ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE
PROGRAMAÇÃO DAS APRESENTAÇÕES
COMUNICAÇÕES ORAIS
RELATOS DE EXPERIÊNCIAS
Quinta-feira
28 de abril de 2011, das 14 às 16 horas
XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 26 – Sala 220
Política educacional e gestão escolar XI
Coordenação: Jair Militão da Silva
Álvaro Moreira Hypolito
Autor
Título
Jair Jonko Araujo; Alvaro Moreira
Hypolito; Janete Otte
GERENCIALISMO E CONTROLE NA
REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL
James Dean Brito Bastos
AS CRISES DO CAPITAL, OS
REORDENAMENTOS ECONÔMICOS
E SUAS CONSEQUÊNCIAS NAS
POLÍTICAS DE ENSINO BÁSICO
BRASILEIRO: UMA REFERÊNCIA
À ECONOMIA E A POLÍTICA
EDUCACIONAL
Jean Magno Moura de Sá
GESTÃO NA EDUCAÇÃO
PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: O
CENÁRIO DA ESCOLA AGROTÉCNICA
FEDERAL DE SÃO LUIZ ENTRE 2004 E
2006, COM BASE NO SEU REGIMENTO
INTERNO
Jhonatan Uelson Pereira Sousa;
Francisca das Chagas Silva Lima
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
NO ESTADO DO MARANHÃO: UMA
ANÁLISE DAS PROPOSTAS PARA A
EDUCAÇÃO BÁSICA DO PROGRAMA
DE GOVERNO DE ROSEANA SARNEY
João Gualberto de Carvalho
Meneses; Jair Militão da Silva;
Edileine Vieira Machado da Silva
POLÍTICA EDUCACIONAL E GESTÃO
ESCOLAR : DO PLANEJAMENTO,
FINANCIAMENTO E AVALIAÇÃO DA
EDUCAÇÃO BÁSICA
Marcelo Lima
PLANEJAMENTO EDUCACIONAL
DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DA
ELABORAÇÃO À IMPLEMENTAÇÃO DE
UMA POLÍTICA PÚBLICA ESTADUAL
ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 27 – Sala 221
Política educacional e gestão escolar XII
Coordenação: Itamar Mendes da Silva
Maria de Fátima Souza Lima
Autor
Título
Clovis Edmar Paulino
DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO
FUNDAMENTAL BRASILEIRO: A
CONTRIBUIÇÃO PAULISTA DE JOSÉ
MÁRIO PIRES AZANHA
Elione Maria Nogueira Diógenes
A HISTÓRIA POLÍTICA DA GESTÃO
DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO
PÚBLICA NO BRASIL
Elma Júlia Gonçalves de Carvalho
DIVERSIDADE CULTURAL: NOVOS
DESAFIOS PARA A GESTÃO ESCOLAR
Emmeline Paulino Rodrigues
PARTICIPAÇÃO E POLÍTICA PÚBLICA
EDUCACIONAL: EDUCAÇÃO COM
GESTÃO DEMOCRÁTICA?
Inalda Maria Dos Santos
REFERENCIAL ANALÍTICO
DAS POLÍTICAS PÚBLICAS: O
FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO
COMO CAMPO INVESTIGATIVO
Isabel Letícia Pedroso de
Medeiros
SENTIDOS DA DEMOCRACIA NA
ESCOLA: UM ESTUDO SOBRE
CONCEPÇÕES E VIVÊNCIAS
Itamar Mendes da Silva
A AVALIAÇÃO NAS REUNIÕES ANUAIS
DA ANPED
XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 28 – Sala 222
Política educacional e gestão escolar XIII
Coordenação: Edna Cristina do Prado
Edite Maria Sudbrack
Autor
Título
Cristina Rolim Wolffenbüttel
EDUCAÇÃO MUSICAL E PROJETO
POLÍTICO PEDAGÓGICO: TEMPOS E
ESPAÇOS DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO
BÁSICA
Cristina Vitorino da Rós;
Lucila Pesce
FORMAÇÃO COTINUADA DO GESTOR
ESCOLAR EM AMBIENTES VIRTUAIS
DE APRENDIZAGEM: BUSCANDO
CAMINHOS PARA A GESTÃO
DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA.
Danuza Janne Ribeiro de
Almeida; Divina Ferreira de
Queiroz Santos; Júlio Cezar
Garcia
A IMAGEM ORGANIZACIONAL DA
ESCOLA MUNICIPAL DE GOIÂNIA
Edite Maria Sudbrack
MEDIDA EDUCACIONAL DA
ENTURMAÇÃO: INTERFERÊNCIAS
NA/DA AÇÃO PEDAGÓGICA
Ednéia Virgínia Pinheiro
PARTICIPAÇÃO E CONFLITOS
NA GESTÃO DE UMA ESCOLA
TRANSFORMADA EM COMUNIDADES
DE APRENDIZAGEM
Edson Pantaleão Alves
GESTÃO E INCLUSÃO ESCOLAR:
ARTICULANDO DIÁLOGOS ENTRE
FAMÍLIAS, PROFESSORES E
SECRETARIA DE EDUCAÇÃO
Eduardo Augusto Moscon
Oliveira
A VIOLÊNCIA NO ENTORNO DE
ESCOLAS PÚBLICAS: DIREITO A
EDUCAÇÃO E SEGURANÇA PÚBLICA
ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 29 – Sala 223A
Política educacional e gestão escolar XII
Coordenação: Elisângela Alves da Silva Scaff
Fernando Bonfim Mariana
Autor
Título
Danielle Cristina de Brito Mendes
O PLANO DE AÇÕES ARTICULADAS
(PAR) E SUA IMPLEMENTAÇÃO NO
CONTEXTO FEDERATIVO BRASILEIRO
Edla Cristina Rodrigues Caldas;
Maria das Graças Sá Peixoto
Pinheiro
POLÍTICA EDUCACIONAL, PODER
MUNICIPAL E GESTÃO ESCOLAR:
EXIGÊNCIAS E DIRETRIZES PARA AS
ESCOLAS PÚBLICAS DE MANAUS
Eliane Cleide da Silva Czernisz;
Luiara Maria Saraiva Rodrigues
ENSINO MÉDIO E GESTÃO ESCOLAR:
ANALISANDO AS PROPOSIÇÕES DA
UNESCO PARA A FORMAÇÃO DO
HOMEM, CIDADÃO E TRABALHADOR
Kellcia Rezende Souza;
Elisangela Alves da Silva Scaff
ENSINO FUNDAMENTAL DE NOVE
ANOS: DA GARANTIA À EFETIVAÇÃO
DO DIREITO À EDUCAÇÃO
Eugênia Morais de Albuquerque
A GESTÃO DEMOCRÁTICA A PARTIR
DE DUAS DIMENSÕES: AUTONOMIA
E PARTICIPAÇÃO. O OLHAR DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE
IMPLEMENTAÇÃO DO GESTÃO NOTA
10 NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE MOSSORÓ/RN.
Fernanda Ferreira Belo
ESTADO, POLÍTICAS EDUCACIONAIS E
A MERCANTILIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
PÚBLICA
Fernando Bomfim Mariana
EDUCAÇÃO INTEGRAL CONSTRUÇÃO
HISTÓRICA E PERSPECTIVAS
CONTEMPORÂNEAS
Isabel Melero Bello
O PLANO DE AÇÕES
ARTICULADAS COMO ESTRATÉGIA
ORGANIZACIONAL DOS SISTEMAS
PÚBLICOS DE ENSINO: AVANÇOS,
LIMITES E POSSIBILIDADES
XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 30 – Sala 224A
Política educacional e gestão escolar XV
Coordenação: Iduina Mont’Alverne Braun Chaves
Ana Maria Nogueira Moreira
Autor
Título
Eliane Souza de Carvalho
A GESTÃO DO PROCESSO DE
REORIENTAÇÃO CURRICULAR NO
MUNICÍPIO DE DOURADOS
Elisabete Ferreira Soares
O USO DE RECURSOS
INFORMACIONAIS NA GESTÃO
ESCOLAR: A TRAJETÓRIA DE
LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO
ACADÊMICA NO BANCO DE TESES DA
CAPES
Fátima da Silva Batista; Wania
Regina Coutinho Gonzalez
IMPACTO DAS TECNOLOGIAS DA
INFORMAÇÃO E DA COMUNICAÇÃO
NAS PREMIAÇÕES DE REFERÊNCIA
NACIONAL EM GESTÃO
Fernanda da Costa Guimarães
Carvalho
GESTÃO ESCOLAR E OS DESAFIOS DA
PARTICIPAÇÃO
Heloisa Raimunda Herneck;
Joana Darc Germano Hollerbach
SABERES DOCENTES E AS
TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E
COMUNICAÇÃO: UMA ANÁLISE DO
PROJETO ESCOLA EM REDE
Iduina Mont´Alverne Braun
Chaves
GESTÃO NUMA ESCOLA PÚBLICA DE
NITERÓI: DESAFIOS E CONQUISTAS
Maria Da Graça Moreira da Silva
UM COMPUTADOR POR ALUNO: A
GESTÃO DA ESCOLA
ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 31 – Sala 225A
Política educacional e gestão escolar XVI
Coordenação: Graziela Zambão Abdian
Flávia Obino Correa Werle
Autor
Título
Fabiana Aparecida Arf
A FUNDAÇÃO DA ANPAE E A
CONTRIBUIÇÃO DE CARLOS CORREA
MASCARO E MOYSÉS BREJON
Gilza Maria Zauhy Garms
O PERCURSO HISTÓRICO E OS
DESAFIOS ATUAIS DOS CENTROS
DE CONVIVÊNCIA INFANTIL? CCI?S/
UNESP NO CONTEXTO PÓS-LDB (LEI
9.394/96)
Graziela Zambão Abdian; Flávia
Obino Correa Werle
GESTÃO MUNICIPAL DA EDUCAÇÃO E
QUALIDADE DO ENSINO DA ESCOLA
PÚBLICA: RELAÇÕES E IMPLICAÇÕES
A PARTIR DA CONCEPÇÃO DA
FUNÇÃO DO GESTOR ESCOLAR
Idnelma Lima da Rocha
RANÇOS E AVANÇOS A TRAJETÓRIA
HISTÓRICO-LEGAL DA AMPLIAÇÃO
DO ENSINO FUNDAMENTAL
OBRIGATÓRIO NA PERSPECTIVA DA
QUALIDADE
Indira Alves França; Larissa
Frossard Rangel Cruz
RESPONSABILIDADE E GESTÃO:
PERCEPÇÕES DE DIRETORES
ESCOLARES SOBRE AUTONOMIA EM
SEIS ESTADOS BRASILEIROS
Isabel Cristina Nonato de Farias
Melo
GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA:
DE ONDE VIEMOS E PARA ONDE
VAMOS?
Isabel Franchi Cappelletti
A GESTÃO DA FORMATIVIDADE
NO PROCESSO DE AVALIAÇÃO
DO PROUCA - PROGRAMA UM
COMPUTADOR POR ALUNO.
XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 32 – Sala 226A
Política educacional e gestão escolar XVII
Coordenação: Miriam Fábia Alves
Celso Luis Aparecido Conti
Autor
Título
Ana Claudia Dantas Cavalcanti
A CONCEPÇÃO DE GESTÃO DEMO­
CRÁTICA NO PROGRAMA DE MODERNIZAÇÃO DA GESTÃO EDUCACIONAL EM
PERNAMBUCO ( 2007/2010) NA PERCEPÇÃO DOS GESTORES EDUCACIONAIS
DO RECIFE, REGIÃO METROPOLITANA
E ZONA DA MATA.
Ana Elizabeth Maia de
Albuquerque
AS LUTAS EM TORNO DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DO PRINCÍPIO DA GESTÃO
DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO
Celso Luiz Aparecido Conti;
Edneia Virginia Pinheiro
PARTICIPAÇÃO E CONFLITOS NA GESTÃO
DE UMA ESCOLA TRANSFORMADA EM
COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM
Jessyluce Cardoso Reis; Raimunda GESTÃO DA EDUCAÇÃO: A INFLUÊNCIA
Alves Moreira de Assis
DO PROTESTANTISMO NA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE TEIXEIRA
DE FREITAS,BAHIA, NO PERÍODO DE
2001-2004.
João Jorge Correa
OS CAMINHOS PERCORRIDOS PELA
GESTÃO DA POLÍTICA EDUCACIONAL
A PARTIR DAS DIRETRIZES DETERMINANTES DOS ORGANISMOS INTERNACIONAIS
Lucrécia Stringhetta Mello
A GESTÃO ESCOLAR E AS INTERFACES
COM O PENSAMENTO PEDAGÓGICO
NACIONAL: UM ESTUDO DA PRÁTICA
COTIDIANA
Miriam Fábia Alves; Edson
Ferreira Alves
A GESTÃO DEMOCRÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE GOIÁS: DESAFIOS
DA PRÁTICA
Ney Cristina Monteiro de Oliveira
A DEMOCRATIZAÇÃO DA GESTÃO
EDUCACIONAL: O DESAFIO DA INSTITUCIONALIZAÇÃO DE DINÂMICAS
DEMOCRÁTICAS NA SECRETARIA DE
ESTADO DE EDUCAÇÃO DO PARÁ
ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 33 – Sala 228
Política educacional e gestão escolar XVIII
Coordenação: Angelo Ricardo de Souza
Luciana Rosa Marques
Autor
Título
Ângelo Ricardo de Souza
O PROGRAMA ESCOLA DE GESTORES
E A FORMAÇÃO DE DIRETORES NO
ESTADO DO PARANÁ
Beatriz Alves de Oliveira
O PODER E A GESTÃO EDUCACIONAL:
A VISÃO DOS GESTORES
Juliano Mota Parente; Sérgio
Henrique da Conceição
GESTÃO ESCOLAR: O PERFIL DO
DIRETOR DAS ESCOLAS PÚBLICAS
MUNICIPAIS DE ITABAIANA ? SE.
Jussara Bueno de Queiroz
Paschoalino; Fernando Selmar
Rocha Fidalgo
A GESTÃO ESCOLAR: EDIFICAÇÕES
DOS ESPAÇOS E A FORMAÇÃO DE
SEUS DIRIGENTES
Luciana Rosa Marques
A ELEIÇÃO DE DIRETORES COMO
COMPONENTE DAS POLÍTICAS
DE DESCENTRALIZAÇÃO /
DEMOCRATIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO
NA REGIÃO METROPOLITANA DO
RECIFE
Marcia de Paula Brilhante Portela
Sbrussi; Regina Lucia Maciel de
Sousa
ATUALIZAÇÃO PARA CANDIDATOS A
DIREÇÃO DAS ESCOLAS MUNICIPAIS
DO NATAL 2011-2013
XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 34 – Sala 229
Política educacional e gestão escolar XIX
Coordenação: Fernanda Motta de Paula Rezende
Rosimar de Fátima Oliveira
Autor
Título
Fernanda Motta de Paula Resende
UMA ANÁLISE REFLEXIVA SOBRE
AS FORMAS DE PROVIMENTO DO
CARGO DE GESTOR ESCOLAR: AS
POSSIBILIDADES DA ELEIÇÃO
Luiz Carlos Gesqui
O PODER DA GESTÃO ESCOLAR NA
ENCRUZILHADA DOS CAMINHOS
PARA OUTROS DESTINOS DAS HORASAULA.
Maria Aldeiza da Silva
ELEIÇÃO DE DIRIGENTES DE ESCOLAS
DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO RIO
GRANDE DO NORTE (2005): O PAPEL
DO DIRETOR
Maria Luiza Canedo Queiroz da
Silva; Naira Costa Muylaert Lima;
Priscila Matos Resinentti
RELACIONAMENTO DO GESTOR COM
O CORPO DOCENTE: O OLHAR DO
DIRETOR
Neila Pedrotti Drabach
A MODERNIZAÇÃO DA GESTÃO DO
ENSINO PÚBLICO ESTADUAL DO RS:
IMPLICAÇÕES PARA O PROCESSO DE
GESTÃO DEMOCRÁTICA
Thelma Lucia Pinto Polon; Alicia
Maria Catalano de Bonamino
IDENTIFICAÇÃO DOS PERFIS DE
LIDERANÇA E CARACTERÍSTICAS
RELACIONADAS À GESTÃO
PEDAGÓGICA EM ESCOLAS EFICAZES
ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 35 – Sala 242
Política educacional e gestão escolar XX
Coordenação: Maria José Pires Barros Cardozo
Lucia Maria de Assis
Autor
Título
Armando de Castro Cerqueira
Arosa
AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE
NITEROI ENTRE 2002 E 2008.
Calinca Jordânia Pergher; Maria
Goreti Farias Machado
O IMPACTO DE AÇÕES DE
ASSISTÊNCIA FINANCEIRA DO MEC
EM MUNICÍPIOS DE ALAGOAS
Carlos Eduardo Moreira da Silva
DIREITO À EDUCAÇÃO EM FACE DO
PRINCÍPIO DA RESERVA POSSÍVEL: A
IMPORTÂNCIA DOS INSTRUMENTOS
DE CONTROLE SOCIAL
Daniela Cunha Terto; Raphael
Lacerda de Alencar Pereira
A NOVA GESTÃO PÚBLICA E AS
ATUAIS TENDENCIAS DA GESTÃO
EDUCACIONAL BRASILEIRA
Kátia Silva Santos
POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS
NO BRASIL: TECENDO FIOS
Katia Valéria Ataíde E Silva;
Maria da Salete Barboza de Farias
IMPACTO DO PLANO DE
DESENVOLVIMENTO DA ESCOLA
(PDE-ESCOLA) NA GESTÃO DA
ESCOLA PÚBLICA DE JOÃO PESSOA ?
PB.
Nadia Pedrotti Drabach
GESTÃO GERENCIAL: A
RESSIGNIFICAÇÃO DOS PRINCÍPIOS
DA GESTÃO DEMOCRÁTICA
XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 36 – Sala 242A
Direito a Educação Superior, Acesso e outros
Coordenação: Marina Graziela Feldmann
Cleiton de Oliveira
Autor
Título
Alboni Marisa Dudeque Pianovski
Vieira; Maria Odette de Pauli
Bettega
O PROCURADOR EDUCACIONAL
INSTITUCIONAL (PI) RESPONSABILIDADES E FUNÇÕES
Cláudia Tavares Do Amaral
A JUDICIALIZAÇÃO DO ENSINO
SUPERIOR: ENTENDIMENTOS
UTILIZADOS NA FUNDAMENTAÇÃO
DAS DECISÕES PELO JUDICIÁRIO
Thais Pacievitch
POLÍTICAS DE ACESSO E
PERMANENCIA NO ENSINO
SUPERIOR: AS EXPERIÊNCIAS DE UMA
BOLSISTA DO PROUNI
Laélia Carmelita Portela Moreira
ACESSO AOS CURSOS DE PEDAGOGIA
POR MEIO DO
Vagner Rosalem; Maria Marta
Lopes Flores; Nádia Campos
Pereira; João Roberto Lo Turco
NOVAS TECNOLOGIAS E FORMAÇÃO
DE PROFESSORES PARA O CURSO
SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO
Aline Aguiar da Silva; Neide de
Melo A. Silva
EDUCAÇÃO E SAÚDE: INTERFACES,
MODELOS E TENDÊNCIAS
DELIMITADORAS DA FORMAÇÃO EM
SAÚDE NO BRASIL
Marina Graziela Feldmann; Maria
Luiza Andreozzi; Sandra Lucia
Ferreira Acosta Soares; Yone de
Carvalho
PROGRAD-PUC/SP: MODELO DE
GESTÃO EDUCATIVA
Yara Fonseca de Oliveira e Silva
EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DE
GOIÁS: DESAFIOS E LIMITES
ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 37 – Sala 243
Docência/magistério Superior, Formação, Currículo
Coordenação: Arthur Santa Rosa
Clarice Monteiro Escott
Autor
Título
Ana Lúcia Marran
ESTÁGIO CURRICULAR
SUPERVISIONADO: ALGUMAS
REFLEXÕES
Christiane Andrade Regis Tavares
UNIVERSIDADE BRASILEIRA:
DIÁLOGOS ENTRE A EDUCAÇÃO
SUPERIOR E AS NOVAS FORMAS DE
PRODUÇÃO ECONÔMICA.
Clarice Monteiro Escott; Marcia
Amaral Correa de Moraes;
Michelle Camara Pizzato
INOVAÇÃO E TECNOLOGIA NOS
CURRÍCULOS DOS CURSOS DE
LICENCIATURA DO INSTITUTO DE
EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA
DO RIO GRANDE DO SUL
Leda Maria de Olivieria
Rodrigues
POLÍTICAS PÚBLICAS, ENSINO
SEPERIOR E CURRÍCULO
Olenêva Sanches Sousa
ETNOMATEMÁTICA: POLÍTICA
E GESTÃO DA EDUCAÇÃO,
NA PERSPECTIVA DA
TRANSDISCIPLINARIDADE CRÍTICA
Altair Alberto Fávero; Gionara
Tauchen
DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR:
TENSÕES E POSSIBILIDADES DE
GESTÃO DA PROFISSIONALIZAÇÃO
Andréia da Silva Quintanilha
Sousa; Maria Rosaria Martins de
Souza Magalhães
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O
PROFESSOR UNIVERSITÁRIO:
PERSPECTIVAS E DESAFIOS NO CURSO
DE DIREITO, NA REGIÃO AMAZÔNICA
Cláudia Costa Duarte; Maria José
Candido Barbosa
POLÍTICA EDUCACIONAL E
GESTÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR:
O DESAFIO DA FORMAÇÃO DO
EDUCADOR DE JOVENS E ADULTOS
NA UNIVERSIDADE ESTADUAL DA
PARAÍBA
XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 38 – Sala 243A
Docência/magistério Superior, Formação, Currículo
Coordenação: Naura Syria Carapeto Ferreira
Mirian Laura Sabrosa Zippin Grinspun
Autor
Título
Leanete Teresinha Thomas Dotta
IDENTIDADES SITUADAS - O PAPEL
DA ORGANIZAÇÃO ACADÊMICOADMINISTRATIVA NA CONSTITUIÇÃO
DAS IDENTIDADES PROFISSIONAIS DE
FORMADORES DE PROFESSORES
Maria Aparecida Pereira Viana
GESTÃO E INOVAÇÃO NA FORMAÇÃO
DE PROFESSORES INICIANTES NO
ENSINO SUPERIOR
Naura Syria Carapeto Ferreira
POLÍTICA DE AVALIAÇÃO E GESTÃO
DA EDUCAÇÃO: A PRÁXIS NA
FORMAÇÃO DO PESQUISADOR
Ortenila Sopelsa; Mônica Piccione
Gomes Rios; Lucivani Gazzóla
A CONCEPÇÃO DOS EGRESSOS
DO CURSO DE PEDAGOGIA: UMA
CONTRIBUIÇÃO PARA A GESTÃO
Patricia Maneschy Duarte da
Costa; Mirian Paura Sabrosa
Zippin Grinspun
DISPOSIÇÃO PARA ORGANIZAÇÃO
ADNIMISTRATIVA VOLTADA AO
DESENVOLVIMENTO CULTURAL
PARA FORMAÇÃO DA JUVENTUDE:
PARALELOS OU CONVERGENTES?
Regina Magna Bonifácio de
Araújo
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS
EM DEBATE: A EXPERIÊNCIA DO
PROFPEB
Simone De Oliveira Alencar;
Angela Maria Gonçalves de
Oliveira
A GESTÃO DO PLANEJAMENTO
PARTICIPATIVO NA FORMAÇÃO
DOCENTE FRENTE AS TECNOLOGIAS
DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO
Teresa Cristina Barbo Siqueira;
Maria Esperança Fernandes
Carneiro; Maria Cristina Dutra
Mesquita
ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE AS
MUDANÇAS NA CORPOREIDADE/
SUBJETIVIDADE DURANTE A
FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA
DOS ESTUDANTES DO CURSO DE
PEDAGOGIA
ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 39 – Sala 244
Universidade, Autonomia, Público Privado, Gestão Universitaria
Coordenação: Nelson Cardoso Amaral
Vera Lúcia Jacob Chaves
Autor
Título
Emilio Álvarez Arregui; Alejandro
Rodríguez Martín; José Luis San
Fabián Maroto; Maria Violeta
Álvarez Fernández
UNA NUEVA ENCRUCIJADA PARA LAS
POLÍTICAS PÚBLICAS EN EDUCACIÓN
SUPERIOR: LA UNIVERSIDAD COMO
INVERSIÓN O LA UNIVERSIDAD
COMO INVERSORA
Flávia de Freitas Alves
A REFORMA DO ESTADO NOS ANOS
90 E SUA INFLUENCIA NA AUTONOMIA DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS
BRASILEIRAS
Giovane Saionara Ramos
A UNIVERSIDADE E AUTONOMIA
UNIVERSITÁRIA: NOTAS PARA A
CONTRIBUIÇÃO AO DEBATE SOBRE AS
PARCERIAS PÚBLICO-PRIVADAS
Maria Goretti Cabral Barbalho
A DIVERSIFICAÇÃO INSTITUCIONAL:
NOVA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE
ACADÊMICA DAS INSTITUIÇÕES DE
ENSINO SUPERIOR.
Maurício José Siewerdt
PÚBLICO, COMUNITÁRIO, PRIVADO?
O DILEMA DAS IES DO SISTEMA
ACAFE/SC
Nelson Cardoso Amaral; José
Marcelino de Rezende Pinto
O FINANCIAMENTO DAS IES
BRASILEIRAS EM 2005: RECURSOS
PÚBLICOS, PRIVADOS E CUSTO DOS
ALUNOS
Vera Lucia Jacob Chaves
PERFIL DO FINANCIAMENTO E DA
EXPANSÃO DO SETOR PÚBLICO E
PRIVADO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR
BRASILEIRA PÓS-LDB
Yara Fonseca de Oliveira e Silva
EDUCAÇÃO SUPERIOR NO ESTADO DE
GOIÁS: DESAFIOS E LIMITES
XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 40 – Sala 304
Educação, gênero e orientação sexual
Coordenação:�������������������������������������
Tânia Suely Antonelli Marcelino Brabo
Adriana Almeida S. de Melo
Autor
Título
Alexandre José Rossi
A POLÍTICA DE COMBATE À
HOMOFOBIA NOS PLANOS DE AÇÕES
ARTICULADAS DOS MUNICÍPIOS
COM BAIXO IDEB DO ESTADO DO RIO
GRANDE DO SUL
Alexsandro Rodrigues; Maria
Aparecida Santos Corrêa Barreto
PROBLEMATIZANDO A VIDA COM
A LITERATUA E COM O CINEMA:
REFLEXÕES SOBRE CORPO, GÊNERO,
RAÇA E SEXUALIDADE
Flávio Corsini Lirio
AS POLÍTICAS SOCIAIS OFICIAIS DE
ENFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA
SEXUAL INFANTOJUVENIL E A
ESCOLA
Geovanna Passos Duarte
RELAÇÕES DE GÊNERO NO CURRÍCULO DE UMA ESCOLA PROFISSIONALIZANTE: O CASO DOS CURSOS
TÉCNICOS DE MECÂNICA E QUÍMICA
Lucelia de Moraes Braga Bassalo
ORIENTAÇÃO SEXUAL E FORMACAO
CONTINUADA DE PROFESSORES:
RESISTÊNCIA OU JUSTIÇA SOCIAL?
Tânia Suely Antonelli Marcelino
Brabo
DEMOCRACIA, DIREITOS HUMANOS E
GÊNERO: POLÍTICAS E PRÁTICAS NA
ESCOLA PÚBLICA
Vanisse Simone Alves Correa
GÊNERO E PODER: A FORÇA DO
GLASS CEILING
ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 41 – Sala 305
Políticas e práticas de educação especial
Coordenação:������������������������
Rosângela Gavioli Prieto
José Geraldo Silveira Bueno
Autor
Título
Alexandro Braga Vieira; Ariadna
Pereira Siqueira Effgen; Juliana
de Oliveira Nogueira; Mariangela
Lima de Almeida
FORMAÇÃO DE GESTORES DE
EDUCAÇÃO ESPECIAL: DESAFIOS E
POSSIBILIDADES
Cristiane Lazzeri
SISTEMA DE ENSINO: POLÍTICA,
ORGANIZAÇÃO E ELEMENTOS QUE
CONFIGURAM O ATENDIMENTO DE
ALUNOS COM AUTISMO E PSICOSE EM
SANTA MARIA/RS
Laura Ceretta Moreira; Ana Paula
de Carvalho
CUSTO ALUNO-QUALIDADE
INICIAL (CAQI) PARA ALUNOS COM
DEFICIÊNCIA INCLUÍDOS NO ENSINO
MÉDIO PÚBLICO DE CURITIBA
Luciane Torezan Viegas
POLÍTICAS PARA A EDUCAÇÃO
ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O
DESAFIO DA FORMAÇÃO DOCENTE
Rosângela Gavioli Prieto; Simone
Girardi Andrade
AÇÕES E MOVIMENTOS NAS
POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO
ESPECIAL NA PERSPECTIVA INCLUSIVA
Shirley Silva
EDUCAÇÃO, PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO, DIVERSIDADE? EM
FOCO A EDUCAÇÃO ESPECIAL.
Sinara Pollom Zardo
A INCLUSÃO ESCOLAR DE JOVENS
COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO MÉDIO
NO ESTADO DE GOIÁS: LIMITES E
DESAFIOS PARA A ORGANIZAÇÃO DO
SISTEMA DE ENSINO
XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 42 – Sala 306
Políticas e práticas de educação no campo
Coordenação: Antonio Lisboa Leitão de Souza
Maria Marly Oliveira Coelho
Autor
Título
Aparecida do Carmo Lima; Amélia Kimiko Noma
O MST E POLÍTICAS PÚBLICAS
PARA A EDUCAÇÃO NO E DO
CAMPO: PRÁTICAS EDUCATIVAS EM
AGROECOLOGIA NO MST/PR
Braulio Maciel Silva; Iviana Gonçaves de Lima
DESENVOLVENDO CIDADANIA
NO CAMPO: DIFICULDADES E
PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO EM UM
ASSENTAMENTO
Débora Amélia Nunes de Lira;
Antonio Lisboa Leitão de Souza
O ESTADO BRASILEIRO E AS
DESIGUALDADES EDUCACIONAIS NO
MEIO RURAL: UM ESTUDO A PARTIR
DO RN
Elizabete Bassani; Claudenice
Maria Veras Nascimento; Hiran
Pinel; Simone Cardoso Lisboa
Pereira
O FRACASSO ESCOLAR EM UMA
ESCOLA MUNICIPAL DE VITÓRIA: A
PATOLOGIZAÇÃO DOS PROBLEMAS
ESCOLARES
Eraldo Souza do Carmo; Maria
Sueli Correa dos Prazeres
CASA FAMILIAR RURAL DE
CAMETÁ: CONTRIBUIÇÕES
PARA O DESENVOLVIMENTO
DAS COMUNIDADES RURAIS NO
MUNICÍPIO DE CAMETÁ/PA.
Fátima Maria dos Santos
A MATERIALIDADE DE UMA
FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA
EDUCADORES SEM TERRA NUM
ASSENTAMENTO
Luci Mary Duso Pacheco
A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA E O
ENFRENTAMENTO DAS SITUAÇÕES
PROBLEMAS NO MEIO RURAL:
LIMITES E POSSIBILIDADES
ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 43 – Sala 307
Direitos Humanos, política social e interculturalidade
Coordenação: Emina Márcia Nery dos Santos
Magali de Castro
Autor
Título
Emina Márcia Nery Dos Santos;
Alberto Damasceno
PLANEJANDO A EDUCAÇÃO
MUNICIPAL: A EXPERIÊNCIA DO PAR
NO PARÁ
Gidalti Guedes da Silva;
Maria do Carmo dos Santos
GLOBALIZAÇÃO E ESTÉTICA DA
SENSIBILIDADE: DO CURRÍCULO
E DAS INTENÇÕES DA POLÍTICA
EDUCACIONAL
Helena Machado de Paula Albuquerque
GESTÃO ESCOLAR E O PLANO
NACIONAL DE EDUCAÇÃO EM
DIREITOS HUMANOS
Maria Violeta Alvarez Fernández
CONTEXTO FAMILIAR Y EQUIDAD
EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA O
BLIGATORIA
Rosangela Maria de Nazare Barbosa e Silva
A ESCOLA E A CULTURA ESCOLAR: É
POSSÍVEL CONTROLAR AS DIFERENÇAS NO/PELO CURRÍCULO?
Áurea de Carvalho Costa
ENTRE A MINIMIZAÇÃO DA INTERVENÇÃO ESTATAL E O ASSITENCIALISMO:
AS PARCERIAS E A FOCALIZAÇÃO NAS
POLÍTICAS EDUCACIONAIS, COMO
ESTRATÉGIAS DE GESTÃO
Natalia de Souza Duarte
POLÍTICA SOCIAL DE EDUCAÇÃO E O
PERCURSO ESCOLAR DA POPULAÇÃO
EM SITUAÇÃO DE POBREZA
XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 44 – Sala 308
Políticas de Tecnologia Educacional
Coordenação: Elisa Quartiero
Silvana Ventorim
Autor
Título
Alásia Santos Ramos do
Nascimento
OS DISPOSITIVOS TECNOLÓGICOS NO
DISCURSO DA UAB: UMA AGENDA
FOUCAULTIANA PARA A PESQUISA EM
EDUCAÇÃO
Eliana Maria da Silva Madeira
Lourenço; Jussara Martins Albernaz
MIGRAÇÃO DE UM SISTEMA COMPUTACIONAL PROPRIETÁRIO PARA
UM SISTEMA LIVRE EM UMA REDE
MUNICIPAL DE ENSINO: SENTIDOS,
PERCEPÇÕES E ATIVIDADES VIVENCIADAS PELOS PROFESSORES
Marilene Andrade Ferreira
Borges; George França dos Santos; Lina Maria Gonçalves; Leila
Ramos
IMPACTOS INICIAIS NA FORMAÇÃO
DOS PROFESSORES E GESTORES PARA
O USO DO LAPTOP EDUCACIONAL NO
ESTADO DO TOCANTINS
Mirza Seabra Toschi
DOCÊNCIA NOS AMBIENTES VIRTUAIS
DE APRENDIZAGEM
Tania Suely Azevedo Brasileiro;
Elizane Assis Nunes; Marcello
Batisita Ribeiro
A PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE PEDAGOGIA DA UFRO SOBRE AS NTIC E
SUAS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM MEDIATIZADO
PELO TELEDUC NA AULA PRESENCIAL
Vânia Lúcia de Oliveira
CIBERCULTURA E
CONTEMPORANEIDADE: DESAFIOS
EMERGENTES NA ESCOLA
Elisa Maria Quartiero
?SER MULTIPLICADOR?: OS
PROCESSOS DE GESTÃO DA
FORMAÇÃO CONTINUADA DE
PROFESSORES NOS NÚCLEOS DE
TECNOLOGIA EDUCACIONAL (NTE)
Ana Maria Di Grado Hessel;
Ivani Catarina Arantes Fazenda
FORMAÇÃO ONLINE DE GESTORES
ESCOLARES E A ABORDAGEM DO
PENSAMENTO COMPLEXO
ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 45 – Sala 309
Gestão Democrática e Formação de Gestores
Coordenação: Alvaro Chrispino
Isabelle Pereira de Freitas Augusto
Autor
Título
Anizia Aparecida Nunes Luz;
Lucrecia Stringhetta Mello
A IDENTIDADE DO SUPERVISOR
PEDAGÓGICO: UM PROCESSO EM
CONSTRUÇÃO
Carlos Antônio Giovinazzo Jr.
FORMAÇÃO INICIAL: PROFESSORES
TRANSFORMADOS EM GESTORES E
A CONVERSÃO DA PEDAGOGIA EM
?TÉCNICA SOCIAL?
Clarice Zientarski; Daniele
Rorato Sagrillo
A GESTÃO DEMOCRATICA DA
ESCOLA PÚBLICA É POSSÍVEL NO
CAPITALISMO?
Clotenir Damasceno Rabelo
COORDENADOR PEDAGÓGICO
ESCOLAR MUNICIPAL: IDENTIDADE,
TRABALHO E ATITUDES DE UM
PROFISSIONAL EM RESSIGNIFICAÇÃO
Isabelle Pereira de Freitas
Augusto
FORMAÇÃO DE GESTORES
ESCOLARES NO CURSO DE
PEDAGOGIA: A RELAÇÃO ENTRE
SABERES E PRÁTICAS
José Carlos Galvão Lemos
DE PROFESSOR A DIRETOR,
DA DOCÊNCIA A GESTÃO: A
CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE
PROFISSIONAL ENTRE
PERMANÊNCIAS E ABANDONOS
Tathyana Gouvêa da Silva
AÇÕES E PRÁTICAS DO DIRETOR
ESCOLAR: DA ORIGEM ÀS
CARACTERÍSTICAS ATUAIS DA
PROFISSÃO NO ESTADO DE SÃO
PAULO.
XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 46 – Sala 310
Trabalho Docente I
Coordenação: Janete Palazzo
Ana Paula Furtado Soares Pontes
Autor
Título
Ada Augusta Celestino Bezerra;
Luciano Matos Nobre
A ESPECIFICIDADE DO TRABALHO
PEDAGÓGICO ESCOLAR NO
CONTEXTO DO DESENVOLVIMENTO
SOCIOECONÔMICO
Ana Paula Furtado Soares Pontes;
Carlos Antonio Barbosa Firmino
DOCÊNCIA COMO PROFISSÃO:
CONDIÇÕES DE TRABALHO E
PRECARIZAÇÃO.
Dalva Valente Guimarães
Gutierres; Rosana Maria Oliveira
Gemaque; Silvia Leticia Doliveira
da Luz
A CARREIRA DOS PROFISSIONAIS DO
MAGISTÉRIO DO SISTEMA MUNICIPAL
DE EDUCAÇÃO DE BELÉM: O DITO E
O FEITO
Elita Betania De Andrade Martins
A AUTONOMIA DO TRABALHO
DOCENTE: POSSÍVEIS SIGNIFICADOS?
Evelcy Monteiro Machado;
Larissa Monteiro Machado
O CAMPO DE TRABALHO DO
EDUCADOR SOCIAL ESCOLAR E NÃO
ESCOLAR NA ORGANIZAÇÃO DA
PEDAGOGIA SOCIAL NO BRASIL
Janete Palazzo
A ESCOLHA DO MAGISTÉRIO COMO
CARREIRA: POR QUÊ (NÃO)?
João Batista Sousa Costa; Maria
Luciene Urbano de Barros
QUANDO O ENSINO DA CIÊNCIA
SE TORNA ALGO NATURAL NO
COTIDIANO ESCOLAR.
Oliria Mendes Gimenes; Andrea
Maturano Longarezi
AS POLITICAS PUBLICAS DE
FORMACAO CONTINUADA DE
PROFESSORES DO MUNICIPIO DE
UBERLANDIA: UM OLHAR A PARTIR DA
PERSPECTIVA HISTORICO-CULTURAL
ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 47 – Sala 311
Trabalho Docente II
Coordenação: Aline Chalus Vernick Carissimi
Eduardo Augusto Moscon Oliveira
Autor
Título
Lígia Martha Coimbra da Costa
Coelho; Dayse Martins Hora
POLÍTICAS PÚBLICAS E GESTÃO PARA
A EDUCAÇÃO INTEGRAL: FORMAÇÃO
DE PROFESSORES E CONDIÇÕES DE
TRABALHO
Liliana Soares Ferreira; Maria
Cecilia Martins Manckel; Gabriel
dos Santos Kehler
EM BUSCA DE (RE)NOVADOS SENTIDOS
PARA A PRÁXIS PEDAGÓGICA EM ESCOLAS DE UM MUNICÍPIO GAÚCHO
Luiz Carlos Novaes; Midiã Olinto
de Oliveira
POLÍTICA DE FORMAÇÃO ALIGEIRADA E TRABALHO DOCENTE: UM
ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES
DE ARTES E FILOSOFIA DA REDE ESTADUAL PAULISTA
Marcia Machado de Lima
QUEM ENSINA, ENSINA O QUÊ? O
QUE FAZEM PENSAR OS ALUNOS
DO 5Š ANO QUANTO ÀS PRÁTICAS
PEDAGÓGICAS E À FORMAÇÃO DE
PROFESSORES
Márcio José da Silveira Machado;
Gilvan Luiz Machado Costa
PROFESSORES DE ESCOLAS
PÚBLICAS CATARINENSES: ENTRE
OS DISCURSOS PROCLAMADOS E A
MATERIALIZAÇÃO DO TRABALHO
DOCENTE
Paulo César Geglio; José Anchilles de Lima Ne ves
O TRABALHO DO PROFESSOR
SEM O APOIO DO COORDENADOR
PEDAGÓGICO
Sonia Regina Mendes dos Santos
O CONTEXTO INSTITUCIONAL DA
ESCOLA E A INTERAÇÃO ENTRE
PROFESSORES: POSSIBILIDADES PARA
AUTONOMIA?
Aline Chalus Vernick Carissimi:
Rose Meri Trojan
A VALORIZAÇÃO DO PROFESSOR NO
BRASIL NO CONTEXTO DAS TENDÊNCIAS GLOBAIS
XXV Simpósio Brasileiro II Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 48 – Sala 312
Trabalho Docente III
Coordenação: Vera Maria Nigro de Souza Placco
Ana Lúcia Calbaiser da Silva
Autor
Título
Vera Maria Nigro de Souza
Placco; Ailton Souza de Olivieri;
Camila Oliveira Igari; Marli
Moreira da Silva Vieira
MOVIMENTOS IDENTITÁRIOS E A
FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Salomâo Antônio Mufarrej Hage
EDUCAÇÃO DO CAMPO, LEGISLAÇÃO
E IMPLICAÇÕES NA GESTÃO E
NAS CONDIÇÕES DE TRABALHO
DE PROFESSORES DAS ESCOLAS
MULTISSERIADAS
Maria Luiza Maciel Mendes
A SAÚDE DOS PROFESSORES DA
REDE MUNICIPAL DE ENSINO DA
PREFEITURA DO RECIFE ? PCR.
Savana Diniz Gomes Melo
O ENSINO MÉDIO PROFISSIONAL E O
TRABALHO DOCENTE NO BRASIL E
NA ARGENTINA
Jacira da Silva Câmara; Leonardo
Humberto Soares; Núbia Aparecida da Silva Rosa; Olzeni Leite
Costa Ribeiro
A PRÁTICA DO PROFESSOR NOS
CURSOS DE LICENCIATURA E SUA
RELAÇÃO COM AS AÇÕES DE TECER,
MEDIAR, MAPEAR E FABULAR
Gerson Senff
AÇÃO DOCENTE NOS CURSOS
DE GRADUAÇÃO TECNOLÓGICA:
POSSIBILIDADES E DESAFIOS A
PARTIR DOS DIZERES DISCENTES
Ana Lucia Calbaiser da Silva
ANPAE: ALGUNS MOTIVOS QUE
IMPULSIONARAM SUA CONSTITUIÇÃO
ANPAE PUCSP/PROGRAD/PROPOSGRAD/FACED/PPGE
Comunicações Orais e Relatos de Experiências
Quinta-feira – 28 de abril das 14h00 às 16h00
Sessão 49 – Sala 313
Política educacional e gestão
Coordenação: Lourdes Marcelino Machado
Giseli Barreto da Cruz
Autor
Título
Beatriz Soares Nogueira
AVALIAÇÃO FORMATIVA NO
SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO:
POSSIBILIDADES
Caroline Falco Reis Fernandes;
Girlene Gobete; Nubia Faria
Spinasse
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA
EDUCAÇÃO PÚBLICA MUNICIPAL
DE VITÓRIA: UMA EXPERIÊNCIA EM
CONSTRUÇÃO
Giseli Barreto da Cruz
O MOVIMENTO DE PEDAGOGOS E
O PROCESSO DE ORGANIZAÇÃO
ESCOLAR EM CICLOS NA REDE
MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE NITERÓI
(2005-2008)
Jéssica Munhoz Araujo
BONS RESULTADOS NO IDEB:
ESTUDO EXPLORATÓRIO DE FATORES
EXPLICATIVOS - POLÍTICAS DE
EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE
BARRINHA/SP
Lourdes Marcelino Machado
MODELO DE AVALIAÇÃO: QUALIDADE
E GESTÃO DA ESCOLA PÚBLICA.
Rosemary dos Santos Telles
O ALTO ÍNDICE DE RETENÇÃO NA
NARRATIVA DE PROFISSIONAIS QUE
ATUAM NO CICLO I: DIFICULDADES
E PROPOSIÇÕES DE AVANÇOS PARA O
ALCANCE DO SUCESSO ESCOLAR.