BIOLOGIA
BIOQUÍMICA
PROF ESTEVAM
1) (MACK-96) Considere as duas relações abaixo.
I- Ferro
II- Potássio
III- Iodo
IV- Cálcio
a)
b)
c)
d)
e)
1- Essencial à coagulação do sangue.
2- Componente dos hormônios da tireóide.
3- Principal íon positivo no interior das células; influencia a atividade dos nervos.
4- Principal íon negativo no líquido extracelular; essencial para a condução do
impulso nervoso.
5- Componente da hemoglobina, mioglobina e enzimas respiratórias.
Assinale a alternativa que expressa a associação correta.
I-5; II-3; III-2; IV-1.
I-3; II-5; III-1; IV-2.
I-5; II-4; III-2; IV-1.
I-4; II-1; III-5; IV-3.
I-3; II-4; III-2; IV-5.
2) (Unicamp-95P modificado) Segundo documento da Unicef, muitas mulheres brasileiras grávidas
abortam ou perdem seus filhos logo após o nascimento por apresentarem anemia causada por
deficiência de ferro e cerca de 50 milhões de crianças têm o metabolismo comprometido por falta
de iodo. (adaptado de: Correio Popular, 13/08/94)
a) Por que a deficiência de ferro causa anemia?
b) Qual é o órgão diretamente afetado pela falta de iodo? Que relação existe entre iodo e
metabolismo?
3) (FUVEST 96) A carência de vitaminas representadas por I, II e III produz avitaminoses cujos
sintomas são, respectivamente, escorbuto, raquitismo e cegueira noturna. Que alternativa
apresenta as vitaminas correspondentes aos números I, II e III?
I
II
III
a)
C
D
E
b)
E
B
A
c)
C
D
A
d)
A
B
E
e)
C
B
A
4) (VUNESP) Uma das doenças mais comuns entre as tripulações que participaram das grandes
navegações apresenta, corno sintomas, hemorragia nas mucosas, sob a pele e nas articulações.
Essa doença, causada pela falta de vitamina C, é conhecida como:
a) beriberi
b) anemia
c) escarlatina
d) escorbuto
e) raquitismo
5) (PUC-97 CG) Associe as vitaminas apresentadas na coluna da esquerda, aos males causados
pela deficiência dessas substâncias, relacionados na coluna da direita.
VITAMINA
1. C
2. A
3. D
4. K
a)
b)
c)
d)
e)
MAL CAUSADO POR DEFICIÊNCIA VITAMÍNICA
( ) Escorbuto
( ) Hemorragia
( ) Cegueira Noturna
( ) Raquitismo
A seqüência correta nos parênteses, de cima para baixo, é
1,2,3,4
1,4,2,3
2,3,4,1
3,4,1,2
4,3,2,1
6) (FM Catanduva 98) Com relação às vitaminas é correto dizer:
a) que a vitamina K não é solúvel em água.
b) que sempre são proteínas.
c) que participam de todas as reações enzimáticas que ocorrem no organismo.
d) que são necessárias em grande quantidade no embrião.
e) que a falta de cianocobalamina leva ao escorbuto.
7) (MACK) As substâncias usadas pelos organismos vivos, como fonte de energia e como reserva
energética são, respectivamente:
a) água e glicídios.
b) água e sais minerais.
c) lipídios e sais minerais.
d) glicídios e sais minerais.
e) glicídios e lipídios.
8) (Santa Casa-83) Muitas vezes, após uma cirurgia, é necessário alimentar os pacientes
injetando-se em suas veias, soro cuja composição deve incluir:
a) aminoácidos e sacarose.
b) aminoácidos e monossacarídeos.
c) proteínas e monossacarídeos.
d) proteínas e sacarose.
e) proteínas e aminoácidos.
9) (MACK) "São substâncias químicas constituídas por aminoácidos, unidos por sucessivas
ligações peptídicas e importantes como nutrientes e com outras funções no nosso organismo".
Referimo-nos aos (às):
a) carboidratos.
b) proteínas.
c) lipídios.
d) vitaminas.
e) sais minerais.
10) (UF-RS) Um paciente que está convalescendo de uma cirurgia em um hospital, sem condições
de alimentação via oral, recebeu soro intravenoso contendo glicose e aminoácidos.
Justifique a importância de se adicionar glicose e aminoácidos ao soro fisiológico.
11) (PUC) Considere as seguintes afirmativas:
I. As proteínas são substâncias de grande importância para os seres vivos e muitas participam
da construção da matéria viva.
II. As proteínas chamadas enzimas facilitam reações químicas celulares.
III. Os anticorpos, que também são proteínas, funcionam como substâncias de defesa.
Assinale:
a) se somente I estiver correta.
b) se somente II estiver correta.
c) se somente III estiver correta.
d) se I e II estiverem corretas.
e) se todas estiverem corretas.
12) (MACK) Quando aumentamos gradativamente a temperatura do meio em que se encontra uma
enzima, sua atividade catalítica:
a) aumenta, atinge um ponto máximo e depois diminui.
b) diminui, atinge um ponto máximo e depois aumenta.
c) aumenta indefinidamente.
d) diminui indefinidamente.
e) permanece constante.
13) (UF FORTALEZA) Considere as afirmações abaixo relativas a enzimas.
I.
II.
III.
IV.
a)
b)
c)
d)
e)
São proteínas com função catalisadora.
Cada enzima pode atuar quimicamente em diferentes substratos.
Continuam quimicamente intactas após a reação.
Não se alteram com as condições de temperatura e pH do meio.
São verdadeiras
I e III apenas.
II e IV apenas.
I, III e IV apenas.
II, III e IV apenas.
I, II, III e IV.
14) (FUVEST-89) Um coelho recebeu, pela primeira vez, a injeção de uma toxina bacteriana e
manifestou a resposta imunitária produzindo a antitoxina (anticorpo). Se após certo tempo for
aplicada uma segunda injeção da toxina do animal, espera-se que ele
a) não resista a essa segunda dose.
b) demore mais tempo para produzir a antitoxina.
c) produza a antitoxina mais rapidamente.
d) não produza mais a antitoxina por e estar imunizado.
e) produza menor quantidade de antitoxina.
15) (PUC) No combate à poliomielite, realizou-se em 1980 uma campanha de imunização da
população brasileira. Nesta campanha foi utilizada a vacina Sabin, que atua como imunização:
a) ativa e lenta com introdução de anticorpos no organismo.
b) ativa e lenta com introdução de antígenos no organismo.
c) passiva e rápida com introdução de antígenos no organismo.
d) ativa e rápida com introdução de anticorpos no organismo.
e) passiva e lenta com introdução de antígenos no organismo.
16) (CESGRANRIO) No controle de muitas doenças infecciosas utiliza-se a vacinação em massa
das populações. Assinale o item correto, referente às vacinas.
a) As vacinas são úteis porque contém substâncias que atuam sobre os agentes infecciosos
responsáveis pelas doenças, agindo, portanto, exclusivamente em indivíduos já infectados.
b) As vacinas estimulam as defesas naturais do organismo de um modo específico, permitindo que
os organismos vacinados resistam com maior eficiência a qualquer infecção posterior,
independente do agente causador.
c) As vacinas são úteis somente aos indivíduos já afetados pela infecção, pois sua ação é
imediata, porém pouco duradoura, não fornecendo, portanto, proteção contra futuras infecções.
d) As vacinas estimulam a formação de proteção, que são capazes de atuar especificamente
sobre os agentes causadores da infecção, inativando-os. Sua ação é duradoura permitindo em
muitos casos evitar doenças, mesmo em contatos futuros com agentes infecciosos.
e) As vacinas provocam a formação de substâncias cuja função é estimular a ação de células
fagocitárias existentes no organismo, possibilitando, assim, o combate ao agente infeccioso
exclusivamente em indivíduos já afetados pela doença.
17) (FUVEST 81) Uma criança sofreu um ferimento profundo e tomou soro antitetânico. Por que
recebeu soro e não vacina? Qual a diferença entre soro e vacina?
18) (VUNESP 96 CE) O gráfico representa o resultado de duas aplicações de um mesmo antígeno,
em intervalos diferentes.
a) A que tipo de imunização se referem as aplicações?
a
b) Analise os resultados apresentados pelo gráfico e explique o fato observado com a 2 aplicação
do antígeno.
19) (Santa Casa-83) Mutações podem ocorrer em
I.
II.
III.
IV.
a)
b)
c)
d)
e)
zigotos
óvulos
espermatozóide
células somáticas
Porém, uma mutação torna-se hereditária apenas quando ocorre em
I.
I ou em IV.
II ou em III.
I, em II ou em III.
II, em III ou em IV.
20) (GV-96) Atualmente, são bem conhecidos os efeitos adversos à saúde humana, causados por
diversos poluentes ambientais, especialmente aqueles que possuem potencialidades mutagênicas
ou carcinogênicas, os quais, devido à sua interação com mecanismos genéticos, podem causar
mutações e doenças nas gerações futuras.
Assinale as afirmações corretas:
I.
Mutações são modificações bruscas do material genético de uma célula que podem ser
transmitidas à prole (descendência ou células filhas).
II. As mutações podem ser espontâneas ou induzidas por agentes físicos, químicos ou biológicos
com potencial mutagênico.
III. Mutação é toda alteração do material genético que resulta sempre de segregação ou
recombinação cromossômicas.
IV. Mutações gênicas podem ser causadas por poluentes ambientais e provocar alterações
responsáveis pelo aparecimento de genótipos diferentes numa população.
A alternativa que contém as afirmações corretas é:
a) I e III.
b) II e III.
c) I, II e IV.
d) IV e III.
e) III.
21) (PUC-97 CG) Duas mulheres disputam a maternidade de uma menina. Foi realizada a análise
de um mesmo trecho do DNA, obtido de um dos cromossomos X de cada mulher e da menina. As
seqüências de bases do referido trecho gênico estão abaixo esquematizadas:
Os dados obtidos:
a) são suficientes para excluir a possibilidade de qualquer uma das mulheres ser a mãe da
menina.
b) são suficientes para excluir a possibilidade de uma das mulheres ser a mãe da menina.
c) não são suficientes, pois o cromossomo X da menina analisado pode ser de origem paterna.
d) não são suficientes, pois a menina recebe seus dois cromossomos X da mãe e apenas um
deles foi analisado.
e) não podem ser considerados, pois uma menina não recebe cromossomo X de sua mãe.
22) (LONDRINA) Em uma cadeia de DNA havia a seguinte seqüência de base nitrogenadas:
timina, adenina e guanina. Quando a molécula de DNA se abriu, as bases parearam,
respectivamente, com adenina, uracila e citosina. A célula onde isso ocorreu:
a) sofreu uma mutação.
b) estava formando novas moléculas de DNA.
c) estava formando moléculas de RNA.
d) iniciou o processo de mitose.
e) iniciou o processo de meiose.
23) (EU 1993) No filme "Jurassic Park" de Stiven Spielberg, propõ-se a criação de dinossauros a
partir de amostras incompletas de DNA encontrados no sangue de insetos fossilizados em âmbar.
Para isso teria sido utilizado o óvulo de um anfíbio e pedaços de seu DNA para preencher as
sequência incompletas do DNA do dinossauro. Esse DNA remodelado, instalado no núcleo do
óvulo do anfíbio, originaria novamente um dinossauro.
Supondo que isso fosse realmente possível, que animal seria obtido se abrigássemos o DNA de
um dinossauro num óvulo de sapo, com ribossomos humanos e RNA transportador de galinha?
a) Um sapo uma vez que o óvulo é fundamental para o desenvolvimento de qualquer ser vivo
pluricelular.
b) Uma galinha, uma vez que o RNA transportador é imprescindível para a formação das
proteínas.
c) Um dinossauro, uma vez que a base dos caracteres hereditários está contido no DNA.
d) Um mamífero, uma vez que os ribossomos são necessários para a leitura da sequência de
nucleotídios do RNA mensageiro.
e) Um híbrido de sapo, galinha, dinossauro e mamífero, uma vez que o óvulo, o RNA
transportador, o ribossomo e o DNA são igualmente importantes para a formação de um ser
vivo.
24) (MACK) Considere as afirmações a seguir a respeito dos ácidos nucléicos.
I. Nucleotídeos são unidades que os constituem.
II. RNA é formado por uma sequência simples de nucleotídeos.
III. Só o RNA apresenta a uracila-nucleotídeo na sua formação.
Então:
a) todas são verdadeiras.
b) somente a I e a II são verdadeiras.
c) somente a I e a III são verdadeiras.
d) somente a II e a III são verdadeiras.
e) apenas uma das afirmações é verdadeira.
25) (FUVEST 94) Um gene de bactéria com 600 pares de bases nitrogenadas produzirá uma
cadeia polipeptídica com número de aminoácidos aproximadamente igual a
a) 200.
b) 300.
c) 600.
d) 1200.
e) 1800.
26) (UNICAMP) Determine a seqüência de bases do DNA que transcreve o RNA mensageiro do
seguinte peptídeo:
metionina - glicina - alanina - serina - arginina.
Utilize os seguintes anticódons dos aminoácidos:
alanina
arginina
glicina
metionina
serina
=
=
=
=
=
CGA
GCG
CCU
UAC
AGA
27) (FUVEST 95) Considere a tabela que indica seqüências de bases do RNA mensageiro e os
aminoácidos por elas codificados.
UUU fenilalanina
UUC
UUA leucina
UUG
CCU prolina
CCC
CCA
CCG
AAU aspargina
AAC
AAA lisina
AAG
GUU valina
GUC
GUA
GUG
Com base na tabela fornecida e considerando um segmento hipotético de DNA, cuja seqüência
de bases é AAG TTT GGT, qual seria a seqüência de aminoácidos codificada?
a) Aspargina, leucina, valina.
b) Aspargina, lisina, prolina.
c) Fenilalanina, lisina, prolina.
d) Fenilalanina, valina, lisina,
e) Valina, lisina, prolina.
28) (PUC) A análise química de uma molécula de ácido nucléico revelou a seguinte porcentagem
de bases nitrogenadas: 15% de adenina, 25% de uracila, 20% de citosina e 40% de guanina.
Afirmou-se que a referida molécula era de DNA e não de RNA. Você concorda? Apresente duas
características que justifiquem sua resposta.
29) (FUVEST 95) No DNA de um organismo, 18% das bases nitrogenadas são constituída por
citosina. Que outras bases nitrogenadas devem existir neste DNA e em que proporções? Justifique
sua resposta.
30) (PUC) A análise bioquímica comparativa de uma mesma proteína encontrada entre as
espécies: cavalo, chimpanzé e homem, revelou que a molécula é constituída de 100 aminoácidos,
dispostos da mesma maneira ou ordem, no homem e no chimpanzé, enquanto, no cavalo, difere
em 10 dos 100 aminoácidos encontrados.
Considerando que o DNA determina a síntese de proteínas na célula através do RNA
mensageiro, como você explicaria a:
a) semelhança entre essa proteína no homem e no chimpanzé?
b) diferença entre essa proteína do cavalo, quando comparada com a do homem e do
chimpanzé?
31) (FUVEST 81) A substituição de uma única base na molécula de DNA leva necessariamente à
substituição de um aminoácido no polipeptídio correspondente? Sim ou não? Por que?