Transformar através do
elogio e do amor
Sd PM Adriana Silva de Souza
34º BPM/I-3ª Cia PM
Introdução
• A violência está muito presente nas escolas;
• Os traficantes usam as imediações das escolas para se
aproximar dos alunos tendo como principal objetivo
envolvê-los com as drogas;
• Comunidades têm baixa renda familiar, o que facilita o
interesse pela comercialização das drogas, gerando uma
fonte de renda entre os jovens e a comunidade;
• A mídia transmite informações negativas sobre diversos
tipos de violência que ocorrem em área escolar;
• Muitos educadores estão desmotivados e quando se
deparam com situações de drogas, sentem-se oprimidos,
com medo de sofrer algum tipo de represália.
•Este estudo objetivou buscar alternativas positivas para
concretizar uma “cultura de paz” em uma comunidade
absorvida pela violência e uso de drogas entre os jovens.
•Através da “Educação da Vida”, foi possível desenvolver um
trabalho na comunidade que apresentava diversos problemas
sociais, entre eles o tráfico de entorpecentes e destruição do
patrimônio escolar.
•Quando envolvemos o ensinamento da Seicho-No-Ie com
amor e dedicação, percebemos que as ações começam a se
transformar em ações positivas.
Justificativa
• O cenário de violência predominava entre
comunidade e escola;
• Educadores desmotivados para ensinar e alunos
que não gostavam de ir para a escola;
• Traficantes estavam recrutando as crianças e os
jovens para comercialização de drogas na
comunidade;
• A escola era aberta, o que facilitava a entrada de
invasores;
INSTITUIÇÃO DE ENSINO
Escola Estadual Professor
Manoel Ferraz
Objetivos Gerais
• Através da Policia Militar do Estado de São Paulo,
atuar na segurança pública primando pela
formação da “cultura de paz” na comunidade e
escola;
• Aplicar os princípios da “Educação da Vida”, do
Professor Masaharu Taniguchi”, em todas as
atividades realizadas na escola;
• Através do amor e elogio, extrair a capacidade
infinita que se encontra no interior das crianças e
dos jovens.
Ciclo de Estudo da Educação da Vida
Objetivos Específicos
Que o educando possa:
 Despertar a capacidade infinita do educando, o Homem
Filho de Deus, visualizando apenas as partes positivas.
 Identificar, por intermédio das atitudes, os cinco desejos
do Ser Humano:
 Ser amado;
 Ser elogiado;
 Ser útil;
 Ser reconhecido;
 Ser livre.
Ciclo de Estudo da Educação da Vida
Objetivo de resgatar o jovem
Metodologia
Tendo como base a Educação da Vida, aplicar os
ensinamentos nas atividades que serão realizadas na
escola, através do JCC – “Jovens Construindo a Cidadania”
e PROERD “ Programa Educacional de Resistência as
Drogas e a Violência”;
Extrair a capacidade infinita através de práticas do bem
como o diário de elogio, palestras, treino do riso, meditação
Shinsokan , oração e atos de amor ao próximo;
Suprir as necessidades básicas do ser humano: ser amado,
ser reconhecido, ser elogiado, ser útil e ser livre.
SER ÚTIL;
SER
RECONHECIDO;
SER AMADO;
SER LIVRE;
SER ELOGIADO.
COMUNIDADE
NA ESCOLA,
PALESTRA PARA
MÃES
Mudança no ambiente escolar
INTEGRAÇÃO
ESTUDO
AMOR
Considerações finais
• Os ensinamentos
da Seicho-No-Ie
quando colocados em prática transformam
a vida das pessoas.
• No desenvolvimento deste trabalho, houve
a transformação de uma educadora que,
naturalmente, conseguiu mostrar em suas
ações a verdadeira natureza divina e o
amor entre todas as coisas do céu e da
terra.
“Aquele que cuida com carinho do seu belo jardim deseja
intimamente que ele seja elogiado. Bem no fundo, ele quer
dizer assim ao visitante: “ Por favor olhem o meu jardim.
Não é maravilhoso?” (Livro dos Jovens pág.57)
Ciclo de Estudos da Educação da Vida
Introdução
KANUMA, Keiyo. Educação do Filho de Deus, vol. 1, São Paulo:
Seicho-No-Ie do Brasil, 2007.
TANIGUSHI, Masaharu. Coleção “A Verdade da Vida”, vol. 14.
São Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 1989.
TANIGUSHI, Masaharu. Pedagogia da Seicho-No-Ie, São Paulo:
São Paulo Seicho-No-Ie do Brasil, 2006.
TANIGUSHI, Masaharu. Reconstruindo a Vida Humana. São
Paulo: Seicho-No-Ie do Brasil, 2003.
TANIGUSHI, Masaharu. Livro dos Jovens. São Paulo: SeichoNo-Ie do Brasil, 1995.
TANIGUSHI, Massanobu. Caminho da Paz pela fé. São Paulo:
Seicho-No-Ie do Brasil, 2004.
TEIXEIRA, Gustavo. Manual Antibulliyng. Rio de Janeiro: Best
Seller, 2011.