EIXO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Letra cursiva x LETRA DE FORMA:
QUE TIPO DE LETRA DEVE SER USADO NA ALFABETIZAÇÃO
(por TELMA WEISZ)
A escolha das letras devem se relacionar com as
necessidades de aprendizagem das crianças. A letra de
forma maiúscula é a mais adequada para ser usada no
início da alfabetização, enquanto o aluno estiver
sistematizando a aquisição da escrita. Uma criança que
ainda não compreendeu a natureza do sistema
alfabético, ao trabalhar com letra cursiva, não
consegue, normalmente, saber onde acaba uma letra e
começa a outra dentro da palavra, já que estão todas
interligadas. A letra de forma é menos exigente, pois
compõe
palavras
com
partes
completamente
identificáveis.
Por isso, deve estar claro para o professor que uma
criança, no início do processo de alfabetização,
precisa enfrentar e resolver certas questões sobre a
escrita; outras ela só será capaz de enfrentar mais à
frente, quando já estiver relativamente alfabetizada.
A letra cursiva deve ser introduzida quando as
crianças já compreendem como funciona o sistema
alfabético e estão alfabetizadas. A letra cursiva é útil
nesse momento quando os alunos deslancham como
escribas, porque permite escrever mais rápido e dá
uma estabilidade maior à forma ortográfica e é
insubstituível para a aprendizagem de ortografia e do
uso de maiúsculas e minúsculas.
LETRA CURSIVA OU LETRA DE IMPRENSA? (por
Rosa Maria Antunes de Barros)
A letra de imprensa tem sido alvo de discussão
em praticamente todos os grupos de formação de
professores quando o assunto é alfabetização. Por
que será que esse assunto preocupa tanto? Por que
se considera tão importante ensinar a letra cursiva
às crianças que estão aprendendo a ler e escrever?
Muitas são as justificativas. Os professores
dizem que os pais querem que seus filhos
aprendam a escrever com letra cursiva. Os
professores foram alfabetizados com essa letra. Há
ainda a afirmação de que empresas selecionam
considerando a caligrafia.
Veremos que essas razões são todas facilmente
contornáveis. Para a criança que ainda não se
alfabetizou, ler em letra de forma é bem mais
produtivo, já que ela pode trabalhar com as letras em
separado, o que lhe permite refletir sobre quais e
quantas letras tem uma palavra. A letra de forma,
ademais, está muito mais presente na vida cotidiana
do que a letra cursiva, o que possibilita que a criança
estabeleça relações interessantes entre o que aprende
na escola e o que vê no outdoor da rua, na revista, no
jornal, na televisão...
Teme-se que as crianças se acostumem com a
letra de forma e não queiram passar para a cursiva.
Isso não é verdade. Na maior parte dos casos, assim
que as crianças conquistam a escrita alfabética, por