SILVA, Caroline Drieli da. A natação na rede pública de ensino. Bragança Paulista, SP:
FESB, 2012. 29 p.
RESUMO:
Considerando a natação um esporte fundamental para o desenvolvimento motor, essa
pesquisa objetiva identificar o acesso de alunos do ensino fundamental II de duas escolas da
rede pública de ensino às aulas de natação e às piscinas. Visa também analisar se os
professores trabalham o conteúdo natação nas aulas de Educação Física. Para isso o
procedimento apoiou-se em pesquisas bibliográficas sobre o tema proposto e também em
questionários direcionados aos alunos, equipe pedagógica e funcionários com os quais
foram coletados dados para análise e discussão. Os resultados mostram que 100% das
crianças entrevistadas não têm aulas práticas de natação, visto que as escolas não
disponibilizam de uma piscina. Consideramos assim a importância de rever essa situação,
possibilitando a inclusão desse esporte dentro do contexto escolar, apesar das escolas
apresentarem ausência dessa modalidade.
Palavras-chave: Natação; Educação Física Escolar.
ABSTRACT:
Considering swimming as a fundamental sport for the motor development, this research
aims to identify the access of the students from the basic education II from two public
teaching swimming schools. It also aims to analyze whether the teachers work on the
swimming contents in the Physical Education lessons. In order to achieve that, the
procedure relied on bibliographical searches about the proposed topic and also on surveys
directed to the students, pedagogical team and employees with whom data were collected
for analysis and discussion. The results show that 100% of the interviewed children don’t
have practical swimming lessons, because the schools do not provide a swimming pool. It is
therefore considering well the importance of reviewing the situation, allowing the inclusion
of the sport within the school context, despite the absence of these type present schools.
Keywords: Swimming; School Physical Education.