Conceito:
Componente Curricular: Ciências da Natureza
Professor: Leonardo Francisco Stahnke
Aluno(a): _________________________________ Turma: __
FONTE: Adaptado pelo professor do livro: Ciências: Ensino Fundamental. Nº 5, Projeto Araribá, p. 149. Editora Moderna.
Data: ___/___/2013
EXERCÍCIOS – IDENTIFICAÇÃO DE ROCHAS
Identifique algumas rochas seguindo os passos da chave de classificação abaixo.
Nela é possível de se identificar até 18 rochas diferentes.
A rocha é uma
pedra-pomes
A rocha flutua na
água
A rocha é
um calcáreo
ou mármore
A rocha afunda
na água
Há presença de
borbulhas (reação
química) na rocha
quando pingadas
algumas gotas de
vinagre
Não houve
nenhuma reação
química
A rocha é formada por
grandes fragmentos
(de 0,5 a 1 cm)
A rocha não é
vitrificada, nem
apresenta grandes
cristais
Os fragmentos
podem ser
vistos a olho nu
Se os fragmentos são
angulosos, é uma
brecha
Se não for áspero ao toque,
pode ser um argilito ou uma
pedra-sabão
A rocha é vitrificada
ou apresenta
grandes cristais
A rocha é uma
obsidiana ou um
geodo de quartzo
ou ágata
Os fragmentos só
podem ser vistos
com uma lupa
Pode ser riscado com
a unha ou prego
Risca-se com
um prego
Não se risca
com um prego
Se é marrom-claro ou rosado,
pode ser um quartzito
A rocha é
um fóssil
A rocha não lembra
nenhuma estrutura
presente nos seres vivos
A rocha é formada por
pequenos fragmentos
(menos de 0,5 cm)
Se os fragmentos são
arredondados, é um
conglomerado
Pode ser
uma rocha
ferruginosa
ou um
arenito
A rocha lembra
alguma estrutura
presente nos
seres vivos
(animal ou
vegetal)
Se tiver faixas de minerais é
um gnaisse ou um xisto
Se for riscado facilmente
pode ser uma ardósia ou
carvão mineral
Se for difícil de ser riscado,
pode ser um basalto
Se tiver pontos de cor negra
ou cinza, é um granito
Ígneas Vulcânicas – Ígneas Plutônicas – Sedimentares – Metamórficas Laminares – Metamórficas Cristalinas