COORDENAÇÃO DE
APERFEIÇOAMENTO
DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR
Ano
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
1988
6
1987
8
1986
1985
1984
1983
1982
1981
Crescimento
Produção Científica do Brasil e do Mundo: 1981 - 2005
9
BRASIL
7
MUNDO
5
4
3
2
1
0
Produção Científica de todas as áreas no Período de 1981 a 2005 (Brasil, Canada, China, Inglaterra, França,
Alemanha, Japão, Suécia)
BRASIL
80000
70000
CANADA
60000
CHINA
INGLATERRA
40000
FRANÇA
30000
ALEMANHA
20000
10000
JAPÃO
0
SUÉCIA
19
81
19
82
19
83
19
84
19
85
19
86
19
87
19
88
19
89
19
90
19
91
19
92
19
93
19
94
19
95
19
96
19
97
19
98
19
99
20
00
20
01
20
02
20
03
20
04
20
05
Nº de Artigos
50000
Ano
The Evolution of Scientific Production (ISI) of Latin America by
Countries
1981 - 2005
18,000
16,000
12,000
10,000
8,000
6,000
4,000
2,000
ARGENTINA
BRAZIL
MEXICO
VENEZUELA
20
05
20
03
20
01
19
99
19
97
19
95
19
93
19
91
19
89
19
87
19
85
19
83
0
19
81
Numbers of papers
14,000
CHILE
Produção Científica de todas as áreas no período de 1981 a 2005 (Brasil, China, India, Singapura,
Coréia do Sul, Espanha e Taiwan)
BRASIL
70000
CHINA
60000
INDIA
50000
SINGAPURA
CORÉIA DO
SUL
30000
ESPANHA
20000
TAIWAN
10000
0
19
81
19
82
19
83
19
84
19
85
19
86
19
87
19
88
19
89
19
90
19
91
19
92
19
93
19
94
19
95
19
96
19
97
19
98
19
99
20
00
20
01
20
02
20
03
20
04
20
05
Nº de Artigos
40000
Anos
TITULAÇÃO DOUTORES X ARTIGOS PUBLICADOS (ISI) 1987 - 2003
10000
18000
9000
16000
8000
14000
7000
12000
6000
10000
5000
8000
4000
6000
3000
4000
2000
2000
1000
0
0
1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
PhD Titled students in Brazil
Published Works (ISI)
Gráfico 1. Produção Científica Brasileira na Área Médica:1981-2005.
3500
1,48
1,6
1,40
1,4
3000
1,24
1,16
1,2
2500
1,01
0,88 0,89
2000
1
0,81
0,71
0,62
1500
0,58
0,62 0,64
0,61
0,57 0,57
0,6
0,53
1000
0,33
0,30
0,33 0,33
0,30
0,33
0,8
0,35
0,4
0,31
500
0,2
0
0
1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005
Ano
Nº de Artigos
% de Artigos no mundo
PhD Titled students X Published Works (ISI), 1987-2005
3.500
1.000
3.000
2.500
800
2.000
600
1.500
400
1.000
200
500
Published works (ISI)
PhD Titled students in Brazil
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1997
1996
1995
1994
1993
1992
1991
1990
1989
0
1988
0
Published works
1.200
1987
Titled students
Field: M edicine
GRUPO 1:
Ações e Metas da CAPES para 2007-2010:
Plano Nacional de Pós-Graduação-PNPG:
.- Atualizar o PNPG para o quadriênio 2007-2011,
.- Dar caráter de Programa de Governo ao PNPG
por Decreto Presidencial.
Avaliação Trienal da Pós-Graduação:
.- Avaliar 2550 programas de PG correspondendo a
3578 cursos de PG, sendo 2162 mestrados, 188
mestrados profissionais e1228 doutorados.
GRUPO 1: (Cont.)
Ações e Metas da CAPES para 2007-2010:
Bolsas no País:
.- Prosseguir na trajetória de crescimento do número de
bolsas;
.- Ampliar o financiamento de bolsas com parcerias:
Secretarias Estaduais de C & T, FAPES e Caixa Econômica Federal.
Portal de Periódicos Capes:
.- Continuar a ampliação do programa de assinaturas: passar
de 11.000 para 15.000 títulos, comparando-nos aos maiores
portais do mundo, em número de periódicos.
GRUPO 1: (Final)
Ações e Metas da CAPES para 2007-2010:
Bolsas no Exterior:
.- Ampliar as bolsas sandwich na graduação e no doutorado.
Cooperação Internacional:
.- Novos programas conjuntos com países desenvolvidos;
.- Ampliação da internacionalização da PG brasileira;
.- Ampliar a cooperação com países africanos e da América Latina; e,
.- Ampliação da Cooperação prioritária com Argentina e outros países
do Mercosul.
GRUPO II:
Ações e Metas da CAPES 2007-2010:
Formação de recursos humanos para dar cobertura à PITCE:
.- Financiar 2115 bolsistas nos cursos das áreas específicas.
PROEX: Programas de Excelência
.- Incluir cerca de 60 novos cursos (de 127 para 187) orçado em,
aproximadamente, R$ 100 milhões/ano.
Novo PROCAD:
.- Lançar uma nova chamada para o Programa PROCAD-2007.
GRUPO II: (Cont.)
Ações e Metas da CAPES 2007 -2010:
PRODOC:
.- Lançar novo edital em 2007.
Parcerias Estaduais:
.- Ampliar as parcerias de 15 para 19 estados, incluindo
MG, MS, GO e DF.
Minter e Dinter:
.- Estimular e induzir novas propostas de Minter e Dinter
nas Regiões NO, NE e CO.
GRUPO II: (Cont.)
Ações e Metas da CAPES 2007 -2010:
Projeto Pró-Defesa:
.- Apoio a novos projetos.
Mestrado Profissional:
.- Ampliar os mestrados profissionais nas áreas
apropriadas: objetivo atingir 25% do total dos ME.
GRUPO III:
Ações e Metas da CAPES 2007 - 2010:
Escola de Altos Estudos:
Metas para 2007: a) Implantar, a partir de março os 17 cursos já selecionados;
b) Manter aberto (fluxo contínuo) o edital da Escola
para recebimento de novas propostas.
Observatórios da Educação:
Meta para 2007: Implantação e sua inserção na nova missão da CAPES (ver item 26 adiante).
Programa Novas Fronteiras:
Metas para 2007: Capacitação de recursos humanos qualificados nas regiões cobertas
pelos projetos: Acelera Amazônia, Centro-Oeste e Pantanal,
Amazônia Azul e Região do Semi-Árido.
GRUPO III: Continuação ...
Ações e Metas da CAPES 2007 - 2010:
18) Programa Nacional de Pós-Doutorado (PNPD):
Metas para 2007: a) Criar, por Decreto Presidencial, o Programa Nacional de Pós-Doutorado;
b) Absorver jovens doutores de áreas estratégicas para dar sustentação ao
desenvolvimento nacional.
19) Indução de Cursos e Programas de Pós-Graduação:
Metas para 2007: Implantação de Cursos induzidos em:
Metrologia: INMETRO
Defesa: Institutos Militares
Petróleo e Gás: Parcerias Petrobrás e Universidades
Biotecnologia: Parcerias EMBRAPA e Universidades
Farmacologia-Sul: Parceria institucional de IES do Rio Grande do Sul
Mestrados Profissionais em segmentos industriais
Mestrados Profissionais em áreas sociais e de serviços,
como gestão em saúde.
GRUPO III – continuação ...
Ações e Metas da CAPES 2007 - 2010:
20) Programa de Apoio a Periódicos Brasileiros – PAPB:
Meta para 2007: Apoiar a editoração de 2 a 3 revistas por área qualificadas
como Qualis A da CAPES.
21) Articulação com Empresas Estatais:
Metas para 2007: a) Induzir as empresas estatais a dar apoio financeiro ao
Portal de Periódicos;
b) Despertar seus interesses para os Mestrados
Profissionais em áreas pertinentes e estratégicas;
c) Obter o financiamento para a instituição de Cátedras
Vitalícias nas principais Universidades de vários países.
22) Programa MD/Ph.D - Graduação/Doutorado em Medicina:
Meta para 2007: Instituir a ação como Programa Especial: concessão de
bolsas de doutorado.
GRUPO III – continuação ...
Ações e Metas da CAPES 2007 - 2010:
23) Internacionalização da PG brasileira:
Metas para 2007: a) Implantar o Programa de Doutorado/Ph.D. em Biologia Molecular
de Plantas: ESALQ-USP, Ohio State University e Rutgers
University dos EUA.
b) Idem para o Curso de Saúde Pública da Fiocruz em Angola;
c) Idem para três cursos de Engenharia da UFRGS em Cabo Verde;
d) Concluir a montagem do Colégio Doutoral com a Argentina.
24) Construção da sede da CAPES:
Metas para 2007: a) Concluída a concorrência pública - seleção do projeto arquitetônico;
b) Dar início à construção do prédio visando sua conclusão em dois anos.
25) Produção Científica:
Meta para 2010: Atingir em quatro anos a 15ª posição no ranking mundial, ultrapassando
Suécia e a Suíça.
26.
A MISSÃO ADICIONAL DA NOVA CAPES
• Financiar com bolsas e custeio a formação e qualificação de professores para a educação básica;
• Atribuir padrões e metas de desempenho para garantir a qualificação do ensino fundamental e médio;
• Utilizar tecnologias apropriadas, para avançar os processos do ensino à distância para professores e
alunos, via da Universidade Aberta do Brasil (UAB);
• Inserir os cursos de pós-graduação vocacionados das diferentes áreas, para atuar na qualificação do
ensino básico;
• Priorizar, inicialmente, o ensino de português, matemática e ciências, avançando paulatinamente para o
ensino de geografia, história e línguas estrangeiras;
• Inserir os projetos do Observatório da Educação, nas tarefas de avaliação e acompanhamento da missão
da CAPES nessa nova missão;
• Garantir o “follow up” dos resultados das Olimpíadas de Matemática e outras que virão para propiciar a
inserção dos jovens talentos no processo de formação de novos professores;