Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena
Curso: Licenciatura em Informática
Ato: Processo n◦ 201403661 de 26/03/2014
Diploma em: Licenciado em Informática
Período de Integralização: Mínimo 7 (sete) Semestre – Máximo 10 Semestres
Turno de Funcionamento: Noturno
Vagas: 100 (cem) vagas totais anuais
Carga Horária do Curso: 3.340 (Três mil, trezentos e quarenta) horas/aulas com duração de 60
minutos a hora-aula.
Ementário e Bibliografia
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Ementa
Metodologia das ciências. Metodologia do estudo. Método e processo do conhecimento
humano. A ciência e a pesquisa científica. Elaboração de resumos, fichamentos, resenhas,
normatização conforme as regras de ABNT, questões teóricas e de métodos. Roteiro para
elaboração de projetos de pesquisa e relatórios científicos.
Bibliografia Básica
GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 4. ed. São Paulo:
Atlas, 2004.
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2002.
Bibliografia Complementar
CHIZZOTTI, Antônio. Pesquisa em ciências humanas e sociais. São Paulo: Cortez, 1995.
FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Metodologia da pesquisa educacional. 7. ed. São Paulo:
Cortez, 2001.
FIGUEIREDO, Nébia Maria Almeida de. Método e metodologia na pesquisa científica. São
Caetano do Sul: Difusão, 2004.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2007.
LAKATOS, Eva Maria & MARCONI, Maria de Andrade. Fundamentos de metodologia científica.
6. ed. São Paulo: Atlas, 2005.
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MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: A prática de fichamentos, Resumos, Resenha. São
Paulo: Atlas, 2004.
SILVA, Lenyra Rique da. Do senso comum à Matemática científica. São Paulo: Contexto, 2004.
POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO EDUCAÇÃO BÁSICA
Ementa
Educação e sociedade. Evolução histórica, pressupostos filosóficos e aspectos gerais da
educação no Brasil e legislação Brasileira. Educação Brasileira e atualidade. A escola e o papel
do licenciado.
Bibliografia Básica
BRASIL. Lei de diretrizes e bases da educação nacional. LEI 9394/1996. Brasília, 2006.
BRZEZINSKI, T. LDB Interpretada: diversos olhares se entrecruzam. São Paulo: Cortez, 2002.
LIBÂNEO, José Carlos; OLIVEIRA, João Ferreira de; TOSCHI, Mirza Seabra. Educação escolar:
políticas, estrutura e organização. 4. ed. São Paulo: Cortez, 2007.
SILVA, Marcos Wanderley. Princípios Constitucionais afetos à Educação. São Paulo: SRS
Editora, 2009.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (Org.). Projeto político-pedagógico. Campinas: Papirus, 1998.
Bibliografia Complementar
BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil: promulgada em 05 de Outubro de
1988. São Paulo: Saraiva, 1996.
_______, LDB (9394/96). Brasília: MEC, 1997.
GONÇALVES, Luiz A. O. et al. Currículo e políticas públicas. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.
GENTILI, Pablo; SILVA, Tomaz Tadeu. Neoliberalismo, qualidade total e educação: Visões
críticas. Petrópolis: Vozes, 1996.
MENESES, João G.C.; BATISTA, Sylvia H.S. Revisitando a prática docente: interdisciplinaridade,
políticas públicas e formação. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2003.
RIBEIRO, Maria Luiza Santos. História da Educação Brasileira: a organização escolar. Campinas:
19 ed. Autores Associados, 2005.
SAVIANI, Dermeval. Da Nova LDB ao Novo plano Nacional de Educação: Por Uma Outra Política
Educacional. 2°ed. Campinas: autores associados, 1999.
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EDUCAÇÃO E INCLUSÃO
Ementa
Educação e diversidade; A polissemia do termo inclusão; a problemática das relações entre
inclusão/exclusão e o processo educacional; As relações entre processos de exclusão e
inclusão e suas diferentes dimensões, universo socioeconômico, universo da educação,
universo da saúde; O conceito de Educação Inclusiva; Fundamentos da Educação inclusiva; A
História da Educação Especial no Brasil: políticas e programas de atendimento educacional ao
Portador de Necessidades Especiais; Legislação da Educação Especial: visual, auditiva, física e
mental; O papel da organização escolar na promoção de uma sociedade democrática, inclusiva
e justa; comunidade na perspectiva da inclusão; O educador como agente sociocultural de
inclusão.
Bibliografia Básica
CARVALHO, Mônica; KASSAR, Magalhães. Ciência e Senso Comum no Cotidiano das Classes
Especiais. 2. ed. Campinas: Editora Papirus, 1995.
FREIRE, P. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e
Terra, 2007.
REIS. Liana Maria. Crimes e Escravos na capitania de todos os negros (Minas Gerais, 17201800). São Paulo: Editora Hucitec, 2008.
UEHARA, Helena M. Personalidades Afro-brasileiras e Indígenas. São Paulo: Ideia Escrita, 2008.
Bibliografia Complementar
BITTENCOURT, Sidney. Parceria Público-Privada: Passo a Passo. 2. ed. Belo Horizonte: Editora
Fórum, 2011.
CARVALHO, Rosita Edler. A Nova LDB e a Educação Especial. 4. ed. Rio de Janeiro: WVA, 2007.
______. Removendo barreiras para aprendizagem: educação inclusiva. Porto Alegre:
Mediação, s/d.
KAYSER, Hartmut-Emanuel. Os Direitos dos Povos Indígenas do Brasil – desenvolvimento
histórico e estágio atual. Porto Alegre: Sergio Antonio Fabris, 2010.
MIGUEL, Luiz Felipe Hadlich. As Garantias nas Parceiras Público-Privadas. Belo Horizonte:
Editora Fórum, 2011.
SOCZEK, Daniel. ONGs e Democracia: Metamorfoses de um paradigma em Construção.
Curitiba: Editora Juruá, 2007.
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TEIXEIRA, Josenir. O Terceiro Setor em Perspectiva: da Estrutura à Função Social. Belo
Horizonte: Editora Forum, 2011.
VIOLIN, Tarso Cabral. Terceiro Setor e as Parcerias com a Administração Pública – uma análise
crítica: Belo Horizonte: Editora Fórum, 2010.
DIDÁTICA GERAL
Ementa
A questão sociopolítica da duração. A historicidade da Prática Pedagógica. A Educação como
Práticas Sociais. O Planejamento Educacional e a Prática formalizada do Planejamento. O
Planejamento e a Realidade Escolar Brasileiro. O Planejamento de Ensino e seus componentes
de acordo com as Abordagens Tradicionais.
Bibliografia Básica
CANDAU, Vera Maria. (Org.). A didática em questão: 25. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005.
FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. (Org.). Didática e interdisciplinaridade. 10. ed. Campinas:
Papirus, 1998.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia. São Paulo: Paz e Terra, 2007.
LIBÂNEO, José Carlos. Didática. Série Formação do Professor. 28ª reimpressão. São Paulo:
Editora Cortez, 2008.
Bibliografia Complementar
CORDEIRO, Jaime. Didática. São Paulo: Editora Contexto, 2007.
GROSSI, Esther Pillar. Didática do Nível Silábico. 9. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2006.
__________. Didática do Nível Pré-Silábico. 9. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2004.
__________. Didática do Nível Alfabético. 6. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2002.
FROTA, Maria Clara Rezende; BIANCHINI, Barbara Lutaif; CARVALHO, Ana Márcia F. Tucci.
(Orgs.). Marcas da Educação da Matemática no Ensino Superior. Campinas: Editora Parirus,
2013.
MARTINS, Pura Lúcia Oliver. Didática teórica/didática prática: para além do confronto. 7. ed.
São Paulo: Loyola, 2002.
PILETI, Claudino. Didática Geral: 23. ed. São Paulo: Ática, 2006.
VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (Org.). Didática: o ensino e suas relações. 11. ed. Campinas:
Papirus, 1996.
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VEIGA, Ilma Passos Alencastro. (Org.). Repensando a didática. 21. ed. Campinas: Papirus, 2004.
SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Ementa
A Sociologia como campo de conhecimento: objetivo e origem histórica / Análise da realidade
social – conceito – proporções teóricas e metodológicas para compreensão da realidade social.
(fenômenos sociais) / Estrutura social e organizações sociais.
Bibliografia Básica
BOTTOMORE, T. B. Introdução a Sociologia. São Paulo: JTC Editora, 1987.
GUARESCHI, Pedrinho. Sociologia crítica: alternativas de mudança. 57. ed. Porto Alegre:
EDIPUCRS, 2005.
KUENZER, Acácia Zeneida et. al. Trabalho e Educação. 2 ed. Campinas, São Paulo: Editora
Papirus, 1994.
MARTINS, Carlos Benedito. O que é Sociologia. São Paulo: Editora Brasiliense, 2007.
Bibliografia Complementar
LAHIRE, Bernard. Retratos sociológicos: disposições e variações individuais. Porto Alegre:
Artmed, 2004.
MOREL, Cristian. Erros radicais e decisões absurdas: uma reflexão sobre a estrutura das
decisões. Rio de Janeiro: Campus, 2003.
MORIN, Edgard. Ciência com consciência. 8. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2005.
PERRENOUD, Philippe. Escola e cidadania: o papel da escola na formação para a democracia.
Porto Alegre: Artmed, 2005.
PROUDHON, Pierre Joseph. Sistema das contradições econômicas, ou filosofia da miséria. São
Paulo: Ícone, 2003.
ROGOFF, Bárbara. A natureza cultural do desenvolvimento humano. Porto Alegre: Artmed,
2005.
ROMÃO, José Eustáquio. (Org.). Dívida externa e educação para todos. Campinas: Papirus,
1995.
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INTRODUÇÃO À COMPUTAÇÃO
Ementa
Introdução à informática. Sistema Operacional WINDOWS. Aplicativos de uso Geral.
Informática educativa.
Bibliografia Básica
HETEM JUNIOR, Annibal. (Coordenador). Fundamentos de Informática: Álgebra Linear para
Computação. Rio de Janeiro. LTC, 2013.
NORTON, Peter. Introdução à Informática. São Paulo: Makron Books, 2002.
OLIVEIRA, Ramon. Informática Educativa. Campinas: Papirus, 1997.
VELLOSO, Fernando de Castro. Informática: Conceitos Básicos. Rio de janeiro: Campus, 2004.
Bibliografia Complementar
LEVY, Pierre. As tecnologias das Inteligências. Rio de janeiro: Editora 34, 1993.
MAGDALENA, Beatriz Corso; COSTA, Iris Elizabeth Tempel. Internet em sala de aula: com a
palavra os professores. São Paulo: ARTMED, 2003.
MEIRELLES, Fernando de Souza. Informática: Novas aplicações com microcomputadores. São
Paulo: Makron Books, 1994.
VERRONE, Antônio. Criando planilhas profissionais com o Excel 2000. Florianópolis: Visual
Books, 2002.
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Ementa
A ciência e a Educação / Processo de Desenvolvimento Humano caracterizado da infância e o
contexto social/ caracterização da Adolescência e o contexto social/ As teorias do
Desenvolvimento humano e a realidade brasileira.
Bibliografia Básica
BIAGGIO, Ângela M. Brasil. Psicologia do desenvolvimento. Porto Alegre: Artmed, 2005.
BOCK, Ana M. B; FURTADO, O; TEIXEIRA, M.L.T. Psicologias: uma introdução ao estudo da
Psicologia. 13. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
CUNHA, M. V. da. Psicologia da Educação. 3. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 2003.
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DAVIS, Claudia. OLIVIERA. Zilma. Psicologia na Educação. São Paulo: Cortez, 1990.
Bibliografia Complementar
ALENCAR, Eunice Soriano de; FLEITH, Denise de Souza. Criatividade: múltiplas perspectivas. 3.
ed. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 2003.
CASTORINA, J. A. et. al. Piaget – Vigotsky: novas contribuições para o debate. 6. ed. São Paulo:
Ática, 2003 (Série Fundamentos).
COLL, C.; PALACIOS, S.; MARCHESI, A. (Orgs.). Desenvolvimento psicológico e educação:
Psicologia da educação / Psicologia evolutiva. Vols. 1 e 2. Porto Alegre: ARTMED, 2004.
EGAN, Kieran. A mente educada: os males da educação e a ineficiência educacional das
escolas. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002.
FERREIRO, Emilia. Psicogênese da língua escrita. Porto Alegre: ARTMED, 1999.
KAMII, C. A Criança e o Número: implicações educacionais da teoria de Piaget para a atuação
junto a escolares de 4 a 6 anos. 11. ed. São Paulo: Papirus, 1999.
MUSSEN, Paul Henry et. al. Desenvolvimento e Personalidade da Criança. Trad. Maria Lucia G.
Leite Rosa. São Paulo: Harbra, 2001.
RAPPAPORT, Clara Regina; FIORI, Wagner da Rocha; DAVIS, Cláudia. Psicologia do
desenvolvimento: teorias do desenvolvimento – conceitos fundamentais. São Paulo: EPU,
2005. V. 1.
VYGOTSKY, L. S. A formação social da mente. 6. ed. São Paulo: Martins Fontes, 1998 (Psicologia
e Pedagogia).
__________. Pensamento e Linguagem. São Paulo: Martins Fontes, 1998 (Psicologia e
Pedagogia).
2º SEMESTRE
INTRODUÇÃO À PROGRAMAÇÃO
Ementa
Resolução de problemas através da Lógica: Introdução a resolução de problemas; Conceitos
básicos de algoritmos estruturados; Resolução de problemas com fluxogramas; Elementos
básicos de Algoritmos. Algoritmos com pseudocódigo: Estruturas de controle; Resolução de
problemas com Algoritmos; Implementação de algoritmos em simuladores; Estruturas de
Dados Homogêneas – Vetores. A linguagem Java e seu ambiente: Histórico da Linguagem Java;
Elementos da linguagem; Elementos da linguagem; Estrutura básica de um programa. A
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programação Java: Comandos de entrada e saída; Estruturas de controle; Construção de
programas complexos; Vetores em Java.
Bibliografia Básica
DEITEL, HARVEY M. Java – como programar, São Paulo, Prentice Hall, 2007.
VELLOSO, Fernando Castro. Informática: Conceitos Básicos. Rio de Janeiro: Campus, 2006.
SOUZA, MARCO A FURLAN E OUTROS. Algoritmos e lógica de programação. Cengage, 2011.
Bibliografia Complementar
ASCENCIO, Ana Fernanda Gomes; Ana F. CAMPOS, Edilene Aparecida Veneruchi. Fundamentos
da Programação de Computadores. Pearson.
GOSLING, JAMES, Linguagem de Programação Java, São Paulo, Bookman, 2007.
MANZANO, JOSE AUGUSTO N. G. Algoritmos – lógica para Desenvolvimento. Rio de Janeiro,
Érica, 2009.
Libras (Língua Brasileira de Sinais)
Ementa
Comunicação e aprendizagem para portadores de necessidades especiais auditivas e processo
de inclusão, a linguagem de sinais fundamentos e práticas. História, Aspectos sócio culturais,
aspectos linguísticos de libras, tradução e interpretação em libras, expressão corporal em
libras.
Bibliografia Básica
CARVALHO, Rosita Edler. A Nova LDB e a Educação Especial. 4. ed. Rio de Janeiro: WVA, 2007.
FELIPE, Tânia A. Libras em Contexto. 7. ed. Brasília: MEC/SEESP, 2007.
GESSER, Audrei. Libras? Que língua é essa? São Paulo; Editora Parábola, 2009.
QUADROS, Ronice Mulher de. Educação de surdos: a aquisição da Linguagem. Porto Alegre:
Artes Médicas, 1997.
QUADROS, R. M. de; KARNOPP, Lodenir Bechker. Língua de sinais brasileira: Estudos
Linguísticos. Porto Alegre: ARTMED, 2004.
Bibliografia Complementar
BRANDÃO, Flávia. Dicionário Ilustrado de Libras – Língua Brasileira de Sinais. São Paulo: Global,
2011.
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BRITO, Lucinda Ferreira. Por uma gramática de língua de sinais. Rio de Janeiro: Tempo
Brasileiro, 1995.
CAPOVILLA, Fernando César et al. Novo Deit-Libras, Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue
da Língua de Sinais Brasileira. Baseado em Linguística e Neurociências Cognitivas. 02 Vol. São
Paulo: EDUSP, 2009.
CASTRO, Alberto Rainha de; CARVALHO, Ilza Silva de. Comunicação por língua de sinais: livro
básico/Alberto Rainha de Castro e Ilza Silva de Carvalho. Brasília: Editora Senac, 2005.
MOURA, Maria Cecilia; VERGAMINI, Sabini Antonielli Arena; CAMPOS, Sandra Regina Leite.
Educação para Surdos: Práticas e Perspectivas. São Paulo, Editora Santos, 2008.
PRODUÇÃO DE TEXTO E LEITURA – PLT
Ementa
Estudo e reflexão sobre as questões relativas ao texto e seu funcionamento, fatores
responsáveis pela textualidade de um discurso qualquer. Diversidade de tipos/gêneros
textuais. Produção de leitura e textos nas diferentes modalidades discursivas.
Bibliografia Básica
COSTA VAL, Maria das Graças. Redação e textualidade. São Paulo: Martins Fontes, 1999.
FÁVERO, Leonor. Coesão e Coerência Textuais. São Paulo: Ática, 2004.
KAUFMAN, Ana Maria; RODRIGUEZ, Maria Helena. Escola Leitura e produção de textos. São
Paulo: ARTMED, 1995.
KOCH, Ingedore Villaça. A Interação pela Linguagem. São Paulo: Contexto, 2007.
Bibliografia complementar
ADAM, Jean-Miche; REVAZ, Françoise. A análise da narrativa. Lisboa: Gradiva, 1997.
KOCH, Ingedore. Coesão Textual. 09 Ed. São Paulo: Ática, 2004.
MARQUESI, S. A organização do texto descritivo em língua portuguesa. Petrópolis: Vozes,
2004.
PAULINO, Graça et al. Tipos de textos, modos de leitura. Belo Horizonte: Formato, 2001.
ESTATÍSTICA E PROBABILIDADE
Ementa
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Introdução à Estatística. Séries Estatísticas. Gráficos. Distribuição de Frequências Medidas de
Posição ou Tendência Central, Medidas de Dispersão. Medidas de Assimetria. Introdução à
Probabilidade, Medidas Assimétricas e Curtose, Distribuição Normal e Binomial.
Bibliografia Básica
CRESPO, Antonio Arnot. Estatística fácil. 17. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
OLIVEIRA. Francisco Estevam Martins. Estatística e Probabilidade. 2 ed. São Paulo: Editora
Atlas, 2012.
BARBETTA, Pedro Alberto. Estatística aplicada às ciências sociais. 6.ed. Florianópolis: UFSC,
2006.
Bibliografia Complementar
BUSSAB, Wilton de O. & MORETTIN, Pedro A. Estatística básica. São Paulo: Saraiva, 2006.
FONSECA, Jairo Simon da. & MARTINS, Gilberto de Andrade. Curso de estatística. 6.ed. São
Paulo: Atlas, 1996.
FREUND, John E. Estatística aplicada: economia, administração e contabilidade. 11. ed. Porto
Alegre: Bookman, 2006.
MAGALHÃES. Marcos Nascimento. Probabilidade e Variáveis Aleatórias. 3. ed. São Paulo:
Editora da Universidade de São Paulo, 2013.
MILONE, Giuseppe. Estatística: geral e aplicada. São Paulo: Pioneira, 2004.
VIEIRA, Sonia. Elementos de estatística. 4.ed. São Paulo: Atlas, 2003.
DIREITOS HUMANOS
Ementa
Estudos de fundamentos históricos da construção dos Direitos Humanos. Análise da Cidadania
enquanto fenômeno jurídico. A Cidadania na sociedade capitalista. O discurso liberal da
Cidadania. Neoliberalismo e Cidadania. Pluralismo, Tolerância e Cidadania.
Bibliografia Básica
GEDIEL, José Antônio Peres. Os transplantes de órgãos e a invenção moderna do corpo.
Curitiba: Editora Moinho do Verbo, 2000.
GOHN, Maria da Glória. Movimentos sociais e educação. São Paulo: Cortez, 2012.
GUERRA, Sidney. Direitos Humanos. São Paulo: Editora Saraiva, 2013.
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LEITE, Rafael Soares. Direitos Humanos. Salvador: Editora Jus Podivm, 2013.
Bibliografia Complementar
BUZANELLO, José Carlos. GUERRA, Sidney. Direitos Humanos: uma abordagem interdisciplinar.
Vol. II. Rio de Janeiro: Editora Freitas Bastos, 2006.
__________. Direitos Humanos: uma abordagem interdisciplinar. Vol. III. Rio de Janeiro:
Editora Freitas Bastos, 2007.
DOUZINAS, Costas. O Fim dos Direitos Humanos. São Leopoldo-RS: Editora Unisinos, 2009.
GUERRA, Sidney. (Coordenador). Direitos Humanos: uma abordagem interdisciplinar. Rio de
Janeiro: América Jurídica, 2003.
LINHARES, Paulo Afonso. Direitos Fundamentais e Qualidade de Vida. São Paulo: Iglu, 2002.
REALE, M. Filosofia do direito. 20. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.
FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Ementa
A filosofia enquanto ciência, sua história e seus aspectos construtivos; concepção mítica,
filosófica e científica da realidade; princípios filosóficos na escola e na vida; lógicas e
tendências contemporâneas. A importância da filosofia para a educação; caracterização da
reflexão e da prática filosófica; as tendências pedagógicas e a formação filosófica da
sociedade.
Bibliografia Básica
CHAUI, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1995.
GADOTTI, Moacir. Concepção dialética da educação: um estudo introdutório. 15. ed. São
Paulo: Cortez, 2006.
GAARDER, Jostein. O Mundo de Sofia: romance da história da filosofia. Trad. João Zanha Jr. São
Paulo: Companhia das Letras, 2006.
SEVERINO, A. J. Filosofia. São Paulo: Cortez, 1994.
Bibliografia Complementar
ANDERY, Maria Amália et al. Para compreender a Ciência: uma perspectiva histórica. 14. ed.
Rio de Janeiro: Espaço e Tempo, 2004.
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ANDRÉ, Marli. (Org.). O papel da pesquisa na formação e na prática dos professores. São
Paulo: Papirus, 2001.
CHAUI, Marilena. Introdução à Filosofia: dos Pré-Socráticos a Aristóteles. 2. ed. rev. ampliada e
atual. São Paulo: Companhias das Letras, 2006.
DELACAMPAGNE, Christian. A Filosofia Política Hoje: ideias, debates, questões. Trad. Lucy
Magalhães. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2001.
MAZZOTTI, Tarso Bonilha; OLIVIERA, Renato José. Ciência da Educação. Rio de Janeiro: Editora
DP&A, 2002.
PROCESSOS PEDAGÓGICOS ESCOLARES E CURRÍCULOS
Ementa
Currículo e conhecimento. Dimensão cultural do currículo. Paradigmas curriculares
contemporâneos. Estudo, análise de currículos e programas; as diretrizes curriculares nos
distintos momentos da história. Políticas de currículo nos âmbitos nacional e estadual. O
processo de construção e reformulação do currículo: o acompanhamento e a avaliação.
Transversalidade e interdisciplinaridade. O ensino e a aprendizagem de valores e atitudes. O
convívio escolar. A interação da escola com a comunidade e com outras instituições. O
educador como cidadão.
Bibliografia Básica
FERRAÇO, Carlos Eduardo (Org.) Cotidiano Escolar, Formação de Professores(as) e Currículo.
São Paulo: Editora Cortez, 2005.
ROCHA, Ubiratan. História, Currículo e Cotidiano Escolar. São Paulo: Editora Cortez, 2002.
SILVA, Janssen Felipe, et al (Org.) Práticas avaliativas e aprendizagem significativas em
diferentes áreas do currículo. 3. ed. Porto Alegre: Editora Medição, 2004.
Bibliografia Complementar
ESTEBAN, Maria Teresa (Org.) Escola Currículo e Avaliação. São Paulo: Editora Cortez, 2008.
LOPES, Alice Casimiro, MACEDO, Elizabeth. (Org.) Políticas de Currículos em Múltiplos
Contextos. 3. ed. São Paulo: Editora Cortez, 2006.
MACHADO, Dorival dos Santos. Redução na Inadimplência no Setor da Educação. Práticas
eficazes e estratégias que dão certo. 2. ed. São Paulo: SRS Editora, 2009.
SELBY, David. PIKE, Graham. Educação Global. Vol. 2. São Paulo: Texto Novo, 2002.
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3º SEMESTRE
SISTEMA DE INFORMAÇÃO
Ementa
Fundamentos dos Sistemas de Informação: Conceitos de Sistemas de Informação;
Componentes e Atividades dos Sistemas de Informação; Tipos de Sistemas de Informação;
Empresas e Sistemas de Informação. Tecnologias da Informação: Tecnologia de Hardware;
Tecnologia de Software; Tecnologia de Dados (Banco de Dados); Tecnologia de Redes de
Computadores. Sistemas de Informação nas Empresas: Sistemas de Informação
Interfuncionais; Comércio Eletrônico; Sistemas de Informação Colaborativos; Sistemas de
Informação para Apoio à Decisão Gerencial. Desenvolvimento e Administração:
Desenvolvimento de Sistemas de Informação; Administração de Sistemas de Informação;
Segurança em Sistemas de Informação; Questões Éticas e Sociais em Sistemas de Informação.
Bibliografia Básica
BATISTA, Emerson de Oliveira. Sistemas de Informação: O Uso Consciente da Tecnologia para o
Gerenciamento. São Paulo: Saraiva, 2006.
O’BRIEN, James A. Sistemas de Informação e as Decisões Gerenciais na Era da Internet.
Tradução de Cid Knipel Moreira. São Paulo: Saraiva, 2006.
CORTES, Pedro Luiz. Administração de Sistemas de Informação. São Paulo: Saraiva, 2008.
Bibliografia Complementar
OLIVEIRA, Djalma de Pinho Rebouças de. Sistemas de Informações Gerenciais: Estratégicas,
Táticas e Operacionais. 8ª Ed. São Paulo: Atlas, 2006.
MATTOS, Antonio Carlos M. Sistemas de informação: uma visão executiva. 2.ed. São Paulo: Saraiva Siciliano S/A, 2010.
STAIR, Ralph M.; REYNOLDS, George W. Princípios de Sistemas de Informação. 6ª Ed. São
Paulo: Thomson, 2005.
TURBAN, Efraim. Introdução a Sistemas de Informação. São Paulo: Campus, 2007.
ÁLGEBRA LINEAR
Ementa
Matrizes; determinantes; sistemas lineares; espaços vetoriais reais; transformações lineares e
matrizes; autovalores e auto vetores.
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Bibliografia Básica
COELHO. Flávio Ulhoa. LOURENÇO, Mary Lilian. Um curso de Álgebra Linear. São Paulo: Editora
UdUSP. 2005.
CALLIOLI. Carlos A. et al. Álgebra Linear e Aplicações. 6. ed. São Paulo: Saraiva, 2005.
HETEM JUNIOR, Annibal. (Coordenador). Fundamentos de Informática – Álgebra Linear para
Computação. Rio de Janeiro. LTC, 2013.
Bibliografia Complementar
LANG. Serge. Álgebra Linear. Traduzido da terceira Edição em Inglês. Rio de Janeiro: Editora
Ciência Moderna. 2003.
MAIO. Waldemar de. Fundamentos de Matemática. Álgebra, Estruturas Algébricas Básicas e
Fundamentos da Teoria dos Números. Rio de Janeiro: Livros Técnicos Científicos, 2007.
STEINBRUCH, Alfredo, WINTERLE, Paulo. Álgebra Linear. São Paulo: Person Kakron Books,
2006.
ORGANIZAÇÃO E ARQUITETURA DE COMPUTADORES
Ementa
Introdução à Arquitetura de Computadores: níveis de abstração do hardware; histórico da
arquitetura de computadores; recursos de hardware; recursos de software. Organização dos
Sistemas de Computação: processadores; arquitetura Risc x Cisc; arquiteturas paralelas;
paralelismo de instruções. Introdução à Organização dos Sistemas de Computação: memórias;
dispositivos de entrada e de saída; processos de montagem de microcomputadores. A
Interface do Hardware: instruções em linguagem de máquina; endereçamento; programação
Assembly.
Bibliografia Básica
STALLINGS, William. Arquitetura e organização de computadores. São Paulo: Prentice-Hall,
2008.
HENNESSY, John L.; PATTERSON, David A. Arquitetura de computadores: uma abordagem
quantitativa. Rio de Janeiro: Elsevier/Campus.2008.
TANENBAUM, Andrew S. Organização estruturada de computadores. 5. ed. Rio de Janeiro:
Prentice Hall, 2006.
Bibliografia Complementar
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WEBER, Raul Fernando. Fundamentos de arquitetura de computadores. 3. ed. Porto Alegre:
Sagra Luzzatto
MEYERS, Mike. Dominando o Hardware. STARLIN ALTA CONSULT
TANENBAUM, Andrew S., 1944-. Organização estruturada de computadores. 5. ed., 6. reimpr.
Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2011.
MONTEIRO, Mário A. Introdução à organização de computadores. Rio de Janeiro: Livros
Técnicos e Científicos, 2007.
PATTERSON, David A., HENNESSY John L. Arquitetura de computadores – uma abordagem
quantitativa, 4. ed. Rio de Janeiro: Campus, 2009.
TÉCNICAS DE PROGRAMAÇÃO
Ementa
Algoritmos: conceitos básicos de algoritmos; operadores e comandos de atribuição; simulador
visual; comandos de leitura e impressão. Estruturas dos Algoritmos; Técnicas de Programação:
estruturas de dados homogêneas – Matrizes; técnicas de pesquisas de dados; técnicas de
ordenação; algoritmos comentados.
Bibliografia Básica
ARAUJO, Everton C. de. Algoritmos – fundamento e prática. São Paulo: Visual Books, 2007.
LOCK, Joshua. Java Efetivo. 2. ed. São Paulo: Alta Books, 2009.
JORGE, MARCOS. Java: passo a passo Lite. Pearson
Bibliografia Complementar
HORSTMANN, Cay S. Core JAVA TM: volume 1: fundamentos. 8. ed. São Paulo: Pearson
Education, 2010. v. 1
LEMAY, Laura. CADENHEAD, Rogers. Aprenda em 21 Dias Java 2 – Professional, Reference –
4.ed. São Paulo: Campus, 2009.
MOREIRA NETO, Oziel. Entendendo e dominando o Java. Digerati Books, 3.ed. 2009.
ARNOLD, Ken. A linguagem de programação java. 4.ed. Porto Alegre: Bookman, 2008.
LÓGICA MATEMÁTICA
Ementa
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Lógica Bivalente: Histórico sobre a Lógica Matemática; Proposições: Princípios fundamentais
da lógica matemática; Operações Lógicas Sobre Proposições; Construção de Tabelas-Verdades.
Método Dedutivo: Relações de Implicação e Equivalência; Álgebra das Proposições; Método
Dedutivo; Argumentos; Regras de Inferência e Validade de um Argumento. Demonstrações:
Demonstração Condicional; Demonstração Indireta; Sentenças Abertas; Operações Lógicas
sobre as Sentenças Abertas. Quantificadores e Álgebra de BOOLE: Quantificador: Universal e
Existencial; Quantificação de sentenças abertas com mais de uma variável; Álgebra dos
Conjuntos.
Bibliografia Básica
FILHO, Edgar de Alencar. Iniciação a Lógica Matemática. São Paulo: Nobel, 2008.
PAIXAO, WALTER. APRENDENDO A RACIOCINAR - LOGICA PARA INICIANTES. São Paulo:
humanitas,2007.
KMETEUK FILHO, Osmir; FAVARO Silvio, Noções de Lógica e Matemática Básica. 2005
Bibliografia Complementar
CARNIELLI, Walter. Computabilidade Funções Compatíveis Lógica e os Fundamentos da
Matemática. 2 ed. São Paulo: Unesp, 2008.
DAGHLIAN, Jacob; PAPADIMITRU, Christos; VAZIRANI, Umesh. Algoritmos. São Paulo.
Mcgrawhill do Brasil, 2009.
DAGHLIAN, Jacob. Lógica e álgebra de Boole. São Paulo: Atlas, 2006.
GERSTING, JUDITH L. Teoria Fundamentos Matemáticos para a Ciência da Computação, Rio de
Janeiro: LTC, 2004.
4º SEMESTRE
CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL
Ementa
Limites de funções; derivadas de funções; integração de funções. Coordenadas cartesianas no,
funções de várias variáveis; derivadas parciais e funções diferenciáveis; máximos e mínimos de
funções de várias variáveis, equações paramétricas. Coordenadas Polares, coordenadas
cilíndricas, coordenadas esféricas e integrais múltiplas.
Bibliografia Básica
ANTON, Howard. Cálculo: um novo horizonte. V1. São Paulo: Bookmann, 2000.
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FLEMMING, Diva Marília, GONÇALVES, Mirian Buss. Calculo A: Funções, limite, derivação,
integração. 5ª Ed. Editora Makron Books Ltda.: São Paulo, 1992.
LEITHOLD, L. O Cálculo com geometria analítica. V. 1, 3 ed. São Paulo: Harbra, 1994.
Bibliografia Complementar
BOULOS, Paulo, Cálculo Diferencial e Integral. V.1 Makron Books do Brasil Editora Ltda.: São
Paulo, 2010.
HUGHES-HALLETT, Debora, et all. Cálculo Aplicado. 2 ed. Rio de Janeiro: Editora LTC, 2005.
MUNEM, Mustafá A.; FOULIS, David J. Cálculo. Rio de Janeiro. LTC. 1982. Vol. 1.
SIMMONS, G. O Cálculo com geometria analítica. V. 1. São Paulo: Makron Books, 1987.
WEBER, Jean E. Matemática para economia e administração. São Paulo: HARBRA, 1977.
GERÊNCIA DE PROJETOS E ANÁLISE DE INVESTIMENTO
Ementa
Gerenciamento de projetos em organizações públicas e privadas contemporâneas. Avaliação e
gestão de riscos. Estudo dos processos de elaboração dos projetos e dos modelos de decisões
de investimentos; Valor do dinheiro no tempo. Valor presente, valor futuro, prestações, taxa
de juros; Custo de oportunidade para a taxa de mínima atratividade; Definição do problema;
Natureza do investimento; Custos e benefícios futuros; Fluxo de caixa incremental;
Componentes da análise; Vida econômica; Valor residual; Método de análise; Análise
econômica dos investimentos; Modalidades de investimentos.
Bibliografia Básica
GIDO, J.; CLEMENTS, J. P. Gestão de projetos. São Paulo: Thomson, 2006.
KERZNER, H; Gestão de projetos: as melhores práticas. Porto Alegre: Bookman, 2006.
BUARQUE, C. Avaliação econômica de projetos. Rio de Janeiro: Campus, 1991.
CASAROTTO, F. N.; KOPITTKE, B. H. Análise de investimentos: matemática financeira,
engenharia econômica, tomada de decisão, estratégia empresarial. 9. ed. São Paulo: Atlas,
2000.
Bibliografia Complementar
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS - NBR ISSO 10006. Gestão da qualidade:
diretrizes no gerenciamento de projetos. Rio de Janeiro: ABNT, 2000.
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FALCINI, P. Avaliação econômica de empresas: técnica e prática: investimentos de risco,
remuneração dos investimentos, geração de fundos de caixa, contabilidade por atividades e
por fluxo de caixa. São Paulo: Atlas, 1992.
MARTINS, E.; ASSAF NETO, A. Administração financeira. São Paulo: Atlas, 1999.
OLIVEIRA, D. P. R. Administração de processos: conceitos metodologias e práticas. São Paulo:
Atlas, 2006.
PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE, Um guia do conjunto de conhecimentos em
gerenciamento de projetos. PMI. Newton Square: 2004.
VALERIANO, D. Moderno Gerenciamento de Projetos. São Paulo: Pearson. 2005.
TÓPICOS DE MATEMÁTICA FINITA
Ementa
Lógica proposicional: Proposições e conectivos. Operações lógicas sobre proposições;
Proposições lógicas (verdadeiras e falsas); Conectivos e quantificadores. Sentenças lógicas;
Implicação e equivalência. Demonstrações (direta, por contraposição e por absurdo).
Conjuntos, Relações e Funções: Introdução a teoria de conjuntos. Propriedades e operações
fundamentais sobre conjuntos; O Princípio de Indução Finita; Relações binárias. Relações de
equivalência e de ordem; Funções. Estruturas Algébricas: Reticulados; Monoides e Grupos;
Álgebra Booleana; Expressões Booleanas. Aplicações de Matemática Finita: Introdução a
Teoria de Grafos; Aplicações de Grafos; O conceito de branch-and-bound.
Bibliografia Básica
FÁVARO, Sílvio; KMETEUK FILHO, Osmir. Noções de lógica e matemática básica. Rio de Janeiro:
Ciência Moderna, 2005.
GERSTING, Judith L. Fundamentos Matemáticos para Ciência da Computação: um tratamento
moderno de matemática discreta. 5. ed. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2004.
NETTO, Boaventura, OSWALDIO, Paulo. Grafos: Teoria, Modelos, Algoritmo. São Paulo, SP, 4ª
Edição, Edgard Blucher, 2006.
Bibliografia Complementar
SULLIVAN, Michael; MIZRAHI, Abe. Matemática Finita – Uma Abordagem Aplicada. LTC, São
Paulo, 2006.
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BOAVENTURA NETO, P. GRAFOS - TEORIA, MODELOS, ALGORITMOS. EDGARD BLUCHER
MENEZES, Paulo Blauth. Matemática discreta para computação e informática. 3. ed. Porto
Alegre, RS: Bookman, 2010.
MIZRAHI, Abe; Sullivan, Michael. Matemática Finita - Uma Abordagem Aplicada - 9ª Ed. 2006
PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES I
Ementa
Introdução à Linguagem Java: Visão geral da plataforma Java; Variáveis; Operadores e
Conversões; Comandos de entrada e saída. Estruturas de Controle e Modularização: Comandos
de Seleção; Comandos de Repetição; Desvio de fluxo e operadores especiais; Modularização.
Classes Básicas e Estrutura de dados: Principais Classes do Pacote Java. Lang; Principais Classes
do Pacote Java. Útil; Vetores; Coleções. Arquivos: Classe File e Streams para Arquivos; Arquivos
Textos; Arquivos Binários; Arquivos de Acesso Aleatório.
Bibliografia Básica
MANZANO, José Augusto N. G.; OLIVEIRA, Jayr Figueiredo de. Algoritmos: lógica para
desenvolvimento de programação de computadores. 26. ed. São Paulo, SP: Érica, 2012.
DEITEL, Harvey. Java TM: como programar. 8. ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.
SANTOS, Rafael. Introdução à programação orientada a objetos usando Java. 9ª tiragem. Rio
de Janeiro: Elsevier, 2003.
Bibliografia Complementar
ARNOLD, Ken; GOSLING, James. A Linguagem de Programação Java. 4. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2008.
ASCENCIO, Ana Fernanda Gomes; CAMPOS, Edilene Aparecida Venerchi de. Fundamentos da
programação de computadores: algoritmos, pascal, C/C ++ e Java. 2. ed., 2. reimpr. São Paulo:
Pearson Prentice Hall, 2009.
HORSTMANN C.S., CORNELL G. Core. Java 2 - Fundamentos. São Paulo: Alta Books, 2009
MOREIRA NETO, Oziel. Entendendo e dominando o Java. 3. ed. São Paulo: Digerati Books,
c2009. 414 p. + DVD
USABILIDADE DE SOFTWARES EDUCACIONAIS
Ementa
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Usabilidade: Cognição e Usabilidade; Princípios da Usabilidade; Interatividade e Interação;
Elementos do design instrucional. Avaliação da Usabilidade: Características softwares
educacionais; O projeto da interface; Critérios de avaliação; Procedimentos de avaliação.
Bibliografia Básica
FILATRO, Andrea. Design instrucional na prática. – São Paulo: Pearson Education do Brasil,
2008.
PREECE, Jennifer; ROGERS, Yvonne; SHARP, Helen. Design de interação: além da interação
homem-computador. Porto Alegre, RS: Bookman 2007.
BENYON, David. Interação Humano-Computador - 2ª edição. Pearson.
Bibliografia Complementar
PRIMO, Alex. Interação mediada por computador: comunicação, cibercultura, cognição. 3. ed.
Porto Alegre, RS: Sulina, 2011.
SÁ, Simone Pereira e ENNE, Ana Lucia (orgs). Prazeres Digitais: Computadores, entretenimento
e sociabilidade. Rio de Janeiro: E-Papers, 2004.
MCLUHAN, Marshall. Os meios de comunicação como extensões do homem. São Paulo: Cultrix,
1969.
ESTRUTURA DE DADOS I
Ementa
Tipos Abstratos de Dados (TADs); Alocação dinâmica de memória; Noções de complexidade de
algoritmos; Estruturas de dados: Listas, filas, pilhas e árvores; Métodos de ordenação por
comparação: Bubblesort, Selectsort, Insertsort, Mergesort, Heapsort, Quicksort, Shellsort, etc;
Métodos de pesquisa em memória primária: Simples, binária, Hashing, árvores de pesquisa.
Bibliografia Básica
DEITEL, H. M.; DEITEL, P. J. Java: Como Programar. Tradução de Edson Furmankiewicz. 8ª. ed.
São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2010.
HORSTMANN, C. Conceitos de Computação com Java. Tradução de Edson Furmankiewicz. 5ª.
ed. Porto Alegre: Bookman, 2009.
GOODRICH, M. T.; TAMASSIA, R. Estruturas de dados e algoritmos em Java. 4ª. ed. Porto
Alegre: Bookman, 2007.
Bibliografia Complementar
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ASCENCIO, A. F. G.; CAMPOS, E. A. V. D. Fundamentos da Programação de Computadores. 2ª.
ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2009.
ARNOLD, K.; GOSLING, J.; HOLMES, D. A Linguagem de Programação Java. 4ª. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2007.
DASGUPTA, S.; PAPADIMITRIOU, C.; VAZIRANI, U. Algoritmos. Tradução de Guilherme
Albuquerque Pinto. São Paulo: McGraw-Hill, 2009.
HEINEMAN, G. T.; POLLICE, G.; SELKOW, S. Algoritmos: O guia Essencial. 2ª. ed. Rio de Janeiro:
RJ, 2009.
5º SEMESTRE
ESTRUTURA DE DADOS II
Ementa
Árvores balanceadas. Árvores B e B+. Organização de Arquivos Indexados. Grafos. Busca em
grafos. Medidas de complexidade, análise de algoritmos. Técnicas de construção de algoritmos
eficientes. Análise de algoritmos. Classes de problemas, classes P e NP. Intratabilidade,
problemas NP-Completos.
Bibliografia Básica
SZWARCFITER, J. L., MARKENZON, L “Estruturas de Dados e seus Algoritmos Computacionais”.
LTC, 1994.
PAPADIMITRIOU, C, H.; VARIZANI, U.; DASGUPTA, S;” Algoritmos”, 1ª Edição McGraw-Hill,
2009.
HEINEMAN, G. T.; POLLICE, G.; SELKOW, S. Algoritmos: O guia Essencial. 2ª. ed. Rio de Janeiro:
RJ, 2009.
Bibliografia Complementar
CORMEN, T.H. et. al. Algoritmos: Teoria e Prática. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2002.
ZIVIANI, N. Projeto de Algoritmos com Implementações Pascal e C, Pioneira, 1999.
SZWARCFITER, J. L. “Grafos e Algoritmos Computacionais”. Ed Campus, 1984
EMPREENDEDORISMO
Ementa
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Fundamentos básicos do Empreendedorismo e inter-relações com a administração. Noções de
Empreendedor. Empreendedor Interno. Perfil e Características do Empreendedor. Programa
Brasil Empreendedor. Prêmio Empreendedores do Ano.
Bibliografia Básica
DRUKER, Peter F. Inovação e espírito empreendedor entrepreneurship: prática e princípios. 2
ed. São Paulo: Pioneira, 1987.
HEIL, Garcy et all. A Liderança e a Revolução do Cliente. São Paulo: Pioneira, 1995.
SMITH, Peter B. PERTERSON, Mark. Liderança Organizações e Cultura. São Paulo: Pioneira,
1994.
SCHONBERGER, Richard J. Construindo uma Corrente de Clientes. São Paulo: Pioneira, 1992.
SCHONBERGER, Pual. J.H. RUSSO, Edwand J. Decisões Vencedoras. Rio de Janeiro: Campus,
2002.
Bibliografia Complementar
BERGAMINI, Cecília Whitaker. Liderança Administração do Sentido. São Paulo: Atlas, 1994.
CHIAVENATO, Idalberto. Empreendedorismo, dando asas ao espírito empreendedor, São
Paulo: Saraiva, 2006.
FLEURY, Maria Tereza; FISCHER, Rosa Maria (Orgs.) Cultura e poder nas organizações. São
Paulo, Atlas,1989.
REVIEW, Harvard Bussiness. Empreendedorismo e Estratégia. 6 ed. Rio Janeiro: Editora
Campus, 2002.
SPITZER, Quinn, EVANS, Ron. Conquistando Cabeças, como as melhores empresas pensam. Rio
de Janeiro: Editora Campus, 2000.
USEEM, Michael. Liberando para o Alto, como conduzir seu chefe em benefício de todos. São
Paulo: Negocio Editora, 2001.
WOOD JUNIOR, Thomas. Executivos Neuróticos, Empresas Nervosas. São Paulo: Negócio
Editora, 2002.
_____________, (coordenador) Gestão Empresarial, O Fator Humano. São Paulo: Atlas, 2002.
FUNDAMENTOS EM BANCO DE DADOS
Ementa
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Banco de Dados e Sistema Gerenciador de Banco de Dados: Evolução dos Sistemas de Banco
de Dados; Sistema Gerenciador de Banco de Dados; Arquitetura de Aplicações com Sistema
Gerenciador de Banco de Dados; Principais Componentes de um Sistema Gerenciador de
Banco de Dados. Modelagem de Dados: Modelo Entidade-Relacionamento; Modelagem de
Dados utilizando Modelo Entidade-Relacionamento; Modelo Relacional; Projeto de Banco de
Dados Relacional. SQL – DDL e DML: Introdução ao SGBD Oracle e SQL; Tipos de Dados e
Definição de Tabelas; Restrições de Integridade e Indexação; SQL: Select – From – Where. SQL
– DML: SQL: Junções; SQL: Agregação, Agrupamento e Conjuntos; SQL: Sub consultas; SQL:
Inclusão, Alteração e Exclusão.
Bibliografia Básica
DATE, Christopher J. Introdução a Sistemas de Banco de Dados. 8ª Edição, Rio de Janeiro:
Campus, 2004.
ELMASRI, Ramez, NAVATHE, Shamkant B. Sistemas de Banco de Dados. 4ª Edição, São Paulo:
Pearson Brasil, 2011.
SILBERSCHATZ, Abraham; KORTH, Henry F.; SUDARSHAN, S. Sistema de bancos de dados. 3. ed.
São Paulo: Makron books, 2006.
Bibliografia Complementar
MACHADO, Felipe; ABREU, Maurício. Projeto de Banco de Dados: Uma Visão Prática. São
Paulo: Érica, 2007.
MECENAS, Ivan; OLIVEIRA, Vivianne de. Banco de dados: do modelo conceitual à
implementação física. Rio de Janeiro: Alta Books, 2005.
MEDEIROS, Marcelo. Banco de Dados para sistemas de informação. Florianópolis: Visual Books,
2006.
PROGRAMAÇÃO DE COMPUTADORES II
Ementa
Introdução a OO: Revisando a Linguagem Java; Conceitos Básicos da OO; Classes e Objetos;
Atributos e Métodos. Herança: Construtores e o Gerenciamento da Memória; Membros de
Instância X Membros de Classe; Herança no Java; A classe base Object. Polimorfismo: Do
Conceito a Prática; Abstract X Final; Interfaces; Interfaces Especiais. Exceções, Coleções e
Fluxos: tratamento de Exceções; Avançando nas Exceções; Coleções da Java API; Fluxos de
Dados.
Bibliografia Básica
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Instituto Superior de Educação do Vale do Juruena
HORSTMANN C.S., CORNELL G. Core Java 2. Vol 1 - Fundamentos. Alta Books 2005
SANTOS, R. Introdução a Programação Orientada a Objetos usando Java. Ed Elsevier Editora
LTDA, 2007.
Walnum, Clayton. O mais completo guia sobre princípios de programação. São Paulo: Berkeley,
2002.
Bibliografia Complementar
ASCENIO, Ana Fernanda Gomes; CAMPOS, Edilene Aparecida Veneruchi de. Fundamentos da
programação de computadores. – 2. ed. – São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2007.
SOUZA, MARCO A FURLAN E OUTROS. Algoritmos e lógica de programação. Cengage, 2011
GOSLING, James. Linguagem de programação Java, A. Porto Alegre: Bookman, 2008.
NOVAS TECNOLOGIAS APLICADAS PARA O CONHECIMENTO
Ementa
As Novas Tecnologias e a Educação: Conceito de técnica, tecnologia e meios tecnológicos;
Impacto das tecnologias nas esferas social, política, econômica, cultural e em ambientes
educacionais; Formas de ensinar e aprender com tecnologias; A mudança organizacional e o
agir de professor e do Aluno. Os Meios, Suas Linguagens e a Educação: Linguagem Impressa;
Linguagens Auditivas; Linguagens audiovisuais; Como utilizar o vídeo na educação. As
Tecnologias Digitais: Uso do Blog na Educação; As Redes Sociais na educação; Objetos
Aprendizagem; Realidade Aumentada; Mediação; Vídeo Conferencia.
Bibliografia Básica
MORAN, José Manuel, Marcos T. Masetto, Marilda Aparecida Behrens. Novas tecnologias e
mediação pedagógica, 16. ed.: Papirus, Campinas, SP, 2009.
LEÃO, Lúcia (Org.). O chip e o caleidoscópio: reflexões sobre as novas mídias. São Paulo: Senac,
2005.
LÉVY, Pierre. As Tecnologias da Inteligência. Rio de Janeiro, Ed. 34, 1994.
Bibliografia Complementar
SILVA, Marco; PESCE, Lucila; Zuin, Antônio (Orgs.). Educação Online: cenário, formação e
questões didático-metodológicas. Rio de Janeiro: Wak Ed., 2010.
LÉVY, Pierre. Cibercultura, São Paulo: Ed. 34, 2007.
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KENSKI, VANI MOREIRA. Educação e Tecnologias: o novo ritmo da informação - 7ª
Papirus,
EDI.
2007.
HISTÓRIA E CULTURA INDÍGENA E AFRO – INDÍGENA
Ementa
As matrizes indígenas e africanas da cultura brasileira. Os conceitos de Indígena e AfroBrasileiro. Trabalho, cultura e resistência negra e indígena no Brasil. Cultura africana,
sincretismo e miscigenação. Brasil/África e a formação do Atlântico Negro. A comunidade
indígena local. A diversidade na educação.
Bibliografia Básica
CHERER, Elonise; OLIVIERA, José Aldemir (orgs.). Amazônia: Políticas Públicas e Diversidade
Cultural. Rio de Janeiro: Garamond, 2006.
UEHARA, Helena M. Personalidades Afro-brasileiras e Indígenas. São Paulo: Ideia Escrita, 2008.
VELHO, Gilberto. Individualismo e Cultura: notas para uma antropologia da sociedade
contemporânea. 7. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004.
Bibliografia Complementar
FREIRE, Paulo. Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa. São Paulo:
Paz e Terra, 2007.
JOANONI, Vitale Neto. Política, Ambiente e Diversidade Cultural. Cuiabá, UFMT. 2007.
LARAIA, Roque de Barros. Cultura: um conceito antropológico. 20. ed. Rio de Janeiro: Zahar,
2006.
MCKERNAN, James. Currículo & Imaginação – teoria do processo, pedagogia e pesquisa-ação.
Porto Alegre: Artmed, 2009.
SOUZA FILHO, Carlos Frederico Marés. O Renascer dos Povos Indígenas para o Direito. Curitiba:
Juruá, 2006.
6º SEMESTRE
ORIENTAÇÃO PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO I
Ementa
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Procedimentos de Pesquisa em Informática: pesquisa aplicada e pesquisa bibliográfica.
Elaboração do Projeto de Pesquisa: definição de tema, problema, justificativa, objetivos,
metodologia e delimitação de referencial teórico para construção do TCC, sob a orientação de
um docente do curso, e em conformidade com as normas da ABNT e o padrão do ISE.
Bibliografia Básica
CARVALHO, Maria Cecília M. Construindo o Saber. 17 ed. Campinas: Papirus, 2006. 10 EX
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2007. 06 EX
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 4. ed. São Paulo:
Atlas, 2004. 10 EX
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2002. 16
EX
Bibliografia Complementar
DEMO, Pedro. Introdução à Metodologia da Ciência. São Paulo: Atlas, 1985. 05 EX
LUCKESI, Cipriano Carlos et. al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. São Paulo:
Cortez, 2003. 05 EX
ONTORIA PEÑA, Antonio; GÓMEZ, Juan Pedro R.; RUIO, Ana Molina. Potencializar a capacidade
de aprender e pensar: o que mudar para aprender e como aprender para mudar. São Paulo:
Masdra, 2004. 02 EX
RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo: Atlas,
1995. 05 EX
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Obras do acervo da IES que se relacionem com a proposta de estudo monográfico.
ENGENHARIA DE SOFTWARE
Ementa
Introdução aos Processos de Desenvolvimento de Softwares: Softwares e o Ciclo de Vida de
Sistemas; Elementos de Engenharia de Software; Gerência de Software – Métricas; Gerência
de Software – Estimativa e Planejamento. Análise de requisitos de Sistemas e Software:
Engenharia de Sistemas; Princípios da Análise de Requisitos; Tipos de Análise de Sistemas;
Análise e Modelagem de Sistemas. Projeto e Implementação de Sistemas: Aspectos Funcionais;
Fluxo de Dados; Orientação a Objetos; Projetos de Softwares. Métricas de Verificação de
Softwares: Requisitos de Integridade de Softwares; Qualidade em Software – principais
práticas; Manutenção; Gerenciamento e Configuração de Software.
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Bibliografia Básica
PAULA FILHO, Wilson de Pádua. Engenharia de Software: fundamentos, métodos e padrões.
2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.
PFLEEGER, Shari Lawrence. Engenharia de Software: teoria e prática. São Paulo: Pearson
Prentice Hall, 2007.
MAGELA. Rogério. Engenharia de Software Aplicada. Rio de Janeiro: Alta Books, 2006.
Bibliografia Complementar
PRESSMAN, Roger. Engenharia de Software. São Paulo. McGraw-Hill, 2006.
TONSIG, Sérgio Luiz. Engenharia de Software. São Paulo: Ciência Moderna, 2008.
NOGUEIRA, Marcelo. Engenharia de Software – Um Framework. São Paulo: Ciência Moderna,
2009.
FUNDAMENTOS EM SISTEMAS OPERACIONAIS
Ementa
Introdução aos Sistemas Operacionais: História dos Sistemas Operacionais; Tipos de Sistemas
Operacionais; Funções de Sistemas Operacionais; Estruturas de Sistemas Operacionais.
Gerenciamento de Processos: Conceitos Fundamentais de Processos; Tipos de Processos;
Comunicação entre Processos; Escalonamento de Processos. Funções Essenciais de um
Sistema Operacional: Gerência de Múltiplos Processadores; Gerência de Memória; Memória
Virtual; Gerência de Dispositivos de Entrada e Saída. Segurança de Sistemas Operacionais:
Sistemas de Arquivo; Princípios se Segurança de Sistemas Operacionais; Cases Windows; Cases
Linux.
Bibliografia Básica
MACHADO, Francis B.; MAIA, Luiz Paulo. Arquitetura de sistemas operacionais. 4. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2007.
SILBERSCHATZ, Abraham; GAGNE, Greg; GALVIN, Peter. Sistemas Operacionais com Java conceitos e Aplicações. Tradução da 6. ed. Campus, 2005.
TANENBAUM, Andrew S. Sistemas operacionais modernos. 2. ed. Rio de Janeiro: Prentice Hall
Brasil, 2007.
Bibliografia Complementar
CAPRON, H. L. Introdução à Informática. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2008.
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MAÇULA, Marcelo. Informática – Conceitos e Aplicações. São Paulo: Érica, 2007
SILBERSCHATZ, Abraham; GAGNE, Greg; GALVIN, Peter. Sistemas Operacionais com Java conceitos e Aplicações. Tradução da 6. ed. Campus, 2005.
SIEVER, Ellen. Linux: o guia essencial. Artmed
GESTÃO DE PROJETOS EDUCACIONAIS
Ementa
Fundamentos do Planejamento Educacional: Concepção de Educação; Políticas Públicas;
Planejamento e Desenvolvimento Econômico no Brasil; Planejamento e Gestão Educacional.
Planejamento Educacional no Brasil: Política e Plano Nacional de Educação no Brasil; Função
Social da Escola e do Professor; Projeto Político-Pedagógico; Programas e Projetos
Educacionais. Pesquisa e Planejamento Participativo na Escola: Fundamentos da Pesquisa e do
Planejamento Participativo; Experiências de Planejamento Participativo: Possibilidades e
Limites; Atividades Práticas 1 (Simulação); Atividades Práticas 2 (Na Escola).
Elaboração/execução/avaliação de Projetos Educacionais e sua Relação com o Projeto PolíticoPedagógico da Escola: Análise de Projetos Político-Pedagógicos; Elaboração de Projetos
Educacionais; Atividades Práticas 3 (Simulação); Atividades Práticas 4 (Na Escola).
Bibliografia Básica
GANDIN, Danilo. Planejamento como prática educativa. São Paulo: Edições Loyola, 2010 (ABC
do Brasil).
VEIGA, I. P. A. (Org.) Projeto político da escola: uma construção possível. Campinas: Papirus,
1995.
LIBÂNEO, José Carlos. Adeus professor, adeus professora? novas exigências educacionais e
pro- fissão docente. 11. ed. São Paulo: Cortez, 2009. (Questões da Nossa Época; v. 67)
Bibliografia Complementar
FELDENS, Dinamara Garcia; NASCIMENTO, Ester Fraga Vilas-Boas Carvalho do; BORGES,
Fabrícia Teixeira (Organização). Formação de professores e processos de aprendizagem:
rupturas e con- tinuidades. Salvador, BA: Edufba, 2011.
BARTNIK, Helena Leomir de Souza. Gestão educacional. IBPEX, 2011.
MOURA, D. G., BARBOSA, E. F., NAGEM R. L. (2001) Projetos em Educação – Apontamentos.
Publicação dos autores, Belo Horizonte, 2001.
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MODELAGEM DE INTERFACES
Ementa
IHC: Conceitos; Desafios do IHC; Objetivos do IHC; Fatores Humanos em IHC. Princípios e
Usabilidade: Princípios de Design; Usabilidade; Processamento de Informação no Homem;
Mecanismos da Percepção Humana. Design: Engenharia Cognitiva; Modelos de Design de
Software; Engenharia de Usabilidade; Design de Interfaces. Avaliação: Objetivos da Avaliação
de Interfaces; Avaliação Heurística; Percurso Cognitivo; Teste de Usabilidade.
Bibliografia Básica
PREECE, Jennifer; ROGERS, Yvonne; SHARP, Helen. Design de interação: além da interação
homem-computador. Porto Alegre, RS: Bookman 2007.
Benyon, David. Interação Humano-Computador - 2ª edição. Pearson.
SANTA ROSA, José Guilherme; MORAES, Anamaria de. Avaliação e projeto no design de
interfaces. Rio de Janeiro: 2AB, 2010.
Bibliografia Complementar
CARLSON, David. Modelagem de Aplicações XML com UML: Aplicações Práticas de e-Business.
São Paulo: Makron Books, 2002.
Andrade, Antonio Luis Lordelo, Usabilidade de Interfaces Web. Rio de Janeiro, Ed. E-papers,
2007.
JOHNSON, S. Cultura da Interface: Como o computador transforma nossa maneira de criar e
comunicar. Rio de Janeiro: Zahar, 2001
7º SEMESTRE
FUNDAMENTOS EM REDES DE COMPUTADORES
Ementa
Introdução à redes de computadores: Histórico e conceitos; Tipos de Rede; Protocolos de
Rede; Tecnologias de Rede. Modelo OSI e o protocolo TCP/IP: Modelo OSI e o TCP/IP; Camadas: Física e Enlace; Camada: Rede; Camadas: Transporte e Aplicação. A Internet: Introdução;
Estrutura da Internet; Serviços de infraestrutura; Aplicações. Segurança, Redes Wireless e
Tendências: Segurança; Criptografia; Redes Wireless; Tendências.
Bibliografia Básica
KUROSE, James F.; ROSS, Keith W. Redes de computadores e a internet: uma abordagem topAv. Gabriel Muller, 1065 – Módulo 01 – Juína – MT – CEP 78.320-000
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-down. 5. ed. São Paulo: Pearson Addison Wesley, 2010.
TANENBAUM, Andrew S., 1944-. Organização estruturada de computadores. 5. ed., 4. reimpr.
Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2009.
TORRES, Gabriel. Redes de computadores. Rio de Janeiro: Nova Terra, 2009.
Bibliografia Complementar
FARREL, Adrian. A Internet e Seus Protocolos. Campus, 2005.
OPPENHEIMER, Priscilla. Top-Down Network Design 2ª Ed. Prentice Hall, 2004.
WHITE, CURT M. REDES DE COMPUTADORES E COMUNICAÇAO DE DADOS. CENGAGE”
PADRÕES WEB
Ementa
Conceitos e criação de web sites: Histórico da Internet e as Ferramentas para Criação de sites;
Introdução ao HiperText Marckup Language – HTML; Recursos de um documento HTML;
Frames e Formulários em HTML. Padronização de web sites e novas tecnologias: Introdução ao
Cascading Style Sheets – CSS; CSS Genérico e Camadas CSS; Conceitos de XML; Conceitos de
XSL e Novas Tecnologias.
Bibliografia Básica
MARCONDES, Christian Alfim. HTML 4.0 Fundamental: a base da programação para web. São
Paulo: Érica, 2007.
SOMERA, Guilherme. Treinamento Prático em CSS: cascading style sheets. São Paulo: Digerati
Books, 2006.
SILVA, Mauricio Samy. Construíndo Sites com CSS e (x)HTML. São Paulo: Novatec, 2007.
Bibliografia Complementar
MACROMEDIA FLASH MX: passo a passo Lite
SILVA, Mauricio Samy. Construíndo Sites com CSS e (x)HTML. São Paulo: Novatec, 2007.
ABINADER, J. A.; LINS, R. D. Web Services em Java. 1. Ed. Rio de Janeiro: Brasport, 2006.
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Ementa
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O Homem e o Meio ambiente. A questão da percepção e os paradigmas que determinam os
olhares. Sociedade x ambiente. Os problemas ambientais globais, regionais e locais; Vertentes
e tendências pedagógicas aplicadas à Educação Ambiental.
Bibliografia Básica
GUERRA, Antonio José Teixeira; CUNHA, Sandra Baptista da Cunha. Impactos Ambientais
Urbanos no Brasil. 4. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2006.
JOANONI, Vitale Neto. Política, Ambiente e Diversidade Cultural. Cuiabá: UFMT, 2007.
SCHERER, Elonise; OLIVIERA, José Aldemir (orgs.). Amazônia: Políticas Públicas e Diversidade
Cultural. Rio de Janeiro: Garamond, 2006.
Bibliografia Complementar
CHAVES, Claudio M. Reforma Agrária? Subversão Compartilhada: São Paulo: Factash Editora,
2006.
DREW, David. Processos Interativos Homem-Meio Ambiente. 6. ed. Rio de Janeiro: Bertrand
Brasil; 2005.
FERREIRA, Leila da Costa. Ideias Para uma Sociologia da Questão Ambiental no Brasil. São
Paulo: AnnaBlume, 2006.
PARÂMETROS Curriculares Nacionais: Meio Ambiente e Saúde. 2. ed. Rio de Janeiro: DP&A,
2000.
TACHIZAWA, Takeshy; ANDRADE, Rui Otávio Bernardes. Gestão Socioambiental, estratégias na
nova era da sustentabilidade. Rio de Janeiro: Campus, 2008.
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC I
Ementa
Preparação do Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso da Faculdade para submissão à
banca de qualificação.
Bibliografia Básica
MANUAL DE NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TCC DA AJES.
CARVALHO, Maria Cecília M. Construindo o Saber. 17 ed. Campinas: Papirus, 2006.
DEMO, Pedro. Introdução a Metodologia da Ciência. São Paulo: Atlas, 1985.
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MARCONI, Marina de Andrade. LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 4 ed. São Paulo:
Atlas, 2004.
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22 ed. São Paulo: Cortez,
2002.
Bibliografia Complementar
LUCKESI, Cipriano Carlos et. All. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 13 ed. São
Paulo: Cortez, 2003.
RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência nos estudos. 3 ed. São Paulo:
Atlas, 1995.
ONTORIA PEÑA, Antonio; GÓMEZ, Juan Pedro R. RUIO, Ana Molina. Potencializar a capacidade
de aprender e pensar: o que mudar para aprender e como aprender para mudar. São Paulo:
Masdra, 2004.
JOGOS DE EMPRESA
Ementa
Conceituação de jogos. Revisão de Teoria dos jogos, Jogos Repetidos, Jogos de Informação
Incompleta, Teoria do Conhecimento e Jogos, Experimentos Econômicos, Equilíbrio de Nash.
Avaliação e Uso de Sistemas de Informação para Executivos. Inteligência Competitiva. Análise
de Cenários. Simulação: formação de equipes de alto desempenho para organização de
processos eficazes e concorrência de mercado. Dinâmica dos Jogos de Empresa. Simulação.
Jogo simulado.
Bibliografia Básica
LUPERINI, Roberto. Dinâmicas e Jogos na Empresa. Petrópolis: Editora Vozes, 2008.
PLANTULLO, Vicente Lentini. Treinamento e desenvolvimento de empresas: análise de
modelos. Curitiba: Juruá, 2008.
GOLDSTEIN, Maurício; READ, Philips. Jogos políticos nas empresas. Rio de Janeiro: Campus,
2009.
Bibliografia Complementar
BORNIA, Antonio Cezar. Análise Gerencial de Custos. Aplicação em Empresas Modernas. 2 ed.
São Paulo: Atlas, 2009.
HICKMAN, Craig R. O Jogo da Organização. São Paulo: Pioneira, 1995.
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GRAMIGNA, Maria Rita. Jogos de empresas e técnicas vivenciais. 2ª ed. São Paulo: Prentice Hall
Brasil, 2006.
TECNOLOGIAS ASSISTIVAS
Ementa
Conhecimentos de característica interdisciplinar que engloba produtos, recursos,
metodologias, estratégias, práticas e serviços. Promover a funcionalidade, melhoria da
autonomia, da independência, da qualidade de vida e a inclusão social de pessoas com
deficiência, incapacidade ou mobilidade reduzida. Identificar a necessidade do uso das
tecnologias disponíveis, Processo de prescrição de equipamentos e acompanhamento do
cliente.
Bibliografia Básica
SOUZA, Alessandra Cavalcanti de Albuquerque e; GALVÃO, Cláudia Regina Cabral. Terapia
ocupacional: fundamentação & prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
PEDRETTI, LW; EARLY, MB. Terapia Ocupacional: capacidades práticas para as disfunções
físicas. Editora Rocca, 2005
TEIXEIRA, E; SAURON, FN; SANTOS LSB; OLIVEIRA. Terapia Ocupacional na Reabilitação Física.
Editora Rocca, 2003.
Bibliografia Complementar
LIANZA, Sergio. Medicina de reabilitação. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007.
DELISA, Joel A.; GANS, Bruce M.; BOCKENEK, William L. (Coord.). Tratado de medicina de
reabilitação: princípios e prática. 3. ed. Barueri: Manole, 2002.
SCHMIDT, Richard A.; WRISBERG, Craig A. Aprendizagem e performance motora: uma
abordagem da aprendizagem baseada no problema. 2. ed. Rio de Janeiro Ed. Movimento 2001
DE CARLO, Marysia M. R. do Prado; LUZO, Maria Cândida de Miranda (Org.). Terapia
ocupacional: reabilitação física e contextos hospitalares. São Paulo: Roca, 2004.
ARAÚJO, Eduardo Santana de. Manual de utilização da CIF em saúde funcional. São Paulo:
Andreoli, 2011.
ORIENTAÇÃO PARA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO II
Ementa
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Preparação do Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso da Faculdade para submissão à
banca de qualificação.
Bibliografia Básica
MANUAL DE NORMAS PARA ELABORAÇÃO DE TCC DA AJES.
CARVALHO, Maria Cecília M. Construindo o Saber. 17 ed. Campinas: Papirus, 2006.
DEMO, Pedro. Introdução a Metodologia da Ciência. São Paulo: Atlas, 1985.
MARCONI, Marina de Andrade. LAKATOS, Eva Maria. Metodologia Científica. 4 ed. São Paulo:
Atlas, 2004.
SEVERINO, Antonio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 22 ed. São Paulo: Cortez,
2002.
Bibliografia complementar
LUCKESI, Cipriano Carlos et. All. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 13 ed. São
Paulo: Cortez, 2003.
RUIZ, João Álvaro. Metodologia Científica: guia para eficiência nos estudos. 3 ed. São Paulo:
Atlas, 1995.
ONTORIA PEÑA, Antonio; GÓMEZ, Juan Pedro R. RUIO, Ana Molina. Potencializar a capacidade
de aprender e pensar: o que mudar para aprender e como aprender para mudar. São Paulo:
Masdra, 2004.
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