Exercícios extras
Condutividade elétrica, genética e inércia
Professora: Ana Paula Souto
Nome: _______________________________________ no: ____ Turma: ___
1) Em um laboratório, um pesquisador executou dois experimentos independentes:
1º) em um sistema fechado, colocou brometo de hidrogênio (HBr) líquido com um termômetro.
Esfriou o material e fez anotações da temperatura até todo material ficar sólido.
2º) testou a condutividade de alguns materiais, como ácido sulfúrico (H2SO4) aquoso, hidróxido
de Magnésio [Mg2+(OH)-2] sólido e sulfato de Bário [Ba2+(SO4)2-] líquido.
A partir dessas informações e outros conhecimentos, faça o que se pede.
a) PROPONHA um modelo para o sistema do primeiro experimento ANTES e DEPOIS da
mudança de estado físico. Considere que no início do experimento havia 12 átomos e
faça a legenda de moléculas.
ANTES
DEPOIS
Legenda
b) EXPLIQUE o motivo de o sulfato de bário do segundo experimento conduzir
eletricidade. Considere em sua explicação o tipo de substância (iônica, metálica ou
molecular).
c) EXPLIQUE o motivo de o hidróxido de Magnésio do segundo experimento não
conduzir eletricidade. Considere em sua explicação o tipo de substância (iônica,
metálica ou molecular).
2) Nas indústrias siderúrgicas, o ferro metálico (Fe(n)) é obtido nos altos-fornos a partir de
minérios como a hematita (Fe3+)2(O2-)3. A equação da reação é:
(Fe3+)2(O2-)3 (s) + 3 CO (g)  2 Fe(n) (s) + 3 CO2 (g)
A partir das informações acima e outros conhecimentos, faça o que se pede.
a) PROPONHA um modelo, com legenda para o gás do reagente, utilizando 5 partículas.
Utilize as moléculas das substâncias em sua representação e legenda.
LEGENDA
b) O ferro metálico, representado na equação, conduz eletricidade? JUSTIFIQUE a resposta
dada ao item anterior. Considere na sua explicação o tipo de substância (iônica, metálica ou
molecular).
c) A hematita, representado na equação, conduz eletricidade? JUSTIFIQUE a resposta dada
ao item anterior. Considere na sua explicação o tipo de substância (iônica, metálica ou
molecular).
d) O gás carbônico, representado na equação, conduz eletricidade? JUSTIFIQUE a resposta
dada ao item anterior. Considere na sua explicação o tipo de substância (iônica, metálica ou
molecular).
3) Observe o heredograma.
A partir das informações do heredograma e de outros conhecimentos sobre o assunto, faça o
que se pede.
a) CITE o número que identifica uma mulher com genótipo heterozigoto _______________
b) CITE o genótipo do indivíduo II.5, considerando que a característica está relacionada ao
gene A __________
c) A característica é recessiva ou dominante? JUSTIFIQUE sua resposta.
d) QUAL a probabilidade de um quarto filho do casal II.1 e II.2 nascer com a característica?
Explicite seu raciocínio no caderno.
4) Observe o heredograma.
A partir do heredograma e de outros conhecimentos sobre o assunto, faça o que se pede.
a) A característica é dominante ou recessiva? _______________
b) JUSTIFIQUE a resposta dada ao item anterior.
c) Qual a probabilidade do nascimento de uma criança com a característica em questão a
partir do casamento de II.1 e II.8? Explicite seu raciocínio.
5) Eduardo estava atrasado para a faculdade. Colocou os cadernos sobre o teto do carro, para
abrir a porta. Entrou no carro e arrancou, sem perceber que os cadernos ficaram sobre o teto.
Como resultado, os cadernos caíram no chão. Desconsidere a resistência do ar.
A partir dessas informações e outros conhecimentos, EXPLIQUE o fato de, quando o carro
iniciou o movimento, os cadernos terem caído no chão.
6) Carlos é um ilusionista. Em um de seus “truques”, colocou um cartão sobre um copo e uma
borracha retangular sobre o cartão, como representado na figura. Em seguida, Carlos puxou o
cartão bruscamente. Como resultado, a borracha caiu no copo. Desconsidere a influência do ar
no experimento.
A partir dessas informações e outros conhecimentos, EXPLIQUE o fato de a bolinha cair no
copo em vez de continuar sobre o cartão.
7) Observe a figura.
Camila está sobre sua bicicleta em uma pista horizontal. A bicicleta se desloca para direita,
com velocidade constante, quando o celular de Camila sai do bolso da calça dela e cai no
chão, enquanto ela continua a se mover em mesma trajetória e com a mesma velocidade
constante. Despreze os efeitos da resistência do ar.
Para Camila, QUAL será a trajetória do celular: uma reta vertical, uma reta horizontal, uma
parábola no mesmo sentido do movimento de Camila ou uma parábola no sentido contrário ao
movimento de Camila? JUSTIFIQUE a resposta.
8) Observe a figura.
João está sobre seu skate em uma pista horizontal. O skate se desloca para direita, com
velocidade constante, quando João lança uma bola. Ela sobe alguns metros e cai na mão de
João, enquanto ele continua a se mover em mesma trajetória e velocidade constante.
Despreze os efeitos da resistência do ar.
Para uma pessoa parada na rua, que vê João passando da esquerda para direita, QUAL será
a trajetória da bola: uma reta vertical, uma reta horizontal, uma parábola no mesmo sentido do
movimento de João ou uma parábola no sentido contrário ao movimento de João?
JUSTIFIQUE a resposta.
GABARITO
1.a)
b) O sulfato de bário é uma substância iônica e quando líquida conduz eletricidade,
pois apresenta íons livres.
c) O hidróxido de Magnésio é uma substância iônica e quando sólida não conduz
eletricidade, pois os íons estão presos no retículo cristalino.
2. a)
CO
b) Conduz, pois o ferro metálico é uma substância metálica, que conduz eletricidade no estado
sólido, pois apresenta elétrons livres.
c) Não conduz, pois a hematita é uma substância iônica, que não conduz eletricidade no
estado sólido, pois os íons estão presos no retículo cristalino.
d) Não conduz, pois o gás carbônico é uma substância molecular, que não conduz eletricidade
no estado gasoso, pois é formado por moléculas que são eletricamente neutras e não possui
cargas elétricas livres.
3. a) II.1 ou II.3
b) Aa
c) Recessiva, pois o casal II.1 e II.2, sem a característica, tiveram filhos (III.1, III.2, III.3) com a
característica. Isso só é possível se esse casal for heterozigoto e os filhos forem homozigoto
recessivo.
d) Aa x Aa = 25%
A
a
A
AA
Aa
a
Aa
aa
4 A) dominante
b) O casal I.1 e I.2, com a característica, tiveram uma filha (II.2) e um filho (II.4) sem a
característica. Isso só é possível se esse casal for heterozigoto e os filhos forem homozigoto
recessivo.
c) aa x Aa 50%
5. Os cadernos estavam parados junto com o carro. Quando o carro iniciou o movimento, a
tendência dos cadernos foi de continuar parados. Como não estavam presos ao carro, os
cadernos caíram no chão devido à ação da gravidade.
6. A borracha estava parada junto com o cartão. Quando o cartão movimentou bruscamente, a
tendência da bolinha foi de continuar parada. Como não estava presa ao cartão, a bolinha caiu
no copo devido à ação da gravidade.
7. Reta vertical, pois Camila e o objeto estão deslocando horizontalmente na mesma
velocidade, tornando o movimento imperceptível para Camila. E o objeto também desloca
verticalmente devido à força da gravidade. Esse é o único movimento do objeto perceptível
para Camila.
8. Parábola no mesmo sentido do movimento de João, pois a parábola é resultado de dois
deslocamentos da bola: um na horizontal, devido à tendência da bola de continuar em
movimento, e outro na vertical, devido à ação da gravidade.