TEXTO DISSERTATIVO
Dissertar é o ato de relatar, discutir e apresentar
ideias relacionadas a um determinado assunto.
Isso pode ser feito por meio de mero relato,
apresentação de dados e defesa de pontos de
vista.
Em suma, um texto dissertativo é aquele que
apresenta uma TESE sobre determinado
ASSUNTO por meio de ARGUMENTOS e ao final
apresenta um FECHAMENTO sobre a tese.
TIPOS DE TEXTO DISSERTATIVO.
INFORMATIVO E
EXPOSITIVO
OBJETIVO:
RELATAR,
EXPOR UMA
INFORMAÇÃO.
ARGUMENTATIVO
OBJETIVO:
APRESENTAR UMA
IDEIA SOBRE
DETERMINADO
ASSUNTO COM A
INTENÇÃO DE
PERSUADIR,
CONVENCER O
LEITOR.
PLANEJAMENTO DE UM TEXTO
DISSERTATIVO - ARGUMENTATIVO
TEXTO
TESE
1º PARÁGRAFO
ARGUMENTAÇÃO
CONCLUSÃO
2º,3º, E 4º PARÁGRAFO
5º PARÁGRAFO
INTRODUÇÃO, DESENVOLVIMENTO E
CONCLUSÃO
INTRODUÇÃO:
APRESENTAÇÃO DA IDEIA PRINCIPAL A SER DESENVOLVIDA E
DEFENDIDA NO TEXTO. O LEITOR PRECISA SABER SOBRE O
QUE TRATARÁ O TEXTO.
DESENVOLVIMENTO:
PARTE MAIS EXTENSA DO TEXTO.
NESTA O AUTOR DISCUTIRÁ O TEMA PRINCIPAL. GERALMENTE É
DESENVOLVIDA EM TRÊS PARÁGRAFOS, EM QUE O AUTOR
DEVERÁ SER COERENTE COM AS PROPOSTAS APRESENTADAS,
CONVENCENDO OU PERSUADINDO O LEITOR SOBRE A
PROPOSTA.
CONCLUSÃO:
FECHAMENTO DAS IDEIAS APRESENTADAS. RETOMADA DO
ASSUNTO PRINCIPAL DE FORMA FINALIZADORA.
A ARGUMENTAÇÃO
OS ARGUMENTOS DEVEM SER EFICAZES E PARA ISSO
É NECESSÁRIO:
1- APRESENTAR DADOS ESTATÍSTICOS;
2- EXEMPLOS COMPARATIVOS E DEFENSIVOS;
3- CITAÇÃO – ARGUMENTO DE AUTORIDADE.
DIRETA - A PRÓPRIA FALA DE AUTORIDADE
INDIRETAMENTE - PARÁFRASE
ROTEIRO DE ELABORAÇÃO
1- DEFINIR ASSUNTO
2-
TEMA
1º IDEIA
2º IDEIA
3º IDEIA
Dicas para se dar bem na redação.
Não comece escrever sem pensar e definir sua opinião
sobre o tema;
Tome cuidado para não fugir do tema proposto;
Não tente "modernizar" a escrita durante a prova;
Evite o uso de clichês;
Evite repetição de termos e palavras.
Faça uso de sinônimos e elipse;
Fundamente os argumentos, mas nunca use exemplos
pessoais;
Lembre-se: o texto é uma conversa com um
Lembreinterlocutor desconhecido, portanto seja o mais claro
possível e sem usar a primeira pessoa.
ELABORAÇÃO DAS IDEIAS DA
REDAÇÃO.
• ASSUNTO
Ideia 1
TEMA
Ideia 2
Ideia 3
INTRODUÇÃO
A — Ideia central da introdução
a — 1ª ideia do texto
b — 2ª ideia do 1º parágrafo
c — 3ª ideia do 1º parágrafo
DESENVOLVIMENTO
A — Idéia central do 1º parágrafo do desenvolvimento
B — Idéia central do 2º parágrafo do desenvolvimento (3º parágrafo
do texto)
C — Idéia central do 3º parágrafo do desenvolvimento...
CONCLUSÃO
A —Idéia central da conclusão
a — 1ª idéia do parágrafo final
b — 2ª idéia do parágrafo final
B- Frase de fechamento da conclusão.
Início de um parágrafo.
Declaração inicial: inicia-se fazendo uma declaração.
Ex: “O hábito de correr, benéfico para o coração, os
pulmões e a manutenção da forma física, também
origina sérios problemas, principalmente ortopédicos”.
Alusão histórica: Inicia-se um parágrafo fazendo
alusão a um fato acontecido, real ou fictício.
Ex: “Em algum dia, perdido na noite, há cerca de 6 mil
anos, o homem lançou seu primeiro barco na água,e
flutuando, movimentou-se pela primeira vez fora de
terra firme”.
Desenvolvimento do parágrafo.
Por detalhes: “A vida agitada das grandes
cidades aumenta os índices de doenças do
coração. O tráfego intenso, o ruído do tráfego, o
almoço corrido, o horário de entrar no trabalho,
tudo isso abala as pessoas, produzindo o stress
que ataca o coração”.
Por definição: “A vida agitada das grandes
cidades aumenta os índices de doenças do
coração. Vida agitada é aquela em que o indivíduo
não tem tempo para cuidar de si próprio, mercê
dos compromissos assumidos e do tempo curto
para cumpri-los”.
Por fundamentação da proposição: “A vida agitada
das grandes cidades aumenta os índices de doenças do
coração.
Somente
na
última
década,
segundo
informações da Secretaria da Saúde do Estado de São
Paulo, o paulistano infartou vinte vezes mais do que no
decênio anterior.”
Por comparação: “A vida agitada das grandes
cidades aumenta os índices de doenças do coração.
Imagine o leitor, por exemplo, um automóvel dirigido
suavemente, com trocas de marcha em tempo exato, sem
freadas bruscas ou curvas violentas. A vida desse veículo
tende a prolongar-se bastante. Imagine agora o contrário:
um automóvel cujo proprietário se compraz em
arrancadas de “cantar pneus (...)”.
"A palavra falada é um fenômeno natural; a palavra escrita é um
fenômeno cultural”
(Fernando Pessoa)
CONECTIVOS
A coesão de um texto depende muito da
relação entre as orações que formam os
períodos e os parágrafos.
Os períodos compostos precisam ser
relacionados por meio de conectivos adequados,
se não quisermos tornátorná-los incompreensíveis.
Relação dos principais elementos de coesão:
assim, desse
modo
valor exemplificativo e
e
acrescenta algum dado novo
Tudo permanece imóvel e
estático
aliás, além do
mais, além de
tudo, além disso
introduzem um argumento
decisivo
As verbas estão cada vez
mais baixas, aliás pouco se
faz com elas.
isto é, quer
dizer, ou seja,
em outras
palavras
introduzem esclarecimentos,
retificações ou
desenvolvimento do que foi
dito anteriormente.
O cartão corporativo é o
teste de caráter, isto é,
determina a personalidade
do dono.
mas, porém
marcam oposição entre dois
enunciados ou dois
Choveu bastante, mas não
o suficiente para causar o
estrago.
complementar
segmentos do texto
embora, ainda
que, mesmo que
são relatores que
estabelecem ao mesmo
tempo uma relação de
contradição e de concessão
Ela estava mal, assim não
pode ir ao evento.
Ainda que o mundo caía
sobre nós, seremos fortes
e serenos nos embates.
A retomada ou a antecipação de
termos
Anafórico: É o termo que retoma palavras anteriores.
pronomes demonstrativos
este, esse, aquele
esta, essa, aquela
Isto, isso, aquilo
pronomes relativos
que, o qual, a qual, os quais, as
quais, onde, cujo, cuja, cujos,
cujas.
advérbios e expressões adverbiais
então, dessa feita, acima, atrás e
outros.
COESÃO TEXTUAL
• Textualidade = trama semântica produzida pro um
encadeamento semântico chamado de COESÃO.
• Coesão é a forma de se recuperar uma sentença.
Ex: Pegue três maçãs, coloque-as sobre a mesa.
Maior recorrência do uso de: mesmo e referido é bom evitar.
Ex: João Paulo II esteve, ontem, em Varsóvia. Na referida
cidade, o mesmo disse que a Igreja continua a favor do
celibato.
Retomadas possíveis:
Papa, ele, disse, sua Santidade
Capital da Polônia, cidade, lá.
Concordância transfrástica
• Os jogadores chegaram há dois dias. Ele deverá treinar ainda
amanhã.
• Os jogadores chegaram há dois dias. Esse atleta deverá
treinar ainda amanhã.
• Os jogadores chegaram há dois dias. Deverá treinar ainda
amanhã.
• Muita gente pensa que o Brasil ainda é um país
subdesenvolvido, mas eles estão muito enganados. (ela,
elipse, essa gente).
• Alguém telefonou a sua procura, mas esse alguém não deixou
nome.
• Alguém ligou a sua procura, mas essa pessoa não deixou
nome.
• Alguém ligou a sua procura, mas que não deixou nome.
AS CONJUNÇÕES
• Articulação sintática de oposição
Esse tipo de articulação se faz por meio de dois processos: a
coordenação adversativa e a subordinação concessiva.
A coordenação adversativa implica o uso dos articuladores
mas, porém, contudo, todavia, entretanto, no entanto, por
outro lado.
O segundo processo de realização da articulação sintática
de oposição acontece, como dissemos, por meio da
subordinação concessiva, utilizando articuladores como
embora, muito embora, ainda que, conquanto, posto que,
mesmo que, conquanto, que são conjunções ou locuções
conjuntivas concessivas, e também apesar de, a despeito de,
não obstante, malgrado, que são locuções prepositivas.
• Articulação sintática de causa
Os principais articuladores sintáticos de causa são:
• conjunções e locuções conjuntivas: porque, pois, como, por
isso que, já que, visto que, uma vez que;
• preposições e locuções prepositivas: por, por causa de, em
vista de, em virtude de, devido a, em conseqüência de, por
motivo de, por razões de, graças a.
• Articulação sintática de condição
O principal articulador sintático de condição é o se. É o
único que leva o verbo ao futuro do subjuntivo, quando a oração
principal está no futuro do presente ou no presente do indicativo
com valor de futuro.
•
Outros articuladores são: caso, contanto que, desde que, a
menos que, a não ser que.
•
Esses outros articuladores, na mesma condição, levam o
verbo da oração que introduzem ao presente do subjuntivo.
• Articulação sintática de fim
•
A maneira mais comum de manifestar finalidade é pela
preposição para.
•
Entre os outros articuladores de finalidade, destacam-se: a
fim de, com o propósito de, com a intenção de, com o fito
de, com o intuito de, com o objetivo de.
• Articulação sintática de conclusão
•
Os principais articuladores de conclusão são logo,
portanto, então, assim, por isso, por conseguinte, pois
(posposto ao verbo), de modo que, em vista disso, dessa
forma, enfim.
• Articulação sintática de adição
•
A maneira mais comum de manifestar adição é pela
conjunção e.
•
Entre os outros articuladores de adição, destacam-se: além
disso, da mesma forma, ademais, em adição a isso.