ESCOVANDO A HISTÓRIA A CONTRAPELO- MOVIMENTO ESTUDANTIL
José Edson da Silva; Luís Anastácio Momesso (Orientador)
O Núcleo de Documentação sobre Movimentos Sociais Profº Dênis Bernardes
(NuDoc/UFPE) empenha-se na recolha, ampliação, organização, higienização e
divulgação para pesquisa e conhecimento público de documentos no que concerne aos
diversos movimentos sociais ocorridos em âmbito nacional. Funciona sob a
coordenação de professores dos Departamentos de Comunicação Social e História e
conta com a participação de estudantes bolsistas e voluntários, representantes de
movimentos sociais e outras entidades em suas ações de extensão, a fim de preservar a
História e a Cultura dos Movimentos Sociais. Nesse contexto, situa-se o projeto
"Escovando a história a Contrapelo- Movimento Estudantil" que objetiva salvar e
guardar toda a documentação tocante aos movimentos estudantis e entidades
representativas dos estudantes a fim de reavivar e guardar a memória do Movimento
Estudantil em Pernambuco e no Brasil através de materiais encontrados e/ou doados por
Organizações não governamentais (ONG's), professores, militantes e entidades.
Atualmente o acervo referente ao Movimento Estudantil é composto por artigos
acadêmicos, cartilhas, folhetos, periódicos, textos, informes, boletins, pesquisas e
cartazes criados por Diretórios Acadêmicos, pesquisadores e entidades e que preservam
em cinco caixas -arquivos vestígios do movimento supracitado desde finais do século
XX, mais precisamente a partir da década de 80 até os dias atuais, buscando reconhecer
e resgatar a luta da classe; uma luta que ganhou força e fixou-se como um movimento
em defesa de ideais coletivos, que dentre outras atribuições, participou ativamente da
história política do país e que deixou resquícios e conquistas lembradas até os dias de
hoje. Vale ressaltar que dentre os materiais do acervo pode-se encontrar documentos não
só do Movimento Estudantil pertencente ao Ensino Superior, mas também do
Movimento Estudantil Secundarista e de diversas Instituições de Ensino, quer seja na
esfera pública ou privada e de diversas regiões. Para isso foram utilizadas as seguintes
estratégias: (1) reconhecimento dos documentos, a fim de realizar uma triagem e
selecionar os materiais relevantes – materiais ligados à temática; (2) alocação dos
arquivos selecionados por tipo de material e também por temática em comum visto que
todos os materiais se encontravam dispersos e desorganizados e por fim (3) catalogação
com o propósito de identificar mediante fichas catalográficas internas e externas de todo
o acervo existente; assim, contribuindo para o processo de reconhecimento e busca de
materiais. Ainda pensa-se, posteriormente, na (4) digitalização do acervo com a
finalidade de que estes materiais sejam disponibilizados num suporte online mediante
software próprio para consulta pública. Nesse contexto, o trabalho com os materiais do
Núcleo de Documentação encontram-se parcialmente pronto, faltando parte da
catalogação. Entretanto, de modo bastante pragmático pode-se afirmar que os resultados
obtidos são: (1) organização temática e especialização dos arquivos, consequentemente,
a (2) otimização dos métodos de pesquisa, isso fomentou o leiaute do acervo, tonandose mais acessível àqueles que o buscam a fim de pesquisar sobre a temática, assim o
Núcleo de Documentação de Movimentos Sociais cumpre com as funções necessárias e
inerentes a todo acervo de memória que é segundo Le Goff (1984) democratizar e
socializar o que lhe pertence com a finalidade de construir conhecimento em cima do
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compartilhado. Ademais, como suportes teóricos durante todo o processo metodológico
foram utilizados Le Goff (1984) e Belotto (2004).
Palavras-chaves:
arquivos;
salvaguardar.
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memória;
movimento
estudantil;
NuDoc-
UFPE,