www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Questão 1 Resposta: alternativa “D”. Resolução A sociedade feudal era estamental ou de ordens, formada por três estamentos: nobreza, cuja função era a guerra para defesa das terras e da Igreja; o clero que se dedicava à oração e os servos que trabalhavam nas terras e sustentavam os dois outros segmentos sociais. Além dessas funções citadas, a nobreza e o clero tinham a posse das terras. Questão 2 Resposta: alternativa “ D”. Resolução O Terror foi colocado em prática, no período da Convenção, quando os jacobinos, liderados por Robespierre, tomaram o poder e empregaram a “violência necessária” para manter as conquistas populares e acabar com a resistência dos setores privilegiados compostos pela nobreza, o clero e a alta burguesia. O Terror objetivava acabar com as forças contra-revolucionárias e consolidar o poder popular, daí o grande emprego da guilhotina. Questão 3 Resposta: alternativa “ A ”. Resolução A letra de João Bosco, escrita na fase final da ditadura militar (1964-1985), retrata o ambiente político e social do regime. O trecho apresentado faz referências aos exilados políticos (“tanta gente que partiu num rabo de foguete”). O sonho da volta dos exilados fica expresso na frase que diz sobre a esperança da volta do “irmão do Henfil” e tantos outros que foram expulsos pelo regime. A música “O bêbado e a equilibrista” é hoje considerada um hino da abertura democrática. Questão 4 Resposta: alternativa “A ”. Resolução Após a imposição da carta Constitucional de 1824, o então imperador D. Pedro I enfrentou um contundente movimento republicano, originado na província de Pernambuco e que pretendia, entre outras coisas, a proclamação de uma república independente do Império. A Confederação do Equador reuniria várias províncias locais como Pernambuco, Paraíba, Rio Grande do Norte, entre outras, e seria organizada a partir dos parâmetros constitucionais federalistas e republicanos. A rebelião, no entanto, foi reprimida pelo governo central e seus principais líderes foram presos, incluindo o frei carmelita Joaquim do Amor Divino Rabelo, conhecido como Frei Caneca. O fuzilamento do frei marcou o início da fase mais repressiva do governo que se estendeu até a abdicação do imperador em 1831. www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Questão 5 Resposta: alternativa “ E ”. Resolução A figura do republicano Tiradentes foi resgatada logo após o 15 de novembro, para dar legitimidade ao regime recém-instaurado. A escolha desse personagem não foi casual, já que a Proclamação da República não foi resultado de um movimento com ampla penetração popular e também não produziu uma figura de peso para simbolizá-la. As tentativas de cristianização da imagem de Tiradentes (túnica branca, cabelos e barbas longas), presentes em diversos ícones, desde a famosa representação de Pedro Américo (Tiradentes Esquartejado, de 1893), contribuíram para a perpetuação do ideal do mártir, tão útil para um país de tradição cristã como o Brasil. Questão 6 Resposta: alternativa “ C ”. Resolução A América do Norte, após a elaboração de sua Constituição de 1787, tomou o nome de República Federativa dos Estados Unidos da América do Norte, porém, essa união era só no nome, pois o Norte e o Sul, na realidade, compunham duas nações. O Norte se industrializou, manteve um sistema de pequenas propriedades, a mão-deobra era livre, propondo tarifas alfandegárias protecionistas para evitar a entrada de produtos europeus que supriam o Sul. O Sul continuou, praticamente, como no período colonial: grandes propriedades agrícolas exportadoras, mão-deobra escrava, defendia o livre-cambismo e não concordava com a intensificação do comércio com o oeste, considerado de vital importância para o Norte, que necessitava de mercados fornecedores e consumidores de seus produtos. Diante desses conflitos, o Sul reivindicou, abertamente, a separação do Norte. Quando todas as condições levavam ao desenlace da separação, Abraham Lincoln ganhou para presidente da República com o princípio básico da sua campanha: “a unidade a todo preço”. Com a subida à presidência de Lincoln, não restava outra alternativa para o Sul senão iniciar uma guerra de separação. Esse foi o conflito da Guerra de Secessão de 1861-1865. Questão 7 Resposta: alternativa “D ”. Resolução Equação da reação de formação do Al(OH)3 (substância gelatinosa): Al2(SO4)3 (aq) + Ca(OH)2 (aq) ⎯→ CaSO4 (s) + Al(OH)3 (s) O Al(OH)3 (s) retém, em sua superfície, impurezas sólidas presentes na água (floculação). www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Questão 8 Resposta: alternativa “D ”. Resolução • Álcool (etanol): 17 L ---------------- 280 mol 1,7 L --------------- 28 mol 1 C2H6O + 3 O2 ⎯→ 2 CO2 + 3 H2O 1 mol ---------------------- 2 mol 28 mol ---------------------- x ⇒ x = 56 mol de CO2. • Gasolina (octano): 10 L -------------- 65 mol 1 L -------------- 6,5 mol 1 C8H18 + 25/2 O2 ⎯→ 8 CO2 + 9 H2O 1 mol ------------------------- 8 mol 6,5 mol ------------------------y ⇒ y = 52 mol CO2. Questão 9 Resposta: alternativa “ C ”. Resolução Sulfato Ferroso Heptahidratado (SFH): FeSO4 ⋅ 7 H2O = 278 g/mol. 278 g ---------------- 1 mol 27,8 × 10-3 g ----------------x ⇒ x = 1 × 10-4 mol. {SFH] = 1 × 10-4 mol / 20 × 10-3 L = 5 × 10-3 mol/L www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Questão 10 Resposta: alternativa “ B ”. Resolução Na reação do item “b”, o ferro metálico (substância X, Fe (s) ) incorpora oxigênio do ar (O2) transformando-se em óxido de ferro II (substância Y, FeO (s) ), o que implica aumento de massa. Questão 11 Resposta: alternativa “C ”. Resolução • Substância X: apresenta menor ponto de ebulição ⇒ é um éter. CH3 ⎯ CH2 ⎯ O ⎯ CH2 ⎯ CH3 ou CH3 ⎯ O ⎯ CH2 ⎯ CH2 ⎯ CH3 • Substância Y: CH3 ⎯ CH2 ⎯ CH2 ⎯ CH3 ⎯ OH (1-butanol) ⇒ isômero funcional de X. KMnO4 CH3 ⎯ CH2 ⎯ CH2 ⎯ CH3 ⎯ OH ⎯⎯→ CH3 ⎯ CH2 ⎯ CH2 ⎯ COOH (ácido butanóico) • Substância Z: OH | CH3 ⎯ C ⎯ CH3 (2-metil-2-propanol) ⇒ não sofre oxidação por KMNO4. | CH3 Nenhuma das substâncias citadas apresenta carbono assimétrico. Questão 12 Resposta: alternativa “A ”. Resolução Combustíveis contaminados com enxofre liberam, na sua queima, dióxido de enxofre (SO2) para a atmosfera. Este reage com a água da chuva formando H2SO3 (ácido sulfuroso). www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Questão 13 Resposta: alternativa “C ”. Resolução Nas linhas 3, 4 e 5 do primeiro parágrafo, a frase “The reason we invaded Iraq to begin with and the reason we´re fighting now are different” expressa a questão escolhida. Questão 14 Resposta: alternativa “ A”. No segundo parágrafo, nas linhas 6 e 7, a frase “He doesn´t mind roughing it; that´s part of the strategy” responde a questão escolhida. Questão 15 Resposta: alternativa “ C ”. Resolução Apesar de ter sido dada como correta a alternativa E, discordamos porque, na letra C, o verbo HAVE pede a preposição TO e o verbo LIVE está no infinitivo. A mesma construção é encontrada no período citado, já que DECLINE pede a preposição TO e o verbo SECOND-GUESS, que significa criticar alguém, está no infinitivo. Questão 16 Resposta: alternativa “B ”. Resolução O complemento “DIFFERENT ENEMIES” passa a ser sujeito e o verbo se transforma em voz passiva usando o TO BE no presente contínuo. Questão 17 Resposta: alternativa “ D”. Resolução Aceita-se o uso do artigo THE neste caso, pois Hollenback criou um modelo de estratégia de guerra criado por seu pai, tornando-se famoso. www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Questão 18 Resposta: alternativa “ D”. Resolução O sufixo em “FIGHTING” indica que o verbo se encontra no presente contínuo. A alternativa dada como oficial é a E, porém, no texto, temos a palavra citada duas vezes: uma como substantivo (“is not one of our choosing”) e outra como presente contínuo (“It´s just one we´re choosing”). Por outro lado, o emprego ambíguo do verbo CHOOSING, já explicitado, fica esclarecido pelo enunciado da questão, pois está claro que a banca examinadora o considera um verbo e não um substantivo. Por isso, escolhemos a alternativa acima, pois ROUGHING está no infinitivo. Questão 19 Resposta: alternativa “B ”. Resolução De acordo com o enunciado: I) 1 é um zero da função, assim f (1) = 0 . II) Para x = −1 ,temos: g ( −1) = f ( 2 ( −1) + 3 ) + 5 = f (1) + 5 ⇒ ⇒∴ g ( −1) = 5. Logo: ( −1;5 ) ∈ g . Questão 20 Resposta: alternativa “D ”. Resolução Sejam x e y as quantidades de alunos com idades inferiores a 12 anos e com idades superiores ou iguais a 12 anos, respectivamente: ⎧ x = 13 e y = 4 93 − 7 y . Para que x, y ∈ IN , ⎪⎨ou e, como x + y deve ser máxima, 5 x + 7 y = 93 ⇒ x = 5 ⎪x = 6 e y = 9 ⎩ x + y = 13 + 4 = 17 . www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Questão 21 Resposta: alternativa “B ”. Resolução A rotação de 360º do trapézio ABCD em torno do lado AD gera um sólido de revolução representado abaixo: O volume desse sólido será calculado da seguinte maneira: Do cilindro reto, cujo raio da base AB=4cm e altura AE = 9 cm, suprime-se o cone circular reto de raio da base CE=4 cm e altura ED=6 cm. Assim, sendo Vs o volume do sólido de revolução: Vs = Vcilindro − Vcone Vs = π 42.9 − π 42.6 3 ∴Vs = 112π cm 3 . = 144π − 32π www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Questão 22 Resposta: alternativa “ A ”. Resolução I) No triângulo ABC, temos: ( AC ) 2 + 52 = 132 ⇒ AC = 12 cm . II) Como M é ponto médio e AC , CM = AM = 6 cm : III) No triângulo ABM, temos: 6 tg β = . 5 IV) No triângulo ABC, temos: 12 tg (α + β ) = 5 6 tg α + tg α + tg β 5 = 12 ⇒ = 1 − tg α .tg β 1 − tg α ⋅ 6 5 5 5tg α + 6 12 5tg α + 6 12 5 ⇒ = ⇒ = ⇒ 5 − 6tg α 5 5 − 6tg α 5 5 30 ⇒ 97tg α = 30 ⇒∴ tg α = . 97 Questão 23 Resposta: alternativa “B ”. Resolução I) z = cos α + i senα ⇒ z = 1( cos α + i senα ) ⇒ ⇒ z = 1. II) z 4 = 14 ( cos ( 4α ) + i sen ( 4α ) ) = cos 4α + i sen 4α . www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre III) 4 z 4 z ( −i ) = = −i ( cos ( 4α ) + i sen ( 4α ) ) = i i ( −i ) = sen ( 4α ) − i cos ( 4α ) . IV) Para que ⎛ z4 ⎞ ⎛ z4 ⎞ z4 seja um número real, Re ⎜ ⎟ = sen ( 4α ) ≠ 0 e Im ⎜ ⎟ = cos ( 4α ) = 0 . i ⎝ i ⎠ ⎝ i ⎠ Assim, cos ( 4α ) = 0 ⇒ 4α = π 2 + nπ ⇒∴ α = π 8 +n π 4 ;(n ∈ Z ) : 3π ⎤π π ⎡ IV) Para α ∈ ⎥ ; ⎢ , α = . 8 ⎦4 2⎣ Questão 24 Resposta: alternativa “D”. Resolução Seja ( a1; a2 ; a3 ; a4 ;...) uma progressão aritmética crescente de razão r > 0 . I) De acordo com o enunciado, ( a2 ; a4 ; a9 ) é uma progressão geométrica. Assim: ( a4 ) 2 = a2 .a9 ⇒ ( a1 + 3r ) = ( a1 + r )( a1 + 8r ) ⇒ r = 3a . 2 II) a4 = 10 ⇒ a1 + 3r = 10 ⇒ a1 + 3 ( 3r ) = 10 ⇒ a1 = 1. Logo, r = 3 . III) Dessa forma, a PG será ( 4;10;25 ) cuja razão vale 10 = 2,5 4 Questão 25 Resposta: alternativa “C ”. Resolução A luneta terrestre é constituída de uma lente convergente como objetiva e uma lente divergente como ocular, sendo a última utilizada para que a imagem final seja direita. A ilustração abaixo demonstra o fato: www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Objeto no infinito A imagem final, I2I’2, é virtual, direita e maior que o objeto. Questão 26 Resposta: alternativa “C ”. Resolução Em relação às afirmativas I e II, comentamos: Forças internas não provocam variação na quantidade de movimento, o que torna as alternativas falsas. Em relação à afirmativa III, comentamos: Forças externas, desde que a somatória delas não seja nula, provocam variação na quantidade de movimento, o que torna a alternativa “C” verdadeira. Questão 27 Resposta: alternativa “ E ”. Resolução O fusível é um elemento que é colocado num circuito elétrico com o intuito de interromper a corrente elétrica quando excessiva. Tal componente utiliza o efeito Joule como princípio de funcionamento. A corrente elétrica, ao atravessá-lo, aquece a liga metálica do fusível. Se a corrente for maior do que a suportável, esta entrará em fusão (transformação do estado sólido para o líquido). www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Questão 28 Resposta: alternativa “C ”. Resolução O campo elétrico, em que está inserido o pêndulo, irá atuar na esfera eletrizada positivamente através de uma força vertical para baixo. A figura ilustra o fenômeno: FElétrica P E E A força resultante sobre a massa pendular irá aumentar com o aparecimento da força elétrica. Isso irá causar um aumento aparente da gravidade, o que acarretará uma diminuição do período do pêndulo. Matematicamente: O período de um pêndulo simples pode ser calculado por: T = 2π l l T = 2π g g Com a presença da força elétrica teremos: T = 2π l g+a Em que a é a aceleração causada por essa força. www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Questão 29 Resposta: alternativa “ B ”. Resolução A lei de Newton utilizada por Halley é a de atração gravitacional, na qual corpos se atraem proporcionalmente ao produto de suas massas e inversamente com o quadrado da distância entre seus respectivos centros de massa. O módulo dessa força é dado por: F= GMm . d2 Questão 30 Resposta: alternativa “A ”. Resolução Supondo que o valor da velocidade do som, para um referencial em repouso junto ao solo, seja de 340m/s, a afirmativa I está correta. No caso de uma pessoa se afastando da fonte sonora, a velocidade do som para esse referencial será dado por vS = 340 – vP. (vS é a velocidade do som para um referencial em repouso junto ao solo e vP é a velocidade do ouvinte para um referencial em repouso junto ao solo). A afirmativa II, devido ao exposto, está incorreta. No caso de uma pessoa se aproximando de uma fonte sonora, a velocidade do som para esse referencial será dado por vS = 340 + vP. (vS e vP como dito anteriormente). A afirmativa III, devido ao exposto, está incorreta. Questão 31 Resposta: alternativa “E ”. Resolução A questão corresponde à Bolívia – área 5 – e faz referência às colonizações das áreas dos altiplanos (a oeste) e dos baixos platôs orientais. Na primeira, verificou-se uma herança de pobreza e exploração da população indígena, baseadas em atividades agrícolas, mineradoras e da produção de narcóticos; enquanto que nas províncias orientais, verifica-se um maior desenvolvimento da agricultura comercial dinamizada, principalmente após a entrada da soja e de imigrantes brasileiros durante os anos de 1970. Questão 32 Resposta: alternativa “ B ”. Resolução As áreas hachuradas destacam-se pela ocorrência das “chuvas ácidas”, pois contemplam as regiões industriais e intensamente urbanizadas como aquelas dos Grandes Lagos, Chispitts e Boswash nos EUA, a Europa Ocidental e Setentrional, além do Japão e da costa Leste da China. www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Questão 33 Resposta: alternativa “D ”. Resolução A Bacia do Reno-Ruhr, na Alemanha, passa por um processo de modernização do seu parque industrial nas últimas décadas, com novas empresas voltadas para o setor de tecnologia. Questão 34 Resposta: alternativa “E ”. Resolução Iniciado como uma área de livre comércio, o Mercosul foi complementado em 1994 com uma União Aduaneira determinada pela criação de uma TEC-Taxa Externa Comum (atualmente estabelecida em 12% para a maioria dos produtos importados) com objetivos de proteção à produção local. Questão 35 Resposta: alternativa “ A ”. Resposta: alternativa “A”. – Oficial “B”. Resolução , Não concordamos com o gabarito oficial da banca. Os embasamentos cristalinos realmente aparecem de forma residual nos continentes, uma vez que os processos externos e modificadores do relevo vão provocar os trabalhos de destruição, deposição e posterior sedimentação nas partes mais baixas. Contudo, não, somente os terrenos cristalinos sofrem desgaste como afirma a frase III, pois dobramentos modernos e mesmo áreas sedimentares antigas podem sofrer os processos descritos. Questão 36 Resposta: alternativa “A ”. Resolução O conflito norte x sul representa as divergências apresentadas entre os países industrializados e os países exportadores de matérias-primas descritos no quadro. Questão 37 Resposta: alternativa “A ”. Resolução www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre De acordo com o gráfico, organismos endotérmicos (com temperatura corpórea constante) apresentam um maior consumo de oxigênio quando se encontram em ambientes com temperaturas baixas. Portanto, para que o animal consiga manter a sua temperatura corpórea, o seu metabolismo aumenta. Questão 38 Resposta: alternativa “D ”. Resolução O desaparecimento da espécie de abelha na região desmatada impossibilitou o processo de polinização que seria realizado por esse inseto. Conseqüentemente, não houve a produção Questão 39 Resposta: alternativa “ E”. Resolução O cartaz informa medidas de prevenção de doenças transmitidas pela picada de mosquitos, como malária, dengue, filariose, doença-do-sono e febre amarela. Os insetos transmissores de tais enfermidades se proliferam na presença de água limpa e parada. Questão 40 Resposta: alternativa “ B”. Resolução O fenômeno que aparece na figura é denominado fototropismo positivo, em que o coleóptilo cresce se aproximando da fonte luminosa (posição A). Isso acontece devido à maior concentração de auxinas no lado sombreado, o qual cresce mais do que o lado iluminado. Questão 41 Resposta: alternativa “A ”. Resolução A pílula anticoncepcional, por conter estrógenos e progesterona sintéticos, impede a liberação dos hormônios hipofisiários (FSH e LH). Conseqüentemente, não ocorrerá ovulação. www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Questão 42 Resposta: alternativa “ E ”. Resolução De acordo com o heredograma abaixo, conclui-se que o pai dos casais de filhos é hemofílico e a mãe é normal, porém, portadora de um gene para a hemofilia: XhY XhY XhXh XHXh XHY XHXh Casal de filhos hemofílicos Questão 43 Resposta: alternativa “B ”. Resolução As diferenças entre os dois personagens são dadas exclusivamente pela descrição do narrador. Contudo, a ironia descritiva é empregada na caracterização de ambos, já que eles apresentam contradições no caráter. José da Silva é apresentado como alguém dedicado à escrava Domingas (“cercou a amante o filho de cuidados”), mas não podemos esquecer de que ele “havia enriquecido no contrabando dos negros da África”. Quanto a D. Quitéria, a ironia é evidente já que, ainda que sempre devota, ela era responsável por torturas e mortes de escravos. Questão 44 Resposta: alternativa “D ”. Resolução O que prova que a intercessão do vigário permitiu que Domingas deixasse de ser escrava se deve ao fato de a carta de alforria ter sido recebida no “ato do batismo da criança”, ou seja, no momento em que este se torna cristão. Embora a alternativa “D” possa ter gerado dúvidas, em momento algum a religiosidade de Quitéria é contestada, uma vez que a personagem é apresentada como alguém que “nunca deixou de ser devota”. Sua religiosidade não é aparente, ainda que o modo como ela trate seus escravos nos faça pensar o contrário. Vale lembrar que, mesmo entre religiosos do clero, questionava-se se negros e índios possuíam alma, daí D. Quitéria não considerar escravos como homens. www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Questão 45 Resposta: alternativa “E ”. Resolução No trecho dado, a crítica ao racismo é clara. No que se refere aos fatos históricos, José da Silva realmente existiu e foi de fato um grande comerciante de escravos. A descrição feita da personagem Quitéria revela traços típicos das “sinhás” ricas, religiosas, viúvas e com ódio do plantel de escravos. Questão 46 Resposta: alternativa “A ”. Resolução Essa questão, de dicionário, pode ser facilmente resolvida com a substituição dos termos. Com a substituição, assim ficaria o texto: “Conseguiu passar ileso ao Maranhão, não sem pena de abandonar seus bens e risco de cair em novos ódios, que esta província, como vizinha e tributária do comércio da outra, sustentava incentivada pelo Farol contra os brasileiros adotivos e contra os portugueses.” Questão 47 Resposta: alternativa “ D ”. Resolução A alternativa “I” está correta, pois indica de forma assertiva a anterioridade dos tempos verbais dos pretéritos mais-que-perfeito e perfeito, sendo o primeiro anterior ao segundo. A questão “II” apresenta destaca o tempo do futuro de pretérito, portanto, algo que poderia, mas que não ocorreu. O equívoco na questão “III” está em dizer que a oração informa circunstância de modo quando, na verdade, a circunstância é condicional, o que se prova pelo uso da partícula “se”. Tanto “todavia” quanto “contudo” são conjunções adversativas, que permite a substituição de uma pela outra sem alteração semântica, validando, assim, a alternativa “IV”. Questão 48 Resposta: alternativa “C ”. Resolução O item “I” está correto, pois “suas mãos” indica o meio pelo qual vários “escravos sucumbiram”, equivale a dizer por suas mãos” e “onde” faz referência ao local onde se localizava a capela. O item “II” está incorreto, uma vez que no período exemplificado o emprego de “onde” não é aceito pela norma culta, pois não há referência a lugar, o correto seria: “com que” ou “com a qual” em vez de onde. O item “III” está correto. A expressão “pelo chicote” equivale sintaticamente a um adjunto adverbial de instrumento, que tem a função de modificar o adjetivo “lanhadas”. O item “IV” também está correto, pois caberia um verbo de ligação, como “estar”, “ficar”, ou “situar”, no pretérito imperfeito do indicativo. “Ao lado da capela ficava o cemitério das suas vítimas.” www.rumovestibulares.com.br www.rumo.g12.com.br (11) 3377-8888 Fatec – Vestibular 2008 – 2º Semestre Comentário da redação: A proposta para a redação de um texto dissertativo sobre o tema “A importância de agir para construir o presente” apresentou como estímulo para o aluno redigir três textos de gêneros diferentes: um texto dissertativo de Pedro J. Bondczuk, uma tirinha da Mafalda, de Quino, e um trecho da famosa e antológica letra da música Pra não dizer que ao falei das flores, de Geraldo Vandré. Todos abordam enfaticamente o valor pessoal de cada indivíduo, tanto no aspecto intelectual, quanto no empreendedorismo, em detrimento da ociosidade e do niilismo. O texto 1 refuta veementemente o mérito que pode ser atribuído à ascendência familiar, bem como aos bens materiais que alguém possua. Além disso, ressalta-se a importância de se ter uma meta a ser alcançada e o entusiasmo e persistência para conquistá-la, fazendo menção ao grande escritor e ator Mário Lago. O texto 2 exemplifica, com Miguelito, uma personagem que incorpora a apatia diante das exigências da vida. Já o texto 3, Vandré faz uma intimação à iniciativa e à ação. O candidato deveria defender a idéia central – a relevância da pró-atividade – de maneira positiva, como única maneira de um ser humano se tornar digno e vitorioso, de modo a contribuir para a plena realização da existência e afirmação do sujeito no mundo por meio de sua conduta. Dificilmente seria plausível argumentar a favor da indolência e do laissez-faire, em face de apelos tão fortes e contundentes, encontrados nos textos fornecidos, em prol do caráter empreendedor que todos devem adotar. O tema escolhido pela Fatec é muito pertinente e leva os nossos jovens à reflexão, em face da nossa realidade, em que tudo “parece” estar pronto, inclusive para ser entregue em casa, sem exigir esforços; em que o valor das conquistas pessoais é medido por bens materiais; e em que a tecnologia conseguiu transformar a noção cronológica e de espaço, dando a impressão que não vale a pena se dedicar por muito tempo por uma causa.