Energisa e Junior Achievement de Minas Gerais:
UMA PARCERIA DE SUCESSO
Minas Gerais
2013
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SUMÁRIO
Resultados Gerais Junior Achievement .................................................................. 2
Resultados Conquistados desta parceria ................................................................ 3
Resultados Conquistados em 2013......................................................................... 5
Resultados Alcançados ........................................................................................... 5
Programa Habilidades para o Sucesso .................................................................... 5
Programa Economia Pessoal ................................................................................ 10
Programa Aprender a Empreender no Meio Ambiente ........................................ 13
Resultados Gerais Junior Achievement
Desde 2003, a Junior Achievement Minas Gerais dedica-se a despertar o espírito empreendedor
dos jovens em nosso estado e conta desde então com inúmeros parceiros que compartilham do
mesmo ideal: formar uma nova geração de líderes em nosso país! Acreditamos que os resultados
alcançados nos últimos anos são frutos da dedicação de dezenas de pessoas que investem seus
recursos mais preciosos, ou seja, seus conhecimentos, suas habilidades e seu tempo, formando uma
nova geração de empreendedores. Temos como resultados dessas parcerias:
145 mil alunos atendidos
8.500 Voluntários Orientadores
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Resultados Conquistados desta parceria
O Relatório de Atividades é nossa ferramenta utilizada no processo de prestação de contas
anual da Junior Achievement de Minas Gerais, descrevendo as metas estabelecidas, ações realizadas
e resultados alcançados ao longo do ano e todos os recursos utilizados para o cumprimento dos
objetivos institucionais.
A contribuição que a Energisa nos vem possibilitando para o fomento do empreendedorismo
é motivo de orgulho e satisfação, além de nos ajudar formando uma nova geração de jovens mais
preparados para sua vida pessoal e para o mercado de trabalho, contribui para a sustentabilidade
ambiental e promove a participação de seus colaboradores nas questões sociais da comunidade por
meio do trabalho voluntário.
O Desde 2009 a parceria entre a Energisa e a Junior Achievement de Minas Gerais beneficiou
1200 alunos, em 23 escolas atendidas, em 04 cidades diferentes, com a atuação de 68 voluntários
com 95 participações, ou seja, voluntários que repetiram participações e, que dedicaram seu tempo e
talentos a formação dos jovens. Este tempo total dedicado aos programas da Junior Achievement
resultou num total de 1366 horas doadas, significando um investimento muito grande da Energisa em
trabalho voluntário desde 2009, com a Junior Achievement.
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Resultados Conquistados em 2013
O presente relatório apresenta informações referentes à execução dos projetos acordados para
2013, entre a Energisa e a Junior Achievement de Minas Gerais, no atendimento às escolas
beneficiadas de Cataguases, São João Nepomuceno, Ubá e Visconde do Rio Branco. Desta parceria
resultou-se em 10 turmas, 351 alunos beneficiados, 05 escolas atendidas e 24 voluntários treinados,
que dedicaram seu tempo e talentos a formação dos jovens.
A Energisa e Junior Achievement acreditam no potencial dos jovens e valorizam a construção
de oportunidades na vida pessoal e profissional desses alunos.
Resultados Alcançados
Programa Habilidades para o Sucesso
Programa aplicado na cidade de Cataguases: EE Francisco Inácio Peixoto e EE Manuel
Inácio Peixoto.
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Programa aplicado na cidade de São João Nepomuceno: EE Oswaldo Cruz.
Programa aplicado na cidade Visconde do Rio Branco: EE Celso Machado.
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O programa Habilidades para o Sucesso forneceu aos alunos das Escolas Estaduais Francisco
Inácio Peixoto, Manuel Inácio Peixoto, Celso Machado e Oswaldo Cruz, diversas informações
práticas como: trabalhar em equipe, comunicação verbal e não-verbal, além de ajudar-lhes a
entender os interesses e habilidades de cada um, para explorar as opções de carreiras que poderão
seguir, entre outros conhecimentos e práticas do mundo dos negócios.
Os programas são totalmente sem custos para a escola e alunos, além de serem apresentados
por voluntários corporativos da Energisa, treinados com a metodologia da Junior Achievement e com
vivência de negócios.
Como resultados, tivemos:
•
135 jovens capacitados;
•
9 voluntários;
•
28 horas doadas.
Compreensão dos Conceitos Técnicos do Programa
Os conceitos técnicos avaliados representam o aprendizado dos termos técnicos do programas.
Os alunos ao iniciarem a participação no programa obtiveram o desempenho médio de 53% no préteste. Ao terminarem, obtiveram o desempenho médio de 76%, que figura o impacto muito positivo
proporcionado pelo programa. Abaixo seguem os resultados conquistados:
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Compreensão dos Objetivos de Aprendizagem do programa
Os objetivos de aprendizagem avaliados representam o aprendizado dos alunos em relação ao
objetivos do programa. Os alunos ao iniciarem a participação no programa obtiveram o desempenho
médio de 74% no pré-teste. Ao terminarem, obtiveram o desempenho médio de 87%, que um
resultado muito positivo proporcionado pelo programa. Abaixo seguem os resultados conquistados:
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Comportamento Empreendedor
O comportamento empreendedor representa a mudança de comportamento dos alunos após
participarem do programa. Os alunos obtiveram o desempenho médio de 87%, que um resultado
muito positivo proporcionado pelo programa. Abaixo seguem os resultados conquistados:
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Programa Economia Pessoal
Alunos das EE Francisco Inácio Peixoto e EE Manuel Inácio Peixoto.
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O programa Economia Pessoal forneceu aos alunos das Escolas Estaduais Francisco Inácio
Peixoto, Manuel Inácio Peixoto, Celso Machado e Oswaldo Cruz, diversas informações práticas
como: entender seus interesses e suas habilidades pessoais e a explorar opções de carreira, além de
descobrir o valor da educação. Eles também aprenderam sobre orçamentos, gerenciamento
financeiro pessoal e familiar e as vantagens e desvantagens do uso do crédito.
Os programas são totalmente sem custos para a escola ou alunos, além de serem apresentados
por voluntários corporativos da Energisa, treinados com a metodologia da Junior Achievement e com
vivência de negócios.
Como resultados, tivemos:
•
138 jovens capacitados;
•
09 voluntários;
•
42 horas doadas.
Compreensão dos Conceitos Técnicos do programa
Os conceitos técnicos avaliados representam o aprendizado dos termos técnicos do programas.
Os alunos obtiveram o desempenho médio de 98%, o que configura o impacto excepcional
proporcionado pelo programa. Abaixo seguem os resultados conquistados.
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Compreensão dos Objetivos de Aprendizagem do programa
A média de concordância esperada pela JAMG é de 80% no estado. Os alunos participantes
obtiveram uma média nas pesquisas de 86% de concordância com o comportamento empreendedor
esperado pela JAMG, o que configura o impacto muito positivo proporcionado pelo programa.
Comportamento Empreendedor
O comportamento empreendedor representa a mudança de comportamento dos alunos após
participarem do programa. Os alunos obtiveram o desempenho médio de 86%, que um resultado
muito positivo proporcionado pelo programa. Abaixo seguem os resultados conquistados.
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Programa Aprender a Empreender no Meio Ambiente
Alunos das EE Coronel Camilo Soares
Alunos das EE Coronel Camilo Soares
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Alunos das EE Coronel Camilo Soares
O programa Aprender a Empreender no Meio Ambiente proporcionou aos alunos da Escola
Estadual Coronel Camilo Soares desenvolver a consciência sobre seu relacionamento com o meio
ambiente e gerar, desta forma, agentes de mudança com uma atitude de participação ativa e de
compromisso com sua comunidade e seu entorno.
O programa é totalmente sem custos para a escola ou alunos, além de serem apresentados por
voluntários corporativos da Energisa, treinados com a metodologia da Junior Achievement e com
vivência de negócios.
Como resultados, temos:
•
78 jovens capacitados;
•
6 voluntários;
•
60 horas doadas.
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Compreensão dos Objetivos de aprendizagem e Comportamentos Empreendedores
trabalhados no programa
A média de concordância esperada pela JAMG é de 80% no estado. Os alunos participantes
obtiveram uma média nas pesquisas de 97% de concordância com o comportamento empreendedor
esperado pela JAMG, o que configura um ótimo impacto proporcionado pelo programa.
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Pesquisas de alunos
Pesquisa de satisfação dos voluntários
As pesquisas de satisfação dos voluntários são aplicadas ao final do programa em sala de aula..
Agrupamos as respostas em temas específicos para facilitar-nos a interpretação dos resultados.
• 100% dos voluntários estão satisfeitos com o aprendizado do programa
• 100% dos voluntários estão satisfeitos com as dinâmicas dos programas
• 67% dos voluntários concordam que o tempo destinado a aplicação do programa é
suficiente
• 100% dos voluntários estão satisfeitos com a escola parceira
• 100% dos voluntários estão satisfeitos com os funcionários da Junior Achievement
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• 100% dos voluntários estão satisfeitos com o relacionamento com a Junior
Achievement.
• 100% dos voluntários informaram que gostariam de continuar participando de alguma
forma dos programas da Junior Achievement.
Voluntários de todos os Programas
Thaís Rodrigues da Silva / Karen Barbosa Carraro / Fernanda Vidal Magalhães / Gustavo Souza
dos Anjos / Luciene do Carmo Mendonça / Carolina de Souza André Pereira Ana Maria de Paiva /
Bernadete Lacerda dos Santos / Mariana Helena Sacramento / Matheus Botarro da Silva / Rafael
Cerutti Aguiar / Reinilson Rodrigues Cesário / Tereza Cristina Nascimento Paschoal de Oliveira /
Cássio Henrique de Oliveira Monteiro André / Lauriano Carlos Gouvêa Guedim / César Seixas
Salomão / Danilo Amaral de Oliveira / Ana Maria de Paiva / Diego de Castro Grillo / Camila da Silva
Matheus
Depoimentos dos Voluntários
“Gostamos bastante da experiência, apesar da dificuldade da distância da viagem e termos
que chegar tarde em casa para trabalhar no dia seguinte. Foi muito gratificante e
enriquecedor para nós. Já estou sentindo saudades da turma de Nepomuceno, que é muito
bacana e nos receberam muito bem.”
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Rafael Cerutti Aguiar, voluntário do Economia Pessoal em S.J. Nepomuceno
“A experiência de participar como voluntária do Junior Achievement foi recompensador.
Ver o brilho no olhar dos alunos a cada encontro e perceber que o envolvimento foi
recíproco, superou as expectativas.”
Mariana Sacramento, voluntária do habilidades para o Sucesso em Rio Branco
“Ao participar como voluntária do Programa Economia Pessoal da Junior Achievement, tive
a oportunidade de transmitir alguns de meus conhecimentos adquiridos na área contábil,
trocar experiências com colegas de outras áreas, fazendo assim, novas amizades, pude
demonstrar a minha satisfação em fazer parte da família Energisa, além da satisfação
pessoal de estar colaborando para o crescimento profissional dos alunos da EE Manuel
Inácio Peixoto. Agradeço a Junior Achievement e a Energisa pela confiança.”
Tereza Cristina Oliveira, Voluntária Economia Pessoal em Cataguases
“Primeiramente gostaria de parabenizar a Jr Achievement pelos programas desenvolvidos
e metodologia utilizada. Parabenizo também a Energisa por abrir as portas a esse
Programa Social. Foi uma experiência muito gratificante!
Pude perceber durante o curso, que o aluno tem vontades e interesses, mas pouca
perspectiva e incentivo. Dessa forma me senti feliz em levar um incentivo a mais, em
mostrar diferentes formas de ver o futuro e também levar informações que podem ajudar
nas tomadas de decisões de cada estudante, seja na vida profissional, seja na vida
pessoal.
Na vida estamos em constante aprendizado, da mesma maneira em que levamos
informações novas, aprendemos muito com cada experiência vivida. O que faz sermos
pessoas melhores a cada dia.”
César Seixas Salomão, Voluntário Habilidades para o Sucesso em Cataguases
Depoimento de aluno
“Eu aprendi que devemos importar com as mínimas coisas que para nós não é nada, mas
é uma forma prática de ajudar o meio ambiente, empreendendo e compreendemos as
mínimas coisas, devemos praticar o que foi ensinado.”
Matheus Henrique, aluno do Aprender e Empreender no Meio Ambiente em Ubá
Pontos Fortalecedores
• O grande diferencial do projeto foi o envolvimento por parte de alguns voluntários, que
demonstraram muita vontade de participar, dos três programas desenvolvidos ou participaram
mais de uma vez do mesmo programa.
Pontos de Melhoria
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• Gostaríamos de iniciar os trabalhos no primeiro semestre do ano, porque no ano que vem é
ano de Copa do Mundo e eleições, então o cronograma das escolas ficará mais apertado para
projetos;
• Visitar os escritórios regionais da Energisa em cada cidade para mobilização dos voluntários e
visitar as escolas que receberão os programas em cada cidade, para preenchimento de
cronograma e assinatura de Termo de Parceria;
Equipe do Projeto
Catarina Lutero – Gerente-Geral
(31) 3249-1652 - e-mail: [email protected]
Rafael Garcia – Gerente de Projetos
(31) 3249-1645 – e-mail: [email protected]
Petrina Santos – Analista de Projetos
(31) 3249-1814 – email: [email protected]
Jéssica Vieira – Logística
(31) 3249-1813 – email: [email protected]
Jonatan Mendes – Comunicação e Marketing
(31) 3249-1647 – email: [email protected]
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