _____ c) 3 216 _____ d) 3 64 _____ e) 3 8 ______ f) 81 _______ 2. Simplifique os radicais. 8 18 12 50 180 20 3. Sabendo que a = 9 e b = 81, determine: a) a b b) a b c) a b d) a b Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 4. Calcule e simplifique as operações. a) 49 36 25 _____________________________ b) 2 5 3 5 5 _____________________________ c) 3 12 147 243 ___________________________ d) 3 7 2 5 3 5 7 _______________________ e) 2 18 5 8 50 ____________________________ f) 18 20 2 2 3 5 _______________________ 5. Determine o perímetro do retângulo abaixo. 3 3 19 3 3 O perímetro do retângulo é _________________. Questão 8 Descritor: Aplicar a regra de produtos notáveis em situações diversas. 30,05% Legenda: Opção mais assinalada Opção correta Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 30,34% Estude sobre o assunto na página 41 do Caderno Pedagógico - 1.° Bimestre - 9.° Ano/2013. 20 ATIVIDADES CORRELATAS 1. Calcule. a) 2 3 b) 12 3 d) 7 2 3 e) 5 2 2 c) 3 5 2 3 f) 2 3 1 2 5 3 5 ___________________________________________________________________ 3 2 2 3 2 ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2 3 _______________________________________________________________________ 3 1 _______________________________________________________________________ 2 2 3. Determine o perímetro e a área do retângulo a seguir. 5 1 Perímetro:_____________________________________________ 5 1 Área: ________________________________________________ 21 Questão 9 Descritor: Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica. Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 Legenda: Opção mais assinalado Opção correta 22,01% 44,61% Estude sobre o assunto na página 29 do Caderno Pedagógico do 1.° Bimestre - 8.° Ano/2013. 22 ATIVIDADES CORRELATAS 1. Se b = 2, indique o valor de a) 7b² 4b³ = ___________________________________ b) 45 + 2b b² = 2. O número de diagonais de um polígono convexo é calculado pela fórmula ______________________________ d do polígono. n n 3,onde n é o número de lados 2 Determine o número de diagonais de um polígono com a) 5 lados. b) 8 lados. c) 20 lados. 3. Ana calcula o lucro que obtém vendendo suas cocadas com a sentença matemática: x = 1,10y , onde x é o lucro obtido e y é o número de cocadas que vende. Determine o lucro de Ana se ela vender: Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 a) 30 cocadas. b) 54 cocadas. c) 75 cocadas. 4. Um garçom recebe fixo R$ 800,00, mais 10% da despesa de seus clientes por mês. Para calcular a quantia que recebe por mês (s), de acordo com o total das despesas dos clientes que serviu (t), ele usa a sentença matemática s = 800 + 0,10 . t. a) Em maio, o total de despesas de seus clientes foi de R$ 1.200,00. O garçom recebeu R$ ________ em maio. b) Em março, esse garçom recebeu R$ 1.055,00. O total de despesas dos clientes a que ele atendeu foi de R$ ________. 23 Questão 10 53,74% Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 Descritor: Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos. Legenda: Opção correta Estude sobre o assunto na página 62 do Caderno Pedagógico - 1.° Bimestre - 9.° Ano/2013. 24 ATIVIDADES CORRELATAS PERCENTUAL DO SALÁRIO No mês passado, Paulo recebeu de salário R$ 4.200,00. Observe o gráfico que demonstra as despesas de Paulo nesse mês. ITENS DE DESPESA 1. De acordo com o gráfico, podemos afirmar que Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 a) seu gasto com aluguel foi de R$ _________________. b) seu gasto com vestuário foi de R$ _________________. c) seu gasto com pagamentos foi de R$ _________________. d) seu gasto com lazer foi de R$ _________________. e) seu gasto com alimentação foi de R$ _________________. 2. Que percentual do seu salário sobrou?_______________. 25 3. Que quantia restou do salário de Paulo? __________________. 20,05% 62,92% Legenda: Opção mais assinalada Opção correta Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 Questão 11 Descritor: Resolver problema que envolva variações proporcionais, diretas ou inversas entre grandezas. Estude sobre o assunto na página 50 do Caderno Pedagógico - 1.° Bimestre - 9.° Ano/2013. 26 ATIVIDADES CORRELATAS 1. Uma loja está oferecendo 20% de desconto em todos os seus produtos. Observe os preços de alguns de seus produtos sem o desconto. VENTILADOR R$ 54,00 TORRADEIRA R$ 120,00 MÁQUINA DE LAVAR ROUPAS R$ 1.900,00 Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 a) O valor do desconto no ventilador é _____________. b) O preço do ventilador com desconto é ____________. c) O valor do desconto na torradeira é _____________. d) O preço da torradeira com desconto é ____________. e) O valor do desconto na máquina de lavar é _____________. f) O preço da máquina de lavar com desconto é ____________. g) O valor percentual do desconto foi o mesmo para todos os produtos. E o valor em reais, também foi o mesmo? 27 _____. Por quê? ___________________________________________________________________________ 2. Pedro e Bia moram no mesmo prédio, mas Pedro paga R$ 210,00 pela taxa de condomínio e Bia paga R$ 320,00 pela mesma taxa, pois seu apartamento é maior. A administradora cobra 10% de multa se o condômino pagar atrasado. Pedro e Bia pagaram, em atraso, no mês passado. Que quantia Pedro pagou pela taxa de condomínio no mês passado? _______________. Que quantia Bia pagou pela taxa de condomínio no mês passado? _________________. 3. Beto comprou uma geladeira que custa R$ 2.000,00. Ele obteve um desconto e pagou R$ 1.800,00. Resolveu comprar um liquidificador que custa R$ 110,00, com o mesmo desconto percentual da geladeira. Quanto Beto pagou pelo liquidificador? __________. Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 O valor em reais da multa foi o mesmo para os dois? _____ . Explique sua resposta. 28 Questão 12 Descritor: Resolver situações-problema que envolvam o Teorema de Tales. 29,40% Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 41,32% 29 Legenda: Opção mais assinalada Opção correta Estude sobre o assunto na página 56 do Caderno Pedagógico - 1.° Bimestre 9.° Ano/2013. 1. Determine a medida z, sendo r // s // t. r 6 z 15 s 20 t 2. Determine a medida de AB na figura a seguir. A 3 x D E 7 B C 3. Júlio está subindo uma rampa com 15 m de comprimento, para atingir uma altura de 10 m do solo. Se ele já caminhou 6 m, a que altura ele se encontra do solo? Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 x+8 10 m y 6m 30 4. Um avião decolou e atingiu a altura de 180 m a uma distância horizontal de 45 m do ponto de decolagem. 180 m y 30 m 45 m Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 Qual era a altura do avião a 30 m do ponto de decolagem na horizontal? ________. 5. Observe a figura e calcule a medida w, sabendo que DE // BC. A 6m 4m E w D 9m 31 B C Questão 13 Legenda: Opção mais assinalada Opção correta Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 Descritor: Resolver problemas que envolvam semelhança de polígonos. Estude sobre o assunto na página 58 do Caderno Pedagógico - 1.° Bimestre 9.° Ano/2013. 32 ATIVIDADES CORRELATAS 1. Verifique se esse quadrado e esse retângulo são semelhantes. A P C R 4m 4m B D 4m S Q 8m 2. Observe o quadrado e o losango, e verifique se são semelhantes. 4m Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 4m 4m 4m 3. Verifique se os triângulos são semelhantes. 9m B 8m 4m 6m A 6m 12 m C E 33 D F Questão 14 Descritor: Reconhecer que as imagens de uma figura construída por uma transformação homotética são semelhantes, identificando propriedades e / ou medidas que se modificam ou não se alteram. Estude sobre o assunto na página 59 do Caderno Pedagógico - 1.° Bimestre 9.° Ano/2013. Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 Legenda: Opção mais assinalada Opção correta 34 ATIVIDADES CORRELATAS 1. Determine os valores de x e y nos triângulos semelhantes abaixo. E y D 6 cm C 10 cm 25 cm x A 20 cm B 2. Temos triângulos retângulos e semelhantes. Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 x 10 cm 13 cm y 24 cm a) Qual é a razão de semelhança?_______ b) O valor de x é _______. c) O valor de y é _______. 35 12 cm Questão 15 Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 Descritor: Resolver problema envolvendo relações entre diferentes unidades de medidas. 51,40% Legenda: Opção correta Estude sobre o assunto nos Cadernos Pedagógicos de anos anteriores. 36 ATIVIDADES CORRELATAS 1. Maria vai fazer 200 lembrancinhas para o aniversário de sua sobrinha. Ela gasta 80 cm de fita em cada lembrancinha. Quantos metros de fita ela vai precisar para realizar essa tarefa? km hm dam m dm cm mm 2. Pedro quer cercar um terreno retangular com 20 m de comprimento por 32 m de largura. Ele quer cercar com 8 voltas Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 de arame farpado. Ele possui uma peça com 1 km de arame farpado. Essa peça será suficiente para cercar o terreno? 3. Numa maratona de corrida, cada participante deverá dar 12 voltas em torno de uma praça, cujo contorno é de 900 m. Quantos quilômetros cada participante deve percorrer para concluir a prova? km 37 hm dam m dm cm mm imagensdahora.com.br Minhas ações neste 2.° bimestre... VALORES E ATITUDES Fui assíduo. SEMPRE QUASE SEMPRE RARAMENTE NUNCA Fui pontual. Dei minha opinião. Respeitei a opinião dos outros. Participei das atividades Professor. propostas pelo Procurei cultivar a amizade, relacionandome bem com os colegas. Respeitei as regras da escola e do meu grupo. Fui perseverante (não desisti diante das dificuldades). Matemática – 9.º Ano CADERNO DE FÉRIAS / JULHO - 2013 Fui organizado com meus deveres, registros, material para as aulas. Respeitei compromissos assumidos, cumprindo os prazos. Demonstrei interesse pelos assuntos tratados. Colaborei positivamente com meu grupo. 38