Pesquisa Aplicada à
Química
Profa. Claudia de Figueiredo Braga
Prof. Ary da Silva Maia
Componente Curricular:
PESQUISA APLICADA À QUÍMICA
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Carga Horária: 45 horas.
Numero de Créditos: 03
Pré-Requisitos: Metodologia Científica.
Público-alvo: Bacharelado em Química e Licenciatura em
Química.
OBJETIVOS Proporcionar o conhecimento das diversas áreas
da pesquisa em química, contemplando aspectos históricos,
tendências atuais, seus diferentes campos de estudo e
perspectivas.
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS
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Desenvolver o conhecimento sobre a pesquisa na área de
química, contemplando os seus aspectos históricos, suas
tendências atuais e os seus diferentes campos de estudo e
abordagens.
Aprender aspectos conceituais, técnicos e estruturais que
possibilitem a elaboração de projetos na área de química.
Conhecer diferentes métodos e técnicas de pesquisa em
química, possibilitando a compreensão das suas múltiplas e
diversificadas formas de aplicação. Empregar as normas
necessárias para estruturação de trabalhos científicos na área
de química.
EMENTA / PROGRAMA
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Pesquisa em diversas áreas da química: Aspectos
históricos; Tendências atuais; Campos de estudos e
Perspectivas.
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Métodos e técnicas de pesquisa em química: Pesquisa
básica; Pesquisa aplicada; Pesquisa quantitativa e
qualitativa; Pesquisa bibliográfica; Fontes e sistemas de
informação; Pesquisa documental; Pesquisa de campo;
Pesquisa de laboratório; Instrumentos de coletas de dados;
Instrumentos de análise e organização de dados.

Elaboração de projetos na área de química: Campos
de abordagem; Estrutura; Definições metodológicas.

Concepção, elaboração e produção de trabalhos
científicos em química: Relatórios, Artigos, Monografias,
Dissertação e Tese
Metodologia
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Leitura de texto que abordem os conteúdos
fundamentais da disciplina. Aulas expositivas sobre
os temas do conteúdo programático da disciplina.

Seminários, organizados pelos discentes, sobre
temáticas específicas. Apreciação e análise de
filmes, documentários, entrevistas e outros
registros que favoreçam o debate e o entendimento
de questões relacionadas à pesquisa na área de
química.
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Estruturação, elaboração e apresentação de
trabalhos, segundo os critérios fundamentais para
a produção e a divulgação do conhecimento
científico em química, dinâmicas de grupo.

Aulas práticas em laboratório de informática.
AVALIAÇÃO
Participação nas discussões e debates.
 Apresentação de seminários.
 Elaboração de trabalhos escritos.
 Concepção e estruturação de trabalhos
científicos.

Principais Órgãos de Fomento
No Brasil
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Ministério da Ciência e Tecnologia
(MCT)

CNPq



Conselho Nacional de Desenvolvimento
Cientifico e Tecnológico
www.cnpq.br
Ministério da Educação (MEC)

CAPES
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
Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal e Nível Superior
http://www.capes.gov.br/
No estado
FAPESQ: Fundação de Apoio à Pesquisa do Estado da Paraíba
http://www.fapesq.rpp.br/
Fontes de Pesquisa

Fontes primárias

São trabalhos que relatam resultados originais
de pesquisas, geralmente direcionados aos
pares.
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
Artigos científicos
Relatórios de pesquisa
Dissertações de mestrado e Teses de Doutorados
*referências bibliográficas
Fontes de Pesquisa

Fontes secundárias

São trabalhos cujo conteúdo é baseado nas
pesquisas primárias.

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

Artigos de revisão,
artigos de divulgação,
artigos de divulgação científica
Livros e materiais didáticos
(destinados ao público em geral)
Fontes terciárias

São destinados a publicar resumos de trabalhos já
publicados.
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Indexes e abstracts
Chemical Abstracts
Bases de dados
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Base de dados de acesso público

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Scielo
Base de dados de acesso regulamentado






Science direct
Web of science
Portal da Capes
SIBInet
Metadex (base de dados sobre metais)
SciFinder Scholar
Bases de dados
Chemical
abstract (1907)
Índice de Impacto
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ISI – Instintute for Science Information


Fornece o principal banco de dados utilizados para
avaliar as publicações científicas
Fator de impacto
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Avalia o periódico
Fi =
N de citações dos artigos publicados em um periódicos nos dois últimos anos
N de artigos publicados nesses dois anos

Índice H
Avalia o pesquisador
Qualis

Qualis é o resultado do processo de classificação
dos veículos utilizados pelos programas de pósgraduação para a divulgação da produção
intelectual de seus docentes e alunos. Tal processo
foi concebido pela CAPES para atender as
necessidades específicas do sistema de avaliação e
baseia-se nas informações fornecidas pelos
programas e pelo Coleta de Dados.
Esta
base
de
dados
ficará
disponível
constantemente no sítio da CAPES e constitui
importante fonte de informação para as diferentes
áreas do conhecimento.
Programa de Pós-Graduação em
Química UFPB

PPG-Química
Ética Científica: Alguns comentários

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Originalidade
Avaliação por pares (per review ou referee system)
Proteção do conhecimento

Mérito (quem foi o primeiro a submeter e publicar o
resultado)

Patente (propriedade intelectual)
Pesquisas envolvendo seres humanos e animais
Ecologia




Produtos menos agressivos ao meio ambiente
Processos limpos
Descarte seguro
Coleta segura
Ética Científica: Alguns comentários
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Fraude (Plágio):

Caso Recente: UFF x UFRN
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CATALISADOR Pd/γ-Al2O3: EFEITO DO TAMANHO DE PARTÍCULA NA
ATIVIDADE CATALÍTICA PARA COMBUSTÃO DO CH4.
ESTUDO DA CINÉTICA QUÍMICA NA ATIVIDADE CATALÍTICA PARA
COMBUSTÃO DO METANO.
http://www1.f
olha.uol.com.b
r/folha/ciencia
/ult306u56184
1.shtml