Caderno de Questões
9º. ano do Ensino Fundamental 2015
Instruções
1.
Preencha os espaços abaixo com seus dados de identificação.
Nome do aluno:
Expoente
Sistema de Avaliação Global
Turma:
2.
Examine o caderno de provas e verifique se há falhas de impressão. Comunique imediatamente ao aplicador de prova qualquer irregularidade.
3.
A interpretação das questões é parte integrante da prova, não sendo permitidas perguntas ao aplicador.
4.
A prova é individual. O uso de qualquer recurso não permitido acarretará a imediata anulação da prova.
5.
O preenchimento do cartão-resposta deve ser feito dentro do tempo previsto para a prova.
6.
Os celulares devem ser desligados e guardados.
7.
Antes de começar a resolver a prova, responda às questões 1 e 2.
Duração da prova: 4h
Orientações para preenchimento do cartão-resposta
8.
O cartão-resposta deve ser preenchido do seguinte modo:
• transcrever o número de inscrição, que está impresso na etiqueta colada no cartão-resposta, no
quadro código do aluno;
• preencher os círculos correspondentes a cada número no local indicado.
Modelo
N. 2
0
Código do aluno
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1
5
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0
0
0
0
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0
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0
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0
0
0
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0
0
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1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
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2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
3
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
5
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
6
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
7
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8
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8
8
8
8
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8
8
8
8
9
9
9
9
9
9
9
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9
9
9
9
9
9
Nome do aluno:
2015-000000004-01 JOSÉ DA SILVA FILHO
FUNDAMENTAL II/ 9º. ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
172962 – CENTRO DE ENSINO
Os dados: nome do aluno, etapa, número de chamada, turma, unidade e tipo de prova já estão contidos no
código do aluno. DEIXE EM BRANCO (NÃO É NECESSÁRIO PREENCHER)
Lembre-se de transcrever as respostas do caderno de provas para o cartão-resposta, utilizando caneta azul
ou preta.
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Cada questão a seguir apresenta apenas uma resposta
correta. Assinale-a com um X.
Questão 1
Quantas horas por dia você estuda em casa?
a.
b.
c.
d.
e.
Não estudo.
Até 1 hora.
Até 2 horas.
Até 3 horas.
4 horas ou mais.
Questão 2
Você já foi reprovado(a)?
a. Não.
b. Sim, uma vez.
c. Sim, duas vezes ou mais.
Língua Portuguesa
Questão 3
Leia com atenção o texto a seguir.
A estreia de Jurassic World – O Mundo dos
Dinossauros ressuscitou um antigo medo dos especialistas: a representação errada que Hollywood faz
desses animais pré-históricos. Para entender melhor
a questão, o paleontólogo Luiz Eduardo Anelli, professor do Instituto de Geociências da Universidade
de São Paulo e autor do Guia Completo dos Dinossauros do Brasil (Ed. Peirópolis), além dos recém-lançados Dinossauros: o cotidiano dos dinos como
você nunca viu (Ed. Panda Books) e ABC Dinos (Ed.
Peirópolis), foi entrevistado.
pouco da pré-história. Mas isso lá em 1993, hoje, depois dos outros filmes, minha opinião já é diferente.
Como assim?
Por exemplo, desde 1990 já se sabe que os velociraptores possuíam penas. E, no filme, não mostraram dessa forma. Além disso, houve uma estagnação
na ideia hollywoodiana de que dinossauros viviam o
tempo todo massacrando, devorando e destruindo
tudo o que encontravam pela frente. Isso é péssimo.
Sinceramente, quando vi o trailer do novo filme, achei
de puro mau gosto.
Adaptado de: JULIO, R. A. Perguntamos a um paleontólogo o que
ele acha de Jurassic World. Galileu, 11 jun. 2015. Disponível em:
<http://revistagalileu.globo.com/Cultura/Cinema/ noticia/2015/ 06/
perguntamos-um-paleontologo-o-que-ele-acha-de-jurassicworld.html>. Acesso em: 14 jul. 2015.
Após a leitura, marque a opção verdadeira.
a. O paleontólogo Anelli foi quem produziu o filme
Jurassic World.
b. Luiz Eduardo Anelli aceitou produzir o filme porque
desde a primeira vez que assistiu aos filmes desse
tema percebeu que eram mal produzidos.
c. Filmes como Jurassic World ajudam os paleontólogos a entender melhor como se deu a evolução dos
dinossauros.
d. O paleontólogo percebeu problemas nas informações
acerca dos dinossauros no filme Jurassic Park.
Questão 4
O QUE REALMENTE SIGNIFICAM AS OPÇõES
PARA SILENCIAR CHATS EM GRUPO NO
WHATSAPP
Silenciar o grupo por...
8 Horas
1 Semana
1 Ano
O que você acha da franquia Jurassic Park?
Eu assisti ao primeiro filme e achei maravilhoso.
Digamos que eu tenha achado perfeito, dentro dos
limites de uma história ficcional. Sem comentar que
existe um paleontólogo no filme e o meu sonho, como
o de muitos outros da área, sem dúvida, é viver um
Talvez um chat em grupo no WhatsApp não deixe
você sair de vez, ou você não queira se retirar dele
e parecer rude. Mas quem já decidiu ignorar um chat
em grupo sabe que as opções são um pouco… estranhas. Sério, quem decidiu colocar apenas estas três
alternativas?
2
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Esta imagem do Doghouse Diaries mostra o que
essas opções para silenciar chats em grupo realmente significam:
8 horas
Por que não há nada
entre oito horas e uma
semana inteira?
21×
1 semana
1.095×
1 ano
Não esquenta, só estou ocupado
no trabalho/estou em uma viagem
longa de carro e não quero receber
notificações o tempo todo.
Eu preciso de um tempo para
reavaliar minha participação neste
chat em grupo/há algum assunto
chato que estou tentando evitar e
volto quando ele for embora.
Odeio seres humanos.
VENTURA, F. O que realmente significam as opções para
silenciar chats em grupo no WhatsApp. Gizmodo, 31 maio
2015. Disponível em: <http://gizmodo.uol.com.br/silenciar-chatswhatsapp-humor/>. Acesso em: 15 jun. 2015.
Após analisar o texto e as imagens, é possível afirmar
que
a. a utilização do WhatsApp limita a possibilidade de se
retirar de um grupo de chat.
b. a saída de um grupo de chat do WhatsApp pode expor o usuário, uma vez que ele só pode escolher entre as alternativas oferecidas.
c. as opções oferecidas para silenciar chats no
WhatsApp foram calculadas após pesquisa entre os
usuários.
d. as opções oferecidas para silenciar um chat do
WhatsApp não possibilitam prejulgamentos entre os
usuários.
Questão 5
Leia o texto a seguir.
COMO GANHAR DINHEIRO FÁCIL
Abra uma empresa de prestação de serviços.
Pode ser de telefonia, TV por assinatura, administradora de cartões de crédito, planos de saúde... Tanto
faz. Na sequência, crie um sistema de telemarketing
e contrate meia dúzia de garotas que saibam pelo
menos ler. Compre no mercado paralelo uma lista
de telefones de clientes em potencial, escreva uma
cartilha de gerundismos e bote as gurias para “estar
ligando” o dia inteiro.
Ofereça promoções. Todo mundo gosta de pensar que está pagando menos, mesmo que você tenha
dobrado o preço do serviço e oferecido um desconto
de 30%. É importante convencer os incautos a aceitar
o débito automático...
Adaptado de: RAMIL, Kledir. Crônicas para ler na escola.
Rio de Janeiro: Objetiva, 2014.
Após a leitura do trecho, é possível afirmar que
a. o autor usou ironia para criticar determinadas prestadoras de serviço.
b. é um texto instrucional, pois ensina de fato como ganhar dinheiro com facilidade.
c. as pessoas contratadas para esse tipo de trabalho
devem ser altamente capacitadas.
d. o autor acredita que utilizar gerundismo enriquece a
negociação com o cliente.
Questão 6
Leia atentamente o texto a seguir.
O SOL CONTINUA DANIFICANDO AS CÉLULAS
DA SUA PELE HORAS APÓS A EXPOSIÇÃO
Quando você acha que já tomou bastante sol,
provavelmente vai para a sombra. Mas, de acordo
com um novo estudo, isso pode não ser o bastante: o
sol continua prejudicando a pele durante horas.
Uma equipe de cientistas da Universidade Yale
(EUA) demonstrou que a luz solar causa danos no
DNA ao longo de um período prolongado de tempo.
Sabe-se que os raios ultravioletas do sol provocam lesões moleculares no DNA das células da pele.
Essas lesões causam mutações e, às vezes, câncer.
Acreditava-se que os danos ocorriam apenas quando
a luz UV atinge o DNA.
[...]
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3
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Ou seja, provavelmente subestimamos o dano
real que o sol causa em nossa pele. No entanto, a
equipe sugere que seria possível bloquear os efeitos
dessas enzimas usando antioxidantes.
Aprendemos a fazer contagem de corpos de operários mortos no setor por conta da Copa do Mundo.
Mas elas ocorriam antes e seguirão acontecendo depois.
Adaptado de: O SOL continua danificando as células da sua pele
horas após a exposição. Gizmodo, 20 fev. 2015. Disponível em:
<http://gizmodo.uol.com.br/canais/cienciadabeleza/o-sol-continuadanificando-as-celulas-da-sua-pele-horas-apos-a-exposicao/>.
Acesso em: 15 jun. 2015.
Adaptado de: SAKAMOTO, Leonardo. Morreram mais três
operários? Sem problema. É só repor. 30 maio 2015.
Disponível em: <http://blogdosakamoto.blogosfera.uol.com.
br/2015/05/30/morreram-mais-tres-operarios-sem-problemae-so-repor/>. Acesso em: 15 jun. 2015.
Aeroportos
22,1
Segurança
135,1
Fan Parks
4
Reurbanização
409,1
Gráfico 2
Comparativo dos investimentos por Cidade
(em milhões R$)
6.193
3.851
2.063 1.775 1.775
1.684 1.642
1.413
892 675
Salvador
2.555 2.529
Curitiba
7.000
6.125
5.250
4.375
3.500
2.625
1.750
875
0
Recife
Pois a ponte precisa ficar pronta. O estádio precisa ficar pronto. A fábrica precisa ficar pronta. A hidrelétrica precisa ficar pronta. Meu apartamento novo
precisa ficar pronto.
Estádios
227,3
Natal
Operários morrem em “acidentes” em obras de
Norte a Sul do país. Mas é mais fácil se indignar com
denúncias de (desavergonhada) corrupção envolvendo empresas de construção civil do que com as mortes de seus operários. Elas são vistas como efeitos
colaterais. Afinal de contas, é um pequeno custo a
pagar diante do progresso.
Segurança
operacional
19,7
Parque
hoteleiro
395,7
Fortaleza
O Consórcio Construtor Belo Monte afirmou que
se “solidariza com a dor dos familiares e está prestando todo o apoio às famílias”. Aliás, deve haver um
Modelo de Aviso de Óbito à Imprensa usado por toda
empresa de construção civil quando questionada sobre trabalhadores mortos sob sua responsabilidade.
Destino dos investimentos (em milhões R$)
Porto Alegre
Três trabalhadores morreram, neste sábado (30),
nas obras da usina hidrelétrica de Belo Monte. Um
silo para armazenamento de cimento com capacidade para 1 200 toneladas caiu sobre D. S. A., J. da C.
F. da S. e P. H. dos S. S. Um inquérito foi instaurado
para identificar as causas do acidente.
Gráfico 1
Brasília
MORRERAM MAIS TRÊS OPERÁRIOS?
SEM PROBLEMA. É SÓ REPOR.
Os gráficos a seguir referem-se aos investimentos e gastos no Brasil para o evento da Copa do Mundo em 2014.
Cuiabá
Leia com atenção o texto a seguir.
Questão 8
Manaus
Questão 7
uma denúncia em forma de notícia.
narrativo-descritivo.
argumentativo.
uma reportagem a respeito das obras em torno da
Copa do Mundo no Brasil.
Belo Horizonte
quanto – a saber – contudo.
logo – isto sim – portanto.
assim que – isto é – entretanto.
já que – como – porém.
a.
b.
c.
d.
Rio de Janeiro
a.
b.
c.
d.
É correto afirmar que o texto é
São Paulo
No texto, as expressões em negrito podem ser respectivamente substituídas, sem mudança de sentido, por
4
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Gráfico 3
visão e um direcionamento para todas as produções
e comande a continuidade entre cada longa-metragem baseado nos personagens da DC.
Ganhos da Copa 2014 por cidade
Ganhos (R$)
18,2%
OLINISKI, Bruno. Warner estaria tendo problemas para criar
universo com heróis da DC. Tecmundo, 30 abr. 2015.
Disponível em: <http://www.tecmundo.com.br/filmes/79211warner-tendo-problemas-criar-universo-herois-dc.htm>.
Acesso em: 15 jun. 2015.
37.600
25.675
Após a leitura, é possível afirmar que
São Paulo
Salvador
4,4%
Rio de Janeiro
Recife
Porto Alegre
Natal
Manaus
10%
5,9%
4,7%
4,6%
Curitiba
Cuiabá
6%
Fortaleza
6%
10%
9%
8,8%
Belo Horizonte
13.636
13.244
12.091
9.506
9.325
8.870
12,4%
Brasília
20.900
20.851
18.902
17.977
Cidades
Disponível em: <http://terceiroemdgrupo5.blogspot.com.br/p/
graficos-e-dados-estatisticos.html>.
Acesso em: 15 jun. 2015.
Analisando os três gráficos, é possível afirmar que
a. o maior destino dos investimentos foi em estádios, e
a reurbanização teve os menores valores investidos.
b. enquanto o maior investimento ocorreu em São
Paulo, o maior ganho ocorreu em Brasília.
c. os investimentos realizados, bem como os ganhos,
foram similares em termos de valores.
d. os ganhos das cidades correspondem aos valores investidos nelas.
Questão 9
WARNER ESTARIA TENDO PROBLEMAS PARA
CRIAR UNIVERSO COM HERÓIS DA DC
Como todos os fãs de quadrinhos bem sabem,
o estúdio anunciou uma série de filmes estrelando
personagens da DC para os próximos anos, incluindo
longas da Liga da Justiça e aventuras solo da Mulher
Maravilha, do Flash, Aquaman e Lanterna Verde. O
esquema de produção, desde seu início, parecia copiar o modelo da Marvel Studios, que vem lançando
com muito sucesso obras cinematográficas interligadas desde o primeiro Homem de Ferro (de 2008).
Porém, como nota a reportagem, diferente da
Marvel, a Warner Bros carece de um executivo que
supervisione todo esse universo ficcional que a empresa pretende criar. Na Marvel, o todo-poderoso
Kevin Feige, presidente da divisão cinematográfica
da companhia, é quem gerencia todos os filmes. Na
Warner, não há quem exerça essa função de dar uma
a. há dificuldade em recriar heróis como Mulher Maravilha, Flash, Aquaman e Lanterna Verde.
b. o presidente da Warner, Kevin Feige, está com problemas para criar o universo dos quadrinhos no
cinema.
c. a Marvel Studios comprou os direitos autorais da
Warner.
d. a Warner não tem quem gerencie e comande seus
filmes.
Questão 10
Após se dedicar a temas como viagens e arquitetura, o filósofo e escritor suíço Alain de Botton propõe,
em Os prazeres e desprazeres do trabalho, uma profunda – e inédita – reflexão sobre o dia a dia de trabalhadores, tentando compreender por que escolheram suas profissões, que alegrias e angústias obtêm
delas e o que elas dizem sobre suas personalidades.
Boa parte de nosso tempo é gasta no trabalho, uma
atividade tão trivial que acaba não recebendo sua
devida atenção. Para investigar esse universo e fazer jus ao que há de belo e de amargo nele, Botton
decidiu fazer um passeio por ambientes – de uma fábrica de biscoitos a uma inusitada feira de peças para
aviões, entre outros espaços.
Disponível em: <http://www.livrariacultura.com.br/p/os-prazerese-desprazeres-do-trabalho-2911519>. Acesso em: 15 jul. 2015.
É possível substituir a expressão em negrito, sem alterar
seu sentido, por
a.
b.
c.
d.
sem importância.
com pouca dificuldade.
do convívio.
do cotidiano.
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Questão 11
URSOS DE AQUÁRIO EM SP REABREM
POLÊMICA SOBRE CATIVEIRO
Questão 12
Leia a tirinha da Mafalda.
depende, mafalda, na
verdade não é uma
questão de anos, mas de
manter o espírito jovem
mãe, com
quantos
anos a gente
fica velha?
O Aquário de São Paulo apresentou nesta terça-feira (14 abril 2015) seus novos moradores: os ursos
polares Aurora e Peregrino com sobrenome russo,
que chegaram ao Brasil em dezembro. Apesar do
nome, o aquário também abriga animais como cangurus, lêmures e suricatos divididos em alas por país.
tudo bem, mas e o
espírito... com que
idade ele começa a
precisar de
maquiagem?
Nem bem foram apresentados ao público, passaram a atrair, além de visitantes, a atenção de ativistas.
Pelo menos uma vez por semana, a ONG Aliança Internacional do Animal (Aila) coloca manifestantes na
frente do local, munidos com cartazes e megafone,
pedindo que os ursos sejam devolvidos à natureza.
As negociações para a vinda de Aurora e Peregrino começaram há mais de um ano. Eles chegaram em dezembro, sob empréstimo de um zoológico russo. O aquário precisou cumprir uma série de
exigências burocráticas e técnicas para viabilizar o
processo.
Paulo Magalhães Bressan, presidente da Fundação Parque Zoológico de São Paulo, afirma que “A
nova missão dos zoológicos desmistifica o paradigma
do antigo conceito de ‘museu vivo’. Hoje, são encarados como aliados para estratégias de conservação,
para que seja estabelecida política pública da gestão
da fauna e biodiversidade nos Estados e no Brasil”.
Adaptado de: URSOS de aquário em SP reabrem polêmica
sobre cativeiro. Uol notícias, 31 maio 2015. Disponível em:
<http://noticias.uol.com.br/ultimas-noticias/agenciaestado/2015/05/31/ursos-reabrem-polemica-sobrecativeiro.htm?mobile>. Acesso em: 15 jun. 2015.
Com base no texto acima, é possível verificar que
a. o primeiro parágrafo do texto já apresenta as controvérsias que se estabeleceram com a vinda dos ursos.
b. o segundo parágrafo argumenta a atuação de
ativistas.
c. o segundo parágrafo descreve a atuação dos
ativistas.
d. o último parágrafo resolve o impasse que se criou
com a vinda dos ursos polares.
facebook.com/blogclubedamafalda
Para a personagem
a. é importante saber a diferença entre espírito jovem e
a idade de fato.
b. há uma ótima compreensão do que sua mãe quis dizer com “espírito jovem”.
c. as pessoas usam maquiagem quando começam a
envelhecer.
d. sua mãe não queria responder a sua pergunta.
Matemática
Questão 13
O diâmetro máximo de um vírus é aproximadamente
0,00000003 mm. A área da superfície terrestre é aproximadamente 510 000000 km2. O que esses dois dados
têm em comum? Ambos ficariam mais bem escritos em
notação científica. Qual notação científica representa
melhor, respectivamente, o diâmetro do vírus e a área da
superfície terrestre?
a.
b.
c.
d.
3 ∙ 10–8 3 ∙ 10–7 3 ∙ 10–8 3 ∙ 10–7 e e e e 5,1 ∙ 109
0,51 ∙ 108
5,1 ∙ 108
0,51 ∙ 108
6
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Questão 14
Entender as operações com radicais e o processo de fatoração de um radical permite solucionar problemas do
cotidiano. Calcule o volume de um bloco retangular de
madeira cujas dimensões são representadas pelas medidas: 5 + 5 cm de comprimento, 5 – 5 cm de largura
e 5 cm de espessura. Qual o volume desse bloco em
centímetros cúbicos?
Questão 17
A imagem a seguir representa a planta baixa de um apartamento com área total de 91 m2 em um prédio que acabou de ser construído. Na imagem, destaca-se um quarto de cor mais escura. Sabendo que esse quarto tem a
forma de um quadrado e que suas dimensões não foram
expressas, determine, então, a área dele no apartamento, assinalando a única alternativa correta.
C
D
A
a. 100 cm3
b. 10 cm3
c. 20 cm3
d. 1 000 cm3
Questão 15
As mulheres representam 51,95% do eleitorado no país,
porém sua representação no Congresso Nacional não
chega a 10%, de acordo com dados do Instituto Brasileiro
de Geografia e Estatística (IBGE). Existem 513 deputados federais eleitos e trabalhando no Congresso Nacional. Nas eleições gerais de 2010, o número de mulheres
eleitas para o mesmo Congresso Nacional corresponde
à raiz não nula da equação x2 – 45x = 0. Assinale a alternativa que corresponde à quantidade de mulheres que se
elegeram deputadas federais na eleição citada.
a.
b.
c.
d.
34
44
36
45
Questão 16
Paulo tem um terreno retangular de 12 metros de comprimento e 9 metros de largura. Em determinado momento,
Paulo vê a necessidade de aumentar seu terreno anexando a ele mais uma faixa de terra, o que aumentaria o
comprimento e a largura na mesma quantidade.
É possível representar a ideia de Paulo de maneira algébrica aumentando o comprimento e a largura em x metros. Desse modo, qual das alternativas melhor representa a área desse terreno?
a.
b.
c.
d.
x2 + 21x + 108
x2 + 21x
x2 + 108
108
a.
b.
c.
d.
3m
B
9m
4 m2
8 m2
27 m2
16 m2
Questão 18
Dados os conjuntos A = {x ∈  / –1 < x ≤ 7} e B = {x ∈  /
6 ≤ x < 10} pertencentes ao conjunto dos números reais,
pode-se afirmar que A ∩ B (A intersecção com B) corresponde à alternativa:
a.
b.
c.
d.
{4, 5, 6}
{6, 7}
{7, 8, 9}
{6, 7, 8}
Questão 19
O aluguel de um carro, em uma locadora de veículos,
correspondente a um depósito fixo de R$ 130,00 mais
R$ 2,50 por quilômetro rodado. Nessas condições, o preço y a ser pago pelo aluguel é dado em função do número
x de quilômetros rodados. Observando as regras da locadora, é possível afirmar que a lei dessa função y = ax + b
e o valor pago por um cliente que locou o automóvel e
rodou 46 km é, respectivamente,
a.
b.
c.
d.
y = 2,50x + 130 e R$ 245,00.
y = 130x + 2,50 e R$ 245,00.
y = 2,50x + 130 e R$ 345,00.
y = 2,50x e R$ 245,00.
Questão 20
Em uma função do 2.º grau, pode-se analisar o sinal por
a > 0 ou a < 0, e assim estabelecer se a concavidade
da parábola é voltada para cima ou para baixo. O gráfico de uma função do 2.º grau também está diretamente
relacionado com os vértices dessa função e, logo, com
seus pontos de máximo e mínimo. Fazendo uso dessas
informações, responda à seguinte questão:
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7
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O lucro mensal de uma empresa é dado por L(x) = –x2 +
200x – 1000, em que x é a quantidade mensal vendida.
Determine o lucro mensal máximo possível dessa empresa.
a.
b.
c.
d.
R$ 36.000,00
R$ 3.600,00
R$ 40.000,00
R$ 9.000,00
12 cm
13 cm
17 cm
18 cm
Ciências
Questão 23
Questão 21
Semelhante é uma palavra derivada do latim
similare, e se refere a algo parecido, idêntico ou de
mesma natureza, espécie ou forma que outra coisa
ou outro ser.
Nesse contexto, responda à seguinte questão:
Ao meio-dia, o sol está a pino. Nesse momento, um poste
de 10 m projeta uma sombra de 4 m e uma chaminé projeta uma sombra de 20 m. Logo, a altura dessa chaminé é
x
10 m
4m
a.
b.
c.
d.
a.
b.
c.
d.
20 m
40 m.
50 m.
45 m.
60 m.
Todo final de ano, nas comemorações do réveillon, as
pessoas ficam encantadas com os fogos de artifício. É
um show de cores e brilho no céu. Mas como os fogos
podem apresentar tantas cores?
Basicamente, os fogos de artifício são formados por um
tubo de papel, recheado com pólvora, material combustível, um agente oxidante e uma substância que apresenta
um metal (o responsável pelo surgimento das cores por
um processo chamado “luminescência”).
A seguir, são mostrados alguns metais e as respectivas
cores produzidas na explosão de fogos de artifício.
ELEMENTO
Bário (Ba)
Cálcio (Ca)
Chumbo (Pb)
Cobre (Cu)
Estrôncio (Sr)
Lítio (Li)
Potássio (K)
Sódio (Na)
COR EMITIDA
Verde
Vermelho-tijolo
Azul
Azul-esverdeado
Vermelho
Vermelho-carmim
Violeta
Amarelo
O surgimento dessas cores nas explosões dos fogos de
artifício ocorrem devido
Questão 22
Uma das primeiras demonstrações do Teorema
de Pitágoras foi apresentada por Euclides, em sua
obra Os elementos, por volta de 300 a.C. Além de
Euclides, são conhecidas mais de 350 demonstrações algébricas e geométricas para esse Teorema.
Logo, o Teorema de Pitágoras era, e continua sendo,
muito importante, trabalhado usualmente como “hipotenusa ao quadrado é igual à soma do quadrado dos catetos”. Fazendo uso de tal teorema, determine a altura do
funil a seguir.
5 cm
B
a. aos elétrons desses metais, os quais absorvem energia e saltam para níveis mais externos e, quando
retornam para os níveis internos, emitem energia na
forma de coloração característica.
b. aos elétrons desses metais, os quais absorvem energia e saltam para níveis mais internos e, quando retornam para os níveis externos, emitem energia na
forma de coloração característica.
c. à posição que esses metais ocupam na tabela periódica.
d. à capacidade que esses metais apresentam de decompor a luz natural em um espectro contínuo de luz
visível.
Questão 24
15 cm
x
A
O
9 cm
Em uma proveta graduada contendo 22 ml de água
(d = 1 g/ml), colocou-se um sólido metálico de massa
igual a 35,6 g.
8
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Observou-se que o sólido imergiu e que o nível da água
na proveta passou a ser de 26 ml, como mostra a figura
a seguir.
1
2
a.
b.
c.
d.
flotação. decantação.
filtração.
destilação.
Questão 26
26 ml
22 ml
A tabela periódica é um modo sistemático de distribuição
dos elementos químicos em função de suas propriedades. A seguir são mostrados dois elementos dessa tabela
e algumas aplicações no cotidiano.
Cl
Mg
Magnésio
Com base nesses dados e considerando a tabela a seguir, o sólido em questão é constituído de
MATERIAL
a.
b.
c.
d.
DENSIDADE (g/ml)
Ouro
19,3
Ferro
7,3
Níquel
8,9
Platina
21,4
ouro.
ferro.
níquel.
platina.
Questão 25
A crise hídrica, que vem afetando grande parte da
região Sudeste, requer ações imediatas para evitar
repercussões mais graves para a sociedade, a economia e o meio ambiente. As soluções deverão vir
necessariamente do diálogo entre técnicos, acadêmicos e o Poder Público, mas o necessário equilíbrio
entre os diversos interesses envolvidos para a aplicação de ações práticas ainda não é uma realidade.
Adaptado de: GORGULHO, Guilherme; ALBIERO, Gabrielle.
Crise hídrica reúne especialistas do Brasil e do exterior. Portal
Unicamp, 13 mar. 2015. Disponível em: <http://www.unicamp.br/
unicamp/noticias/2015/03/13/crise-hidrica-reune-especialistas-dobrasil-e-do-exterior>. Acesso em: 13 mar. 2015.
Algumas técnicas de captação de água já vêm sendo utilizadas com êxito. A mais simples envolve o reaproveitamento da água da chuva em cisternas. Outras envolvem
uma tecnologia mais avançada, exigindo o processo de
dessalinização da água do mar, muito usada pelos países do Oriente Médio. O mar é a principal fonte de água
do planeta e, além da dessalinização, é possível obter
água potável por meio da técnica de
Cloro
1– Metal alcalino terroso.
2– Seu hidróxido é usado para
combater a azia.
3– Está presente nas plantas para
que a fotossíntese seja possível.
4– Utilizado em ligas leves para
rodas de automóveis.
1– Usado em tratamento de água.
2– Gás amarelo esverdeado com
odor irritante.
3– Presente no sal de cozinha.
4– Pertencente à família dos
halogênios.
Considerando que o magnésio apresenta número atômico 12, e o cloro, 17, é correto afirmar que
a. são do mesmo grupo da tabela periódica.
b. estão localizados em períodos diferentes da tabela
periódica.
c. formam uma substância iônica de fórmula MgCℓ2.
d. formam uma substância iônica de fórmula MgCℓ.
Questão 27
O crômio (Z = 24) é um metal acinzentado muito
resistente à corrosão. Possui diferentes estados de
oxidação e os mais comuns são (Cr2+), (Cr3+) e (Cr6+),
também denominados crômio bi, tri e hexavalente,
respectivamente. As formas tri e hexavalente são
mais estáveis e aparecem na composição de óxidos,
sulfatos, cromatos, dicromatos e sais básicos. A forma metálica não é encontrada livre na natureza, mas
obtida após o processamento industrial do minério de
crômio. O crômio é usado principalmente na fabricação de ligas metálicas e estruturas da construção civil, pois confere resistência à oxidação, ao desgaste
e ao atrito. Os compostos de crômio possuem diversos usos industriais, como tratamento de couro (curtume), fabricação de tintas e pigmentos, preservante
de madeira e galvanoplastia.
Adaptado de: COMPANHIA AMBIENTAL DO ESTADO DE SÃO
PAULO (CETESB). Crômio e seus compostos. Disponível em:
<http://www.cetesb.sp.gov.br/userfiles/file/laboratorios/fit/
cromio.pdf>. Acesso em: 15 jun. 2015.
9º. ano do Ensino Fundamental
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Com base no átomo neutro e nos cátions do crômio, é
possível verificar que a estrutura que apresenta a maior
quantidade de elétrons na camada de valência é
a.
b.
c.
d.
Cr.
Cr2+.
Cr3+.
Cr6+.
cura de materiais mais leves e resistentes, contribuindo
com a pesquisa científica. Considere um automóvel de
massa 1 tonelada que, após a substituição de diversos
componentes (veja figura a seguir), teve sua massa alterada para 800 kg. Sabendo que a força do motor utilizado nesse automóvel é de 3 000 N, a aceleração do carro
teve um aumento de
Alterações:
• disco de freio de alumínio;
• painel em fibra de carbono;
• banco em fibra de carbono;
• mola oca de aço;
• rodas de fibra de carbono;
• motor de alumínio.
Questão 28
Um zoológico está comemorando o nascimento
de seu primeiro filhote de flamingo. Para auxiliar na
reprodução, cientistas utilizam-se da associação de
espelhos planos. O curioso é que os flamingos se
reproduzem em grandes colônias; dessa forma, com
o jogo de espelhos, o número de aves aparenta ser
maior. Além das imagens, tem-se um sistema de som
que emite sons de flamingos.
a.
b.
c.
d.
3,75 m/s2.
2,75 m/s2.
1,75 m/s2.
0,75 m/s2.
Questão 30
Observe a situação a seguir.
F
Associação de espelhos planos utilizada
no auxílio da reprodução de flamingos.
SCHOLEFIELD, David. Flamingos breed at British zoo for the first
time ever... After staff put up mirrors to help get them in the mood.
Daily Mail, 5 set. 2011. Disponível em: <http://www.dailymail.
co.uk/sciencetech/article-2033604/Upon-reflection-40-years-peepflamingos-wildlife-parkbreed-supplied-mirrors.html>.
Acesso em: 8 maio 2015.
Considere um filhote de flamingo posicionado na bissetriz
de dois espelhos planos, que formam um ângulo de 45°
entre si. O número de imagens observadas nos espelhos
corresponde a
a.
b.
c.
d.
uma imagem.
duas imagens.
quatro imagens.
sete imagens.
Questão 29
Atualmente, com o uso de novas tecnologias e materiais
mais leves, o setor automobilístico busca reduzir a massa
dos automóveis. Um automóvel com menor massa tem
como resultado um desempenho melhor aliado à economia de combustível. Esse procedimento incentiva a pro-
Nela, há um funcionário de uma empresa transportando
caixas com auxílio de um carrinho, por meio de uma força
horizontal constante, representada por F. Considerando
que a força tem módulo de 30 N, mesma direção e sentido do deslocamento, pode-se afirmar que
a. o trabalho realizado pela força F é denominado trabalho resistente.
b. o trabalho realizado pela força F é denominado trabalho motor.
c. o trabalho é nulo, pois a força F é perpendicular ao
deslocamento.
d. temos um caso de trabalho da força peso, responsável pelo deslocamento das caixas.
Questão 31
Na história da evolução dos meios de locomoção, houve o transporte por meio de força motora animal, vapor
e combustão. Nos dias atuais, há o transporte por meio
de eletricidade, tendo os motores movidos à propulsão
elétrica como uma aposta para o futuro de veículos com
alta eficiência energética. Essa tecnologia híbrida combina um motor elétrico e um motor de combustão. Observe
no infográfico a seguir o procedimento de funcionamento
dessa tecnologia, já disponível no Brasil desde 2013.
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Motor
Potência
Geração
de energia
Ao ligar ou dirigir em
baixa velocidade
Velocidade
constante
Neste momento, o veículo
usa somente o motor elétrico
(caso a carga chegue ao
nível crítico, o motor a
combustão entra em ação).
O veículo monitora as
condições de percurso,
balanceando os motores
e otimizando a eficiência
do combustível.
Alta
aceleração
Em alta
aceleração, a
bateria do veículo
auxilia o motor a
combustão.
Desaceleração
e frenagem
Ao parar
O motor elétrico passa
a exercer a função de
gerador, transformando
energia elétrica, que
recarrega a bateria.
Os motores se desligam
provisoriamente, reduzindo a
emissão de CO2 desnecessária.
Um toque no acelerador liga os
motores novamente de maneira
instantânea.
Considere um motorista a bordo desse modelo de carro, com a massa do conjunto sendo 1 500 kg (massa do motorista e
massa do carro), deslocando-se em linha reta com velocidade constante de 36 km/h. A energia cinética desse movimento
corresponde a
a.
b.
c.
d.
50 000 J.
60 000 J.
75 000 J.
90 000 J.
Questão 32
Presentes em lares brasileiros, as lâmpadas incandescentes deixarão de ser comercializadas gradativamente no Brasil,
seguindo uma tendência mundial recomendada pela Agência Internacional de Energia. O motivo seria o alto consumo de
energia elétrica, gerando energia térmica e baixa eficiência luminosa. Mesmo em fase de substituição, a indústria de ovos
utiliza equipamentos denominados encubadoras, conhecidas como “chocadeiras”, que utilizam lâmpadas incandescentes como fonte de calor, com temperatura em torno de 37,8°C, conforme mostra a imagem a seguir.
Essa medida de temperatura, expressa em unidades do SI, corresponde a
a.
b.
c.
d.
310,8 K.
100,04°F.
37,8 K.
37,8°R.
9º. ano do Ensino Fundamental
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Anotações
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