CONCURSO PÚBLICO
Edital n. 01/2008
PROFESSOR DE SÉRIES FINAIS DO ENSINO
FUNDAMENTAL DE MATEMÁTICA
Código 332
¾
Língua Portuguesa
INSTRUÇÃO: As questões de 1 a 15 relacionam-se com o texto abaixo. Leia-o com
atenção antes de responder a elas.
VOCÊ SABE O QUE ESTÃO ENSINANDO A ELE?
5
10
15
20
25
Vamos falar sem rodeios. Em boa parte dos lares brasileiros, uma conversa
em família flui com muito mais vigor e participação quando se decide a assinatura
de novos canais a cabo, o destino das próximas férias ou a hora de trocar de carro
do que quando se discute sobre o que exatamente o Júnior está aprendendo na
escola. Quando e se esse assunto é levantado, ele se resumirá às notas obtidas e a
algum evento extraordinário de mau comportamento, como ter sido pego fumando
no corredor ou ter beliscado o traseiro da professora de geografia. O quadro acima
é um tanto anedótico, mas tem muito de verdadeiro. De modo geral, com as
nobilíssimas exceções que todos conhecemos, os pais brasileiros de todas as
classes não se envolvem como deveriam na vida escolar dos filhos. Os mais pobres
dão graças aos céus pelo fato de a escola fornecer merenda, segurança e livros
didáticos gratuitos. Os pais de classe média se animam com as quadras esportivas,
a limpeza e a manifesta tolerância dos filhos quanto às exigências acadêmicas
muitas vezes calibradas justamente para não forçar o ritmo dos menos capazes.
Uma pesquisa recente traduz essa situação em números. Para 89% dos pais com
filhos em escolas particulares, o dinheiro é bem gasto e tem bom retorno. No outro
campo, 90% dos professores se consideram bem preparados para a tarefa de
ensinar. Sob sua plácida superfície, essa satisfação esconde o abismo da dura
realidade ² o ensino no Brasil é péssimo, está formando alunos despreparados
para o mundo atual, competitivo, mutante e globalizado. Em comparações
internacionais, os melhores alunos brasileiros ficam nas últimas colocações ²
abaixo da qüinquagésima posição em competições com apenas 57 países.
Em Procura da Poesia, o grande Carlos Drummond de Andrade provê uma
metáfora eficiente do que o desafio de melhorar a qualidade da educação exigirá da
atual geração de brasileiros: ³2 TXH SHQVDV H VHQWHV LVVR DLQGD QmR p SRHVLD´
Uniformizar, alimentar, dar livros didáticos aos jovens e perguntar como foi o dia na
escola é fundamental, mas isso ainda não é educação para o século XXI. ³&KHJD
mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face
neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres:
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30 7URX[HVWH D FKDYH"´, continua nosso maior poeta, morto em 1987. Outra metáfora
exata. Os jovens estudantes são como as palavras, com mil faces secretas sob a
face neutra e esperando as chaves que lhes abram os portais de uma vida pessoal
e profissional plena.
Isso só se conseguirá quando o otimismo com o desempenho do sistema, que
35 é também compartilhado pelos alunos, for transformado em radical inconformismo.
A fagulha de mudança pode ser acendida com a constatação de que as escolas que
pais, alunos e professores tanto elogiam são as mesmas que devolvem à sociedade
jovens incapazes de ler e entender um texto, que se embaralham com as ordens de
grandeza e confiam cegamente em suas calculadoras digitais para não apenas
40 fazer contas mas substituir o pensamento lógico. Mais uma vez abusa-se do recurso
da generalização para que o mérito individual de alguns poucos não dilua a
constatação de que o complexo educacional brasileiro é medíocre e não se enxerga
como tal. Quando um conselho de notáveis americanos fez a célebre condenação
GR VLVWHPD GH HQVLQR GR SDtV ³SDUHFH WHU VLGR FRQFHELGR SHOR SLRU LQLPLJR GRV
45 (VWDGRV 8QLGRV´ DV SHVTXLVDV GH RSLQLmR PRVWUDYDP TXH D PDLRULD GRV
americanos estava plenamente satisfeita com suas escolas. A comissão viu mais
longe e soou o alarme. Agora no Brasil o mesmo senso de realidade e urgência se
faz necessário, como resume Cláudio de Moura Castro, ensaísta, pesquisador e
FROXQLVWD³8PDFULVHXPDFULVHSURIXQGD6yLVVRVDOYDQRVVDHGXFDomR´
VEJA, 20 ago. 2008. p. 74. (Texto adaptado)
Questão 1
A alternativa que NÃO contém uma afirmativa condizente com o texto é
A) A escola se adapta, muitas vezes, ao aluno, para não forçá-lo nem exigir muito dele.
B) Os pais em geral estão pouco engajados e se satisfazem com aspectos periféricos à
educação.
C) Falta autocrítica ao sistema educacional brasileiro.
D) Os jovens têm responsabilidade direta pelas mazelas da educação.
Questão 2
A alternativa que contém o provérbio popular que melhor retrata a visão que o texto
apresenta da educação brasileira é
A) O pior cego é o que não quer ver.
B) Pau que nasce torto morre torto.
C) Quem desdenha quer comprar.
D) Quem espera sempre alcança.
Questão 3
³3DUDGRVSDLVFRPILOKRVHPHVFRODVSDUWLFXOares, o dinheiro é bem gasto e tem bom
retorno. No outro campo, 90% dos professores se consideram bem preparados para a
WDUHIDGHHQVLQDU´OLQKDV15-18)
2
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Em relação aos dados apresentados pela pesquisa, o texto tem uma posição
A) ambígua.
B) cética.
C) otimista.
D) ufanista.
Questão 4
Em relação às melhorias na educação, a metáfora utilizada por Carlos Drummond de
Andrade pode ser associada de forma direta à necessidade de
A) atitudes, soluções.
B) debates, reflexões.
C) interação entre pais, alunos e professores.
D) destinação de vultosos recursos materiais.
Questão 5
[...] (³parece ter sido concebido pelo pior inimigo dos Estados Unidos ...´), [...] (linhas 4445)
As aspas utilizadas no trecho entre parênteses se justificam por
A) destacar o trecho chamando a atenção para a relevância do conteúdo.
B) se tratar de uma transcrição.
C) tecer um comentário desabonador para a educação americana.
D) revelar, com certa ironia, uma opinião oposta à do autor.
Questão 6
³$ IDJXOKD GH PXGDQoD SRGH VHU DFHQGLGD FRP D FRQVWDWDomR GH TXH DV HVFRODs que
pais, alunos e professores tanto elogiam VmRDVPHVPDV>@´OLQKDV 36-37)
A substituição da oração destacada acarreta erro de regência em
A) a que pais, alunos e professores tanto precisam.
B) de que pais, alunos e professores tanto gostam.
C) em que pais, alunos e professores tanto confiam.
D) por que pais, alunos e professores tanto batalham.
Questão 7
³4XDQGR H VH HVVH DVVXQWR p OHYDQWDGR, ele se resumirá às notas obtidas e a algum
evento extraordinário de mau comportamento, como ter sido pego fumando no corredor
>@´OLQKDV 5-7)
3
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O período acima contém idéias de natureza
A) comparativa, concessiva e condicional.
B) comparativa, condicional e temporal.
C) concessiva, condicional e temporal.
D) comparativa, concessiva e temporal.
Questão 8
A alternativa em que cada vocábulo é acentuado graficamente em função de uma regra
diferente é
A) nobilíssima, anedótico, urgência.
B) céus, só, provê.
C) notáveis, superfície, férias.
D) resumirá, você, qüinquagésima.
Questão 9
A alternativa em que se pode determinar o sujeito sintático da forma verbal destacada é
A) ³9RFrVDEHRTXHestão ensinando DHOH"´
B) ³[...] do que quando se discute sobre o que exatamente o Júnior está aprendendo na
HVFROD´
C) ³0DLVXPDYH]abusa-se do recurso da generalização para que o mérito individual de
alguns não GLOXD>@´
D) ³>@ D FRQVWDWDomR GH TXH R FRPSOH[R HGXFDFLRQDO EUDVLOHLUR p PHGtRFUH H QmR VH
enxerga FRPRWDO´
Questão 10
³[...] ele se resumirá às notas obtidas e a algum evento extraordinário de mau
FRPSRUWDPHQWR>@´OLQKDV 5-6)
No que se refere ao uso do sinal indicativo da crase, a alternativa que contém uma
adaptação correta do trecho acima é
A) [...] ele se resumirá a questões referentes às notas obtidas e a quaisquer eventos
extraordinários de mau comportamento [...]
B) [...] ele se resumirá à uma discussão sobre as notas obtidas e à todo evento
extraordinário de mau comportamento [...]
C) [...] ele se resumirá à discutir as notas obtidas e às conversas sobre algum evento
extraordinário de mau comportamento [...]
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D) [...] ele se resumirá à discussão das notas obtidas e à diferentes formas de eventos
extraordinários de mau comportamento [...]
Questão 11
A alteração da colocação pronominal só é possível em
A) ³>@ RV SDLV EUDVLOHLURV GH WRGDV DV FODVVHV não se envolvem FRPR GHYHULDP >@´
[NÃO ENVOLVEM-SE]
B) ³Mais uma vez abusa-se GR UHFXUVR GD JHQHUDOL]DomR >@´ >0$,6 80$ 9(= 6(
ABUSA]
C) ³Isso só se conseguirá TXDQGR R RWLPLVPR FRP R GHVHPSHQKR >@´ >,662 6Ï
CONSEGUIRÁ-SE]
D) ³2VMRYHQVHVWXGDQWHV>@VREDIDFHQHXWUDHHVSHUDQGRDVFKDYHVque lhes abram
as portas >@´>48($%5$0-LHES AS PORTAS]
Questão 12
³Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma tem mil faces secretas sob a face
neutra e te pergunta, sem interesse pela resposta, pobre ou terrível, que lhe deres:
Trouxeste a chave?´OLQKas 27-30)
O poema de Drummond reproduzido no texto foi elaborado com a interlocução em
segunda pessoa. Utilizando-se o tratamento você, ter-se-iam as seguintes adaptações.
A) chegue, contemple, lhe, der, trouxe
B) chegues, contemples, o, der, trouxestes
C) chegue, contemples, o, deres, trouxestes
D) chegues, contemple, lhe, deres, trouxe
Questão 13
³8PDSHVTXLVDUHFHQWHWUDGX]HVVDVLWXDomRHPQ~PHURV´OLQKD 15)
A forma passiva correspondente ao período acima é
A) Essa situação era traduzida em números por uma pesquisa recente.
B) Essa situação foi traduzida em números por uma pesquisa recente.
C) Essa situação é traduzida em números por uma pesquisa recente.
D) Essa situação fora traduzida em números por uma pesquisa recente.
Questão 14
³$ IDJXOKD GH PXGDQoD SRGH VHU DFendida com a constatação de que as escolas que
pais, alunos e professores tanto elogiam são as mesmas que devolvem à sociedade
jovens incapazes de ler e entender um texto, que se embaralham com as ordens de
JUDQGH]D>@´OLQKDV36-39)
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Os pronomes destacados no trecho acima substituem, respectivamente, os termos
A) escolas; jovens.
B) pais, alunos e professores; texto.
C) pais, alunos e professores; jovens.
D) escolas; texto.
Questão 15
A alternativa em que NÃO aparece erro de concordância é
A) Em boa parte dos lares brasileiros, a assinatura de novos canais a cabo são decididos
em conversa de família.
B) A maioria dos americanos estavam plenamente satisfeitos com suas escolas.
C) 90% dos professores se considera bem preparados para a tarefa.
D) A classe média ² à qual pertence a maior parte dos pais ² se animam com as
quadras esportivas e a limpeza.
Conhecimentos Gerais
Questão 16
Em um primeiro momento, pareceu que a criação de blocos regionais fosse contraditória
com a tendência mais geral da globalização. Nos anos 1990, existiu um consenso de que
essas duas tendências ² globalização e regionalização ² são complementares.
É CORRETO afirmar que esse consenso se pauta no fato de que os blocos econômicos
A) estabelecem restrições à liberalização comercial como queda de tarifas, redução de
cotas e subsídios, visando estimular a globalização.
B) proporcionam uma interferência política direta das grandes potências nas economias
nacionais, reforçando o poder da globalização.
C) resguardam alguma margem de manobra para negociar a atração de empresas
multinacionais ao espaço regional, estimulando assim a globalização produtiva.
D) são interligados, promovendo áreas de livre-comércio entre eles, além da concessão
de cidadania a todos os indivíduos dos países-membros.
Questão 17
É INCORRETO afirmar que o neoliberalismo defende
A) ampliação do setor privado,
B) aumento de impostos e dos subsídios.
C) intromissão menor do Estado na dinâmica do mercado.
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D) políticas de abertura de mercado.
Questão 18
Para Vera da Silva Telles, os direitos são tomados como práticas, discursos e valores que
afetam o modo como desigualdades e diferenças são figuradas no cenário público, como
interesses se expressam e conflitos se realizam.
No que diz respeito à discussão da autora acerca dos direitos, é INCORRETO afirmar que
A) a garantia dos direitos depende da constituição de espaços públicos nos quais a
diferença possa se expressar e se representar.
B) os direitos dizem respeito, antes de mais nada, ao modo como as relações sociais se
estruturam.
C) os direitos estabelecem uma forma de sociabilidade regida pelo reconhecimento do
outro como sujeito de demandas legítimas.
D) os direitos se referem apenas às garantias formais inscritas nas leis e instituições.
Questão 19
Leia o trecho.
³&RPRJRVWDGHGL]HURSUHVLGHQWHGD5epública, nunca na História desse país houve um
governo como esse. Aliás, nunca houve neste país um partido do governo como o PT.
Depois de 20 anos se preparando, depois de cantar em verso e prosa que sabia tudo,
criticando todos os governos, finalmente o 37FKHJRXDRJRYHUQR´
(HIPPOLITO, Lúcia. Por dentro do governo Lula. p. 112).
É INCORRETO afirmar que as críticas da autora ao PT estão ligadas ao fato de que o
partido
A) abandonou a política econômica do governo anterior, afundando a economia do País.
B) aparelhou a administração pública federal com companheiros inexperientes para os
principais postos de gerência da máquina pública.
C) carecia de um projeto de governo, apresentando apenas um projeto de poder.
D) deu mostras concretas de paralisia e ineficiência administrativas, com projetos
mirabolantes que não saíram do papel.
Questão 20
O artigo de Samuel P. Huntington, analisado por Vesentini, inaugurou uma nova
interpretação sobre a geopolítica mundial.
É CORRETO afirmar que a tese de Huntington defende que
A) as divergências econômicas marcam a nova ordem mundial.
B) as guerras no século XXI têm motivações basicamente nacionalistas.
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C) os conflitos no mundo pós-guerra fria são fundamentalmente culturais.
D) os enfrentamentos ideológicos são tipicamente inerentes à pobreza.
Questão 21
³3RGHU-se-ia então denominar a nova ordem mundial como pós-moderna, apesar de não
haver uma definição canônica da pós-modernidade. Esta seria caracterizada pelo instável,
pelo transitório, pelo ambivalente e pelo desarticulado, algo encontrado no cenário
LQWHUQDFLRQDO SHOD IDOrQFLD GRV PRGHORV LQWHUSUHWDWLYRV FOiVVLFRV >@ $ LGpLD GH ³WHPSR
PXQGLDO´H[SULPLULDPXLWREHPHVVDDPELYDOrQFLDSyV-PRGHUQD´
(VESENTINI. José William. Novas geopolíticas. p. 78.)
É INCORRETO afirmar qXHDSyVDTXHGDGRPXURGH%HUOLPHVVH³WHPSRPXQGLDO´VHULD
marcado pela
A) associação entre mercado, desenvolvimento e democracia.
B) hegemonia do liberalismo econômico e político.
C) legitimidade das ideologias de esquerda nos países pobres.
D) marcha da democracia pelo mundo.
Questão 22
³7DQWRR)0,TXDQWRR%DQFR0XQGLDORSHUDPjEDVHGDVFKDPDGDV condicionalidades.
Um país que necessita de recursos externos, seja para a prevenção de uma crise, seja
para a realização de investimentos em infra-estrutura, é considerado um país com
desajustes econômicos, os quais necessitam ser corrigidos. Um pacote de políticas vem
HQWmRMXQWRFRPRVHPSUpVWLPRV´
(BARBOSA, Alexandre de Freitas. O mundo globalizado. p. 94).
Entre as medidas desse pacote de políticas que acompanham os empréstimos, NÃO se
inclui
A) a eliminação de subsídios.
B) o fechamento de suas economias.
C) a privatização de empresas.
D) a redução de gastos sociais.
Questão 23
³A semana começou sob o impacto da inacreditável entrevista do presidente da República
em Paris, abençoando a farsa construída pela dupla Delúbio Soares ± Marcos Valério
para escapar da cadeia. Aquela história mirabolante de que esta cachoeira de dinheiro
que não pára de jorrar era resultado de empréstimos contraídos em bancos e que tinham
o objetivo de montar um caixa 2 para pagar as dívidas do PT com as campanhas
HOHLWRUDLVGHH´
(HIPPOLITO, Lúcia. Por dentro do governo Lula. p. 275).
Nesse trecho, a autora faz referência
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A) às fraudes no INSS.
B) ao escândalo do Banco Central.
C) ao desvio da CPMF.
D) ao mensalão.
Questão 24
Segundo Vera da Silva Telles, os pobres, no Brasil no início do século XX, tinham uma
³HFRQRPLDPRUDO´TXHGHILQLDXPDQRomRLPSOtFLWDGHGLUHLWRVHGHYHUHVQDVVXDVUHODo}HV
com o Estado.
É CORRETO afirmar que, quando a ação do Estado exorbitava e ultrapassava a fronteira
do que era percebido como legítimo, a resposta dos pobres era
A) a resistência aberta ou mesmo a rebelião.
B) a volta à normalidade pelo voto.
C) as tentativas de mudança de regime político.
D) o pedido de ajuda aos coronéis e padrinhos políticos.
Questão 25
É CORRETO afirmar que a Organização Mundial de Comércio (OMC) tem como principal
objetivo
A) defender o interesse dos grandes grupos multinacionais, criando regras que o
defendam de interesses antagônicos.
B) funcionar como um tribunal das trocas entre os países, fortalecendo a independência
de seus blocos regionais.
C) liberalizar o comércio mundial, reduzindo barreiras tarifárias e restringindo o uso das
chamadas barreiras não-tarifárias.
D) limitar a soberania dos países mais pobres para realizar políticas ativas de
desenvolvimento nesses países.
Conhecimentos Específicos
Questão 26
O conjunto solução da equação
A)
x x2
x2
4 x
3
3
0 é
1, 2 , 3
B)
2, 2, 3
C)
2 , 0, 2, 3
9
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D)
2,
, 0, 1, 2, 3
Questão 27
Entre 123 e 437, quantos números são múltiplos de 7?
A) 44
B) 45
C) 46
D) 47
Questão 28
A soma das dízimas periódicas x
período
0,77... e y
0,6868... é uma dízima periódica de
A) 46
B) 75
C) 145
D) 768
Questão 29
Numa festa com 80 pessoas, 15% são homens.
Quantos homens a mais deveriam chegar à festa para que eles passassem a representar
exatamente 50% do total de pessoas presentes na festa?
A) 27
B) 28
C) 40
D) 56
Questão 30
Um determinado tipo de essência de baunilha era vendida em frascos de 100m " . Essa
essência passou a ser vendida em frascos de 80 m " , sem sofrer alteração no preço.
É CORRETO afirmar que o preço da essência teve um aumento percentual de
A) 2,0%
B) 2,5%
C) 20%
D) 25%
Questão 31
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Em uma sala de aula, um professor propôs o seguinte problema a seus alunos:
³7UrV DPLJRV IRUDP FRPHU XPD SL]]D $ SL]]D HVWDYD GLYLGLGD HP TXDWUR SDUWHV LJXDLV
Cada um deles comeu uma parte. O restante foi dividido em três partes iguais, e cada um
deles comeu uma dessas partes. No final, a parte da pizza que cada um comeu
FRUUHVSRQGHDTXHIUDomRGHVVDSL]]D"´
Imediatamente, XP DOXQR GHX D VHJXLQWH UHVSRVWD ³
1
´ (OH DSUHVHQWRX D VHJXLQWH
3
MXVWLILFDWLYD³&RPRFDGDXP comeu a mesma quantidade de pizza em cada uma das duas
YH]HVHDSL]]DDFDERXFDGDXPFRPHXXPWHUoRGDSL]]D´
Texto adaptado de Bertoni, N.E. Por que mudar o ensino de matemática? Temas e
debates n. 5, 1993, p. 15-20.
Analisando esse episódio, é CORRETO afirmar que o aluno
A) acertou a resposta, mas sua justificativa está incorreta.
B) acertou a resposta e apresentou uma justificativa correta.
C) errou a resposta porque deveria ter efetuado a soma
1
4
1
.
3
D) errou a resposta porque cada um comeu da primeira vez
1
da pizza.
4
Questão 32
Observe
esta
³&RPR
6
x
resolução
2,
passo
da
o
inequação
6
x
1
segundo
para
o
2
apresentada
membro
e
por
um
obtenho
aluno.
6
x
3.
Agora, passo o x multiplicando e obtenho 3x > 6. Agora, passo o 3 dividindo e obtenho
x 2 ´
Considerando essa resolução, é CORRETO afirmar que o aluno obteve a resposta
A) correta, e nenhuma etapa da resolução apresenta erro.
B) correta, mas existe alguma etapa incorreta na resolução.
C) incorreta, pois trocou o sinal da desigualdade na última etapa da resolução.
D) incorreta, pois a resolução levou em conta somente valores positivos para x.
Questão 33
A função dada por f ( x) 2( x
)( x 5 tem valor
A) mínimo igual a -9.
B) máximo igual a -18.
11
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C) mínimo igual a -18.
D) máximo igual a -9.
Questão 34
Três moedas são lançadas simultaneamente. A probabilidade de sair cara em só uma das
moedas é
A)
1
3
B)
1
2
C)
1
8
D)
3
8
Questão 35
No sistema de numeração decimal, o total de números pares com três algarismos
distintos que podem ser formados é
A) 328.
B) 360.
C) 400.
D) 450.
Questão 36
Uma pesquisa apresentada na Universidade de Brasília divulgou os seguintes dados
sobre a extração de madeira na Amazônia Brasileira:
Quantidade de madeira extraída
na Amazônia (em milhões de
metros cúbicos)
Porcentagem de extração ilegal
(em %)
Ano de 2000
Ano de 2002
Ano de 2004
Ano de 2006
25,8
28,8
29,7
29,2
95,5
90,2
89,3
92,8
Fonte - Análise estratégica da produção madeireira sustentada na Amazônia Brasileira (de acordo com a
revista Veja de 13 de agosto de 2008).
De acordo com os dados acima, é CORRETO afirmar que, na Amazônia,
A) a quantidade de madeira extraída ilegalmente em 2000 foi maior do que a quantidade
de madeira extraída ilegalmente em 2006.
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B) a quantidade de madeira extraída em 2004 foi menor do que a quantidade de madeira
extraída em 2002.
C) a porcentagem de madeira extraída ilegalmente em 2002 foi menor do que a
porcentagem de madeira extraída ilegalmente em 2004.
D) a porcentagem de madeira extraída ilegalmente em 2000 foi maior do que a
porcentagem de madeira extraída ilegalmente em 2006.
Questão 37
Na figura estão representados um triângulo ABC e um quadrado CDEF inscrito no
triângulo ABC.
Sabe-se que AB = 10 e BC = 8.
O lado do quadrado é igual a
A) 3
B) 4
C)
18
7
D)
24
7
Questão 38
Uma loja anuncia um computador por R$ 2.100,00 à vista. Ela parcela esse computador
da seguinte forma: uma entrada de P reais, mais uma parcela de P reais após um mês,
cobrando uma taxa de juros de 10% ao mês.
O valor de P é
A) R$1.050,00.
B) R$1.055,00.
C) R$1.100,00.
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D) R$1.155,00.
Questão 39
Na figura está representado o bloco retangular ABCDEFGH.
Sobre a posição relativa da reta que contém os vértices E e F e da reta que contém os
vértices D e C, é CORRETO afirmar que elas são
A) coincidentes.
B) concorrentes.
C) paralelas.
D) reversas.
Questão 40
Analise o enunciado do seguinte problema:
Os quadrados Q 1 , Q 2 e Q 3 têm lados iguais a 5 cm, 12 cm e 13 cm, respectivamente.
Represente por R a área da região interior aos quadrados Q 1 , Q 2 e exterior ao quadrado
Q 3 assinalada na figura com linhas horizontais.
Represente por S a região interior ao quadrado Q 3 e exterior aos quadrados Q 1 e Q 2
sombreada na figura.
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É CORRETO afirmar que
A) é possível resolver o problema e concluir que as áreas são iguais.
B) é possível resolver o problema e concluir que a área de R é maior que a área de S.
C) não é possível resolver o problema, pois não são conhecidas as distâncias entre os
centros dos quadrados.
D) não é possível resolver o problema, pois os lados do quadrado Q 2 não são
paralelos aos lados de Q 3 .
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