OS AMPHISBAENIA NA CONCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO DE DUAS
ESCOLAS PÚBLICAS ESTADUAIS DA BAHIA: REPRESENTAÇÕES EM DESENHOS ESQUEMÁTICOS.
Ariane Oliveira Guerra1; Eraldo Medeiros Costa Neto2; Geilsa Costa Santos Baptista3; Maria Celeste Costa
Valverde4 & Marta Jamille Miranda Oliveira5
(1) Bolsista FAPESB / UEFS – e-mail: [email protected] (2) LETNO/ UEFS – e-mail: [email protected]
(3) DEDU/UEFS - e-mail: [email protected] (4) LAMVER/DCBIO/UEFS– e-mail: [email protected] (5) UEFS/
DCBIO / Graduanda do Curso de Ciências Biológicas ([email protected]).
INTRODUÇÃO
Os Amphisbaenia pertencem ao grupo Reptilia e,
juntamente com as serpentes e os lagartos, constituem o
grupo Squamata. Esses animais possuem hábitos
estritamente fossoriais (vida subterrânea), apresentam o
corpo serpentiforme, com a pele formada por escamas
arranjadas em anéis, e que se encontra livre em torno do
corpo, permitindo sua locomoção para frente e para trás
com a mesma habilidade. (Barros Filho & Valverde, 1996;
Navega-Gonçalves, 2004).
Dependendo do meio cultural em que o indivíduo
vive, os seus conhecimentos podem ou não ser
semelhantes às concepções científicas (Baptista & El-Hani,
2006). No que diz respeito aos conhecimentos sobre os
Amphisbaenia é possível observar que as pessoas,
residentes nas áreas urbanas ou rurais, possuem
concepções que diferem daquelas contidas na literatura
específica em Zoologia, ou seja, diferem das concepções
científicas.
Este trabalho apresenta resultados parciais de uma
pesquisa envolvendo estudantes do Ensino Fundamental e
Médio que tem, dentre os objetivos propostos, levantar as
concepções prévias desses estudantes sobre a biologia
dos Amphisbaenia.
Fig. 1 – Vista dorsal de um representante do
grupo Amphisbaenia (Amphisbaena alba).
A
E
B
F
MATERIAL E MÉTODOS
O presente estudo foi realizado nos Colégios
Estaduais Renato Medeiros Neto (Ensino Médio) e Papa
João Paulo I (Ensino Fundamental), localizados no
município de Serra Preta, distrito de Bravo, região do
semi-árido baiano.
Para a obtenção dos dados, foram realizadas
entrevistas semi-estruturadas com 15 estudantes,
pertencentes aos gêneros masculino e feminino e com
faixa etária entre 15 e 24 anos. As entrevistas abordaram
diversos aspectos da vida dos Amphisbaenia (Fig. 1) e
foram transcritas e analisadas levando-se em conta as
falas e o contexto em que foram colocadas.
Posteriormente foi solicitado aos estudantes que
elaborassem desenhos ilustrativos com base em suas
concepções sobre esses animais, procedendo-se, assim, a
análise dos mesmos.
C
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Foi verificado que os conhecimentos apresentados
pelos estudantes estão alicerçados na agricultura local,
pois em vários momentos das entrevistas (e revelados nos
desenhos) houve referência ao trabalho agrícola como
fonte de aprendizagem sobre a biologia desses répteis.
Para o grupo em estudo, os anfisbênios são “cobras”,
pois “apresentam corpo alongado e com escamas”, e
possuem duas cabeças, “uma na frente e a outra atrás”,
características identificadas por eles nos desenhos e
relacionadas`à morfologia externa do corpo (Fig. 2-A, B,C
e D). Outro aspecto observado foi a relação dos animais
com o meio em que vivem, “rastejando e penetrando em
buracos na terra”, revelando o hábitat fossório dos
Amphisbaenia (Fig. 2-E, F e G). Os estudantes afirmaram
ainda, que estes répteis são peçonhentos e oferecem
riscos a saúde humana. Os dados ora apresentados
servirão de base para a elaboração de um material
didático contendo as concepções dos estudantes sobre os
anfisbênios em diálogo com o saber científico escolar.
D
G
Fig. 2 – Desenhos esquemáticos indicando aspectos da morfologia e hábitat
dos Amphisbaenia
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
BAPTISTA, G. C. S. & EL-HANI, C. N. Investigação etnobiológica e ensino
de biologia: uma experiência de inclusão do conhecimento de alunos
agricultores na sala de aula de biologia. Organizado por: Paulo Marcelo M.
Teixeira. Ensino de Ciências: Pesquisas e Reflexões. Ribeirão Preto:
Editora Holos, 2006.
BARROS FILHO, J.D. & VALVERDE M.C.C.. Notas sobre os Amphisbaenia
(Reptilia, Squamata) da Microrregião de Feira de Santana, Estado da
Bahia, Brasil. Sitientibus. 14: 57-68, 1996.
MARQUES, J. G. W. Pescando Pescadores. 2ª Edição, São Paulo:
NUPAUBUSP, 2001.
NAVEGA-GONÇALVES, M. E. C. Anfisbênias: quem são essas
desconhecidas? Ciência Hoje. v. 34. n. 204, 2004.