INFORMAÇÕES SOBRE O TRABALHO ESCRITO
 O trabalho escrito deve corresponder aos assuntos abordados na apresentação.
 O grupo deve entregar somente uma cópia escrita com o nome de cada
integrante que participou do processo.
 A cópia escrita deve ser produzida conforme metodologia científica, fonte 12,
Times New Romam.
 É possível inserir imagens no trabalho, para isso deve ser colocado legenda em
baixo da figura, com título e fonte de informação, tamanho da letra 9.
 Qualquer tipo de cópia textual será considerado PLÁGIO, neste caso o trabalho
será desqualificado e a nota fornecida será ZERO.
 Devem ser inseridas ao texto, citações dos autores pesquisados e fonte de
informação.
 Citações curtas com menos de três linhas, devem ser inseridas no corpo do texto.
Exemplo:
Sobre o aprendizado da linguagem do desenho, não é tão simples. Mesmo entre autores que
pesquisam e reflitam sobre o tema, as significações variam. Hallawell (1994, p. 3) afirma: “O
desenho é uma interpretação de qualquer realidade, seja visual ou emocional, por intermédio da
representação gráfica”.
 Citações longas, com mais de três linhas, devem ser colocadas separadas do
texto com fonte 10.
Exemplo:
O livro “O olho Interminável” de Jacques Aumont aborda essa relação e é uma
importante referência na elaboração deste trabalho. Aumont é um dos principais pesquisadores
da pintura no cinema. Em seu livro, afirma:
Seria um exagero, é claro, fazer disso um fato só desse século. Pintores tão
importantes e tão diferentes quanto Poussin, Velazques ou Chardin, entre
muitos outros, trabalharam para mostrar o tremor da luz nas folhas, ou a
atmosfera dos fins de tarde, ou o brilho tranqüilo dos objetos do cotidiano.
[...] O que é próprio do século que vai inventar o cinema é o fato de ter
sistematizado tais efeitos, e, sobretudo de tê-los cultivados por si sós, de ter
erigido a luz e o ar em objetos pictóricos. (AUMONT, 2004, p. 34).
No entanto, as diversas artes sempre fizeram parte do cinema, cada uma contribui de sua
maneira, através de sua evolução individual fizeram com que evoluíssem juntas, e construísse as
referências estéticas para a “sétima arte”.
Exemplo para utilização de imagem:
Figura 17 – As tentações de santo Antão
Hieronymus Bosch, Óleo sobre madeira, a 131,5cm x l 172 cm, PB, 1516.
Fonte: Disponível. O Livro da Arte, 1999, pg. 55.
SEGUENCIA DAS APRESENTAÇÕES
1° Integrantes: Eduardo, Anderson, Alexssander, Makielli
Tema: Classificação das cores, cores complementares, tons, cores cromáticas e
acromáticas.
2° Integrantes: Márcia, Kelvin, Emanuel, Volnei
Tema: Cor: relações culturais e psicológicas, a cor na comunicação.
3° Integrantes: Alysson, Guilherme, Martha, Suzana
Tema: Ponto e linha
4° Integrantes: Dienyfer, Naime, Jeferson, Joice
Tema: Forma, movimento e direção
5° Integrantes: Ana Paula, Paola, Alessandro, Cristovão
Tema: Textura e simetria
6° Integrantes: Tuéli, Damaris, Fernanda, Rubens, Camila
Tema: Repetição e estrutura
7° Integrantes: Flávia, Karine, Jéssica, Gabriel e Ricardo
Tema: Equilíbrio e espaço
INFORMAÇÕES SOBRE AS APRESENTAÇÕES
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Cada grupo terá disponível o tempo de 20 a 30 min.
A avaliação será individual.
Todos os integrantes devem cooperar e comunicar informações para a turma.
Durante as apresentações serão desenvolvidos questionamentos sobre os
assuntos pesquisados. Estes questionamentos poderão ser destinados para
integrantes do grupo ou da turma.
 Utilização do Note book, conforme plano de ensino, somente para a atividade
prevista.
 Todos os alunos (as) deverão efetuar individualmente relatórios sobre as
apresentações, os quais deverão ser entregues no final da aula.
TABELA DE AVALIAÇÃO
Nome:
Pesquisa e apresentação sobre fundamentos da linguagem visual
Critérios de avaliação
Demonstrou conhecimento sobre os assuntos pesquisados
Apresentou qualidade, dinamismo ou criatividade na apresentação
Envolvimento com o tema cooperou com o grupo
Oratória e participação na apresentação
Pontualidade
Postura acadêmica
Trabalho escrito
ESCALA:
NE – Nenhuma Evidência
EM – Evidência Mínima
EP – Evidência Parcial
EC – Evidência Completa
Nota parcial G1:
Escala