Roteiro de Recuperação de Biologia – SETOR B
Professor (a) da Disciplina: Isabel
Data:__/05/2013
Aluno (a):
Ano: 1 º ____ Ensino Médio Período: Matutino
Nº:
1º TRIMESTRE
Nota:
Valor da avaliação: 10,0
ROTEIRO DE ESTUDOS
EM CASA:
Revise o conteúdo deste trimestre;
Anote as dúvidas e/ou dificuldades encontradas para (em momento oportuno) apresentá-las durante os
plantões de dúvidas;
Faça todos os exercícios propostos registrados no Portal;
Utilize folha de bloco timbrada;
Os exercícios resolvidos deverão ser entregues no dia da prova de recuperação que será agendada em
tempo hábil.
COMO ESTUDAR:
Utilize três tipos de memória: Visual – leitura silenciosa; auditiva – leitura em voz alta; mecânica – escrita,
registro do que leu ou estudou.
Reveja os conceitos dados no caderno e no livro, destacando as ideias principais;
Faça um quadro-esquemático das ideias principais;
Se houver quadros-esquemáticos, analise-os e interprete-os;
Transforme os quadros-esquemáticos para a forma discursiva;
Analise e interprete as ilustrações;
Relacione as informações de revistas e/ou jornais ao conteúdo dado;
Refaça os exercícios feitos em classe. Estes devem estar corrigidos com precisão;
Não se limite a memorizar a matéria: reflita, raciocine, compreenda os assuntos;
Refaça os exercícios das provas mensais e trimestrais.
COMO RESOLVER EXERCÍCIOS:
Leia atentamente toda a questão;
Destaque, separadamente, os dados fornecidos e os pedidos da questão;
Saiba com clareza o significado dos vocábulos que a questão solicita. (analisar, argumentar, citar, comparar,
comentar, criticar, descrever, explicar, identificar, justificar, relacionar etc.) Consulte sempre o dicionário, pois
se você “traduzir” mal o que seu professor pediu, pode errar a questão mesmo sabendo a matéria
Após a resolução, verifique se você cumpriu as exigências da questão.
CONTEÚDO:
 Noções sobre núcleo celular
 Noções de divisão celular
 Visão geral da mitose
 Visão geral da meiose
1
 REFAÇA OS EXERCÍCIOS abaixo e entregue em folha de prova
Caderno de Exercícios 1:
Capitulo 10
 pag 34 : Questões : 3,6,7 ,8
 pag 35 : Questões : 15,16,17
 pag 37 : Questões : 8 e 10
Faça um esquema representando:
1- uma célula 2n = 4 antes (interfase) e depois do processo de mitose
Interfase
final da mitose
2- uma célula 2n = 4 antes (interfase) e depois do processo de meiose
Interfase
final da meiose
GENÉTICA
Capitulo 14
 pag. 43: Questões 1,2,3,4,8
Faça os exercícios abaixo:
1- Em cobaias, a cor preta do pelo é condicionada por um alelo dominante e a cor branca, pelo alelo
recessivo. Num cruzamento de um indivíduo de cor preta produziu descendentes brancos e pretos em igual
número. Se esses descendentes pretos forem cruzados entre si, qual proporção fenotípica e genotípica
esperada?
2- Nos ratos, a cor preta dos pelos é dominante em relação à cor branca. Cruzaram-se ratos pretos
heterozigotos entre si e nasceram 16 filhotes.
A) Quantos filhotes são heterozigotos. Justifique sua resposta usando cruzamentos.
b) Quantos filhotes são homozigotos. Justifique sua resposta usando cruzamentos.
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