ORIENTAÇÕES
GRUPOS DE
ESTUDOS
AOS SÁBADOS
ORGANIZAÇÃO DOS GRUPOS DE
ESTUDOS
1 - Cada Grupo de Estudo terá:
a)
b)
c)
d)
um Coordenador por estabelecimento de ensino. (diretor(a),
diretor(a) auxiliar, pedagogo(a), professor(a) ou secretário(a);
um Organizador por G.E., escolhido entre os participantes do
próprio grupo;
carga horária total de 30h, sendo 6 encontros presenciais
totalizando 24h, e 06 NÃO PRESENCIAIS, a serem utilizadas
para a leitura prévia dos textos;
Para sua composição um mínimo de 03(três) e, um máximo
de 10(dez) participantes.
2 – O Controle de Frequência de 2010, para o
G.E., será único, contendo campos para as
assinaturas referente aos 6(seis) encontros;
3 – Para cada encontro, a cópia ou 2ª via
deste Controle de Frequência Único, deverá
ser encaminhado ao NRE e posteriormente
a CFC/SEED, para eventuais auditorias;
4 – Para certificação é necessário 100% de
frequência e produção final postada no
período de 23/10 a 01/12/10;
Os G.E. estão divididos em blocos,
dentro de um cronograma único
LÍNGUA PORTUGUESA
LÍNGUA ESTRANGEIRA
ARTE
MATEMÁTICA
BLOCO 1
DISCIPLINAS: DEB
HISTÓRIA
GEOGRAFIA
CIÊNCIAS
EDUCAÇÃO FÍSICA
ENSINO RELIGIOSO
BIOLOGIA
QUÍMICA
FÍSICA
FILOSOFIA
SOCIOLOGIA
BLOCO 2
Níveis,
Modalidades,
Temáticas e
Diversidades
CFAE
ORGANIZAÇÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA
PÚBLICA
DEB
ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
DEB
SALA DE APOIO DE LÍNGUA PORTUGUESA
DEB
SALA DE APOIO DE MATEMÁTICA
DEB
CELEM
DEB
ENSINO MÉDIO POR BLOCO
DEB
EDUCAÇÃO INFANTIL
DEDI
DIVERSIDADE NA ESCOLA
DEDI
GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL
DEEIN
EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSÃO EDUCACIONAL
DPPE
CDEC – DESAFIOS EDUCACIONAIS
CONTEMPORÂNEOS
DPPE
SERVIÇO DE ATENDIMENTO À REDE DE
ESCOLARIZAÇÃO HOSPITALAR – SAREH
DPPE
CGE – ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO
PEDAGÓGICO E GESTÃO ESCOLAR
DET
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – CURSOS TÉCNICOS
E PROEJA
DET
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – FORMAÇÃO DE
DOCENTES
DET
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA – FASE I
DET
EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA – FASE II
E ENSINO MÉDIO
DITEC
TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO
Poderão inscrever-se no Grupo de Estudo
Critérios de Participação
Grupo de Estudo
I)
Professores e
Pedagogos em
exercício na Rede
Pública Estadual da
Educação do Quadro
Próprio do Magistério
(QPM) e PSS.
II)
Professores e
Pedagogos dos
serviços de apoio
especializados na
Educação Especial da
Rede Estadual.
BLOCO 1: Disciplinas:
a) DEB : Língua Portuguesa; Língua Estrangeira; Arte;
Matemática; História; Geografia; Ciências; Educação Física;
Ensino Religioso; Biologia; Física; Química; Filosofia;
Sociologia.
BLOCO 2: Níveis, Modalidades ,Temáticas e Diversidades:
a) DEB : Anos Iniciais da Educação Básica; Sala de Apoio de
Língua Portuguesa; Sala de Apoio de Matemática; CELEM;
Educação Infantil;
b) DET : Educação Profissional – Cursos Técnicos Regular e
PROEJA; Educação Profissional – Formação de Docentes;
Educação de Jovens e Adultos- EJA – Fase I; Educação de
Jovens e Adultos - EJA Fase II e Ensino Médio;
c) DEEIN : Educação Especial e Inclusão Educacional;
d) DITEC : Tecnologias na Educação;
e) DEDI : Diversidade na Escola; Gênero e Diversidade
Sexual;
f)
DPPE : CDEC – Desafios Educacionais Contemporâneos,
Serviço de Atendimento à Rede de Escolarização Hospitalar
– SAREH; CGE - Organização do Trabalho Pedagógico e
Gestão Escolar;
a) CFAE : Organização Democrática da Escola
Pública.
Poderão inscrever-se no Grupo de Estudo
Critérios de Participação
Grupo de Estudo
BLOCO 2:
III) Funcionários da
Níveis, Modalidades ,Temáticas e Diversidades:
Educação Básica, em
a) CFAE : Organização Democrática da Escola
exercício na Rede Pública
Pública;
Estadual da Educação.
b) DEDI : Diversidade na Escola; Gênero e
Diversidade Sexual;
c) DEEIN : Educação Especial e Inclusão
Educacional;
d) DPPE : CDEC - Desafios Educacionais
Contemporâneos; CGE - Organização do Trabalho
Pedagógico e Gestão Escolar;
e) DITEC : Tecnologias na Educação.
Poderão inscrever-se no Grupo de Estudo
Critérios de Participação
IV) Comunidade Escolar
Grupo de Estudo
BLOCO 2:
Níveis, Modalidades ,Temáticas e Diversidades:
a)DPPE : CDEC - Desafios Educacionais
Contemporâneos; CGE - Organização do Trabalho
Pedagógico e Gestão Escolar;
b)DEDI : Diversidade na Escola; Gênero e Diversidade
Sexual.
V) Professores e Pedagogos
em exercício na Rede
Conveniada, independente do
vínculo empregatício, no caso
das escolas especiais.
BLOCO 2:
Níveis, Modalidades ,Temáticas e Diversidades:
a)DPPE : CGE - Organização do Trabalho Pedagógico
e Gestão Escolar;
b)DEEIN : Educação Especial e Inclusão Educacional.
ATRIBUIÇÕES
1 – CABE AO PARTICIPANTE:
Verificar junto ao NRE em qual estabelecimento
de ensino será ofertado o G. E.;
b) Preencher, no primeiro encontro, com letra
legível e sem rasuras, os dados solicitados no
Controle de Frequência Único;
c) Assinar o Controle de Frequência Único,
utilizando a mesma assinatura, a cada encontro;
d) Do bloco I – Disciplinas, postar sua atividade
individual no Portal conforme orientações do
DEB.
a)
2 – CABE AO ORGANIZADOR
a) Participar de todas as atividades desenvolvidas pelo G. E.;
b) Definir papéis e dividir as tarefas entre os participantes, seguindo as
orientações das Diretorias, dos Departamentos de Ensino e Coordenações da
SEED e dos NRE;
c) Conduzir a sistematização do resultado das discussões do G. E.;
d) Verificar o correto preenchimento do Controle de Frequência (nome, RG, CPF,
grupo de estudo, data e assinaturas);
e) Entregar ao Coordenador do Estabelecimento, após cada encontro, um
envelope contendo o Controle de Frequência Único assinado pelos
participantes;
f) Postar a produção final no Sistema do Grupo de Estudo 2010, registrando
nome e RG de todos os participantes do Bloco 2;
CABE AO COORDENADOR
a)
Reservar, ao G. E. espaço adequado e ambiente favorável para o
bom desenvolvimento dos trabalhos;
b)
Assessorar tecnicamente o Organizador quanto aos procedimentos
necessários;
c)
Distribuir os materiais para cada encontro antecipadamente, a fim
de garantir o tempo necessário para leitura prévia pelos
participantes;
d)
Monitorar a realização do G. E., estabelecendo contato com o NRE
para informações e esclarecimentos, sempre que necessário e
solicitado;
e)
Permanecer no estabelecimento, durante a realização do evento,
em todos os encontros;
f)
Acompanhar a frequência do G. E. para fins de certificação por meio
da assinatura dos participantes no Controle de Frequência;
g) Preencher, obrigatoriamente, em todos os
encontros a partir do 2º, os campos do
Relatório de Ausentes. Caso não tenha
ausentes, inutilizar os campos Nome do
Participante, RG e CPF;
h) Preencher o Cadastro do Coordenador
entregando-o, ao final do 1° encontro, para
o Técnico responsável pelo registro de
frequência da escola;
i)
j)
Entregar ao Técnico responsável pelo registro
de frequência da escola:
I – O(s) Controle(s) de Frequência Único (1
por grupo);
II – 2 vias originais do Relatório de Ausentes
da Escola (anexo 2);
III – Ficha de Cadastro do Coordenador; (O
Cadastro do Coordenador deverá ser entregue
apenas no primeiro encontro ou no caso de
substituição);
Solicitar através de ofício da Direção da Escola,
quando necessário, o remanejamento de
professores participantes para outro G. E., do
mesmo bloco, caso o de origem não se efetive
ao longo dos encontros.
CABE AO TÉCNICO RESPONSÁVEL
PELO REGISTRO DE FREQUÊNCIA
DA ESCOLA
a)
Receber, no 1° dia útil após a realização do evento, o(s) Controle(s)
de Frequência (1 por grupo) e duas vias do Relatório de Ausentes
assinados pelo Coordenador;
b)
Arquivar o original do Controle de Frequência Único na escola;
c)
Entregar ao Coordenador, a cada encontro, o Controle de
Frequência Único original, para que os participantes assinem;
d)
Solicitar ao Coordenador, o Controle de Frequência Único, ao final
de cada encontro, devidamente preenchido;
e)
Fazer um cópia do Controle de Frequência Único, A CADA
ENCONTRO, e encaminhar ao NRE;
f) Encaminhar ao NRE, em até 2 dias úteis
após o evento, um envelope contendo a
cópia do Controle de Frequência Único,
uma via original do Relatório de Ausentes
assinada pelo Coordenador e o Cadastro do
Coordenador preenchido no 1° encontro;
g) Arquivar, na escola, o Controle de
Frequência Único (original), Relação de
Ausentes, assinada pelo Coordenador, para
eventual consulta.
CRONOGRAMA
O CRONOGRAMA DEVERÁ SER CUMPRIDO
SEGUINDO AS SEGUINTES DATAS:






1º ENCONTRO: 22/05/2010;
2º ENCONTRO: 19/06/2010;
3° ENCONTRO: 03/07/2010;
4º ENCONTRO: 28/08/2010;
5º ENCONTRO: 18/09/2010;
6º ENCONTRO: 23/10/2010.
ORIENTAÇÕES GERAIS
1 – O afastamento de profissionais de suas atividades na Rede Pública
Estadual, por motivo de cessação de contrato, inviabiliza a
participação nessa modalidade de formação;
2 – No caso dos municípios onde não houver número mínimo de
profissionais para a organização de um G. E. na escola, o responsável
do NRE poderá remanejar, através de ofício da Direção da Escola, os
interessados no G. E. em municípios vizinhos;
3 – O G. E. de Educação Especial será composto por professores
atuantes nas Escolas de Educação Especial e também das Escolas
Regulares do Ensino Fundamental e Médio;
4 – O G. E. de Educação Especial poderá organizar seus encontros nas
escolas especiais ou escolas regulares da Rede Estadual;
5 – Os materiais de estudos organizados pelos
Departamentos/Coordenações e Diretorias serão disponibilizados com
antecedência na página da CFC, para que o Coordenador imprima e
distribua aos participantes;
6 – É permitida a participação do Coordenador no G. E. apenas no
estabelecimento em que estiver coordenando.