REGULAMENTO DE TRABABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
MODALIDADE ARTIGO CIENTÍFICO
Elaboração:
Bibliotecária Fabiana R. F. da Silva
Diretor Acadêmico Rafael João Afonso de Araújo
Revisão:
Direito – Profº. Ms. Carlos Eduardo Volante
Carapicuíba
2013
Corpo diretivo
WALTER ALVES PEREIRA
Diretor Geral
EDILVANA VANESSA PEREIRA
Diretora do Instituto de Ensino Superior
SONIA MARIA GROTTO VIEIRA
Diretora Administrativa
LUCIDALVA TEIXEIRA PEREIRA
Diretora Financeira
RAFAEL JOÃO AFONSO DE ARAUJO
Diretor Acadêmico
JOÃO TOMAZ
Secretário Geral
TAINÁ CAUE PEREIRA
Diretora de Programas Sociais
COORDENAÇÃO DE CURSO
Direito – Profº. Ms. Carlos Eduardo Volante
Análise e Desenvolvimento de Sistemas – Profª. Esp. Camila Monteiro Caetano Tomaz
Contabilidade - Profº. Esp. José Reginaldo Teixeira
Pedagogia – Profº. Ms. Paulo César Freire
Enfermagem – Profª. Esp. Ana Lucia Batista Aranha
Administração – Profº. Esp.: Ricardo Portiolli Gomes
Logística e Recursos Humanos – Profº. Esp. Roberto Carlos Alves de Oliveira
Letras – Profª. Ms. Rogéria Alves Freire
Farmácia – Profº. Esp. João Pereira Neto
F143
Faculdade da Aldeia de Carapicuíba
Regulamento de trabalho de conclusão de curso modalidade artigo
científico / elaboração Fabiana Rodrigues Ferreira da Silva ; Rafael João Afonso
de Araújo ; revisão Carlos Eduardo Volante. Carapicuíba: FALC, 2013.
33 f. : Il. ; 30 cm
1.Manual 2.Metodologia 3. Artigo científico. I. Título.
CDD 001.4
CDD 001.42
SUMÁRIO
APRESENTAÇÃO ........................................................................................................................... 7
CAPÍTULO 1 – DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES ........................................................................... 7
CAPÍTULO 2 – DO ARTIGO CIENTÍFICO ........................................................................................... 7
CAPÍTULO 3 – DA ORIENTAÇÃO E DA E LABORAÇÃO DE ARTIGO CIENTÍFICO ............................. 8
CAPÍTULO 4 – DAS ATRIBUIÇÕES E DEVERES DOS PROFESSORES ORIENTADORES ..................... 9
CAPÍTULO 5 – DAS ATRIBUIÇÕES E DEVERES DOS ALUNOS -ORIENTANDOS ............................... 9
CAPÍTULO 6 – DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E COMPOSIÇÃO DA NOTA DO ARTIGO
CIENTÍFICO ...................................................................................................................................... 10
CAPÍTULO 7 – DAS DISPOSIÇÕES GERAIS ..................................................................................... 11
8 ARTIGO CIENTÍFICO ............................................................................................................... 12
9 ESTRUTURA DO ARTIGO ....................................................................................................... 14
9.1 T ÍTULO E SUBTÍTULO ................................................................................................................ 14
9.2 AUTOR(ES)................................................................................................................................. 14
9.3 RESUMO ..................................................................................................................................... 14
9.4 ELEMENTOS TEXTUAIS ............................................................................................................. 15
9.4.1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................................... 15
9.4.2 DESENVOLVIMENTO .............................................................................................................. 15
9.4.3 CONCLUSÃO ........................................................................................................................... 15
9.5 ELEMENTOS PÓS -TEXTUAIS ...................................................................................................... 15
9.5.1 T ÍTULO E SUBTÍTULO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA ................................................................ 15
9.5.2 RESUMO E PALAVRAS -CHAVE EM LÍNGUA ESTRANGEIRA (OBRIGATÓRIO) ....................... 16
9.5.3 NOTAS ..................................................................................................................................... 16
9.5.4 REFERÊNCIAS (OBRIGATÓRIO ) .............................................................................................. 16
9.5.4.1 LIVROS E OU/ FOLHETOS .................................................................................................... 17
9.5.4.2 CAPÍTULOS DE LIVROS ....................................................................................................... 17
9.5.4.3 PARTES DE ENCICLOPÉDIAS E DICIONÁRIOS (VERBETES ) ................................................ 17
9.5.4.4 EVENTOS (CONGRESSOS , SIMPÓSIOS , JORNADAS , PROCEEDINGS , ETC.) ........................ 17
9.5.4.5 T RABALHOS APRESENTADOS EM EVENTOS ....................................................................... 18
9.5.4.6 DISSERTAÇÕES , TESES E TRABALHOS ACADÊMICOS ........................................................ 18
9.5.4.7 PERIÓDICOS NO TODO ......................................................................................................... 19
9.5.4.8 FASCÍCULOS OU N ÚMEROS ESPECIAIS OU SUPLEMENTOS ............................................... 19
9.5.4.9 ARTIGO DE PERIÓDICOS ..................................................................................................... 19
9.5.4.10 ARTIGO DE J ORNAL .......................................................................................................... 19
9.5.4.11 LEGISLAÇÕES (CONSTITUIÇÃO , LEIS E DECRETOS , RESOLUÇÕES , EMENDAS , ETC) ..... 20
9.5.4.11.1 CONSTITUIÇÃO .............................................................................................................. 20
9.5.4.11.2 LEIS E DECRETOS .......................................................................................................... 20
9.5.4.11.3 RESOLUÇÕES .................................................................................................................. 21
9.5.4.11.4 J URISPRUDÊNCIA ........................................................................................................... 21
9.5.4.12 MAPAS, CARTAS , T OPOGRÁFICAS ................................................................................... 21
9.5.4.13 DOCUMENTOS E LETRÔNICOS .......................................................................................... 21
9.5.4.14 RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES .................................................................................... 21
9.5.4.15 MONOGRAFIA NO TODO ................................................................................................... 22
9.5.4.16 CAPÍTULO DE MONOGRAFIA ............................................................................................ 22
9.5.4.17 ARTIGOS DE PERIÓDICOS ................................................................................................. 22
9.5.4.18 EVENTOS ........................................................................................................................... 22
9.5.4.19 LISTA DE DISCUSSÃO ........................................................................................................ 23
9.5.4.20 E-MAIL .............................................................................................................................. 23
9.5.4.21 HOMEPAGE ........................................................................................................................ 23
9.5.4.22 IMAGEM EM MOVIMENTO (INCLUEM FILMES , VIDEOCASSETES , DVD ETC)................... 23
9.5.5 GLOSSÁRIO (OPCIONAL) ........................................................................................................ 23
9.5.6 APÊNDICE ............................................................................................................................... 24
9.5.7 ANEXO (OPCIONAL) ............................................................................................................... 24
9.5.8 NUMERAÇÃO PROGRESSIVA .................................................................................................. 24
9.6 CITAÇÕES .................................................................................................................................. 24
9.6.1 CITAÇÃO DIRETA ................................................................................................................... 25
9.6.1.1 CITAÇÕES DIRETAS DE ATÉ TRÊS LINHAS ......................................................................... 26
9.6.1.2 CITAÇÕES DIRETAS COM MAIS DE TRÊS LINHAS ............................................................... 26
9.6.2 CITAÇÃO INDIRETA OU LIVRE ............................................................................................... 27
9.6.3 CITAÇÃO DE CITAÇÃO ........................................................................................................... 27
9.6.4 CITAÇÃO DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE AUTORES ................................................. 28
9.6.5 INFORMAÇÃO VERBAL .......................................................................................................... 29
9.6.6 T RABALHOS NÃO C ONCLUÍDOS ............................................................................................ 30
9.6.7 COINCIDÊNCIAS DE SOBRENOMES DE AUTORES ................................................................. 30
9.7 SIGLAS ....................................................................................................................................... 31
9.8 EQUAÇÕES E FÓRMULAS ........................................................................................................... 31
9.9 ILUSTRAÇÕES ............................................................................................................................ 31
9.10 LEGENDA ................................................................................................................................. 32
9.11 T ABELAS, QUADROS E FÓRMULAS ........................................................................................ 32
10 FORMATAÇÃO DO ARTIGO ................................................................................................ 33
10.1 MARGEM .................................................................................................................................. 33
10.2 ESPAÇAMENTO E PARÁGRAFO ............................................................................................... 33
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA ................................................................................................ 34
7
APRESENTAÇÃO
CAPÍTULO 1 – DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES
Art. 1º – O Artigo Científico compreende a elaboração do pré-projeto e da versão
definitiva do trabalho de conclusão de curso, podendo se desenvolver em qualquer área do
conhecimento desde que relacionado com os programas das disciplinas ministradas durante
o curso, elaborado em grupo orientado.
Art. 2º – O pré-projeto do Artigo Científico será elaborado de acordo com as normas, fases
e cronograma estabelecidos na disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica e ou
Trabalho de Conclusão de Curso, compondo nota de aprovação nesta disciplina.
Art. 3º – A Coordenação de cada Curso da FALC, respeitados os seus respectivos projetos
pedagógicos, será responsável pela organização, orientação e execução das normas
contidas neste Regulamento, responsabilidade que será compartilhada com cada professor
orientador no âmbito da relação professor/aluno. A partir daqui os números dos artigos
estão incorretos.
CAPÍTULO 2 – DO ARTIGO CIENTÍFICO
Art. 4º – A produção do Artigo Científico visa desenvolver no aluno a capacidade de um
estudo teórico-reflexivo a partir de atividades de pesquisa, sua análise e procedimentos
metodológicos, organizados de forma técnica adequada às normas de produção de um
trabalho científico.
Art. 5º – O Artigo Científico deverá ser:
I – Elaborado no máximo por 2(dois) alunos, segundo o modelo disponibilizado pelas
Normas Metodológicas para elaboração do Trabalho Final de Artigo Científico da FALC e
pelos Professores Orientadores, considerando-se as finalidades estabelecidas neste
Regulamento;
II – Desenvolvido exclusivamente pelo aluno, para que possa expressar sua capacidade de
análise e de utilização de conceitos científicos;
III – Produzido com linguagem clara, concisa e objetiva;
IV – Constituído por capa, folha de rosto e sumário (elementos pré-textuais), introdução,
desenvolvimento e conclusão (elementos textuais) e bibliografia de, no mínimo, 6 (seis)
obras (elemento pós-textual);
V – Apresentado em no mínimo 15 (quinze) e no máximo 25 (quinze) páginas a uma
Banca Examinadora.
8
Art. 6º – O Artigo Científico será submetido, segundo cronograma divulgado pela
Coordenação de Curso, a uma Banca Examinadora composta por três professores: o
professor orientador e outros dois argüidores.
CAPÍTULO 3 – DA ORIENTAÇÃO E DA ELABORAÇÃO DE ARTIGO C IENTÍFICO
Art. 7º – O grupo de alunos será orientado nas atividades de elaboração de Artigo
Científico no(s) semestre(s) letivo(s) previstos para a execução desta atividade conforme o
projeto pedagógico de cada curso.
Parágrafo único – Nesta etapa de estudo, o aluno é considerado aluno-orientando, e, o
professor, professor orientador.
Art. 8º – São da responsabilidade do aluno-orientando:
I – Formar no máximo pares 2(dois) alunos, preencher e assinar a folha de Registro de
Tema e entregá-la ao Professor Orientador dentro do prazo estabelecido pela Coordenação
de Curso;
II – Participar das orientações e apresentar ao Professor Orientador o resultado de cada
etapa do desenvolvimento do Artigo Científico;
III – Elaborar o Artigo Científico seguindo as normas deste Regulamento e as Orientações
do Professor Orientador.
Parágrafo único – A realização do Artigo Científico é condicionada à existência de um
Professor Orientador, do corpo docente da FALC.
Art. 9º – A elaboração do Artigo Científico é de inteira responsabilidade de seus pares,
respondendo por qualquer irregularidade, inclusive quanto à cópia ou semelhança de texto.
Art. 10º – Antes do início das orientações, cada professor receberá a relação dos seus
orientandos.
Art. 11º – A fim de garantir a qualidade das orientações, os atendimentos serão realizados
nas datas e horários designados para a realização dos encontros com o Professor
Orientador.
Art. 12º – A escolha do tema do Artigo Científico deverá ser feita pelo grupo de alunos, no
primeiro encontro de orientação.
Art. 13º – Ao final de cada orientação, o professor registrará, na ficha de orientação do
aluno, as informações, comentários e recomendações mais relevantes. O referido registro
será ratificado com visto específico do Professor Orientador, dos orientandos e da
Coordenação de Curso.
Art. 14º – O controle de frequência será realizado pelo Professor Orientador, em campo
específico da pauta de orientação.
9
Parágrafo único – A frequência mínima exigida será de 75% (cinqüenta por cento) das
orientações previstas.
CAPÍTULO 4 – DAS ATRIBUIÇÕES E DEVERES DOS PROFESSORES ORIENTADORES
Art. 15º – Cabe ao Professor Orientador:
I – orientar as atividades de pesquisa e/ou experimentação;
II – organizar os parâmetros e tempos de orientação dos Artigos Científicos;
III – avaliar o desempenho do orientando na sua globalidade;
IV – definir com o orientando a constituição da Banca Examinadora, data e horário de
defesa levando as sugestões à Coordenação de Curso;
V – presidir a Banca Examinadora na avaliação do Artigo Científico;
VI – encaminhar à Coordenação de Curso um resumo das atividades realizadas e os
resultados da avaliação de desempenho do(s) aluno(s) nas tarefas de desenvolvimento e na
apresentação do Artigo Científico;
VII – registrar as atividades desenvolvidas e a freqüência discente a cada sessão de
atendimento e orientação, encaminhando-os à Coordenação por meio de relatórios.
Art. 16º – Cada Professor Orientador poderá ter no máximo 4 (quatro) grupos de
orientandos de Artigo Científico.
CAPÍTULO 5 – DAS ATRIBUIÇÕES E DEVERES DOS ALUNOS-ORIENTANDOS
Art. 17º – A responsabilidade pela elaboração e desenvolvimento do Artigo Científico é
integralmente do(a) aluno(a) matriculado(a) no curso.
Art. 18º – São deveres do(a) aluno(a) orientando(a):
I – atuar como produtor de conhecimento, buscando desenvolver um processo de
investigação e/ou criação;
II – comparecer às atividades programadas pelo(s) Professor(es) Orientador(es) e pela
Coordenação do Curso;
III – entregar o Artigo Científico à Coordenação de Curso na data e horário estabelecidos;
IV – comparecer regularmente à orientação, conforme agendado com o Professor
Orientador.
10
V – ao término das orientações e da produção do Artigo Científico, o(a) aluno(a)
orientando(a) deve encaminhar seu trabalho à Coordenação de Curso, na data fixada, em
três (3) cópias para avaliação da Banca Examinadora.
.
CAPÍTULO 6 – DOS CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO E COMPOSIÇÃO DA NOTA DO ARTIGO
CIENTÍFICO
Art. 19º – O Professor Orientador avaliará os quesitos especificados em documento próprio
divulgado pela Coordenação de Curso.
Art. 20º – Os critérios de avaliação para as Bancas Examinadoras dos Artigos Científicos
são:
I – competência técnica e investigativa em coerência com os objetivos;
II – observância às normas de apresentação de um trabalho científico;
III – utilização adequada do referencial bibliográfico;
IV – correção gramatical e habilidade redacional;
V – exposição oral: clareza e domínio dos objetivos e do tema;
VI – objetividade na argumentação.
Art. 21º – A defesa do Artigo Científico deverá ser realizada em, no máximo, 20 minutos.
Após a apresentação, o(s) aluno(s) serão arguidos pela Banca Examinadora em um tempo
máximo de 30 minutos.
Art. 22º – Após a defesa, o(s) aluno(s) deverá(ao) se retirar do local para que a Banca
Examinadora prossiga seu trabalho e atribua uma nota de zero (0,0) a dez (10,0) ao Artigo
Científico e a sua defesa, de acordo com os critérios de avaliação divulgados pela
Coordenação de Curso.
Parágrafo único – O(s) aluno(s) retorna(m) à sala, convidado pela Banca Examinadora,
sendo-lhe(s) comunicado o resultado da avaliação de seu trabalho.
Art. 23º – Para obter a aprovação, o grupo de alunos deve obter a média final igual ou
superior a seis (6,0) pontos, em uma escala de zero a dez pontos.
Art. 24º – O trabalho que obtiver nota igual ou inferior a 5,5 (cinco inteiros e cinco
décimos) será considerado reprovado, entretanto, se protocolado no prazo indicado pela
Banca Examinadora e desde que o(s) aluno(s) esteja(m) matriculado(s) regularmente no
curso, poderá ser reformulado, a partir das indicações do Orientador e da Banca
Examinadora.
Parágrafo único – Necessariamente o trabalho reformulado deverá ser entregue em duas
versões (a anterior com as correções e indicações do orientador e a atual reformulada). Não
serão recebidos os trabalhos que não atendam a estas condições.
11
Art. 25º – Caso o trabalho não seja reapresentado com as devidas correções ou receba
novamente nota inferior à média, o(s) aluno(s) será(ão) considerado(s) reprovado(s).
Parágrafo único – O(s) aluno(s) reprovado(s) deverá(ão) efetivar nova matrícula e reiniciar
todo o processo de orientação e produção do Artigo Científico.
CAPÍTULO 7 – DAS DISPOSIÇÕES GERAIS
Art. 26º – Os casos omissos serão avaliados pela Coordenação do Curso.
Art. 27º – Disposições complementares, que venham a conferir maior detalhamento às
previsões estabelecidas no presente Regulamento, serão incorporadas ao mesmo.
Art. 28º – Este Regulamento entra em vigor na data de sua aprovação pelo Conselho
Superior Acadêmico.
12
8 ARTIGO CIENTÍFICO
Os artigos científicos podem ser:
 Originais: que apresentam novas idéias e opiniões acerca de questões atuais;
 Revisão: reúne as principais idéias e fatos de determinado assunto publicado e
estabelece relações entre eles;
 Relatos, experiências ou pesquisas: apresentam os dados coletados, seu
desenvolvimento e a avaliação dos resultados;
 Resenhas: apresentam um resumo crítico de uma obra, destacando as principais
idéias do autor.
Devido ao editores possuírem normas próprias de apresentação de artigos, antes
de enviar o artigo deve-se consultar as normas para publicação, impressas normalmente no
final do periódico.
As editoras nacionais utilizam normas da ABNT, porém áreas específicas como a
Biomédica adotam as normas de Vancouver. Para acesso do mesmo segue link:
http://icme.org/
a) Normas de Vancouver (http://www.icmje.org/)
As normas de Vancouver são normas para apresentação de artigos propostos para
publicação em revistas médicas. Elaboradas pelo Comitê Internacional de Editores de
Revistas Médicas, apresenta questões éticas, de conduta, direitos do autor, citações e
referências e normas de preparação de manuscritos. As normas são instruções para os
autores sobre o modo como preparar manuscritos a serem enviados para o editor,
facilitando a leitura e avaliação dos artigos recebidos, e não instruções para os editores
sobre o estilo de publicação. As referências seguem o padrão ANSI da National Library of
Medicine dos Estados Unidos.
Abaixo algumas características encontradas em grande parte dos artigos
publicados:
A maioria dos editores possui normas próprias de apresentação de artigos. Muitas
vezes adotam regras de acordo com as tendências da área de atuação ou de acordo com o
país de publicação. Antes de enviar o artigo, o autor deve consultar as normas para
publicação, impressas normalmente no final do periódico. Grande parte dos editores
nacionais adota as normas da ABNT para citações e referências. Outros já utilizam normas
específicas da área: No caso da Área biomédica, por exemplo, utiliza-se a Vancouver
13
(Comitê Internacional de Editores de Revistas Médicas); Área de Psicologia - APA
(American Psychological Association); Área de exatas - ISO (International Standard
Organization).
Existem algumas normas para publicação dos artigos nos quais são exigidos pela
maioria das editoras nas quais são:
 Artigos inéditos: o artigo precisa ser inédito, não publicado em qualquer meio seja,
impresso, eletrônico ou internet, nos quais também são submetidos ao mesmo
tempo para avaliação a outros periódicos;
 Responsabilidade do autor: Todo o conteúdo do artigo é expressamente de
responsabilidade dos autores podendo exigir uma carta declarando sua
responsabilidade, ou seja, atestando que o artigo é único;
 Idiomas: exige-se que o artigo seja descrito em mais de um idioma;
 Citações e referências: Na sua grande maioria as editoras utilizam as normas da
ABNT com exceção de áreas côo a biomédica;
 Direitos autorais: Em grande parte das editoras detêm o direito autoral pelo artigo
publicado no qual por muitas vezes está no regulamento da editora.
14
9 ESTRUTURA DO ARTIGO
A estrutura do artigo é composta por elementos pré-textuais, textuais e póstextuais conforme instruções de 9.1 a 9.5.5.
Estrutura do artigo
1 - PRÉ-TEXTUAL



Título e subtítulo (obrigatório)
Autor(es) (obrigatório)
Resumo e palavras-chave na língua do texto
(obrigatório)
2 - TEXTUAL



Introdução (obrigatório)
Desenvolvimento (obrigatório)
Conclusão (obrigatório)

Título e subtítulo em língua estrangeira
(obrigatório)
Resumo e palavras-chave em língua estrangeira
(obrigatório)
Notas (opcional)
Referências (obrigatório)
Glossário (opcional)
Apêndice (opcional)
Anexo (opcional)
3 - PÓS-TEXTUAL






Fonte: Elaborada pela autora
9.1 TÍTULO E SUBTÍTULO
Apresentado na primeira página do artigo, sendo separados por dois pontos e na
língua do texto.
9.2 AUTOR (ES )
O(s) nome(s) do(s) autor(es) devem ser acompanhados de currículo de forma
sucinta. Na nota de rodapé deve constar seu cargo, nome da instituição na qual trabalha
endereço de correspondência e e-mail.
9.3 RESUMO
Deve conter no seu conteúdo 250 palavras nas quais englobam o objetivo,
método, resultados e conclusão do artigo de forma concisa na mesma língua do texto.
15
As palavras-chave do resumo devem aparecer abaixo do resumo, separados por
ponto na mesma língua do texto.
Obs: Solicite ao bibliotecário da instituição termos do vocabulário controlado para melhor
adequação ao artigo.
9.4 ELEMENTOS TEXTUAIS
Os elementos textuais que compõem o artigo são introdução, desenvolvimento e
conclusão descritos nos tópicos 9.4.1 a 9.4.3.
9.4.1 INTRODUÇÃO
Para composição da introdução é necessário constar o assunto do artigo, os
objetivos e demais elementos que determinem o tema.
9.4.2 DESENVOLVIMENTO
Descreve de forma ordenada a revisão da literatura, a metodologia aplicada e
apresentação da pesquisa. Para tanto se divide em seções e subseções, podendo variar de
acordo com tema e método abordado.
Obs: Para descrição das seções e subseções foi adotado a NBR 6024 conforme modelo
abaixo, porém esta diferenciação deverá ser de acordo com as recomendações do editor.
1 SEÇÃO PRIMÁRIA (CAIXA ALTA, NEGRITO, TAMANHO 12)
1.1 Seção secundária (Caixa baixa, negrito, tamanho 12)
1.1.1 Seção terciária (Caixa baixa, itálico, negrito, tamanho 12)
1.1.1.1 Seção quaternária (Caixa baixa, sublinhado, negrito, tamanho 12)
1.1.1.1.1 Seção quinária (Caixa baixo, sem negrito, tamanho 12)
9.4.3 CONCLUSÃO
Apresenta as conclusões relativas aos objetivos e hipóteses, onde se verifica as
observações do autor.
9.5 ELEMENTOS PÓS -TEXTUAIS
A disposição dos elementos pós-textuais deve seguir de acordo com os elementos
9.5.1 a 9.5.7.
9.5.1 TÍTULO E SUBTÍTULO EM LÍNGUA ESTRANGEIRA
Caso haja título e subtítulo sua apresentação deve ser em língua estrangeira, sendo
diferente sua tipografia e separados por dois pontos (:) que antecedem o resumo.
16
9.5.2 RESUMO E PALAVRAS -CHAVE EM LÍNGUA ESTRANGEIRA (OBRIGATÓRIO)
Tradução do texto em português para língua de divulgação internacional.
Obs: Para as palavras-chave segue a mesma instrução do resumo e separadas entre si por
um ponto.
Ex:
Inglês:
Abstract:
Espanhol:
Resumen:
9.5.3 NOTAS
São inseridas em algarismos arábicos, de forma crescente a cada artigo.
As notas podem ser de titulação, publicação, explicativa, tradução, complementar,
etc.
As notas devem ser colocadas na parte inferior da página, separadas do texto por
uma linha contínua de 3 cm e digitadas em espaço simples e com caracteres tamanho 10.
Modelo
No texto:
Segundo Silva1 a grande evolução da comunicação aconteceu através da internet,
rompendo as formas tradicionais do meio.
No rodapé:
______________
1
Silva, Maria da. A comunicação do mundo. São Paulo: DDC, 1990.
9.5.4 REFERÊNCIAS (OBRIGATÓRIO )
Apresentada em ordem alfabética independente do suporte (impresso, eletrônico,
etc) seguindo instruções da NBR 6023.
A apresentação de referência está baseada no Manual de trabalhos acadêmicos da
FALC organizado por Costa, Gasparetti e Silva (2013), conforme segue.
17
9.5.4.1 LIVROS E OU/ FOLHETOS
SOBRENOME, Nome (autor)./Título: subtítulo./Edição./Local de publicação: Editora,
Data./Número de volumes ou páginas.
Modelo
TELLES, P.C.S. Tubulações industriais: materiais, projeto e desenho. 7. ed. Rio
de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1989. v.2.
9.5.4.2 CAPÍTULOS DE LIVROS
a) Autor do capítulo diferente do responsável pelo livro.
SOBRENOME, Nome (autor do capítulo). /Título do capítulo./In: SOBRENOME, Nome
(autor do livro)./Título: subtítulo do livro./Edição./Local de publicação: Editora,
Data./Volume, capítulo, página inicial-final.
Modelo
PERRONE-MOISÉS, L. Don Juan na literatura de hoje. In: RIBEIRO, R.J. A
sedução e suas máscaras: ensaios sobre Don Juan. São Paulo: Companhia das
Letras, 1988. p.129-141.
b) Único autor para o livro todo - Substitui-se o nome do autor por um travessão de seis
toques após o “In:”.
Modelo
AGROMONTE, Roberto. El hombre y la sociedad. In: ______. Sociologia. 5. ed.
Havana: Havana Cultural, 1975. p.11-20.
9.5.4.3 PARTES DE ENCICLOPÉDIAS E DICIONÁRIOS (VERBETES)
Modelo
GRANDE enciclopédia Delta Larousse. Rio de Janeiro: Delta, 1974. v. 7, p. 2960.
FERREIRA, A. B. H. Novo dicionário da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Nova
Fronteira, 1975. p. 335.
9.5.4.4 EVENTOS (CONGRESSOS , SIMPÓSIOS, JORNADAS, PROCEEDINGS, ETC.)
NOME DO CONGRESSO, número, ano, local de realização./Título da publicação.../Local
de publicação: Editora, data./total de páginas.
18
Modelo
SIMPÓSIO BRASILEIRO DE REDES DE COMPUTADORES, 13. , 1995, Belo
Horizonte. Anais... Belo Horizonte: UFMG, 1995. 655 p.
REUNIÃO ANUAL DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE QUÍMICA, 20. , 1997,
Poços de Caldas. Química: academia, indústria, sociedade: livro de resumos. São
Paulo: Sociedade Brasileira de Química, 1997.
9.5.4.5 TRABALHOS APRESENTADOS EM EVENTOS
SOBRENOME, Nome (autor do trabalho)./Título: subtítulo do trabalho./In: NOME DO
CONGRESSO, número, ano, local de realização./Título da publicação.../Local de
publicação: Editora, Data./página inicial-final.
Modelo
CANÇADO, Agenor Lopes. Toxocomanias de substituição. In: CONGRESSO
FARMACÊUTICO E BIOQUÍMICO PAN-AMERICANO, 3. , 1989, São Paulo.
Anais... São Paulo: Federação das Associações de Farmacêuticos do Brasil, 1990.
p. 259-300.
9.5.4.6 DISSERTAÇÕES, TESES E TRABALHOS ACADÊMICOS
SOBRENOME, Nome (autor)./Título: subtítulo./data de publicação./Número de folhas1 ou
volumes./Categoria (Grau e área de concentração) - Nome da Escola, Universidade, Cidade
da defesa e data da defesa, mencionada na folha de aprovação (se houver).
Modelo
BRACCIALI, C.F. Versão intervalar de métodos numéricos para solução do
problema de autovalores de matrizes. 1991. 63 f. Dissertação (Mestrado em
Ciências da Computação e Matemática Computacional) - Instituto de Ciências
Matemáticas de São Carlos, Universidade de São Paulo, São Carlos.
BUENO, M. S. S. O salto na escuridão: pressupostos e desdobramentos das
políticas atuais para o ensino médio. 1998. 257 f. Tese (Doutorado em Educação) Faculdade de Filosofia e Ciências, Universidade Estadual Paulista, Marília.
MORGADO, M. L. C. Reimplante dentário. 1990. 51 f. Trabalho de conclusão de
curso (Graduação em Odontologia) – Faculdade de Odontologia, Universidade
Camilo Castelo Branco, São Paulo, 1990.
19
9.5.4.7 PERIÓDICOS NO TODO
TÍTULO DA PUBLICAÇÃO./Local de publicação: Editor, ano do primeiro volume.
Modelo
CADERNOS DE PSICOLOGIA. Belo Horizonte: UFMG, 1984BOLETIM GEOGRÁFICO. Rio de Janeiro: IBGE, 1943-1978.
SÃO PAULO MEDICAL JOURNAL. São Paulo: APM, 1941- . Bimensal. ISSN
0035-0362
9.5.4.8 FASCÍCULOS OU NÚMEROS ESPECIAIS OU SUPLEMENTOS
TÍTULO DO PERIÓDICO./Título do fascículo especial ou suplemento./Local de
publicação: Editora, volume, número, ano.
Modelo
DINHEIRO: revista semanal de negócios. São Paulo: Ed. Três, n.148, 28 jun. 2000.
CONJUNTURA ECONÔMICA. As 500 maiores empresas do Brasil. Rio de
Janeiro: FGV, v. 38, n. 9, set. 1984. 135 p. Edição especial.
PESQUISA NACIONAL POR AMOSTRA DE DOMICÍLIOS. Mão-de-obra e
previdência. Rio de Janeiro: IBGE, v.7, 1983. Suplemento.
9.5.4.9 ARTIGO DE PERIÓDICOS
SOBRENOME, Nome (autor)./Título do artigo./Título do periódico, Local de publicação,
número do volume, número do fascículo, página inicial-final, mês abreviado e ano.
Modelo
REY, L. Problemas de saúde pública: hidatidose humana. Rev. Roche, Rio de
Janeiro, v. 18, n. 2, p. 298-301, nov. 1969.
9.5.4.10 ARTIGO DE J ORNAL
SOBRENOME, Nome (autor)./Título do artigo./Título do jornal, Local, dia, mês
abreviado, ano./Número ou título do caderno, seção ou suplemento, página inicial-final.
Modelo
FRIAS FILHO, O. Peça de Calderón sintetiza teatro barroco. Folha de São Paulo,
São Paulo, 23 out. 1991. Ilustrada, p.3.
20
Obs.: quando não houver seção, caderno ou parte a paginação do artigo precede a data.
Modelo
LEAL, L. N. MP fiscaliza com autonomia total. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, p.
3, 25 abr. 1999.
9.5.4.11 LEGISLAÇÕES (CONSTITUIÇÃO, LEIS E DECRETOS , RESOLUÇÕES, EMENDAS, ETC)
9.5.4.11.1 CONSTITUIÇÃO
NOME DO PAÍS./Constituição (ano de promulgação)./Título: subtítulo./Cidade de
publicação: Editora, data./Descrição física./(Série ou Coleção)./Notas.
Modelo
BRASIL. Constituição (1988). Constituição da República Federativa do
Brasil: promulgada em 5 de outubro de 1988. Organização do texto por
Juarez de Oliveira. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 1990. 168 p. (Série Legislação
Brasileira).
BRASIL. Código civil (2002). Código civil. 57.ed. São Paulo: Atlas, 2005.
BRASIL. Código de processo penal (1941). Código de processo penal. In:
ANGHER, Anne Joyce. Vade mecum universitário de direito Rideel.
8.ed. São Paulo: RIDEEL, 2010. p.351-395.
9.5.4.11.2 LEIS E DECRETOS
NOME DO PAÍS, ESTADO OU MUNICÍPIO./(Estado) ou (Cidade) se homônimos./Lei
ou Decreto n., dia mês (por extenso) e ano./Descrição da lei ou decreto./Título da
publicação: subtítulo, Cidade de publicação, v., p., ano./ (Série ou Coleção)./Notas
Modelo
BRASIL. Decreto nº 89.271, de 4 de janeiro de 1984. Dispõe sobre documentos e
procedimentos para despacho de aeronave em serviço internacional. Lex: Coletânea
de Legislação e Jurisprudência, São Paulo, v. 48, p. 3-4, jan. /mar. 1984.
21
9.5.4.11.3 RESOLUÇÕES
Modelo
BRASIL. Congresso. Senado. Resolução nº 17, de 1991. Coleção de leis da
República Federativa do Brasil, Brasília, DF, v. 183, p. 1156-1157, maio/jun. 1991.
9.5.4.11.4 J URISPRUDÊNCIA
Modelo
BRASIL. Supremo Tribunal de Justiça. Habeas-corpus nº 181.636-1, da 6ª Câmara
Cível do Tribunal de Justiça do Estado de São Paulo, Brasília, DF, 6 de dezembro de
1994. Lex: jurisprudência do STJ e Tribunal Regional Federal, São Paulo, v. 10, n.
103, p. 236-240, mar. 1998.
9.5.4.12 MAPAS, CARTAS, TOPOGRÁFICAS
AUTOR./Título do documento cartográfico./Local
de
publicação:
Editora,
data./Designação específica, cor (p&b - preto e branco; color - colorido), Dimensões
(altura X largura em cm)./Escala./(Série ou Coleção)./Notas.
Modelo
BRASIL. Ministério da Agricultura. Mapa de solos. Salvador: CEPLA, 1975. Mapa
color, 78 x 59cm. Escala 1:50.000.
MAPA do Brasil físico. São Paulo: Geomapas, 1958. Mapa p&b, 88 x 120cm.
Escala 1.5.00.000.
9.5.4.13 DOCUMENTOS ELETRÔNICOS
Considera-se documento eletrônico, todo documento, acessível por máquina,
cujos suportes são: OnLine, Winchester, Disco ZIP, Fita DAT, Cartão magnético, CD –
Compact Disk, DVD, CD-Rom, Disquete, Fita magnética.
As referências devem obedecer aos padrões indicados para todo tipo de
documento, acrescidas das informações relativas à descrição física do meio eletrônico.
9.5.4.14 RECOMENDAÇÕES IMPORTANTES
São essenciais as informações sobre o endereço eletrônico, apresentado entre os
sinais <>, precedido da expressão Disponível em: e a data de acesso ao documento,
precedida da expressão Acesso em:
22
Não se recomenda referenciar material eletrônico de curta duração nas redes.
Caso as informações sejam incompletas (sem autor / título) observar através de
notas de rodapé.
9.5.4.15 MONOGRAFIA NO TODO
Modelo
SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Entendendo o meio
ambiente.
São
Paulo,
1999.
v.1.
Disponível
em:
<http://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm/>. Acesso em: 8 mar. 1999.
NETTER, F. Atherosclerosis and coronary heart deseases: coronary anatomy,
atherosclerosis and myocardial infarction. Washington, DC: Novartis, 1998. 1 CDROM.
9.5.4.16 CAPÍTULO DE MONOGRAFIA
Modelo
SÃO PAULO (Estado). Secretaria do Meio Ambiente. Tratados e organizações
ambientais em matéria de meio ambiente. In: ______. Entendendo o meio
ambiente.
São
Paulo,
1999.
v.
1.
Disponível
em:
<http://www.bdt.org.br/sma/entendendo/atual.htm/>. Acesso em: 8 mar. 1999.
9.5.4.17 ARTIGOS DE PERIÓDICOS
Modelo
SOUZA, A. E. De penhora e avaliação. Dataveni@, Campina Grande, v. 4, n. 33,
jun. 2000. Disponível em: <www.datavenia.inf.br/frame-artig.html>. Acesso em:
31 jul. 2000.
SILVA, I.G. Pena de morte para o nascituro. O Estado de São Paulo, São Paulo,
19
set.
1998.
Disponível
em:
<http://www.providafamilia.org/pena_morte_nascituro.htm>. Acesso em: 19 set. 1998.
9.5.4.18 EVENTOS
Modelo
CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPE, 4. , 1996, Recife. Anais
eletrônicos...
Recife:
UFPE,
1996.
Disponível
em:
<http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.
SILVA, R.N.; OLIVEIRA, R. Os limites pedagógicos do paradigma da qualidade
23
total em educação. In: CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DA UFPE, 4.
, 1996, Recife. Anais eletrônicos... Recife: UFPE, 1996. Disponível em:
<http://www.propesq.ufpe.br/anais/anais/educ/ce04.htm>. Acesso em: 21 jan. 1997.
BIRDS
from
Amapá:
banco
de
dados.
<http://www.bdt/avifauna/aves>. Acesso em: 25 nov. 1998.
Disponível
em:
9.5.4.19 LISTA DE DISCUSSÃO
Modelo
COMUT-on-line. Lista de discussão mantida pelo IBICT para a discussão do
Programa COMT. Disponível em: <[email protected]>. Acesso em: 4 jun. 2001.
9.5.4.20 E-MAIL
Modelo
ACCIOLY, F. Publicação eletrônica [mensagem pessoal]. Mensagem recebida por
<[email protected]> em: 26 jan. 2000.
9.5.4.21 HOMEPAGE
Modelo
TENDÊNCIA do mercado de café. São Paulo: FNP online, 2001. Apresenta
informações sobre pecuária de leite no Brasil. Disponível em:
<http://users.cmq.com.br/~secult>. Acesso em: 14 jun. 2001.
9.5.4.22 IMAGEM EM MOVIMENTO (INCLUEM FILMES , VIDEOCASSETES , DVD ETC )
Os elementos essenciais são: título, diretor, produtor, local, produtora, data e
especificação do suporte em unidades. Quando necessário, acrescentam-se elementos
complementares à referência para melhor identificar o documento.
Modelo
Os perigos do uso de tóxicos. Produção de Jorge Ramos de Andrade. Coordenação
de Maria Izabel Azevedo. São Paulo: CERAVI, 1983. 1 videocassete (30 min.)
VHS, son., color.
9.5.5 GLOSSÁRIO (OPCIONAL)
Apresentado também em ordem alfabética.
24
9.5.6 APÊNDICE
Estruturado em ordem alfabética e maiúscula seguida de travessão e título.
Modelo
APÊNDICE A – Avaliação de softwares utilizados em bibliotecas escolares
APÊNDICE B – Avaliação de softwares utilizados em bibliotecas
universitárias
9.5.7 ANEXO (OPCIONAL)
Estruturado em ordem alfabética e maiúscula seguida de travessão e título.
Modelo
ANEXO A – Usuários de bibliotecas escolares
ANEXO B – Usuários de bibliotecas universitárias
9.5.8 NUMERAÇÃO PROGRESSIVA
Sua apresentação segue a NBR 6024.
9.6 CITAÇÕES
A apresentação de citação está baseada no Manual de trabalhos acadêmicos da
FALC organizado por Costa, Gasparetti e Silva (2013), conforme segue.
Segundo a ABNT 10520 (2002), citação é “menção, no corpo do texto, de uma
informação extraída de outra fonte", ou seja, são trechos transcritos ou informações
retiradas das publicações consultadas para a realização do trabalho. Tem como objetivo
esclarecer ou complementar o assunto apresentado.
A fonte de onde foi extraída a informação deve ser citada obrigatoriamente,
respeitando-se os direitos autorais. Localizam-se tanto no texto como em nota de rodapé.
Nas citações, as chamadas pelo sobrenome do autor, instituição responsável ou
pelo título, incluídos na sentença, devem ser em letras maiúsculas e minúsculas, e quando
estiverem entre parênteses, em maiúsculas.
25
Modelo
A ironia seria assim uma forma [...] conforme proposta por Authier-Reiriz (1982)
“Apesar das aparências, a desconstrução [....] psicanálise da filosofia” (DERRIDA,
1967, p. 293)
9.6.1 C ITAÇÃO DIRETA
Transcrição textual dos conceitos do autor consultado. Transcrição fiel, “ipsis
litteris”. Especificar no texto a(s) página(s), volume(s), tomo(s) ou seção(ões) da fonte
consultada, esta(s) deverá(ão) seguir a data, separada(s) por vírgula e precedida(s) pelo
termo que a(s) caracteriza(m) de forma abreviada.
Devem ser indicadas as supressões, interpolações, comentários, ênfases ou
destaques da seguinte maneira:
 supressões: [...]
 interpolações, acréscimos ou comentários: [ ]
 ênfase ou destaque: grifo ou negrito ou itálico
Para enfatizar trechos da citação, deve-se destacá-los indicando esta alteração
utilizando a expressão: “grifo nosso” entre parênteses, após a chamada da citação, ou grifo
do autor, caso o destaque já faça parte da obra consultada.
Modelo
“[...] para que não tenha lugar à produção de degenerados, quer físico quer morais,
misérias, verdadeiras ameaças à sociedade.” (COUTO, 1916, p. 46, grifo nosso).
“[desejo de criar uma literatura independente, diversa, de vez que, aparecendo o
classicismo como manifestação de passado colonial [...].” (CÂNDIDO, 1993, v. 2,
p. 2, grifo do autor).
Quando a citação incluir texto traduzido pelo autor, deve-se incluir, após a
chamada da citação, a expressão tradução nossa, entre parênteses.
26
Modelo
“Ao fazê-lo pode estar envolto em culpa, perversão, ódio de si mesmo [...] pode
julgar-se pecador e identificar-se com o seu pecado.” (RAHNER, 1962, v. 4, p. 463,
tradução nossa).
Quando os nomes dos autores, instituições responsáveis estiverem incluídos na
sentença, indica-se a data, entre parênteses, acrescida das páginas.
Modelo
Em Teatro Aberto (1963) relata-se a emergência do teatro do absurdo.
Segundo Morais (1955, p. 32) assinala “[...] a presença de concreções de bauxita
no Rio Cricon.”
9.6.1.1 C ITAÇÕES DIRETAS DE ATÉ TRÊS LINHAS
Devem estar contidas entre aspas duplas, com o mesmo tamanho de letra utilizado no
texto.
Modelo
Barbour (1971, p. 35) descreve: “O estudo da morfologia dos terrenos[...]”
“Não se mova, faça de conta que está morta.” (CLARAC; BONNIN, 1985, p. 72)
Segundo Sá (1995, p. 27): “[...] por meio da mesma arte de conversação que abrange tão
extensa e significativa parte de nossa existência cotidiana [...]
9.6.1.2 C ITAÇÕES DIRETAS COM MAIS DE TRÊS LINHAS
Devem ser destacadas com recuo de 4 cm da margem esquerda, com a letra menor que a
utilizada no texto, sem aspas e com espaço simples.
27
Modelo
A teleconferência permite ao indivíduo participar de
um encontro nacional ou regional sem a necessidade de
deixar seu local de origem. Tipos comuns de
teleconferência incluem o uso da televisão, telefone, e
computador. Através de áudio-conferência, utilizando a
companhia local de telefone, um sinal de áudio pode ser
emitido em um salão de qualquer dimensão.
(NICHOLS, 1993, p. 181).
9.6.2 C ITAÇÃO INDIRETA OU LIVRE
É a transcrição livre do texto do autor consultado, trazendo resumo ou paráfrase
de um trecho de uma determinada obra.
(DREYFUSS, 1989, 1991, 1995)
(CRUZ; CORRÊA; COSTA, 1998, 1999, 2000)
As citações indiretas de diversos documentos de vários autores, mencionados
simultaneamente, devem ser separadas por ponto e vírgula, em ordem alfabética.
Modelo
Ela polariza e encaminha, sob a forma de “demanda coletiva”, as necessidades de
todos (FONSECA, 1997; PAIVA, 1997; SILVA, 1997).
Diversos autores salientam a importância do “acontecimento desencadeador” no
início de um processo de aprendizagem (CROSS, 1984; KNOX, 1986; MEZIROW,
1991).
9.6.3 C ITAÇÃO DE C ITAÇÃO
É a transcrição direta ou indireta de um texto em que não se teve acesso ao
documento original.
Embora a ABNT não mencione, recomendamos a inclusão, em nota de rodapé, da
referência completa do documento que não se teve acesso (os elementos da referência
28
podem ser obtidos na bibliografia do documento consultado). É opcional inserir a data do
autor não consultado.
Modelo
Outra variável que tem importância especial [...] suas necessidades (KORMAN1 apud
PASQUALE, 1981, p. 54).
_____________
1 KORMAN, A.K. Task success, task popularite, and self-esteern as influences. Journal
applied psychology, Wahington, D.C., v. 52, n. 6, p. 484-490, 1968.
9.6.4 C ITAÇÃO DE ACORDO COM A QUANTIDADE DE AUTORES
Único Autor
No texto:
Segundo MAXIMIANO (2000, p.29), “o processo de administrar é importante em
qualquer escala de utilização de recursos”.
Ou
MAXIMIANO (2000, p. 29), afirma que para obtenção de resultados é necessário saber
administrar em qualquer seguimento.
Referência:
MAXIMIANO, Antonio César Amaru. Introdução à administração. 5.ed. São Paulo: atlas,
2000.
Dois autores
No texto:
MOTTA e VASCONCELOS (2011, p.96), ressalta que “o planejamento estratégico
antecipa-se à ação, que é, assim, estruturado de modo consciente e calculado”.
Ou
Através do planejamento estratégico é possível organizar os processos antes mesmo que
sejam colocados em prática. MOTTA e VASCONCELOS (2011, p.96),
Referência:
MOTTA, Fernando C. Prestes; VASCONCELOS, Isabella F. Gouveia de. Teoria geral da
administração. 3.ed. São Paulo: Cengage Learning, 2011.
29
Três autores
No texto:
Quando se fala em administração e finanças não se pode “pensar sobre estratégia
empresarial sem pensar ao mesmo tempo sobre estratégia financeira é receita excelente
para o desastre”. (ROSS, WESTERFIELD e JORDAN, 2011, p.37).
Ou
Para ROSS, WESTERFIELD e JORDAN (2011), uma empresa precisa trabalhar com duas
áreas, a estratégia financeira e estratégia empresarial, para que os negócios não se tornem
um caos.
Referência:
ROSS, Stephen A.; WESTERFIELD, Randolph W.; JORDAN, Bradford D. Princípios de
administração financeira. 2.ed. São Paulo: Atlas, 2011.
Acima de três autores
No texto:
SALIM et.al. (2003), afirma que planejamento estratégico baseia-se em objetivos com
resultados de longo prazo onde as empresas traçam metas baseadas no momento atual e
quais os resultados esperados.
Referência:
SALIM, Cesar Simões et.al. Construindo planos de negócios: todos os passos necessários
para planejar e desenvolver negócios de sucesso. 3.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.
Outras formas:
Segundo Silva1 (1983 apud ABREU, 1999, p. 3)
(VIANA2, 1986 apud SEGATTO, 1995, p. 214-215)
Lefebvre3, 1983 apud Coelho (2000, p. 175)
[...] argumenta Perrotti4 apud Santos (2001, p. 53)
9.6.5 INFORMAÇÃO VERBAL
Quando se tratar de dados obtidos por informação verbal (palestras, debates,
comunicações, anotações de aula etc., indicar entre parênteses, a expressão informação
verbal, mencionando-se os dados disponíveis em notas de rodapé.
30
Modelo
O novo medicamento estará disponível até o final deste semestre (informação
verbal)1
_____________
1 Notícia fornecida por John A. Smith no Congresso Internacional de Engenharia
Genética, em Londres, em outubro de 2001 .
9.6.6 TRABALHOS NÃO CONCLUÍDOS
Na citação de trabalhos em fase de elaboração, deve ser mencionado o fato,
indicando-se os dados disponíveis, em nota de rodapé.
Modelo
Os poetas selecionados contribuíram para a consolidação da poesia no Rio Grande
do Sul, séculos XIV e XX (em fase de elaboração)¹ .
_____________
¹ Poetas rio-grandenses, de autoria de Elvo Clemente, a ser editado pela editora da
PUCRS, 2002.
9.6.7 COINCIDÊNCIAS DE SOBRENOMES DE AUTORES
Quando houver coincidência de sobrenomes de autores, acrescentam-se as iniciais
de seus prenomes; se mesmo assim existir coincidência, colocam-se os prenomes por
extenso.
Modelo
(BARBOSA, C., 1958) (BARBOSA, Cassio, 1965)
(BARBOSA, O., 1959) (BARBOSA, Celso, 1965)
31
9.7 SIGLAS
Toda vez que uma sigla aparece pela primeira vez no texto, colocar o significado
primeiro e depois a sigla entre parênteses. Caso o mesmo seja citado no texto colocar
apenas a sigla.
Modelo
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)
Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT)
9.8 EQUAÇÕES E FÓRMULAS
As equações e fórmulas inseridas no texto devem aparecer em destaque. Caso
sejam acrescidas na sequencia do texto como no 1º exemplo abaixo, utilize uma entrelinha
maior. Quando a equação ou fórmula não compuser o texto coloque-o centralizado,
conforme 2º exemplo abaixo.
Modelo
Fonte: FORMATAÇÃO ABNT, 2011
9.9 ILUSTRAÇÕES
Para uma melhor compreensão inserir as ilustrações o mais próximo do texto,
sendo que todas as ilustrações devem possuir numeração seqüencial em todo o texto e não
a cada capítulo.
Aconselha-se a inserção das ilustrações de forma centralizada dentro das margens.
Caso não seja possível devem-se alterar o tamanho da letra, imprimir no sentido vertical,
etc.
Para mencionar as ilustrações dentro do texto usa-se a forma cursiva ou abreviada.
32
Modelo de ilustrações
Fonte: COMUNICAÇÃO JORNAL, 2013
9.10 LEGENDA
No caso de legenda identificá-la abaixo da ilustração, com seu número em
algarismos arábicos, sendo o título e a fonte em tamanho 10.
9.11 TABELAS, QUADROS E FÓRMULAS
As tabelas devem ser apresentadas da seguinte forma:
 Características: apenas dados numéricos, e estatísticos;
 Localização: mais próximo do texto possível;
 Moldura: aberta nas alterais, com espaços verticais separando as colunas e sem
espaços horizontais, exceto na separação do cabeçalho;
 Fontes e notas: na parte inferior, tamanho 10.
Os quadros possuem características diferentes da tabelas por possuírem dados
textuais. Seu conteúdo pode ser esquemáticos, comparativos ou descritivos.
Os quadros dever ser apresentados da seguinte forma:
 Características: apenas dados textuais;
 Localização: o mais próximo do texto;
 Título: na parte inferior, com indicativo numérico, tamanho 10;
 Moldura: fechada na lateral, com espaços verticais e horizontais, separando colunas
e linhas;
 Fontes e notas: na parte inferior, tamanho 10.
33
10 FORMATAÇÃO DO ARTIGO
A formatação do artigo geralmente é definida pelo editor do periódico. Em sua
maioria exige a formatação a seguir:
 Os artigos devem ser digitados em papel formato A4;
 Tamanho 12 para texto, 10 para citações diretas com mais de 3 linhas e notas de
rodapé;
 Geralmente solicitado pelos editores uma versão impressa e outra em CD-Rom
salvo com extensão .doc;
 O tipo de letra deve ser Arial ou Times New Roman;
 Espaço entre linhas: 1,5. Alguns editores requerem que o artigo tenha espaçamento
duplo;
 Ilustrações: São enviadas separadamente em formato digital, sendo indicadas
dentro do texto para facilitar sua localização.
10.1 MARGEM
A margem superior e esquerda e inferior igual a 3cm e direita igual a 2cm.
10.2 ESPAÇAMENTO E PARÁGRAFO
 O texto deverá conter espaçamento de 1,5 entre linhas, contendo letras tamanho 12,
inclusive para capítulos e subcapítulos;
 Espaçamento simples devem ser aplicados no caso de citações com mais de 3
linhas, notas de rodapé, referências, ilustrações, legendas, tabelas e ficha
catalográfica;
 Títulos e subcapítulos devem ser alinhados a esquerda com numeração progressiva
e separados por espaço de caractere;
 Utilizar espaços de 1,5 entre os capítulos, subcapítulos e seus textos.
Para apresentação de uma seção que não possua título, dividir os assuntos em
alíneas, sendo as mesmas alinhadas à esquerda com espaço de 1,5 antecedida por dois
pontos (:). Para cada subdivisão a representação da mesma deve ser em ordem alfabética
crescente, iniciando com letra minúscula, sendo que deve terminar com ponto e vírgula (;)
sendo que o último termina com ponto.
34
BIBLIOGRAFIA CONSULTADA
ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 6023: informação e
documentação – referências – elaboração. Rio de Janeiro, 2002.
_____________NBR 6028. Informação e documentação - resumo – apresentação. Rio de
Janeiro, 2003.
Comunicação jornal. Disponível em: <http://www.comunicacaojornal.jor.br/>. Acesso
em 14 ago. 2013.
CUNHA, Helenice Rêgo dos Santos. Padrão PUC Minas de normalização: normas da
ABNT para apresentação de artigos em periódicos científicos Belo Horizonte, 2010.
MAXIMIANO, Antonio César Amaru. Introdução à administração. 5.ed. São Paulo:
atlas, 2000.
MOTTA, Fernando C. Prestes; VASCONCELOS, Isabella F. Gouveia de. Teoria geral
da administração. 3.ed. São Paulo: Cengage Learning, 2011.
SALIM, Cesar Simões et.al. Construindo planos de negócios: todos os passos necessários
para planejar e desenvolver negócios de sucesso. 3.ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2005.