0382 – PROFESSOR – PEB II – ENSINO RELIGIOSO
PORTUGUÊS
QUESTÃO 01
Assinale a afirmativa correta sobre a expressão “comer asfalto”:
A) Está sendo usada no sentido denotativo;
B) Está sendo usada no sentido literal;
C) Está sendo usada no sentido conotativo;
D) Está sendo usada como expressão ambígua;
E) Está sendo usada de maneira incoerente com o contexto.
Observe a imagem para responder às questões 03 e
04
QUESTÃO 02
QUESTÃO 03
A estratégia de convencimento pretendida pelo outdoor
é pautada em qual figura de linguagem?
O emprego incorreto da crase justifica-se pelo fato
A) De não haver nenhum verbo exigindo a preposição;
B) De o verbo antecedente exigir outra preposição;
C) De o verbo quilômetro ser intransitivo, por isso não
exige preposição;
D) De as palavras sest/senat não exigirem preposição;
E) De a palavra quilômetro ser masculina e, por isso, não
admite crase.
A) Na metáfora;
B) Na ironia;
C) No pleonasmo;
D) Na hipérbole;
E) No eufemismo.
QUESTÃO 04
No enunciado “Dirigir e beber é suicídio. Não brinque no
trânsito” o ponto poderia ser substituído, mantendo a
relação semântica entre as orações, pelo conectivo:
A) Todavia;
B) Mas também;
C) Pois;
D) No entanto;
E) Por isso.
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QUESTÃO 05
Leia a charge e julgue as assertivas que seguem:
QUESTÃO 07
De acordo com as normas gramaticais de acentuação
gráfica e separação silábica das palavras presentes no
texto, julgue as afirmativas a seguir:
I. A palavra biquíni recebe acento por ser paroxítona
terminada em i;
II. As palavras passado e cresceu, quando separadas,
permanecem com seus respectivos dígrafos em uma
mesma sílaba;
III. Com excessão da palavra biquíni, todas as outras
palavras acentuadas no texto são oxítonas;
IV. Há no texto dois adjetivos antônimos.
Estão corretas:
I. O uso dos pronomes demonstrativos foge à variedade
padrão;
II. O verbo esquecer, nesse caso, é transitivo indireto;
III. O humor da charge baseia-se, principalmente, na
utilização de palavras antônimas.
A) Apenas I e II;
B) Apenas II e III;
C) Apenas I e IV;
D) Apenas IV;
E) Apenas III.
QUESTÃO 08
Estão corretas:
A) Apenas I e II;
B) Apenas I;
C) Apenas III;
D) Apenas I e III;
E) Todas.
Texto para as questões 06 e 07:
Pai não entende nada
- Um biquíni novo?
- É, pai.
- Você comprou um ano passado!
- Não serve mais, pai. Eu cresci.
- Como não serve? No ano passado você tinha 14 anos,
este ano tem 15. Não cresceu tanto assim.
- Não serve, pai.
- Está bem, está bem. Toma o dinheiro. Compra um
biquíni maior.
- Maior não, pai. Menor.
Aquele pai, também, não entendia nada.
Luís Fernando Veríssimo. Festa de criança. São Paulo, Ática,
2000.
QUESTÃO 06
A) Uma crônica;
B) Um poema;
C) Uma canção;
D) Um bilhete;
E) Uma peça teatral.
Além de mocreia, que não recebe mais acento pelo
motivo explicado pela personagem, há uma explicação
correta para as mudanças do novo acordo ortográfico
em:
A) Heroi, que também perdeu o acento pelo mesmo
motivo de mocreia;
B) Para se diferenciará pelo contexto, pois o acento
diferencial não existe mais;
C) Palavras com trema foram extintas, pois esse sinal não
existe mais em nenhuma ocasião;
D) Chapeu, pois o acento do ditongo aberto éu não existe
mais;
E) Microondas, pois o hífen também foi abolido.
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QUESTÃO 09
Em se tratando das correspondências oficiais, todas as
alternativas estão corretas, exceto:
A) O relatório corresponde a uma exposição
circunstanciada sobre atividades em função do cargo
exercido;
B) O memorando é utilizado para encaminhar atos,
propostas, pedidos aos chefes dos poderes públicos;
C) A redação oficial deve caracterizar-se pela
impessoalidade, uso do padrão culto de linguagem,
clareza, concisão, formalidade e uniformidade;
D) O ofício é o registro em que se relatam os assuntos de
uma reunião, assembleia ou convenção;
E) As correspondências oficiais são utilizadas pelo poder
público.
QUESTÃO 10
O amor e a loucura
No Amor tudo é mistério: suas flechas e sua aljava, sua
chama e sua infância eterna.
Mas por que o amor é cego?
Aconteceu que num certo dia o Amor e a Loucura
brincavam juntos. Aquele ainda não era cego. Surgiu
entre eles um desentendimento qualquer. Pretendeu
então o Amor que se reunisse para tratar do assunto o
conselho dos deuses. Mas a Loucura, impaciente, deu-lhe
uma pancada tão violenta que lhe privou da visão.
Vênus, mãe e mulher, pôs-se a clamar por vingança, aos
gritos. E diante de Júpiter, Nêmesis – a deusa da vingança
– e de todos os juízes do inferno, Vênus exigiu que aquele
crime fosse reparado. Seu filho não podia ficar cego.
Depois de estudar detalhadamente o caso, a sentença do
Supremo Tribunal Celeste consistiu em condenar a
Loucura a servir de guia ao Amor.
(In: Flávio Moreira da Costa, org. Os melhores contos de
loucura. Rio de Janeiro: Ediouro, 2007. P. 17-8)
Após a leitura do texto de La Fontaine, considere as
seguintes afirmações:
I. As palavras Loucura e Amor são personagens da
história, por isso são grafadas com iniciais
maiúsculas, como todo nome próprio;
II. A estrutura do texto pertence ao gênero textual
fábula e, portanto, poderia apresentar o seguinte
ensinamento: “o amor, além de cego, é guiado pela
loucura.”;
III. Amor e loucura são adjetivos abstratos;
IV. No trecho “Vênus exigiu que aquele crime fosse
reparado.” Há um período composto por
subordinação.
Estão corretas:
A) Apenas I e III;
B) Apenas I, II e III;
C) Apenas I;
D) Apenas I, II e IV;
E) Todas as afirmações.
RACIOCÍNIO LÓGICO
QUESTÃO 11
Sabe-se que a afirmação “Meu carro é verde ou minha
casa não é branca.” é falsa. Portanto, é verdadeira a
afirmação:
A) Se minha casa é branca então meu carro é verde;
B) Se meu carro é verde então minha casa é branca;
C) Se meu carro não é verde então minha casa não é
branca;
D) Meu carro é verde e minha casa é branca;
E) Meu carro não é verde e minha casa não é branca.
QUESTÃO 12
André, Bruno, Cláudio, Davi, Érico e Fábio alugaram 6
quartos (Q1, Q2, Q3, Q4, Q5 e Q6) lado a lado no 3°
andar de um hotel. O número de modos diferentes de
eles ocuparem esses 6 quartos, cada um em um quarto,
se Cláudio não ficar no quarto Q3 nem Davi ficar no
quarto Q4 é:
A) 504;
B) 480;
C) 720;
D) 264;
E) 216.
QUESTÃO 13
Uma equipe de 10 operários de mesma produtividade
recebeu do engenheiro a tarefa de construir um muro em
15 dias trabalhando 8 horas por dia. 10 dias após do
início da obra 2 operários foram demitidos e a obra teve
de ser tocada pelos operários restantes. Para que a tarefa
seja realizada no prazo previsto a jornada diária de
trabalho dos operários restantes deve ser alterada para:
A) 12 horas;
B) 7 horas;
C) 6 horas;
D) 11 horas;
E) 10 horas.
QUESTÃO 14
Três amigos montaram uma empresa e se tornaram
sócios. Alberto investiu R$ 20.000,00, Benevides investiu
R$ 15.000,00 e Carvalho investiu R$ R$ 25.000,00.
Combinaram que todo lucro seria dividido em partes
diretamente proporcionais às quantias investidas e todo
prejuízo seria dividido em partes inversamente
proporcionais às quantias investidas. Se a empresa, num
dado mês deu prejuízo de R$ 2.350,00, a parte desse
prejuízo que cabe a Carvalho é:
A) R$ 750,00;
B) R$ 680,00;
C) R$ 600,00;
D) R$ 580,00;
E) R$ 400,00.
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QUESTÃO 15
Numa segunda-feira Dona Fátima descobre que um de
seus filhos não foi à escola naquele dia. Chamou-os e
perguntou qual deles não havia ido à escola naquele dia e
eles responderam:
Paulo: “Eu fui.”
José: “Paulo está falando a verdade.”
Pedro: “Carlos não foi à escola.”
João: Pedro está mentindo.”
Carlos: “João não foi à escola.”
Se apenas um dos 5 filhos de Dona Fátima está mentindo
e os outros 4 estão falando a verdade, podemos afirmar,
baseados nas respostas dos filhos, que aquele que não foi
à escola naquele dia foi:
A) Paulo;
B) José;
C) Pedro;
D) João;
E) Carlos.
ATUALIDADES
QUESTÃO 16
Na primeira quinzena de Novembro/2012, o governo
federal lançou o Pacto Nacional de Alfabetização na
Idade Certa, o PNAIC. Ele pretende transformar uma
situação preocupante: metade das crianças brasileiras de
até 8 anos não sabe ler ou escrever adequadamente.
Sobre o PNAIC é CORRETO afirmar:
A) Ele estabeleceu como prioridade a alfabetização de
todos os alunos da escola privada e, graças a uma
incomum cooperação entre os municípios e o governo
estadual;
B) É um programa de cooperação entre Governo do
Estado e municípios cearenses com a finalidade de
apoiar os municípios para alfabetizar os alunos da
rede pública de ensino até o final do segundo ano do
ensino fundamental;
C) É inspirado em um programa de alfabetização
cearense, o PAIC, ou Programa de Alfabetização na
Idade Certa;
D) Um dos eixos principais de atuação do PNAIC objetiva
oferecer
assessoria
técnico-pedagógica
aos
municípios no sentido de promover a implementação
e implantação de propostas didáticas de alfabetização
eficientes, que garantam a alfabetização das crianças
matriculadas na rede pública e privada de ensino até o
2º ano do Ensino Fundamental;
E) Todas as alternativas anteriores estão corretas.
QUESTÃO 17
Sobre a Copa do Mundo de 2014, assinale a alternativa
INCORRETA:
A) Apenas cinco cidades das cinco regiões do Brasil
receberão jogos da Copa do Mundo em 2014;
B) Para o Brasil, a Copa de 2014 é a oportunidade de o
país dar um salto de modernização e apresentar não
só sua capacidade de organização, como também força
econômica para captar investimentos e os muitos
atrativos que podem transformar o país em um dos
mais importantes destinos turísticos do mundo a
partir de um futuro próximo;
C) O Castelão, estádio da Copa 2014 com as obras mais
avançadas, já tem previsto o seu primeiro jogo oficial
no dia 20 de janeiro, na abertura da Copa do Nordeste
de 2013;
D) A Cidade Maravilhosa, como é conhecida o Rio de
Janeiro, será o palco da finalíssima do Mundial. Os
cariocas também se preparam para a Olimpíada de
2016;
E) A Confederação Brasileira de Futebol (CBF) é a
entidade que organiza o futebol brasileiro, com as 27
federações estaduais vinculadas. A entidade, com sede
no Rio de Janeiro, organiza o Campeonato Brasileiro
de futebol e também é responsável pelos torneios de
futebol feminino do país.
QUESTÃO 18
Analise as afirmações abaixo relacionadas à usina
hidrelétrica de Belo Monte (Fonte Wikipédia):
I. A Usina Hidrelétrica de Belo Monte é uma central
hidrelétrica que está sendo construída no Rio Xingu,
no estado brasileiro do Pará, nas proximidades da
cidade de Altamira;
II. Desde seu início, o projeto de Belo Monte encontrou
forte oposição de ambientalistas brasileiros e
internacionais e de algumas comunidades indígenas
locais. Essa pressão levou a sucessivas reduções do
escopo do projeto, que originalmente previa outras
barragens rio acima e uma área alagada total muito
maior. Em 2008, o CNPE decidiu que Belo Monte será
a única usina hidrelétrica do Rio Xingu;
III. O movimento contrário à obra, encabeçado por
ambientalistas e acadêmicos, defende que a
construção da hidrelétrica irá provocar a alteração do
regime de escoamento do rio, com redução do fluxo
de água, afetando a flora e fauna locais e introduzindo
diversos impactos socioeconômicos.
Estão CORRETAS as afirmações:
A) Apenas I e II;
B) Apenas I e III;
C) Apenas II e III;
D) I, II e III;
E) Todas as afirmações estão incorretas.
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QUESTÃO 19
Assinale a única opção INCORRETA:
A) O Tribunal de Contas dos Municípios – TCM do Estado
do Ceará atualmente é presidido pelo Conselheiro
Manoel Beserra Veras;
B) Cid Ferreira Gomes, atual governador do Estado do
Ceará, nasceu em Sobral, Região Norte do Ceará. Já foi
deputado estadual e exerceu o cargo de primeirosecretário da Mesa Diretora da Assembleia Legislativa.
Sua primeira experiência em cargos do poder
executivo deu-se com a eleição para governar o
Estado;
C) A Assembleia Legislativa do Ceará é composta por 46
deputados eleitos pelo voto direto da população. Cabe
ao Poder a tarefa de legislar, ou seja, transformar em
leis as demandas da sociedade; cobrar a aplicação
dessas medidas e fiscalizar de forma permanente a
aplicação do recursos públicos por parte do Governo e
demais órgãos da administração. Atualmente é
presidida pelo Deputado Roberto Cláudio, eleito
prefeito de Fortaleza;
D) O Tribunal de Contas do Estado, TCE-CE é constituído
por sete conselheiros escolhidos na forma prevista na
Constituição Estadual, nomeados pelo Governador do
Estado e tomam posse em sessão especial do Tribunal
Pleno. Atualmente, é presidido pelo Conselheiro
Valdomiro Távora;
E) O Tribunal de Justiça do Estado do Ceará é o órgão do
Poder Judiciário com jurisdição em todo o território
estadual para decidir, em Segunda Instância, todas as
questões relativas à Justiça. Atualmente é presidido
pelo Des. José Arísio Lopes da Costa.
QUESTÃO 20
O Poder Executivo tem a função de governar o povo e
administrar os interesses públicos, de acordo as leis
previstas na Constituição Federal. No Brasil, País que
adota o regime presidencialista, o líder do Poder
Executivo é o Presidente da República, que tem o papel
de chefe de Estado e de governo. O Presidente é eleito
democraticamente para mandato com duração de quatro
anos e possibilidade de uma reeleição consecutiva para
igual período. Assinale a ÚNICA OPÇÃO INCORRETA
sobre a Presidência da República de nosso país:
A) Atualmente a estrutura de governo é formada por 30
(trinta) órgãos entre ministérios e outros com status
de ministério;
B) Dentre os vários órgãos com status de ministério
podem ser citados o Banco Central do Brasil, a
Controladoria Geral da União e a Secretaria de
Relações Institucionais;
C) O Palácio do Planalto é a sede do Poder Executivo
Federal, local onde está o Gabinete Presidencial do
Brasil, enquanto o Palácio da Alvorada, projetado por
Oscar Niemeyer, abriga a residência oficial do
Presidente da República;
D) Os símbolos e hinos são manifestações gráficas e
musicais, de importante valor histórico, criadas para
transmitir o sentimento de união nacional e mostrar a
soberania do país. Segundo a Constituição, os quatro
símbolos oficiais da República Federativa do Brasil
são a Bandeira Nacional, o Hino Nacional, o Brasão da
República e o Selo Nacional;
E) Michel Temer é o vice-presidente da República do
Brasil eleito, em 2010, juntamente com a presidenta
Dilma Rousseff. Reconhecido pela habilidade política,
ocupou por três vezes a presidência da Câmara dos
Deputados e preside, há 11 anos, o maior partido do
país, o PMDB. Entre as principais atribuições da VicePresidência está a defesa do interesse nacional em
foros, encontros e negociações internacionais.
Anotações
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CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
QUESTÃO 21
A respeito da história da educação brasileira, assinale a
alternativa correta:
A) A ideia de um ensino guiado pelo interesse dos alunos
acabou, em muitos casos, por desconsiderar a
necessidade de um trabalho planejado, perdendo-se
de vista o que deve ser ensinado e aprendido. Essa
tendência, que teve grande penetração no Brasil na
década de 20, no âmbito do ensino pré-escolar (jardim
de infância), até hoje influencia muitas práticas
pedagógicas;
B) Nos anos 50 proliferou o que se chamou de
“tecnicismo educacional”, inspirado nas teorias
behavioristas da aprendizagem e da abordagem
sistêmica do ensino, que definiu uma prática
pedagógica altamente controlada e dirigida pelo
professor, com atividades mecânicas inseridas numa
proposta educacional rígida e passível de ser
totalmente programada em detalhes;
C) A “pedagogia libertadora” tem suas origens nos
movimentos de educação popular que ocorreram no
final dos anos 30 e início dos anos 40, quando foram
interrompidos pelo golpe militar de 1964;
D) No final dos anos 70 e início dos 80, a abertura política
decorrente do final do regime militar coincidiu com a
intensa mobilização dos educadores para buscar uma
educação crítica a serviço das transformações sociais,
econômicas e políticas, tendo em vista a superação
das desigualdades existentes no interior da sociedade;
E) Somente no final dos anos 80, pode-se dizer que havia
no Brasil, entre as tendências didáticas de vanguarda,
aquelas que tinham um viés mais psicológico e outras
cujo viés era mais sociológico e político; a partir dos
anos 90 surge com maior evidência um movimento
que pretende a integração entre essas abordagens.
QUESTÃO 22
O interesse pela educação, suas condições e seus
problemas, foi sempre uma constante entre filósofos,
políticos, educadores e psicólogos. No que diz respeito à
Psicologia da Educação é correto o que se afirma em:
I. Desde a década de 50 até os dias atuais a Psicologia
da educação aparece como a 'rainha' das ciências da
educação. Seu conceito: uma área de aplicação da
psicologia na educação. Psicologia Educacional era
um ramo especial da Psicologia, preocupado com a
natureza, as condições, os resultados e a avaliação e
retenção da aprendizagem escolar. Ela deveria ser
uma disciplina autônoma, com sua própria teoria e
metodologia;
II. Atualmente, a Psicologia da Educação é considerada
um ramo tanto da Psicologia como da Educação, e
caracteriza-se como uma área de investigação dos
problemas e fenômenos educacionais, a partir de um
entendimento psicológico;
III. A Psicologia da Educação tem por objeto de estudo
todos os aspectos das situações da educação, sob a
ótica psicológica, assim como as relações existentes
entre as situações educacionais e os diferentes
fatores que as determinam;
IV. Seu maior objetivo é constatar ou compreender e
explicar o que se passa no seio da situação de
educação. Por isso, tanto psicólogos quanto
pedagogos podem possuir tal especialização
profissional.
Estão corretas:
A) Somente as afirmativas I e II;
B) Somente as afirmativas II, III e IV;
C) Somente as afirmativas I, III e IV;
D) Somente as afirmativas I e III;
E) Todas as afirmativas.
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QUESTÃO 23
A aprendizagem é produto de uma interação complexa e
contínua entre hereditariedade e o meio ambiente. Este
processo pode ser influenciado tanto na vida pré-natal
como na vida pós-natal. As causas podem ser inúmeras:
químicas, físicas, imunológicas, infecciosas, familiar,
afetivas e socioeconômicas. Sobre os fatores que
influenciam na aprendizagem é INCORRETO o exposto
em:
A) Os elementos hereditários que influenciam na
aprendizagem são chamados de fatores genéticos e
encontram-se na inscrição do programa biológico da
pessoa–herança;
B) O meio ambiente na qual a pessoa está inserida exerce
influências particularmente poderosas, contribuindo
positivamente à realização do plano genético ou
negativamente, apresentando obstáculos;
C) O ambiente compreende excepcionalmente condições
da vida material, estando em primeiro lugar a
alimentação e sua utilização (nutrição);
D) As variáveis socioeconômicas exercem importante
influência: renda per capita, a idade dos pais, o
tamanho da família, condições de habitação e
saneamento, escolaridade, higiene; cultura dos pais
influenciam na aprendizagem;
E) Outro aspecto importante, diz respeito ao ambiente
familiar, que comporta elementos diversos, de ordem
psicológica particular, mas também de ordem cultural
segundo o nível intelectual, os conhecimentos
adquiridos através dos pais, a herança dos costumes,
etc.
QUESTÃO 24
________________________ foi um dos responsáveis por tornar
a sociologia uma matéria acadêmica, sendo aceita como
ciência social. Durante sua vida, publicou centenas de
estudos sociais, sobre educação, crimes, religião, e até
suicídio. Ele acreditava que a sociedade seria mais
beneficiada pelo processo educativo. Para ele, "a
educação é uma socialização da jovem geração pela
geração adulta". E quanto mais eficiente for o processo,
melhor será o desenvolvimento da comunidade em que a
escola esteja inserida.
QUESTÃO 25
Considerando os estudos de Sacristán & Goméz (2000)
sobre o objetivo básico da escola e as suas funções
sociais, analise as citações:
I. "Garantir a reprodução social e cultural como
requisito para sobrevivência mesma da sociedade";
II. “Utilizar o conhecimento para compreender as
origens das influências, seus mecanismos, intenções e
consequências, e oferecer para debate público e
aberto as características e efeitos para o indivíduo e a
sociedade desse tipo de processo de reprodução".
As citações referem-se sequencialmente a:
A) Função educativa e Função reprodutora;
B) Função reprodutora e Função educativa;
C) Função reprodutora e Função compensativa;
D) Função tradicional e Função construtiva;
E) Função Construtiva e Função Tradicional.
QUESTÃO 26
A respeito dos princípios básicos do ENSINO, avalie as
afirmativas e assinale o item correto:
I. Ter caráter científico e sistemático – O professor deve
buscar a explicação científica do conteúdo; orientar o
estudo independente, utilizando métodos científicos;
II. Ser compreensível e possível de ser assimilado – Na
prática, para se entender estes conceitos, deve-se:
elevar o grau de dificuldade no processo de ensino;
fazer um diagnóstico periódico; analisar a
correspondência entre o nível de conhecimento e a
idade dos alunos;
III. Assentar-se na unidade ensino-aprendizagem – ou
seja, na prática: esclarecer os alunos sobre os
objetivos das aulas, a importância dos conhecimentos
para a sequência do estudo.
A) Apenas o item I está correto;
B) Apenas o item II está correto;
C) Apenas o item III está correto;
D) Apenas os itens I e III estão corretos;
E) Apenas os itens II e III estão corretos.
O trecho acima faz referência ao grande Sociólogo:
A) Auguste Comte;
B) Max Weber;
C) Walter Benjamin;
D) Gilberto Freyre;
E) Émile Durkheim.
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QUESTÃO 27
Sobre a avaliação da aprendizagem escolar, segundo
Luckesi, é INCORRETO afirmar:
A) A avaliação da aprendizagem na escola tem dois
objetivos:
auxiliar
o
educando
no
seu
desenvolvimento pessoa, a partir do processo de
ensino-aprendizagem, e responder a sociedade pela
qualidade do trabalho educativo realizado;
B) A avaliação é parte integrante do ensino, e deve ser
compreendida como um sistema de informação que
fornece diagnóstico sobre a aprendizagem, de modo
que o professor venha a intervir de forma construtiva
agregando valores e contribuindo para a aprimoração
do saber;
C) O ato avaliativo não se constitui meramente através
das respostas obtidas nas questões, porém é
necessário entender do que se trata, de como
funciona, porque é feito, e sua significação no
processo de ensino-aprendizagem;
D) De acordo com a metodologia da escola e do
professor, é possível evidenciarmos se os
instrumentos de avaliação são trabalhados como
métodos de integração dos valores críticos, dinâmicos,
criativos ou como forma de seleção, e classificação
reforçando a ideia da prática excludente, ou do aluno
incompetente;
E) É muito difícil abranger várias finalidades com o
mesmo instrumento de avaliação. Geralmente é mais
simples usar técnicas para cada ocasião e suas
diferentes metas. É natural que seja assim, pois as
provas constituem-se como um ato convencional
escolar, e a missão dos testes não visam colaborar na
construção de uma aprendizagem que possibilitem
aos alunos atribuírem qualidade aos resultados da
apreensão dos conhecimentos.
QUESTÃO 28
Considerando a importância das atividades lúdicas, no
desenvolvimento das potencialidades humanas das
crianças, proporcionando condições adequadas ao seu
desenvolvimento físico, motor, emocional, cognitivo, e
social assinale a alternativa correta:
A) O jogo enquanto ferramenta de aprendizagem vai se
desenvolver de forma positiva, sabendo ou não o
educador trabalhar adequadamente com ele;
B) Todo jogo é uma atividade de disputa, onde há
perdedores e ganhadores que devem trabalhar suas
potencialidades;
C) O desenvolvimento da criança e seu consequente
aprendizado só ocorrem passivamente;
D) Os jogos interferem positivamente, pois no brincar a
criança expõe sua capacidade representativa, o prazer
e a interação com outras crianças;
E) O papel do educador no jogo é o de sempre delegar a
função de cada um.
QUESTÃO 29
Assinale a opção correta em relação à Inclusão escolar:
A) Manifesta-se das mais diversas e perversas maneiras,
e quase sempre o que está em jogo é a ignorância do
aluno, diante dos padrões de cientificidade do saber
escolar;
B) As escolas inclusivas propõem um modo de
organização do sistema educacional que considera as
necessidades de todos os alunos e que é estruturado
em função dessas necessidades;
C) Refere-se mais especificamente à inserção escolar de
alunos com deficiência nas escolas comuns;
D) Seu objetivo maior é inserir um aluno ou um grupo de
alunos que já foram anteriormente excluídos;
E) O especial na educação, ou seja, a justaposição do
ensino especial ao regular.
QUESTÃO 30
Avalie as alternativas abaixo:
I. Estuda os princípios, as normas e as técnicas que
devem regular qualquer tipo de ensino, para
qualquer tipo de aluno;
II. Estuda aspectos científicos de uma determinada
disciplina ou faixa de escolaridade;
III. Analisa os problemas e as dificuldades que o ensino
de cada disciplina apresenta e organiza os meios e as
sugestões para resolvê-los.
Diz respeito à Didática Especial:
A) Somente o expresso em I;
B) Somente o expresso em I e II;
C) Somente o expresso em II e III;
D) Somente o expresso em II;
E) Somente o expresso em III.
QUESTÃO 31
Complete corretamente as lacunas e assinale a
alternativa sequencialmente correta:
_______________ se caracteriza como mediação entre as
bases teórico-científicas da educação escolar e a prática
docente. Ela opera como que uma ponte entre o “o que” e
o “como” do processo pedagógico escolar;
_______________ sendo ciência da e para a educação, estuda
a educação, a instrução e o ensino. Para tanto se compõe
de ramos de estudo próprios;
_______________ estuda os procedimentos de ensino,
classificando-os e descrevendo-os sem fazer juízo de
valor.
A) A Didática, A metodologia, A Pedagogia;
B) A Didática, A Pedagogia, A Metodologia;
C) A organização dos conteúdos, A Metodologia, A
Pedagogia;
D) A Didática, A Estrutura e Funcionamento, A
Metodologia;
E) A Pedagogia, A Didática, A
Estrutura e
Funcionamento.
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QUESTÃO 32
No que se refere aos recursos pedagógicos, avalie as
afirmativas colocando (V) para as verdadeiras e (F) para
as falsas:
( ) Recursos didáticos são métodos pedagógicos
empregados no ensino de algum conteúdo ou
transmissão de informações;
( ) Somente através de seu uso adequado é que se irá
conseguir sensibilizar e despertar o aprendiz para o
conteúdo ministrado;
( ) Quando usamos de maneira adequada, os recursos de
ensino permitem a fixação da aprendizagem;
( ) Na escolha e utilização do recurso didático nunca
devemos utilizar um recurso só porque está na
moda;
( ) A finalidade dos recursos didáticos é a de melhorar a
qualidade de transmissão e recepção das mensagens
e tornar os conteúdos ministrados mais facilmente
assimiláveis, aprimorando o processo ensinoaprendizagem.
A sequência correta encontrada é:
A) V, V, F, V, V;
B) V, V, V, F, V;
C) V, V, V, V, V;
D) V, V, F, V, F;
E) F, V, V, F, V.
Anotações
QUESTÃO 33
“É papel da educação formar pessoas criticas e criativas,
que criem, inventem, descubra, que sejam capazes de
construir conhecimento. Não devendo aceitar
simplesmente o que os outros já fizeram, aceitando tudo
o que lhe é oferecido. Daí a importância de se ter alunos
que sejam ativos, que cedo aprendem a descobrir,
adotando assim uma atitude mais de iniciativa do que de
expectativa.
Considera-se função da educação infantil promover o
desenvolvimento global da criança; para tanto é preciso
considerar os conhecimentos que ela já possui,
proporcionar a criança vivenciar seu mundo, explorando,
respeitando e reconstruindo. Nesse sentido a educação
infantil deve trabalhar a criança, tomando como ponto
de partida que está é um ser com características
individuais e que precisa de estímulos, para crescer
criativa, inventiva e acima de tudo crítica.”
A educação para obter um ensino mais eficiente
aperfeiçoou novas técnicas didáticas consistindo numa
prática inovadora e prazerosa. Dentre essas técnicas
temos o lúdico, um recurso didático dinâmico que
garante resultados eficazes na educação, apesar de exigir
extremo planejamento e cuidado na execução da
atividade elaborada. A respeito das atividades lúdicas
assinale a alternativa correta:
A) O lúdico aplicado à prática pedagógica contribui
exclusivamente para a aprendizagem da criança;
B) O lúdico enquanto recurso pedagógico não deve ser
encarado de forma séria, o caráter lúdico pedagógico
deve se vivenciado com naturalidade e capacidade de
formar a base sólida para a criatividade;
C) Conceber o lúdico como atividade apenas de prazer e
diversão, negando seu caráter educativo é uma
concepção sólida e legítima;
D) A educação lúdica é uma ação inerte na criança e no
adulto aparece sempre, como uma forma transacional
em direção a algum conhecimento;
E) Sendo o papel do educador o de intervir de forma
adequada, deixando que o aluno adquira
conhecimentos e habilidade; suas atividades, inclusive
lúdicas, visam sempre um resultado, e uma ação
dirigida para a busca de finalidades pedagógicas.
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QUESTÃO 34
“A educação infantil ainda não é vista por todos como
algo construtivo que contribui para o desenvolvimento
sócio-intelectual da criança. Porém segundo esta
pesquisa estudos comprovaram que de 0 a 6 anos, que
corresponde ao período da educação infantil, é uma fase
onde a criança necessita conviver com outras pessoas e
não somente com sua família, mas com outras crianças
de sua mesma faixa etária. Portanto a educação infantil é
muito importante para o desenvolvimento sociológico da
criança, pois através da interação ela aprende a conviver
com as diferenças; tanto do outro como com suas
próprias limitações. Para assim ter um bom convívio
social.”
Ana Paula Gonçalves
A respeito do assunto abordado acima, analise as
afirmativas:
I. Socialização significa a transmissão e assimilação de
padrões de comportamento, normas, valores e
crenças bem como o desenvolvimento de atitudes e
sentimentos coletivos pela comunicação simbólica;
II. Segundo Charles Cooley a natureza humana surge no
momento do nascimento;
III. Durkein apreende bem o significado e a importância
da socialização. Para ele, a sociedade tem condições
de existir somente por que penetra no interior do ser
humano, moldando nossa vida íntima, criando nossa
consciência, nossa ideias, nossos valores;
IV. As sociedades simples, como as sociedades indígenas,
se transformam mais rapidamente, as sociedades
complexas como as sociedades do tipo urbanoindustrial, se transformam com lentidão;
V. A criança no início da fase oral, não sabe a
diferenciação do eu e do outro, portanto nunca refere
a si mesmo usando o pronome eu, mas sim o próprio
nome “Fulano quer isso ou aquilo”. É na interação
social que a fala é inserida na criança em contatos
com outras pessoas partilhando significados e
compreendendo.
Estão corretas as afirmativas expressas em:
A) Somente I, II e IV;
B) Somente I, III e V;
C) Somente II, III e V;
D) Somente I, IV e V;
E) Somente III, IV e V.
QUESTÃO 35
Ainda a respeito da socialização da criança, avalie as
afirmativas e assinale o item INCORRETO:
A) Segundo o Referencial Curricular Nacional pra a
Educação Infantil a criança é um ser social que nasce
com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas.
Para se desenvolver, portanto as crianças precisam
aprender com os outros, por meio de vínculos que
estabelece. Se as aprendizagens acontecem na
interação com as outras pessoas, sejam adultos ou
crianças, elas também dependem dos recursos de cada
criança;
B) As crianças devem ser vistas como seres pensantes
que possuem opiniões próprias, opiniões estas
formadas. Para que estas concepções possam ser
amadurecidas é necessário criar na criança uma
autonomia, para que ela tenha um bom
desenvolvimento social;
C) Segundo o Referencial Curricular Nacional para a
Educação infantil saber o que é estável o que é
circunstancial
em
sua
pessoa,
conhecer
características, potencialidades e reconhecer seus
limites é central para o desenvolvimento da
identidade e para a conquista da autonomia;
D) De acordo com o Referencial Nacional da Educação
Infantil a criança como todo ser humano, é um sujeito
social e histórico e faz parte de uma organização
familiar que está inserida em uma sociedade, com
uma determinada cultura, em um determinado
momento histórico;
E) A educação infantil é um fator que contribui
grandiosamente no desenvolvimento da criança
enquanto um ser social e pensante. A partir da
educação infantil a criança começa a se ver como um
membro ativo de sua própria sociedade começa a
entender que como um membro desta sociedade
precisa aprender a conviver com outros membros da
mesma, sabendo que cada um possui seus direitos e
deveres.
QUESTÃO 36
A respeito da religião “Judaica”, considere as afirmativas
abaixo e marque a opção correta;
A) O judaísmo é a mais antiga das religiões monoteístas
do mundo e a que tem o menor número de fiéis;
B) Atualmente, a maioria dos judeus vive espalhados nos
Estados Unidos e Europa;
C) É uma religião que procura converter as pessoas ao
Cristianismo;
D) Aqueles que se convertem, no entanto, devem
observar os preceitos da Torá (a lei judaica), que
incluem, entre outras coisas, o sacrifício de humanos;
E) O objeto da adoração principal é o deus “Moloque”.
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QUESTÃO 37
O Antigo Testamento é voltado para o estudo dos
primeiros cinco livros da bíblia, também chamados de “O
Pentateuco”, que compreendem, portanto, um complexo
conjunto de textos escritos durante um longo período,
num processo que se completou por volta de 400 a.C.
Cuja autoria é atribuída ao próprio Moisés.
Com base nestes livros considere as afirmativas abaixo e
marque a opção correta:
I. O livro de Gênesis relata sobre a origem do mundo e
do homem e o pacto de Deus com o povo escolhido;
II. O livro de Êxodo narra a fuga dos judeus escravizados
no Egito e sua trajetória no deserto;
III. O livro de Mateus narra o nascimento do próprio
Cristo.
A) Somente I é verdadeira;
B) Somente II é verdadeira;
C) Somente I e II são falsas;
D) Somente II e III são verdadeiras;
E) Somente III é falsa.
QUESTÃO 38
A Igreja Católica, também chamada de Igreja Católica
Apostólica Romana, foi fundada d.C. aproximadamente
dois mil anos, colocada sob a autoridade suprema do
Papa, Bispo de Roma e sucessor do apóstolo Pedro. Com
base em sua contextualização histórica, é incorreto
afirmar:
A) Foi marcado pela perseguição aos Cristãos no ano de
54 a 68 d.C;
B) Constantino – Imperador Romano apoiou o
Cristianismo e tornou-a religião oficial do Império
Romano em 312 d.C;
C) Em Constantino foram abolida a morte pela Cruz e as
perseguições;
D) Introduziu a designação Católica em caráter oficial em
Constantinopla em 381 d.C;
E) Nero – Imperador Romano proclamou-se benfeitor do
Cristianismo.
QUESTÃO 39
A Reforma Protestante, movimento iniciado por
Martinho Lutero, monge alemão, cujo pensamento sofreu
profunda influência de São Paulo de Tarso, criou um
novo sistema religioso abrindo o cisma com a Igreja
Católica Romana ao encontrar numa Epístola de Paulo
aos Romanos a “chave” para consolidar a idéia de
salvação, baseado em princípios fundamentais
conhecidos como as Cinco solas, frases latinas que
sintetizam os credos teológicos básicos dos
reformadores, pilares dos quais creram ser essenciais da
vida e prática cristã.
Dentre esses princípios conhecidos marque a opção
correta:
A) Que somente a fé, a Escritura, Cristo, a graça e a glória
de Deus poderiam tornar o homem salvo;
B) Que a fé através do santos canônicos alcançaria
salvação;
C) Que Jesus Cristo foi um grande reformador contra as
leis de Roma;
D) Que só através de Maria alcançaríamos a graça de
sermos salvos;
E) Que a caridade e as obras nos conduzem a salvação.
QUESTÃO 40
Considere o trecho de abaixo:
“A cruz é o símbolo mais importante do cristianismo. Os
quatro evangelhos dão grande peso aos acontecimentos
dos dias imediatamente anteriores e posteriores à morte
de Jesus. A teologia de Paulo também se concentra na
crucificação e ressurreição de Jesus. É o Jesus crucificado
que é o redentor dos seres humanos... Assim, que
significado tem para a fé cristã o sofrimento, a morte
e a ressurreição de Jesus?” (Gaarder 2000 pg. 179).
Considere o texto acima e marque a opção incorreta:
A) Que somente através do sofrimento vicário, Deus se
reconcilia com o mundo, e o contato do homem com
Deus é restabelecido;
B) Que a expiação de Jesus é um presente para
humanidade, embora esta não o merecesse;
C) Que seu sacrifício de expiação foi em vão, pois ele não
era o Messias esperado como Judeus acredita, mas
apenas um revolucionário;
D) Que a morte e o mal foram vencidos, e, se Cristo não
ressuscitou, vazia é a nossa pregação, vazia também é
a vossa fé;
E) A salvação é dada livremente ao homem se ele
acreditar em Cristo e em sua expiação.
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QUESTÃO 41
O Islamismo é uma religião abraâmica monoteísta
fundamentada no Corão (Alcorão). Neles está os
princípios éticos da sociedade, o padrão político e
religioso que rege toda a vida de um muçulmano. Acerca
destes princípios, analise.
I. A aceitação e confissão de que há um só Deus que é
Alá e Maomé seu profeta;
II. A circuncisão que é um ritual de iniciação dos
meninos na religião;
III. A prática ritualística de cinco orações por dia e
oração todas as sextas-feiras na mesquita;
IV. Fazer pelo menos uma vez na vida uma peregrinação
à Meca e participar das cerimônias.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A) II, IV;
B) I, II, III;
C) II, III;
D) I, III, IV;
E) II, III, IV.
QUESTÃO 42
Leia o trecho da obra de Jostein Gaarder:
“Imagine-se chegando a nossa galáxia, a Via Láctea.
Durante milhares de anos você voa sem rumo entre as
estrelas e os sistemas solares. De vez em quando, gira em
torno de um planeta – sem enxergar o menor sinal de
vida. Você já está prestes a ir embora da Via Láctea
quando, de repente, avista um planeta transbordando
de vida no meio de uma das múltiplas espirais da
galáxia...” (Gaarder 2000, p.06).
Considere o texto acima marque a opção correta:
A) Você talvez seja jovem e que tem uma longa vida pela
frente;
B) Nesse exato momento você acorda. A viagem foi um
sonho! Mas você percebe que o planeta que descobriu
em seu sonho é o planeta onde você vive;
C) Que durante o café da manhã, o estranho sonho não
lhe sai da cabeça;
D) Talvez, em meio a seu maravilhamento e a sua alegria
pela vida, lhe ocorram pensamentos sombrios;
E) Você começa a pensar nas florestas derrubadas,
poluição, buracos na camada de ozônio.
QUESTÃO 43
Leia o trecho da obra de Jostein Gaarder:
“As crianças logo se tornam curiosas. Uma criança de
três anos pode fazer perguntas que os adultos não
conseguem responder. Uma de cinco anos pode refletir
sobre os mesmos enigmas que um idoso. A necessidade
de se orientar na vida é fundamental para os seres
humanos. Não precisamos apenas de comida e
bebida, de calor, compreensão e contatos físicos;
precisamos também descobrir por que estamos
vivos...” (Gaarder 2000, pgs.7;8).
Considerando o texto acima é correto afirmar:
A) Que essas são as chamadas questões existenciais, pois
dizem respeito a nossa própria existência;
B) Que as questões existenciais se resumem nas
necessidades básicas da vida;
C) Que não faz nenhuma diferença questionar sobre a
existência humana, isso é puramente religião;
D) Que as grandes questões da vida estão relacionadas
com a morte;
E) Que não precisamos questionar nada, apenas devemos
viver.
QUESTÃO 44
Dentro de Conceitos de divindade, a crença que mais
prevalece na maioria das grandes religiões ocidentais é:
A) Deísmo – Crê num único ser supremo espiritual e
pessoal, que criou o mundo com suas leis. Não
intervém nas criaturas e nem se revela;
B) Politeísmo – crença em vários deuses;
C) Honoteísmo – propõe a veneração de um deus, mas
não nega a existência de outros;
D) Monoteísmo – convicção de que existe um só Deus;
E) Panteísmo – é que Deus, ou a força divina, está
presente no mundo e permeia tudo o que nele existe.
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QUESTÃO 45
As Ciências da Religião tenta definir religião, buscando
uma fórmula que se adéque a todos os tipos de crenças e
atividades religiosas – uma espécie de mínimo
denominador comum. Contudo, há mais de um século os
estudiosos da religião tentam encontrar traços comuns
entre as religiões. O problema é que eles interpretam as
semelhanças de maneiras diferentes. (Gaarder 2000,
pg.16).
Com base nessas diferenças, considere as afirmativas
abaixo e marque a opção correta:
QUESTÃO 47
“No período colonial, a Igreja dependia mais do Estado
português que do papado. O Estado impunha sua
orientação à Igreja, totalmente subordinada. Todas as
diretrizes e instruções emanadas do Vaticano chegavam
ao Brasil por meio da administração portuguesa. O
monarca detinha a prerrogativa de censurar os
documentos oficiais vindos de Roma, antes de serem
publicados nas colônias. Era a Coroa portuguesa que
regulamentava as reuniões dos sínodos diocesanos”.
(Gaader, pg.306,307).
Com base no trecho acima podemos afirmar:
I. Alguns as consideram resultado do contato e do
intercâmbio entre grupos raciais; segundo eles, as
diferentes “fés” e ideias se espalharam do mesmo
modo que outros fenômenos culturais, como a roda e
o arado;
II. Que apenas no século passado conseguiram
encontrar traços comuns entre as religiões;
III. Outros pesquisadores fazem comparações a fim de
descobri o que caracteriza o conceito de religião em
si.
A) Somente I é verdadeira;
B) Somente III é verdadeira;
C) Somente I e III são falsas;
D) Somente II é falsa;
E) Somente I e II são verdadeiras.
QUESTÃO 46
Considere o texto de Gaarder:
“No fim do Novo Testamento está a Revelação de João,
que, assim como o Livro de Daniel, é um apocalipse, um
tipo de literatura na época. O Apocalipse se compõe de
uma série de visões que evocam imagens de uma
dramática cena final. Distingue-se do Livro de Daniel,
que é seu equivalente apocalíptico judaico de duas
maneiras importantes” (Gaarder, 2000 p.242).
Considere o trecho acima:
I. É um livro cristão, no qual Cristo irá assumir
definitivamente o controle e vencer o mal;
II. É um livro apócrifo por isso não tem relevância para
os cristãos;
III. Livro que relata os finais dos tempos;
IV. Foi escrito durante a ascensão de Cristo.
Estão corretas apenas as afirmativas:
A) I, II;
B) I, II, IV;
C) I, III;
D) II, III, IV;
E) III, IV.
I. O catolicismo só deixou de ser a religião oficial do
Estado brasileiro no final do século XX, quando a
monarquia foi substituída pelo regime republicano, o
qual abriu mão sem mais da religião oficial;
II. A República Velha desferiu um golpe mortal no
regime do padroado, ao separar juridicamente a
Igreja católica do Estado nacional;
III. A separação entre Igreja e Estado, ato político que
institucionalizou a neutralidade do Estado em
matéria de religião, foi obra da República proclamada
em 1889, depois chamada República Velha;
IV. Com o Império, o padroado passou a Coroa
portuguesa para o imperador d. Pedro I, em 1827. O
Catolicismo tornou-se, então, a religião oficial do
Estado brasileiro.
A) Somente I é verdadeira;
B) Somente I é falsa;
C) Somente II e III são verdadeiras;
D) Somente II e III são falsas;
E) Somente IV é verdadeira.
QUESTÃO 48
“A Constituição Federal consagra como direito
fundamental a liberdade de religião, prescrevendo que o
Brasil é um país laico. Com essa afirmação queremos
dizer que, consoante a vigente Constituição Federal, o
Estado deve se preocupar em proporcionar a seus
cidadãos um clima de perfeita compreensão religiosa,
proscrevendo a intolerância e o fanatismo.” (O DIREITO
DE RELIGIÃO NO BRASIL, Sherkerkewitz, Iso).
Com base nessa afirmação, marque a opção incorreta:
A) A expressão é usada em oposição a estado religioso,
indicando que as leis não dão preferência a qualquer
religião específica;
B) O Brasil adotou essa postura principalmente a partir
da proclamação da República;
C) É um Estado desprovido de influência religiosa;
D) O laicismo é uma doutrina que defende a ausência de
qualquer obrigação de caráter religioso nas
instituições governamentais;
E) A qualidade de ser laico pressupõe a interferência da
igreja em assuntos políticos e culturais. Não há
liberdade para os cidadãos manifestarem a sua fé
religiosa.
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QUESTÃO 49
A Constituição Federal de 1988, no capítulo I, Art. 5º,
trata dos Direitos e Garantias Fundamentais dos Direitos
e Deveres Individuais e Coletivos. Com base nessa Lei e
nos dispositivos constitucionais no que se refere a
liberdade de consciência e de crença religiosa, podemos
afirmar:
I. Estipula ser violável a liberdade de consciência e de
crença, assegurando o livre exercício dos cultos
religiosos e garantia, na forma da lei, a não proteção
aos locais de culto e as suas liturgias;
II. É assegurada, nos termos da lei, a prestação de
assistência religiosa nas entidades civis e militares de
internação coletiva;
III. Ninguém será privado de direitos por motivo de
crença religiosa ou de convicção filosófica ou política,
salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal
a todos imposta e recusar-se a prestação alternativa,
fixada em lei.
As afirmativas corretas são:
A) Somente I e III são verdadeiras
B) Somente I é falsa.
C) Somente II e III são falsas
D) Somente I e II são verdadeiras
E) Somente III é verdadeira
QUESTÃO 50
“O Art. 210. da CF de 1988, fixa conteúdos mínimos para
o ensino fundamental, de maneira a assegurar formação
básica comum e respeito aos valores culturas e artísticos,
nacionais e religionais.
§ 1º O ensino religioso, de matrícula facultativa,
constituirá disciplina dos horários normais das escolas
públicas de:”
A) Ensino fundamental e médio;
B) Ensino superior;
C) Ensino fundamental;
D) Ensino médio;
E) Ensino médio e superior.
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