Sumário
Módulo IV – UECE – 1ª Fase
Língua Portuguesa
Professora Maria Gordiano. ...............................................................................................................................5
Professor Tom Dantas..........................................................................................................................................8
Professor Sérgio Rosa........................................................................................................................................12
Professor Paulo Lobão. .....................................................................................................................................14
Professor Fábio Coelho. ....................................................................................................................................16
Professor Alzitônio Maia. .................................................................................................................................18
Professor Sousa Nunes.......................................................................................................................................20
Matemática
Professor Afonso Nogueira. ..............................................................................................................................24
Professor Marcelo Augusto..............................................................................................................................25
Professor Lincoln Albuquerque........................................................................................................................25
Professor Alexmay Soares.................................................................................................................................27
Professor Arnaldo Torres. ................................................................................................................................29
História
Professor Marcus Antônio. ...............................................................................................................................30
Professor Nilton Sousa......................................................................................................................................33
Professor Hermano Melo...................................................................................................................................36
Professor Dawison Sampaio. ..............................................................................................................................38
Professor Zilfran Varela. .................................................................................................................................42
Geografia
Professor Franzé Filgueiras..............................................................................................................................46
Professor Alexandre Lima.................................................................................................................................47
Física
Professor Tadeu Carvalho. ...............................................................................................................................51
Professor Andrew Aquino..................................................................................................................................52
Professor Artur Henrique. ................................................................................................................................54
Professor Paulo Lemos. .....................................................................................................................................56
Professor Eduardo Cavalcanti. ........................................................................................................................57
Professor Marcos Haroldo. ..............................................................................................................................59
Professor Douglas Gomes..................................................................................................................................60
Professor Haroldo Lima. ...................................................................................................................................62
Química
Professor Sérgio Matos.....................................................................................................................................64
Professor Roberto Ricelly. ...............................................................................................................................66
Professor Antonino Fontenelle.........................................................................................................................70
Professor Ronaldo Paiva...................................................................................................................................72
Professor Mariano Oliveira..............................................................................................................................75
Professor Egberto Camurça..............................................................................................................................77
Professor Deomar Jr...........................................................................................................................................78
Biologia
Professor Edjânio Ferreira................................................................................................................................82
Professor João Karllos. ....................................................................................................................................83
Professor Beto Aquino.......................................................................................................................................85
Professor Alexandre Werneck. .........................................................................................................................90
Professor Claudio Ponte....................................................................................................................................92
Professor Marcelo Henrique.............................................................................................................................94
Espanhol
Professores Pedro Fernandes e Talita Rabelo. ................................................................................................97
Língua Inglesa
Professores Rivaldo Coelho e Anquisis Silva...................................................................................................99
Módulo IV – UECE – 1ª Fase
a) O domínio dos “mares de morros” florestados
corresponde às áreas de bacias sedimentares.
b) O domínio dos cerrados recobre as terras baixas
florestadas submetidas à influência de climas equatoriais.
c) O domínio das caatingas corresponde às depressões
intermontanas e interplanálticas semiáridas do Nordeste
brasileiro.
d) O domínio das araucárias recobre os chapadões tropicais
interiores, intercalando-se com florestas galerias.
Geografia
Professor Franzé Filgueiras
1. (Uece/2003.1) Na representação da realidade em um
mapa há uma redução proporcional, isto é, uma relação
entre as dimensões representadas no mapa e os valores
correspondentes no território.
a) São as Coordenadas Geográficas que determinam quantas
vezes o espaço real sofreu redução na representação do
mapa.
b) Nas cartas gerais como os planisférios, a escala de
redução proporcional entre a realidade e o mapa é grande
e as informações são detalhadas.
c) Quando a área a ser representada em um mapa é
grande, por exemplo, o território brasileiro, a redução
proporcional entre as dimensões representadas no mapa
e os valores reais correspondentes no terreno, exige uma
escala pequena.
d) Considerando-se dois mapas ocupando as mesmas
dimensões no papel, ou seja, dois mapas de mesmo
tamanho, sendo que o primeiro representa o território
brasileiro e o segundo o Estado do Ceará, pode-se afirmar
que a redução proporcional, isto é, a escala, é a mesma
nos dois mapas.
2. (Uece/2007.1 – 2ª Fase) Sobre questões de natureza
cartográfica, assinale a opção falsa.
a) As convenções e/ou legendas representam todos os
símbolos e cores convencionais e suas respectivas
explicações contidas em um mapa.
b) Escala é a razão entre a dimensão dos elementos
representados em um mapa e a correspondente dimensão
real do terreno.
c) O relevo, as rochas e os solos são representados,
por ordem respectiva, em mapas geomorfológico,
geológicos e pedológico.
d) O sistema de projeção cartográfica corresponde ao
traçado de linhas em uma superfície plana destinadas
à representação de paralelos (longitude) e meridianos
(latitude).
3. (Uece/2005.1 – 2ª Fase) Assinale com (C) as afirmativas
corretas e com (E) as erradas.
( )Os brejos nordestinos são áreas onde se praticam
atividades predominantemente pastoris.
( )O bioma da caatinga ocupa, indistintamente, toda a
Macrorregião Nordeste do Brasil.
( )A intermitência sazonal dos rios nordestinos é
condicionada pela semiaridez.
( )O extrativismo vegetal, praticado nos sertões do
Nordeste brasileiro não tem relação com a matriz
energética regional.
( )As serras úmidas têm relevos dissecados, solos
espessos e são revestidas por enclaves de matas.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) E, E, C, E, C
c) E, C, C, E, E
b) C, E, E, E, C
d) C, E, E, E, C
4. (Uece/2005.1 – 2ª Fase) Tratando-se dos Domínios
Morfoclimáticos do Brasil, é verdadeiro afirmar que:
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5. (Uece/2004.1 – 1ª Fase) Pode-se afirmar, verdadeiramente,
que em condições climáticas úmidas o ambiente físico-biótico
tende a apresentar as seguintes características predominantes:
a) Solos rasos, drenagem perene e vegetação de porte florestal.
b) Solos profundos, drenagem perene e florestas perenifólias.
c) Solos medianamente profundos, drenagem intermitente
e vegetação de cerrado.
d) Solos profundos, drenagem intermitente sazonal e
vegetação xerófila.
6. (Uece/2007.1 – 2ª Fase) Considere as seguintes afirmações:
I. Habitat corresponde ao ambiente que oferece um
conjunto de condições favoráveis ao desenvolvimento,
sobrevivência e reprodução dos seres vivos;
II. Ao conjunto de rochas com caracteres mais ou menos
semelhantes quanto à origem, idade ou litologia, dá-se
o nome de Formação Geológica;
III.Formação vegetal em sentido amplo, representa o tipo de
vegetação que ocupa uma extensa área geográfica, com
composição definida de espécies dominantes, padrões
fisionômicos próprios e clima característico;
IV.A erosão que se processa na superfície da Terra depende,
exclusivamente, de agentes naturais e não sofre qualquer
interferência antrópica.
São corretas:
a) I, II e IV
b) II, III e IV
c) I, II e III
d) I, III e IV
7. (Uece/2000.1) A contaminação e deterioração dos recursos
hídricos da Região Metropolitana de Fortaleza são
resultantes principalmente:
a) do aumento da demanda de água potável em face do
crescimento demográfico elevado.
b) do lançamento de esgotos domésticos, disposição de
lixo e lançamento de resíduos industriais.
c) redução da pluviosidade nos últimos anos de seca.
d) aumento da evaporação e da evapotranspiração,
diminuindo os espelhos d’água.
8. (Uece/2004.2 – 2ª Fase) Tratando-se do quadro físico-geográfico
da Região Metropolitana de Fortaleza (RMF), pode-se afirmar
verdadeiramente que:
a) o quadro físico-geográfico é muito homogêneo,
abrangendo exclusivamente, áreas pertencentes à
planície litorânea.
b) não há ocorrência de áreas de preservação permanente,
em face da evidente preponderância de terrenos
geologicamente antigos e pré-cambrianos;
c) a diversidade ambiental está relacionada à ocorrência das
seguintes unidades geo-ecológicas: planície litorânea,
tabuleiros, depressão sertaneja, planícies fluviais e
maciços residuais cristalinos;
d) o sítio urbano do município de Fortaleza apresenta como
áreas de riscos, ou de maior instabilidade ambiental, os
setores correspondentes aos tabuleiros pré-litorâneos e
aos maciços úmidos revestidos por matas plúvio-nebulares.
OSG.: 64865/12
Módulo IV – UECE – 1ª Fase
9. (Uece/2005.1 – 2ª Fase) Com relação aos problemas
ambientais registrados no Ceará, pode-se afirmar
corretamente:
I. Nas serras úmidas tem ocorrido erosão acelerada de solos
das vertentes mais íngremes em face dos desmatamentos
desordenados;
II. No litoral podem ser registrados como problemas mais
comuns: degradação e aterramento de manguezais,
com empobrecimento da biodiversidade; patrimônio
paisagístico desfigurado em face de ocupação
desordenada; desequilíbrios no balanço sedimentológico
por ocupação indiscriminada de dunas;
III.Nas planícies fluviais e lacustres registram-se ocorrências
de degradação das matas ciliares, poluição dos recursos
hídricos e dos solos e expansão urbana nos baixos níveis
de terraços fluviais.
Dessas afirmações são corretas:
a) Apenas I e II.
c) Apenas I e III.
b) Apenas II e III.
d) I, II e III.
10. (Uece/2004.1 – 2ª Fase) O tema desertificação vem sendo
discutido pela comunidade internacional desde 1977, quando
da realização em Nairobi, da Conferência Internacional das
Nações Unidas para o Combate à Desertificação. Sobre o
tema é falso afirmar que:
a) é a degradação da terra em regiões áridas, semiáridas
e sub-úmidas secas, resultante de vários fatores, entre
eles as variações climáticas e as atividades humanas.
b) o crescimento da população e da densidade demográfica
contribuem para a exploração dos recursos naturais para
além de sua capacidade de suporte.
c) no Brasil, a desertificação tende a ser intensificada em
todas as Grandes Regiões em face do uso desordenado
dos recursos naturais e da degradação da biodiversidade.
d) a desertificação tende a gerar problemas sociais e
econômicos agravando desequilíbrios regionais.
11. (Uece/2004.2 – 2ª Fase) As Unidades de Conservação
integrantes do Sistema Nacional de Unidades de Conservação
(SNUC) dividem-se em dois Grupos:
1. Unidades de Proteção Integral;
2. Unidades de Uso Sustentável.
Assinale a alternativa que se enquadra como unidade de
proteção integral:
a) Área de Proteção Ambiental.
b) Estação Ecológica.
c) Reserva Ecológico-Cultural.
d) Reserva de Fauna.
12. (Uece/2006.2 – 2ª Fase) Tratando-se das Unidades de
Conservação existentes, legalmente, no Brasil, todas as
afirmações são corretas, exceto.
a) As Unidades de Conservação integradas do Sistema
Nacional dividem-se em dois grupos: Unidades de
Proteção Integral e Unidades de Uso Sustentável.
b) Área de Proteção Ambiental (APA) é uma área extensa,
com certo grau de ocupação humana, dotada de atributos
abióticos, bióticos, estéticos ou culturais importantes
para a qualidade de vida das populações.
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c) O grupo das Unidades de Conservação de Proteção
Integral é composto pelas seguintes categorias: Floresta
Nacional, Reserva Extrativista, Reserva da Fauna,
Reserva do Desenvolvimento Sustentável, dentre outras.
d) O Sistema Nacional de Unidades de Conservação da
Natureza é constituído pelo conjunto das unidades de
conservações federais, estaduais e municipais, além das
Reservas Particulares do Patrimônio Natural.
Professor Alexandre Lima
1. Produto da necessidade moderna de relacionar natureza e
sociedade, a Geografia por muito tempo ficou incomodada
pelo desconforto da discussão sobre seu objeto de estudo,
o qual sempre foi motivo de amplo debate. Sobre as mais
recentes propostas de abordagem da ciência geográfica,
marque a opção verdadeira.
a) Propõe-se a construir uma análise descritiva das relações
desenvolvidas entre a dinâmica social e a paisagem
natural.
b) Seu maior objetivo é produzir trabalhos especializados
na descrição de lugares, tendo como consequência
a construção de uma metodologia voltada para a
classificação de países, grupos raciais, montanhas, rios
entre outros.
c) Coloca-se como um saber disposto a compreender as
complexas relações que a sociedade desenvolve ao
produzir o seu espaço, se comprometendo com a análise
da articulação sociedade-território.
d) Procura revelar um olhar contemporâneo e global
da realidade, interessado em contemplar os aspectos
econômicos, políticos e culturais, desconsiderando os
estudos sobre a dinâmica da natureza.
2. “A partir do momento em que o homem começou a modificar
a natureza, plantando e colhendo, criando animais, erguendo
construções, o planeta deixou de ser apenas uma paisagem
natural para se transformar em espaço geográfico: um espaço
humanizado.”
Moreira, Igor. O Espaço Geográfico, 1999. p. 9.
Com base no texto transcrito acima, assinale a alternativa
correta:
a) O espaço geográfico é a natureza modificada pelo
homem, através do seu trabalho, portanto um produto
histórico e social.
b) O espaço geográfico é produto da ação humana sobre a
natureza, na qual essa relação caracteriza-se de forma
harmônica.
c) As sociedades indígenas não produzem espaço
geográfico, uma vez que convivem em desarmonia com
a natureza.
d) O espaço geográfico é definido como sendo a adaptação
do homem ao meio natural, visto que a ação humana está
limitada pelas condições climáticas.
e) Algumas áreas da superfície terrestre, tais como:
a Antártida, a Amazônia e os grandes desertos
permanecerão como espaços naturais devido à
impossibilidade de transformá-los.
OSG.: 64865/12
Módulo IV – UECE – 1ª Fase
3. Acerca do papel da Geografia e ciências afins na análise,
interpretação e organização da sociedade, assim como na
concepção de natureza e uso de seus recursos, podemos
afirmar de modo correto que:
a) A teoria geográfica determinista considera que a
diversidade das civilizações é reflexo das influências
políticas, sociais e econômicas que prevalecem sobre
diferentes espaços da terra.
b) A cartografia, por trabalhar com a representação do
espaço usando escalas, projeções e símbolos que
expressam com exatidão formas, dimensões e atributos
dos lugares, corrigindo qualquer eventual distorção,
fazendo assim, com que todo mapa seja a representação
exata da superfície terrestre.
c) A teoria possibilista consiste na idéia de que a natureza
fornece recursos (matéria-prima) ao homem para que
esse possa se adaptar ao espaço onde nesse processo de
apropriação da natureza existe uma relação harmônica.
d) Segundo a teoria possibilista, as condições ambientais,
em especial o clima, são capazes de influenciar o
desenvolvimento intelectual e cultural das pessoas.
e) As ciências que explicam a natureza e a sociedade
e difundem as possibilidades de representação e
intervenção sobre as mesmas refletem as preocupações
e os interesses do contexto sociopolítico em dado
momento histórico.
4. A partir da citação de E. Huntington: “Os climas temperados
são excelentes para a civilização... o calor excessivo
debilita... e o frio excessivo, estupidifica”, pode-se ter a
ideia da Geografia:
a) Crítica.
b) Quantitativa.
c) Determinista.
d) Possibilista.
5. Considere a figura, a seguir, que trata das relações entre
componentes naturais.
ROCHAS
RELEVO
CLIMA
VEGETAÇÃO
SOLO
Corrêa, Roberto Lobato.
Adaptado do livro Geografia: conceitos e temas.
Com base nas relações entre os componentes naturais,
somente não é verdadeiro afirmar que:
a) a figura apresenta, de modo esquemático, o jogo de
relações mútuas entre os componentes naturais.
b) a relação entre os componentes é, essencialmente,
dinâmica.
c) o solo é um componente que deriva, exclusivamente, da
relação entre os fatores abióticos, ou seja, rochas, clima
e água.
d) a resultante essencial das relações entre os componentes
é a estruturação de ecossistemas ou de sistemas
ambientais.
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A respeito da produção do espaço geográfico, assinale a
alternativa falsa.
a) Devido às semelhanças existentes, principalmente na
forma de pensar e consumir, as sociedades produzem
espaços geográficos iguais que vão sendo estruturados
para a sua sobrevivência.
b) Os estudos geográficos atuais analisam o modo pelo qual
as sociedades produzem o espaço geográfico no decorrer
do tempo histórico.
c) Na sociedade pós-industrial, o espaço virtual ou rede
adquiriu forte dimensão sócio-econômica e transformouse em mais uma forma de exclusão social.
d) A produção do espaço na sociedade industrial foi
marcada pela sobreposição da cidade ao campo, graças
ao desenvolvimento de tecnologias que permitiram
ao homem o armazenamento e a industrialização de
alimentos.
7. Considere as afirmações a seguir no que concernem a
mapeamento e a questões cartográficas.
I. Nas análises geográficas, a escala de mapeamento está
relacionada com a dimensão da área estudada e com o
nível de detalhamento que será utilizado;
II. Na Geografia , a atual produção de cartografia temática
depende da utilização de imagens de sensoriamento
remoto e das técnicas de geoprocessamento;
III.Mapas planialtimétricos representam o relevo através
das curvas de nível e expõem dados sobre a rede
hidrográfica, a malha urbana e demais informações
complementares;
IV.A longitude e a latitude correspondem às coordenadas
geográficas, representando, respectivamente, o afastamento
em graus dos paralelos e dos meridianos.
MUece_001-1F
ÁGUAS
6. A Geografia, como área de conhecimento, sempre expressou
sua preocupação com a busca da compreensão da relação do
homem com o meio. O conceito de espaço geográfico nasce
desta premissa e evolui com a sociedade. Nesse contexto,
a formação sócio-espacial explica teoricamente, que uma
sociedade só se torna concreta através de seu espaço, do
espaço que ela produz e, por outro lado, o espaço só é
inteligível através da sociedade.
Está correto o que se afirma em:
a) I, II, III e IV.
c) I e IV apenas.
b) II e III apenas.
d) I, II e III apenas.
8. Tratando-se de questão associada a escalas de mapas,
marque a opção falsa.
a) A escala de um mapa é a relação existente entre as
dimensões que figuram no desenho e as dimensões reais
no terreno.
b) Quanto maior for o denominador menor será a escala
do mapa.
c) A escala é uma fração ordinária na qual o denominador
indica o quanto as medidas reais foram reduzidas.
d) Para plantas urbanas ou áreas rurais de pequenas
dimensões são utilizadas escalas muito grandes, como
por exemplo, 1: 1000.000.
OSG.: 64865/12
Módulo IV – UECE – 1ª Fase
9. A existência dos fusos horários é proveniente do movimento
de rotação em que a Terra gira em torno de si mesma em seu
próprio eixo. Observe o mapa dos fusos horários mundiais
a seguir responda.
12. Se em Atlanta (60 ºw) um jogo está sendo realizado às 17 h
local. Que horas será transmitido pela TV ao vivo em Fortaleza
(45 ºw) e Manaus?
a) 18 h e 17 h
c) 16 h e 17 h
b) 17 h e 18 h
d) 15 h e 16 h
13. Os mapas topográficos, 1, 2 e 3, representam, por meio de
curvas de nível, diferentes configurações da superfície terrestre.
Os perfis topográficos, X, Y, e Z, foram elaborados a partir
das linhas traçadas nos mapas e representam as configurações
da superfície terrestre ao longo das seções indicadas.
300
400
500
–12 –11 –10 – 9 – 8 – 7 – 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1 0
MUece_004-1F
Mapa 3
300
200
100
+8,5
Mapa 2
100
400
300
200
Mapa 1
400
+3,5 +4,6 +5,45
+5,5 +4,5
+1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 +9 +10 +11 +12
MUece_002-1F
É correto afirmar:
a) Ao girar, o Sol ilumina primeiramente o lado Oeste da
esfera terrestre.
b) As horas aumentam para Oeste e diminuem para Leste.
c) Dentro de um fuso horário, todos os lugares têm a mesma
hora.
d) A linha internacional da data corresponde ao meridiano
180º.
Perfil Y
Perfil Z
Assinale a sequência correta dos mapas que corresponde,
respectivamente, à sequência dos perfis X, Y e Z.
a) 1, 2, 3
c) 2, 3, 1
b) 2, 1, 3
d) 3, 1, 2
14. Responder à questão com base nos mapas e afirmativas a seguir.
MAPA 1
Equador
MUece_003-1F
10. Observe atentamente o mapa a seguir e identifique os pontos
A, B, C, D e E.
Perfil X
A
Trópico de
Capricórnio
E
C
B
MAPA 2
D
Equador
Estão corretas:
a) I, II, III, IV e V.
b) I e II apenas.
c) I, IV e V apenas.
MUece_005-1F
I. O ponto E é o que apresenta o menor valor de latitude;
II. Os pontos A e B estão situados praticamente à mesma
distância longitudinal de Greenwich;
III.O ponto C localiza-se numa faixa de latitudes médias e
de altas altitudes;
IV.O ponto D está situado numa faixa climática bastante
diferente daquela onde se localiza o ponto E;
V. O maior valor de latitude é encontrado no ponto D.
I. Os dois são mapas políticos e estão representados na
mesma escala;
II. A distância gráfica entre dois pontos no mapa 2 é maior
que a distância entre esses mesmos pontos no mapa 1;
III.A escala do mapa 1 é maior que a escala do mapa 2;
IV.O denominador da escala do mapa 2 é maior, pois está
mais reduzido;
V. Nas duas escalas, um centímetro do mapa corresponde
à mesma quantidade de quilômetros na área real.
d) III, IV e V apenas.
e) I e IV apenas.
11. Considere um mapa geográfico cuja escala é de 1:1.000.000,
e a distância em linha reta entre duas cidades é de
aproximadamente 7 cm. Assinale a alternativa que indica
corretamente a distância real entre as duas cidades.
a) 700 km
d) 7000 km
b) 70 km
e) 170 km
c) 7 km
49
Trópico de
Capricórnio
A análise das afirmativas relacionadas aos mapas permite
concluir que está correta a alternativa:
a) I, II e III
d) III, IV e V
b) II e III
e) IV e V
c) III e IV
OSG.: 64865/12
Módulo IV – UECE – 1ª Fase
15. “Casa que não entra sol, entra médico.”
Esse antigo ditado reforça a importância de, ao construirmos
casas, darmos orientações adequadas aos dormitórios, de
forma a garantir o máximo conforto térmico e salubridade.
Assim, confrontando casas construídas em Lisboa (ao norte
do Trópico de Câncer) e em Curitiba (ao sul do Trópico de
Capricórnio), para garantir a necessária luz do Sol, as janelas
dos quartos não devem estar voltadas, respectivamente, para
os pontos cardeais:
a) norte / sul.
c) leste / oeste.
b) sul / norte.
d) oeste / leste.
Anotações
Franklin – 15/10/12 – Rev.: RC
50
OSG.: 64865/12