Caro(a) aluno(a),
A presença de seu nome em uma das listagens disponibilizadas na página da Coordenação com o status
CONCLUINTE indica que você cumpriu mais de 80% da carga horária do Bacharelado em Administração até
o final do primeiro semestre de 2015.
Essa situação torna necessária sua participação na edição de 2015 do Exame Nacional de Desempenho dos
Estudantes (ENADE).
Por conta dessa situação, a Coordenação selecionou algumas informações, absolutamente relevantes para
que você possa realizar, de forma bem sucedida, o exame.
De acordo com o Ministério da Educação (MEC), o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior
(SINAES) é formado por três componentes principais: (a) a avaliação das instituições, (b) dos cursos e (c) do
desempenho dos estudantes. O SINAES avalia aspectos que giram em torno desses três eixos.
As informações obtidas com o SINAES são utilizadas pelas instituições de ensino superior para análise de sua
eficácia institucional, acadêmica e social; pelos órgãos governamentais para orientar políticas públicas e
pelos estudantes, pais de alunos e público em geral para nortear suas decisões quanto à realidade dos cursos
e das instituições.
Para confirmar a ciência de seus status na condição de CONCLUINTE, gentileza manifestar-se pelo e-mail
[email protected]
O INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) oferece recursos específicos
para estudantes portadores de demandas especiais1. Se for este o seu caso, também informe pelo endereço
eletrônico acima.
Para informar-se sobre o ENADE, acesse o portal do INEP através do link abaixo:
http://portal.inep.gov.br/enade
Leia atentamente o manual do Enade, que está disponível em:
http://download.inep.gov.br/educacao_superior/enade/manuais/manual_enade_2015_30062015.pdf
Informe-se sobre a conferência de seus dados na página do INEP na mensagem abaixo, elaborada pela
Assessoria de Comunicação Social do órgão: http://bit.ly/1J2rCIG
Diante de qualquer dúvida, entre em contato com a Coordenação, pelo e-mail informado acima.
Atenciosamente,
Profa. Cassia Viviani Silva Santiago
Coordenadora do Bacharelado em Administração
1
Estes casos envolvem os casos de deficiência intelectual, física, visual, auditiva, surdocegueira, múltipla, transtornos
globais do desenvolvimento (autismo, síndrome de Asperger e síndrome de Rett), mobilidade reduzida, dislexia,
transtorno de déficit de atenção e hiperatividade - TDAH, lactante ou outro que venha a ser devidamente explicitado
pelo requerente.