Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Ano:
2014
Professor:
Fátima Ghazzaoui
Total de Aulas:
03
Componente Curricular:
Literatura
Série:
3ª
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames

Capítulo 23 – Pré-Modernismo

Capítulo 24 – Vanguardas culturais européias

Capítulo 25 – Modernismo no Brasil – 1ª Geração

Capítulo 26 – Modernismo no Brasil – 2ª Geração

Capítulo 27 – O Romance de 1930
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
Atividades desenvolvidas
08/12
01 – Pré-Modernismo e Vanguardas européias
Resumo das principais características
de estilo
09/12
01 – Modernismo – 1ª e 2ª Gerações
Resumo das principais características
de estilo
11/12
01 – Romance de 1930
Resumo das principais características
de estilo
EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h.
- HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12.
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Ano:
2014
Professor:
Isabel Fernandes
Total de Aulas:
03
Componente Curricular:
Técnicas de Redação
Série:
3ª
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Orações subordinadas substantivas
Orações subordinadas adjetivas
Orações subordinadas adverbiais
Estrutura do texto dissertativo-argumentativo: ponto de vista
Estrutura do texto dissertativo-argumentativo: argumentos
Estrutura do texto dissertativo-argumentativo: contra-argumentos
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
Quantidade de Aulas e Conteúdos
revisados
8/12
1. Orações subordinadas substantivas
2. Estrutura do texto dissertativoargumentativo: ponto de vista
10/12
1. Orações subordinadas adjetivas
2. Estrutura do texto dissertativoargumentativo: argumentos e contraargumentos
11/12
1. Orações subordinadas adverbiais
2. Estrutura do texto dissertativoargumentativo: proposta de
intervenção
Atividades desenvolvidas
Produção de texto: introdução – ponto de vista
Produção de
argumentos
texto:
desenvolvimento
Produção de texto: conclusão
EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h.
- HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12.
–
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Ano:
2014
Professor:
Veríssimo Lopes Pires
Total de Aulas:
04
Componente Curricular:
História
Série:
3ª
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
1– A Formação do Estado nacional Brasileiro. – A construção do Império : a tentação absolutista – (Cap. 31)
Analisar os aspectos sociais, econômicos, políticos e ideológicos que fundamentaram o processo de independência do Brasil.
Caracterizar a constituição de 1823, quanto ao sistema político, ideológico, poderes, tipo de eleição, voto, cidadania e participação política,
comparando-a com a de 1824
Caracterize a confederação do equador do ponto de vista social, político, ideológico e término.
Descrever o processo que resultou na abdicação de D. Pedro I, do ponto de vista social, política externa e interna.
2– O Brasil na crise da Escravidão – Segundo Reinado (Cap. 36)
Caracterizar os interesses do abolicionismo britânico
Analisar as mudanças econômicas e sociais decorrentes da abolição efetiva do tráfico negreiro.
Identificar os motivos históricos que levaram à perda da legitimidade da escravidão no Brasil.
Caracterizar a Era Mauá, em termos econômicos e financeiros e discutir as razões do seu fracasso.
Diferenciar colônias de parceria de imigração subvencionada, em relação à mão de obra e participação da iniciativa privada e do Estado.
3 – O Brasil do Império à República (Cap. 37)
Destacar os fatores que provocaram os conflitos entre o Brasil e os países do Rio da Prata.
Explicar por que a situação política do Uruguai foi fundamental para o início do conflito.
Relacionar a Guerra do Paraguai com o processo abolicionista.
Analisar o papel dos intelectuais, dos quilombos abolicionistas e a pressão parlamentar para o fim da escravidão no Brasil.
Identificar o papel dos militares, da Igreja do partido republicano paulista e do positivismo no movimento republicano
4 - A Primeira Guerra Mundial (Cap. 42)
Identificar e analisar a posição da Europa às vésperas da guerra.
Analisar o surgimento e o significado que o sistema de alianças exerceu na política internacional.
Explicitar os fatores que conduziram à universalização do conflito: A questão marroquina. A questão Balcânica. O Imperialismo. O
nacionalismo. A construção da Ferrovia Berlim-Bagdá. O Pan-Eslavismo e a morte do herdeiro do Império Austro-Húngaro.
Caracterizar os planos e estratégias ofensivas que marcaram a Primeira Guerra Mundial.
Identificar a organização da Conferência de Paz e explicitar os principais tratados que se seguiram a esse conflito, em especial o Tratado de
Versalhes.
5 – Segunda Guerra Mundial (Cap. 46)
- Analisar as causas políticas, externas, econômicas e ideológicas que levaram à deflagração da Segunda Grande guerra
6 - VARGAS DE 1930 A 1945 (Cap. 47)
- Caracterizar cada uma das fases do governo Vargas (Provisório, Constitucional e Estado Novo) em termos político, social, ideológico,
constitucional, trabalhista e administrativo.
- Analisar os grupos sociais e as lideranças que apoiaram a ascensão de Getúlio Vargas ao poder e, as medidas tomadas pelo governo para
defender o setor cafeeiro e estimular a indústria.
- Caracterizar a Constituição de 1934 em termos eleitorais, trabalhistas, ideológicos e participação do Estado na economia.
2. Desenvolvimento das Atividades
.
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
Atividades desenvolvidas
05/12
A Formação do Estado nacional Brasileiro. – A construção do
Império : a tentação absolutista – Cap. 31
Elaboração de roteiro de estudo
09/12
O Brasil na crise da Escravidão – Segundo Reinado (Cap. 36)
09/12
11/12
O Brasil do Império à República (Cap. 37)
A Primeira Guerra Mundial (Cap. 42)
Elaboração de roteiro de estudo
Elaboração de roteiro de estudo
Elaboração de roteiro de estudo
11/12
12/12
A Segunda Guerra Mundial (Cap. 42)
VARGAS DE 1930 A 1945 (Cap. 47)
Exame final
Elaboração de roteiro de estudo
Elaboração de roteiro de estudo
Avaliação com questões dissertativas e de múltipla
escolha
EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h.
- HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12.
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Ano:
2014
Professor:
Márcio Rodrigues Alves
Total de Aulas:
02
Componente Curricular:
Sociologia
Série:
3ª
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
A importância da cultura
Cultura humana
Os sentidos da palavra cultura
O conceito de civilização
O conceito científico de cultura na antropologia
As contribuições da teoria funcionalista: Malinowski e Radcliffe-Brawn
Padrões culturais, cooperação, competição e diversidade
Sociedade e trabalho
Sociologia contemporânea: neoliberalismo, informática e globalização
A automação na indústria
Sociologia e trabalho na atualidade
A perda de significância do trabalho produtivo
O horror econômico
Multiculturalismo
Produção simbólica
Global, nacional, local
Uma reação à cultura de massa e à industrialização da cultura
Sincretismos
Releituras de uma antiga discussão
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
1 (uma) aula
Atividades desenvolvidas
A importância da cultura
Cultura humana
Os sentidos da palavra cultura
05/12
O conceito de civilização
O conceito científico de cultura na antropologia
Estudo dirigido
As contribuições da teoria funcionalista: Malinowski
e Radcliffe-Brawn
Padrões
culturais,
cooperação,
competição
e
diversidade
Sociedade e trabalho
Sociologia
contemporânea:
neoliberalismo,
informática e globalização
A automação na indústria
Estudo dirigido
1 (uma) aula
Sociedade e trabalho
Estudo dirigido
Sociologia e trabalho na atualidade
A perda de significância do trabalho produtivo
O horror econômico
Multiculturalismo
12/12
Produção simbólica
Global, nacional, local
Estudo dirigido
Uma reação à cultura de massa e à industrialização
da cultura
Sincretismos
Releituras de uma antiga discussão
EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h.
- HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12.
Total de Aulas:
06
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Plano de Recuperação Final
Professora: Dóris Kohatsu
Disciplina: Física
Turmas:
231,232,233
Data: 05 a 12 de
Ano: 2014
dezembro
3ª série- EM
1. Objetivos gerais da disciplina: Ao final da recuperação, o aluno deverá estar apto a:
Eletrostática
Conceituar carga elétrica e condutor elétrico. Enunciar o princípio de atração e repulsão. Identificar e descrever processos
de eletrização. Conceituar força elétrica. Interpretar e aplicar a lei de Coulomb. Relacionar força elétrica com força
gravitacional e com as leis de Newton. Determinar força resultante. Conceituar campo elétrico. Relacionar e diferenciar
força elétrica de campo elétrico. Conceituar e interpretar linhas de campo. Conceituar e identificar campo elétrico
uniforme.
Eletrodinâmica
Conceituar e calcular corrente elétrica. Conceituar diferença de potencial (tensão elétrica). Conceituar resistência elétrica.
Compreender e aplicar as leis de Ohm. Identificar resistores ôhmicos e suas características. Interpretar gráfico da tensão
em função da corrente elétrica. Relacionar potência, tensão, corrente e resistência elétrica e aplicar em problemas.
Resolver problemas envolvendo consumo de energia elétrica.
Caracterizar associação de resistores em série e em paralelo. Calcular resistor equivalente de associa de resistores em
série, em paralelo e mista. Caracterizar e diferenciar gerador e receptor. Identificar e interpretar gráficos de gerador e de
receptor. Reconhecer amperímetro e voltímetro ideais, aplicar suas características em circuitos simples. Resolver
problemas de circuitos simples com gerador e recepto e em curto-circuito.
Geral
- Interpretar enunciados identificando as informações principais, organizar dados, utilizar corretamente unidades de
medida, demonstrar o raciocínio passo a passo organizadamente, utilizar a linguagem física e matemática adequada a um
aluno da 3ª série do EM.
2. Programa e Atividades
Data
05.12
(1 aula)
10.12
(2 aulas)
11.12
(2 aulas)
12.12
(1 aula)
Programa
Atividades desenvolvidas
Conceituar carga elétrica, enunciar o princípio de
atração e repulsão. Processos de eletrização.
Conceituar força elétrica. Interpretar e aplicar a lei
de Coulomb. Relacionar força elétrica com força
gravitacional e com as leis de Newton. Determinar Aula expositiva, exercícios.
força resultante.
Conceituar campo elétrico.
Relacionar e diferenciar força elétrica de campo
elétrico. Conceituar e interpretar linhas de campo.
Conceituar e identificar campo elétrico uniforme.
Conceituar resistência elétrica; relacioná-la com
corrente e tensão elétrica. Compreender e aplicar a
1ª lei de Ohm. Identificar resistores ôhmicos e suas
características. Interpretar gráfico da tensão em
Aula expositiva, exercícios.
função da corrente elétrica. Relacionar potência,
tensão, corrente e resistência elétrica e aplicar em
problemas.
Resolver
problemas
envolvendo
consumo de energia elétrica.
Caracterizar associação de resistores em série e em
paralelo. Calcular resistor equivalente de associa de
resistores em série, em paralelo e mista. Caracterizar
e diferenciar gerador e receptor. Identificar e
Aula expositiva, exercícios.
interpretar gráficos de gerador e de receptor.
Reconhecer amperímetro e voltímetro ideais.
Resolver problemas de circuitos simples envolvendo
gerador e curto-circuito.
3. Avaliação no processo:
Avaliação no processo (não pontuada ): Produção em casa e em sala; qualidade das questões/dúvidas apresentadas; uso
de linguagem técnica na formulação de questões e de respostas orais e escritas; prontidão; persistência e organização na
resolução de problemas.
4. Avaliação Final (Exame):
Prova com questões dissertativas e objetivas. Valor 10,0
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Ano:
2014
Professora:
Vera Helena Scott
Total de Aulas:
05
Componente Curricular:
Química
Série:
3ª
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
1. Formular e nomear os principais compostos orgânicos pela nomenclatura usual e a
recomendada pela IUPAC.
2. Identificar os diversos tipos de isômeros planos. Reconhecer que as substâncias isômeras
podem apresentar diferentes propriedades físicas e químicas.
3. Explicar a solubilidade e pontos de fusão e ebulição por meio de conceitos de polaridade,
geometria molecular e interações moleculares.
4. Equacionar e resolver reações de substituição, adição, oxidação e outras reações
orgânicas importantes.
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
Atividades desenvolvidas
8/12
Estudo das funções orgânicas:
hidrocarbonetos, oxigenadas e nitrogenadas.
Resolução de lista de exercícios
8/12
Propriedades físicas dos compostos
orgânicos – solubilidade, pontos de fusão e
ebulição
Resolução de lista de exercícios.
9/12
Isomeria plana. Isomeria espacialgeométrica e óptica
Resolução de lista de exercícios.
9/12
Reações orgânicas de substituição nos
alcanos e aromáticos – grupos orto para e
meta dirigentes.
Resolução de lista de exercícios.
Reações de adição, combustão e
esterificação. Reações de eliminação.
Resolução de lista de exercícios.
10/12
EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h.
- HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12.
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Ano:
2014
Professor:
Maurício Craveiro
Total de Aulas:
05
Componente Curricular:
Biologia
Série:
3ª
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
Botânica: capítulo 32 – briófitas e pteridófitas;
capítulo 33 – giminospermas e angiospermas;
capítulo 34 – os órgãos vegetais e a nutrição vegetal;
capítulo 35 – as trocas gasosas e o transporte vegetal;
capítulo 36 – crescimento e desenvolvimento.
Seres vivos: capítulo 14 – vírus: diferentes de todos os organismos;
capítulo 15 – reino monera;
capítulo 16 – reino protoctista (somente algas);
capítulo 17 – reino fungi.
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
10/12
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
1 aula: Reino Plantae – características
4
grupos
Briófitas,
Pteridófitas,
Giminospermas e Angiospermas.
Atividades desenvolvidas
Resumo teórico e exercícios do livro
10/12
2 aulas: Morfologia, histologia e fisiologia
Vegetal.
Resumo teórico e exercícios do livro
12/12
1aula: Seres vivos - Vírus e Reino Monera
Resumo teórico e exercícios do livro
12/12
1 aula: Reino Protoctista (algas) e Reino Fungi
Resumo teórico e exercícios do livro
EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h.
- HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12.
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Ano:
2014
Professor:
Yara Olivares
Total de Aulas:
06
Componente Curricular:
Matemática
Série:
3ª
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
1) NÚMEROS COMPLEXOS:
Identificar e compreender o conceito de número complexo, na forma algébrica e representá-lo no plano de ArgandGauss.
Compreender os conceitos de módulo e argumento de um número complexo e aplicar a forma trigonométrica
Operar números complexos nas formas: algébrica e trigonométrica e interpretar geometricamente os resultados dessas
operações.
2) POLINÔMIOS:
Conceituar polinômio de grau qualquer e operar com polinômios, dando ênfase à divisão.
Compreender e utilizar o dispositivo de Briot- Ruffini para efetuar a divisão de P(x) por ax + b.
3) EQUAÇÕES POLINOMIAIS:
Conceituar uma equação polinomial e aplicar o teorema fundamental da Álgebra e o teorema da decomposição
e suas aplicações.
Determinar as raízes de uma equação polinomial.
Identificar e relacionar as relações de Girard, nas equações polinomiais.
4) GEOMETRIA ANALÍTICA:
Calcular a distância entre dois pontos por suas coordenadas.
Determinar e relacionar várias formas de equação da reta.
Reconhecer retas paralelas e retas perpendiculares a partir de suas equações.
Determinar a distância entre um ponto e uma reta.
Calcular a área de um triângulo, dados três pontos não colineares.
Determinar a equação geral e reduzida de uma circunferência.
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
Atividades desenvolvidas
08/12
Geometria Analítica – conceitos básicos de Lista de exercícios entregue aos alunos e
Geometria Analítica -Exercícios
refazer os exercícios do livro + caderno.
08/12
Geometria Analítica – conceitos básicos de
Geometria Analítica, com retas paralelas e Lista de exercícios entregue aos alunos e
perpendiculares, distância de ponto à reta e refazer os exercícios do livro + caderno.
área de triângulo.
08/12
Geometria Analítica – conceitos básicos de
Lista de exercícios entregue aos alunos e
Geometria
Analítica,
com
tudo
sobre
refazer os exercícios do livro + caderno.
circunferência.
10/12
Números Complexos – forma algébrica e
trigonométrica.
10/12
Polinômios – conceitos básicos com teorema Lista de exercícios entregue aos alunos e
do resto e Briot- Ruffini.
refazer os exercícios do livro + caderno.
10/12
Equações Polinomiais - Relações de Girard e Lista de exercícios entregue aos alunos e
suas aplicações.
refazer os exercícios do livro + caderno.
Lista de exercícios entregue aos alunos e
refazer os exercícios do livro + caderno.
EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h.
- HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12.
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Ano:
2014
Professor:
Cristiane Tulmann
Total de Aulas:
02
Componente Curricular:
Inglês
Série:
3ª
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
→ Livro – Insight worldwide:
 Unit 23 A e B : Word Families and Reported Speech
 Unit 24 A e B : Idioms (Food – Animals - Parts of the Body) and Embedded Questions
→ Handouts
 Word Families handout (Ana Regina)
 Linking Words handout
 Idioms handout
→ Reading Comprehension
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
Atividades desenvolvidas
9/12
Reported Speech
Word Families
Insight pages 358 e 359 + handouts
11/12
Linking Words
Embedded Questions
Idioms
Insight pages 318 exercícios 10 a 12 +
handouts
EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h.
- HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12.
Educação Infantil - Ensino Fundamental - Ensino Médio
Atividade: Programa das Aulas de Revisão e Exames
Ano:
2014
Professor:
Valeska Freman
Total de Aulas:
03
Componente Curricular:
Ensino Religioso
Série:
3ª
1. Conteúdos selecionados para Aulas de Revisão e Exames
1. Revolução Iraniana
2. Religiosidade do povo brasileiro
Textos: 1.O quadro religioso brasileiro: linhas Gerais
2. Divisão das religiões no Brasil ( Folha de São Paulo)
3. Cristianismo:
Texto: 1 Cristianismo: Quem foi Jesus?
Texto 2: Cristianismo: Origem Histórica.
4 .Protestantismo
Texto: 1. Evangélicos
 Um terreninho no céu.
 Quadro “ Um Cristo, duas religiões” ( católicos e protestantes)
 Deus é um Office boy – a questão da teologia da prosperidade.
 Quadro “Igual, mas diferente” ( pentecostalismo e neopentecostalismo)
2. Desenvolvimento das Atividades
Data
Quantidade de Aulas e Conteúdos revisados
Atividades desenvolvidas
Releitura dos textos
Orientação de estudo
05/12
Revolução Iraniana
08/12
Aula expositiva
Retomada dos textos, organização dos
Religiosidade do povo brasileiro e Cristianismo mesmos
Levantamento de dúvidas
Alunos fizeram esquemas de alguns textos
12/12
Aula expositiva
Retomada dos textos, organização dos
mesmos
Levantamento de dúvidas
Alunos fizeram esquemas de alguns textos
Cristianismo e Protestantismo
EXAMES – DATAS: 13 (sábado), 15 e 16 de dezembro, das 7h10 às 13h.
- HORÁRIOS – Serão divulgados no dia 10/12.