EDUCAÇÃO E INTERNET:
UMA PARCERIA
IRRECUSÁVEL
Maria Conceição Alves de Lima
T
E
C
N
O
L
O
G
I
A
S
QUEM TEM MEDO DAS
TECNOLOGIAS
DIGITAIS???
“A tecnologia é o saco de
pancada predileto da
geração mais tecnológica
da história da
humanidade” (Revista
VEJA ed. 2163, ano 43, nº
18, 05 de maio 2010, p.
132).
POR QUE A
TECNOLOGIA
DIGITAL
ASSUSTA
TANTO???
SE CORRER O
BICHO PEGA;
SE FICAR O
BICHO
COME... SE
SOUBERMOS
GERENCIAR...
O BICHO
AMANSA...
A tecnologia é moralmente
neutra – cura um câncer e
explode a bomba – mas é a via
mais segura para resolver
muitos dos problemas atuais.
[...] Sua demonização é uma
inutilidade (Revista VEJA ed.
2163, ano 43, nº 18, 05 maio
2010, p. 132 e 134).
A NOSSA MELHOR
APOSTA!
O jeito é
nos
amarmos
a vida
toda!
Desafio aos professores:
aliar tecnologia e educação
"Ainda não
conseguimos
desenvolver [...]
metodologias [...] [de]
uso dessa ampla gama
de tecnologias da
informação e
comunicação [...] no
ambiente
educacional."
Guilherme Canela Godoi, coordenador de comunicação e informação
no Brasil da Unesco, braço da ONU dedicado à ciência e à educação.
“A Unesco sintetizou
em livros seu material
de apoio,
chamado Padrões de
Competências em
Tecnologia da
Informação e da
Comunicação para
Professores.”
Guilherme Canela Godoi, coordenador de
comunicação e informação no Brasil da Unesco.
“Ali, dividimos o
aprendizado em três
grandes pilares. O
primeiro é a
alfabetização
tecnológica, ou seja,
ensinamos a usar as
máquinas."
Guilherme Canela Godoi, coordenador de
comunicação e informação no Brasil da Unesco.
“O segundo é o
aprofundamento
do
conhecimento."
Guilherme Canela Godoi, coordenador de
comunicação e informação no Brasil da Unesco.
“O terceiro pilar é [a...]
criação do
conhecimento [..] as
tecnologias estão tão
incorporadas por
professores e alunos
que eles passam a
produzir conhecimento
a partir delas."
Guilherme Canela Godoi, coordenador de
comunicação e informação no Brasil da Unesco.
“É importante lembrar
que esse processo [...]
precisa estar inserido
na lógica da formação
do professor. Não se
deve achar que a
simples distribuição de
equipamentos resolve
o problema."
Guilherme Canela Godoi, coordenador de
comunicação e informação no Brasil da Unesco.
E VOCÊ, EDUCADOR DE
IVINHEMA? COMO
PRETENDE ENFRENTAR
ESSE DESAFIO?