CARACTERISTICAS ANTROPOMÉTRICAS DE ESCOLARES PARTICIPANTES DO
EXPERIENCE DAY
Antônia Edina Teixeira Sousa, José Marciano de Almeida Alves, Marianna de Aquino
Peres Sousa, Evanice Avelino de Souza– Grupo de pesquisa em promoção da saúde.
Fanor- Fortaleza- CE-Brasil. [email protected]
Introdução: Estudos longitudinais têm demonstrado que as condições de risco durante a
infância e a adolescência tendem a se expressar na vida adulta (tracking). Tal é o caso da
hipertensão arterial, da obesidade e da glicemia de jejum. Esses mesmos fatores tendem
a se agregar (cluster), mesmo em crianças. Portanto, marcadores antropométricos, como
por exemplo, a relação cintura-quadril (RCQ) e índice de massa corporal (IMC) têm sido
amplamente utilizados em estudos epidemiológicos conduzidos na Europa, Estados
Unidos e Brasil. Objetivo: Descrever as características antropométricas dos escolares
participantes do experience Day na Faculdade Nordeste – Fanor. Metodologia: O
experience Day é um dia de exposição de stands dos cursos da Fanor, palestras, aula de
surf, rapel, artes marciais, onde são recebidos escolares da rede de ensino pública. No
stand do curso de educação física foram avaliados 26 adolescentes, sendo 7 rapazes e
19 moças com média de 17,5 ± 2,1 anos de idade. Foram realizados medidas da massa
e estatura para o calculo do IMC que foi classificado de acordo com os critérios de Conde
& Monteiro (2007). Também verificou-se a circunferência da cintura e quadril para se
calcular a RCQ, sendo classificada de acordo com Pitanga (2005). Todas as variáveis
foram investigadas utilizando instrumentos da marca Sanny e sendo posteriormente
analisados através do software SPSS 15.0. Resultados: Identificou-se diferença
significativa entre rapazes e moças (25,4 ± 4,7 vs 22,4 ± 2,4; p = 0,04) somente no IMC.
Apesar dos rapazes continuarem apresentando maiores médias nas variáveis
investigadas quando comparado às moças, essas não obtiveram diferença estatística
como mostra a tabela abaixo.
Tabela 1 – Média e desvio padrão das variáveis antropométricas e fisiológicas dos
escolares de acordo com o sexo.
Variáveis
Masculino
Feminino
Total
(n=7)
(n=19)
(n=26)
Idade (anos)
18,0 ± 2,4
17,1 ± 1,7
17,5 ± 2,1
IMC (kg/m²)
25,4 ± 4,7
22,4 ± 2,4
23,4 ± 3,5
RCQ (cm)
0,79 ± 0,0
0,75 ± 0,0
0,76 ± 0,0
p, nível de significância pelo Teste t de Student para amostras independentes
sexos; *p < 0,05; IMC, índice de massa corporal;RCQ, relação cintura quadril
p
0,31
0,04*
0,07
entre os
Conclusão: em geral, os escolares apresentaram antropometria adequada. Seria
interessante, no entanto, a realização de um estudo longitudinal a fim de acompanhar
estes escolares para uma melhor manutenção das variáveis analisadas.