Rafael Vaisman
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v.2, n.2, jun.-dez. 2013, p.XX-XX. - FRONTEIRAS Revista do Mestrado Multidisciplinar em Sociedade,
Tecnologia e Meio Ambiente - ISSN 2238-8869
Apresentação
Editor Chefe
Pedro Vitor Lemos Cravo
Comissão Editorial
Giovana Galvão Tavares: Centro Universitário de Anápolis
Pedro Vitor Lemos Cravo: Universidade Nova de Lisboa (Portugal) e
Universidade Federal de Goiás
Sandro Dutra e Silva: Centro Universitário de Anápolis, Universidade
Estadual de Goiás
Equipe Editorial
Natasha Sophie Pereira: [email protected]
Conselho Editorial
Antônio Cezar Leal: Universidade Estadual Paulista (Campus Presidente
Prudente)
António Pedro Costa: ISLA (Instituto Politécnico de Gestão e Tecnologia) e
CIDTFF - Universidade de Aveiro
Begonha Eliza Hickman Bediaga: Jardim Botânico, Rio de Janeiro
Bruno Ramos: Tokyo Institute of Technology
Cândido Borges: Universidade Federal de Goiás
Clarimar José Coelho: Centro Universitário de Anápolis
Denis Chartier: Université d'Orléans (França)
Janes Socorro Luz: Universidade Estadual de Goiás
José Antonio Santos: Universidade do Algarve (Portugal)
José Augusto Drummond: Universidade de Brasília
José Luiz de Andrade Franco: Universidade de Brasília
Marlene Alves de Oliveira Carvalho: Universidade Federal do Rio de
Janeiro
Mirza Seabra Toschi: Universidade Estadual de Goiás
Pedro Célio Alves Borges: Universidade Federal de Goiás
Ricardo Luiz Machado: Centro Universitário de Anápolis
Sérgio Roberto Matiello Pellegrino: Instituto Tecnológico da Aeronáutica
Silvia Fernanda de Mendonça Figueirôa: Universidade Estadual de
Campinas
Telma Woerle Lima Soares: Universidade Federal de Goiás
Virgílio Estólio do Rosário: Universidade Nova de Lisboa (Portugal)
Wilson de Figueiredo Jardim: Universidade Estadual de Campinas
Para nos Contactar: Pedro Cravo, Revista Fronteiras - PPSTMA – UniEVANGÉLICA, Avenida Universitária Km 3,5 Cidade
Universitária, CEP: 7583-515. Anápolis, Goiás, Brasil. Fax: +55 062 3310 6636; Telefone: +55 062 3310 6759
[email protected] - http://revistas.unievangelica.edu.br/index.php/fronteiras
FRONTEIRAS: Journal of Social, Technological and Environmental Science
v.3, n.3 (Ed. Especial CIAIQ), jul.-dez. 2014, p.01-04. – ISSN 2238-8869
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Apresentação
ARTIGOS
Estrategias de afrontamiento ante el cyberbullying. Un acercamiento cualitativo
desde la perspectiva de los escolares
15-32
Ana M. Giménez-Gualdo
Pesquisa em História da Educação: Acervos, arquivos e a utilização de fontes
33-47
Maria Celi Chaves Vasconcelos
Práticas pedagógicas na Educação de Jovens e Adultos: Concepções e
práticas de professores no ensino de Ciências
48-61
Karen Martins Limberger; Valderez Marina do Rosário Lima; Renata Medina da Silva
Expressões da Violência na Escola: Rupturas e desafios em debate
62-79
Sheila Daniela Medeiros dos Santos
Características de la Profesión Enfermera en el Contexto Español a Partir de la
Experiencia de las Enfermeras Docentes
80-101
Olga Rodrigo Pedrosa; Jordi Caïs Fontanella; Cristina Monforte Royo
Estilo(s) de Liderança de Diretores Escolares
102-123
Serafim António Martins Inocêncio; Lídia da Conceição Grave-Resendes
Modelagem Fuzzy Aplicada à Análise da Paisagem: Uma proposta para o
diagnóstico ambiental participativo
124-141
Lucirene Vitória Góes França; Adriano Bressane; Fabio Nowak da Silva; Afonso Peche Filho;
Gerson Araujo de Medeiros; Admilson Irio Ribeiro; José Arnaldo Frutuoso Roveda; Sandra
Regina Monteiro Masalskiene Roveda
Tornar-se Mãe em uma Terra Estranha: Que cuidado cultural mulheres
imigrantes experienciam em Portugal?
142-160
Emília de Carvalho Coutinho; Alcione Leite da Silva; Cláudia Sofia Martins Silva Lopes; Vitória
Barros Castro Parreira; João Carvalho Duarte; Paula Alexandra Batista Nelas; Cláudia Margarida
Balula Chaves; Maria Odete Amaral
Entre o Instrumento e o Outro: Considerações sobre antigos e novos recursos
didáticos na escola
161-178
Joana de Jesus de Andrade; Thiago Bernardo Cavassani; Daniela Gonçalves de Abreu
Pesquisa-Ação no Enfrentamento das IST/HIV/AIDS na Atenção Primária à
Saúde
179-196
Lucia Yasuko Izumi Nichiata; Luciane Ferreira do Val; Fernanda Tavares de Mello Abdalla
Adesão do Aleitamento Materno Exclusivo Segundo a Ótica das Mães Usuárias
da USF Santa Augusta – Marília/SP
197-214
Luciana Rocha de Oliveira Nardo; Carmen Maria Casquel Monti Juliani; Maíra Rodrigues
Scuccuglia; Maria José Sanches Marin
Intervenção Psicoeducativa em DST para Adolescentes Jovens
215-228
Karla Carolina Silveira Ribeiro; Josevânia da Silva; Ana Alayde Werba Saldanha Pichelli
Establecimiento de la Autoría e Identidad de la Obra de Arte, Mediante el
Estudio de la Producción de un Artista Aplicando un Método CuantitativoCualitativo
Olga Rodrigo Pedrosa; Jordi Caïs Fontanella; Cristina Monforte Royo
FRONTEIRAS: Journal of Social, Technological and Environmental Science
v.3, n.3 (Ed. Especial CIAIQ), jul.-dez. 2014, p.01-04. – ISSN 2238-8869
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229-258
Apresentação
ARTICLES
Coping strategies in cyberbullying. A qualitative approach from students’
perspective
15-32
Ana M. Giménez-Gualdo
History of Education Research: Data bases, archives and the source utilization
33-47
Maria Celi Chaves Vasconcelos
Pedagogical practices in Youth and Adult Education: concepts and practices of
Sciences teachers
48-61
Karen Martins Limberger; Valderez Marina do Rosário Lima; Renata Medina da Silva
Expressions of the Violence in School: Ruptures and challenges at debate
62-79
Sheila Daniela Medeiros dos Santos
Characteristics of Nursing Profession in the Spanish Context from the
Experience of Nursing
80-101
Olga Rodrigo Pedrosa; Jordi Caïs Fontanella; Cristina Monforte Royo
Leadership Styles of School Principals
102-123
Serafim António Martins Inocêncio; Lídia da Conceição Grave-Resendes
Fuzzy Modelling applied to the Analysis of Landscape: A proposal for
participatory environmental assessment
124-141
Lucirene Vitória Góes França; Adriano Bressane; Fabio Nowak da Silva; Afonso Peche Filho;
Gerson Araujo de Medeiros; Admilson Irio Ribeiro; José Arnaldo Frutuoso Roveda; Sandra
Regina Monteiro Masalskiene Roveda
Becoming a Mother in a Strange Land: What cultural care immigrant women
experience in Portugal?
142-160
Emília de Carvalho Coutinho; Alcione Leite da Silva; Cláudia Sofia Martins Silva Lopes; Vitória
Barros Castro Parreira; João Carvalho Duarte; Paula Alexandra Batista Nelas; Cláudia Margarida
Balula Chaves; Maria Odete Amaral
Between the Tool and the Other: Considerations about old and new teaching
resources in the school
161-178
Joana de Jesus de Andrade; Thiago Bernardo Cavassani; Daniela Gonçalves de Abreu
Action Research on STI/HIV/AIDS in Primary Health Care
179-196
Lucia Yasuko Izumi Nichiata; Luciane Ferreira do Val; Fernanda Tavares de Mello Abdalla
Accession of Exclusive Breastfeeding from the Viewpoint of Users of a Mothers
Family Health Unit Santa Augusta – Marília/SP
197-214
Luciana Rocha de Oliveira Nardo; Carmen Maria Casquel Monti Juliani; Maíra Rodrigues
Scuccuglia; Maria José Sanches Marin
Psycho-Educative Intervention in STD for Young Teens
215-228
Karla Carolina Silveira Ribeiro; Josevânia da Silva; Ana Alayde Werba Saldanha Pichelli
Establishment of Authorship and Identity of the Work of Art Through the Study
of the Production of an Artist Using a Quantitative-Qualitative Method
Olga Rodrigo Pedrosa; Jordi Caïs Fontanella; Cristina Monforte Royo
FRONTEIRAS: Journal of Social, Technological and Environmental Science
v.3, n.3 (Ed. Especial CIAIQ), jul.-dez. 2014, p.01-04. – ISSN 2238-8869
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