Cognição
Percepção
Aprendizagem
Memória
conduta psicológica pela qual
organizamos as diversas sensações e
tomamos conhecimento da realidade.
modificação estável na conduta ou no
conhecimento, provocada pelo treino,
pelo estudo ou pelo exercício.
processo de fixação, retenção e
recordação do que se aprendeu.
A percepção
• Liga-nos ao mundo.
• Organiza e interpreta as sensações de modo a reconhecermos
e identificarmos o que se passa à nossa volta.
SENSAÇÃO
Captação de estímulos realizada pelos
órgãos sensoriais.
Percepção
Processo de organização e interpretação da
informação sensorial que nos permite
identificar objectos e acontecimentos.
A organização perceptiva
Segundo os psicólogos da gestalt:
• a percepção é sempre de figuras ou formas salientes
e vivas que se inscrevem em fundos reentrantes e neutros.
• a tendência inata do ser humano é de organizar os estímulos
de modo a construir boas formas, ou seja, figuras simples,
regulares e simétricas.
• na leitura que fazemos do mundo, temos tendência a resistir
a certas mudanças, percepcionando as coisas como se estas se
mantivessem constantes.
A aprendizagem
Alteração relativamente estável do comportamento ou do
conhecimento, devida à experiência, ao treino ou ao estudo.
Há dois modelos de
aprendizagem:
modelo comportamental
modelo cognitivo
considera que o sujeito
aprendeu quando dá prova
de saber fazer
o sujeito pode ter aprendido
sem ter oportunidade de o
mostrar na prática
condicionamento clássico e
operante
insight e aprendizagem
social
Condicionamento clássico
reflexo condicionado
Ivan Pavlov - 1904
Processo de aprendizagem que se baseia na associação de um
estímulo não condicionado e um estímulo natural, de modo a
que o indivíduo reaja ao estímulo condicionado do mesmo
modo que reage ao estímulo natural.
Processos implicados no condicionamento:
Extinção
Recondicionamento
Recuperação espontânea
Generalização do estímulo
Reextinção
Discriminação
AS EXPERIÊNCIAS DE
PAVLOV
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?GL=BR&HL=PT&V=YHYZJL-NI7U
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=V6EU9PMDEDQ&FEATURE=REL
ATED
(PAVLOVIANA)
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=FMJJPBRX_O8&FEATURE=RELA
TED (BD SOBRE CONDICIONAMENTO CLÁSSICO PAVLOV)
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=BNBAU6FL8S8&FEATURE=PLAY
ER_EMBEDDED (BEBÉ RESPONDE A ESTÍMULO)
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=EHNSVMXT7RW&FEATURE=REL
ATED
Condicionamento operante
Skinner (1904-1990)
“caixa de Skinner”
Processo de aprendizagem dinamizado pela obtenção do
reforço e que é baseado na sua associação à resposta
operante.
Reforço
Castigo
Estímulo agradável que, surgindo em
consequência de um comportamento, aumenta
a sua ocorrência.
Qualquer estímulo desagradável que surge em
consequência de um comportamento e que diminui
a sua ocorrência.
A CAIXA DE
SKINNER
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=9XUMLBJBCAQ&FEATURE=PL
AYER_EMBEDDED
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=PT6QEAVIII4
Aprendizagem por insight
Köhler
Aprendizagem social
Bandura
caracteriza-se pela
compreensão rápida e
inesperada de um problema e
do modo de o resolver.
faz-se com base na
observação e imitação das
outras pessoas.
Modelagem
Aprendizagem vicariante
Aprendizagem por
insight
Kohler




Aprendizagem social
A. Bandura
http://www.youtube.com/watch?v=fPz6uvIbWZE&feat
ure=player_embedded#!

http://www.youtube.com/watch?v=FcBGAWNCipI&fea
ture=endscreen&NR=1

http://www.youtube.com/watch?v=fN1PgOeYO6I&feat
ure=endscreen&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=vU0RZFCrCfk&NR
=1
http://www.youtube.com/watch?v=Ah-BVyLdCg&feature=endscreen&NR=1
http://www.youtube.com/watch?v=quqkR_LlQ5U
&feature=fvsr
A memória
• é o suporte essencial das nossas aprendizagens.
• conserva aquilo que se aprendeu.
Segundo modelo de inspiração cibernética inclui
quatro momentos essenciais:
Recepção e codificação
Armazenamento
Recuperação
Esquecimento
A memória
Memória sensorial
Memória a curto prazo
Memória a longo prazo
regista as impressões visuais,
auditivas, olfactivas ou tácteis sem as
processar, e conserva-as durante um
quarto de segundo.
é o centro consciente por onde
passam as lembranças de que nos
servimos em dado momento. Estas
são aí “visíveis”por escassos
minutos.
é o armazém de um grande
número de informações.