ESTSP - Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto
Curso: Licenciatura em Saúde Ambiental
Unidade Curricular: Hidrogeologia
Ano Lectivo: 2012/2013
Ano curricular: 1
Período Lectivo: 2º Trimestre
Frequência: Obrigatória
Docente Responsável: Mafalda Nunes
Objectivos:
No final da unidade curricular o estudante tem de ser capaz de:
- Definir geologia, hidrologia e hidrogeologia;
- Definir mineral e rocha;
- Explicar as propriedades dos minerais;
- Classificar os principais tipos de rochas;
- Definir magma e rocha ígnea;
- Explicar a série de reacção de Bowen;
- Classificar as rochas ígneas;
- Descrever os modos de jazida das rochas plutónicas e vulcânicas;
- Distinguir os tipos de textura das rochas ígneas;
- Definir sedimento e rocha sedimentar;
- Classificar as rochas sedimentares;
- Distinguir os tipos de textura das rochas sedimentares;
- Definir metamorfismo e rocha metamórfica;
- Explicar os tipos de metamorfismo;
- Classificar as rochas metamórficas;
- Distinguir os tipos de textura das rochas metamórficas;
- Explicar o ciclo petrogénico;
- Analisar cartas e perfis geológicos;
- Distinguir e caracterizar os constituintes do solo;
- Explicar a actuação e importância dos factores de formação do solo;
- Descrever e explicar o perfil do solo;
- Identificar e explicar a importância das propriedades do solo;
- Distinguir os tipos de solo e a sua classificação;
- Classificar os tipos de água no solo;
- Distinguir as constantes de humidade do solo;
- Explicar os movimentos da água em solo saturado e não saturado;
- Definir bacia hidrográfica e ano hidrológico;
- Descrever as características de uma bacia hidrográfica;
- Reconhecer a importância da recolha e tratamento da informação hidrometeorológica;
- Reconhecer os processos e factores de escoamento;
- Explicar as diferentes formas de registo de dados de caudal;
- Relacionar usos do solo com tipos de escoamento;
- Analisar a dependência das águas subterrâneas do substrato geológico;
- Definir aquífero;
- Classificar aquíferos;
- Analisar os parâmetros característicos dos aquíferos;
- Explicar a produtividade dos aquíferos em Portugal;
- Identificar as potenciais fontes de poluição das águas subterrâneas;
- Explicar as formas de protecção das águas subterrâneas;
- Executar a delimitação de uma bacia hidrográfica;
- Construir a curva de vazão de um rio;
- Praticar a cooperação em trabalho de grupo.
- Utilizar os termos técnicos de forma correcta;
- Procurar informação relacionada com os objectivos cognitivos;
- Debater temas relacionados com os objectivos cognitivos.
Programa:
CONTEÚDOS TEÓRICOS
1. Introdução ao estudo dos minerais (2 horas)
2. Estudo dos principais tipos de rochas (6 horas)
2.1 Rochas Ígneas:
2.1.1 Conceito de magma e de rocha ígnea;
Nº créditos (ECTS): 3.0
Horas teóricas: 20.0 h
Horas teórico/práticas: 10.0 h
2.1.2 Série de reacção de Bowen;
2.2.3 Classificação das rochas ígneas;
2.2.4- Modos de jazida das rochas plutónicas e vulcânicas;
2.2.5- Tipos de textura.
2.2- Rochas Sedimentares:
2.2.1- Conceito de sedimento e de rocha sedimentar;
2.2.2- Meteorização;
2.2.3- Classificação das rochas sedimentares;
2.2.4- Tipos de textura.
2.3- Rochas Metamórficas:
2.3.1- Conceito de metamorfismo;
2.3.2- Tipos de metamorfismo;
2.3.3- Classificação das rochas metamórficas;
2.3.4- Tipos de textura.
2.4- Cartas e perfis geológicos.
3. Solos (2 horas)
3.1 Conceitos básicos em Pedologia
3.1.1 Constituintes do solo;
3.1.2 Factores de formação do solo;
3.1.3 Perfil do solo;
3.1.4 Propriedades do solo;
3.1.5 Classificação dos solos.
4. Circulação da água no solo (2 horas)
4.2.1 Classificação da água no solo
4.2.2 Constantes de humidade do solo
4.2.3 Movimentos da água em solo saturado e não saturado
5 Hidrologia de águas superficiais (4 horas)
5.1 Características das bacias hidrográficas;
5.2 Importância da recolha e tratamento da informação hidrometeorológica;
5.3 Processos e factores de escoamento;
5.4 Escoamento de superfície: o hidrograma;
5.5 Usos do solo e diferenciação no tipo de escoamento.
6. Hidrologia das águas subterrâneas (4 horas)
6.1 Noção e classificação de aquíferos;
6.2 Parâmetros característicos dos aquíferos;
6.3 Interacção águas subterrâneas-águas superficiais;
6.4 Os recursos hídricos subterrâneos em Portugal;
6.5 Poluição das águas subterrâneas;
6.6 Protecção das águas subterrâneas.
CONTEÚDOS TEÓRICO-PRÁTICOS
1.Visita de estudo a um Geoparque (4 horas)
2. Principais Factores de degradação dos solos (2 horas)
3. Delimitação de uma bacia hidrográfica (1 hora)
4. Construção da curva de vazão de um rio (1 hora)
5. Poluição das águas subterrâneas e perímetros de protecção (2 horas)
Objectivos:
Expositiva, colaborativa, resolução de problemas e de casos práticos.
Métodos de Avaliação:
A avaliação na época normal integra as seguintes modalidades:
- Avaliação distribuída;
- Avaliação final.
Avaliação distribuída:
Componentes de avaliação:
A ¿ Teórica: Classificação obtida na prova escrita; ponderação de 70%; nota mínima de 9,0 valores;
B ¿ Teórico-prática: Classificação obtida num trabalho de grupo escrito e respectiva apresentação oral; ponderação de 30%; nota
mínima de 9,0 valores (média aritmética)
1. A classificação final é obtida através da média ponderada obtida em A e B;
2. Considera-se aprovado o estudante que obtenha uma classificação não inferior a 10 valores (valor arredondado às unidades).
Avaliação Final
O estudante deve manifestar a sua opção pela avaliação final no prazo de 3 semanas após o início da Unidade Curricular.
Componentes de avaliação:
A ¿ Teórica: Classificação obtida na prova escrita; ponderação de 70%; nota mínima de 9,0 valores;
B ¿ Teórico-prática: Classificação obtida num trabalho escrito individual; ponderação de 30%; nota mínima de 9,0 valores.
1. A classificação final é obtida através da média ponderada obtida em A e B;
2. Considera-se aprovado o estudante que obtenha uma classificação não inferior a 10 valores (valor arredondado às unidades);
Avaliação em Recurso e Especial
1. A avaliação na época de recurso e especial recai sobre as componentes da avaliação em que o estudante não obteve
aprovação na avaliação distribuída ou final.
Bibliografia:
BIBLIOGRAFIA DE REFERÊNCIA
- Botelho da Costa, J. 2004. Caracterização e constituição do solo, 7ª ed., Fundação Calouste Gulbenkian.
- Lencastre, A. e Franco, F. M. (2003). Lições de hidrologia. Faculdade de Ciências da Universidade Nova de Lisboa, Monte da
Caparica.
- Ribeiro, A. A. (1987). Hidrologia de Águas Superficiais. Laboratório de Hidráulica, Faculdade de Engenharia da Universidade do
Porto.
- Teles, M. e Begonha, A. (1997). Geologia. Departamento de Engenharia Civil. Faculdade de Engenharia da Universidade do
Porto.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
- Alencoao, A. M. P.(2007). Contaminação de Águas Subterrâneas. Editor: UTAD
- Dercourt, J. e Paquet, J. (1986). Geologia ¿ objectos e métodos. Livraria Almedina, Coimbra.
- Fanning, D. S. (1989) Soil: morphology, genesis and classification. Jonh Wiley & Sons.
- Leinz, V. e Amaral, S. E. (1989). Geologia geral. Companhia Editora Nacional, 11ª Edição, S. Paulo.
- Montgomery, C. (2010). Environmental Geology.
- Pulido Boch, A.(2007). Nociones de Hidrogeologia para Ambientologos. Editor: UNIV.ALMERIA
Observações:
EQUIPA DOCENTE / CONTACTOS
Regente: Mafalda Nunes - [email protected];
Docente: Mafalda Nunes - [email protected];
Mafalda Nunes
Vila Nova de Gaia, 29 de Agosto de 2012