ESCOLA ESTADUAL DR. MARTINHO MARQUES
SIRLEI RODRIGUES CARDOSO DO PRADO VITORINO
PROJETO: WHAT CAN THEY DO?
TAQUARUSS/MS
SETEMBRO-2009
ESCOLA ESTADUAL DR. MARTINHO MARQUES
SIRLEI RODRIGUES CARDOSO DO PRADO VITORINO
PROJETO: WHAT CAN THEY DO?
(An English Cartoon Strip Mediated By ToonDoo)
Projeto desenvolvido pela professora Sirlei Rodrigues Cardoso do
Prado Vitorino com a colaboração da professora multiplicadora
Maria Aparecida Crivelli, cujo foco é a formação dos alunos
quanto à produção de histórias em quadrinhos mediada pela
ferramenta ToonDoo.
TAQUARUSSU/MS
SETEMBRO - 2009
SUMÁRIO
1-IDENTIFICAÇÃO .................................................................................................
2. INTRODUÇÃO .....................................................................................................
3. JUSTIFICATIVA...................................................................................................
4. OBJETIVOS ..........................................................................................................
5. AÇÕES...................................................................................................................
6. METODOLOGIA ..................................................................................................
7. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO ......................................................................
8. AVALIAÇÃO ........................................................................................................
9. SITES ....................................................................................................................
1.IDENTIFICAÇÃO
Nome do Projeto: projeto: What Can They Do?(An English Cartoon Strip Mediated By Toondoo)
Publico Alvo: 6º ao 9º Ano
Turno: Diurno e Noturno
Área do conhecimento: Língua Estrangeira – Inglês
Professora Regente: Sirlei Rodrigues Cardoso do Prado Vitorino
Professora Multiplicadora: Maria Aparecida Crivelli
2. INTRODUÇÃO
No contexto atual, a inserção das novas tecnologias na educação deixa cada vez mais evidente a
necessidade do professor refletir e repensar a prática pedagógica tendo em vista que as tecnologias
estão
criando
novas
formas
de
construir
e
distribuir
o
conhecimento.
ToonDoo é uma ferramenta perfeita para crianças, jovens e adultos, pois propicia um jeito muito fácil
e divertido de criar cartoons totalmente personalizados, sem a necessidade de quaisquer habilidades
em desenho. Ele traz um ambiente completo que possibilita o aluno a soltar a imaginação e criar os
mais variados tipos de tirinhas, onde é ele quem define cada detalhe das cenas, sendo que os
elementos já estão prontos para serem aplicados ao seu painel.
Estando cientes dos benefícios que pode nos proporcionar no ensino e aprendizagem, faremos uso
dessa ferramenta como instrumento mediador do conhecimento para levar os estudantes do 6º ao 9º
Ano do Ensino fundamental da Escola Estadual Dr. Martinho Marques a construírem conhecimento
acerca da produção de histórias em quadrinhos na língua inglesa
3. JUSTIFICATIVA
Esse projeto se justifica pela necessidade e a importância de por em prática a Ação 12 proposta do
Plano de Desenvolvimento de Ensino, cuja ação é a elaboração de um projeto de produção de
histórias em quadrinhos em Língua Inglesa envolvendo os alunos do 6º ao 9º Ano da Escola Estadual
Dr. Martinho Marques
Devido ao pouco tempo que resta e a falta de disponibilidade da STE no ano corrente, não será
possível contemplar todas as salas, portanto, esse projeto terá seqüência no decorrer do ano de 2010,
podendo ser reestruturado de acordo as necessidades e ocorrências positivas e/ou negativas. Sendo
avaliado e reestruturado pelos: Líder do objetivo, gerente do plano de ação, coordenador de meta e
demais professores e coordenadores envolvidos.
4. OBJETIVOS
4.1 Objetivo geral
Oportunizar o desenvolvimento de competências e habilidades na produção de textos em Língua
Inglesa de forma instigante e atraente, cujo estímulo visa elevar o desempenho acadêmico dos alunos,
de 80% para 90% na taxa de aprovação na disciplina de Língua Inglesa.
4.2 Objetivos específicos

Fazer uso dos recursos tecnológicos;

Levar os alunos a produzir cartoons explorando os variados recursos da ferramenta ToonDoo;

Utilizar como estratégia a produção de histórias em quadrinhos na ferramenta ToonDoo para
aguçar o gosto pela língua alvo;

Explorar os conteúdos gramaticais: “personal pronouns, can/can’t, some verbs, demonstrative
pronouns this/these-that/those and addtional words about colors and clothes” de forma lúdica
e instigante;
5. AÇÕES
1. Apresentação e exploração do conteúdo na sala de aula;
2. Apresentação e cadastro dos alunos no ToonDoo;
3. Criação dos Cartoons no ToonDoo;
4. Criação de histórias em quadrinhos nos cartoons;
5. Analisar, revisar e corrigir os trabalhos para publicação;
6. Apresentação dos trabalhos aos colegas de sala;
7. Publicação dos trabalhos desenvolvidos na página da escola;
6. METODOLOGIA
Após revisão do conteúdo gramatical na sala de aula, os alunos serão encaminhados à STE, onde
será apresentado o projeto a ser desenvolvido.Tendo conhecimento do projeto e dos objetivos
propostos, será apresentado aos mesmos o criador de histórias em quadrinhos – ToonDoo, onde terão
que se registrarem para o manuseio da ferramenta. Por não ter tempo suficiente para criar um
endereço de e-mail para cada aluno realizar o cadastro, será aberto um e-mail exclusivo para a sala.
Logo mais, os alunos serão instigados a manusear a ferramenta explorando livremente os recursos
nela disponíveis, o que possibilitará a familiaridade com o ambiente, feito isso, serão orientados
quanto à produção das histórias em quadrinhos na língua inglesa, utilizando as noções gramaticais
referente ao conteúdo previamente visto na sala de aula.
7. CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO
Escola Estadual Dr. Martinho Marques
Projeto: What Can They Do?(An English Cartoon Strip Mediated By Toondoo)
Tuma: 8º Ano B - Noturno
Professora: Sirlei Rodrigues Prado Vitorino
Data
De 08/09 à
25/09/09
02/10
08/10
09/10
15/10
16/10
22/10
23/10
29/10
30/10
05/11
06/11
12/11
13/11
19/11
20/11
26/11
27/11
03/12
Aulas
08 aulas
Conteúdo
-Text: What can they do?
-Listening
-Reading;
-Speaking;
-Text comprehension;
-Grammar: Modal Verb: can/can’t;
-Some verbs about sports (play soccer, run, fight…)
-Exercises
Profª. Responsável
Sirlei
02 aulas
e 02 aulas
Avaliação Bimestral
Review
Sirlei
Sirlei
e 02 aulas
Additional words – Colors and Clothes
Sirlei
e 02 aulas
Orally Practice
Sirlei
e 02 aulas
Activities about Halloween
Sirlei
e 02 aulas
STE - Apresentação do Projeto e cadastro dos alunos no
ToonDoo
STE - Apresentação e manuseio livre dos recursos do
ToonDoo
Produções das histórias em quadrinhos
concomitantemente com a análise e correção das
mesmas
Sirlei e Cida
Apresentação dos trabalhos aos colegas de sala
Publicação na página da escola
Alunos
Sirlei e Cida
01 aulas
04 aula
01 aula
01 aula
Sirlei e Cida
Sirlei e Cida
8. AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados no decorrer do projeto de forma contínua e sistemática observando o
interesse, a participação individual e coletiva.
9. SITES
http://www.toondoo.com/
http://drmartinhomarques.wikispaces.com/
PLANO DE DESENVOLVIMENTO DE ENSINO – PDE
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Coordenadora da Meta: Sirlei Rodrigues Cardoso do Prado Vitorino
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Líder de Objetivo: Ailton Gordiano
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Gerente de Plano de Ação: Marilza Nunes de Araújo Nascimento
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Diretor: Antonio Vicente da Silva
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Coordenadora do Noturno: Eliana Pigari Baptista
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Coordenadora do Matutino e Vespertino: Maria de Lourdes Bachiega Prietto
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Professora Multiplicadora da STE - Maria Aparecida Crivelli
TAQUARUSSU - MS
SETEMBRO/2009