EXPEDIENTE
A TV São Judas, inaugurada no dia 9 de fevereiro de 1998, é um Projeto de
Extensão vinculado à Diretoria e à Pró-Reitoria de Extensão da Universidade São
Judas Tadeu.
Pró-Reitoria de Extensão: Professora Lilian Brando Garcia Mesquita
Diretoria de Extensão: Professor Fernando Duch
Direção: Profa. Silvia Cavalli
Profa. Sandra Regina Moreira Vita
Supervisão do Departamento de Estúdio de TV
José Eduardo Moraschi
Operadores de câmera
Flavio da Graça
Sérgio Ricardo de Souza Lima
Iluminação
Hélio Silva
Edição e pós-edição
Betina Goetjen
Técnico de Manutenção
Sidney Mauro da Costa
Cenotécnica
Sérgio Henrique dos Santos
Gilberto de Santana Júnior
EQUIPE DE PRODUÇÃO – 2012
ANTENADOS
Angélica Monteiro
Matheus Nascimento
Leandro Caproni
Vinicius Sobrinho
Samir Bravo
Apresentação: Angélica Monteiro
ARTELETRA LITERATURA
Eliana Natividade
Wesley Mesquita
Apresentação: Maria José Petri
ARTELETRA MÚSICA
Cadu Silva
Samir Bravo
COLETIVA
Wesley Mesquita
EMPREENDEDOR – SÉRIE SUSTENTÁVEL
Mariana Salvatti
Wesley Mesquita
Samir Bravo
Apresentação: Joimar Menezes
ESPAÇO COMUNICAÇÃO
Leandro Caproni
Cadu Silva
Samir Bravo
Apresentação: Samir Bravo
IMPRENSA EM DEBATE
Wesley Mesquita
PAUTA ABERTA
Mariana Salvatti
PESQUISA & AÇÃO
Angélica Monteiro
XEQUE MATE
Eliana Natividade
Apresentação: Eliana Natividade
INTERPROGRAMAS
Samir Bravo
Simião Menezes
WEB
Matheus Nascimento
REDES SOCIAIS
Matheus Nascimento
Wesley Mesquita
ESTAGIÁRIOS DA TV SÃO JUDAS (2004-2012)
Amanda Mosconi
Ana Paula de Miranda
Anderson Pinheiro Gomes
André Alvim Faria da Silva
André Alvim Passos Baldacim
André Venâncio da Silva
Andressa Forgatti Hell
Andressa Macêdo de Oliveira
Angélica Monteiro da Silva
Bianca Marques Ballarin
Carlos Eduardo Santinato
Carlos Eduardo da Silva
Carolina da Gama Farina
Cinthia Franco de Oliveira
Danilo Moreno
Diego Baptista
Diego Soares Barbosa de Souza
Dilson Rodrigues da Silva
Eliana Natividade
Erica Lopes Mathia
Fabio Adriano Nikolaus
Fabrizzio Tadeu Passoni
Federico Erdocia
Fernanda Gadelha
Filipe Vilhena
Flávio Lima Ferreira
Gabrielly Soares Belleze
José Jackson Alves Correia
Juliana Abud
Karen Cristina Castro Rocha
Karina de Oliveira Lapastini
Karla Aquino da Silva
Leandro Caproni
Leandro Furtado
Letícia Cássia Castilho de Moraes
Letícia Ribeiro Carvalho
Lidiane Melo
Lisandra Braga
Maíra Flosi Malgueiro
Marcela Tang Pinheiro
Marcos Chaves Balbuena
Mariana Padilla Fernandes
Mariana Pereira Batista
Mariana Salvatti Bernardo
Matheus Augusto Silva Nascimento
Natália Constantino Diogo
Rafael Tinel
Rafaela Bitencourt do Nascimento
Raquel Pinha
Renata Kelly Pereira
Renato Ricarte de Oliveira
Rosana Aparecida Santana Ibanez
Samir Bravo
Thaís Timoteo Pavan Magalhães
Thiago Cestaro
Thiago Gomes Gonçalves
Vanessa de Oliveira Barbosa
Vinicius Sobrinho
Wesley Mesquita Santos
APRESENTAÇÃO
A TV São Judas é um projeto da Pró-Reitoria de Extensão da Universidade São
Judas Tadeu, integrado por professores e alunos em uma equipe multidisciplinar,
com atividades que incluem a criação, produção e exibição de programas, e todas
as funções necessárias para a composição e divulgação de uma grade programação
de televisão. A TV São Judas integra o Canal Universitário de São Paulo, transmitido
pelas operadoras, NET - canal 11, e TVA - canal 71, analógico, ou 187, digital.
A TV São Judas também está na internet. O site da TV São Judas
(http://www.usjt.br/midia/tv/) apresenta, simultaneamente, os programas exibidos
pelo CNU. No site, o público encontra, também, a grade de programação da TV São
Judas no CNU, os releases dos programas, informações sobre as produções, dicas
e notícias de TV e da área audiovisual como, festivais, mostras, premiações, cursos
e outras atividades. Por meio do site, o aluno pode se comunicar com a TV e seguir
a equipe pelo twitter - @tvsaojudas e pelo facebook - facebook.com/tvsaojudas, para
saber das produções e da programação. A TV tem, também, um canal no You Tube
(youtube.com/tvsaojudas), com arquivo de todos os programas exibidos. A TV tem
outros
canais
de
comunicação
por
email:
[email protected], do programa Antenados,
[email protected],
[email protected], do
programa Arteletra, e [email protected], do programa Empreendedor –
série sustentável.
SUMÁRIO
OBJETIVOS .............................................................................................................................. 9
BREVE HISTÓRICO ............................................................................................................. 12
DIRETRIZES .......................................................................................................................... 15
JUSTIFICATIVA ..................................................................................................................... 17
ATIVIDADES .......................................................................................................................... 20
PÚBLICO ALVO ..................................................................................................................... 21
PRODUTOS ACADÊMICOS ............................................................................................... 21
ANTENADOS ......................................................................................................................... 23
ARTELETRA........................................................................................................................... 25
ARTELETRA MÚSICA .......................................................................................................... 26
COLETIVA .............................................................................................................................. 28
COMUNICAÇÃO 10 ANOS .................................................................................................. 30
DIREITO E POLÍTICAS PÚBLICAS ................................................................................... 32
EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES LEGO ........................................ 34
EMPREENDEDOR (1ª série) ............................................................................................... 38
ESPAÇO COMUNICAÇÃO .................................................................................................. 43
IMPRENSA EM DEBATE - CÁTEDRA "ISTO É" SÃO JUDAS...................................... 46
PAUTA ABERTA .................................................................................................................... 50
PESQUISA & AÇÃO ............................................................................................................. 52
XEQUE MATE ........................................................................................................................ 54
SUPORTES DE DIFUSÃO E INTERAÇÃO ...................................................................... 57
NÚCLEOS DO PROJETO .................................................................................................... 60
CURSOS ................................................................................................................................. 60
LINHAS DE EXTENSÃO ...................................................................................................... 60
CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................. 61
NOTAS .................................................................................................................................... 62
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .......................................................................... 62
OBJETIVOS
A Universidade é uma instituição de produção de ensino, cultura e arte. Ela produz
conhecimento. Por meio de ações da Pró-Reitoria de Extensão, a universidade
disponibiliza, para a sociedade, o conhecimento acadêmico acumulado. Um dos
objetivos dos projetos da Pró-Reitoria de Extensão é o de sistematizar o
conhecimento empírico que existe nas práticas sociais, devolvendo-o à comunidade.
Na Universidade São Judas, os projetos da Pró-Reitoria de Extensão têm o objetivo
de propiciar a inserção do corpo discente e docente na sociedade por meio de ações
devidamente planejadas.
O objetivo da TV São Judas, segundo a pró-reitora de extensão da universidade,
Lílian
Brando
Garcia
Mesquita,
é
“prestar
serviços
ao
telespectador
e,
principalmente, mostrar a criatividade e pensamento do jovem estudante e futuro
profissional de comunicações, garantindo espaço para que ele possa ser observado
e, por meio da TV São Judas, ter uma primeira oportunidade num mercado de
trabalho competitivo”.
A televisão universitária não é somente uma televisão feita por estudantes. Ela é a
imagem da universidade, a expressão de sua comunidade, do caráter de seu ensino,
de seus projetos. Nesse sentido, a TV São Judas procura continuamente fórmulas
para integrar estudantes, professores e funcionários ao esforço produtivo da
televisão, para obter uma programação que seja interessante e que informe, que
apóie a educação e a cultura. A proposta da TV é um acúmulo de experiências e
repertório de seus idealizadores, adquiridos durante a vivência acadêmica.
A TV, como meio de comunicação, pode e deve levar informação e, ao mesmo
tempo, utilizar formatos audiovisuais para promover a formação do conhecimento. A
TV é um meio de ação social, e a produção televisiva deve estar voltada cada vez
mais para a cidadania e a democratização da informação e do conhecimento.
Por meio dos programas ou espaços de comunicação, a TV São Judas pretende
abranger os universos que interessam particularmente à universidade: por um lado,
mostrar ao público do canal universitário e ao internauta, a produção de professores
e pesquisadores e a experimentação dos alunos por meio da produção audiovisual
universitária; por outro, levar ao público, conteúdos importantes para a formação em
9
várias áreas; para isso, pretende interagir com o universitário, abrindo espaços para
levar informação e conteúdos de qualidade e, ao mesmo tempo, atender a
solicitações, responder a questões e dúvidas. Enfim, abrir múltiplos canais de
interlocução com fins educativos e culturais.
Os programas da TV São Judas são produzidos por alunos dos cursos de
radialismo,
jornalismo,
publicidade
&
propaganda,
desenho
industrial
e,
eventualmente, de outras áreas da universidade. Esses programas têm a orientação
de professores e a atuação da TV como estrutura de realização. Os alunos de
radialismo produzem vídeos, documentários, ficções, musicais e outros formatos. Os
alunos de jornalismo produzem reportagens, debates e entrevistas. Esses
programas e outros produzidos pela equipe de professores e estagiários compõem a
programação da TV São Judas.
A TV tem, também, o objetivo de integrar todos aqueles que fazem parte do
“universo São Judas” - alunos, funcionários e professores.
A proposta de produção de programas com conteúdos que façam o telespectador
refletir sobre o assunto abordado, é um dos principais motivadores. Para nós, a
reflexão é uma ruptura na inércia da recepção passiva. A TV pode ser um meio de
quebrar o fluxo natural e cômodo das idéias dos telespectadores ao provocar neles
um “movimento”, alertar a consciência, mostrar novos paradigmas, causar
estranhamento e colocá-los à frente da realidade social que transborda fora dos
muros da instituição. Sendo a reflexão nosso foco central, temos a responsabilidade
social como uma vertente para temas e conteúdos.
Os programas, realizados por estudantes e sob supervisão acadêmica, estão
voltados para um amplo rol de interesses, e partem de uma preocupação social e
acadêmica, na busca do preenchimento de uma demanda não cumprida pelas
emissoras tradicionais, como o esclarecimento de questões sobre saúde, direitos
sociais, apoio à educação, disseminação da cultura regional e do conhecimento,
apoio a projetos sociais e educacionais.
Por meio desses programas ou espaços de comunicação, a TV São Judas pretende
abrir um canal para que o aluno da universidade se motive para conseguir espaço e
mostrar os trabalhos desenvolvidos durante o curso.
A Universidade São Judas está consciente das dificuldades que o aluno tem para
por em prática e mostrar no mercado profissional o que aprendeu em sala de aula. A
10
expectativa é a de que, com o exercício do Canal Universitário, novos talentos
surjam para o mercado.
Todos os programas gravados na TV São Judas têm a participação de professores e
alunos, como apresentadores, comentaristas ou entrevistadores.
A TV São Judas tem vocação para a integração da pesquisa, ensino e extensão na
promoção de suas atividades, apresentando-se, portanto, como um ambiente
privilegiado para a reflexão crítica aliada à produção de conteúdo inovador e
experimental.
11
BREVE HISTÓRICO
Em 1º de julho de 1995, universitários ocuparam a tela da TV Gazeta, numa parceria
com a Universidade São Judas. Naquela data estreou o programa Geração
Universitária.
A coordenação desse projeto pioneiro foi do jornalista Luiz Guedes e do professor
da São Judas, Flávio Prado. Ricardo Mesquita Chioccarello, diretor de marketing da
Universidade São Judas àquela época, foi o responsável pela compra do horário. O
programa, produzido por 12 universitários (que cursavam o último ano do curso de
comunicação social), começou com reportagens sobre o rali universitário, sobre
points frequentados por acadêmicos e uma entrevista com o apresentador Sérgio
Groisman. Essa experiência durou até dezembro de 1995, por razões comerciais, já
que o horário era comprado.1
Com a promulgação da Lei 8.977, de 6 de janeiro de 1995, conhecida como „Lei do
Cabo‟, o texto estabeleceu entre os “canais básicos de utilização gratuita”, no artigo
23, inciso I, letra E, “um canal universitário, reservado para o uso compartilhado
entre as universidades localizadas no município ou municípios da área de prestação
do serviço”. Possibilitava a criação de um canal universitário.
Somente em 1997, a proposta de uma TV Universitária foi estabelecida. Para a
Universidade São Judas, o Canal Universitário renasceu com a criação do CNU,
participando como um dos seus fundadores.
Em 10 de novembro de 1997, entrava no ar o Canal Universitário de São Paulo e no
dia 9 de fevereiro de 1998, a TV São Judas. A Universidade São Judas Tadeu é
uma das universidades que participaram desde o início da formação e instalação do
Canal Universitário em São Paulo. Coordenada inicialmente pelo professor e
jornalista Flávio Prado, a TV São Judas estreou no CNU com a produção de alunos
do quarto ano de jornalismo. Desde seu início, a TV São Judas teve como proposta
criar uma programação para uma emissora universitária, com informação e
entretenimento, que atendesse à necessidade de educar e trazer cultura ao público
por meio de uma linguagem objetiva, crítica, e que levasse à reflexão.
A equipe era formada pela jornalista Deise da Roza Oliveira, pelo editor de VT,
Humberto Carreiro e a equipe operacional dos estúdios de TV da universidade. Os
1
Francfort, Elmo. Av. Paulista, 900: a História da TV Gazeta. SP: Imprensa Oficial do Estado de São Paulo, 2010.
12
primeiros programas emitidos foram: uma reportagem sobre a Casa de Detenção,
um vídeo-documentário sobre o período autoritário pós-64, o vídeo “Para onde vai o
Pontal” e uma entrevista com o comandante da Polícia Militar de São Paulo, falando
a respeito das condições de vida e trabalho na corporação. A programação tinha
inicialmente um jornal, o SJ Notícias, com 10 minutos de duração, que apresentava
as novidades da universidade.
A grade inicial tinha sete programas: In formando – programa sobre a imprensa;
Impacto – notícias policiais; São Judas em Debate – personalidades debatendo
sobre temas atuais; Documentário São Judas; Almanaque – variedades; Momento
Esportivo e Mulher Moderna.
Durante os primeiros anos, vários programas produzidos por alunos de jornalismo
completavam a grade da TV São Judas, como Papo Intimista, Bar do C.A., Um nome
que fez história, entre outros.
Em 2004, a TV São Judas passou a ter a direção das Prof.ª Silvia Cavalli e Sandra
Vita e uma equipe permanente de estagiários, alunos da universidade, dos cursos
de radialismo, jornalismo e educação artística.
Em 1º de novembro de 2004, entrava no ar a nova programação da TV São Judas,
fruto do trabalho de alunos e professores durante quase todo o ano de 2004. Essa
nova programação trazia cinco séries de programas: Comunicação 10 anos,
Arteletra Literatura, Arteletra Música e Artes Visuais, Pauta Aberta, Espaço
Comunicação e Pesquisa & Ação.
Em 2005, a TV São Judas estreou uma série sobre empreendedorismo e um
programa produzido por alunos, intitulado ANTENADOS. Na área do jornalismo, a
TV apresentou os primeiros debates da CÁTEDRA ISTO É SÃO JUDAS.
Em 2006, a TV São Judas estreou o programa Imprensa em Debate, como um
horário permanente de discussão e análise do jornalismo na mídia. Estreou,
também, o programa Coletiva, ambos produções dos alunos de jornalismo.
Em 2007, uma parceria entre a TV São Judas e a LEGO Education produz uma
série de programas, Educação Continuada para professores LEGO, para contribuir
com a formação de professores e destacar os benefícios dos recursos tecnológicos
na Educação.
Com a programação diária ocupando vários horários na televisão, a TV continuou
buscando novas frentes. Em 2009, estreou a série de entrevistas sobre Direito e
Políticas Públicas, programa voltado a debater o papel do direito na implementação
13
das políticas públicas no Brasil e no mundo. Em 2010, estréia Xeque Mate, um
programa jornalístico realizado inicialmente pelos alunos de jornalismo da unidade
Butantã, em co-produção com a TV São Judas e sob orientação do professor
responsável pela cadeira de telejornalismo.
Em 2011, reconhecendo a importância e a repercussão da primeira série de
programas sobre empreendedorismo, a TV São Judas sentiu a necessidade de
formalizar cada vez mais, um espaço para a discussão da sustentabilidade. Estreia o
segundo programa – Empreendedor - série sustentável – também, em parceria com
o site Universo Sustentável da Universidade São Judas.
14
DIRETRIZES
Em novembro de 2009, o XI Fórum Nacional de Televisão Universitária reuniu um
conselho de reitores das universidades brasileiras, que estabeleceram as diretrizes
para as televisões universitárias brasileiras. Após diversos debates, concluíram que
a televisão universitária:
É fundamental para o desenvolvimento dos projetos de Ensino, Pesquisa e
Extensão das Instituições Brasileiras de Ensino Superior (IES);
Deve estar inserida dentro da estrutura organizacional e administrativa com plena
institucionalização dentro das IESs e equidistância em relação às diversas
unidades e órgãos que compõe a instituição;
Deve ter orçamento previsto pelas IESs;
Deve estar inserida dentro do Planejamento Estratégico da Instituição;
Deve estar inserida dentro do PDI – Plano de Desenvolvimento Institucional da
IES;
Deve atuar para a conquista de canais abertos no Sistema Brasileiro de TV
Digital;
Deve comportar a diversidade da academia nos mais variados campos do saber
como Saúde, Ciências Sociais e Humanidades, Tecnologia e outros, bem como a
própria Comunicação Social;
Deve trabalhar para inserir seus conteúdos audiovisuais em novas mídias e
plataformas digitais de distribuição;
Deve refletir em sua programação os anseios da comunidade acadêmica e da
sociedade;
Deve participar na definição das políticas de comunicação da IESs;
Deve abrir espaços para estágios e ser uma importante ferramenta de formação
e complementação profissional não só para o campo da Comunicação Social
como para toda comunidade acadêmica;
Deve possuir em sua estrutura equipes de trabalho multidisciplinares e com
experiência acadêmica e profissional, compostas por alunos, servidores da
instituição e profissionais da área, bem como equipamentos e infraestrutura
próprias;
15
Deve ser agregadora de valores e conceitos em todas as avaliações internas e
as obrigatórias de órgãos oficiais;
Deve possuir um modelo de negócio visando sua sustentabilidade como forma
de complementar seu orçamento;
Deve possuir meios para auferir recursos advindos de prestação de serviços
internos, via transferência de valores entre centros contábeis;
Deve possuir flexibilidade jurídica e contábil para captar receitas externas por
meio de patrocínio institucional e cultural, editais, convênios, termos de
cooperação, parcerias e prestação de serviços;
Deve ser o campo de pesquisa para projetos empreendedores e inovadores nas
áreas da TV Digital, convergência de mídias, incubadora de empresas, novos
formatos e linguagens audiovisuais e outros que vierem a se constituir;
Deve atuar junto à sociedade como importante instrumento de extensão
universitária, servindo ela própria como ferramenta extensiva ou divulgando
projetos que envolvam a academia como um todo.
16
JUSTIFICATIVA
A televisão aberta, desde seu início, foi incumbida de desempenhar três funções:
informar, educar e entreter. As duas primeiras, no início primordiais, com a
popularização da televisão foram sendo superadas pela função de entreter.
A legislação referente à televisão trouxe desde o início essa orientação. O artigo 38,
do Código Brasileiro de Telecomunicações, de 1962, determina: “a programação de
rádio e de TV deve ser educativa e cultural, estimular a produção independente e a
regionalização, e respeitar valores éticos e sociais”. Posteriormente, a Constituição
Federal de 1988, no artigo 221, estabelece que a produção e a programação das
emissoras de rádio e televisão deverão dar preferência a finalidades educativas,
artísticas, culturais e informativas; à promoção da cultura nacional e regional e
estímulo à produção independente que objetive sua divulgação; e à regionalização
da produção cultural, artística e jornalística.
A legislação que abrange a televisão aberta englobou, também, os canais especiais
- educativos e públicos -, regulados pelo Código Brasileiro de Telecomunicações. A
primeira televisão educativa do Brasil foi a TV Universitária do Recife, emissora
mantida pela Universidade Federal de Pernambuco, inaugurada em 1967. Em 16 de
junho de 1969, estreava a TV Cultura de São Paulo, segunda emissora educativa do
país. Até 1995, quando foi promulgada a Lei da TV a Cabo, as emissoras educativas
de sinal aberto chegavam a vinte. Em 6 de janeiro de 1995, a Lei do Cabo (Lei nº
8.977) deu novos rumos à radiodifusão pública, com a criação dos “canais de uso
público” e estabeleceu a obrigatoriedade das operadoras de TV a cabo de
veicularem gratuitamente os canais: do Senado; da Câmara Federal; Legislativo
municipal/estadual; da Justiça; Universitário; Comunitário; e Educativo-cultural. O
artigo 23, da Lei do Cabo, estabelece: “um canal universitário é reservado para as
Instituições de Ensino Superior localizadas no município ou municípios da área de
prestação de serviço”. A Lei do Cabo (alterada e complementada pela Lei nº 12485,
de 12 de setembro de 2011, que estabelece a nomenclatura de sistema por acesso
condicionado), veio preservar as finalidades educativas, culturais e de informação, a
proteção à cultura regional, a pluralidade e o estímulo à produção independente.
A partir dessas premissas, a TV universitária se constituiu como um veículo de
comunicação, onde a produção de conteúdo voltado para a educação, a promoção
da cultura, a divulgação científica e a prestação de serviços, torna-se um
17
compromisso institucional. Entende-se, então, por TV universitária, uma televisão
que se subordina aos interesses da sociedade e que pode ajudar na formação da
cidadania. A universidade passou a ser uma articuladora dos conhecimentos
necessários à própria comunidade, gerando atividades de extensão articuladas nos
diversos subsistemas de conhecimento. A inserção na comunidade onde atua e a
responsabilidade social para com a sociedade garantem um ambiente privilegiado
para que a TV universitária se desenvolva e estimule a produção de conteúdo
inovador e experimental. Mas, se considerarmos os instrumentos de produção e a
mescla de gêneros existentes na televisão comercial, percebemos que foi sendo
definido um modelo de televisão que a população reconhece no seu cotidiano
televisivo. Para alcançar seus objetivos e desenvolver um conteúdo diferenciado da
TV comercial, a TV universitária não precisa romper com esse modelo, mas pode
introduzir elementos diferentes na relação com o telespectador, tratando-o como
cidadão e buscando a perspectiva dele em seus conteúdos, sem desprezar a
"linguagem” com a qual está acostumado.
A partir da produção de programas e da criação de espaços de interlocução, a TV
universitária pode e deve, também, buscar a pesquisa e a experimentação de novas
linguagens, formatos e narrativas, sendo que essas atividades serão, também, os
instrumentos de formação de novos profissionais da comunicação.
A TV São Judas tem buscado, constantemente, oferecer conteúdos diversificados
que atendam às finalidades propostas para a televisão universitária e às
expectativas das diversas comunidades.
Institucionalmente, por meio de programas e coberturas, que reflitam a missão e
diretrizes da universidade.
Social e comunitariamente, com programas e vídeos que contemplam as parcerias e
projetos desenvolvidos como, programas de ensino para populações carentes,
projetos de inserção no mercado de trabalho, cursos de alfabetização, atendimento
a comunidade local com serviços fisioterápicos, assistência judiciária, apoio jurídico
às pessoas com deficiência, entre outros. Projetos como, o mapeamento dos atos
infracionais de menores do Est. de São Paulo – em parceria com a Ouvidoria da
Defensoria Pública, Projeto Produção Mais Limpa e vários outros.
Academicamente, com a produção de programas, como Comunicação 10 anos,
Espaço Comunicação, Pauta Aberta, Coletiva, Xeque Mate, que são a extensão dos
projetos experimentais produzidos nos laboratórios audiovisuais dos cursos de
18
radialismo e jornalismo, oferecendo a oportunidade aos estudantes de veicularem
seus trabalhos.
De forma documental, veiculando vídeos documentais produzidos por alunos e
professores.
Servindo como apoio à educação formal, por meio de série de programas de
educação continuada.
Como entretenimento e de forma cultural, com programas que entretêm e, ao
mesmo tempo, interessam ao jovem; debates de temas vivenciados por eles e
programas de música popular brasileira, parar abrir espaço para a manifestação
artística de novos valores e servir de mostra da produção musical atual.
De forma científica, utilizando-se da TV como instrumento de divulgação das
atividades científicas e do desenvolvimento de projetos de pesquisa, como o
programa Pesquisa & Ação.
Na área de direito e políticas públicas, com a gravação de entrevistas de
especialistas convidados para palestras e seminários.
Após algum tempo de experimentação, pode-se perceber pelos resultados, que com
as atividades da TV é possível abarcar o ensino através da prática, com o
envolvimento de estudantes de Comunicação, formando profissionais aptos a
desenvolver trabalhos e experimentar novas linguagens, possibilitando a inserção no
mercado; e ao cumprir a missão de servir aos interesses públicos e atender aos
preceitos do direito à informação e à liberdade de expressão, unindo o papel social
da comunicação e o da universidade, pode-se alcançar outra função importante: a
extensão, que em última instância vem a ser a disseminação da produção do
conhecimento gerado na universidade. A TV Universitária oferece a oportunidade de
uma integração ativa entre ensino, pesquisa, extensão, sociabilizando seus atores
principais: alunos, professores, dirigentes, funcionários e a comunidade onde atua.
19
ATIVIDADES
As atividades permanentes da equipe da TV São Judas são:
Criação, Produção, Gravação, Edição e Finalização de programas de televisão.
Pesquisa de conteúdo, de imagens e de sonorização para realização de pautas.
Definição de pautas e produção, Gravação, e Edição de reportagens dos programas
de televisão.
Redação de roteiros de programas e de reportagens.
Criação, Elaboração e Redação de textos e imagens para o site da TV São Judas.
Seleção, conversão e colocação de vídeos de programas no canal da TV São Judas
no YouTube.
Criação, redação e acompanhamento de textos de divulgação no Portal da
Universidade São Judas.
Montagem, inserção e redação de programação e divulgação dos programas no site
do Canal Universitário de São Paulo.
Criação, redação e inserção de textos e imagens em sites de redes sociais.
Gravações em Estúdio e Externas.
Edição de Programas e Pós-Produção.
Redação, gravação e edição de chamadas e campanhas da programação de TV.
Produção de arte gráfica e videografia para os programas e programação da TV.
Criação, desenvolvimento e realização de vinhetas de abertura e teasers para os
programas e programação da TV.
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PÚBLICO ALVO
Universitários e jovens em geral
Público da Televisão por acesso condicionado
Comunidade da Universidade São Judas
PRODUTOS ACADÊMICOS
PROGRAMAS
DIVULGAÇÃO
OFICINAS
21
22
ANTENADOS
Ser “antenado” é estar ligado nas novidades, procurar informações, ter iniciativa e
atitude. O programa “ANTENADOS” da TV São Judas abre espaço para os jovens
expressarem suas ideias e opiniões. O ambiente do programa é totalmente
descontraído: alunos universitários, professores e convidados debatem temas atuais
e polêmicos em assuntos de seu interesse.
A série de programas estreou em outubro de 2005 e começou com um tema que
trata do conceito presente no nome do programa. O que é ser ANTENADO? E, por
contraponto, o que é ser ALIENADO? Temas como: profissão, mercado de trabalho,
comunicação virtual e novas tecnologias, ética, comportamento e relacionamento
dos jovens, sexo, saúde e qualidade de vida e vários outros são abordados nos
programas.
O programa abre espaço para participação dos universitários pelas redes sociais,
com indicações de temas e sugestões, participações em enquetes e respostas a
questões e dúvidas. Os universitários se inscrevem para participar das gravações.
Produção: Angélica Monteiro, Leandro Caproni, Matheus e Vinicius Sobrinho.
Direção: Silvia Cavalli
Direção de Arte: Sandra Regina Moreira da Silva Vita
Os dias e horários do programa Antenados são:
HORÁRIO INÉDITO:
Sábado – 22h00
HORÁRIOS
ALTERNATIVOS:
Domingo – 15h00
3ª. Feira – 07h00
4ª. Feira – 19h30
5ª. Feira – 03h00
23
24
ARTELETRA
O encontro da literatura e da arte. A arte em suas várias facetas. É assim que
podemos definir o programa Arteletra Literatura, que estreou em novembro de 2004,
com uma homenagem a Chico Buarque de Holanda.
Contos, poesias, prosas, romances, relatos biográficos e outras formas literárias
compõem a “LETRA” do programa. A Prof.ª Maria José Petri é a apresentadora e
consultora.
O objetivo é apresentar talentos literários e revelar a pesquisa e o trabalho desses
artistas, entrevistá-los sobre suas experiências, inspirações e influências literárias. O
programa traz o(a) escritor(a) e apresenta trechos do livro, ilustrados com imagens
que tenham relação com o tema.
O cenário atual do programa apresenta um painel em homenagem à cidade de São
Paulo. Foi idealizado e pintado pelos alunos Carlos Eduardo Barbosa, Otavio Fabro
Boemer, Robson Clecio da Silva, Sergio Parise Junior e Vamberto Leite de Araújo
do curso de Educação Artística da Universidade São Judas Tadeu, por ocasião do
programa Paulicéia em Debate, co-produção com a Rede Globo.
Apresentação: Maria José Petri
Produção e Roteiro: Eliana Natividade e Wesley Mesquita
Direção: Silvia Cavalli
Direção de Arte: Sandra Regina Moreira da Silva Vita
Os dias e horários do programa Arteletra Literatura são:
HORÁRIO INÉDITO:
Domingo – 20h00
HORÁRIOS
ALTERNATIVOS:
2ª. Feira – 13h30
4ª. Feira – 03h00
6ª. Feira – 09h30
Sábado – 16h00
25
ARTELETRA MÚSICA
Nos programas musicais, o apresentador é o maestro Rafael Righini. No Arteletra,
ele entrevista músicos das mais variadas tendências da MPB e os convida a tocar
(ele pode também acompanhá-los com algum instrumento, provocando assim uma
jam session) e a revelar motivações e inspirações sobre as músicas apresentadas:
influências, ritmos e aproximações, enfim buscar as raízes do trabalho e quais os
ingredientes que o artista utiliza, os estilos musicais adotados e informações
interessantes sobre a música e o artista. O Arteletra Música abre espaço para jovens
valores da MPB, destacando novas vozes, novos músicos e compositores,
divulgarem seus trabalhos e mostrarem talento.
Produção: Cadu Silva
Os dias e horários do programa Arteletra Música são:
HORÁRIO INÉDITO:
6ª. Feira – 21h30
HORÁRIOS ALTERNATIVOS:
Sábado – 16h30
Domingo – 15h30
2ª. Feira – 03h00
3ª. Feira – 19h30
6ª. Feira – 07h30
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COLETIVA
Em outubro de 2006, a TV São Judas estreou o programa Coletiva. O programa
Coletiva é produzido e apresentado por alunos de jornalismo, com orientação dos
professores de telejornalismo.
A entrevista coletiva está na essência do jornalismo. A busca pela veracidade da
informação, os diferentes ângulos de um fato e o debate de ideias estão presentes
nesse formato de entrevista.
Vários entrevistadores questionam um convidado. As questões podem representar
diversos segmentos, pensamentos diferentes, que buscam saber mais sobre aquele
fato, para formarem uma opinião.
Num processo de mediação entre os diferentes grupos da sociedade, os jornalistas
têm critérios para pesquisar e buscar o que deve ser levado à mídia. A forma de
entrevista Coletiva permite que determinados assuntos sejam conhecidos e,
consequentemente, debatidos por várias pessoas e assim possibilitar diversas
leituras e discussões.
Os temas abordados inicialmente no programa afetam diretamente a vida dos
estudantes e são importantes para que os mesmos possam formar suas opiniões.
Produção: Alunos do 4º ano de jornalismo
Orientação: Prof. Rosemeire de Castro Fernandes
Edição: Wesley Mesquita
Supervisão de Edição e Conteúdo: Silvia Cavalli
Direção de Arte: Sandra Regina Moreira da Silva Vita
Os dias e horários do programa Coletiva são:
HORÁRIO INÉDITO:
3ª. Feira – 22h30
HORÁRIOS ALTERNATIVOS:
4ª. Feira – 13h30
6ª. Feira – 06h00
2ª. Feira – 00h30
3ª. Feira – 03h00
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COMUNICAÇÃO 10 ANOS
A série Comunicação 10 anos estreou em novembro de 2004 e abordou os fatos e
avanços mais importantes da comunicação em três áreas: Rádio e TV, Jornalismo e
Publicidade & Propaganda. Por meio de entrevistas, depoimentos e vídeos, o
programa traça um perfil da evolução da comunicação – ensino e mercado – do
início da década de 90 até o início do século XXI. Para isso, a produção contatou exalunos do curso de Comunicação Social da São Judas, desde a primeira turma, em
1993, até recém-formados. Professores das mais diversas áreas da comunicação,
tanto das disciplinas de formação humanística, como de habilitações específicas,
foram convidados a participar e expor suas idéias e como vêem o ensino atual e o
mercado de trabalho.
Por parte dos alunos, a volta à universidade e o reencontro com os professores
foram significativos e a possibilidade de rever e exibir os trabalhos feitos no último
ano do curso, foram a forma mais oportuna de “matar as saudades” e fazer uma
retrospectiva do início da carreira até os dias atuais.
O cenário do programa traz as seguintes palavras e símbolos: 10, 10 ANOS,
COMUNICAÇÃO, que formam um quadro com várias possibilidades de leitura.
Cada programa destaca: trabalhos premiados; ex-alunos e profissionais que vão
falar sobre a experiência no mercado de trabalho e a importância da formação
universitária; e a participação de profissionais e estudiosos – em vídeo ou entrevista.
O programa é apresentado por Federico Erdocia, ator, apresentador e jornalista.
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DIREITO E POLÍTICAS PÚBLICAS
Direito e Políticas Públicas é uma série de entrevistas e análises dos principais
temas que interessam ao Estado Contemporâneo. Os programas têm a função de
debater o papel do Direito na implementação das Políticas Públicas no Brasil e no
mundo. Os programas traçam análises de temas e pretendem mostrar como as
previsões jurídicas podem se tornar realidade mediante a atuação do Estado, da
iniciativa privada e da própria sociedade.
Os programas apresentam os temas, com dados históricos, estatísticos e
conjunturais e trazem entrevistas com especialistas nos assuntos em pauta.
Temas como, a crise dos mercados e o papel do Estado, a diminuição da pobreza
no
Brasil, políticas
de
desenvolvimento
urbano
desconcentradoras,
meios
alternativos de resolução de conflitos, são alguns dos assuntos que essa série
pretende discutir e analisar, tendo como convidados, especialistas, pesquisadores e
professores de várias universidades e países, que trazem conhecimento e pontos de
vista diferenciados.
A concepção e apresentação da série de programas são do Prof. Fernando Herren
Aguillar, Doutor em Direito e Diretor da Faculdade de Direito da Universidade São
Judas Tadeu. A produção é da TV São Judas.
Concepção e Apresentação: Prof. Dr. Fernando Herren Aguillar
Direção: Silvia Cavalli
Direção de Arte: Sandra Regina Moreira da Silva Vita
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EDUCAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES LEGO
A Educação é uma das áreas que mais sofrem o impacto causado pelo uso de
novas tecnologias. As possibilidades trazidas pelo computador e pela Internet
introduzem recursos didáticos inovadores nas aulas, que provocam mudanças na
relação entre professor e aluno e até mesmo uma forma mais dinâmica de adquirir e
trocar conhecimento. Mas será que os professores estão preparados para usar
(bem) as novas ferramentas?
Essa e outras questões são temas de 16 programas produzidos pela TV São Judas
e exibidos no Canal Universitário, a partir de agosto de 2007.
A produção é resultado da parceria entre a Universidade São Judas e a Divisão
Educacional da LEGO Education, e os programas apresentam metodologias e
procedimentos em todas as etapas do processo educacional e têm como objetivo
apresentar temas educacionais importantes, entre eles: mitos, medos e preconceitos
em educação; experiência de aprendizagem mediada; administração de conflitos em
sala de aula; resolução de situações-problema; desenvolvimento de competências
nos alunos; trabalho com projetos; avaliação numa abordagem de aprendizagem
significativa.
O aspecto mais importante dessa nova era na Educação é, sem dúvida, a relação
professor-aluno, que muda completamente com a interface das novas tecnologias.
Uma das primeiras mudanças notadas é que o aluno deixa de ser um simples
receptor de conteúdo para ser também um “buscador”.
Diante dessa nova possibilidade, alunos e professores passam a abordar um
determinado tema dentro de uma visão multidisciplinar (interdisciplinar), resultado da
informação farta e livremente distribuída nos novos meios tecnológicos. A reflexão
gerada, assim como as analogias e a resolução de situações–problemas propostas
pelo docente, torna a aula muito mais interessante, rica e dinâmica.
Os
programas
são
apresentados
por
reconhecidos
educadores
e
foram
originalmente elaborados para subsidiar a capacitação de professores de Escolas
públicas e particulares que participam atualmente da implantação do Projeto LEGO
de Educação Tecnológica em suas salas de aula.
É importante ressaltar que esse projeto tem como filosofia o “aprender fazendo”
(montagem LEGO) e como lema: “desenvolvendo hoje as competências para o
futuro!”
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Por outro lado, em função do interesse geral despertado pelos temas e pela
excelência dos autores convidados para a sua realização, a Universidade São Judas
decidiu aumentar o escopo original da proposta, veiculando os vídeos por meio do
Canal Universitário e disponibilizando-os também como material de apoio à
formação e capacitação de professores.
Os programas de TV têm a duração de 28 minutos e o cenário utiliza diversos
recursos gráficos, como lousas virtuais, para destacar as idéias centrais
apresentadas pelos professores.
Quem são os docentes convidados:
Prof. Celso Antunes - Pedagogo, mestre em Ciências Humanas pela USP, defende
o uso da Internet como ferramenta a serviço do ensino.
Prof. Hélio A. Franceschini, Pedagogo, especialista em inteligência cognitiva, atua
na LEGO na formação de professores.
Prof. Lino de Macedo - Pedagogo, mestre e doutor em Psicologia Social pela USP,
com experiência em Piaget e Construtivismo.
Profª. Lea Fagundes, Professora titilar da Univ. Federal do Rio Grande do Sul.
Profª. Lea Depresbiteris - Doutora em Psicologia Escolar, conta com diversas
publicações na área do ensino-aprendizagem e avaliação.
Prof. Luis Carlos de Menezes - Docente na USP, dedica-se à formação de
professores.
Prof. Nilson José Machado - Bacharel pela USP, atua na formação de professores
na Unicamp com foco nas relações interpessoais.
Profª. Telma Pileggi Vinha – Pedagoga e mestre em Psicologia da Educação pela
Unicamp.
Produção: Equipe TV São Judas
Roteiro e Direção: Silvia Cavalli
Direção de Arte: Sandra Regina Moreira da Silva Vita
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Os dias e horários do programa Educação Continuada são:
HORÁRIO INÉDITO:
3ª. Feira – 14h00
HORÁRIOS
ALTERNATIVOS:
5ª. Feira – 05h00
Sábado – 09h00
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EMPREENDEDOR (1ª série)
O que é ser Empreendedor?
Esse termo, muito utilizado hoje em dia, requer preparo, formação e envolve
conhecimento em muitas áreas. Marketing, organização, finanças, mercado,
suprimentos, logística, exportação, comunicação, entre outras, são algumas das
áreas em que o Empreendedor tem de atuar e mostrar conhecimento.
É sobre isso que trata a primeira série de programas sobre empreendedorismo,
produzida pela TV São Judas em parceria com o CIESP – Centro das Indústrias de
São Paulo, que estreou em outubro de 2005.
A série pretende destrinchar as iniciativas e as capacidades que o Empreendedor
tem para ser bem sucedido e ajudar a quem quer se tornar um Empreendedor a
conhecer um pouco mais sobre o atual mundo dos negócios. Pretende, também,
auxiliar o empresário a se atualizar, reciclar e evidenciar as condições e qualidades
do seu negócio.
A pergunta “É difícil ser Empreendedor?” é respondida durante 17 episódios que
compõem
a
primeira
série,
com
histórias
interessantes
de
sucesso
e
empreendedorismo.
O conteúdo dos programas é específico das áreas necessárias para informação do
empreendedor: especialistas e empreendedores falam sobre suas experiências e
conhecimento, reportagens mostram e dão exemplos na prática sobre o conteúdo e
o programa responde a perguntas e dúvidas dos telespectadores por e-mail. O
público tem acesso também ao resumo de cada programa no site da TV São Judas.
Alguns títulos da série: Mercado em foco: as possibilidades de sucesso para
empresas no Brasil; Como desenvolver uma estratégia competitiva vencedora;
Marketing: Marca, divulgação e approach; Planejamento estratégico; Suprimentos
(global sourcing): mercado interno e importação; entre outros.
A apresentação é de Joimar Menezes, que é também consultor da série de
programas. A série tem a assessoria da Faculdade de Administração da USJT.
Produção: TV São Judas
Apresentação: Joimar Menezes
Direção: Silvia Cavalli
Direção de Arte: Sandra Regina Moreira da Silva Vita
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EMPREENDEDOR - SÉRIE SUSTENTÁVEL
A importância e o reconhecimento da primeira série de programas sobre
empreendedorismo fez com que a equipe da TV São Judas decidisse acolher a
sugestão do professor e consultor Joimar Menezes, de produzir uma nova série,
desta vez baseada no empreendedorismo sustentável, área de conhecimento cada
vez mais em pauta, tanto no mundo dos negócios, como no mundo acadêmico.
A primeira série de programas “EMPREENDEDOR” tratou de diversas temáticas
ligadas à área do empreendedorismo: marketing, organização, finanças, mercado,
suprimentos, logística, exportação, entre outras, áreas em que o EMPREENDEDOR
tem de atuar e mostrar conhecimento.
A nova série pretende orientar e explicar ao universitário, ao futuro empresário e ao
público em geral, o conhecimento e as técnicas necessárias para uma gestão
responsável, eficaz, com ações de sustentabilidade ambiental e social.
Pretende, também, auxiliar o empreendedor a se atualizar, reciclar e evidenciar as
condições e qualidades do seu negócio, tendo em vista o novo posicionamento
necessário às empresas.
Esse sentido de responsabilidade tem o olhar dirigido ao presente, com vistas ao
futuro (cada vez mais próximo e urgente), à formação de novos empreendedores
responsáveis, função essa necessária da academia - o que por si só justificaria a
produção dessa nova série.
Trata-se
de
deslocar
a
ênfase
no
desenvolvimento
empresarial
para
o
desenvolvimento com compromisso social e de preservação do meio ambiente.
A segunda série do programa Empreendedor, desta feita, “Empreendedor – série
sustentável”, tem inicialmente 18 títulos. Dos dezoito, destacamos a seguir alguns
conteúdos da série:
Desenvolvimento sustentável - ontem e hoje.
Capitalismo e a Biodiversidade brasileira.
Eco-eficiência e os 4 Rs.
Energia elétrica - o melhor uso na empresa.
Fontes de energias alternativas.
Consumo de água nas empresas.
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A produção e a administração de resíduos.
O Mercado do Crédito Carbono
Empresas “verdes”: os novos mercados no Brasil e no exterior.
Gestão empresarial transparente.
Ética nos negócios. Ação empresarial contra a corrupção e a sonegação.
Bovespa e o ISE - Índice de Sustentabilidade Empresarial.
O conteúdo dos programas é específico das áreas necessárias para informação do
empreendedor responsável: especialistas e empreendedores falam sobre suas
experiências e conhecimento, reportagens mostram e dão exemplos práticos sobre o
conteúdo.
Assim, no dia 11 de novembro de 2011, foi ao ar o primeiro programa da série, uma
entrevista com o Prof. Ladislau Dowbor, sobre os desafios do Brasil.
O público tem, também, acesso aos programas no site da TV São Judas, onde pode
assistir ao programa da semana ou aos programas anteriores e participar, enviando
e-mails à produção ou dialogando com a produção do programa.
O programa Empreendedor tem, também, parceria com o site Universo Sustentável
da Universidade São Judas. Os resumos escritos de cada programa, informações
sobre o conteúdo, comentários, perguntas e respostas trocadas com os
telespectadores ficam à disposição dos interessados.
Produção: TV São Judas
Pauta, produção, reportagem e edição: Mariana Salvatti
Apresentação: Joimar Menezes
Direção: Silvia Cavalli
Direção de Arte: Sandra Regina Moreira da Silva Vita
Os dias e horários do Empreendedor – série sustentável - são:
HORÁRIO INÉDITO:
4ª. Feira – 21h00
HORÁRIOS ALTERNATIVOS:
5ª. Feira – 13h30
6ª. Feira – 03h00
Domingo – 08h00
2ª. Feira – 19h30
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EMPREENDEDOR - SÉRIE SUSTENTÁVEL
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ESPAÇO COMUNICAÇÃO
O programa estreou em maio de 2004 e se tornou um espaço aberto aos alunos de
comunicação, em especial os de Rádio e TV, para divulgarem trabalhos realizados
em vídeo: vídeos-poesia, ficções, documentários, making-ofs e produções especiais,
produzidos e criados pelos alunos. Nesse espaço, figuram também programas
especiais e experiências que os alunos desenvolvem durante o ano letivo. Também
são convidados novos profissionais do mercado, para mostrar novas realizações e
curtas-metragens. Os realizadores são entrevistados e apresentam os trabalhos e
explicam as motivações e interesses que os levaram a escolher os temas e os
conteúdos dos programas.
Produção:
Alunos de Radialismo
Produção, roteiro e edição:
Cadu Silva
Leandro Caproni
Samir Bravo
Apresentação: Samir Bravo
Direção: Silvia Cavalli
Direção de Arte: Sandra Regina Moreira da Silva Vita
Os dias e horários do Espaço Comunicação são:
HORÁRIO INÉDITO:
Domingo – 19h30
HORÁRIOS
ALTERNATIVOS:
2ª. Feira – 00h00
4ª. Feira – 10h00
Sábado – 13h30
Domingo – 03h00
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IMPRENSA EM DEBATE - CÁTEDRA "ISTO É" SÃO JUDAS
O programa “Imprensa em Debate” trata de temas que envolvem o jornalismo e a
atuação da mídia nos fatos e acontecimentos de repercussão na sociedade. O
programa estreou em setembro de 2005, como prévia de uma série de debates
realizados no Auditório da Universidade São Judas, em função do acordo firmado
entre a Universidade São Judas e a Revista ISTO É.
A “Cátedra ISTO É - São Judas” é uma parceria firmada entre a Revista e a
Universidade, em 27 de setembro de 2005, vinculada ao Curso de Jornalismo, por
meio da qual, profissionais da revista e professores da universidade discorrem sobre
diferentes assuntos. É um espaço de pesquisa, de difusão de idéias e de saber. O
programa de TV da Cátedra debate os assuntos tratados nos encontros.
No primeiro ano, três temáticas foram objeto de gravação e de encontros da
Cátedra. O primeiro, sobre Pesquisa e Educação e Divulgação Científica, teve como
entrevistado Anderson Fazoli, coordenador do curso de jornalismo da USJT, que
explicou o que é a Cátedra, quais os benefícios que este acordo traz para os alunos
da USJT e para a revista ISTO É. Os convidados foram os jornalistas da Revista
ISTO É: Hélio Campos Mello, Diretor de Redação; Mário Simas Filho, redator-chefe;
Eduardo Marini, editor especial; e Gilberto Nascimento, editor de educação. Pela
Universidade São Judas Tadeu, participaram: Antônio José da Silva, Diretor do
Centro de Pesquisa, Anderson Fazoli, Coordenador do Curso de Jornalismo, e Juca
Rodrigues, da ISTO É on-line e professor de fotojornalismo da USJT.
O segundo programa fez uma homenagem a Vladimir Herzog e teve a participação
de jornalistas presentes ao II Encontro da Cátedra ISTO É – São Judas, com
inserção de trechos cedidos do filme “Vlado – 30 anos depois”, de João Batista de
Andrade. O emblema do jornalista e seu sacrifício fizeram com que Herzog entrasse
definitivamente para a história recente do país. O encontro da Cátedra teve o
propósito de comemorar os 30 anos da morte do jornalista e de relatar os bastidores
e as investigações realizadas pelos jornalistas Antônio Carlos Prado e Luiz
Fernando Sá, responsáveis pela matéria especial da Revista ISTO É, em março de
1992, que apontou o Capitão Ramiro como responsável pelo interrogatório de
Herzog, preso no DOI-CODI. No encontro, estiveram presentes os jornalistas
Audálio Dantas, Wilson Loduca, Luiz Fernando Sá, Luis Malavolta, Antônio
Carlos Prado e Fred Ghedini, entre outros convidados.
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O 3º programa da parceria Cátedra ISTO É – USJT, abordou a crise que envolveu
uma das maiores paixões do povo brasileiro: o futebol. Em setembro de 2005, uma
denúncia de esquema de compra de juízes para a “fabricação” de resultados,
envolveu dois juízes: Edílson e Danelon. O esquema, que abalou a credibilidade do
esporte e da profissão, tinha por objetivo favorecer os apostadores de loterias
clandestinas, realizadas pela Internet. Diversos campeonatos estavam sob suspeita
e muitos jogos foram cancelados e realizados novamente.
Para explicar a corrupção no futebol brasileiro, o terceiro programa teve a
participação dos jornalistas da revista ISTO É, Gilberto Nascimento e Chico Silva,
juntamente com o ex-árbitro, Alfredo dos Santos Loebling e o professor do curso de
jornalismo da USJT, Elias Awad.
São sete os programas dessa série, que abordam, ainda, os seguintes assuntos:
jornalismo político, fotojornalismo, grandes tragédias, jornalismo de celebridades,
esportivo, jornalismo cultural e língua portuguesa.
IMPRENSA EM DEBATE
A partir da experiência bem sucedida dos programas “Imprensa em Debate- Cátedra
ISTO É - São Judas”, os professores de jornalismo decidiram instituir mais um
espaço de experimentação para os alunos de jornalismo. A série de programas
Imprensa em Debate, com produção e apresentação de alunos de jornalismo, abriria
espaço para a participação de jornalistas de diversas mídias e publicações.
O programa Imprensa em Debate estreou em junho de 2006 e busca trazer a
expressão e opinião de jornalistas sobre as diversas modalidades jornalísticas e
sobre o trabalho da imprensa.
O programa apresenta discussões sobre os diversos segmentos do jornalismo
como, jornalismo especializado, apuração de pauta, telejornalismo, radiojornalismo,
assessoria de imprensa, jornalismo na internet, etc.
Produção: Alunos do 4º ano de jornalismo
Orientação: Profs. Márcio Ferraz e Rosemeire de Castro Fernandes
Edição: Wesley Mesquita
Supervisão de Edição e Conteúdo: Silvia Cavalli
Direção de Arte: Sandra Regina Moreira da Silva Vita
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Os dias e horários do programa Imprensa em Debate são:
HORÁRIO INÉDITO:
4ª. Feira – 23h00
HORÁRIOS
ALTERNATIVOS:
5ª. Feira – 19h30
6ª. Feira – 13h30
Sábado – 03h00
4ª. Feira – 06h30
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PAUTA ABERTA
O programa Pauta Aberta estreou em novembro de 2004 e, desde o início, firmou-se
como um espaço de informação e esclarecimento de fatos e conteúdos que
interessam ao público do canal universitário.
Pauta Aberta é um programa de entrevistas, e a escolha da pauta atende a critérios
de atualidade e interesse. Os temas, escolhidos por alunos e professores, devem ter
certo ineditismo e despertar curiosidade e, necessariamente, trazer uma informação
útil e interessante para o telespectador. Esportes, ações sociais, inovações,
exemplos de vida, curiosidades e artes, são alguns dos assuntos que o programa
Pauta Aberta traz para um bate-papo.
Produção: Alunos do 4º ano de jornalismo
Orientação: Profs. Márcio Ferraz e Rosemeire de Castro Fernandes
Edição: Mariana Salvatti
Supervisão de Edição e Conteúdo: Silvia Cavalli
Direção de Arte: Sandra Regina Moreira da Silva Vita
Os dias e horários do programa Pauta Aberta são:
HORÁRIO INÉDITO:
4ª. Feira – 23h30
HORÁRIOS
ALTERNATIVOS:
5ª. Feira – 04h30
6ª. Feira – 19h30
2ª. Feira – 13h30
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PESQUISA & AÇÃO
O programa Pesquisa & Ação estreou em maio de 2004 e é um “mergulho” no
mundo da pesquisa científica e acadêmica. O programa trata das inovações
tecnológicas, de pesquisas e estudos acadêmicos e as ações que a universidade
desenvolve junto às comunidades. Os alunos de jornalismo têm a orientação de
professores e pesquisam as pautas e convidam pesquisadores e professores para
uma entrevista. O programa começa com uma reportagem que apresenta o tema e
levanta as questões e dúvidas que as pessoas têm sobre o assunto.
Produção: Alunos do 4º ano de jornalismo
Orientação: Profa. Rosemeire de Castro Fernandes
Edição: Angélica Monteiro
Supervisão de Edição e Conteúdo: Silvia Cavalli
Direção de Arte: Sandra Regina Moreira da Silva Vita
Os dias e horários do programa Pesquisa & Ação são:
HORÁRIO INÉDITO:
Sábado – 19h30
HORÁRIOS ALTERNATIVOS:
Domingo – 13h30
2ª. Feira – 08h30
6ª. Feira – 05h30
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XEQUE MATE
Em 2010, a TV São Judas estreou o programa Xeque Mate. Como o jogo de xadrez
a que o título faz referência, o programa é um desafio que consiste em instigar o
convidado a expor e refletir, no limite possível, as suas próprias ideias. O desejo é
experimentar um jogo intelectual entre entrevistador e entrevistado, tal como no
xadrez, de sorte que cada pergunta e resposta signifiquem um lance, no sentido de
aprofundar o assunto que estiver sendo tratado.
O programa é uma produção experimental dos alunos de 4º ano de jornalismo da
Universidade São Judas. Os futuros jornalistas aprofundam suas pesquisas e a
busca das fontes, com o fim de qualificar a pauta e as perguntas. O roteiro produz
um ritmo de aceleração e desaceleração no fluxo de exploração do tema. A
experimentação se traduz também na direção de TV, na qual o papel do movimento,
posicionamento e corte das câmeras obedece a uma inscrição narrativa. A TV São
Judas é responsável pela criação da cenografia, grafismo, corte e fotografia da
proposta.
A série de programas aborda, temas como, sustentabilidade e lixo urbano, adoção,
moradia e ocupação urbana, esportes para o deficiente físico, geração pós-internet e
redes sociais, auxílio-reclusão, estado paralelo, etc.
O programa surgiu das aulas de telejornalismo do 4º ano, com orientação do
Professor Alexandre Kieling e trouxe a oportunidade de se produzir um programa de
entrevistas jornalísticas, que resgata um modelo existente na televisão dos anos 60,
como o Advogado do Diabo e, mais recentemente, como o, Provocações. A
televisão-verdade, conceito expandido nos últimos anos com o sensacionalismo,
deixou de lado em muitos momentos, o aprofundamento e a busca pela informação
verdadeira, desprovida dos discursos prontos e anteriormente preparados. A série
traz a possibilidade do desenvolvimento desse tipo de entrevista para os futuros
jornalistas, num ensaio profissional.
As palavras do Professor Alexandre Kieling ilustram o ambiente de produção em
aula:
“O programado era um exercício de aula para os estudantes de último ano de
jornalismo da Universidade São Judas. A previsão seria experimentar a entrevista
com multicâmera, na qual o papel do movimento, posicionamento e corte das
câmeras tinha que obedecer a uma inscrição narrativa. Passada a revisão de
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conteúdo sobre linguagem audiovisual e narrativa com uso desse recurso, os
próprios alunos propuseram a criação de um programa novo. Para a equipe da TV
São Judas, a proposta alinhava-se no mesmo rumo. Foi assim que nasceu o Xeque
Mate. Um processo que começou e se desenvolveu a partir dos alunos. O nome, a
proposta, a cenografia, a inscrição narrativa das câmeras, tudo resultou de
conversas e, por vezes, bons debates em sala. Cada decisão era dialogada com a
motivada e incansável equipe da TV São Judas, responsável pelo suporte de criação
e refinamento estético da cenografia, grafismo, corte e fotografia da proposta. O
desafio do Xeque Mate constitui-se em promover o sentido do diálogo socrático, a
partir do qual o convidado seria instigado a expor e refletir, no limite possível, as
suas próprias ideias sobre os temas de sua especialidade. Em razão disso, os
estudantes vêem-se chamados a aprofundar suas pesquisas com fins de qualificar a
pauta e a lista de perguntas. O roteiro precisa de uma organização na ordem das
questões que produza um ritmo de aceleração e desaceleração no fluxo de
exploração do tema. Os alunos são tenazes na pesquisa, na busca pelas fontes, no
ajuste de agenda e nos vários ajustes da pauta e do roteiro. Como resultado, temos
um conjunto de boas entrevistas, um trato e um cuidado com os assuntos
trabalhados no programa, ligeiramente acima da média das experiências
universitárias similares”.
Produção: Alunos do 4º ano de jornalismo.
Orientação: Profs. Márcio Ferraz e Rosemeire de Castro Fernandes
Edição: Eliana Natividade
Supervisão de Edição e Conteúdo: Silvia Cavalli
Direção de Arte: Sandra Regina Moreira da Silva Vita
Os dias e horários do programa Xeque Mate são:
HORÁRIO INÉDITO:
4ª. Feira – 23h30
HORÁRIOS ALTERNATIVOS:
5ª. Feira – 04h30
6ª. Feira – 19h30
2ª. Feira – 13h30
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XEQUE MATE
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SUPORTES DE DIFUSÃO E INTERAÇÃO
A TV São Judas exibe sua programação pelo Canal Universitário de São Paulo,
transmitido pelas operadoras, NET - canal 11, e TVA - canal 71, analógico, ou 187,
digital.
Mas, a TV dirigiu-se, também, para os meios convergentes proporcionados pela
web. Observa-se atualmente que as estratégias discursivas no plano do conteúdo
estão ancoradas no movimento de transição pautado não mais no paradigma da
comunicação massiva, na relação um-todos, mas sim no da comunicação em rede,
na relação todos-todos, em que o foco central é a comunicação interativa. Com o
processo de convergência dos suportes, o conceito de interatividade mediada por
dispositivos eletrônicos é condição cada vez mais necessária para a ocorrência de
uma relação comunicativa.
Desde 2010, a TV São Judas também está na internet. O site da TV São Judas
(http://www.usjt.br/midia/tv/) apresenta, na mesma semana, os programas exibidos
CNU. Os jovens, que já nasceram sob o impacto da revolução tecnológica - e que
logo mais vão chegar ao mercado de trabalho - estão modificando profundamente a
vida dos veículos, sejam eles quais forem. Eles são multiconectados e multiligados.
O tempo gasto com computadores, entre pessoas de 8 a 18 anos, triplicou na última
década. A maior parte do tempo é gasto em redes sociais, seguido por jogos e sites
de vídeos. A pessoa média desse grupo de jovens fica exposta à mídia por sete
horas e meia por diai. No Brasil, 38% dos entrevistados afirmam ver conteúdos de
TV no celular/tablet diariamenteii.
Para a TV, a internet é vista como uma aliada, não como concorrente. O site é
complementar, é uma extensão do canal, mas, tem também conteúdo próprio,
produzido especialmente para a internet.
A internet proporciona assistir a diversos programas e flexibilizar horários. Cada um
pode montar a própria programação na hora em que quiser.
No site, o público encontra a grade de programação da TV São Judas no CNU e os
releases dos programas. Mas, tem acesso, também, a informações sobre as
produções, dicas e notícias de TV e da área audiovisual como, festivais, mostras,
premiações, cursos e outras atividades.
A TV tem, também, um canal no You Tube (youtube.com/tvsaojudas), com arquivo
de todos os programas exibidos. Assistir a programas de televisão e comentar a
57
respeito, sempre foi um costume do público. Com a difusão das redes sociais, os
comentários se propagam pela web com rapidez, gerando um grande volume de
mensagens. Há um compartilhamento de opiniões, sugestões, enfim, mensagens de
todo tipo.
Por meio do site, o internauta pode se comunicar com a equipe da TV. Pode seguir
a TV pelo twitter - @tvsaojudas e pelo facebook - facebook.com/tvsaojudas, para
saber das produções e da programação.
Os grupos de contato e interesse formados no Facebook normalmente consistem de
pessoas de uma mesma cidade, bairro, ambiente ou escola, trocando ideias a
respeito do que foi publicado. No Facebook existem as fanpages, nas quais a
inserção de fotos e vídeos é intensa. Uma parte importante do tempo e da atenção
do internauta está dedicada às redes sociais. A interação que acontece nessas
redes é intensa.
A
TV
tem,
também,
[email protected],
outros
canais
de
[email protected],
comunicação
do
programa
por
email:
Antenados,
[email protected], do programa Arteletra, e [email protected], do
programa Empreendedor – série sustentável.
A TV São Judas – seja pela TV, como pela internet – proporciona que o
universitário, ou o público interessado, possa se ver, possa ver e ouvir seus colegas,
em diversas experiências (discussões sobre temas variados, literatura, discussões
sobre a imprensa, sobre pesquisa científica), enfim, vários conteúdos em formatos
diferentes, disponíveis para que o aluno ou grupo possa acessá-los a qualquer hora
e, dependendo do dispositivo ao alcance, de qualquer lugar.
A chamada de estreia do canal da TV São Judas no You Tube expressa essas
novas possibilidades:
“A TV São Judas está na internet. A internet está na TV São Judas. Se você perder
o programa na TV, assiste na net. Se quiser ver na TV, vê o horário na internet e
assiste na sua TV. Essa é a mistura, ou convergência. Como quiser. O bom é que
agora são dois canais. E mais o canal para você conversar com a gente, pedir um
programa, sugerir um conteúdo e você, da São Judas, se quiser, postar um vídeo
que você fez.
E o site da TV tem várias novidades: dicas de concursos e festivais, notícias da TV e
do cinema, informações sobre produções. Se você mandar notícias ou dicas, a
gente também publica!”
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Equipe TV São Judas 2012
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NÚCLEOS DO PROJETO
Núcleo de Radialismo
Núcleo de Jornalismo
Núcleo de Desenho Industrial
CURSOS
Graduação - Comunicação Social - Habilitação em Radialismo (Rádio e Televisão)
Graduação - Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo
Desenho Industrial (Design)
LINHAS DE EXTENSÃO
Cultura e Memória Social
Educação Continuada
Empreendedorismo
Produção Cultural e Artística na Área de Fotografia, Cinema e Vídeo
Televisão Universitária
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
No Brasil, a televisão tem um grande poder de aglutinação e é o meio privilegiado de
informação da sociedade. A maioria da população brasileira e, mesmo, no estado de
São Paulo, se informa e se entretêm através da televisão.
A TV universitária tem a obrigação e a missão de produzir e apresentar bons
produtos de televisão e, ao fazer isso, ela pode criar no público um novo conceito de
televisão.
O desafio da TV universitária é o de produzir uma programação equilibrada e
equidistante, que atenda as diversas áreas da universidade, e que fomente a
participação de toda a comunidade acadêmica.
A TV universitária tem que trabalhar no limite, estreito, mas desafiador, de ser um
veículo de integração da comunidade acadêmica, e ser uma alternativa para os
diversos públicos, de programas com conteúdos e tratamentos mais aprofundados,
discutidos e explanados, segundo os interesses dos segmentos que a compõem e
que, eventualmente se conectam com ela.
A função de produzir e distribuir programas educativos para utilização no meio
universitário e na sociedade, não impede a utilização de gêneros e formatos já
consagrados na televisão comercial, que sirvam de mediação para os conteúdos
trabalhados com o viés acadêmico. Mas, a utilização desses padrões não pode ser
um fator de engessamento. Ao contrário, podem servir de ponto de partida ou de
reflexão para a busca com ousadia, na criação de formatos e conteúdos
audiovisuais, na experimentação de formas inovadoras de transmissão dos
conteúdos dedicados à ideia da prestação de serviços, de ampliação do
conhecimento, do incentivo ao espírito crítico, características inerentes ao modelo de
TV universitária.
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NOTAS
1.Global Media Habits 2010. Advertising Age. Disponível em:
http://profissionalmidiaonline.blogspot.com.br/2010_12_01_archive.html. Acesso em
ago.2012.
2.Motorola Mobility. "Media Engagement Barometer - How do people consume
media and the Internet". Disponível em:
http://www.telaviva.com.br/07/12/2011/pesquisa-aponta-integracao-entre-tv-e-redessociais/tl/253017/news.aspx. Acesso em: ago.2012.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE TELEVISÃO UNIVERSITÁRIA. Disponível em:
<http://www.abtu.org.br>. Acesso em 20 Ago.2012.
Global Media Habits 2010. Advertising Age. Disponível em:
http://profissionalmidiaonline.blogspot.com.br/2010_12_01_archive.html. Acesso em
set.2012.
MAGALHÃES, Cláudio. TVs Universitárias: uma televisão diferente. Observatório da
Imprensa: Diretório Acadêmico, 2003. Disponível em:
<http://observatorio.ultimosegundo.ig. com.br/artigos/da111120031p.htm>. Acesso
em: ago.2012.
_________________. Manual para uma TV Universitária. Belo Horizonte: Autêntica,
2002.
Motorola Mobility. "Media Engagement Barometer - How do people consume media
and the Internet". Disponível em: http://www.telaviva.com.br/07/12/2011/pesquisaaponta-integracao-entre-tv-e-redes-sociais/tl/253017/news.aspx. Acesso em:
set.2012.
Presidência da República. Casa Civil. Subchefia para Assuntos Jurídicos. Lei nº
8.977, de 6 de janeiro de 1995. Dispõe sobre o Serviço de TV a Cabo e dá outras
providências. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/CCIVIL/leis/L8977.htm>.
Acesso em: ago. 2012.
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